學生描寫小學的作文900字

時間：2021-07-13 14:18:30 900字我要投稿

【精華】學生描寫小學的作文900字錦集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文900字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】學生描寫小學的作文900字錦集九篇

學生描寫小學的作文900字篇1

　　在書店看了陽光姐姐寫的《單翼天使》這本書，講了十二歲孩子的故事，讓我有所感悟。

　　它講了一位十二歲的女學生江依夕由于父母離婚，由一個曾經在學校叱詫風云的孩子變成了沉默寡言的人，父親為了讓她早些走出陰影而讓她轉了學。在那所學校里所發生的友誼故事，學習故事，使她又變回了重新的自我。

　　自從父母離異后，太多的時間，不堪重負；太多的時間，無法面對；太多的時間，都記不起叫自己快樂；太多的時間，發現憑借自己一雙手無力去改變什么，只好逃避。她開始一點一點隱藏自己，別人曾評價她太高傲，可那高傲的背后是無盡的空洞與孤獨。這些只有她自己知道。

　　雖然很多人都是雙翼天使，而我的生活又怎不和她的一樣呢？依夕，由于父母離婚，一個曾經在學校叱詫風云的孩子變成了沉默寡言的人，而我，卻是一個好強的人，3歲多，父母便離婚了，雖說那是不懂事，不過，幾天沒見到媽媽，我便會知道，媽媽出去住了，我會哭，到了5歲，才懂事一些，知道，是離婚了，變得不愛說話，不愛所有所有，只愛沉默，想著以前爸媽在一起的日子……何嘗，不快樂呢？而是現在，有誰又知道我的心思呢？

　　失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內心里卻都有著揮之不去的憂傷。

　　單翼天使不想讓別人知道自己是單親家庭，而我，班里的人誰都知道，我想快樂起來也不行，學好自己的，走自己的路，讓別人說去吧，說的容易做的難，說什么都可以，不能說是：沒媽的孩子，我媽還沒死呢！我有媽！！！雙翼天使能展翅高飛，單翼天使也不輸雙翼天使！我這個單翼天使也能展翅高飛！

　　心里揮之不去的憂傷，表面卻比雙親家庭的孩子更快樂，這就是單翼天使，他們努力了，努力表現得比雙親家庭的孩子更好，而最后傷心卻是自己承受，她們受著氣，受著氣，卻不知道他們哭了多少回？他們努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。他們掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學發覺出來。就這樣，他們一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……

　　對于一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。單翼天使體形完整，心靈卻受了極大的創傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創可貼賣出。我們的心田上永遠都殘留著一道疤，這道疤一烙上了就沒有暫時的。

　　不過，我們單翼天使是很堅強的，不會知難而退的！單翼天使一樣可以很美麗，也一樣可以創造奇跡，甚至可以比雙翼天使做得更好。因為，我們還有夢。這一個個夢會牽引著我們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著我們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說去吧，相信自己，他們（雙翼天使）都是一樣的，沒有什么不可能。不管怎樣，作為單翼天使來說，我們勇敢了，堅強了，就是美麗的；我們（單、雙翼天使）都是一樣的！

　　誰說單翼天使永遠飛不高？我們這些單翼天使照樣展翅高飛，而且飛得很高、很高！而且很遠！我們單翼天使，加油。

學生描寫小學的作文900字篇2

　　雷雨隆隆過后，操場上總能見到她那微駝的背影；廣州特有的回南天過后，樓道里總能見到她那雙泛黃而粗糙的大手；放學過后，教室里總能見到她那標志似的淺綠制服。在需要她的時候，在那毫不引人注目的角落，她總是默默地，一遍又一遍地，重復著那枯燥而艱辛的勞動，像貓一樣，不出一點聲響，以免影響那些正在上課的學生們。這，就是我們學校里的那位老清潔工。

　　春回大地，萬物復蘇，水汽蒸騰，盤附回旋。廣州特有的回南天的濕氣飄浮在樓梯上，走道里形成一個又一個的水坑，光亮照人，平滑如鏡。

　　清晨，太陽底下的霧氣正密，隨手微微一揮，手上都能沾一點而水珠。我早早地來到學校，卻發現酒后于此的她。雙手抓著拖把，她的嘴中不住地重復著“小心地滑”的言語。她的雙手有力地向前推動著，像趕犯人似的，把水坑們打散，推下樓梯。每少一個水坑，她那緊皺的眉頭就松開一分，同時微呼出口氣，便繼續拖下去。綠色的制服被微風吹起來一角，緊貼在那已完成六十度的腰背上。她無暇顧及自己被風吹亂的發，而只想著須盡快把地拖干，讓學生能安全上下樓。

