描寫彈古箏的作文800字（通用28篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫彈古箏的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫彈古箏的作文800字 1

　　你知道嗎？我學彈現代箏曲了，還彈得不錯！在學習現代箏曲后，讓我體會更深的是我那謙卑的品質。不是嗎？她們猶如一對翅膀，帶我飛過絕望。

　　我記得那是一個晴朗的星期日，我早上9點要去老師家彈古箏。我挺興奮的，因為我學會了一首新曲子——《春到拉薩》，我要去老師家表演這首曲子。我像一只歡快的蒲公英，任意東西。8點多就出門了，過了十五分鐘后到了老師家。老師讓我趕快戴指甲。

　　當我快戴好時，我發(fā)現老師家多了一臺現代箏，感到很詫異。戴完問老師為什么多了一臺現代箏，老師說是新買的。“那我能不能學現代箏曲呢？”我主動提出。“可以呀，不過你能堅持嗎？能保持一種謙卑的心理？”想了會，我回答能。老師笑了，我也滿臉愜意。我先彈了一首練習曲，雙手配合挺簡單的。老師像個天真的小孩一樣在一旁望我，呆呆的。

　　很快，進入正式彈琴，我的心像有小鹿亂撞一樣怦怦直跳。因為現代箏ⅰ區(qū)的間隔大，而ⅱ區(qū)又密集，所以彈起來會比較困難。老師教我彈快板，先彈左手。“咚，咚，咪，咪……”不愧是現代箏曲啊，連左手伴奏都特別好聽。接著又是右手，右手相對來說比較難，因為他大部分時候為主音。我在那彈了半小時之后，老師有教了我快板的后兩部份。

　　最難的地方來了，要從ⅰ區(qū)跳到ⅱ區(qū)，這非常考驗手的靈活度。

　　我剛開始一轉手就亂掉，根本彈不了，而且我后面的譜也不太熟，有點灰心了。老師拍拍我的頭，說我別急，把后面的彈熟了。我的記譜能力還是不錯的很快就好了。我自豪起來。

　　最后，我就專門練習跳轉處，把困難克服。可我沒想到的是，老師竟然讓我把跳轉區(qū)不停地練習十分鐘！“這很累的，好嗎？”我抱怨道。沒辦法，堅持吧，反正我肯定可以的'。我又猛地挺直腰，像只不服輸的螞蟻。久了，我突然意識到，我是不是驕傲了，是不是不尊重琴？突然，頭上傳來一陣疼，我被拉回現實。原來是老師。“不要因此而驕傲，跟他人相比你還是較差的，要謙卑，注意謙卑！”我端正了自己的心。

　　沒想到這樣很快就好了，我就跟節(jié)拍，順便也重視了一下細節(jié)。呀，都十一點半了！真快！

　　回家的路上，我開開心心，蹦蹦跳跳，歡歌。

　　每個人都要謙卑，這是一個很重要的品質。他們猶如一雙翅膀，帶我飛向夢想。加油！

　　描寫彈古箏的作文800字 2

　　今天電視上表演民族樂器，一位大姐姐表演，她用手在一把琴上一撥，美妙的聲音如泉水叮咚滋潤著我的心田，我非常陶醉。這是什么呢?引起了我的好奇心。

　　哦!原來它是中國獨特的、重要的民族樂器之一，古箏。它的音色優(yōu)美，音域寬廣，演奏技巧豐富，早在春秋戰(zhàn)國時期，秦國就已廣為流傳，至今已有兩千多年歷史。之所以稱為古箏，就像七弦琴被稱為古箏一樣，是因為它的歷史久遠。箏是以音響效果命名的樂器，彈奏起來“錚錚”作響，因此稱為箏。

　　我立刻叫媽媽給我報古箏培訓班，媽媽答應了。來到古箏培訓班，看到了古箏就像一位位阿娜多姿的少女靜靜地躺在那兒，古箏有箏首、箏尾、穿弦釘、前梁、后梁、箏弦、面板、箏碼、變板等。培訓班里好像只有古箏和我兩個人了，我數著琴弦一、二、三……好像是有好多種不同口味的冰淇淋躺在那兒，一共有26根冰淇淋。下課了，我馬上回到家死纏爛打的叫媽媽買古箏。

　　放學了，我滿腦子都是古箏，真希望媽媽買給我，回到家，走進了我的房間，看到了我夢寐以求的古箏，媽媽說：“這是你的生日禮物”。啊!現在26跟冰淇淋是我的了，各種各樣的口味有：草莓、香蕉、菠蘿等口味，我的手在草莓口味的琴弦上撥了一下，啊!這聲音像小溪流水，那么優(yōu)美動聽!我的`手又從上撥到下，從下撥到上那聲音是多么的美妙啊!冰淇淋每一種口味我都嘗過了，非常非常好吃，從今往后我的房間里充滿了歌聲，古箏是我最好最好的閨蜜。只有它最懂我，每一次我彈得很好的時候我就覺得是它在鼓勵我。我喜歡你，古箏!

　　晚上，我和好閨蜜一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。夢里我在舞臺上，演奏著《漁舟唱晚》在樂曲里，我感到了快樂與幸福。當我彈到最后的時候“掙”的響了一下，把我從美夢中驚醒了，原來是夢啊!真希望那是真的啊!古箏，你永遠是我最好最好的閨蜜!

　　描寫彈古箏的作文800字 3

　　在孩子還在上幼兒園時，差不多身邊的每個小朋友都在學樂器，我問她，她沒有說什么，是我想給她買古箏的。其實她想要一架鋼琴。

　　說到樂器，基本每個家里都有，有拉小提琴的、彈鋼琴的、拉二胡的、吹大小號的… …。我想在一個小區(qū)里一座樓里平均每單元里都有一件或多件樂器。都是父母為了望子成龍望女成鳳，可后來又都不得不無可奈何花落去。無可奈何也是為了望子成龍望女成鳳，只不過以前是在樂器上… …，現在是在能學習好，將來能考取好的中學和大學。放棄也是望子成龍望女成鳳。身邊的'孩子就有的到了五年級，一般都不大再彈了，由于準備考重點，到處補習，大量做卷子… … 焦頭爛額，忙不過來。有的也是因為家長沒有這個耐心了，相繼也就把樂器放在家里成了擺設，也有的干脆就當成了玩具。

　　我當時就想，女孩子嘛，就當培養(yǎng)個興趣。雖然當不了音樂家，至少是當一個會彈琴的人。為了把這個矛盾花得心里舒坦些，也主要是怕花一萬多元錢把這個昂貴的東西（鋼琴）擺在家里，就給她到處在網上查找，去庫房看琴，買了架楠木深雕九龍古箏，找了老師一本正經的學了起來。從五線譜開始，從指法開始。我想既是彈不出什么音樂家來，也是培養(yǎng)一下興趣，提高提高修養(yǎng)和素質。

　　到了上小學后，果然沒有時間了，除了學習就是看些課外書。也就沒有再陪著讓她彈琴了。真得成了家里的擺設和玩具了。可是最近她總是不戴指夾就坐在那里彈她以前學過的曲子。她還沒有忘記。后來我才知道是學校里在搞樂器比賽，學樂器的同學們都自己報了名，她沒有報。只是聽她說學校里的同學差不多都報了。我安慰她說，沒關系的，你沒有能堅持到最后，你能把你以前學過的彈的滾瓜爛熟就行了。我告訴她你有時間就接著再練吧，我們也不用出去考級。就當個會彈琴的人吧。

