小學學作文900字

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小學學作文900字合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學學作文900字10篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文900字合集10篇

小學學作文900字篇1

　　凡事都有一定的規則。老師為了讓我們更深刻地體會規則這個詞，專門做了個傳口令的小游戲。

　　游戲規則是：教室里一豎列同學為一小組，由老師給每組第一排同學下口令，依次向后傳。傳令時必須悄聲傳，不能提前傳，不能重復，一遍就結束。最后一排同學把聽到的口令大聲報出來，又快又準為佳。

　　由于我坐在最后一排，心里分外緊張，生怕前排同學盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。

　　第一排同學去看口令了，我心撲通撲通直跳。盧明雯轉身看了我一眼，使我頓時感覺毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪嗒一下嘴，假裝鎮定，那樣子太好玩了。這會功夫，前排同學已經下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么？是課文的內容嗎？是手機號碼嗎？是任意編排的數字嗎？我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍，越想越可怕，越想越緊張——

　　啊，傳到我這了，我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說，“絲絲……”我還想著是絲綢之路，可她接下來又說：“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢，趕快站起來。同桌比我早先一步，站起來大聲說自己聽到的口令“不得了？！”老師馬上說：“沒叫你說呢，等一會兒。”

　　聽了這個“不得了”，我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯：“是不是沒聽見，是不是沒聽見？”她皺了下眉頭含糊不清地說：“剛才……叔……過了。”什么什么？是剛才說過了嗎？如果是那口令就是沒聽見了。

　　到各組組尾報口令的時間了。第三組報：“不得了”！同學們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報：“風鈴風鈴懸”！全班哄堂大笑；第七組更嚇人，竟然報的是“注意規則”！聽到這，同學們有的笑得捧著肚子，有的笑得抱著頭，有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了，我一咬牙，一狠心說：“沒聽見”，同學們猛一下沒反應過來，還以為我說自己沒聽見，還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……

　　老師把答案分別寫在黑板上，每寫一個，同學們就爆發出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時候，因為大家當時都沒聽清，于是老師又問最后一排的孫林峰：“你剛才報的是什么？”坐在他前面幾排的周天搶著說：“王媛眼睛小！”這可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我的名字嗎？我的眼睛不小啊！這下我可糗了，一秒鐘成了萬眾矚目的焦點，真是羞煞灑家。同學們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。

　　最后，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸，原來是“風動風鈴響”啊！大家總結了這堂課的收獲。同學們傳口令時，因為時間太快、著急，不注重秩序，沒有掌握好規則，所以才出現了以上的可笑場景。

　　通過這個游戲，可以看出一個大道理。遵循規則才能把事情有條不紊地辦好。不規則則混亂，不混亂須規則。由此可見，遵守規則是多么重要。

小學學作文900字篇2

　　對簡·愛來說，尊嚴一定要保持著驕傲。

　　——題記

　　媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準備一下，要上街去了。我只好放下手中的書。書中那個瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關頭，簡已經在回桑菲爾德的路上了，不知道結局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒什么心情看看路邊的風景。

　　剛走到菜場門口，就聽到一陣二胡聲。我抬起頭來，是一個乞丐。我看不出他有多大年紀，因為他全身都臟兮兮的，頭發也有些長，蓬頭垢面的樣子，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣，灰不溜秋的，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經過的人常常露出鄙夷的神色。我有些生氣：他看上去已經夠可憐了，這些人為什么不去可憐可憐他，反而去看不起他呢？

　　一位穿著考究的時髦小姐從他身邊經過，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。

　　二胡的聲音戛然而止，安靜的有點兒讓人透不過氣，遠處傳來的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，臟兮兮的頭發掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅定的，甚至是憤怒的，他就這樣看著那個時髦的小姐。那個小姐也許是被盯心虛了，一轉身就想走開。他卻說了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來，扔進垃圾桶，謝謝。”那位小姐氣得臉色都發青了，轉回身來：“你個要飯的憑什么要我幫你做事？”“我是在靠自己的勞動掙錢”他看了看手中的二胡，“我不是一個乞丐。”他的聲音并不大，卻震驚了在場的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘后，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來，氣沖沖的把它扔進一旁的垃圾桶里。

