我最敬佩的一個人作文800字（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我最敬佩的一個人作文800字，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的一個人作文 篇1
夜空如黑絲絨般，空洞沉重，可那夜空中閃爍的星星，讓黑沉沉的夜空顯得詩意無限，顯得與眾不同，平凡的人，不平凡的貢獻！是他們，讓我們的生活環境變得十分干凈，使他們，用最平凡的守候讓這個城市整潔美麗。他，就是我最敬佩的人——環衛工人。
他默默地為我們服務著，從沒半點抱怨。清晨，我在上學的路上，發現環衛工人早已到崗，路面已被這些“城市的美容師”清潔一番，街道干凈整潔，少有雜物，街燈照在平靜的路面顯得那么溫馨，梧桐樹高大挺拔，樹葉似手掌，不吝嗇對這個世界的掌聲。此時，“嘩－嘩嘩”的掃地聲，引起了我的注意。那橘色的工作服，仿若清晨的一輪輪小太陽，環衛工人沒有華麗的衣著，沒有驚世的容顏，更沒有精致的裝扮，他們只是默默拿著掃把，手臂熟練地前后擺動，將垃圾掃進垃圾箱里，眼睛凝視著掃把與垃圾，那目光中流露出無限的寧靜和樸實，心中美好的期許就在那一刻裝點著這個城市。我默默地想：原來他們一直默默為我們服務，最美應該就是他們低調，不擺弄或炫耀，可就是這種微弱正是社會不可或缺的。
雖然環衛工人是為我們大家服務，但還是有人不尊重他們。一天，一位中年男子故意將垃圾扔在一位環衛工人身上，眼中迸射出的是無盡的挑釁，臉上寫滿不屑。環衛工人緩慢地走過去清掃，但他還對環衛工人指手劃腳。我心中不禁憤怒：環衛工人也是我們應該尊重的，至少不能踐踏別人的尊嚴！但環衛工人依然一臉淡然，目光中閃爍著許多的堅定，依然堅守守著自己的崗位。這樣的胸懷讓我心生敬意！
他們堅守崗位缺也“不務正業”，記得在新聞中看到，有一環衛工人，給雙目失明的乞丐喂飯，眼中閃爍著許多的溫暖關愛，拿著勺子輕輕地喂進他們的嘴巴，剝好雞蛋送入乞丐嘴中。這一小小的善舉，溫暖了這座城市，是人們心中一絲絲多么樸素而又多么真切的美好呀！
這就是我眼中的敬佩的人，在我們的生活中，其實有很多平凡的人，像環衛工人一樣，每時每刻都在為我們大眾服務著，他們往往不容易被我們注意，但他們像一顆顆星星在黑暗的天空永遠閃爍著，讓黑黑的夜空變得充滿詩意，十分美麗！
我最敬佩的一個人作文 篇2
在人的一生中，有許多令自己敬佩的人，有的人敬佩姚明，有的人敬佩劉翔，還有的人敬佩諾貝爾……而我最敬佩的是世界上著名的科學家——史蒂芬·霍金。
史蒂芬·霍金出生于9年月日，他出生在英國的牛津，這一天正好是科學的奠基人伽利略00年的忌日。史蒂芬·霍金年輕時讀完牛津大學后轉到劍橋大學繼續深造，這年他被確診患上盧伽雷病(運動神經細胞萎縮癥)。醫生告訴他只有年的光陰了。從此后他便全身癱瘓了，全身只剩下唯一的兩只手指可以動了，在9年他又因肺炎做了穿氣管手術，從此以后他再也不能說話了，說話時必須依靠輪椅上的一部語言合成器和小電腦；讀書時必須依靠一種翻書頁的機器；讀文獻是必須有人把文獻一頁一頁拆開攤放在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。他的事讓我深受感動，因為他直面苦難時的堅守、樂觀和勇氣讓我十分敬佩他。
想起霍金，眼前就浮現出這位科學大師那永遠深遂的目光和寧靜的笑容世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“”霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心。
心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
一個人如果全身癱瘓只剩下倆只手指能動，那人生還有何意義？而有一個人卻不這么認為那就是——史蒂芬·霍金。一個最偉大的人，一個最令我敬佩的人！
我最敬佩的一個人作文 篇3
