關(guān)于小學(xué)學(xué)作文900字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
元月二日上午，風(fēng)和日麗，我早早來(lái)到幸運(yùn)星培訓(xùn)中心，因?yàn)榻裉臁冻炻暺翀?bào)·天門(mén)周刊》將在培訓(xùn)中心舉行“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”授牌儀式，報(bào)社社長(zhǎng)將為首批特約通訊員頒證，而我就是其中一員!
今天的幸運(yùn)星培訓(xùn)中心妝扮得格外漂亮， 墻上掛滿了美術(shù)班同學(xué)絢麗多彩的繪畫(huà)作品，貼滿了作文班同學(xué)在各種報(bào)刊上發(fā)表的作文。同學(xué)們上完一節(jié)課后，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到會(huì)場(chǎng)。這時(shí)，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，他們?cè)跁?huì)場(chǎng)后排依次就坐。過(guò)了一會(huì)兒，《天門(mén)日?qǐng)?bào)》、天門(mén)電臺(tái)、《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》的編輯記者們也捧著花籃來(lái)了，他們有的拿著照像機(jī)、有的拿著攝影機(jī)，一個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩，儀表不凡，我心中對(duì)他們充滿了景仰，真希望長(zhǎng)大了能成為他們中的一員!
10：30分，授牌儀式正式開(kāi)始。主持人作文班張老師對(duì)來(lái)賓和家長(zhǎng)們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。在歡樂(lè)的掌聲中，《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》報(bào)社田越福社長(zhǎng)為幸運(yùn)星培訓(xùn)中心授牌。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人王老師從田社長(zhǎng)手中接過(guò)金光閃閃的“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”的牌子，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝社會(huì)的信任，感謝家長(zhǎng)的信任!”并莊重承諾要把“小作家、小畫(huà)家”欄目辦出水平、辦出影響!
授牌后，田社長(zhǎng)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲情并茂地對(duì)我們發(fā)表感言：“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，作為一份有影響力、對(duì)社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)任的報(bào)紙，《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》也一直關(guān)注著青少年文藝人才的成長(zhǎng)。報(bào)社掛牌成立‘小作家、小畫(huà)家欄目編輯部’就是為了進(jìn)一步挖掘文學(xué)藝術(shù)人才、培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)新人，為廣大青少年創(chuàng)造良好的展示平臺(tái)……”田社長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“報(bào)社在幸運(yùn)星培訓(xùn)中心學(xué)員中選聘首批特約通迅員，他們將和報(bào)社的其他編輯、記者一樣，擔(dān)負(fù)起欄目寫(xiě)稿供稿的重要任務(wù)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作、繪畫(huà)知識(shí)，努力提高專業(yè)水準(zhǔn)，成為一個(gè)名符其實(shí)的小作家、小畫(huà)家。”田社長(zhǎng)話音剛落，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
接著，副社長(zhǎng)龔小梅要宣布首批特約通員名單了，我的心一直怦怦亂跳，心情也緊張起來(lái)。當(dāng)龔社長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。緊接著田社長(zhǎng)為特約通迅員頒發(fā)特約通迅員證。隨著龔社長(zhǎng)的點(diǎn)名，小通迅員們依次上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)。從田社長(zhǎng)手中接過(guò)特約通迅員證的那一瞬間，我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)得肩上增加了一分強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。
最后，特約通迅員們和社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、編輯記者們合影留念。隨著照像機(jī)“咔嚓”一聲響，這激動(dòng)的時(shí)刻定格為人生的永恒!