　　二胡的聲音又響了起來，好像什么事都沒發生過一樣，看熱鬧的人群也漸漸散去。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要別人去憐憫，憐憫對他來說，跟鄙夷沒什么兩樣。他那份驕傲的尊嚴像極了簡·愛。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎，不向權貴低頭。他們都認為人的生命只要是善良的，就都是平等的，不分高低貴賤一說。但是，這樣倔強的他們，會有一個圓滿的結局嗎？我不知道謎底，或許，只有回家去看完《簡·愛》才能知道答案。

　　我催著媽媽趕快回家，當路過那位拉二胡的人時，我還往那兒看了一眼。

　　回到了家，我沖進書房，把《簡·愛》捧起來繼續看。當我把這本書的最后一頁合上時，天色已晚。我望著天上僅有的幾顆星星，長長的舒了一口氣，簡愛終于回到了她的愛人身邊，即使她的愛人，羅切斯特先生已經是一個又瞎又殘的可憐人，簡還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡·羅切斯特。

　　感謝夏洛蒂·勃朗特，她成功的塑造了一個不屈于世俗，獨立自主，積極進取的簡。我也很高興簡最終獲得了幸福。耳邊又恍惚般的傳來了一陣悠揚的二胡聲，我深深的祝愿他也會得到幸福。

　　其實，我們只要一直像簡一樣保持這種驕傲的尊嚴，就能得到幸福。

小學學作文900字篇3

　　20xx年x月xx日星期五天氣：晴

　　泡豆子

　　今天，老師給我們布置了一個作業——泡豆子。媽媽往盆里裝了一些水，然后把豆子放進去。我看著那些黃豆，心想：黃豆不需要土，會不會死呢？于是，我就去問媽媽。妓媽說：“傻孩子，黃豆本身就能制造養料。只要有充足的水份和陽光就能發芽。”我聽了，心想：這個迷終于解開了。

　　20xx年x月xx日星期六天氣：晴

　　黃豆變大了

　　今天，我吃完飯，繼續觀察我的黃豆。我發現黃豆都變大了，長胖了。體積足足比剛泡的時候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來看。媽媽看了看說：“只要掉皮了，就能發芽了。”說完，媽媽就把水給倒了，又換了一盆新水。

　　20xx所x月xx日星期天天氣：晴

　　有一部分的豆子掉皮了

　　我吃完晚飯，又來觀察我的黃豆。我走進廚房，心里想著豆子會變成什么樣。我懷著忐忑不安的心情，仔細觀察著水中的黃豆。我發現有一部分豆子掉了一層皮，我心里別提多高興了。因為媽媽說過，豆子掉完皮之后就會發芽。于是，我給豆子換了一盆新水。

　　20xx年x月xx日星期一天氣：晴

　　豆子變臭了

　　晚飯后，我觀察黃豆的情況。我看見黃豆都已掉完皮了，心想：豆子明天就能發芽了。突然，我聞到了一股臭臭的味道，仔細尋找，發現是豆子的味道。我急忙叫來媽媽，媽媽說：“傻孩子，豆子開始掉皮的時候，就不能全部泡在水里了，應該把水倒掉，用濕毛由蓋上。”我又問媽媽：“為什么要用濕毛由給豆子蓋上，它們怕冷么？”媽媽笑著回答我的問題：“不是怕冷！而是要保證足夠的濕度。”啊，我又學到了一個知識。

　　20xx年x月xx日星期二天氣：晴

　　黃豆發芽了

　　吃過午飯，又仔細觀察我那些胖胖的豆子。我心想：今天夾子肯定發芽了，都好幾天了！我拿起毛由認真的觀察著，果然，有好些豆子長出了白色的小嫩芽，就那么小小的一點點。摸一摸，濕濕的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋。軟綿綿的摸上去非常舒服。我心里高興極了。

　　20xx年x月xx日星期三天氣：晴

　　黃豆芽有點變綠了

　　今天，我又仔細的觀察黃豆芽，發現黃豆芽有點變綠了。想來想去，想不明白。我就去問媽媽，媽媽說：“你觀察的還算仔細，可惜，我也不知道為什么會變綠”。到現在，我還沒有弄明白黃豆芽為什么會變綠？