　　描寫彈古箏的作文800字 4

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡跳舞，有的人擅長音樂，還有的人精通繪畫，而我的拿手好戲則是彈古箏。

　　剛升入三年級時，我初次見到長長的古箏時，只覺得十分新奇，聽到它美妙動聽的旋律時還不禁哼唱了起來。因為好奇心驅使，便天天圍在父母身邊嚷著要學彈古箏，卻不知后面需要付出多少的辛苦和毅力。一開始，我按照古箏老師的安排學習，可每天都只是練練指法而已，彈不出那些美妙的旋律，沒過幾天就有些厭煩了。

　　父母告訴我，做事都要從最開始一步步地學起，那些獲得偉大成就的人也是從最基礎的部分慢慢起步的。在父母教導下，我重新燃起了對古箏的'興趣，后面就一步一個腳印地踏踏實實學了下去。

　　不久前，為了準備考級，我每天要練琴2個多小時，即使手酸了、坐麻了也要強忍著。如果沒有彈準音符、節(jié)奏，那就要一遍一遍地練，直到彈會為止。就這樣，我日復一日反復地練習，一刻也不松懈，有時想放棄了就想—想父母說過的話，咬咬牙也就過去了。

　　一眨眼，練習古箏已有三年，我從基礎的《小星星》，到現在的《瀏陽河》《高山流水》和《洞庭新歌》等曲子，都能彈得十分流暢，還可以和老師一起合奏呢。終于，功夫不負有心人，我三年來都以良好以上的成績通過了各次考級。現在的我，彈起古箏來能做到行云流水、一氣呵成。對我來說，彈古箏已經成為一件令人放松的事情。有時，當那悠揚的琴聲響起，我心中的郁悶和憂愁很快就化為烏有。

　　彈古箏成為了我的拿手好戲。正如爸爸媽媽所說的那樣，只要自己肯下功夫要把一件事情做好，那就一定能夠實現。其實很多時候真的并不是有多難，畢竟興趣才是最好的老師。當你走過了最難的那個階段，體會到了學習和努力所帶來的收獲，感受到沉浸其中的樂趣，那你就離成功真的就不遠了。每當我彈起古箏，看著父母喜悅而肯定的笑容，我心里別提有多高興啦！

　　描寫彈古箏的作文800字 5

　　不知從2013年還是2014年起，我迷上了古箏。

　　古箏彈出來的聲音多好聽啊，樣子也美得不行，我?guī)缀趺刻於枷胫�自己彈古箏的樣子，那一定很美!終于，媽媽實在頂不住我每天的祈求，同意讓我學古箏了，媽媽萬歲!

　　在2015年的.11月26日，我上了第一節(jié)古箏課。讓我失望的是，一開始，老師并不教我彈曲子，只是讓我握著乒乓球，練習指法，我感覺我像個木偶似的，無趣極了。姥姥看到我這樣，斷定我學不了多久，她說：“你要是古箏學到了十級，我就給你一份大禮!如果學不到，你就承包兩個月的家務!”，好啊，竟敢瞧不起我?好!我就彈給你看，一定要彈到十級!

　　不過，那樣彈古箏真是太枯燥了……想想吧，讓你握兩個乒乓球，在那一直彈一個音一節(jié)課，你受得了呀?不過每當我想到兩個月的家務，我還是學下去了。

　　我熬呀熬，終于熬到了彈曲子的那天，同時，媽媽也給我買了份大禮——一架叫“雙鶴朝陽”的古箏。我越來越喜歡古箏，不過古箏好像要跟我作對，每當我可以將一級曲子彈得行云流水時，它偏偏叫我彈二級曲，當我對二級曲目相當有自信時，它又變成了三級……我就這么追，追著追著，我就追出了四級，五級，六級，一直追到現在——七級。

　　一路上，我追出了很多我喜歡的曲子：《雪山春曉》、《銀河碧波》、《戰(zhàn)臺風》……到現在，古箏已經從一件枯燥的事，變成了娛樂方式：從坐在琴前，深吸一口氣，再到慢慢抬起手，彈出或急或緩的音符，搖指，刮奏，琶音，每個指法都刻入了我的心。聽到從我指間里透出的每一個音符，心里總會像抹了蜜一樣甜。

　　現在我還會練習一些流行歌曲，如《大魚》、《下山》，這些歌曲用古箏彈出，別有一番風味。我仍將沖向十級，讓曲子越來越好聽!姥姥，等著認輸吧!加油!

　　描寫彈古箏的作文800字 6

　　我從小就對各種樂器感興趣，尤其是民族樂器古箏。

　　至今仍然記得第一次老師來到我家上課時的情景，那一次，老師一來，先給我簡單介紹了古箏的基本知識，然后示范如何帶指甲，我一知半解地聽了一節(jié)課，直到下課時，仍感覺腦袋空空的，當我回過神來想要問老師的時候，才發(fā)現老師已經下課走了。

　　剛開始練曲子的時候，非常枯燥，而且一練就要一個小時，我常常因為坐不住而忍不住想放棄，特別是每次上課時，我心里都非常緊張，因為彈的曲子不是卡住，就是彈錯，但是老師依舊耐心地教我，而且每一個錯誤都會指出來，并且教我改正。當我彈得不好或者忘記的時候，老師就會親自給我做示范。聽了老師的彈奏，再聽了自己的，才知道差距在哪里，這時候我心里就會開始搖擺不定，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“孩子，哪有什么天才啊？天才是需要一分天賦和九十九滴的汗水”。聽了媽媽的話，我看了看手中的古箏，心想：真的要這樣輕易地放棄嗎？不，絕不！我心里暗暗下定決心，決定堅持下去！

　　很快，我迎來了我的第一次考級，記得那一天在考場上，我的.心跳得快極了，仿佛能聽到撲通撲通的聲音，真正體會到了緊張是什么滋味。當我考完級，走出教室的時候，心才平穩(wěn)了一些，還有一種說不出來的激動。但同時又害怕考不過。媽媽好像能看透我的心似的，輕松地拍了拍我的肩膀，對我說：“考都考完了，就不用那么緊張了，努力了就好”。媽媽的話讓我放松了許多。過了幾天，考級成績出來了，我既緊張又興奮。當媽媽告訴我考過了的時候，我激動得一蹦三尺高，尖叫聲似乎能把房頂炸開。

　　功夫不負有心人！通過學古箏，我明白了，要想做好一件事，就要堅持，堅持，堅持！唯有滴水穿石的精神，才能夠創(chuàng)造奇跡！

　　描寫彈古箏的作文800字 7

　　我喜歡彈古箏，雖然占用了我大部分課余時間，但是我很樂意去做這件事。我不知道朋友們喜歡什么課余活動呢？

　　我盼呀盼，終于盼到星期六了，我迫不及待地跑進古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去b室練琴。練著練著，我覺得有點累，就站起來準備去喝水。突然，我發(fā)現了一個像古箏一樣的大家伙。我忍不住揭開罩子一看，啊！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那里，我好像聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，因為我想它對我有些陌生，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認真地彈了起來。一下，兩下……一個音符，兩個音符……隨著一連貫音符的.彈出，一段優(yōu)美的曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊欣賞自己美麗的影子。我越彈越帶勁，在優(yōu)美的古箏曲中居然覺得那架“朱雀”牌的古箏上站著一只活潑可愛的朱雀，它仿佛嘰嘰喳喳地叫了起來，好像與我比賽呢！我又彈了一曲，覺得那只朱雀還站在古箏上，對著我撲閃著翅膀，仿佛說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節(jié)課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。