　　我的心中起了些許敬佩。

　　忽地，背后蹦出幾個頑皮的學生。他們一跳一跳地走著，連上樓也要跳級。水花在他們的腳下濺起，飛到她干瘦的臉上，落在別處的地上。跳著跳著，地上逐漸形成了另一些水坑。一個接一個地，地上的水坑越來越大，越來越多。她的眉頭又鎖住了，額頭上的褶皺更多出幾根。望了望那些蹦跳的學生們，她便又埋頭苦干了。她心中的寬容讓她止住了即將出口的責備。在水花飛濺的聲音中，我聽見她自言自語：“學生嘛，還小。”

　　于是，她又干起來。只是這一回，她更加敏捷與快速。只見她頭上終于掉下幾滴大汗珠來，頭上、身上、衣服上、手上、腳上，都布滿了細密的汗。霧水和汗水，以及那被學生踏得飛起的水花混在一處，一起往下落，形成一個個新的水坑。她只拿出一張破洞的毛巾在臉上胡亂地擦了擦，就又投入到她的苦力工作中去。在雙手的飛速擺動中，她已不知道拖干了多少個由汗形成的“汗坑”。

　　驀地，我看到厚厚的云層中透出一點溫暖的陽光。

　　霧氣漸漸散了。待到第一節課結束的時候，我仍依稀能看見她的背影，那堅強、挺拔的背影。我走出課室，截住了她，想要問她，為什么如此的盡職盡責，作為一個在人們眼中都十分低下的環衛工人。

　　她只朝我淡然一笑，露出兩顆潔白的牙齒，更顯出臉頰上的無數波浪。

　　看著這抹微笑，我恍然大悟。職業無分貴賤，人生來平等。人人都有奉獻自我，盡忠敬業的權利，不論是高高在上的達官顯貴，還是在人們看來低下卑微的環衛工人。恍惚間，我看到她的身上射出幾道柔和的金光。

　　每個人都能找到屬于自己的偉大。

學生描寫小學的作文900字篇3

　　我一直很喜歡讀楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書，憨厚有趣的故事情節把我帶到了奇妙的童話王國。下面，讓我帶著大家，一起走進《笑貓日記》——保姆狗的陰謀，的故事吧！

　　帥仔是一只滿身有著金黃色的長毛的美麗的牧羊犬，而它的保姆狗老頭兒是一只純種德國的臘腸狗，它具備純種德國的臘腸狗具備的一切條件呢！在帥仔還沒來的它們家以前是全家人的驕傲，后來才沒生幾天的帥仔來的他們家后，臘腸狗老頭就成了帥仔的保姆狗。

　　可是，后來帥仔長大了，長大的帥仔長的漂亮極了！一家人都把愛從臘腸狗身上轉到了帥仔身上，臘腸狗老頭兒嫉妒極了！有人說，嫉妒是心靈上的一個毒瘤。主角笑貓曾經算過臘腸狗的命，它是不會有好下場的。他趁濃霧天氣把帥仔堵在防空洞里面；讓帥仔吃有鼠藥的毒油餅；讓帥仔跳梅花樁跳進水里不救；想讓帥仔被大貨車壓死卻壓死了自己……

　　我現在就給大家講講保姆狗的第一個陰謀吧！

　　趁那天有濃霧，保姆狗假裝和帥仔玩捉迷藏，把帥仔藏著防空洞里，讓帥仔數100個數，在出去找他。在這100個數里，保姆狗用小石頭把洞口堵上，想讓帥仔在這個世界永遠離去，最終卻害了自己的生命。

　　誰都有屬于自己的一片藍天，我們可以好好地使用它，為何不去好好的使用自己的一片藍天，非要去爭別人的藍天呢？對我們來說也是一樣的道理。杏林子曾經說過，我們可以好好地使用生命，也可以白白的糟蹋生命，一切全由自己決定，我們必須對自己負責。好好地使用和白白的糟蹋是兩種選擇，我們為什么不讓生命體現出無限的價值呢？

　　在書中，可以讓我的淚花在眼眶里打轉的地方太多了！

　　一只名叫“公爵”的搜救犬，因為找到一個有生命跡象的人而激動萬分，它迫不及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中，不料卻被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子，里面的內臟全部露在外面，簡直是慘不忍睹！公爵的訓導員為了不再讓它垂死掙扎，為了不再讓它經受痛苦的折磨，他把公爵放入挖好的坑中，用三搶結束了它的生命……此時，它的訓導員哭得撕肝裂肺，哭得痛斷肝腸……我相信所有的人讀到這里都會潸然淚下，是呀！它可是救了三十七條人命的“功勛狗”啊！