　　20xx年x月xx日星期四天氣：晴

　　知道豆芽變綠的答案了

　　吃過晚飯，我繼續觀察黃豆芽。我發現黃豆芽全都變綠了，并且在芽尖上長出了細細的根。我的爸爸告訴我：隨著生長，植物具有光合作用，在陽光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧氣會產生葉綠素，是植物生長所必須的。我知道了，為什么約大部分的植物都是綠色的，是在合成養分。就像人們小朋友在成長過程中需要各種維生素一樣。

小學學作文900字篇4

　　在我的印象中，滑雪總是能與圣誕老人聯系起來：他穿著紅色的滑雪服，戴著紅色的三角帽，腳上蹬著雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮紅的禮物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那樣的無拘無束。什么時候？我也能腳蹬長長的雪橇，手拿滑雪仗，戴著滑雪鏡，盡情的馳騁在雪白的世界里，歡笑著……

　　這一天，爸爸媽媽帶我堯山滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們換上了滑雪鞋，腿一點也打不了彎，心想這怎么滑，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，滑雪板細細的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。走著都很困難，更別說滑雪，我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級訓練場的山頂，滑雪鞋在這時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，剛才還覺得小的雪場，一下子變的又大又高又陡。下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫。看著游人個個都滑得興高采烈，我躍躍欲試。

　　爸爸幫我和媽媽穿上好了滑雪板，并且告訴我們滑雪的要領，我按照爸爸說的彎下腰滑雪杖在我手里握得緊緊的，姿勢擺了老半天，卻遲遲不敢向山下滑去。我的心底好像有了一個無底洞總是讓我感覺快要掉下去了，好不容易鼓起勇氣，長長地吸了一口氣我滑了起來。滑起來才感覺到山很陡，沒滑出多遠，感覺速度越來越快，心理發慌，我就感到滑板有些東扭西歪的，腿也發軟，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠，但最終還是摔倒了。因為雪板被套在腳上，我怎么也站不起來。爸爸滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來，扶我站起來了，隨后我接著滑，但又連續摔了幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點都沒有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“你現在要是回去，你就是個失敗者，這么一點小小的困難就把你征服了？如果你繼續滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者。”我聽了爸爸的話，一縱身站了起來，堅定說：“我決不做失敗者！”于是，爸爸又做了幾次示范，我再次勇敢地滑了起來。雖然后來我還是會摔倒，但是次數越來越少了，我的信心也越來越強了。最后，我終于掌握了技巧，克服心理的害怕，兩腿繃緊，就這樣每次都能順利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的樂趣。

　　時間過的真快，轉眼間我們就該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡聲笑語的人們，我滑雪的經歷也該結束了。雖然有些膽小，而且還摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過程中我學會了堅強與勇敢，體驗到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂在其中”啊！

小學學作文900字篇5

　　放寒假的第二天，我有幸參加第三屆中國少年兒童海爾科技獎活動的終審答辯。全國各地共有30名中小學生前來參加此次活動，我既興奮又緊張，希望通過自己的努力能夠取得很好的成績。

　　晚上，科學顏老師帶著我來到了離北京奧運會主體育場鳥巢不遠的祥云樓賓館報到。我與一個江蘇省的中學生焦惠敏同學住同一個房間，很快我們便結識成了好朋友。

　　由于第二天要進行答辯預演，我怕自己還不夠熟練，于是請周又紅老師再給我輔導一下。我十分流利、一字不錯地把答辯演示稿背了一遍。雖然很流暢，可周老師卻說：“你的表情太僵硬了，應該笑一笑。”我又試了幾遍，感覺好多了。周老師又看了我的演示文稿，對有些地方進行了修改和補充，這對于我來說，就感到有些生疏了。如果影響了我發揮怎么辦?周老師見我緊皺眉頭，便安慰我：“沒關系，你不用怕，明天只要順利地把它說完就行了，但一定要微笑!”我聽后才漸漸冷靜下來，點了點頭。

　　第二天，答辯預演開始了。不一會兒，就輪到我了，我的心“砰、砰”直跳，心中一下子緊張了起來，因為修改后的稿子我還沒背熟。輪到我上場答辯了，我竟然害怕得忘記了微笑，斷斷續續地講著，而且出乎我意料的是，每位答辯選手只有7分鐘陳述演示稿的時間，我卻超時了——7分35秒!我真是心灰意冷，剛開始的興奮勁一下子全消失了。我哭了，哭得那樣傷心難過。我到底怎么了，我該怎樣面對明天的正式答辯呢?