　　我認真地彈了起來，爭取每個音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之后，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！我們來學習今天要學的曲子。”接下來，老師認真地講解，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細心地聽著。小朱雀也一動不動的仿佛在跟我一起聽課呢！時間過得好快呀！不知不覺當中一節(jié)課就結束了，我今天學得很快，曲子也彈得很流暢，得到了老師的夸獎，我得謝謝這位可愛的朋友——“朱雀”牌古箏。

　　課余時間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魅力，而且豐富了我的課余生活，我會一只堅持下去。

　　描寫彈古箏的作文800字 8

　　藝術對我有著神奇的吸引力。

　　一出生，正是白雪飛舞的時刻，我在這白雪皚皚的冬天，亮開了嗓門，為這單調的冬天添了一道“光彩”。我好像天生就和藝術有緣，從小就很喜歡唱歌。

　　在我上一年級前，我來到北師大附小參觀，看見幾位大姐姐正在用一種薄薄的東西彈著一個只有十幾根“線”的東西。那聲音優(yōu)美、動聽，十分美妙。媽媽告訴我，那是我國最古老的彈撥樂器之一——古箏。從那時起，我對古箏產生了濃厚的興趣。

　　在我上一年級時開始正式學習古箏，教我的老師姓張，不但人長得很漂亮而且很有耐心。她首先教我認弦，并告訴我古箏一共有二十一根琴弦，綠色的琴弦是“5”，其余為“1、2、3、6。”在古箏中“4、7”這兩個音是沒有單獨的琴弦的，只有通過雙手同時按弦才可以發(fā)出這兩個特殊的音。古箏還分幾個音區(qū)，在上面的是低音區(qū)，在下面的是高音區(qū)。就這樣，我開始學習了第一首古箏曲《沂蒙山歌》，那時的我還小，又是一個新生，找一根弦都要花上一分鐘，動作又有點笨拙，好不容易找到這根弦了，可是下一根弦又找不到了……

　　還記得在我身上發(fā)生的一件趣事。那是我第一次考級前的.一節(jié)課，張老師對我說：“現在我們進行模擬考試。”結果我已經練得很純熟的考級曲目突然間不記得了，不是不斷的重復就是節(jié)拍不對了，我急得滿頭大汗，如熱鍋上的螞蟻。張老師忍不住笑了，并告訴我要放松，又耐心地告訴我考級時的注意事項……那次考級我取得了優(yōu)異的成績。

　　平時練琴，我都要花上半個小時或一個小時。既要練習新學的曲目，又要復習以前學過的曲子。雖然開始因為不習慣，每次都覺得腰酸背痛，可我依然沒有改變對古箏的愛好。不論寒冬還是酷暑，古箏前總有我的身影。

　　功夫不負有心人！在我的不斷努力下，我已經順利地通過了六級考試。我相信，只要我堅持不懈、持之以恒，我的琴藝一定會比現在更上一層樓！

　　描寫彈古箏的作文800字 9

　　每個人都有自己的拿手好戲，它們各種各樣，五花八門。像我的拿手好戲就是彈古箏，因為我喜歡古箏，所以從很小就開始學習了。

　　雖然在學古箏的路上我遇到了許許多多的坎坷和困難，但是我卻在父母與老師的鼓勵下一次又一次地站了起來戰(zhàn)勝了自己。我在這個不停地摔倒又爬起來的情況中走過了兩年。

　　記得那是一年中最好的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園中散步。我快活地走在鋪滿石子的小路上，望著路邊嬌嫩的花朵，心情格外舒暢。這時，一陣優(yōu)美的琴聲穿過樹林，拂到我的耳邊來，我仔細一聽，只聽那聲音抑揚頓挫，時而如堅冰般鏗鏘有力，時而如浮云般溫柔委婉。

　　我趕緊湊過去，順著聲音一看。見一個大姐姐如仙女般端坐在琴凳上，兩只纖細的`手正緩緩地拔弄著古箏琴弦。我呆呆地望著她，在那一刻，我覺得她像黑夜中的唯一一顆星星，像茫茫大海中的唯一一座燈塔，不知道為什么，那顆小小的古箏夢的種子在我心中慢慢發(fā)芽。

　　自那以后，媽媽給我報了一個古箏班。由于我特別想像那位厲害的大姐姐一樣把曲子彈得惟妙惟肖，所以，我上課時認真聽講，下課后也認真練習指法和曲子。但是伴隨著時間的流逝，我對古箏的興趣逐漸淡化，總是不想練古箏，甚至連古箏課也不想上。

　　但是，這一切都終止于那一次古箏課。記得那一次古箏課，由于我長時間不練習古箏，我對曲子十分生疏，總是跟不上老師的節(jié)奏。于是，老師便坐在了我的旁邊，細心地為我指導著指法與節(jié)奏。一遍不會就教兩遍，直到教會為止。我望著滿頭大汗的老師，心里難受極了，覺得自己辜負了老師的一片心意，心里比挨打挨罵還難受。

　　那一刻，我便明白，做什么都要有肯吃苦，不怕輸的精神，不能半途而廢，做事要有恒心才能成功，這和“滴水穿石”的道理是一樣的。

　　描寫彈古箏的作文800字 10

　　你知道我的拿手好戲是什么嗎？對了，就是彈古箏。

　　古箏是一門高雅的樂器，能放松我的身心，能增長我的素養(yǎng)。我從三年級就開始彈古箏了，每天晚上都會練習，從漁舟唱晚到高山流水，我已經彈了許多首曲子，有名曲，有流行曲。我每一首曲子，都是反復的、不停地練，有時候，一天練幾十遍都不成問題，就是因為這不斷的練習，彈古箏才成為了我的拿手好戲。

　　彈古箏成為了我自信的源頭，每當彈起古箏，我就會感到無比的自信。

　　一天寫完作業(yè)，看著還有許多時間，我就心里給自己定了一個目標：今天一定要練三十遍，把這首曲子給背下來！我坐了下來，大大的吸了一口氣，雙手向琴弦伸去，彈起了那首新學的曲子——高山流水。每一個音我都用勁來彈，每一個指法我都用高標準來要求，談到高山部分時，每一根手指都繃緊了，眼睛死死地盯著琴弦，然后快速一松，彈出高山的宏偉，壯麗。彈流水部分時，我的雙手快速地上下移動，就像一只燕子在飛著，靈活地用手指輕輕地撥動著琴弦，彈出細細的`流水聲。最后還不忘一手按琴弦，一手彈琴弦，發(fā)出如水滴滴在山洞里的聲音。一曲彈完，媽媽一邊鼓掌一邊說：“不錯不錯，這次彈得又有進步了，讓我聽得十分入迷呢！”她用贊賞的眼光看著我，讓我不禁有些得意，變得飄飄然了，但有時過于自信、得意，就會出現錯誤。