儀式結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，并暗暗下決心：牢記田社長(zhǎng)的教誨，做生活的有心人，努力捕捉生活中的新鮮素材，盡力寫(xiě)好每一篇文章，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小作家，擔(dān)負(fù)起特約通迅員的重要任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)想到我在班里或在外面有個(gè)很好的小伙伴吧？其實(shí)不然，我的伙伴不是人，而是一只活潑可愛(ài)的小狗。大家一定會(huì)感到奇怪，狗怎么會(huì)是我的小伙伴呢？讓我給大家介紹一下這個(gè)小伙伴吧。
前年我二年級(jí)暑假期間的一天，我和媽媽吃完晚飯，想出去走走，便來(lái)到了臺(tái)東步行街，這里是附近一個(gè)比較繁華的地段，出來(lái)散步兼購(gòu)物的人比較多，物品也是琳瑯滿目，有衣服、鞋、玩具、裝飾品……等，真像來(lái)到了物品博覽會(huì)啊！！！
我和媽媽走著走著，突然聽(tīng)到了小狗的叫聲，我便順著小狗的叫聲走了過(guò)去，“哇，好多可愛(ài)的小狗啊！”其中我也認(rèn)識(shí)幾只，尖尖嘴的是博美、有著像卷發(fā)的是貴婦、還有皺皺臉的是沙皮……這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“明明，你肯定想養(yǎng)一只吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“喜歡就隨便挑一只吧！”由于我們當(dāng)時(shí)沒(méi)打算買(mǎi)東西，所以帶的錢(qián)也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗。回家一看，“真可愛(ài)啊，身子好像一個(gè)蓬松的絨球。“我的眼光果然不錯(cuò)！”我吶喊道。我馬上叫媽媽過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我們既然買(mǎi)了它，就給它起個(gè)好聽(tīng)的名字吧？”媽媽說(shuō)：“這只小狗是你挑的，所以名字你來(lái)起！”我又說(shuō)：“我們吹的泡泡圓圓地、鼓鼓的，而小狗的身體也是圓圓的、鼓鼓的，所以我們以后叫他泡泡吧？”媽媽說(shuō)：“好，真名字好聽(tīng)，就這么定了。”
日子一天天過(guò)去了，泡泡由原來(lái)的小絨球變成了美麗動(dòng)人的“大姑娘”了。看到它的成長(zhǎng)我很高興。
周末的一天陽(yáng)光明媚，我和媽媽領(lǐng)著泡泡去了附近的海泊橋公園。出門(mén)它便高興地跑起來(lái)，看著它走起路來(lái)屁股一扭一扭的樣子，像個(gè)“窈窕淑女”，可愛(ài)極了。
泡泡有一雙水靈靈的小眼睛，長(zhǎng)著可愛(ài)的小臉蛋，嘴巴外露著它那潔白的小牙齒，真是一個(gè)典型的“地包天”，特別逗。
我和媽媽領(lǐng)著泡泡來(lái)到了公園里，綠油油的草坪，其間點(diǎn)綴著白的、紅的、黃的小花好看極了。小河在陽(yáng)光的映照下金光閃爍、波光粼粼。偶爾有幾只海鷗或喜鵲在河里喝水覓食。岸邊有許多放風(fēng)箏的老爺爺，他們放出手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，風(fēng)箏便在天空中翻飛，有“燕子”、“蜈蚣”、“金魚(yú)”、“老鷹”還有我最喜歡的“喜洋洋”，在空中眨著眼睛，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，好像在說(shuō)：你好，看我飛得多高啊！
走過(guò)石橋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明明，你去玩會(huì)吧吧，媽媽想歇會(huì)。”我說(shuō)：“哦，知道了。”可是玩了一會(huì)，感覺(jué)無(wú)聊，我就去找媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我自己玩很無(wú)聊，你打電話給袁子航讓他出來(lái)和我一起玩吧？”媽媽說(shuō)：“不行，個(gè)人有個(gè)人的事，不能隨便約人家一起玩。”我失望的走開(kāi)，自己一個(gè)人坐在石凳上，想靜一靜，沒(méi)想到泡泡一下就撲到了我的腿上，然后跑到一邊，我知道了它的意思：肯定是想讓我開(kāi)心和他一起玩吧。我也學(xué)著它的樣子跑了起來(lái)，你追我趕，玩的可歡了。哈哈，我又多了一個(gè)好朋友呢！而且是個(gè)活潑可愛(ài)的朋友。
我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，泡泡累得伸著舌頭直喘粗氣，我也覺(jué)得累了。媽媽說(shuō)：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再帶泡泡一起來(lái)！！”我高興地說(shuō)道。泡泡也“汪”的叫了一聲。好像能聽(tīng)懂我們說(shuō)話呢！
泡泡是我最好的伙伴，看了這些，大家是不是也很喜歡這個(gè)小伙伴了呢？
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長(zhǎng)在一片無(wú)際的沙漠之中也能給人生的希望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時(shí)，園里要舉行一次“小小廚師競(jìng)賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽(yáng)底下發(fā)開(kāi)。三、切面團(tuán)。吧面團(tuán)切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團(tuán)放到鍋里蒸，大概半個(gè)鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場(chǎng)了！