　　周老師見我這樣，雖然心里同情我，但還是嚴厲地批評了我：“你不能遇到一點挫折就哭，就承受不了，同樣來自北京的吳藝凡大哥哥，他說得再好，我也經常批評他，可他一點也不委屈，你要向他學習。不經歷風雨怎能見彩虹?超時了也沒關系，重要的是你要帶有微笑。一會我們再修改一下，沒問題的!”我聽了這些話，心想：一定要爭口氣!又經過了幾十遍的反復練習，我不再怕了。

　　第三天，周老師又告訴我：“記住要大膽說，一定微笑!”

　　“8號選手開始答辯。”時間過得真快，該我上場了。我大大方方地走上前去，感覺一點也不膽怯，笑著向七位專家介紹了我的論文，并坦然地回答了專家們所提出的問題，得到了專家們的好評。最后我得了比較高的分數——93.14分!

　　我成功了，成功了!我心中暗暗吶喊著。當我親手接過一等獎的榮譽證書和獎杯時，老師們向我祝賀!我激動的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出前幾天我每天晚上十一點多才睡覺、反復練習的情景。看著獎杯和證書，我的心中無比快樂，更為自己感到自豪。

　　這次活動，不僅使我增長了許多知識與見識，也讓我交上了許多朋友，同時也真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義，在失敗和挫折面前，我付出了艱苦的努力，終于取得了來之不易的成功。

　　我過了一個愉快而有意義的寒假。

小學學作文900字篇6

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”正如兒歌中唱的那樣，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。萬物復蘇，春光明媚，到處是桃紅柳綠的，美麗極了！一對小燕子伴著溫暖的春風從遙遠的南方飛回來，在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久，麗麗聽到巢里多了幾個小聲音。哦！原來是燕子媽媽產下四個可愛的燕子寶寶，它們一家幸福的生活著；這可把麗麗高興壞了，每天一放學，她就第一時間去看看那“一家”。

　　這是一個星期六，麗麗一寫完作業又來看小燕子。這時，從巢穴中飛兩只較大的燕子，是燕子爸爸，媽媽，它們出去覓食了，只留下四只小燕子。其他三只小燕子開心的玩著，剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍天上自由的飛翔，他也想飛；于是走到巢穴邊，展開不太豐滿的翅膀，學著爸爸媽媽的樣子，向天空飛去。可是他沒有想到，自己還小，翅膀的抖動還不能把整個身體支撐起來。他就像一個石頭一樣筆直地墜落下來，它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著，好像在說：“啊！爸爸媽媽，你們在哪里？快來救我呀！”窩里的燕寶寶聽見掉下去小燕子的叫聲，它們望著掉下去的小燕子，十分想救它，但都有心無力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見了，急忙三步并作兩步跑過去，怎料，不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了，只能先袖手旁觀著。只見這突然躥出來的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了，這時的它不再活潑，而在渾身發抖，縮成一團。花貓進一步，小燕子就退一步，這樣僵持了幾秒鐘。花貓詭異的叫聲，瞪大的眼睛，嘴巴咽了咽口水，好像在表示著：我今天的中午飯就是你了！哈！哈！美味佳肴，你不要害怕，我會慢慢的吃掉你的！哈哈！這可不像平時溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了，心里想：怎么辦？怎么辦？一定不能讓花貓得逞！我豁出去了！麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散，他以為自己活不成了，已經發出了最后的絕望哀鳴。花貓擺出一副架勢，運足氣力，正想向小燕子撲去；就在這千鈞一發之際，麗麗以迅雷不及掩耳之勢，抓起腳邊的一根樹枝像花貓扔去，花貓嚇得退了幾步，“喵―喵”的叫著，好像在說；“哼！算你狠！我一定會回來的。”說完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去，輕輕的捧起小燕子，它還在發抖著，也許還沒有緩過神來。麗麗用手小心的撫摸著小燕，說：“小燕，乖，不怕，沒事了！花貓被我趕走了。” 麗麗發現小燕的腳上有一處傷口，他細心地幫雛燕綁了一塊小紗布……