　　開始彈第二遍了，我像上一次那樣彈著，可注意力變得有些不集中，心里想著：看，全家就只有我一個人懂音樂，看得懂這樂譜，我可真是厲害！這樣想著，我就失誤了。重新彈的時候，我提高了幾分精神，可琴弦就像在跟我作怪，讓我怎么也彈不對，重新彈了幾遍，都出錯了，不是這個音忘了彈，就是那個音彈錯了，讓我又著急又尷尬。心想：上一次彈得那樣好，這次怎么就彈不好了呢？終于，在我重新彈了幾次后，才流暢的彈完了第二遍。

　　這讓我明白了，彈古箏雖然是我的拿手好戲，但太得意之后也會出錯，看來以后要更嚴格的練習，減少自己出錯的機會呀！

　　描寫彈古箏的作文800字 11

　　說起我的拿手本領，嘿嘿！那就是”琴棋書畫”的第一位——琴。琴？什么琴？那就是大名鼎鼎、名揚四海的古箏！

　　剛開始學古箏的時候，老師教我們的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯著老師的手，聚精會神地聽老師講課，每天不管學習有多累，都會堅持練上一個小時的古箏。經過幾個月的刻苦學習，指法一一托、劈、勾、抹……我練習差不多了。

　　但是要真正學會彈古箏，談何容易！再說彈拔時，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準了才會悅耳動聽。有一次，我差點兒放棄，心里不禁：唉，好難啊！什么時候才能學會呢？我想放棄了。當時老師好像看出我的心思，鼓勵我：一分耕耘一分收獲；媽媽也鼓勵我：堅持就是勝利。在老師和媽媽的鼓勵和幫助下，我一步又一步艱難地學了下來。

　　時間倒流，記得我第一次登臺表演。輪到我表演時，我的心情好緊張啊！像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，忐忑不安，好怕自己彈不好，當眾出丑，手心都沁出了汗。這時我耳邊又響起老師的話：“在臺上表演就像平時練習一樣，平時怎么練，在臺上就怎么彈。”這是我第一次在這么多人面前表演。但是我相信我一定會表演得很出色的，不知為什么，我突然自信了起來。

　　音樂開始了，我走到臺中給大家行個鞠躬禮，緩緩走到古箏前，坐了下來，輕呼一口氣，伸出雙手，開始隨著音樂彈奏起來，琴聲時而快，時而慢；時而響，時而弱；時而清脆，時而低沉，曲子動聽、優(yōu)美。連我自己都聽得如癡如醉，深深地陶醉在其中……一曲過后，臺下瞬間響起排山倒海的掌聲，那是對我琴技的'肯定，更是對我的鼓勵，我將繼續(xù)努力，彈奏出更美的樂曲。

　　這就是我的拿手好戲，它是柔和的，是優(yōu)美的；有時又是雄偉的，有力的。感謝你一一古箏，讓我進入了一個豐富多彩樂曲的世界！

　　描寫彈古箏的作文800字 12

　　屋外，一輪明亮的月兒懸掛在夜空；屋內，傳來一陣陣優(yōu)美的琴聲，這琴聲時而高亢，時而婉轉，時而活潑，時而憂傷這就是我的拿手好戲彈古箏。

　　有人說“萬事開頭難”，但在我看來并不是。當我第一次帶上義甲撥動那一根根琴弦時，我的心中滿是激動，聽著老師講解著古箏那源遠流長的歷史，我更加喜歡這種樂器。但到后來，樂曲變長、難度加深，我開始厭煩，開始頻繁性出錯，開始刻意回避練習。但從那一次后，我真正愛上了這種樂器。

　　那是我十歲生日會前的一個月，按理說我應該十分高興，但我卻有些憂愁，原來在生日會的安排上，作為小壽星的我應該表演一個節(jié)目，鑒于我唱歌和跳舞都不太好，我決定發(fā)揮特長彈奏古箏，可是我?guī)缀鯖]有拿得出手的曲子，反正有一個月，我決定現練一曲。

　　此后的每一日，只要一有空閑我便端坐古箏旁，開始了我的刻苦練習。說實話，我有想過放棄，但我還是咬咬牙堅持了下來。

　　光陰似箭，轉眼間一個月過去了，我如約坐在了舞臺上，臺下有我的伙伴，有我的親人，在他們的眼神中，我讀出了期待。我深吸一口氣，開始了我的表演。一開始，曲調平穩(wěn)，我的手在琴弦上輕輕滑過，眼前出現了一條清澈的小溪，在緩緩流淌，岸邊，有花有草，一片春意盎然的景象，這時，天灑起了蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝的小雨落在花兒上，像是給花兒戴上了水晶項鏈；接著曲調慢慢轉向悠揚，氣勢宏偉、高大挺拔的泰山屹立在我面前，令人聯想到“巍巍乎若泰山”；樂曲進入高潮，一連串的音符在宴會廳的上空盤旋舞動，它們是最優(yōu)美的'精靈；最后，樂曲緩緩進入尾聲，我的手輕輕撥動琴弦，耳邊傳來了黃鶯清脆的鳴叫。曲畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽著臺下由衷的夸贊，看著臺下一張張充滿笑意的面龐，我開心地笑了。

　　從此，我真正愛上了這種傳統樂器，它的21根琴弦不僅能奏出各種美妙的樂曲，更讓我懂得了任何成就不可能一蹴而就，只有通過日復一日的刻苦練習才能形成，“一分耕耘一分收獲”。

　　描寫彈古箏的作文800字 13

　　我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。

　　六年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個古箏獨奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上安放著一個條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了。音樂會結束后，我拉著奶奶跑到了后臺，后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，系著20來根弦，有綠的.，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

　　于是，我纏著媽媽買古箏，后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認真學習；晚上，我在家里刻苦訓練。有時連續(xù)練習3個小時，手臂都酸得抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經過六個嚴寒酷暑，我已經能彈熟許多曲子了。

　　其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺風》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物，突然，刮起了大風，海面波濤洶涌，臺風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開搏斗，奮力保護國家財產。臺風過后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！

　　《山丹丹花開紅艷艷》是一首陜北民歌，也是我喜愛的曲譜之一。它描述了解放軍來到陜北時，山上的紅花盛開，紅艷艷一片，表達了陜北人民對黨的熱愛，對大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來……

　　古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵多少壯志。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！

　　描寫彈古箏的作文800字 14

　　“現在有請513號選手上臺領八級證書！”我穿一襲白裙，頭發(fā)順柔地依偎在肩上，淡然一笑，露出盛滿甜蜜的小酒窩，落落大方地走上領獎臺。我站在臺上，沐浴在人們此起彼伏的掌聲和贊揚聲中，外表看似很輕松，可背后是我苦練五年艱辛的汗水。

　　一年級練古箏，老師帶我彈奏哆、瑞、咪、發(fā)這幾個音符，到后來就慢慢接觸了練習曲，就要雙手配合了。由于我的手老是混作一團，看曲譜就更是丈二和尚——摸不著頭腦，各種指法也胡編亂造，我只好背下那5頁多的曲譜。每當練古箏的時候，我就一手拍打著按板，嘴巴跟著節(jié)拍器的節(jié)奏嘟囔；吃飯時，我又用筷子打拍子，勺子跟著節(jié)奏，硬是把飯送到了我嘴里，差點把我嗆個半死，全家人都忍俊不禁。夜里要睡覺了，連夢里我都在打拍子。