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時(shí)心情不能說(shuō)緊張，也不敢說(shuō)不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)“好，比賽開(kāi)始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開(kāi)始發(fā)面了，()結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見(jiàn)鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒(méi)有放。“還有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽(tīng)心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團(tuán)，放進(jìn)鍋里蒸了起來(lái)。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來(lái)幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個(gè)小朋友舉起了手，接著又是幾個(gè)，我也爭(zhēng)先恐后地把饅頭撿了出來(lái)，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧！一會(huì)老師來(lái)當(dāng)評(píng)委好不好？”又是異口同聲，我望著盤(pán)子里那個(gè)黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個(gè)字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運(yùn)來(lái)了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過(guò)了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個(gè)熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢(mèng)中驚醒了一般，猛地一下睜開(kāi)了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會(huì)眼淚很爭(zhēng)氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對(duì)我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強(qiáng)忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來(lái)，但是我沒(méi)出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個(gè)女孩兒僅有的一點(diǎn)自尊喝尊嚴(yán)，而……一句話的力量有多大？答案是無(wú)窮無(wú)盡的，一句話的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
【一】故事
從前，有兩頭驢，第一頭驢每天都快快樂(lè)樂(lè)地工作，哪怕工作再苦再累，它也覺(jué)得很充實(shí)很幸福；而第二頭驢則非常討厭自己被人奴役的命運(yùn)，終日抱怨不休。
有一天，驢子的主人對(duì)驢說(shuō)：“現(xiàn)在，我有兩項(xiàng)任務(wù)需要你們?nèi)ネ瓿桑豁?xiàng)任務(wù)非常辛苦，充滿了挑戰(zhàn)，另一項(xiàng)任務(wù)則相對(duì)比較輕松。你們可以自己選擇。”
第一頭驢想：“充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，雖然會(huì)遇到很多的磨難，但也會(huì)遇到很多新鮮的東西。”于是，它選擇了艱難的任務(wù)。
第二頭驢則想：“我每天都在工作，從未得到過(guò)任何好處，好處都讓主人拿走了。主人的任務(wù)與我有什么關(guān)系呢，我才不會(huì)拿自己的性命去冒險(xiǎn)呢！”于是，它選擇了相對(duì)輕松的任務(wù)。
第一頭驢子樂(lè)意接受了去遠(yuǎn)方送貨物的任務(wù)。它翻過(guò)了一座又一座山，趟過(guò)了一條又一條河，途中風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)磨難，最后終于到達(dá)了目的地。這頭驢不僅出色完成了任務(wù)，而且在跋山涉水中還欣賞到了各地綺麗的自然風(fēng)光，增加了不少的見(jiàn)識(shí)。
第二頭驢在家里進(jìn)行拉磨的任務(wù)，眼睛上被蒙上一塊黑布，它慢慢悠悠地走呀走，累了就歇一會(huì)兒，餓了就吃東西，不知過(guò)了多少個(gè)白天與黑夜，任務(wù)終于完成了。當(dāng)主人把驢子眼睛上的黑布揭開(kāi)時(shí)，這頭可憐的驢子才驚訝出神的發(fā)現(xiàn)，自己還在原地踏步。
【二】啟迪
