我和書包的故事作文（精選29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我和書包的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我和書包的故事作文 1

　　我既愛我的書包，又恨我的書包。為什么愛呢？因為書包是我成長路上的好伙伴，為什么恨呢？因為書包太沉了。

　　小時候我婆婆天天帶我在樓下玩，每天都看見別的小哥哥和小姐姐背著小書包，那樣子神氣極了，我是多么的羨慕他們啊，恨不得馬上就背上了書包，在樓下轉十幾二十圈。終于在我上幼兒園的時候我有了一個書包，這是我人生的'第1個書包，我非常的激動也非常的珍惜。因為有了書包，我就像小鳥長滿羽毛的翅膀可以飛翔一樣的激動。可是有一天我對書包也漸漸的沒有好感了，因為書包太沉重了，背著書包放學仿佛背了一個大象，書包慢慢成了我的累贅，我突然再也不喜歡書包了。每天一放學我恨不得把書包扔掉，像小鳥一樣輕輕松松的在天空中飛翔。

　　有一次我數學期中考試考得全班最低，我瑟瑟發抖地把試卷小心翼翼的放進了書包，千方百計的不讓媽媽看，可當我一抬頭，我仿佛看見書包在向我搖頭，告訴我要勇敢地面對自己的失敗，那一刻我內心無比的慚愧。還有一次我放了一個沒吃完的香腸，一放就是幾天，我拿出來的時候臭的要命，我仿佛聽見書包對我說：“要做個講究衛生的好孩子”。還有一天下午我回家寫作業有幾道題不會做，我就算抓破頭皮也想不到，我真希望書包活了告訴我答案。當然那是不可能的，于是我冥思苦想終于想出來了，這時我好像看見了書包對我豎起大拇指。每個星期二我背著書包趕公交車去上作文課，我仿佛看到書包對我露出了鼓勵的笑容，給我加油鼓勁，讓我勇敢地做個男子漢。現在我和同學們天天背書包上學，放學，寫作業，書包現在已經是我的好伙伴了。

　　雖然書包很沉，但我還是非常熱愛書包的，有了書包的陪伴，我對作文越來越有興趣，考試狀態慢慢回升，我的生活、學習習慣也越來越好，這一切都是學習帶給我的變化，書包是我夢想路上的好伙伴。

　　我和書包的故事作文 2

　　我用了3個書包，其中我最喜歡的是我四年級時用的書包。

　　“媽，這個破書包，我都用了三個了，你看都破成了這樣。！”媽媽經不住我這樣嘮叨，終于下決心在網上給我挑選書包。

　　上四年級 后，書包變重了，媽媽怕我背著沉，想給我買個拉桿書包，顏色我自己選，我經過反復挑選，在網上相中了一個粉紅色碎花拉桿局外，媽媽付了錢。

　　從那以后，我天天焦急地等待著書包的到來，一回家就問傳達室大爺有沒有我的包裹，每天讓媽媽在網上查快遞到哪兒了，問的媽媽和傳達室大爺煩不勝煩，傳達室大爺一見我，沒等我開口，就說：“還沒有你的包裹！”媽媽一上班一見到我就說：“還沒到！”我盼啊盼，從沒有一樣東西讓我這樣上心，一直埋怨媽媽不從超市那里買。

　　四天后，我讓我學回到家的院子，傳達室老大爺，一見我就立刻把包裹遞給我，一邊還說著：“哎喲，來了來了，它可來了，它要再不來，我另一只耳朵都要生繭子嘍！”我不好意思的笑了笑，隨即又高興起來，迫不及待地跑上樓去，拿起剪刀三下兩下把包裹剪開，呀！太漂亮了！

　　和照片上的'一模一樣，全身粉紅色，中央有個徽章全身綴有小碎花，容量很大，外面三層，里面三層，兩側還有盛水杯的大口袋，拉桿是不繡鋼的，而且能通過按鈕調節拉桿長短，最詢問還有兩個輪子，能拉著書包，也能背著，更好的是還有一個專屬小雨衣，下雨時，把雨衣給書包穿上，這樣書包就不會淋雨了，我的書包比別人的書包功能多，我好高興，好自豪！