　　幾分鐘后，燕子爸爸媽媽回來了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子，還以為麗麗搶了它們的孩子，后來，經過小燕的一番鳥語勸說下，燕子爸爸媽媽也明白了，這位是自己孩子的救命恩人呀！他們倆圍著麗麗飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“孩子，謝謝你！我真不知到該怎么報答你了。” 麗麗找來梯子，安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復的平靜，看著燕子一家其樂融融的情景，麗麗開心的笑了……

　　晚上，麗麗睡得可香了，還做了一個美好的夢……

小學學作文900字篇7

　　今天，爸爸媽媽帶我們三姐妹和表姐坐船去香港。眨眼間，我們到了香港，就坐的士去海洋公園。在路上，我看見香港的大街上有數不清高樓大廈，大街旁邊的小街上，有五彩繽紛服裝貨攤，有各式各樣的傳統風味小吃······那里熱鬧極了，人們各自在做自己的事，有的在買衣服；有的在買鞋子；有的在吃東西。真是一片人的海洋！

　　十分鐘后，我們到達了海洋公園。進去后，我覺得這里的人真多啊！這里有好多好玩的地方，例如：鯊魚館、魔幻森林、海洋館、海洋劇場、纜車站、游樂場等等。

　　我們先來到游樂場，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。進去后，坐上了機器椅上，帶好安全帶。眼前的大屏幕上出現了許許多多的卡通人物。過了一會兒，大屏幕里出現卡通海洋生物。這時，機器椅也開始擺動。開始，看到了好多海洋動物和一些珊瑚，突然，機器椅就向前動了一下，又搖動起來，大屏幕出現了鯊魚的大肚子。這時候的感覺就像進了大鯊魚的肚子似的。我坐在椅子上，一會兒向上;一會兒向下;一會兒向前;一會兒向后;一會兒向左;一會兒向右。我的心情一會兒緊張;一會兒害怕;一會兒慌亂;一會兒輕松;一會兒喜悅。真是非常刺激。游戲結束了，我在依依不舍的心情下離開了!

　　離開后，我們去觀海了。于是，我們登上了一輛黃色的纜車。在纜車上，我們看到了大海。啊!大海是那么的大，那么的美啊。輕輕的海風使本來平靜的海面，泛起了細碎的海波，秋天的陽光溫柔的灑下來，整個海面一片錦繡。海天相接處，碧波粼粼，白帆點點，一群群海鷗正在船頂上飛翔，它們拍打著白色翅膀，時而遠離帆船，時而停落在船帆上。“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，又依戀不舍地退回。一次又一次永遠不息地撫摩著，在沙灘上劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上閃閃發光的銀框，使大海變得更加美麗、迷人。坐在纜車上，感覺真是舒服，真是涼快。

　　坐完纜車后，我們立即來到海洋館看海洋生物。進去后，我看見這里好漂亮。這里的魚真多啊！有：小丑魚、……這些魚伵麗多彩、各種各樣。它們有的好像在找東西吃；有的一只大魚好像在找自己的小寶寶;有的好像展示自已的才華，讓旅客看到自己好的一面；有的在水中翩翩起舞，像只美麗的花蝴蝶；有的大魚在小魚旁邊，好似在欺負小魚。

　　看，那兒有一群小丑魚游過來了，小丑魚的名雖然不好聽，但是它美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子，長長的尾巴。小丑魚的尾巴像船漿，背像船帆。它們自由自在的在清水中游蕩。這兒又來了一只大大的魚，它的樣子怪極了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴長長的而且有一對非常大的翅膀，看起來有點怕怕的。令人心驚膽戰！繞完海洋館一圈，我們就出來了。