兩頭驢的故事，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。人生有自己的想法，就猶如兩頭驢，關(guān)鍵在于把握自己的選擇。如果你能始終對(duì)自己的人生懷抱一份熱愛(ài)和激情，并盡心盡力地去對(duì)待，那么，你就能不失時(shí)機(jī)的攀登到一個(gè)意想不到的高峰；若你一旦對(duì)人生失去了盡心盡力的態(tài)度，則只能挫失良機(jī)，像第二頭驢子一樣，原地踏步不前。
一位哲人說(shuō)：上帝之所以讓人的眼睛長(zhǎng)在腦袋的前面，其目的就是要時(shí)刻提醒人們，你的眼光始終要向前看。
在人生仕途中，每一個(gè)人都期待著自己能得到最快的發(fā)展，但決定你能否快速發(fā)展的因素很多，比如時(shí)代、機(jī)遇、偶然因素等，但是，最根本的還是取決于自身積極的一面。
一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，只要能擁抱一個(gè)盡職盡責(zé)的人生態(tài)度，即使一時(shí)不能獲得成功，但是成功終究會(huì)到來(lái)。因?yàn)樵谙U伏的過(guò)程中，你會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)更多的智慧，磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的斗志，所以，你將在發(fā)展中走向成功。
不管是做人還是做事，切忌好高騖遠(yuǎn)，拈輕怕重。只有擁抱一顆熱愛(ài)工作和生活的心，具備良好的素養(yǎng)，通過(guò)務(wù)實(shí)的行動(dòng)，才能贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)給于每一個(gè)人，很多時(shí)侯是同等的，就看誰(shuí)能在積極的爭(zhēng)取中去抓住它（正如主人給予兩頭驢的機(jī)會(huì)）。機(jī)會(huì)是不可捉摸的活寶貝，無(wú)影無(wú)形，無(wú)聲無(wú)息，如果你不用苦干的精神，盡心盡力創(chuàng)造條件，努力去尋求它，也許你會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)它。
不管你是誰(shuí)，普通也好，超凡也罷，都要像大鵬那樣展翅高飛，沖上云霄，才能欣賞到遼闊的原野，擁抱自然明朗的藍(lán)天。假如你是一只笨鳥(niǎo)，只要能具有笨鳥(niǎo)先飛的精神，那么，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)飛到了制高點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
夏天，會(huì)叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花，小學(xué)作文荷花。
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請(qǐng)媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車(chē)來(lái)到杭州觀賞了一趟荷花。
我們走下客車(chē)，換乘公交車(chē)，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車(chē)在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會(huì)西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧?kù)o，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人;有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽(yáng)光，向四面八方伸張，六年級(jí)作文大全《小學(xué)作文荷花》。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定繪畫(huà)得出來(lái)呢!
看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成絲炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(zhǎng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時(shí)，不要說(shuō)親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì)讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長(zhǎng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭(zhēng)妍斗艷，一朵比一朵開(kāi)得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間，媽媽說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花。看著那些全部展開(kāi)的荷花，我覺(jué)得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可還在回憶著荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達(dá)出來(lái)呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開(kāi)，開(kāi)得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