　　我迫不及待地把書從舊書包里全都倒出來，分門別類地放到新書包里，按按鈕把拉桿拉上來，反反復復弄了一晚上。

　　早上，我早早地就醒來了，飯也沒吃幾口，匆匆拉著拉桿書包去上學，進入教室，故意拉著書包走的很慢很慢，拉毒害粉紅色局外就像拉著一只聽話的穿著粉紅襯裙的小狗跟在我身后，同學們像一只只紅眼睛的小象子，羨慕地看著我，我看了，心里像吃了蜜一樣甜，美極了。

　　我對書包可上心了，拉著時小心翼翼，生怕弄臟了哪兒，下雨了怕弄臟了，把它抱在懷里，頂著雨回家，結果胸前有兩臟臟的黑輪印子，卻也高興。

　　有了這個書包，我學習熱情大漲，成績也得到了提高，我愛我的這個書包。

　　我和書包的故事作文 3

　　書包，是伴我一起成長，和我一路追夢的好伙伴。因為有了它，讓我的生活多姿多彩，因為有了它，讓我肚子里的知識一天比一天多了起來。

　　從小，能擁有一個屬于我自己的小書包就是我最大的愿望，畫畫和閱讀都是我的強項。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開學的時候，媽媽拿著一個大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進大門的第一刻，媽媽神秘兮兮地說箱子里的東西是送給我的一個驚喜。疑惑的我打開箱子一看，發現是一個盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。

　　回到家后，我迫不及待的跑進房，掏出我平時最喜歡的繪本、畫本和顏色筆

　　還有一些各種各樣的小玩意兒裝進原本空空如也的小書包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點兒擔心，還關切地問背著累不累，書包挺重的'喲。可是，有了這個小書包，重不重，背著累不累，我才不管呢！

　　時間過得可真快呀，轉眼就要上小學了。我多么想念以前的那個可愛的小書包呀，可是如今他已經被小學布置的一大堆作業撐破了，所以我又換了一個更大書包。由于年級的增長是課本和作業的增多，還有老師，家長和作業給我帶來的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學一樣。我開始有點兒嫌棄它和那些壓力了。不過，我總覺得它一直在這樣對我說：“我可是伴你一路成長的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書包就覺得它在這樣安慰我，使我恢復了原來的信心。因為老師上課時教過的知識都被我存在課本里呢，我不會的題目就可以到課本里找，如果沒有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝于知識的知識庫，他和我一路智慧的成長，追夢，一定能讓我考上將來我的理想大學——哈佛大學。

　　我愛我的小書包，它伴我一路成長，和我一起裝知識，裝夢想，希望將來，能實現我考上夢想大學的愿望。

　　我和書包的故事作文 4

　　往事如同塵封在記憶里的夢，無論我何時回首，繾綣的時光里，我和書包的故事絢麗著我的流年。

　　我的這個書包是同學送給我的生日禮物。我一直都當做是我最珍貴的物品。 它是一個 adid αs 品牌的書包，整體呈黑色，只有那個αdidαs 的標志呈白色。這種款式也是我最喜歡的類型。

　　當然，我和這個書包也有故事。那是暑假的一天，那天也是我 12 歲的生日。等啊！盼啊！ 這天期末考試的成績終于出來。只聽見一響，是手機 QQ 的聲音，嗯、這響聲驚得魂飛魄散。我知道是成績出來了，我興致勃勃地拿出手機。打開 QQ 一看便知，啊！才考這么點分，這次肯定又會被媽媽說道一通了。我心里想著，但是，我又隱約記得什么事情，噢、今天是我生日。爸爸和媽媽說會給我些錢，讓我自己解決怎么去過這個生日。我既害怕又高興，害怕的是考砸了，被媽媽“說教”，高興的是今天是我的生日，真是苦樂交織啊！

　　我立刻給幾個同學打了電話，讓他們出來聚餐一下，我匆忙下樓等他們來。我們一路有說有笑地到達了目的地，開吃了起來，大家拿了很多菜，我們把桌上菜吃完，又拿一些，吃的同學很撐呢，走路都費勁，真是自作自受啊！霎時，我突然想起了同學們會送我禮物的事情。 我很惱火，另一個同學開口說：“到我家去玩會吧！″我們都一約而同地說：“好。”我雖然很不情愿。但不知怎的，也和他們一起說出了這句話，我們搭了輛出租車就趕往他們家去，終于到同學家了，正要進去時，發現我的籃球忘拿了，取完回來時，房間里一片寂靜，房間在月光的照耀變得幽靜而神秘。突然燈光一閃，同學都一擁而上，并且還給我帶來驚喜，生日禮物一一書包呢！這款書包無論是顏色還是款式，都符合我喜歡的.類型。我特別感動，原來我那些想法真是可笑的。

