學生描寫小學的作文800字

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【必備】學生描寫小學的作文800字6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文800字6篇，歡迎大家分享。

【必備】學生描寫小學的作文800字6篇

學生描寫小學的作文800字篇1

　　天氣逐漸冷了，今天下了雨。自習課時外邊開始下雨，然后我想起我那還在淋雨的車子，你跟著我這個主人注定了受苦受難，現在的你已經銹跡斑斑了，不是我故意讓你去淋雨的，只是你的主人是個不喜歡帶雨傘的人。開學初時，騎車時總時走神，常常讓你陪著我去撞車，讓你傷痕累累。剎車被撞壞了，我也沒有去修，放著你不管。你的輪子沒氣了，我也沒去打氣，似乎從買來你的那時起，就只幫你打過一次氣。日子久了，你也有些臟了，我卻沒有去擦拭你，放著你被灰塵覆蓋，看著你一天一天地失去你原來的顏色而無動于衷……

　　我的車子，我只能說抱歉，沒有好好地珍惜過你。我還記得遇見你那天的情形，我來到你所在的店里，許多的車子擺在那，每輛都顯得那么驕傲。我無心去觀賞那些五顏六色的車子，只是在車群中尋找著……然后，我就發現了你，你靜靜地呆在一個角落，似乎與其他的車子顯得那么格格不入。也許是因為擁有如此不起眼的外表，黑色的架子和白色的羊頭，所以你才比其他的車子更加地安靜。不知道為什么，我沒有選其他的車子，而是一開口就買下了你。從那時候起，我就成為了你的主人，我也曾說過會好好待你的，可是后來我沒有做到，我知道是我的不對，可是我總可以找到一些不是借口的借口不去打理你……

　　記得開學到現在的這么多日子嗎?上學的日子你總和我在一起。每天清晨行駛在安靜的馬路上，看著周圍還沒開門的店鋪，然后就到了學校。每天下午早早地出了門，然后和你靜靜地開往學校。每天放學后，總會記得和你一起回家，放學時的馬路，總是那么繁忙，汽車的喇叭聲和尾氣，還有那每每總會碰到的紅燈，總是讓你和我漸漸失去了目的地的意識。還記得那些快樂的人日子嗎?我和你一起在馬路上飛奔著，和其他人追逐打鬧著，數著紅綠燈的秒數計算著速度，乘著風兒奔跑著……還記得那些難過的日子嗎?我和你相對無言地漫步在紫荊花下，飄零的花瓣漸漸模糊了視線;有時候下雨了，我的自私不帶雨傘，也讓你漸漸失去了光彩……原來，你也陪我過了這么多的日子啊!

　　終于，今天，突然有點想你了。回家后竟然對著你看了好久，發現已經找不到你初時的外表了，看來看去，只能在你的身上發現一道又一道由于我的疏忽和放縱而造成的傷痕。你的輪子還是濕的——是被剛才的雨淋的吧……看了你好久好久……對不起……是我錯了。你的主人只是一個不懂珍惜的笨蛋，他不懂得溫柔，只懂得蠻橫得操縱著你在馬路上放肆著。撫摩著你的羊頭，我原諒不了我自己，只能再說一次對不起……

學生描寫小學的作文800字篇2

　　笑貓歷經千辛萬苦，終于在一座古老的城樓里找到了它鐘愛的虎皮貓，可是這一次見面卻悲喜交加。喜的是它們又可以團圓了，悲的是虎皮貓自從敲鐘以后，自己的耳朵卻被巨大的響聲震聾了！笑貓想說服虎皮貓去醫院看看，而這只善良的虎皮貓卻堅持敲鐘，為的是讓那些天天向鐘聲祈福的人們能準時聽到鐘聲。在笑貓一籌莫展的時候，老老鼠出了個主意：去藍山找專治耳聾的兔耳朵草。去藍山的人都九死一生，那里的山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪一個比一個兇猛，一個比一個殘暴，遇到誰手下都不會留情。我想：這一定就是大人們常說的“愛情的偉大”和“愛情的神圣”吧，只要深深地愛一個人，為他做什么都愿意。笑貓也是這樣，為了虎皮貓，就這樣豁出生命去賭一把！

