我的寒假總結(jié)作文900字

　　導(dǎo)語：轉(zhuǎn)眼間寒假就要快過去了，寒假結(jié)束我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。小編收集了一些我的寒假總結(jié)作文，請大家認真閱讀!

 

　　【我的寒假總結(jié)作文1】

　　今年寒假，我每天都會認真地完成老師給我布置的寒假作業(yè)。在寒假中我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。2009年發(fā)生了許多那樣扣人心弦的事情。希望2010年的每一天過的充實而快樂。

　　一個寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!

　　(一)學(xué)習(xí)

　　在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)

　　習(xí)，主要有以下幾個方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。

　　(二)紀律

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　老師說過，紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。

　　讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在2010年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

　　我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛。

　　【我的寒假總結(jié)作文2】

　　這個寒假是快樂的，我天天都在玩耍，盡情地享受著童年的無憂無慮。我了解，這樣的日子不多了••••••

　　不論是對于誰，六年級總是小學(xué)階段里最重要的一年，我不奢望還有無憂無慮的好心情、還有天真爛漫的可愛想法，它是不屬于我們的東西。整個寒假，說作業(yè)也不多，不過就是三篇作文一本作業(yè)本。看書、日記、摘抄隨你心情。我深知，老師布置這么少的作業(yè)并不是為了給我們玩耍的。初中的腳步越來越近，一步步扣人心弦，我開始后悔，為什么沒有杰出地完成老師布置的作業(yè)。

　　如果說，作業(yè)的總分是100分，那么，我就只有60分吧!只完成了老師要求的任務(wù)。早晨，我趕到學(xué)校，同學(xué)們都齊刷刷的坐在座位上翻閱新書。我尋問裘之涵的寒假看數(shù)量，沒有想到，是我的整整5倍。原本，我為自己在寒假看了80多萬字而感到自豪，但現(xiàn)在，我羞愧不已，僅僅80多萬字我就激動，好像做了什么了不起的事。裘之涵都400多萬字了，還是默默無聞的坐在座位上，一點也不驕傲。再想想日記，我只寫了14篇，還越寫越少，最后一篇我只寫了百把字，我想，別的同學(xué)一定是天天都寫吧!我再也高興不起來了，再也自豪不起來了，更不驕傲了。

　　回想背誦《老子》、《論語》的數(shù)量，也是不折不扣的按照老師的最低要求完成••••••不能再這樣懶散了。我想到寒假，我更多的時間是在家里玩電腦，如果把這些時間的50%用起來我就能完成的更好。最后一個學(xué)期，我望著新書，暗暗得下決定：要沖刺，要加油!不要只按老師的要求完成任務(wù)，要做得更好!

　　書要看的多，日記也不能少，相信總有一天，我會不再懶散，杰出地完成所有的任務(wù)!