　　這個書包不僅是我的生日禮物，更是我們友誼的締結，我會好好珍惜的。

　　歲月流逝， 很多人和事物都如同過眼云煙，留在心里的，只有寶貴的記憶，我的書包，早已是我的朋友，伴隨著我的成長。

　　我和書包的故事作文 5

　　我的書包是用布料做的，它有著黑藍相間的顏色，上面寫著徐博洋這三個大字，因為我經常弄修書包，所以寫了這三個字，這個書包是爸爸在上海的時候買的，有著濃濃的父愛。

　　書包里的知識

　　我書包里的課外書很多，經常會有人到我這來結束，我都會爽快地答應，有人還叫我“小書庫”，我聽到這稱號，感覺很得意。

　　我書包里的作業很多，因為老師布置的作業太多了，還有人在班級群里發老師布置的'作業太多了，做到10點還沒有做完。我可不這么認為，因為我寫作業的速度很快，所以會多出很多時間來，這些時間，我就會用來看課外書。

　　書包里的榮譽

　　在一年級的時候，我獲得的獎狀很多，有跳繩獎狀，跑步獎狀……

　　給我留下印象最深的獎狀是跳繩獎狀，因為我一開始跳繩跳的不好，可是過了很久，我一直在不停地練習，我跳的越來越好，就被選上參加跳繩比賽。跳繩比賽開始了，我跳了很久，想停下來休息休息，但我一想到要為班級付出。所以，我就沒停下來，繼續跳，終于，時間到了，我獲得了第一名。

　　我書包里有我的榮譽，還有我看過的書本，我愛我的書包！直到現在，我還在保存著我的書包。

　　我和書包的故事作文 6

　　我現在已經讀三年級了，陪伴我的書包已經有很多個了，但令我印象最深刻的書包只有三個。

　　一、幼兒園的小書包

　　那是在四年前，我還是一個幼兒園的小朋友，每天背著一個小書包。小書包里裝了什么東西我已經記不得了，但是小書包的樣子我還記得十分清楚。

　　它的顏色是由藍色、紅色和黃色組成，但大部分是紅色的。上面有一只非常可愛的米老鼠，它笑瞇瞇地呆在我的書包上，書包的體型可小了，只能裝得下一些薄薄的書。

　　二、二年級的學習書包

　　到了小學二年級，媽媽在網上給我買了一個綠黑相間的書包。記得每次開學我們都會收到很多新書，比如：語文，數學書和一些作業本。媽媽還會給我買一些鉛筆，文具盒和橡皮等文具放在書包里。和幼兒園的書包相比，這個書包要大很多。

　　三、現在的奧特曼書包

　　我現在已經長大了，書包也跟著我一起長大了，書包的作用也更大了。里面裝的東西更多了，每次放學回家，肩膀都會被壓得有點痛。書包它自己肯定也會有些難受。但現在的書包上面有一個奧特曼的.標志，奧特曼可是打小怪獸的，我也希望我能在學習的路上打敗所有的難題。

　　這就是我的書包故事，以后隨著我長大，還會有新的書包故事，到時再和你們分享吧！

　　我和書包的故事作文 7

　　我有一個不大不小的書包，它又破又舊，在外人眼里根本不是樣子，但是我和它的故事永遠不能忘記。

　　我那個書包破了很多次洞，上面又很舊，這是我上幼兒園時候書包。

　　小時候，我上幼兒園，特別想要一個既好看又漂亮的的書包。那個書包是粉紅色的，書包的表面上有一個像蝴蝶的花紋，這只蝴蝶在我的書包上翩翩起舞，真好看，書包有三個格，有大格中格小格。

