學生描寫小學的作文900字集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文900字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文900字 篇1
十天、九天、八天……距離老師宣布的日子馬上就到來了，我心中無比激動。兩周前，老師宣布兩周后的星期二競選班干部，這個消息仿佛一顆定時****在班上炸開了鍋，我心中的小鹿東躥西跳，快奔出來了。同學們紛紛去準備演講稿。
星期二轉眼就到了。我和徐同學約定好他打前鋒，我拼后陣，誰知他卻打退堂鼓了。我為了勸他，東拉西扯出一大堆亂七八糟的話來，“什么他不負責任啦！沒有榮譽感啦……”。到了第一節(jié)音樂課，徐同學悶悶不樂，歌也沒唱。我覺得自己有點強人所難，課后正準備去向他道歉，我卻看到他正在寫演講稿。我欣喜若狂，我的好心他沒當驢肝肺。
第三節(jié)課，老師帶著喜悅走進教室，和藹地對我們說：“競選開始”。這句話像一顆，使我的血液迅速沸騰，我心跳達每秒2次，比平時快了近2倍之多。“徐同學，上呀！上呀！不是說好的嗎？”我嘴里不斷嘮叨著。這時教室里的空氣仿佛凝固了，鴉雀無聲的教室里，連掉一根繡花針也聽得到回音。大家你看看我，我看看你，都不敢打響頭一炮。
突然，鄒同學以迅雷不及掩耳之勢舉起手。頓時教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般掌聲，真是人不可貌相，海水不可斗量啊！天哪！有人上臺啦！我的心跳得更加猛烈，好吧！下一個就是我去了。鄒萌演講完，我正躍躍欲試，就在這時，劉同學猛地舉起手來，那陣勢太猛了，把我的手壓了下去。我先前看過他的演講稿，寫得非常好。當時我心里有一種預感，他會當班長。他手不抖，臉不紅，當他妙語連珠地念到：“請大家投出您那神圣而寶貴的一票吧！”我徹底喪失了信心。我的好朋友徐同學演講完后，拍著我的肩膀說：“唐濤，機不可失，失不再來，過了這個村可就沒這個店了呦！”聽了徐同學的鼓勵，我緩緩地舉起顫抖的小手，面紅耳赤地走上臺。沒上臺時心里就著急，到了臺上，七十多雙眼睛看著我，心里想的全拋到九霄云外云了，說話更是漏洞百出，結結巴巴的。當時我心里像十五個吊桶打水——七上八下。剎那間，我心里又萌生出一種想法：“完了，沒戲了，但是無論如何講完吧！”回到座位上，那種忐忑不安的心情仍在回蕩。沒有人上臺競選了，老師為了給不敢上臺的同學一個機會，特意數(shù)：“十、九、八……”這些數(shù)字，似乎每一個數(shù)字都在敲打著沒膽子舉手的同學的心房。當老師倒數(shù)快結束的時候，胡穎舉起了手……
投票時，幾個同學在講臺上念，又有幾個同學在黑板上寫“正”。我抬起頭，見我才兩個正字，這時我多么希望自己變成隱身人，上臺為自己多畫幾筆，給那些票數(shù)比我多的同學擦去幾個正字。這時老師說：“今天晚上作業(yè)是達標ABC4課。”這個臺階來的太好了，我立刻從書包里摸出達標ABC做了起來……。但眼睛卻時不時瞟向黑板，心“咚咚”跳個不停，鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定……，我不停地做著深呼吸。
“唐45票”這個數(shù)字把我從黑暗中拉了回來。“也不錯呀！自己初來乍到，得45票，很好了。”我自言自語。頓時覺得教室一下子亮堂了起來，窗外藍天在笑，鳥兒愉快歌唱，連五星紅旗也為之振奮。
這一天真是太難忘了，我從來沒有過這樣的感覺。因為這是我一生最最美麗的風景線了。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 www.tal-food.com )
學生描寫小學的作文900字 篇2