　　清早，媽媽就跑到我房間告狀：“看你，半夜都在唱，還讓不讓人睡覺啦？有一次，我起來去看你，你把被子都打掉了，真行！”媽媽陰陽怪氣地叫喚著，我不好意地撓撓頭，并表示再也不這樣了。經過苦練，我的雙手終于不打架了，就這樣，我坐著火箭，一路殺兵斬將，贏得了今天的輝煌。在我的書房里，書不是最多的，而是獎狀，是什么古箏選拔賽呀，考級證書呀，堆成了一座山。

　　記得四年級音樂文化比賽時，班主任就讓我彈伴奏。比賽那一天，我緊張地在后面等待，終于，主持人叫到了我的名字，我走上臺，在古箏前坐下，我又在腦海里過濾了一遍那首曲子，我深吸一口氣，腳自然搭在架子上，纖細的.手指像畫糖人的勺子一樣輕柔的流露出來，音樂空靈豪放，柔美清澈，評委們紛紛露出陶醉的神情，配合著同學們婀娜的舞姿，更有一番置身仙境的美感。

　　不出意外，我們果然座上了特等獎的光榮寶座，因為這件事，不僅老師更加欣賞我，夸獎我，同學們還給我取了一個霸氣十足的美名——古箏王。

　　這就是我的拿手好戲，古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每件事只要努力，就會得到一定的回報。

　　描寫彈古箏的作文800字 15

　　我喜歡彈古箏，雖然占用了我大多數課余時間，但我非常樂意去做這件事。我不知曉朋友們喜歡什么課余活動呢？

　　我盼呀盼，終于盼到星期六了，我迫不及待地跑進古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去B室練琴。練著練著，我感覺有點累，就站起來籌備去喝水。忽然，我發(fā)現了一個像古箏一樣的大伙伙。我忍不住揭開罩子一看，啊！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那里，我仿佛聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，由于我想它對我有的陌生，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認真地彈了起來。一下，兩下……一個音符，兩個音符……伴隨一連貫音符的彈出，一段優(yōu)美的曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊賞析自己漂亮的影子。我越彈越帶勁，在優(yōu)美的古箏曲中居然感覺那架“朱雀”牌的古箏上站著一只鬼靈精怪的朱雀，它仿佛嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛與我比賽呢！我又彈了一曲，感覺那只朱雀還站在古箏上，對著我撲閃著翅膀，仿佛說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節(jié)課的'曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。

　　我認真地彈了起來，爭取每一個音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之后，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！大家來學習今天要學的曲子。”下面，老師認真地解說，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細心地聽著。小朱雀也一動不動的仿佛在跟我一塊聽課呢！時間過得好快呀！無聲無息當中一節(jié)課就結束了，我今天學得非常快，曲子也彈得非常流暢，得到了老師的夸獎，我得謝謝這位討人喜歡的朋友——“朱雀”牌古箏。

　　課余時間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魔力，而且豐富了我的課余生活，我會一只堅持下去。

　　描寫彈古箏的作文800字 16

　　要說起我的拿手好戲，那就是彈古箏了。

　　我和古箏的緣分是從我六歲時開始的。當時媽媽帶我去了一個音樂培訓機構，前臺有很多樂器，我偏偏看中了古箏，就奔到古箏面前用手撥弦，瞬間，美麗的聲音如泉水叮咚般從手指間流出來，我立刻喜歡上了這個空靈的聲音。但媽媽想讓我學鋼琴，試了好幾節(jié)課，我仍舊不肯點頭，媽媽便依了我。她總想讓我學點音樂，于是又就把我?guī)У搅斯殴~老師面前，我還是不愿意學，這次媽媽改變了策略，她先上課學習古箏，但每次都把我?guī)�上，好奇�?我便站著她旁邊跟著撥弦。一心想招個男學生的古箏老師在旁瞧著，拉著我的手說：“涵涵，你這個動作錯了哦，來，老師教你。”從此，我就與古箏結下了不解之緣。經過五年的學習，我已經學到了九級，與古箏之間也發(fā)生了許多故事。

　　有一次我去參加三獨比賽的事塞，一到賽場后我就緊張得不行，兩條腿不受控制的抖動。在我前面候場的有五人，一人上場后行云流水彈完一曲，再下一個，再下一個……到我啦，我走到場中，對評委行了個禮：“各……各位評委老師好，我為大家彈奏的曲目是《戰(zhàn)臺風》。”我坐到古箏前開始彈奏，起初我錯了好幾個音，可隨著我越來越投入，我慢慢開始放松。曲子的高潮來臨，一幅幅真實的畫面浮出來：天上晴空萬里，陽光明媚，碼頭上的工人正在辛勤勞動著，突然卷起了大風，頓時天上烏云黑壓壓一大片。突然，一滴雨飄然而下，緊接著，無數顆豆大的雨點從天而降。風夾著雷鳴閃電，似一隊浩浩蕩蕩的大軍壓了過來。碼頭上的工人卻并沒有停下，反而越來越賣力，他們喊著號子與臺風對戰(zhàn)。終于，雨停了，陽光從烏云的縫隙中灑下，落在了碼頭上。我用歡快的曲調收尾后，全場響起了熱烈的掌聲。評委站起來點評說：“雖然前面有些小錯誤，可后面情感充沛，讓人有畫面感，十分不錯。”

　　熱愛是初心，坦然接受自己的小錯誤，以更好的姿態(tài)更昂揚的斗志擁抱自己的愛好，這是《戰(zhàn)臺風》給我的啟示，也是這次比賽給我的啟示。

　　描寫彈古箏的作文800字 17

　　清晨的陽光溫暖著每個角落，伴隨著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)的，著名的古箏歌曲繼續(xù)流動，但這種情況持續(xù)不了多久。不一會兒，屋里響起了各種譴責聲

　　一開始沒那么喜歡彈古箏。彈古箏沒有我想象的那么容易。古箏的弦很硬，需要用指尖按壓。一次兩次也沒什么，但是如果一直按下去，指尖會像被蟲子咬了一樣痛，指尖可能好幾天都碰不到弦。遇到其他事情也是一種很可怕的痛苦。有時候練完古箏手指麻木了，但是一碰到什么東西就像針一樣疼。更不用說，我還要用手去打弦，這是一種懲罰。冬天更難受，手凍得不靈活。你需要玩幾分鐘來暖手。而且彈古箏的時候走神了，還不知道老師的指法技巧和重點，回去還會被媽媽罵。這樣的.煎熬真的讓我不寒而栗，心里一直在打退堂鼓。

　　業(yè)余時間被古箏占據，變得郁郁寡歡。看到我一點進步都沒有，我媽好像想通了，直接跟我說：不想學就不要勉強。在寫,的時候，我感到震驚。期待已久的時刻終于到來了嗎？

　　我好激動，終于可以和這個家伙說再見了，可是為什么我的手還在摸弦？我終于可以和這個家伙說再見了，可是為什么我的腳不肯踏出琴房？事情發(fā)生的時候，我又坐在古箏前面，它靜靜地呆著，像老朋友一樣盯著我，等著我和它產生共鳴。