夜晚是讓人沉醉的，每當(dāng)我抬頭眺望星空，看到繁星閃爍時(shí)，就覺(jué)得那星星點(diǎn)點(diǎn)好似我和小伙伴的童年生活畫(huà)面，令人回味無(wú)窮。
那一年，我六歲，父母帶我回到他們的老家。這是一個(gè)具有濃厚鄉(xiāng)土味的地方，在這里，我第一次見(jiàn)到他——大陽(yáng)陽(yáng)，這個(gè)讓我難忘的小伙伴。他比我大一歲，鼻子長(zhǎng)得高高挺挺的，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，個(gè)頭不高，但人顯得格外精神。
第一次打交道，他很熱情，用稚嫩的童聲說(shuō)：“走，咱們一起去玩兒吧！”我一聽(tīng)，便兩三口扒完飯，三步并作兩步地跟他一起沖了出去。之后，只隱約聽(tīng)到媽媽在身后大聲喊：“小心點(diǎn)兒，早點(diǎn)兒回來(lái)！”
不一會(huì)兒，他就帶我來(lái)到了一群小朋友中間，隆重地向他們介紹了我。我心想：這么多人玩兒什么呀？正想著，只聽(tīng)他說(shuō)：“我們來(lái)玩兒捉迷藏吧！”大家都連聲叫好。最后，經(jīng)過(guò)我們的推選，大陽(yáng)陽(yáng)“光榮”地當(dāng)上了“貓”。他開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“五、四、三……”
糟糕，我還沒(méi)藏好呢！哎，隨便吧！我下意識(shí)轉(zhuǎn)身一看，旁邊是臭水溝，還好有些干藤蔓，正是藏身的好地方！我順勢(shì)蹲了下去。等待是漫長(zhǎng)的，慢慢地，我覺(jué)得一股股臭氣熏得我難受極了！我實(shí)在是受不了了，打算悄悄地溜出去，心存僥幸地想：應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧，肯定沒(méi)有這么巧。
可是，我才剛剛踏出一步，身后便傳來(lái)一陣令我驚恐的笑聲：“哈哈，我看到你了……”怎么辦？管他三七二十一，跑了再說(shuō)。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身就跑，他也跑來(lái)追我。就這樣，你追我趕，眼看他就要追上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)急剎車(chē)，身子往旁邊一閃，跳到了附近的空地上。我這一閃不打緊，只聽(tīng)“撲通”一聲，大陽(yáng)陽(yáng)來(lái)不及剎車(chē)，栽進(jìn)了臭水溝里。我嚇慘了，這可怎么了得！我頓時(shí)心里七上八下的，極其不是滋味。他會(huì)怪我嗎？會(huì)生我氣嗎？我會(huì)不會(huì)挨打？各種奇怪的想法，朝我蔓延過(guò)來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他早已爬了上來(lái)，一手抱著肚皮，一手指著我說(shuō)：“看我不收拾你。等著！”我揪著的心也逐漸放松，也跟著他一起大笑起來(lái)！
不“打”不相識(shí)，一來(lái)二去，我們成了好伙伴。隨后，我們一起去換了衣服，準(zhǔn)備去爬高高的棗樹(shù)。當(dāng)我們剛爬到一半時(shí)，又發(fā)生狀況了。一只大狼狗突然從墻角沖出來(lái)，我嚇得腿都軟了，動(dòng)都動(dòng)不了，上也不是，下也不是，大氣都不敢出，心中暗暗呼救：“媽媽，快來(lái)救我！”此時(shí)，仿佛空氣都凝固了，周?chē)o極了，只聽(tīng)見(jiàn)大狼狗“汪汪”的叫聲和我“怦怦”的心跳聲。我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。“不要怕，有我在！”熟悉的、充滿力量的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我緩緩地睜開(kāi)眼，看到大陽(yáng)陽(yáng)正冷靜地摘棗子打大狼狗。看他那胸有成竹的樣子，我頓時(shí)也放松下來(lái)，覺(jué)得不再那么害怕，腿也不軟了，便加入了摘棗子打大狼狗的行列。我們一邊打還一邊喊：“讓你嚇我，讓你嚇我……”經(jīng)過(guò)良久的“戰(zhàn)斗”，大狼狗終于灰溜溜地跑掉了！“太棒了！太棒了！萬(wàn)歲！”我們互相擁抱，一起慶祝。
雖然那件事已過(guò)去了幾年，往事也忘了不少，可我和大陽(yáng)陽(yáng)短暫相處時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。他的大度、沉著時(shí)時(shí)影響著我！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
我們都知道逆流而上的魚(yú)兒，一路過(guò)險(xiǎn)灘、趟急流、穿漁網(wǎng)、躲水鳥(niǎo)、過(guò)山澗、擠石隙、上高原、覽冰川、雖結(jié)局并不圓滿，但魚(yú)兒可能并不后悔。因?yàn)槊涝谶^(guò)程，人生亦如此，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中拼搏出的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒(méi)有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那人生將變得暗淡無(wú)光，即使平安無(wú)事也不會(huì)擁有真正的幸福、快樂(lè)。成功更是與我們遙遙相望。此時(shí)，我們才能深刻感受到寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的深刻含義。