　　啊！這次香港旅游，真是又好玩，又好看，又刺激，真是讓人流連忘返！

小學學作文900字篇8

　　我總是遇到挫折，我有時突然覺得很不公平。當然有時我也會迷惑，不知是堅強一點還是避開它，從小就學過一句名言：塞翁失馬，焉知非福。后來我知道肯定是我的.努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰勝它。可是有一天，我看到了一篇文章，讓我這才理解到面對挫折我們應該做些什么：

　　壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗，但是過了一會，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個人注視著這只螞蟻，禁不住的說：“一只小小的螞蟻，這樣執著頑強，真是百折不回呀！我現在遇到一點挫折，能退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，勇敢的面對他在生活中的那些困難。

　　第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住的說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應該學的聰明點，不能在蠻干一氣了------我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變理智了，他果斷的放棄了原來所做的決定，走上了新的道路。

　　第三個人也一直觀察這只螞蟻，他聽到這兩人說的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請您說說在他們兩人中間，那一個對？那一個錯呢？”

　　智者回答：“兩個都對”

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮到底誰是誰非呢？

　　雖然這個故事很簡單，但哲理很深，也許更有人看過這篇故事，但它對我的影響很深，當我們面對挫折時，我們是應該再接再厲？還是應該避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說，這兩個都在自己適用的情況下說出自己的見解，所以就是對的，我們不能一味的去堅持自己的看法，也不能經常的改變。你需要兩者兼備，方才能找到平衡點。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見解吧！

　　挫折是天賜的禮物，堅強的張海迪說：在人生道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者；

　　挫折是天賜的禮物，詩人雪萊有一句詩如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能在凌空飛翔；

　　挫折是天賜的禮物，泰戈爾也有一句詩：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙；

　　的確，挫折是人生的必修課，是人生必經的道路，是人生的財富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會使人具有堅強有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來！

小學學作文900字篇9

　　夏季來臨了，最爽最舒服的運動莫過于游泳了。但眾所周知，我是個名副其實的旱鴨子。為此，我就跟游泳較上了勁。我發毒誓在本夏季要學會游泳。

　　在我們班里，不會游泳的人已經寥寥無幾了。老媽相當的氣急敗壞，但還沒有給我物色一個好的教練。我決定自學成才。放假的這些天，天氣十分的夠意思，艷陽高照，陽光明媚。昨天，我就在天驕華庭時刻奮斗著，但是毫無進步。今天我又來了。在韓子同學的陪同下，我們歡天喜地地飛奔進了天驕華庭泳池。

　　韓子的游泳水平比我好多了。她像一條活蹦亂跳的魚，撲進了泳池，濺起了巨大的水花。飛濺的水珠把我淋得濕漉漉的。進入了泳池一陣涼意撲來，剛剛遭遇了蚊子襲擊后的我頓時一陣涼快。韓子那家伙水平技術含量可比我高，一下水就情不自禁地扭動著身子，開始了標準的蛙泳。只見她雙手雙腿協調地打著水花，上下蠕動著，輕盈得像一艘小快船。我一陣羨慕，決心向韓子同志學習！

　　我的游泳技術真的相當爛。我除了會游一點點距離其他真的沒有什么一技之長。游是會游，但最最重要的是我不會換氣。我開始了難受的換氣練習。我死死地抓住沿邊的墻壁，根據韓子的教導把頭伸進水里作憋氣，然后再把頭伸出來深呼吸、張嘴，一直反復。不知道怎么的，我把頭埋下去總是要喝一大口水，真頭疼。在老媽、韓子和韓子媽的鼓勵下，我總算克服了喝水的難關。我漸漸嘗試著游的時候換氣，但每當我把雙手劃開、雙腿狂蹬的時候我的腿就不由自主地站在了地上，換氣總不得成功。為此，我的小韓教練傷壞了腦筋，決定手把手教我，真是太感動啦。韓子雙手拖住我，不讓我的雙腳落地。我們就這樣艱難地游過一圈又一圈。我這個菜鳥老是嗆水、腿抽筋，把自己弄得痛苦不堪。

