六一兒童節(jié)的作文900字合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文900字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇1
每年一度的都會給美麗的校園增添許多生機，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節(jié)日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節(jié)日終于飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅著…… 這次的六一兒童節(jié)老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個精彩的文藝展演；五項有趣的游園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃烈呀！第二個節(jié)目是二年級的《小草》獨唱，這個節(jié)目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收獲。“下一個節(jié)目是《歡樂中國年》！”原先開心極了的我，此時好緊張喲，我心里默默叨念著：不會出丑，不能出丑。……當我不知所措時，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收獲，就會成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺，走進舞場，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們準備了５個節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數不勝數，參加的人排成了一條長龍。由于成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊著，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒過多少時間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開了，當我們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻后來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品。看著眼花繚亂的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向學習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看著這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。 明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
六一兒童節(jié)的作文900字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿著自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽見幾個朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒有！我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這里跑過來，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時我說：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話，“微琪對不起，那天我誤會了你，對不起！”，“沒有關系，是我應該說對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
關于兒童節(jié)的作文：開心而又難忘的“六一”兒童節(jié)作文500字一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊！我哪能不高興呢？
這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑??怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”（指點迷津）一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。
最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花??有的同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。啊！愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠忘不了你。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇3
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍啊；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡單，但卻是最難忘的一個節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽【由于我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名】人人都想直接進入前三，但我們并沒有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權利。但我們也沒有那么好運，我們沒有猜中，╮(╯▽╰)╭只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕。“準備！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。“加油！!!加油！！！加油！！！二班加油！！！”老師、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：“加油！加油！我們會贏的！”如此簡單的幾句話，卻表現了我們全班的心聲。手已經在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著-------我們要加油，我們一定會贏！“噓…停！------二班獲勝！”裁判員宣布道。“耶！------我們贏了------我們贏了------！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內心的喜悅------是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個節(jié)日就這樣告別了…。。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
六一兒童節(jié)的作文900字 篇4
今天，是所有的少年兒童最為期待的日子——六一國際兒童節(jié)，我們學校組織了愛心義賣活動。
義賣的東西都是由學生自己捐獻出來的,每班為一個集體，各個班級之間還會進行義賣金額多少的比賽。學校決定將得到的款項捐獻給災區(qū)的同胞們。
像上次一樣，我被選為推銷人員，在我們的義賣小組中，王一諾是管錢的人員。
午間休息后，我們推銷的五個人扛著同學們捐出去的物品來到了場地上。這回的場地是在操場上。每個班都有一個拍賣的攤位，而且分到一張課桌，兩把椅子。我們先將兩把椅子并在了一起，并將一些最會引人注目的東西放在攤位的最前面。一開始，我們的攤位上就涌上了一批我們班的同學，爭先恐后地在我們的攤上搶購。接下來，許多班級的同學都下來了，但在我們班買的還沒幾個。我們班的幾個推銷人員馬上喊起了：“走過路過不要錯過，到這里來買東西還有贈品!”許多人立刻圍在了我們的攤位旁，倒弄著我們桌上的玩具和文具。但我管的賣圖書的那一塊還是相當冷清。我靈機一動，叫喊著：“《淘氣包馬小跳》和《喜羊羊與灰太狼》一律五元!”我不停地像路過的人叫喊，終于一些低年級的小朋友前來光顧了，我的手上一刻也沒有停歇。接著，陳老師下來了，她將書一本一本整齊地攤在地上，對我說：“這些書都五塊一本吧。”于是我對路過的人說：“每本五元!買三送一!”原本為書的價格太貴而猶豫不決的同學立刻向我爭先恐后地購買書籍，有一些人還特意多買了幾本，我們的錢盒子漸漸地滿了起來。有一次，我剛賣給了一個小朋友一本書，陳老師立刻對我說：“快，那個小朋友手上還有錢，你去向她推銷一下這個娃娃。”說著塞給我了一個蘑菇頭的毛絨玩具。我立刻跑過去，說：“小朋友，這個小蘑菇很可愛的，那里有很多人想買呢，你要嗎?不然就要被搶走了。”那個小朋友立刻停下了腳步，仔細地看了看那個玩具，對我說：“嗯——，這個我不太喜歡……”我又靈機一動，想：低年級的同學肯定很喜歡喜羊羊與灰太狼的玩具。又想起剛才在桌子上還有一個紅太狼的公仔，便說：“那你想要紅太狼的公仔嗎?”她果然點了點頭。我回去一看，卻沒有找到那個公仔，于是我又拿起一只小熊，對她說：“對不起哦，紅太狼的玩具被別人買了，你看，這只泰迪熊也很可愛呀，你看，也很干凈呢。本來十塊，現在五塊錢賣給你吧，很實惠啊。”這次那個小朋友終于心動了，買下了這只小熊。我高興地對陳老師說：“推銷成功!”