　　可是我看了看價錢，哎，好貴啊！

　　雖然我喜歡這書包，但我不想和媽媽說，因為我不想讓媽媽再辛苦掙錢，就為了一個書包。

　　我回家時，想了又想，才想到，如果我自己掙錢來買這個書包，那才有意義呢。

　　我上學時，又幫好幾個同學寫作業，掙了十元錢，又幫好幾個同學打掃衛生，掙了十元錢，這些才二十元錢。

　　我又把我一個星期的零花錢二十元拿了出來，這些才五十元，還差二十元呢。

　　我又把我的'儲錢罐拿了出來，哎，我攢了一個月的錢二十元拿了出來。

　　一共七十元，我拿著錢就去商店，把那個書包買了回來。

　　這個書包我用了六年，如今的書包又臟又舊，但這是我用兩個月的時間買來了，我的這個書包，我永遠不能忘記！

　　我和書包的故事作文 8

　　“嗚嗚……”我躺在一個陰暗的角落里慢慢哭泣著。

　　只見我身體上下到處都是灰，上面還有小主人畫的圖案。我還被拋棄在角落里，怎么不叫人傷心呢！

　　想當年，小主人第一次見到我的時候，那是高興的不得了呀！當時我也是光彩照人。全身上下被鮮艷的大紅包包裹著，上面有一只小可愛貓咪正在玩毛線球呢！怎么不光彩照人。

　　可好景不長，小主人不再喜歡我了。他在上美術課的時候，還給我畫上了幾筆，有時候我還成了他的草稿本。削鉛筆的時候還在我身上刻了幾筆，痛的我全身抽筋。他還在我身體里放東西，什么面包啊、大餅啊、饅頭啊……當時放在我身體的東西都發霉了。有時候還拿我當攻擊別人的武器，一會舉起來，一會拉回來……搞的我是暈頭轉向的。所以我才會變成現在臟兮兮的.樣子。

　　以前小主讓我睡干凈的課桌上，現在我睡在了角落里，只有一只小貓的陪伴。

　　每天看著小主人背著新書包去上學，我真的對那個兄弟擔心呀！萬一他也向我一樣怎么辦呢？我只能告訴全國的小主人們：“請你們不要拿書包當玩具了，它不是玩具，是文具呀！”

　　說完，我又躺在角落里靜靜地哭泣著，只有那只貓仍然陪著我。

　　我和書包的故事作文 9

　　星期五下午放學后，王曉剛因為貪玩，竟然把書包落在了教室，等到老師和同學們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。

　　這時，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了。”

　　話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。

　　鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的.就經常將我里面的鉛掰斷……”

　　橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的，我本來是將本子擦干凈的，結果是越擦越臟。”

　　本子說：“對對對，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的，這還叫本子嗎？”

　　尺子說：“說的對極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”

　　他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。

　　這時，王曉剛已經來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。

　　他走進教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。

　　我和書包的故事作文 10

　　在我的書包夾層中，存放著一張淡綠色的賀卡，上面寫著一段祝福的話語，一直被我珍藏著。

　　那是我以前的一位英語，她姓何，一位僅僅教了我們一年的英語。但是，她卻讓我們班級的每一位同學感受到了老師的關愛。

　　她平時從不歧視成績差的`學生，還經常幫助成績差的同學補課，使得我們班級的英語成績一直在年級中名列前茅。

　　在困難面前，她一直身先士卒，不畏艱難險阻，帶領著我們通往直前。

　　一次去，半路上，車子壞了，停在立交橋上面動不了了。于是，導游只得帶著大家徒步走向目的地。可是，誰知道距離目的地還有8.3公里的路程，背上還背著個大大的包袱，真是令人頭暈目眩。走了一半路程，同學們就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前進，以此表示對導游的抗議。

　　這時，何老師走了過來，用她那妙趣橫生的語言，鼓勵大家繼續前進，同學們受到老師的鼓勵，立馬來了精神，一鼓作氣走到了目的地。

　　一年時間，轉眼便過去了，何老師也陪伴了我們一年，臨走時，她也沒有聲張，只是趁大家沒有注意時，悄悄地將一張張寫滿關心話語的賀卡，放到了我們書包的夾層中，然后便默默地離開。當我們回過神來的時候，卻只能從她一筆一畫的字中看到老師的背影。

　　我和書包的故事作文 11

　　我有一個很酷的書包，從一年到現在，它一直陪著我，它陪我學習，陪我玩樂。我悲傷的時候，它依然陪著我，我和書包有許許多多的故事，書包是我的好朋友。

　　我的書包是黑色的，它是我過生日時候媽媽送我的。在我的書包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。

　　有一次，老師讓我們寫一篇，我回到家，立馬開始寫作業。為了寫完作業看動畫片，當我寫到一半的時候，腦子突然短路，不知該怎么寫了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我看見了我書包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫完了。第二天，還受到了老師的表揚。