　　不知不覺，我們在一起六年了。手指不經意間觸碰到琴弦，凄惻之聲此起彼伏。我不能拋棄它！

　　我又一次坐在古箏前，沉下心來慢慢地與之共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能相互配合。鋼琴聲像流水一樣包圍著我，連我媽都被我吸引住了，但我停不下來。這一次我忘記了時間，只覺得手指一遍又一遍的隨著琴弦歌唱。原來我是愛古箏的，還沒意識到就已經愛上古箏了。

　　如今，古箏是我的知音。我可以告訴它任何事情。我越來越離不開古箏：她可以消磨我無聊的時光，帶走我的煩惱，帶來發(fā)自內心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的搭檔。

　　描寫彈古箏的作文800字 18

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，有的人擅長跳舞，有的人擅長彈鋼琴……我的拿手好戲是彈古箏。

　　上了小學，在學校，我們可以選擇一門興趣課。我掃了一眼那張列滿各種興趣課程的單子，最終我把目光鎖定看到了古箏。當時我不知道它是什么，就好奇地報了名。

　　一開始，我覺得彈古箏特別好玩兒，每一根弦發(fā)出的聲音都不一樣，而且弦還有顏色，有4根是綠色的，還有17根應該是白色的，它們都代表不同的音。學古箏我們還要戴假指甲，一開始我大部分時間都在練基本功，每節(jié)課基本彈的內容都一樣，就是簡單的重復，雖然看起來很枯燥，但我覺得很好玩兒。

　　學了三年后，媽媽每天讓我練琴，練得我手酸酸的。當時我覺得彈古箏一點兒意思也沒了，而且還要背譜子，真是一件苦差事，漸漸的我就有了放棄的念頭。但在媽媽的逼迫下，我還是堅持了下來，把彈古箏當作自己的一種“放松”方式。每當我感到累或心情低落時，我都會彈一會兒，那優(yōu)美的旋律讓我放松下來，并且我的`技藝也純熟了許多。

　　一次的新年晚會，老師說可以表演節(jié)目，我踴躍地報了名要彈古箏。當時我選的曲目是《春節(jié)序曲》。這首曲子旋律歡快快正適合在新年晚會彈。

　　終于到了表演的那一天，我落落大方地登臺，向觀眾鞠了一躬坐到琴前，調整好自己的氣息。我開始彈了，手指在琴弦上撥動，身子一會兒向前，一會兒向后，聲音一會兒強一會兒弱，同學們在底下都在歡呼、鼓掌。我聽到熱烈的歡呼聲和鼓掌聲，我心里美滋滋的，我為我掌握這一手拿手好戲感到很自豪。彈完了，同學們都為我豎起了大拇指，都夸我彈得好。

　　“你彈得真好，快教教我!”

　　“你彈得太好了，讓我聽得如癡如醉。”

　　聽了這些同學們的贊嘆，我更加有了信心了，我要讓自己彈得更好。得到夸贊讓我懂得了:堅持就可以看到成功的喜悅，做什么事都要學會堅持。

　　描寫彈古箏的作文800字 19

　　傾聽那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。

　　記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動著，發(fā)出美妙的聲音，讓我仿佛走進了仙境一般。我拉著媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　一看到古箏，我有些驚訝：這么長，立起來比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴弦。天哪，這么多的琴弦，學古箏的人怎么分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學，就算再多的弦也分得清。”為了每天聽到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終于答應給我買一臺古箏了！

　　古箏，其實也不是那么好學的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾托抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。

　　為了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風暴雨，每一節(jié)課我都不缺席，每一節(jié)課我都認真聽講；在家里，每天都會花上一小時練古箏。經過將近六年的'學習，我慢慢學會了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無暇和淡淡清香，帶我走進濃郁的江南水鄉(xiāng)，像是到田園風光的風情畫卷；《戰(zhàn)臺風》讓我感到工人面對臺風頑強搏斗的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悅......

　　學習古箏，不光是聽它那美妙的聲音，還能在生活和學習中明白許多道理：遇到困難和難題時，我要像《戰(zhàn)臺風》里的工人面對臺風頑強搏斗的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》里農民伯伯一樣，只有付出，才有回報；用《茉莉芬芳》中散發(fā)出淡淡清香的茉莉花來陶治我的情趣......

　　古箏，我的最愛。

　　描寫彈古箏的作文800字 20

　　古箏是源于中國的樂器，能在舞臺上獨自彈奏一首《高山流水》一直是我的夢想，為了實現這個夢想，四年級開學伊始，媽媽給我報名參加了學校的古箏樂器班，我的古箏學習就這樣開始了。

　　剛開始彈奏的是小撮練習曲，分別是《瑪麗有只小羔羊》、《茉莉花》和《拔蘿卜》，這幾首曲子比較容易，我很快就掌握了，學期結束，我順利地通過了古箏一級，我特別高興。

　　新學期到來了，我們開始學習花指和按弦。花指和按弦一個難，一個苦。在學習花指時，我彈得結結巴巴的，差錯不斷，總也達不到我想象的'那個樣子。上課時，我屏息凝神，瞪大眼睛觀察老師的手形，課下，我一遍遍反復練習，每當我因為那些反復出現的小差錯想放棄時，腦海里就會浮現媽媽和老師鼓勵的笑容。想到這里，我又重新戴好指甲，我默默告訴自己：我不能半途而廢，我一定要戰(zhàn)勝困難！然后，我深吸一口氣，繼續(xù)練習那些容易出錯的地方，漸漸地，我已經能把那些有難度的地方彈的很熟練了，我的心里有說不出的高興。

　　困難又來了。學習按弦時，右手在琴碼的右側彈"sou"音時，琴碼左側的左手就必須用力地按"sou"的這根弦。剛開始按弦時，我的左手手指尖出現了一道通紅的印記，長時間的按弦使我的手指痛的直發(fā)抖。盡管如此，我沒有停歇，每天都堅持練琴。

　　經過我的努力，我已經牢牢掌握了這兩個難點。這個暑假，我每天堅持練琴半個到一個小時，發(fā)視頻讓老師指點，然后我再練習......漸漸地，我喜歡上了彈古箏，每當我聽到從我的指尖流淌出的美妙的樂曲，我的心里就會有一種喜悅，那是克服了困難以后的成就感。我相信，不管做任何事情，只要專注去做，就一定能達到自己想象的那個樣子。

　　描寫彈古箏的作文800字 21

　　古箏，在其他人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。

　　小時候，聽父親說，古箏的聲音非常優(yōu)雅，聽著古箏發(fā)出悠揚的音韻，就是一種享受。假如聽自己女兒彈，又有什么樣的一番風味呢？那時，我便了解了父親的意思，我懷著好奇心跟著父親到了學古箏的地方。

　　正式上課了，一進門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不同，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我如何記得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，我仔細地記住，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的。

　　二年后，我的琴技有了非常大的進步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒想象中的好聽，一直好樣的呆板。我勤奮的一次次的訓練，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你目前要好好訓練，老師要組織一團體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我高興地想：夢想著上臺表演，終于可以達成了。真的訓練時，困難重重，由于我的性格特點本來就是不甘落后，便虛心向同學和老師請教，一遍又一遍的訓練，心里有點苦苦的。

　　到了快表演時，大家緊張得一次又一次的訓練，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啊啊啊，啊啊啊……”伴隨熱烈的'掌聲，大家穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，父母向大家伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……