實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持不懈，更要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。
理想，每個(gè)人都會(huì)有，可是為了理想去努力，去奮斗而實(shí)現(xiàn)理想的人卻并不多。有些人只會(huì)空想，他們只會(huì)常立志，而不會(huì)立長(zhǎng)志，他們只是幻想家。而努力實(shí)現(xiàn)理想的人才是真正的成功者。
有遠(yuǎn)大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向著月亮，向著流星許愿，也沒(méi)有用！只有為理想努力，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)它。
常言說(shuō)無(wú)智者，常立志；有智者，立長(zhǎng)志。一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，卻整天無(wú)所事事，遇到挫折就退縮，遇到困難就打退堂鼓，這樣的人是不會(huì)成功的。而樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，一直朝著理想努力，這樣的人才會(huì)成功。
盲目的追求是枯死的花朵，永遠(yuǎn)也不會(huì)盛開(kāi)！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，夢(mèng)想！讓夢(mèng)成真！
人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的.夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想！
從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢(mèng)想，用拼搏成就夢(mèng)想。
既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國(guó)這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。當(dāng)我們沒(méi)有大膽去嘗試解決問(wèn)題時(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)問(wèn)題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問(wèn)題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
青春是用來(lái)奮斗的，理想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用拼搏成就自己的夢(mèng)想。
勇氣成就成功，拼搏成就夢(mèng)想。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
人生最好的老師便是挫折。有了挫折，才煉造出黃山迎客松的剛毅；才磨礪出展翅雄鷹的堅(jiān)強(qiáng)；才提煉出華美寶劍的鋒利。
幼鷹被父母拔掉雛毛，扔下懸崖，為的是以后展翅翱翔在藍(lán)天；小鹿剛出生被迫站起來(lái)，驅(qū)趕著走路，為的是以后踏步奔跑在土地；冬天小麥被踩進(jìn)地里，為的是來(lái)年更加茁壯的成長(zhǎng)。
人生如海，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。我們是海上競(jìng)發(fā)的船，面對(duì)暴風(fēng)雨，應(yīng)當(dāng)傲然的說(shuō)著：”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。”而不是慌忙的尋找避風(fēng)的港灣。因?yàn)殇佁焐w地風(fēng)雨的洗禮之后，天際總會(huì)浮現(xiàn)出亮麗的彩虹。
穿越歷史的長(zhǎng)廊，有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峰。偉人之所以稱作偉人，正是因?yàn)樗麄冇兄扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。經(jīng)過(guò)挫折，他們變得更強(qiáng)，進(jìn)過(guò)挫折，他們變得沉著，經(jīng)過(guò)挫折，他們創(chuàng)造了歷史的輝煌。
挫折是成功的動(dòng)力。在海明威的《老人與海》中，老人桑提亞哥演繹了成功的三部曲。整整81天，年過(guò)半百的老人拖著疲憊的身體與惡魚(yú)進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)，最終勝利了。老人勝的坦蕩，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。像一面旗幟面對(duì)波濤洶涌的大海，只是用自己的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)，無(wú)語(yǔ)。“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”深沉的誓言從老人心里發(fā)出。老人的成功在于不向挫折低頭，在于鋼鐵般的意志，在于堅(jiān)持不懈的努力！海上，蕩漾著老人釋然的情懷與渾厚的.成功三部曲。