我的姥姥臉上有些皺紋，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。可是她的笑容好像可以帶領我們全家，每當她一笑，我們全部都跟著她一起哈哈大笑起來。個子不太高，1。60米左右。姥姥這個人，是個為人善良，性格上風趣幽默的人。經(jīng)常，她會逗我們開心，有時，用面部表情來講笑話。姥姥的頭發(fā)不是太白，可她還是總會把頭發(fā)染一染。有時還會燙。我覺得，姥姥有一個很好的優(yōu)點。那就是“特別會夸人”。記得有一次，我和姥姥去小區(qū)門口的小賣部里去買飲料，因為家里人很多，所以買了一大箱。買完飲料后，我們準備回家了。可正當我們走了半路的時候，姥姥突然說：啊喲！你不是愛喝酸奶嗎？這就是姥姥的第二個優(yōu)點是：“特別會關心別人”忘記買了……你先走，我去買。我說：不喝了，有飲料呢！可是姥姥已經(jīng)撂下東西，向小賣部走去了。我不想等姥姥了，就一個人提著飲料，背著菜往回走了。姥姥沒一會兒就出來了，看到我一個人提著東西，她緊趕慢趕的想要幫我拿，可是我偏偏要自己拿。到家后，我把東西放到了地上，坐著等姥姥。姥姥一回來就說：“啊呀，你力氣真大！好厲害呀！”我聽了之后，心里暖洋洋的。我的姥姥特別好，我也特別的愛她！一早上起來，就要操持著我們一家的早飯。這就是我辛苦而棒極了的姥姥同志。
說起我的姥爺，他也有很多優(yōu)點值得我們學習。比如像：樂觀，性格開朗，善良，爽快等等……他的相貌也表現(xiàn)得很善解人意，頭的中間有點禿，兩邊的頭發(fā)也有點白。可是看起來，他很精神。他的個子比我姥姥高一點點，年齡也比我姥姥大一點。皺紋少一點，比我姥姥還瘦一點。你信不信，他居然還可以把我抱起來，甚至甩我。說明我姥爺?shù)牧夂艽蟆Ｎ依褷敻且粋�細心的人。比如我上幼兒園的時候，老師讓我們做一個航空XX，而我的就是我姥爺給我花了幾個小時做的。他是按照比例，按照規(guī)格做的！所以很完美。真的是精工細作呀！姥爺好像還很淡定，遇見事了，也會不緊不慢的操作。他是個可以依賴的人。我姥姥和我姥爺?shù)钠舛继貏e好，很少很少吵架。就算吵架，他們過一會兒，都自己會笑了。姥爺天天帶我們出去玩，而且還給我們買很多的東西。對我們和他自己很大方！記得有一次，外面下著大雪，一陣一陣的冷風刮在我們仨的臉上。你們急急忙忙的就送我去校車站了。雖然離的很近，可，還是把我們凍的呼哧帶喘。而校車也不爭氣，久久不來。你們也沒有辦法，一直陪我等。等了有40分鐘！我們邊說話，邊等的發(fā)抖。可氣的校車也在慢慢的開往我們的站。終于，來了。姥爺看車來了，他終于松了一口氣。姥姥，你還在門口望著我。看我坐上了車，才進去。
這就是我的兩位：姥姥和姥爺！愛心送給你！
學生描寫小學的作文900字 篇3
天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 ——題記
小時候，媽媽常常說我做事不愛動腦筋：“如果把你放到魯濱孫生活的荒島上去，我估計你連二十八天都過不下去，更別提二十八年了……”于是，感到萬分好奇的我就去尋找《魯濱孫漂流記》這本書，細細讀來，果真感受良多。 書中講述了一個驚險離奇的故事：主人公魯濱孫與朋友一起出航去南美洲探險，途中遇到了暴風雨，只有他一人被沖上了無人小島，得以幸存。魯濱孫一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會。
令我印象最深刻的還是魯濱孫燒制陶罐的片段了。我覺得他十分有智慧，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗制造出一個簡易的窯，而且在多次試驗下，終于能燒制出像模像樣的器皿。同時，我也認為他相當樂觀，常常會鼓勵自己，給自己很多正能量，從而一直充滿好好生活下去的信念。從故事的每一個小片段，你都能發(fā)現(xiàn)魯濱孫具有敢于冒險、樂觀、充滿智慧以及學會堅持的可貴精神品質，而這些美好的品質，正是我們這些常常依賴父母、依賴老師的“生活低能兒”們所欠缺的。 媽媽從我上小學開始，就抓住各種機會培養(yǎng)我的自理能力。
還記得是上一年級時，一個周末的早上，媽媽早早起床做好早餐，然后輕輕叫醒我：“懶蟲起床，懶蟲起床，今天我們學一項新本領——疊被子。”我一聽就來勁了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起來，身手敏捷地跳下床，站在媽媽身邊認真地學著。“先把被子翻過來鋪平，晾一會兒，再把熱氣散開，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起來，呀，看上去簡單的事情，做起來卻并非很容易呢!“媽媽，下一步呢？”我疑惑地問。“再把被子的兩邊往中間疊起來就可以了。不過，中間要留下一點空隙，以免被頭都擠在一起，不好看。”我在床的兩頭來回竄動，像一只忙碌的小老鼠。由于我學得很用心，不一會兒，我就學會了這項本領，看著像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一個大大的.冰淇淋。