　　目前，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不認可，即便幾次比賽都得了獎，也不甘心，我期望能更好，超越一些同學，一塊進步。十級曲子已經長達四頁，快板部分的速度需要更敏捷，動作需要更優(yōu)美，我還要加大訓練，但我相信，我肯定會彈得更流暢，更生動，引人注目！我還知曉，干什么事要堅持不懈，不然，不會有好果子結出來。

　　古箏與我靈魂融為了一體，聽音樂本錢種習慣，練琴成了一種享受，我期待著我的將來。由于我相信，我的決心和毅力，肯定會幫我走過坎坷的道路。

　　描寫彈古箏的作文800字 22

　　或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動聽的聲音所深深吸引……一個天氣炎熱的午后，細心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經過一番“長途跋涉”后（確切地說，從起點站坐到終點站），終于見到了古箏老師劉老師（后來我發(fā)現劉老師不但是一個嚴格認真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師）。向老師問好之后，我便開始上課了。劉老師先教我用膠布把8個假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點像一匹可愛的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺得它優(yōu)雅、古典。以致對其愛不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的'，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)（除倍高音外）都沒有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。

　　學習了古箏的基本常識后，老師便開始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應該用哪個手指去彈，和彈奏時什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時，還要學會邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來，再學彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來，練習熟練。看時間已是晚上八點多，我的第一節(jié)古箏課，足足上了有五個小時。

　　之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個小時的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會惡心嘔吐，渾身無力，但我沒有放棄，終于學會了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。

　　是的！我學會了彈古箏！

　　媽媽說：任何事，沒有經歷過，便不知其艱難。只有我知道自己在學習彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過，也從未想過要放棄！

　　描寫彈古箏的作文800字 23

　　清晨的陽光溫暖著每個角落，伴隨著鳥兒清脆的叫聲。著名的古箏歌曲源源不斷，但這種情況不會持續(xù)太久，很快房間里就傳來了各種各樣的斥責。

　　起初我不太喜歡彈古箏。彈古箏并不像想象的那么容易。古箏的琴弦很硬。你需要用指尖按壓它們。一次或兩次不算什么，但是如果你一直按它們，你的指尖會感覺像被蟲子咬了一樣痛。此外，你的指尖可能有幾天不能觸摸琴弦，觸摸其他東西也是痛苦的。有時候練完古箏后，我的手指會麻木，但當我觸摸到什么東西時，它就像被針扎一樣疼。更不用說，我不得不用手撥動琴弦，這是一種折磨。到了冬天，就更不舒服了，手凍得僵硬。暖手需要幾十分鐘。此外，如果你在彈奏古箏時走神了，那你就不知道老師的指法和要領，你回去的時候你媽媽會罵你的。這種苦難，我真的不寒而栗，心里一直在退縮。

　　我所有的業(yè)余時間都被古箏占據了，我變得很沮喪。看到我一點進步都沒有，而且我一整天都很難過，我媽媽似乎明白了，直接告訴我：如果你不想學，就不要勉強。那一刻，我震驚了。期待已久的時刻終于到來了嗎？

　　我太激動了，終于可以和這個家伙說再見了，但是為什么我的'手還在撥動琴弦呢？最后，我可以和這個家伙說再見了，但是為什么我的腳拒絕走出鋼琴室呢？結果，我又一次坐在了古箏前。它靜靜地呆著，像老朋友一樣看著我，等著我和它產生共鳴。

　　不知不覺中，我們已經在一起六年了。我的手指漫不經心地觸摸著琴弦，哀怨的聲音傾瀉而下。我不能放棄它！

　　我又一次坐在古箏前，靜下心來慢慢地與古箏產生共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能互相合作。琴聲像流水一樣包圍著我。連我媽媽都被我吸引住了。但是我不能停下來。這次我忘記了時間，只感覺到手指和琴弦的歌唱。最初，我喜歡古箏。當我沒有意識到的時候，我已經愛上了它。

　　今天，古箏是我的知音。關于這件事我什么都可以說。我越來越離不開古箏：她可以打發(fā)我無聊的時光，她可以帶走我的煩惱，她可以給我?guī)�來發(fā)自內心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的伙伴。

　　描寫彈古箏的作文800字 24

　　古箏是我的興趣愛好，小時候在廣場上玩耍時，我經常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如清泉般從指間流出來時，我就喜歡上了音樂，也喜歡上了古箏……

　　二年級時，學校開設的各種自選課程吸引了我，一看有古箏，我馬上報名了。學校聘請的 “開門師傅”是韓老師，她非常喜歡我，于是我便開始了我的彈古箏之旅。

　　初學入門時，我覺得太好玩了，我還時不時學學師哥師姐做一做他們經常做的動作，可是后來就不好玩了，學好一門技藝確實不是容易的事，需要下苦工才行。

　　考級一級級過，自己天天練習，有時練得指尖疼，也有想放棄的時候，這么辛苦，還是算了吧。但是學校又給我們展示的機會，在班級或在學校舉辦的活動中展示自己，甚至在區(qū)級的舞臺上也表演過，同學們羨慕我有這樣的才藝，這又讓我充滿了信心。

　　期末測驗時，我的成績總是很好，老師甚至讓我當小老師輔導學弟學妹。這讓我更加堅定自己要彈好古箏。

　　如今我已經讀六年級了，古箏也學習了五年多。最讓我難忘的是考九級的情景。媽媽讓我天天練習。這次考級曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習”，曲譜加起來有十幾面，我差點暈過去。

　　盡管這樣，我還是咬牙堅持著。背譜子，一段段背，再連起來背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過，我沒感覺累，卻在悠揚的琴聲中陶醉著，努力著……

　　考級時，我先彈G調的曲子，彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速彈琴，彈了一會兒，評委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。

　　兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方。我開始彈練習了很久的兩支曲子。彈著彈著，看到評委老師在向我微笑，我緊張的心情也慢慢放松下來，樂曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來。彈完了，我優(yōu)雅地行了個禮，大方地走了出來，有些如釋重負的'感覺。

　　如今我正在為考十級做準備。能取得這么好的成績，我從心底里感謝老師對我的栽培和鼓勵，感謝學校開展的自選課程，它讓我們有了學習的機會，有了展示自己的舞臺，它會引領我們飛得更高更遠。

　　描寫彈古箏的作文800字 25

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術……我的拿手好戲是彈古箏。

　　我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產生了學古箏的想法。

　　在回家的`路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學古箏。經不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學箏路。

　　剛開始學古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴格，曲子一首比一首復雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。

　　我一遍又一遍地練習著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關堅持著。但是，當我練了很多遍仍然達不到老師要求的時候，我有些灰心了，當我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產生有規(guī)律的波動效果。

　　在老師的耐心指導下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進步，我更加發(fā)奮苦練顫音，因為長時間撥動琴弦，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關，從不叫苦。

　　一份耕耘，一份收獲，現在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經常受到老師和同學的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。

　　古箏就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)�來了極大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進步。

　　描寫彈古箏的作文800字 26

　　每個人都有自己的一技之長，我也有我的拿手好戲，那就是排在琴棋書畫第一位的“琴”——名揚四海的古箏。

　　四歲那年，媽媽爸爸帶我去一家餐廳吃飯，正好舞臺上擺著一架古箏。我興奮又好奇地跑上前，用大拇指隨意撥動了幾下琴弦，《小星星》的第一句就被我撥弄出來了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮嚀，我立馬就迷戀上了古箏那清脆悠揚的音色，于是我央求媽媽帶著我去拜師學藝，我的學琴之路就此開始了。