說起我最敬佩的人，那要數周老師了。周老師是我們的語文老師，從三年級就開始教我們了。她有一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛好象會說話，她給我們講起課來十分生動，同學們都愛聽周老師講課，為了我們，周老師的那一頭烏黑的短發里夾著幾根銀絲，額頭上也多了幾條皺紋，原來甜潤的聲音也變得嘶啞了，可見，周老師為了我們，付出了那么多。
周老師對工作特別負責。以前，我們班在這個年級是紀律最差的，好多教過我們班的老師一說起我們班都會頻頻搖頭，可是周老師明知道我們班紀律不好，還勇敢地來教我們班，在周老師的教導下，同學們感到家的溫暖和快樂。周老師每天都很早的來到學校，在教室里搞衛生，又組織學生早讀，還要備課、批改作業。下午，周老師又是最后一個離開辦公室的，有時還把當天的作業提回家去改，早上又送回來。
有一次，周老師的媽媽病了，周老師又要上課又要照顧媽媽，忙得不可開交，可她卻從來沒有耽誤過我們一節課，每天從百忙中抽出空來，照顧生病的媽媽。
上個學期，周老師的喉嚨嘶啞了，不能講一句話，可她還是堅持來上課，沒有耽誤我們的學習。
周老師不但工作負責，而且關心學生，有一次，我因為感冒發高燒了，上課無精打采，周老師發現了我的異常，下課時，她關心地走到我的座位上問我：“喬喬，你是不是生病了？”
我有氣無力地說：“我發燒了。”見我這付樣子，周老師擔心極了，連忙說：“發燒了怎么還來學校？走！我送你回家！”
于是，周老師替我整理好書包，騎摩托車送我回到了家里，坐在車上，我的心里頓時感到有一股暖流，溫暖著我的心田......
還有一次上體育課時，有一位同學摔倒了，腳摔破了，流了很多血，周老師馬上放下手中的筆，為那位同學洗干凈傷口，又用自己雪白的毛巾擦干凈水，又拿藥水和棉簽為那位同學，輕輕地上藥，并且把他送回了家里。
看到這種情景，我想：周老師，您真象我們的媽媽，而我們班則是一個溫暖的大家庭，你用自己的心去關心呵護每一位學生，就象關心自己的兒女一樣。
周老師，您真是一位值得我敬佩的好老師，我為有您這樣的好老師而感到自豪！
我最敬佩的一個人作文 篇4
人生就像是一場旅行，在旅途中，你會不斷遇到新的事物，新的人，也會不斷地與熟悉的事，熟悉的人告別。在我們的歲月中，一定有這樣一個人，他也許已經離你遠去，被你封存在那段舊時光里，也許一直陪伴在你的身邊，做你的指路明燈，又或許，他正在與你一同成長，一同前行。這個人，或多或少對你造成了影響，成為了你最敬佩的人。
“努力就有收獲”這是他的另外一句格言，從小到大，秉著“望女成鳳”的心理，他對我的要求就非常嚴格，從背不出唐詩罰站半小時到默寫錯別字罰抄五十遍，這些都是我童年的“噩夢”。不過也正是因為他的嚴格要求，才有了今天的我。他幾乎每天都要和我說三遍“努力就會有收獲”。他每年都會給自己定立目標，并朝著目標不斷努力，到現在，他還沒有落下過哪一個目標。因為他說：“只有你不斷的想網上走，想往前行，朝著目標不斷努力，付出你所能付出的一切，你就一定會有收獲。上天不會辜負每一個努力奔跑的人。”
父親就像是一座大山，永遠是我們的依靠;父親就像是一把傘，為我們遮風擋雨，父親就像是創可貼，撫平我們的傷疤。我的父親在我的眼里就是這樣一個高大的存在，他的言行舉止無一不影響著我，他就是我最敬佩的人，他就是我人生路上的指路明燈。“今日事今日畢”是他的座右銘，也是貫穿了他生活的格言，他做事從來不拖泥帶水總是能干凈利落井井有條的完成每一條所必須要做的事。只要是他的工作他的責任，哪怕工作到凌晨，甚至連續熬幾個夜晚都必須完成。他也以他的格言教育我，當天的作業必須當天完成，完全不能夠有任何的借口。他告訴我：“我們人啊，就是在和自己戰斗，和惰性戰斗，和怯弱戰斗，但只要你肯拼，你有拼，你就能做到，所以能在今天做完的事絕不拖到明天，否則你的今天就沒有意義。”
我的父親他就是我最敬佩的人。他的一絲不茍，他的努力作風都時時刻刻影響著我。時光飛逝，高大的背影會變得佝僂，童稚的笑臉會變得成熟，那雙強大有力的手也已經布滿老繭，但是有些事情是永遠不變的。那是他的優良品格和父女間深情的愛。我相信，在將來的某一天，我也能成為他最驕傲的人!