　　接著，笑貓一覺醒來，已經被山蜘蛛的大網罩住了，任憑它怎么掙脫都不行。看樣子，山蜘蛛就想立即吃掉笑貓，笑貓苦苦哀求，又說出了它的故事，山蜘蛛心軟了，也放了笑貓一把。笑貓從藤蔓上著落的時候，發現面對自己的是一張血盆大口。這就是兇猛的母老虎啊，她要把笑貓叼著給孩子們做教具，笑貓稍有不從，母老虎就發出山崩地裂般的吼聲，笑貓表現出不凡的臨危不懼，再加上感人的故事，母老虎也被這份愛感動了。接著，湖怪和公花豹這么無情的動物全都被笑貓這分執著的愛所打動了，放了笑貓一條生路。我哭得更暢快淋漓，世界上還是好心人多呀，如果我是老虎或者蜘蛛的話，我也會毫不猶豫地放它一條生路，這是一條通向“愛的路”！笑貓在貓頭鷹的幫助下，來到了藍山。尋找到兔耳朵草后，它就在一棵大樹下休息了片刻。一覺醒來，笑貓千辛萬苦找到的兔耳朵草卻被一群調皮的兔子吃了，也就是說這幾天的努力全白費了？笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家。綠毛龜告訴它：“只要心中有愛，奇跡就一定會發生！”我一邊哽咽著一邊讀到這里，我心里也一直在安慰自己：“事情不會那么變得糟糕的，珍惜愛的笑貓一定會有美好的結局。”

　　除了虎皮貓去敲鐘的時候，笑貓天天都跟它在一起，對它重復著自己采兔耳朵草的過程，每次講得自己也是一臉淚花。誰也沒想到，這個故事盡然讓枯死了38年的樹，還有從來沒開過花的鐵樹竟然發出了新芽盛開了最絢爛的花，虎皮貓的耳朵也漸漸聽得見了！老老鼠和它的子子孫孫幫笑貓籌辦了一場婚禮，熱熱鬧鬧的，它們變成了名正言順的一家人，不久，虎皮貓也懷孕了。這個時候，鐘樓附近的一位老人看出了這一切，成了新的敲鐘人。笑貓便攜帶著妻兒回到了它的秘密山洞“夏宮”，現在，它們正在過著甜甜蜜蜜的小日子了！

　　看到這完美的結局，我不禁在心里祝福它們，這相親相愛的一家人。原來笑貓是孤身一人，現在卻是團團圓圓一大家，說不定不久，它們便會有了新一代接班人呢！

學生描寫小學的作文800字篇3

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。

　　如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。

　　如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那里要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了，來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

　　如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

學生描寫小學的作文800字篇4

　　古人云：“上有天堂，下游蘇杭。”蘇州因有星羅棋布的園林而引以為傲，自古便有人云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，是一個美麗動人的故事，是天下文人墨客的寵兒。能與“淡妝濃抹總相宜”傾國女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。

　　游西湖也是有講究的。有句老話在杭州婦孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看來，雨西湖在西湖該是最盛。上天眷顧，我在游湖時，便正趕上了一陣蒙蒙細雨。荷花，紅了雙頰。嬌艷中透著輕靈，躲藏在擠擠挨挨擠的荷葉中間“猶抱琵琶半遮面”，又如同怕見生人的少女般嬌羞，卻姿態萬千。映日荷花固然美，卻終究也只是美女西施的侍女，遠比不讓她們的小姐蕙心蘭質。

　　雨后的空氣泛著甜潤的味道，波色瀲滟的湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛若輕柔的面紗般，朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終于趕在暮色蔓延之前掙出云層，在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映著在夕陽下浮光躍金的湖水。如煙般的綠色與夕陽的金色交相輝映，暈得如夢一般。天色漸漸暗了下來。湖面上飄著淡淡的暮色，夕陽的血紅從天邊淌下，滴到深黛的湖面上。在輕輕的湖風中，柳條輕輕的搖曳著。

　　“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾……”

　　天黑了，當西湖那沉魚落雁的容貌就要完全被暮色掩去時，湖對岸的燈光忽然亮了起來，一剎間的一片金碧輝煌令人宛若進入仙境一般。湖水倒影著流光溢彩的夜燈，霎時間如水晶宮般的朦朧而晶瑩透亮。不施脂粉的西湖霎時間雍容華貴。

　　夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面上。湖水泛起層層碧波，反射著銀色的光輝。柳蔭下的青蛙不安分起來，蟋蟀也歡快地彈起琴來。對岸的燈光伴著游船上的燈火輕輕搖曳著，晚風習習，游人在竊竊私語。空氣中忽然開始彌漫清幽的香氣，靜謐之中，恍若聽到了荷花綻放的聲音……

　　點評：本文按著由“日”到“夜”的順序，寫出了西湖美麗的景色。通過作者的描繪，幾幅西湖的美景圖躍然紙上。感情真摯，語言優美是本文的突出優點。另外，作者注重引用俗語和詩句，增強了文章可讀性和文采。不足處：引用徐志摩《再別康橋》中“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾……”的詩句時，前后沒有關聯的語言，顯得生硬。

學生描寫小學的作文800字篇5

　　總認為很多事情自己不應該說出來，可是憋在心里覺得很難過，守護著那么多的秘密，臉上的笑容便也不再真實。但卻也很討厭自己笨得連幾個秘密也保守不了，最后總是忍不住告訴別人，然后就為自己惹來“殺身之禍”。但是，后來再回首看看自己，覺得有的時候泄密也是對的。