最終，我們共收獲，并捐獻了1200多元錢，聽陳老師說，我們和年級組里其他班級的總和差不多呢。
這次的六一愛心義賣活動真是讓人記憶猶新。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇5
溫暖的春風送來了令人振奮的“六一”節(jié)，雖然窗外雨淅瀝瀝地下著，同學們的熱情卻達到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節(jié)日歡慶，為兒童祝福呢!
也許，是六一的晨曦特別迷人;小鳥的叫聲分外悅耳動聽;看日出的人過早地把太陽公公給吵醒了，使得我們2508的成員都分外興奮，雖然離起床零還有30分鐘，但我們都不約而同地蘇醒了過來。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說個不停，有的祈禱從第一節(jié)課開始布置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨……我做了個忠實的傾聽者，但也衷心地祝愿這次活動圓滿進行……
7：25分原先是早讀的時間，但因為今天是個特殊的日子，領讀員剛站在講臺上就被我們七嘴巴舌地趕了下來,無奈之下,只好去請英語老師,那個通情達理的英語老師沒等我們開口就手一揮,表示今天是我們自己的節(jié)日,是給我們放松的日子,早讀時間也就隨之消逝。那天可謂是雙喜臨門，從老師那得知，從第一節(jié)課開始布置教室，也就是說不用上課了，同學們個個高興得手舞足蹈!
開工了，同學們像辛勤的小蜜蜂，忙個不聽，卻又那么井然有序。門口的`“雨簾洞”成了班級一道亮麗的風景線，來者必須經過這個門檻才能通達教室。透過彩帶，不但能欣賞到同學們勞動的場面，還能感受到無窮的愛，美麗的彩帶隨風飄動，像小姑娘飄逸的秀發(fā)，又如新抽的嫩枝。彩帶還給人一種飄飄欲先的感覺，有能帶人進入幻想世界……而黑板上跳動的字符是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設計的，在燈光的照耀下，中間的愛心顯得愈發(fā)美麗動人。遠遠望過去，隱約能看見五(5)班有幾個男生站在桌椅上干著什么。哦，那是幾個勇敢的男生正在掛彩帶，他們?yōu)榱税嗉壍娘L采，為了能給家長留下個好印象，真是忙得不可開交，還不時耐心地采納著同學們的意見。你可前往別小看他們手中的彩帶，是同學們精心粘、剪出來，雖稱不上精雕細啄，卻是那樣五彩斑斕，同學們這一剪，那一粘，可給教室增添了不少亮點!
用完午餐，家長們陸續(xù)地趕來了，來參加這次難得的活動。五(5)班的同學更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長們,甜甜地叫聲叔叔阿姨，并遞上早已準備好的白開水。大約過了半小時，期待已久的活動終于開始了，主持人別出心裁的開場白打響了第一炮，贏得了熱烈的掌聲。一位同學的拉丁舞吸引了所有家長的眼球，閃光燈不停地閃爍著，想留下永遠的回憶，而家長們的掌聲給予了她鼓勵，動作更標準了，姿勢更優(yōu)雅了，將活動推向了最高潮，周圍沒有一絲聲音，都在關注著這為女孩，舞蹈最后在掌聲中結束。后來的詩歌《童年》，在歌曲中慢慢暢想，讓我們懂得快樂是最重要的，從小就得有美好的理想，只有有了目標，不斷前進，才能達到成功的彼岸……
六一的節(jié)目很精彩，美好的時光太短暫。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個最后的“六一”將給我留下永遠的回憶!