在媽媽的指導下，這幾年我的自理能力有很大的長進，學會整理房間，也學會了洗衣服、做簡單的飯菜，家里來了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學會動腦筋，只要你肯學，生活中處處有學問。 曾有人說過：“作為一個人，首先應該學會的就是如何生存！”處于求學時期的我們，一定要向魯濱孫學習他會動腦、愛思考、能冒險、夠堅持的可貴品質，這樣才能開辟出自己生活的新天地！
學生描寫小學的作文900字 篇4
網(wǎng)絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網(wǎng)絡游戲，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！
網(wǎng)絡游戲的本意可能并不壞，它只是想讓人與人之間開辟一塊更大的交流空間。可沒想到的是，這卻誕生了一批又一批的網(wǎng)蟲，他們沉迷、于網(wǎng)絡游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節(jié)所吞蝕，仿佛在行尸走肉。一般這些人大多數(shù)是缺乏正確理智的青少年，他們無法有分寸的掌握整個網(wǎng)絡，而是單單停留在網(wǎng)絡游戲尋求刺激、尋求荒誕的樂趣中。如果我們在不喚醒這些迷途羔羊，欲待何時呢？20xx年就曾發(fā)生過一起由網(wǎng)絡引起的血案。
一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔心，怕他考不上重點，再三勸導，問其原因，他始終不肯說出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數(shù)幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學后去干什么了，原來他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，中考他也沒去，原來他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡游戲，一個網(wǎng)絡游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當時他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……
也許，有人會說：網(wǎng)絡也是有益的啊，沒錯網(wǎng)絡對我們的確也有，有益的影響，但負面影響遠遠大于正面影響，一個個鮮活的事實、血淋淋的教訓活生生的擺在我們的面前，現(xiàn)在的社會是金錢在主宰，一切市場經(jīng)濟包羅萬象。網(wǎng)絡也是一樣，有多少青少年因為貧窮但迷戀上網(wǎng)而不擇手段的想要獲取金錢！還有網(wǎng)絡上那些不健康的東西隨處可見，嚴重污染了青少年的心靈！年輕的朋友，該是你們回頭的時候了！
還有，我在網(wǎng)上查資料時竟發(fā)現(xiàn)這樣一個驚人的數(shù)據(jù)，20xx年青少年上網(wǎng)率為4。1%，但20xx年卻變成了25。1%，短短兩年的時間里竟多了幾百萬人上網(wǎng)，而上的都不是一些正規(guī)的網(wǎng)站，據(jù)統(tǒng)計，近年來每天點擊色情網(wǎng)的高達80萬人!多么驚人的數(shù)據(jù)啊!中國有三億多青少年竟有兩億會上網(wǎng)聊天。這樣一來，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也頻頻上升，有販毒、吸毒，有離家出走的、有Se情Se誘的、有搞賭博的、有的甚至鋌而走險綁架兇殺等等無所不有，無奇不有。有多少人利用網(wǎng)絡害人、騙人！又有多少人因為網(wǎng)絡而家破人亡的！這些現(xiàn)象不僅是破壞社會風氣，還污染青少年的心靈!正如有些人所說：“一個喪失了家庭倫理和社會道德的人，將會是多么可怕啊!