　　寫完作業后，我摟著我的.書包津津有味地看電視，我非常感謝我的書包，是它讓我受到了老師的表揚。

　　有一天，我書包的背帶斷掉了，媽媽她怎么也縫不好。我抱著它在屋里哭，我度過了難忘的一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇跡般地縫好了我的書包，我高興得要飛起來。從此，我更愛我的書包了。

　　這就是我和書包的一些故事，現在那個書包的背帶已經徹底縫不好了，但我沒有把它扔掉，依舊用它裝東西，因為它是我的朋友。

　　我和書包的故事作文 12

　　在一個炎熱的夏天，小明在家門口吃冰棍。正在這時，小明看見了

　　一個哥哥騎自行車很快。小明心想：“這位大哥一定是上學遲到了。”突然，小明看到他大哥的車被石頭拌了。他聽到的`全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車后架上的書包掉了下來，而他的大哥哥只是好像沒感覺就上路了。

　　小明沖上前拎起書包邊跑邊喊；“哥哥，你的書包丟了，快停下來。”大哥哥根本沒看見，繼續往前騎，反而越騎越多。小明繼續往前追，邊跑邊喊：“哥，你書包丟了，哥，你書包丟了。”我哥哥的書包真的很重！汗水順著小明的頭流下來，哥哥好像聽到了。停下來回頭看看，馬上下車。小明雙手把書包遞給哥哥。哥哥感激地說：“謝謝你，小哥哥。你是個好孩子。”小明喘著氣說：“不客氣。這是我應該做的。趕緊上學。不要耽誤時間。”大哥哥感激地揮揮手，飛快地騎走了。

　　小明看著哥哥越走越遠，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點。小明趕緊把剩下的冰棍放進嘴里，感覺特別好吃。

　　我和書包的故事作文 13

　　在一個陽光明媚的早晨，有一位叫小明的小男孩，他的媽媽給他買了一個藍色的新書包，還買了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個故事就開始了。

　　上學第一天，小明背上新書包，開開心心地上學去了。書包里有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地說：“哎，周圍怎么那么暗啊！燈在哪啊！”

　　這時候，尺子爺爺從縫隙里鉆了出來，它聽到橡皮哥哥在說話，尺子爺爺就應了一句：“不知道。”

　　小明在走路的時候，不小心被絆了一下，書包里的文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書包里一會滾到這，一會滾到那，別提有多開心了！

　　當然也發生了一些不愉快的`事情，小明一跳，書包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎么辦了，而橡皮哥哥，在那里一直哭。

　　鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。

　　它們都重新回到了鉛筆盒里，當小明到學校，打開書包時，文具仍然放在原位，什么事也沒有發生。

　　我和書包的故事作文 14

　　書包里有折疊的書和嶄新的文具；我書包里有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.

　　這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因為我昨天復習了這篇論文上的'問題。因此，我設定了一個目標:交第一卷。

　　我環顧四周，已經有很多同學在做另一邊。我咬緊牙關，努力寫，寫，寫，最后做了最后一個問題。我又看了一眼，幾個同學已經起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講臺沖去。“老師，交論文！”我自信地對老師說。

　　"是的，我交了第一卷。"老師說話輕聲細語。我周圍的所有學生都贊許地看著我。

　　轉眼間，分發試卷的時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。

　　這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶著這張紙，伴隨我一生。

　　我和書包的故事作文 15

　　我的書包里有許多書，分別是：語文書，數學書，英文書……有一次，他們發生了爭論，爭論的題目是"誰的內容里知識最多。”

　　語文書先發話，它說：“我的內容里包含的知識最多。因為每次主人有不會的字，詞或者不會改的句子都會把我翻出來找答案，所以我的內容里的知識最多。”語文書剛說完，數學書馬上接者說：“我的內容里的知識才是最多的`呢。因為主人每次遇到不會做的數學題都會把我翻開來找答案，所以我的知識最多”。它們倆吵了起來。這時，英語書用它那又粗又響亮的聲音說：“我的內容最豐富，因為我這里有許多單詞和有趣的課文，所以我的內容最多”。就這樣，三本書吵啊，吵啊，吵啊……