我最敬佩的一個人作文 篇5
說起我最敬佩的一個人來，有老師，有同學，還有家人，然而最使我敬佩的人還要數樓下那個賣菜的叔叔。
晚上，我復習完功課復習到了很晚，復習完后，一看表都11點了：“啊，都這么晚了!我驚嘆道，“困死了，洗洗睡了。”幾分鐘后我便躺在床上，很快就睡著了。夢中我夢見了許多好玩有趣的事情。忽然我被樓下傳來的箱子的聲音給吵醒了，我立刻趴在窗戶上向下望了一眼，哦，原來是樓下買菜的叔叔正在寫菜，心里不禁埋怨道：“干什么啊!總是打斷我的美夢。被吵醒后我是想睡也睡不著了。我聽到卸東西的聲音不耐煩的大喊起來：“他們怎么這么大精氣神哪！還讓不讓人睡覺。”媽媽聽到了我的埋怨說：“我覺得你現在應該好啊好的`觀察他，因為他身上有很多的優點。”一個賣菜的，有什么好看的？”“你看看就知道了。”
我只好趴在窗臺上仔細的看著。他大聲對伙計說：“你去搬那個，你去抬這個。一定要快點，爭取早一點弄完。”說著自己搬起了一筐最大的也是最重的，雖然他身材瘦小，但搬起東西來那可是非常帶勁。只見他眉頭緊皺，一挺腰，然后快速的跑向屋里，一筐接著一筐，越干越快，越干越帶勁，不一會兒一大車菜，就被他們抬走了四分之三，盡管外面北風呼嘯寒風凜冽，但叔叔的臉依然是紅撲撲汗涔涔的，豆大的汗珠滾動在他的額頭上，依然干的那么帶勁，絲毫沒有一點怕冷的感覺，有過了一段時間，那車菜終于被他們給卸完了。
過了一會兒媽媽問我看見了什么？我告訴媽媽我看見叔叔非常的
勤勞。“對，你說得沒錯，人家每天早晨很早就要去非常遠的地方運菜，運來了，還得卸，人們都在睡夢中，他已經把賣的菜都準備好了，這不就是很勤勞嗎？”我陷入了沉思中，是啊，叔叔多么的勤勞啊！不管刮風下雨，不分春夏秋冬，他從來沒有晚過，幾年來，他一直都是那么的努力，那么的勤勞，從一個推著三輪的‘流浪商販’，變成了一個給大飯店供菜，小有名氣‘菜老板’，他的勤勞讓大家贊嘆不已。
每當我聽到那熟悉的聲音，都會打心底里敬佩他。
我最敬佩的一個人作文 篇6
在我的生活中，有許多我敬佩的人，有早出晚歸給我們潔凈的清潔工阿姨；有日夜站崗保護我們安全的保安叔叔；有細心認真幫我挑選母親節禮物的營業員姐姐；但是，張老師卻是我最敬佩的一個人。
張老師年近六旬，是一位認真負責的科學的老師。上科學課時，他總是站在講臺上津津有味地講著課本里的內容，還經常結合生活中的事給我們延伸一下科學知識。我十分喜愛聽他講的這些知識，也喜愛他這位爺爺級的老師。可是，大概由于不是主科，同學們很少專心致志地聽他講課，為此張老師不知發過多少次脾氣。我猜張老師一定很難過。我們這群調皮的學生在張老師的臉上留下了歲月的“波浪”，看，額頭上一圈一圈的。還讓張老師聲帶變得不好，每次說話都很沙啞。
不久前，區里舉辦了“船模直線競速賽”，張老師不辭辛苦地培訓我們。我還記得那是一個星期四下午，四點三十分，我便早早來到了六樓水池訓練，卻發現張老師早已在哪兒指揮訓練。每一個同學失誤了他都會把她叫到跟前。“劉逸果，你剛才是不是船偏左了？我幫你調試一下。”說著偏右調了一下舵。“來，試一下，兩手輕輕托著船上部，船身放直，船頭對準終點100分處，輕輕撥開開關，開船！”這一次劉逸果的船真的突飛猛進，直直地開到了100分。這可是張老師的功勞啊！一望張老師，我發現他笑了，甜甜的笑了，那笑臉如同山上的杜鵑。
夕陽染紅了半邊天，鳥兒歸巢了。大部分老師回家了。那個聲影總是立在一個地方，許多次，他不知勞累堅守到六點半以后，直到最后一個同學離開他才關門收拾東西慢慢離去。