　　當你讀到母白鵝用嘴啄破蛋殼喂馬小跳的爺爺，自己卻舍不得吃一口時，你會覺得它是那樣的偉大；當你讀到馬小跳的奶奶熬藥給那些從廢墟中救出來的傷員時，你會覺得她是那樣的無私；當你讀到那在廢墟下唱歌的小女孩時，你會覺得她是那樣的頑強……

　　所有的人都在這次大地震中磨練了意志！所有的人都在這次大地震中經受了心靈的洗禮……

學生描寫小學的作文900字篇4

　　15歲以前，我都是穿母親做的布鞋。

　　母親將家里的舊衣服剪開，或者去裁縫鋪要點碎布，在一個陽光好的日子里，將這些碎布錯落有序地一層層鋪開，用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。這些“被子”只需一到兩天陽光特別充足的日子就可以用了。小時候我特別喜歡翻看母親收藏的一本書，但吸引我的不是書的內容，而是書里夾著的母親裁剪好的全家的鞋樣。鞋樣分鞋底和鞋面，有冬天的棉鞋樣，也有春秋的單鞋樣，大大小小各不相同，還隨著我和哥哥的長大有新的出現。在我看來，這些鞋樣充滿了情趣。母親將曬好的“被子”依著鞋底樣裁下，然后就是一陣一線地納鞋底。母親的手很巧，納出的鞋底針腳都一樣長短，非常平整。納好的鞋底分毛邊和包邊來使用。毛邊就是最原始的鞋底樣，不加修飾，這樣的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿著，不講究好看。包邊就是在鞋底的周圍再用一條條的白布條進行包鑲，整齊好看，這樣的鞋底做出的鞋就留著走親訪友、趕集過年穿。母親同樣依著鞋樣將鞋面裁出，外面糊上一層新布，然后包邊，再將鞋面和鞋底縫合在一起，一雙布鞋就成功了。母親一般會在冬天農閑時做好一家人四季穿的鞋，白天做不夠，晚上還做。我經常睡醒一覺，還看到母親守著昏暗的油燈或在低度數的電燈下做鞋。

　　布鞋舒適透氣輕便，但當時的我卻不這么贊揚布鞋，反而覺得布鞋土氣難看，特別羨慕那些皮鞋的美麗。因此，等我從家鄉一出來上學，就再也不穿布鞋了。可是，父親在煤礦工作了一輩子，卻從沒有嫌棄過布鞋，只有過年的時候才會在家人的督促下穿上皮鞋。前幾年，母親覺得視力越來越下降，做鞋雖慢，但做的更勤了。母親說：“你爹愿意穿做的布鞋，我得趕緊給他多做幾雙，以后眼睛看不清了，就不能做了。”于是，家里的床底下就擺放了好幾雙板板正正的布鞋。可是爹卻總給娘買鞋穿，爹說：“你娘年輕的時候一個人在家拉扯你們，家里地里都是她，不舍得吃不舍得穿，小氣了一輩子。老了，讓你娘也洋氣洋氣。”娘一邊嘮叨著爹浪費錢，一邊美滋滋地穿上買的鞋多串幾家門去。

　　前些天，父親打來電話說母親的腳后跟疼，讓我問大夫是怎么個回事。原來是母親不服老，像個年輕人一樣的干地里活，結果腳后跟勞損過度，疼了起來。大夫建議母親多休息，并穿舒適的鞋。我告訴了父親，可父親說母親覺得父親剛給她買的那雙四季鞋挺好，不讓爹再買新鞋。唉，仍然小氣的母親吶。我趕緊從老北京布鞋店給母親選了一雙，和老公開車趕回老家，讓母親試試。母親穿上老北京布鞋，臉上就笑了：“這鞋得勁舒服。”

學生描寫小學的作文900字篇5

　　那是一首波瀾壯闊的史詩，那是一段不容忽視的歲月，那個故事的主角是我。

　　下個星期我們學校的田徑運動會就要開始了，很榮幸，我被選為學校的長跑運動員，據說我可能跑3000和5000米，于是，我天天都跑好幾千米，跑完之后是滿頭大汗，就好像剛從河里出來一樣，本以為這么賣力會受到老師的夸獎，但老實說步距太小，頻率過快，我謙虛的改正老師提出的問題。