六一兒童節(jié)的作文900字 篇6
不知不覺，六一又來了，我們兒童的節(jié)日又來了！！！ 六一早晨，我一早就起來了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書包，朝學校走去，不知不覺，學校到了，我看到了學校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進學校，看到的是更多的獎品，走上教室，看到沒一位同學都在討論六一，我也走了過去，和他們一起有說有笑！！ 現在的時間是校長講話和頒獎，校長上臺了，同學們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長身上。校長開始講話，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過了10多分鐘，校長的話終于講完了，同學們的興奮又近了一步。 接下來是頒獎典禮，每一個同學都凝望著主任，因為主任是說出得獎同學們的人，開始了，頒獎的是母親節(jié)征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激動，心跳也跳的非常快，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒想到會叫到我，我寫作文寫的很差，怎么也會叫到我，我上去領獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒想到是一等獎，我的心情激動起來，我在小學五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。 然后頒獎典禮完成了，接下來是游戲，玩游戲有本子之類的，那也好，我們不用買本子，太好了，每個游戲都充滿了快樂和希望，我看到每個同學都拿著許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過了1小時多，游戲結束了，許多游戲都沒有了獎品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學都非常喜歡，有的同學不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個人都喜歡自己的尺子了！！ 到了中午，我們還在學校，因為我們今天下午要上學，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車把我們車到中心小學去，進了一個教室，然后開始比賽，我開始心想，我平時這么笨蛋，一定很低分！！到了4點多，終于考完了，心情變得開心起來！回到了學校，有點暈暈的感覺，我想我因為用腦過度導致的！ 過了星期六和星期日，到了星期一升旗的時候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來，我看到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒想到會是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好！！我開始心想很低沒想到很高，這一定是六一帶來的快樂！！ 這個六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”！！！！
六一兒童節(jié)的作文900字 篇7
這是一個似夢非夢的清晨。
早上剛醒，我洗漱穿戴好后，一出門，我便看到一道直通天上的橋，我一看，被震了一下，哇塞！我興奮極了，立刻沖了上去。
我剛走開始，橋旁邊立即長了一條欄桿，這樣在上面走就不會危險了！這座橋是用棉花糖做的，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我走了好久，似乎沒有盡頭，我好累哦，我氣得坐了下來，這座橋馬上變成了電梯，自動將我送上去嘍！到了天空中，我踏到了白云上，往下看，好遠哪！我不禁嘆了口氣，突然，白云上又變出了一位仙女姐姐，她牽著我飛，我們飛到了一座彩虹橋，好漂亮哦。她說：別怕，過了這座彩虹橋，你就能到彩虹樂園了，那里有非常好玩的游戲設施：有“空中飛翔”、“動感碰碰車”、“漂流水車”、“尖叫摩天輪”、還有“彩虹蕩秋千”。去了那里一定讓你流連忘返！仙女姐姐說。我心想：就算風再大，雨再下，就算荊棘也要闖！我立刻奮不顧身地沖了上去。果然，到了那里，我就看見了那些好玩的游戲設施，我立馬沖了上去玩?zhèn)�夠。
我玩累了，就繼續(xù)往前走，仙女姐姐告訴我，下一個地方是要去玩歇后語，還有比賽呢！這時立即冒出了一個機器人，它問我：“是否要進入下一關？”我堅定得回答：“是，確定！機器人一聽到我的回答，就迅速跳轉到歇后語比賽那里。哇，真熱鬧哦！大家一個個往天上掛彩燈，當然，每一個彩燈里都有一張紙條讓你寫歇后語，看誰搶到彩燈多寫歇后語，限時5分鐘，看誰寫得多誰就勝利。
比賽快開始了，我看了看身邊的一些人：有四年級、五年級、六年級，一共就是這些“等級”的了。比賽開始了，我迅速抓下一個彩燈，把它撕開，我第一個寫的歇后語是：“騎驢看唱本”——走著瞧。寫完我又摘下一個彩燈，寫上：“蚊子嚷著吃老虎”——好大的口氣……比賽結束！我數了數我寫了幾個，我大聲回答：“我14個！”比賽結果出來了，我懷著沉重的心情查看賽果，耶！我得了第三名！居然第一名19個，嘻嘻，我也要繼續(xù)努力嘍。
接下來，到了搶答環(huán)節(jié)，我們各自坐在參賽位置上，裁判一本正經的說：“請聽好。愚公的住處！”我大聲喊：“開門見山！”“好嘞，不錯嘛！旁邊的參賽選手說。”“請聽好，第二題：晾衣竹竿鉤月亮！”一位五年級的選手搶答說：“差得遠！”我心想：“還以為這里的選手都弱不禁風呢！我可不能掉以輕心。第三題，“飛機上跳傘！”我迅速回答道：“一落千丈！”哈哈，完美！我心里十分驕傲！……持續(xù)了好幾題，唉，我竟然淪為第五名，真怪我‘聰明一時，糊涂一世’啊！
接下來，仙女姐姐叫我蒙住雙眼，把我變到另一個地方，我想都沒想的就直點頭。
哇，想知道是什么地方嗎？看吧！
仙女姐姐把我?guī)У揭粋�地方，那就是：糖果迷城！”這里全都是糖果，就連房子也是糖果做的。當然，樹木、花草、水池全都是巧克力！我趕緊咬了一口糖果，哇，好香好甜哦！我渴了，便走到一個水池邊，喝了一口水，太好喝了！我又抓起一大把巧克力塞到嘴里，嗬，這是什么味啊！
頓時，我才明白，糖果就是我的手，哎呀，心疼死嘍，水池嘛，嘻嘻，那就是——口水！
這場夢仿佛身臨其境，似乎親身經歷過，當然，這樣的六一節(jié)真是夢寐以求嘍！我想，每個人應該都希望有這樣一個六一吧！
六一兒童節(jié)的作文900字 篇8
天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學校的。來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發(fā)獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。第一個節(jié)目是一年級的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。時間過得真快啊！不知不覺中節(jié)目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中久久不能平靜。回到家里，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節(jié)目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節(jié)日，是“六一”國際兒童節(jié)啊！還有一篇今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊！是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適
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