這就是網(wǎng)絡對青少年的危害體現(xiàn)所在。如果你好好的利用做有益的事情，網(wǎng)絡也會造福于人類的！
學生描寫小學的作文900字 篇5
夜色蒼茫，風雪交加，西北風卷著雪花呼呼的撕打著道路上的每一個人。
這樣的時刻，大多數(shù)人都會選擇在家中安適的看看電視，吃吃熱飯，可是我家里卻冷清的很。沒有父親的家里果然少了個頂梁柱——父親出差去了，只剩下我和母親兩個人。
“女兒，過來！”只聽一聲急促的呼喚聲，是母親在叫我。我快步奔過去，卻被眼前的景象驚呆了。母親仰臥在床上，急促的喘息著，雖然是冬天，但額頭上已經(jīng)沁出一層密密麻麻豆大的汗珠！
依我平時的經(jīng)驗判斷，這一定是母親發(fā)病了。母親有高血壓，但這次突發(fā)顯然更為嚴重。我忙趴在母親床邊，急切的詢問，“媽，你怎么樣了？”可母親卻說不出話來，眉頭緊皺，一臉痛苦。本能地，我跑向電話機，慌亂地撥打了父親的電話，“對不起，您所撥打的用戶已關機……”電話那頭傳來冰冷又僵硬的國語，讓我的心沉入深淵，我心急火燎地猛地扣下電話。“怎么辦，怎么辦……”腦海里閃爍著無數(shù)個場景，但又一一被自己否定，思維最終定格在我的同學越身上。
他就住在我們院里，僅隔著一棟樓，何不向他的母親求助？我心中重新燃起了希望之火，可轉念一想，我上個星期剛跟他鬧翻了，還惡狠狠地說了一些很傷感情的話。他，會幫助我嗎？心中的火苗又漸漸黯淡下來。我扭頭看了母親一眼，心一橫，拿起電話撥打了那早已爛熟于心的號碼。“喂，你好！”對方剛接起電話，我便不顧禮貌，搶先打斷了他的話，簡單地把情況給他說明白，正擔心他會拒絕，聽到的卻是“別擔心，你媽媽會沒事的，我馬上過去！”我驚訝又感動地瞪大了眼睛，真是患難見真情！眼淚差點奪眶而出，怕媽媽擔心，我使勁忍住了。
“咚咚咚……”很快，傳來一陣急促的敲門聲，我快步過去打開門，他和他的母親都是一臉的焦急，頭發(fā)上，身上，鞋子上，全掛著一層雪花。我有些過意不去的看著他們，而他們卻絲毫沒在意，三步并作兩步急匆匆地拿出熱水，藥片，并撥打了電話。一直忙到晚上10點多，母親被抬上救護車時眼里一直含著淚水，感激的看著他們。我早已泣不成聲。我本想跟隨一起去，可她的母親卻搶先一步，按住我的肩膀，“先在家里吧，明天還要上學，有什么事再打電話。”并回頭囑咐越多陪我一會兒。
“你放心吧，你母親會沒事的，趕快休息吧，明天一早我來叫你上學。”他滿眼的真誠，像個小大人一樣安慰著仍在啜泣的我，似乎我們之間從沒存在過什么芥蒂。我點點頭，對于自己上周的任性，心生幾絲愧疚。
事情已過去了一年，但那時的場景我卻依然印在腦海中。未曾說出的謝謝，今天補給你：“越，謝謝你！”
這真不是一個“謝謝”能代替了的。患難見真情，請珍惜生命中的每一個人，每一段至愛真情。
學生描寫小學的作文900字 篇6
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來到，我們進行了慶六一活動。
今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節(jié)目開始了！
在校長和學校領導致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個節(jié)目是一年級小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個小朋友站成一排，一人指揮，兩人領唱。首先指揮走上指揮臺，轉身向觀眾和領導鞠了一躬，然后又轉向一年級的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的感覺。緊接著就是男童聲獨唱，那個一年級男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨唱，聲音與那個男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點就是有略微的跑調。最后指揮將手一甩，然后帶領著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場。