　　時間過得真快，眼見就要比賽了，老師公布了我們準確的項目，我的任務是400,800,1500米，主場在我們這里，我們當然要熟悉賽道了。于是我們完成了最后一次訓練。

　　第二天是比賽的日子，八個小學，而中學有10位運動員，在開幕式上邁著整齊的步伐跨入了神圣的運動場，隨著冉冉升起的五星紅旗，校長宣布———運動會開始！

　　第一項是100米，我坐在旁邊，分外激動，下一個就是我的800米了，二隊友此刻會不會緊張呢？發令的槍響起，第一的是我們體育隊隊長，他堅持到了最后一刻，男子，女子100米的冠軍已經被我們拿下了，老實說“短跑放心，看我們長跑了”此刻我倍感任重道遠。

　　終于，我跨進了賽道上，作為東道主的我，不知道是激動還是緊張，收緊的韓越來越多，發令的槍響起了，我入脫了韁的野馬，下一下子沖了出去，而對手也不甘示弱，和我并駕齊驅，終于在第一個變道被我超了過去，我處在另想位置，場外的歡呼聲時而不斷，400,600，剩下了最后的70米了，眼看不遠的終點就在前方，而我卻不行了。眼看著對手就要追上來了，頓時場外給我的加油聲越來越大，那聲音撕心裂肺，震耳欲聾，給了我力量，驅使我前進，于是，我一閉眼睛，項重點沖了過去，那短暫的70米就好像暴風卷著雪花的晚上的山路，當我睜開眼睛第一是屬于我的塞下，同學們熱情的招呼著，那種感覺，真好......

　　中午吃過午飯，去玩了一會兒球，我搶下了一個籃板，走到外線隊友給我擋著，隨之，我一個中午距離后跳投，球沒進。人也躺下了，隊友們趕緊把我扶到邊上，而我卻怎么也站不起來，像只剛出身的小羔羊，這時隊友們急了，抬起我就往宿舍去，我的眼淚已經止不住了，而不是因為腳的疼痛，而我知道，這一位整個下午的比賽我將缺席，隊友們不斷安慰我，你要堅持啊！下午還等著你呢！可我的心里很明白，我跑不了了，隊友們把我放在床上，脫了鞋，發現腳腫得很厲害，頃刻，我淚如雨泣。也許，這就是天意......

　　人嘛，總是要面臨取舍，為其取舍是天經地義的事情，我為了玩一會兒籃球炫耀自己會玩兒，卻遺憾的放棄了下午我那精彩的一刻。

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果是去了狂沙的飛舞，也就失去了壯美。人生去過失去了前進的挫折，也就失去了意義，那個故事的主角是我，那一刻的精彩，我們仍然記得。

學生描寫小學的作文900字篇6

　　我的姥姥臉上有些皺紋，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。可是她的笑容好像可以帶領我們全家，每當她一笑，我們全部都跟著她一起哈哈大笑起來。個子不太高，1。60米左右。姥姥這個人，是個為人善良，性格上風趣幽默的人。經常，她會逗我們開心，有時，用面部表情來講笑話。姥姥的頭發不是太白，可她還是總會把頭發染一染。有時還會燙。我覺得，姥姥有一個很好的優點。那就是“特別會夸人”。記得有一次，我和姥姥去小區門口的小賣部里去買飲料，因為家里人很多，所以買了一大箱。買完飲料后，我們準備回家了。可正當我們走了半路的時候，姥姥突然說：啊喲！你不是愛喝酸奶嗎？這就是姥姥的第二個優點是：“特別會關心別人”忘記買了……你先走，我去買。我說：不喝了，有飲料呢！可是姥姥已經撂下東西，向小賣部走去了。我不想等姥姥了，就一個人提著飲料，背著菜往回走了。姥姥沒一會兒就出來了，看到我一個人提著東西，她緊趕慢趕的想要幫我拿，可是我偏偏要自己拿。到家后，我把東西放到了地上，坐著等姥姥。姥姥一回來就說：“啊呀，你力氣真大！好厲害呀！”我聽了之后，心里暖洋洋的。我的姥姥特別好，我也特別的愛她！一早上起來，就要操持著我們一家的早飯。這就是我辛苦而棒極了的姥姥同志。