　　時間一分一秒的過去了，我沒有什么突破，只好原地練習。韓子膽子巨大，一個人跑去深水區挑戰了。我則埋頭苦干，瘋狂地練習原地換氣。經過多次的開導后我似乎得到了些啟發。終于奇跡發生了，一次我終于腳沒有落地而是把腦袋伸出水面瘋狂地呼吸然后探了下來，成功地實現了我的第一次換氣。老媽擰在一起的面容終于舒展開來，露出欣慰的笑容。我一陣欣喜，不停地嘗試，刷新自己的記錄。最終我以三次換氣的結果告終。

　　我找到了感覺，不斷地完成了一次次換氣，但時間過得就是如此之快。工作人員很快吹響了哨子。老媽為我的突破感到高興，我硬是耍賴多游了五分鐘。直到整個大游泳池都空空如也了我才不舍地爬上了岸。雖然我一陣疲憊與麻木，但我心里卻相當興奮。老媽的心情也是如此，為了獎勵我和韓子教練，她打破家法第三條（開玩笑），破天荒地給我倆買了奶茶。

　　吮吸著香甜的奶茶，我明白了鋼鐵就是這樣煉成的！現在好了，我總算學會了換氣。雖然不太熟練，但我應該可以光榮升級，算半個旱鴨子了！

小學學作文900字篇10

　　水，是生命之源。可它又像空氣一樣，在悄無聲息中給你營養和滋潤，說起我們家的節水生活，那是節能低碳又環保，媽媽、奶奶，各有妙招。

　　首先說我老媽，她是一名記者，還是環保志愿者，雖然說她工作繁忙，但一旦做起家務事來，那個節水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來說吧，我們的內衣，媽媽從來都是用手搓著洗，洗衣服的水再用來洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類的衣服，她在洗衣機里洗頭回，還要根據衣服的清潔程度，及時中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說啟動洗衣機清汰一次，至少要二十公斤左右的自來水，而媽媽手工清汰，可節水四分之三，洗一次衣服就可節水三十公斤。一個星期、一個月、一年下來，僅改變洗衣方法就可節水十多噸自來水。媽媽說，除了節水，手工洗衣還可節約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來的衣服還有媽媽的味道。

　　媽媽還將自己洗衣服的經驗和姑姑、阿姨，甚至她的朋友、同事分享。至于，出行方式，媽媽更是低碳，經常是“11”路公交車；走在路上，小區，看到那里有水印，立馬擔心可能自來水管道滲漏，迅速將電話撥打到自來水公司，還非得等到維修班趕到她才肯撤離……

　　再說說我奶奶，她承包了家里大多數的家務，做飯、打掃衛生，每天忙個不停。比如洗鍋碗，先用盆接水清洗相對干凈一點的飯碗，再清洗油膩較重的菜盤，（有時還用餐巾紙將油膩進行簡單處理）沖洗碗盆的水則用來洗鍋；至于洗菜，奶奶總是先將寀摘得干干凈凈，白菜、甘藍等先洗，再清洗菠菜、青菜等，或者清洗魚、肉類，這些水，奶奶也有絕佳的用處，給她院子里的寶貝花兒喝個痛快。臨出門了，奶奶還要將一個個水龍頭檢查到位，哪個水龍頭、或者抽水馬桶漏水了，奶奶立馬督促爸爸維修到位。她還將礦泉水瓶灌滿自來水，放在抽水馬桶的水箱里，以節約每次的沖水量……

　　在媽媽、奶奶的影響下，我當然也是一個小小的“節水迷”，學校廁所里的水龍頭，總有同學關不緊，我每次進出廁所，都要反反復復查看，至于班上的水龍頭，我也總是有事沒事去看看，就擔心那個小馬虎沒關緊。

　　我在一份統計材料上看到，一個關不緊的水龍頭，一個月可能會流失掉1至6立方米的水，一個漏水的抽水馬桶，一個月會流掉3至二十五立方米的水，如果全國每個家庭的座便器、淋浴器都變換成節水產品，每個月可以節水4。9億噸，一種節水的洗衣機一年可以節約出七百一十四個昆明湖！真是不看不知道，一看嚇一跳！

　　節水生活，從我們身邊的小事做起，從現在做起，并逐步喚起公眾的節水意識，保護水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

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