　　這時，有一個小記事本，看到了，它說：“你們為什么要吵架呢？你們的內容里包含的知識最多，只是科目不同。請你們不要在吵了。

　　三本書聽了，都覺得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。

　　道理：做人不要和別人比，每個人都有自己的長處，和不足，是無法相比的。人人平等，每個人都有自己的特點。

　　我和書包的故事作文 16

　　一個陽光明媚的星期六，在我心愛的小書包里發生了一個有趣的故事。

　　我書包里的書、本子、筆吵架了它們都在爭論誰的功勞最大。

　　書說：“我可是知識的源泉，是人類進步的階梯。我可以給小主人無窮無盡的知識和智慧，我還可以讓他們成為詩人、作家、甚至是天才……你們能做到嗎？“書理氣直壯地說：“這最大的功臣不是我，還能是誰？”

　　本子說：“你的功勞的確是功不可沒，但沒有我能行嗎？你看小主人一會兒做數學題，一會兒畫圖，一會兒抄寫好詞好句……這些不是寫在本子上，未必是寫在書上不成？”

　　筆說：“就是嘛，如果沒有我，你的書和本子就一文不值了。小主人寫不了作文，做不了數學題，畫不成畫，就是再好的成績，考試起來照得零分。所以說我的功勞才是最大的。”

　　就這樣，書、本子、筆，爭得不可開交。書包在一旁實在聽不下去了，就對它們說：“孩子們啊，你們各有所長，缺少了誰都不行。你們齊心協力幫助小主人，小主人的學習成績才能取得更大的.進步。”

　　大家聽了書包爸爸的話，再也沒爭吵了。我的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　我和書包的故事作文 17

　　期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學生證書。

　　小明把獎狀放進書包，開開心心地往家走，可書包里卻炸開了鍋。

　　語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！

　　數學書不服氣，說：哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應該有功勞！

　　我們也有功勞！文具一家一起說：我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測量長度，所以我們的功勞最大。

　　字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說：別爭了，我的`功勞最大，因為小主人三年級了，三年級書上沒有注音，小主人必須看我。

　　這時跳繩忍不住打開了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來學習了，所以呢，我的功勞最大！

　　各位，問一下，五好學生的德智體美勞，哪個是頭？是德！是德！是德！品德書大聲喊叫。

　　聽了這些，書包媽媽發話了，說：你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我說。小主人得到獎狀，不是哪一個的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應該齊心協力，繼續幫助小主人爭取得到更多的獎狀！大家聽了，都點頭稱是，不好意思再吵了。

　　我和書包的故事作文 18

　　書包里有皺巴巴的書和嶄新的文具；有媽媽打包的果盒，有偷偷放在書包里的漫畫書，但是書包里還有一個東西

　　那是一次小測驗，題目很難，但我暗暗高興，因為我昨天復習了這篇論文上的所有題目。于是，我定了一個目標：交第一篇論文。

　　我環顧四周，許多學生已經在做我作文的另一面了，。我咬緊牙關，努力學習，寫啊寫，終于得到了最后一題。我又看了一眼，幾個同學起身交卷。不行，我必須交第一篇論文！我推開同桌，一步三步兩步沖到講臺上，沖向老師。老師，交卷！我自信地對老師說。

　　是的'，我交了第一卷。老師說話很輕。周圍的同學都給了我一個贊許的眼神。

　　一眨眼，就該發論文了。別人都考了100，99，98，我只考了80。這個0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言：自己做事快是不負責任的。看到這個評論，我的紅臉變得更像紅蘋果了。

　　這張紙是三年前的，紙的表面已經變黃了，但是上面的眼淚還是清晰可見。他一直放在我書包里，提醒我做事的原則。我的書包會一直帶著這張紙，它會陪伴我一生。

　　我和書包的故事作文 19

　　我的書包里有許多的故事，如：個人的小秘密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關愛。

　　記得一次開學，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰知第二天我背書包時，書包滿滿的，也沒有在意，就和每天一樣背著書包上學了。等老師要檢查新本子的時候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒有訂本子。等老師來到我面前的時候，我只好小心翼翼地打開書包，卻看見新本子已經訂好，整齊的擺放在書包里。是誰幫我釘的.本子呢？是媽媽？還是爸爸？放學了，我就問媽媽：媽媽，媽媽，是作文你給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地說：是啊，我看微信群了，你也沒有告訴我，我就隨手幫你訂了。我被媽媽感動了。每當打開書包，看到整齊的本子時，就會想起媽媽對我的關愛。

　　記得還有一次，我們放學時正趕上下雨了，心想：倒霉，今天沒帶雨衣。突然，我摸著后背書包的外層鼓鼓的，便打開書包外層一看，原來是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門。回家后，才知道是媽媽在我早上上學前看了天氣預報，把雨衣裝在書包里的。