　　有一段時間，我特別喜歡看小說，很想掏錢去買，可是當時我手頭有點兒“緊”，實在沒什么“資金”去買它們。每次路過書店，我總是受不住誘惑，懇求父母給我買，可他們并不怎么“開明”，生硬地拒絕了我，我萬分沮喪，這時有個可怕邪惡的聲音響起來：“干嗎不拿爸媽的錢去買呢？”另一個微弱的聲音極力反駁：“不行！”可是聲音太輕，我又蠢蠢欲動。晚上，當爸爸媽媽都睡著時，我偷偷翻身起床，躡手躡腳地走進客廳，輕輕地拉開父親衣服口袋的拉鏈，拿出錢包，抽出一張紅艷艷的一百塊，再將錢包物歸原主，我按捺下心中的興奮與不安，捏著那張薄薄的紙，有些顫抖地走回房間，倒在床上，把那張偷來的`錢揣在懷里，閉上眼睛開始想入非非……

　　第二天是星期日，我有些激動地走進喧鬧的商業街，開始了我的采購計劃，我買了好多小說，還有好多生活中并不怎么用的東西，但還是滿臉紅光地跑出商店，握著僅剩的十塊錢，打了出租車回家。雖然作業還沒做完，但回到家的第一件事，卻是看這些小說書，我沉溺在這些曲折連綿的故事情節中。直到父親回來，才戀戀不舍地偷偷藏好了書，裝模作樣地做起了作業，但腦子里已不是手中的題目該怎么做，而是之前還沒看完的小說最后的結局會是什么樣的，便咬著筆桿子開始幻想。實在忍不住了，便又放下作業，從書桌下的箱子里拿出了那本還有幾十頁沒看的書，時間似乎靜止了！抬頭卻發現，現在已是晚上七點半，我急著吃完了飯，沖進書房，拼命趕作業 ……

　　第二天，第三天……回家后都無法安下心來做功課，只是變成了一個小說娃娃，作業的效率越來越低，猩紅的大叉越來越多，課堂上的測驗，分數一次比一次差，都開始在七十分的邊緣徘徊。

　　父母發現了我的異樣，卻都不知道究竟哪里出了問題，只有我，心知肚明。雖然已經發現自己成績的下降，一次次發誓不再看小說，但卻實在無法拒絕它的誘惑。

　　我想了很久就把這件事告訴了爸爸媽媽，他們看著我，良久，說：“罰你洗一個月的碗，零花錢取消！”我默默地點點頭，因為這是我應得的后果，我的書被沒收了，心也漸漸收回來了。我也笑了，笑我為了買小說看而去偷錢的幼稚，笑我不去做好自己本分內的事就去滿足自己欲望的貪心，也笑我并沒有因為欲望而忘記一切的清醒，最終，我選擇了坦白。

　　因為我不想讓自己變得很壞，不想讓自己變得很差，所以我把這個本屬于我的秘密告訴了父母，因為這種秘密憋在心里真的好累，說出來了，心里就舒暢多了，臉上的笑也漸漸真實了……

學生描寫小學的作文800字篇6

　　【風吹情裂】

　　雨淅淅地下，風呼呼地吹。早晨我獨自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來的風也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進了我的心房，看透了我的心事。

　　在前幾周時，我因數學成績優異而有幸被老師選入在參加數學競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發復習，希望都能在競賽中取得好成績。

　　一周后，我和她手牽手走進考場，找準自己的座位，掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預料，使我心煩意亂。不知不覺考試時間已經到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場。忽然一陣清風從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當我碰到她問她考的如何時，她也是一臉愁容的說：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒考好，那么我沒拿到獎也就不會在同學面前有多難堪了，心中掠過一絲竊喜。

　　很快，成績出來了，她居然得了優秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當時我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……

　　從這以后，每當我跟她走在一起時就會心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應付或者沉默不語。當她和別人談論起競賽的事，互相追捧的時候，我又非常的自卑，總覺的自己和她們融不到一塊，然后遠離她們，走到看不見她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠了許多，見面時形同陌路，放學回家時也是各走各的了。

　　在回家的路上，當我看到她與其她同學在一起嬉戲、說笑時，我與她在一起的美好時光便從腦中閃過。日復一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說：“我們繼續做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說：“既然你我都已不把對方當做好朋友了，那么我們的友情就此結束，從此只當個所謂的同學吧!”說罷，便轉身而去。聽完這句話，我呆呆的站在那里，心中無比的難過，這時，一陣風吹來，它吹走了地上的落葉，同時似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風中看著她離去的背影，并把我們在一起的美好時光也統統的送給了那陣過往的風……

　　這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經過這件事后我懂得了友情如一陣風，來無影去無蹤。當你得到它的時候你應當懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。

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