　　然而古箏并沒有我想象中那么容易學，我面臨的第一個挑戰(zhàn)就是顫音。由于我在班上年齡最小，力氣也最小，每次練習時指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的紅印子。看著別人輕輕松松就完成了動作，我不禁急紅了眼。但我并沒有就此放棄，每天我都雷打不動地練琴一個小時，不管什么誘惑都阻擋不了我練琴的熱情。

　　終于在我的不懈努力下，我跨過了一個又一個的坎兒，成功拿到了古箏十級的證書，這是對我努力練琴的最大肯定。

　　十歲生日會上班里征集表演節(jié)目，我毫不猶豫地就報名了古箏獨奏《井岡山上太陽紅》。輪到我上臺時，我身著一襲紅色的飄逸古裝長裙，胸有成竹地走上舞臺，落落大方地端坐在古箏前，調整好呼吸后，我抬起雙手，俯身鏗鏘有力地彈起了曲子。我的手猶如輕盈的小精靈，飛速在一根根琴弦間自由地穿梭跳躍，一個個音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂時，我腰板挺得筆直，高高聳起肩膀，胸口提著一口氣，踩著節(jié)拍有力地點著頭；曲子舒緩時，我放松腰部和肩膀，身體一前一后合著音樂陶醉地晃動著腦袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我彈出了人們在見到毛主席時的喜悅心情；彈出了各個民族共舞的'喜樂場面。彈完，我站起身來，看到臺下的同學都目不轉睛地看盯著我，聽得如癡如醉。我向大家深深鞠了一躬，臺下立馬報以雷鳴般的掌聲，同學們?yōu)槲覛g呼喝彩。我終于成功地用古箏彈出了音樂的感情意境，心里異常激動。

　　我為自己掌握彈古箏這一拿手好戲而感到很自豪，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅持不懈，才能收獲成功。

　　描寫彈古箏的作文800字 27

　　我彈古箏應該有5年的時間了吧！

　　大約4歲的時候，爸爸媽媽帶我去看音樂表演，其中一個表演就是古箏彈奏。看著他們如行云流水般的流暢彈奏，我聽著實在是太美妙太享受了，從此，我也就這樣迷上了古箏，想和他們彈的一樣好。

　　因為我喜歡古箏，所以媽媽就給我報了古箏班。

　　彈古箏前要先在左手和右手的大指，食指，中指和無名指上戴好指定的甲片，然后再圍上幾圈膠布，那是因為古箏的21根弦全都是用鋼絲做的.，必須戴甲片，不然手上會起很多水泡的，那可就慘了！

　　開始正式學習古箏了。老師先教了我該如何認音：“古箏總共是有21根弦的，有1、6、5、3、2這幾個音，它們從高音一直到被低音，音有變化，也不停地重復著，所以被分為高音區(qū)、中音區(qū)，低音區(qū)和被低育區(qū)。”聽了老師詳細的講解，我在膠布上標好了音將它貼在了琴頭，方便認音。可我心里又在想：“表哥上次說鋼琴有1、2、3、4、5、6、7這幾個音，可是古箏卻沒有4和7，可能是不同樂器之間不同的地方吧。”接著，老師又給我了一張抄寫了一句話的小譜子，讓我根據上面的內容自己找一下音。剛開始，我就像迷了路一樣，老彈錯音，就像群魔亂舞，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“彈個古箏也太難了吧，這音也太多了，怎么找哇！”這時，老師仿佛看出了我的心思，對我說：“加油，成功是留給努力的人的！”老師的話給了我動力，使我繼續(xù)彈了起來。

　　我慢慢把手靠近琴弦，頓時，天空不藍了，窗外的小草和大樹也都捂著耳朵，仿佛在說：“有鬼啊！快跑呀！”我自己也知道彈得不好，可還是堅持了下去不久后，我彈的很流暢了，老師聽了也為我鼓掌，將我的初學小成果用視頻錄了下來。天空忽然藍晶晶的，小草和大樹也變得生機勃勃。

　　經過３年持之以恒的練習，我已經快要考8級了，學會了用雙手，上滑音、下滑音等各種方式來彈奏曲子。現在再來彈以前的曲子，那就太小菜一碟啦！因為我已經會彈《戰(zhàn)臺風》、《彝族舞曲》，《井岡山上太陽紅》等高級曲目。

　　看著我學習古箏得到的那些獎，我想：“還好當時沒有放棄，不然我就錯過了彈古箏的美好時光呀！”

　　描寫彈古箏的作文800字 28

　　隨著優(yōu)美的琴聲又一次響起，我的心也被一下一下敲擊著，不禁回憶起初見古箏的樣子。

　　小小的房間里放了一架古箏，古箏呈棕色，油亮油亮的。那21根琴弦似乎有著吸引力，使我忍不住快步向前。我伸出小手，彈出了我人生中的第一個音符，開啟了我和古箏的旅途。

　　印象最深的是第一次學上滑音時，音總是按不準，要么高了，要么低了。尤其是在按高音區(qū)時，琴弦又緊又細，仿佛是一把利刃，在割我白筍般的小手。不一會兒，手指尖上一道道鮮紅的壓痕，還起了水泡，火燒一般的疼。老師教了我半天，我才勉勉強強按出一個差不多的音。老師嘆了口氣，我心很不是滋味，淚水也在眼眶里打轉轉。練著練著，真想就這么放棄了。可是我沒有，我咬著牙邁過了這道坎。

　　這一出神已經匆匆流過了多少時光。我和家人打開手機觀看古箏比賽。“下面有請22號選手上場！”應聲而上的是一位身穿白裙的小女孩，她向評委們鞠了一躬，坐下來開始演奏。燈光暗了下來，唯一雪亮的聚光燈打在她身上，顯得更加唯美。

　　隨著第一個音符奏響，全場鴉雀無聲，清亮的琴聲，如珠，落入玉盤；或如山間泉水，滴答在幽靜的山谷。接著，左手一起配合演奏，如掠過山巒的風，拂過草叢，吻過花兒的`額和小鳥的眼，漸行，漸遠。

　　琴聲由歡快變得緩慢，指尖緩緩向前滑動，琴聲好似空山回音，回蕩在大廳內，傳進每一個人心里。琴聲漸漸快了起來，似“大珠小珠落玉盤”，又似細雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，極快的音符像是夏天暴雨時的湖面，水滴你推我擠，在荷葉上滑滑梯，在水面上舞蹈。

　　突然，琴聲戛然而止。隨著一聲低沉的怒吼，整段表演也推入了高潮。聲音好似天上的雷鳴，隆隆聲蓋過了觀眾的歡呼。評委們紛紛抬起了頭，瞪大了眼睛。原先的雷鳴在大廳上空拖著裊裊不絕的余韻。那一陣陣聲音響徹云霄，美不可言。合著松風之聲，宛如萬馬奔騰，最后以鳥鳴聲結束。

　　望著柜子上的證書，里面寫著：青少年校園比賽—22號蔣欣洋。

　　努力是最好的禮物，美麗的花朵在汗水里綻放。成長路上，我們都是追夢人。

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