　　書包里的故事有很多，但最多的是父母對我的關愛。

　　我和書包的故事作文 20

　　在我上幼兒園時，書包不算太大，有三層夾層，上面清晰可見的粉色花仙子圖案，活靈活現，粉色的書包上有雙肩背帶，背帶長短可調。

　　每當看見別的小朋友的書包輕飄飄的，我心里就不舒服，回頭看看自己書包，總是那么沉甸甸的。

　　第二天，媽媽把我的書包裝好，我拿起了書包就往屋里奔，拉開書包，剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去，可拿出去怕媽媽發現，不拿吧，還怕太沉。我猶像不決，最后為了我輕飄飄的書包，我還是偷偷拿出東西就放在了床上，再拉上書包和媽媽走了。

　　到了幼兒園，我有點兒渴了，習慣性地拉下了書包，卻想起早上已經把奶拿出去了，我失落地拉上了書包。不一會兒，我又餓了，發現面包和水果都不見了，我大哭起來，原來書包輕也不是什么好事。

　　回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。

　　小小的'書包里有我滿滿的回憶，里面充滿了媽媽對我的關心與愛護，媽媽知道我的冷暖，知道我的渴與餓，所有吃的都十全十美的安排。書包小小，重量大大，雖重量很沉，但也有媽媽對我辛苦的付出與無限的關懷。

　　直到現在，我上幼兒園時的小小書包都在，我永遠不會忘掉書包里的故事。

　　我和書包的故事作文 21

　　夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的。”

　　削筆刀說：“哼哼。你們都沒有我的'作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們全部都在我的肚子里，沒有我，你們怎么可能跟隨主人去學校，發揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的。”

　　話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自己的重要性。這時書包突然爆發起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們任何一個都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務。”這時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。

　　不知不覺天已經亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了。

　　我和書包的故事作文 22

　　一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！

　　課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發言的`是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我幫小主人增長了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看。”

　　音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應該讓我先看”。

　　文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”

　　聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非常快樂。作文

　　我和書包的故事作文 23

　　我有一個小小的書包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書包，晃呀晃，將知識的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

　　小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的'鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們在整包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學習之路上的好伙伴。

　　小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學習的好助手，它是我學習之路上的好功臣，雖然它有點重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能稱不上是學生了。

　　小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對我的愛，那是媽媽對我的寄托，可口的飯菜是我努力學習的動力，即使是在學校我也感覺溫暖，那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。

　　小小的包里裝著我的小小錢包，包里裝著父母的血汗錢，讓我時時銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對的起他們。

　　我那個小小的書包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來，里面有我的好伙伴，我愛我的小小的書包。

　　我和書包的故事作文 24

　　我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我六年了，在我的書包里橡皮擦和語文書、直尺，它們經常吵架。聽，現在它們又在吵了。

　　有一天小主人考語文試卷得100分，回到家后小主人把試卷拿回家給媽媽看，媽媽夸小主人是好孩子。夜深了，“嘰里哇啦“的'聲音從書包里傳了出來。原來“橡皮擦”，“語文書”和“直尺”又在吵架了，它們在吵什么呢？原來它們在吵誰的功勞最大。語文書說：“要是小主人昨晚不看我的話，小主人才不會得一百分也不會得到獎呢。”橡皮擦說：“如果小主人不用我的話卷面才不會有那么清潔呢。”這時直尺說話了，它說道：“你們在這嚷嚷什么呢？要說在我們三個東西中誰功勞大，那還是我的大。要不是今天小主人用我連線的話，老師怎么會看得清楚呢？”就這樣它們三個你推我攘，一直吵個不停。突然，書包說道：“你們都給我出去，我天天給你們吃，給你們喝，一點感恩都沒有。”書包里頓時鴉雀無聲，終于這場戰爭結束了。

　　這就是書包里的故事，雖然這件事發生在書本和文具的故事，但是它告訴了我一個道理，告訴我做人不要驕傲自大，要謙虛警慎，所以以后我要謙虛做人。

　　我和書包的故事作文 25

　　一天，我來到學校，打開書包掏書和本子時，一個東西掉了出來。是一部手機，爸爸的手機。爸爸的手機怎么會跑到我書包里來呢，這是怎么回事？

　　哦，我想起來了。早飯后我看到爸爸的手機放在桌子上，于是就拿過來玩游戲。玩得太入迷時被老媽催著上學，我急火燎毛地收拾書包，可能收拾得太快了，竟然把爸爸的.手機也給裝進來了。