其實在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎上加上更多的好看，好玩的動作和元素。
他們上場了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個耳罩一樣的東西，在場上走動，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個響指，然后像機器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領頭的毛小德（綽號）一個后空翻，然后開始倒立（注意：這時，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。
節(jié)目結束的時候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮(zhèn)壓”我們說不定還得繼續(xù)起哄呢！
最后，不得不說，這次的節(jié)目真的很精彩，對于那些因為感冒的原因而沒有來看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學六年級最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。
學生描寫小學的作文900字 篇7
上個星期五的最后一節(jié)課是班會課，這節(jié)班會課讓我感悟至深。
“班會課嘍！”“又是班會課，煩死了！”“下節(jié)什么課呀？”“班會課。”“太棒了！”第二節(jié)一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會課干嘛，有些討厭上班會的便在一旁搗亂，喜歡班會課的呢？就專心致志的討論著。不一會兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進來了，遲到的，只能認命在后面乖乖站著，為什么不拿書本？你問對了，因為班會課只需要聽和回答問題。
“這節(jié)班會，我們來討論一下對家長和對長輩的尊重。”老師從外面進來關上了門，站在講臺前，低沉地說。這一句話，讓正在打鬧說話的同學全部安靜了下來，教室里一時安靜極了。老師也難得的對站在后面的同學說：“回來吧，我不太希望這節(jié)課有人站著。”后面的同學不像平常一樣蹦著跳著跑著回來，而是走著回來，老師開口道：“你們誰先說說對家長和長輩應該怎么樣？”有兩三個人舉起了手，老師沒有點名，又陸續(xù)有十幾個同學舉起了手，包括我。老師這才點了一個同學的名字：“李佳怡，你來說說。”李佳怡迅速的站了起來說：“在父母面前不能大吵大鬧，應該舉止文明。“老師讓李佳怡坐下了，點了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來說：”對父母應該尊重，而且在外人和父母同時出現(xiàn)的時候，如果你的父母讓你問好，你應該給父母面子，說‘叔叔或者阿姨好’，而且這樣，你的父母也會很欣慰。“老師說：”你們都沒有說到重點，那就讓班長張怡霏說說吧！“我站了起來，大聲的說：”我同意宋羽萱的觀點：對父母應該尊重。但她可能忘說了一點，也是剛才李佳怡沒有說的：對爺爺奶奶應該孝敬。因為老師說對家長和長輩應該怎樣，但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎？所以我綜合宋羽萱和我的觀點就是：對父母應該尊重，對爺爺奶奶應該孝敬。“我說完，老師帶頭鼓了鼓掌，班里的同學也都陸續(xù)拍起手掌。老師說：”停。你們覺得誰說的好？“同學們空前一致的說：”班長說的好“我說了聲謝謝，老師又說：”因為她說到了最重要的一點：爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要，沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽，沒有你們的爺爺奶奶哪來的你？