挫折是成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”。眾所皆知的女作家海倫凱撒讓生命綻開(kāi)了美麗的花朵。她自由雙耳失聰，雙目失明。曾經(jīng)在她的世界里，只有無(wú)邊的黑暗，與死一般的寂靜。但上帝并沒(méi)有拋棄她，雖然關(guān)上了她的門(mén)，但給她留下了一扇窗。海倫也痛苦過(guò)，絕望過(guò)。但在發(fā)泄之后冷靜下來(lái)，她不安于現(xiàn)狀，就像有一句話那樣：“人就像一部機(jī)器，殘疾只不過(guò)是部分零件壞了而已，不能因此否定整部機(jī)器。”她如饑似渴的用心靈去感受那一扇小小的窗。終于在挫折中，海倫成長(zhǎng)為一位世界著名的女作家。
挫折還是激發(fā)潛力的“催化劑”。因?yàn)橛辛舜煺郏抉R遷才能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”之《史記》；因?yàn)橛辛舜煺郏删土艘淮?shī)仙李白寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛運(yùn)帆濟(jì)滄海”的豪情，傳下貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因?yàn)橛辛舜煺郏鬃硬拍茉谌恍嘀型瓿蓛身?xiàng)，使子曰與詩(shī)云并稱，使《詩(shī)》成為中國(guó)古典文學(xué)的圣經(jīng)。
如果人生是小溪，那么挫折便是河床上的巖石，盡管會(huì)有撞擊之痛，但也會(huì)唱出美妙的音樂(lè)；如果人生是小草，那么挫折便是草地上踐踏著的腳，盡管會(huì)有折腰之痛，但也會(huì)磨礪出挺拔的堅(jiān)韌；如果人生是種子，那么挫折便是種子上堅(jiān)硬的土地，盡管萌發(fā)時(shí)會(huì)有切膚之痛，但也會(huì)沖破土地去生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。不經(jīng)過(guò)挫折的成功是平淡的，不經(jīng)歷挫折的人生是虛無(wú)的，不面對(duì)挫折的人是懦弱的。讓挫折，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的成功！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
放寒假的第二天，我有幸參加第三屆中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)活動(dòng)的終審答辯。全國(guó)各地共有30名中小學(xué)生前來(lái)參加此次活動(dòng)，我既興奮又緊張，希望通過(guò)自己的努力能夠取得很好的成績(jī)。
晚上，科學(xué)顏老師帶著我來(lái)到了離北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢不遠(yuǎn)的祥云樓賓館報(bào)到。我與一個(gè)江蘇省的中學(xué)生焦惠敏同學(xué)住同一個(gè)房間，很快我們便結(jié)識(shí)成了好朋友。
由于第二天要進(jìn)行答辯預(yù)演，我怕自己還不夠熟練，于是請(qǐng)周又紅老師再給我輔導(dǎo)一下。我十分流利、一字不錯(cuò)地把答辯演示稿背了一遍。雖然很流暢，可周老師卻說(shuō)：“你的表情太僵硬了，應(yīng)該笑一笑。”我又試了幾遍，感覺(jué)好多了。周老師又看了我的演示文稿，對(duì)有些地方進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就感到有些生疏了。如果影響了我發(fā)揮怎么辦?周老師見(jiàn)我緊皺眉頭，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你不用怕，明天只要順利地把它說(shuō)完就行了，但一定要微笑!”我聽(tīng)后才漸漸冷靜下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，答辯預(yù)演開(kāi)始了。不一會(huì)兒，就輪到我了，我的心“砰、砰”直跳，心中一下子緊張了起來(lái)，因?yàn)樾薷暮蟮母遄游疫�沒(méi)背熟。輪到我上場(chǎng)答辯了，我竟然害怕得忘記了微笑，斷斷續(xù)續(xù)地講著，而且出乎我意料的是，每位答辯選手只有7分鐘陳述演示稿的時(shí)間，我卻超時(shí)了——7分35秒!我真是心灰意冷，剛開(kāi)始的興奮勁一下子全消失了。我哭了，哭得那樣傷心難過(guò)。我到底怎么了，我該怎樣面對(duì)明天的正式答辯呢?
周老師見(jiàn)我這樣，雖然心里同情我，但還是嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你不能遇到一點(diǎn)挫折就哭，就承受不了，同樣來(lái)自北京的吳藝凡大哥哥，他說(shuō)得再好，我也經(jīng)常批評(píng)他，可他一點(diǎn)也不委屈，你要向他學(xué)習(xí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?超時(shí)了也沒(méi)關(guān)系，重要的是你要帶有微笑。一會(huì)我們?cè)傩薷囊幌拢瑳](méi)問(wèn)題的!”我聽(tīng)了這些話，心想：一定要爭(zhēng)口氣!又經(jīng)過(guò)了幾十遍的反復(fù)練習(xí)，我不再怕了。
第三天，周老師又告訴我：“記住要大膽說(shuō)，一定微笑!”
“8號(hào)選手開(kāi)始答辯。”時(shí)間過(guò)得真快，該我上場(chǎng)了。我大大方方地走上前去，感覺(jué)一點(diǎn)也不膽怯，笑著向七位專家介紹了我的論文，并坦然地回答了專家們所提出的問(wèn)題，得到了專家們的好評(píng)。最后我得了比較高的分?jǐn)?shù)——93.14分!