　　說起我的姥爺，他也有很多優點值得我們學習。比如像：樂觀，性格開朗，善良，爽快等等……他的相貌也表現得很善解人意，頭的中間有點禿，兩邊的頭發也有點白。可是看起來，他很精神。他的個子比我姥姥高一點點，年齡也比我姥姥大一點。皺紋少一點，比我姥姥還瘦一點。你信不信，他居然還可以把我抱起來，甚至甩我。說明我姥爺的力氣很大。我姥爺更是一個細心的人。比如我上幼兒園的時候，老師讓我們做一個航空XX，而我的就是我姥爺給我花了幾個小時做的。他是按照比例，按照規格做的！所以很完美。真的是精工細作呀！姥爺好像還很淡定，遇見事了，也會不緊不慢的操作。他是個可以依賴的人。我姥姥和我姥爺的脾氣都特別好，很少很少吵架。就算吵架，他們過一會兒，都自己會笑了。姥爺天天帶我們出去玩，而且還給我們買很多的東西。對我們和他自己很大方！記得有一次，外面下著大雪，一陣一陣的冷風刮在我們仨的臉上。你們急急忙忙的就送我去校車站了。雖然離的很近，可，還是把我們凍的呼哧帶喘。而校車也不爭氣，久久不來。你們也沒有辦法，一直陪我等。等了有40分鐘！我們邊說話，邊等的.發抖。可氣的校車也在慢慢的開往我們的站。終于，來了。姥爺看車來了，他終于松了一口氣。姥姥，你還在門口望著我。看我坐上了車，才進去。

　　這就是我的兩位：姥姥和姥爺！愛心送給你！

學生描寫小學的作文900字篇7

　　每當我回到家時我先看見的并不是那瓜果滿棚的瓜架，也不是那滿地的綠茵，而是一條不起眼的小河，就連看到水我也常常想起這條小河。為什么我記憶這么深你來看一看他四季景色你就知道了，這就來看看吧！

　　每當春姑娘姍姍來到時，小河一下子有了生氣，她經歷了三個月的冬眠到了這時也解開了冰封、推動冰塊，唱起了歡快的小歌。兩岸上的小草也被小河歡快的歌聲給叫醒了，爭先恐后地鉆出大地媽媽溫暖的懷抱，在驚奇的張望著這一個新的世界。這時小樹也醒了抽出了新的嫩芽長出了小小的葉子，看上去好是健壯。而下面各種各樣的花兒開了，五顏六色、千姿百態，玫瑰像個華麗端莊的貴婦人；迎春花像個快樂的少女；而那千里綿延的梅花像一個害羞的小姑娘……有的仰頭好像心情好，有的垂頭喪氣像是又發生了一些不高興的事。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風中舞動。而小河也“嘩！嘩！”得在鼓掌。

　　又過了幾個月，夏哥哥也登上了四季的舞臺。小河里轉眼間變得十分的熱鬧，小河上長出了不小的荷葉和荷花，它們像是一個粉紅姑娘在綠船上，飄蕩在河水中。這是青蛙先生就登上荷葉這一個天然的舞臺，他用蓮蓬來當話筒，高聲歌唱起來，這時樹上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了……這么有節奏的歌聲吸引來一大群小魚在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶與蜻蜓也來給這歌聲伴舞。邊上樹木好像長大了不少一片墨綠，上面也結出了一些小小的青澀的果子。那下面的小草也甩掉了春季嫩綠的長裙，換上了夏天的深綠色小短裙。

　　終于到了秋阿姨上場的時候了，那種夏天特有的炎熱被一種宜人的涼爽而取代。那些樹上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個給小河。這時地上的小草也換上了金黃的衣衫一起來為豐收的喜悅而狂歡。邊上菊花穿上了各種各樣并且色彩不同的衣服十分耀眼，在小草中十分引人注目。而邊上的桂花雖只有米粒大，但香氣千里之外也可以聞見，讓人深深吸一口時像痛飲甘露一樣的爽快，又像是無論在哪里都可以聞到。那一片片樹葉飄落了下來落在小河上紅的、黃的……各種色彩讓小河成了一幅剪切畫，十分美麗。

　　最后冬爺爺也慢慢的來了。小河見了，出現一層玻璃似的冰，就像是大地爺爺的眼睛，十分明亮。但結的冰下面的水好像在流動。樹上一片又一片白色的葉子不見了，出現了一根又一根的冰柱。那成片小花小草也不見了影子，但還有香味，原來是一只臘梅開放了，真是“遙知不是雪，為有暗香來！”

　　河水嘩嘩的流走了，快樂的一天又一天卻來了……

學生描寫小學的作文900字篇8

　　暑假已經過了，告訴大家我在暑假里的收獲，看了好多課外書，最喜歡的還是媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。

　　為什么說這本書有趣呢？那是因為這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒，所以它才能活這么久。可是現在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。

　　這本書里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜到處尋找真正的孩子，想聞孩子味兒。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控制”了……

　　烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什么味兒呢？其實孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。

　　讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了吧。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業，沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大，煩惱就越多，永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。

　　我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么事兒都跟著別人學。

　　你覺得楊阿姨的書精彩嗎？好書推薦給大家記得要看哦。