所以，歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級都大了，有些同學的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個世界上了，所以那些還有爺爺奶奶的同學們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學非常想見到自己的爺爺奶奶，而有些同學呢？不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時反而還非常討厭自己的爺爺奶奶，所以，一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，要珍惜你和他們在一起的時光。“老師一口氣說完，班里有些愛哭的同學已經(jīng)淚眼朦朧了。
同學們，一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時光啊！我喜歡這堂有至深意義的班會課！
學生描寫小學的作文900字 篇8
灰姑娘和王子結婚后，灰姑娘的兩個姐姐不服氣，她們打算說服灰姑娘，好住進皇宮，找住機會好代替灰姑娘。
姐姐們和灰姑娘說好后，她們立即搬進了皇宮，王子問灰姑娘是怎么回事，灰姑娘一字不漏的說了出來，顧慮的王子對灰姑娘說：“你不怕姐姐們還會陷害你？”寬心的灰姑娘對顧慮的王子說：“不會的，姐姐們已經(jīng)改過自新了，沒事的啦！”“Hi，灰姑娘妹妹、王子你們好啊！”灰姑娘的姐姐來了，灰姑娘對姐姐說：“你們好啊，姐姐們！”“你們在干什么啊，那么機密？”，王子回答說：“沒干什么，我們在討論你們該住哪，安排了好的地方，好給你們一個驚喜啊！”“原來是這樣啊！先謝謝你們了！”一番談論過后，姐姐們各自進入了安排給自己的房間。
幾個星期過后，灰姑娘想去森林玩一趟，姐姐們也要去，王子要陪灰姑娘一起去，可姐姐們說：“王子你不能去的！”“為什么，我不能夠去？”姐姐們故意的說道：“你要治理國家，如果你去了的話，你的父親不會承認你的，新國王就有可能會是別的人了！”王子聽了以后，只好讓灰姑娘自己與姐姐們去了，還叫侍衛(wèi)和奴仆跟著去保證她們的安全，可姐姐們又拒絕了說是那樣才自由，王子很疑惑，當她們走了以后，王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍衛(wèi)悄悄地跟著她們。
到了森林里，姐姐們把灰姑娘帶到了一個小木屋前，說道：“有點累了，到這沒人的小木屋里休息一下吧！”灰姑娘答道：“好呀！剛好我也累了，咱們休息一下吧！”
到了木屋里，派來跟蹤的侍衛(wèi)聽見木屋里傳出灰姑娘的叫聲，侍衛(wèi)走近木屋，通過門縫往里看，只看見姐姐們將灰姑娘帶進木屋的另外一個房間內，兩個姐姐之間有一個穿著灰姑娘的衣服，要出來的時候，機智的侍衛(wèi)躲到樹上去了，姐姐們沒有發(fā)現(xiàn)，侍衛(wèi)看見姐姐們又將木屋的門鎖住了。姐姐們走了之后，侍衛(wèi)跳下了樹，將門打開，把灰姑娘松綁，將自己身上的干糧給了灰姑娘，教她怎樣綁住了以后自己松綁，和松綁以后自己綁住自己的方法，灰姑娘問為什么，侍衛(wèi)說：“您的姐姐們可能到皇宮后，還會來看您有沒有逃走，松綁以后又可以自己綁起，您的姐姐就不會懷疑了！”灰姑娘學得很快，一下就學會了，侍衛(wèi)走了以后到了皇宮，對王子把事情說了出來，王子十分氣憤，可聰明的侍衛(wèi)想了一個辦法：先試探姐姐們，侍衛(wèi)監(jiān)視姐姐們，再由別的侍衛(wèi)送食物給灰姑娘。
過了幾天，跟侍衛(wèi)說的一樣，姐姐來了，灰姑娘綁上了自己，混過去后，王子又和姐姐們去了森林的木屋，姐姐的計謀敗露了，灰姑娘救出來了。姐姐們求情，灰姑娘心軟了，替姐姐求情，王子只好饒了她們，但是再也不許來到城里。
王子當上了國王，與灰姑娘過上了幸福的生活。
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