我成功了，成功了!我心中暗暗吶喊著。當(dāng)我親手接過(guò)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯時(shí)，老師們向我祝賀!我激動(dòng)的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現(xiàn)出前幾天我每天晚上十一點(diǎn)多才睡覺(jué)、反復(fù)練習(xí)的情景。看著獎(jiǎng)杯和證書(shū)，我的心中無(wú)比快樂(lè)，更為自己感到自豪。
這次活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，也讓我交上了許多朋友，同時(shí)也真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義，在失敗和挫折面前，我付出了艱苦的努力，終于取得了來(lái)之不易的成功。
我過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的寒假。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
一、謀劃篇
第一天，我打算去完成孫老師交給我的作業(yè)，一開(kāi)始我也不知道該做什么才能夠賺錢(qián)呢？這個(gè)問(wèn)題我討論了很久我也想了很久，我也去問(wèn)過(guò)其他人怎樣才能賺錢(qián)，她們的回答五花八門(mén)，我都不知道選拿一個(gè)好，所以我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì)他們的辦法看哪一個(gè)是最好的辦法，結(jié)果我把他們的辦法統(tǒng)計(jì)了一天不過(guò)還是選不出來(lái)用那一個(gè)辦法好，后來(lái)我又去請(qǐng)問(wèn)了人，然后他們對(duì)我說(shuō)：你可以去幫別人去派傳單之后我同意了這個(gè)意見(jiàn)，我決定明天去準(zhǔn)備一番。
二、考察篇
第二天，一早我就出去考察一下，看一看這個(gè)辦法可不可行，我去到了海雅百貨，結(jié)果這一個(gè)件事然我出乎意料的多人再派傳單，結(jié)果這一個(gè)辦法證實(shí)是可行的，過(guò)了一會(huì)，我就回家準(zhǔn)備，我心想如何才能讓他們把傳單給我派而且還會(huì)給我錢(qián)能？這一個(gè)問(wèn)題我想了很久我一直想不通這一個(gè)我恍然大悟說(shuō)：我怎么就不知道直接去問(wèn)他們肯不肯給我來(lái)派傳單。
下午到了，我又去來(lái)一趟海雅百貨這里還是想上午一樣人山人海，不過(guò)還是有很多人在這里去派傳單，我就去隨意地問(wèn)了一個(gè)人，我問(wèn)他我可以幫你派傳單嗎？他回答說(shuō)：當(dāng)然不可以啦！如果讓警察知道了我怎么辦呀！我就回答說(shuō)：我是不會(huì)然警察發(fā)現(xiàn)的，而且這是我們的生活作業(yè)，這生活作業(yè)是來(lái)鍛煉我們的生活能力的，我說(shuō)完這句他就馬上說(shuō)：好我答應(yīng)你，我們明天一點(diǎn)在這里碰面，記得明天帶三百?gòu)埿麄鲉蝸?lái)還有三十塊。就這樣我終于完成了今天的任務(wù)了。
三、行動(dòng)篇
第三天，我和往常一樣來(lái)到了海雅百貨這里和前兩天也沒(méi)什么區(qū)別還是人山人海，我和他碰面了他說(shuō)：這里有這里有三百?gòu)埿麄鲉文惆阉鼈兣赏晡揖椭苯咏o你三十塊，過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始派傳單了，這一天烈熱炎炎，要一個(gè)小學(xué)生在烈熱炎炎的情況下來(lái)派傳單是一件很難的事，不過(guò)我也要堅(jiān)持下來(lái)就在這一段時(shí)間我已經(jīng)派了二百多張了，這二百多張去之不易呀！
不過(guò)還有幾十張?jiān)趺磁赡兀拷K于在一段時(shí)間我終于派完了三百?gòu)埿麄鲉瘟耍医K于派完了這真是一個(gè)天大的好消息呀！我拿完錢(qián)后天已經(jīng)黑了。
四、反思篇
第四天，我去海雅百貨拿完那三十塊我就會(huì)家了，我回到家我考慮了一番，這大人賺錢(qián)可真是不容易呀！所以我們要好好珍惜父母賺來(lái)的一分一毫，爸爸媽媽這樣對(duì)我們，我們也要好好讀書(shū)來(lái)對(duì)待我們的爸爸媽媽，希望大家為父母著想，他們已經(jīng)勞苦功高了，到新的一代來(lái)來(lái)侍候他們了。
五、寄語(yǔ)篇
我希望大家可以好好的侍候爸爸媽媽和珍惜爸爸媽媽每個(gè)月賺回來(lái)的每一分每一毫，還有要好好讀書(shū)給國(guó)家出一份力量和給國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
【小學(xué)學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小媽媽洗出小衣服作文11-29
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
我家的小貪吃小烏龜作文06-06
挫折是支小插曲的小作文11-30
數(shù)學(xué)小知識(shí)小故事及作文11-05
小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文09-26