　　這可怎么辦？爸爸用手機時找不到還不把他給急壞了！如果正上課時，誰打來電話，手機響了，還不被老師批評呀。一個上午我都在提心吊膽中度過，書包就像一個炸藥包，讓我既驚又怕。還好！一上午竟然沒有一個電話打來或短消息發過來。

　　放學回到家，剛進門，爸爸就問我：“你見我手機沒？上午我找了很長時間都沒見手機的影子。”“我上午走的時候不小心把手機裝進書包里了。”“你真是不操心，怎么把你爸爸的手機也裝進書包里了。”媽媽批評我說。“唉，裝就裝了，下次小心點就好了嘛。”爸爸趕緊給我打圓場。

　　告訴你，我的書包里不但錯裝過手機，還無意中裝過媽媽的mp3、眉筆，爸爸的刮胡子刀呢，誰讓他們有時亂放東西，我才亂裝呢。今后一定不會再犯這樣的小錯誤了！

　　我和書包的故事作文 26

　　夜深人靜，抬頭看看鐘表已經12點了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書包裝載了我多少故事啊……

　　曾幾何時，我學會封閉自己，開始將自己的秘密寫成張張紙條塞進書包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫下一個人的記憶，一個人的秘密。那時，書包就是我傾訴的對象。可是，一切都太過平靜，就像一杯水，不曾有人動過。然而，該發生的還是發生了，沒有給我任何準備的余地……

　　一天，媽媽說要給我洗書包，然后一把拎起書包……霎時間，自己認為奇妙的秘密都揮灑了出來，如同一只只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的.笑容僵住，尷尬寫在我的臉上。接著，我的耳膜中便充斥著無盡的責罵……

　　我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動一種淚崩的感覺，之后的故事無法繼續，可是悲傷已經蔓延全身，仿佛一呼吸就會觸痛。

　　終于，思緒被現實扯回來，回頭看到鼓鼓的書包，順手從書包拉出恰似奏折的故事本。翻開來看看，其實是一種深夜的享受。

　　書包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事，是一種當生活物是人非時屬于自己的美好回憶……

　　我和書包的故事作文 27

　　在明明的書包里，有一根又細又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的.筆記本。它們三個一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。

　　一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對著鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，并問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”

　　鉛筆得意極了，還對它的同伴說：“這世界上數我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”

　　它瞧了瞧書和筆記本，得意地說：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的家伙放在一起，真是讓人想不通。從現在開始，我要和你們這些丑陋的家伙斷絕關系！”

　　筆記本和鉛筆憤怒地說：“我們承認我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關系就斷絕關系，有什么了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。

　　有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，說它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。

　　我和書包的故事作文 28

　　到了，書包帶著她的們出去。走了好長時間，書包累了，他對大家說：“我快走不動了，你們先下來讓我好好的休息一下，再讓你們進來可以嗎？”大伙兒說：“可以，我們先下來，大家都悶壞了。”于是大家紛紛跳出來，鉛筆盒、語文、數學課本、油畫棒……大家都找一個陰涼的樹陰下休息，有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的世界是如此的精彩。

　　過一會兒，書包對大家說：“我休息好了，你們也都回家吧，我們繼續上路。”語文、數學、科學都快速的跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的'小空間里。開始點到了，當

　　書包叫了鉛筆盒好幾聲，都不見回答。書包就問大家：“剛才她和誰在一起。”大家異口同聲的說：“沒有看到。”這下大伙兒都急了，紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒，這時大家聽到油畫棒大叫：“找到了，找到了，她在這里睡覺。”大家跑過來一看，只見鉛筆盒正躺在花叢中，正在睡大覺呢？油畫棒不好意思的說：“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著。”書包把她抱起來，大家也紛紛回到自己的位置，又繼續上路了，去尋找快樂。

　　我和書包的故事作文 29

　　書包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。

　　你瞧，語文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要！”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎？他們都學過了我里面的內容，才當上了數學家！”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢！”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎么會當上科學家呢？更何況，我肚子里還有關于大自然的諸多知識，比如動物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的`三態變化……”

　　書本們爭得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

　　書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊！”

　　書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。

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