比賽那天，張老師七點便抵達沙小。上午，緊張的現場制作模型過后是中午的吃飯和休息時間，十一點到一點半，張老師一刻也沒有離開，而是在給我們講方法，幫我們調試。爸爸請他去吃飯他笑著拒絕了：“不了，這么多孩子需要幫助我怎么能自己去吃飯呢，我就吃面包，你們去吃吧！”這時，我再次感受到張老師的辛苦，他的敬業精神令我感動，令我敬佩！
一分耕耘一分收獲，在那次比賽中我校獲得兩個一等獎，四個二等獎，五個三等獎的佳績。我慶幸能遇上這么好的老師，我敬佩你——張老師！
我最敬佩的一個人作文 篇7
我敬佩的人有很多，有我的爸爸，有我的老師，有我的朋友，可是最近我新認識的一個人更讓我很敬佩。
她是一個和我同年的女孩子。暑假里，我一個人乘車去了我媽媽的家鄉。那是一個很美麗的地方，到處充滿著果香。我去到了我姨媽家玩，在那里我認識了她。
她的個子不高，瘦小的身體，黝黑的皮膚，扎了兩個小辮子。她很不幸，因為她媽媽在她小的時候就去世了，家庭的重擔就全部落在了他爸爸的身上。為了家庭，她爸爸常年在外打工，而她除了要照顧好自己還要照顧好年幼的弟弟。不僅如此，她還要承擔起家里所有的家務，有時還要承擔起家里的農活。
有一天我去找她玩，她正在做飯。她瘦小的身體還沒有灶臺高，只有拿著板凳墊在那兒費力地炒菜。想想自己，平時媽媽讓我拿一個調料到廚房里去，我都害怕油濺著自己，不愿意去。我們聊了一會兒，她終于做好了飯。就一個白菜湯和一個土豆絲。我問她：“你們為什么不吃肉呢？”她說：“家里的肉早就吃完了，爸爸還沒有寄錢回家，所以我們很久都沒有吃肉啦。”我一下想到了我自己，媽媽在家炒好幾個菜的時候我還挑三揀四，嫌這不好吃那不好吃。
我們聊了很多，我知道了關于她的很多事情。她每天很辛苦，一天基本除了學習就沒有玩兒的時間，都要在家做家務和農活。但是她的成績很好，還是學校里的三好學生。她也很樂觀很開朗，我以為這么多的困難會把她壓垮，但是她都會欣然接受，而且會用各種方法去解決它們。我問她說爸爸不在家，會怪他嗎？她說她不怪爸爸，爸爸很辛苦。她很感謝他的爸爸，她也很愛她的爸爸。她的弟弟很淘氣，一天像小猴子一樣上竄下跳。但是她一點也不生氣，還把弟弟照顧得很好。她說：“媽媽沒在了我要讓弟弟也過得很幸福，這是媽媽去世的時候告訴我的，媽媽在天上也開心，也能讓在外勞累的爸爸放心。”
假期我過得很充實，因為我在那里學到了很多，也懂得了很多。朋友給我帶來了不一樣的想法。她讓我明白了如何樂觀，積極向上，不輕易向困難低頭；讓我學會了如何感恩，學會了不隨時都抱怨；還讓我懂得了父母的艱辛，懂得了我自己平時的任性是不對的。謝謝你，朋友，我真的很敬佩你！
我最敬佩的一個人作文 篇8
我的爸爸是一位大學教授，瘦瘦高高的，戴了一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，說起話來彬彬有禮，儼然一看，就是一個知識分子。爸爸一直是我最敬佩的一個人。
一提起我的爸爸，我就特別自豪，以后我也要像爸爸一樣讀到博士，再成為教授。雖然他的專業是化學，不過每次出門旅游的時候，他仿佛就像變了一個人一樣，化身歷史學家，和我們大家滔滔不絕地講解豐富的歷史知識。我敢保證你在現場看到他的時候，一定會被震驚到的！
上次我們去南京旅游，爸爸就向我們講了中華民國是怎么建立的，抗戰又是怎么取得勝利的；再到北京故宮時，爸爸又跟我們講清朝是怎么滅亡的，中華人民共和國是怎么成立的……所到之處，我都能收獲新的歷史知識。到了晚上睡覺的時候，我躺在酒店的床上，腦海里總會浮現出爸爸那繪聲繪色的講解畫面。我都有點懷疑他不是化學博士，應該是歷史博士。不過，正因為如此，我對爸爸的博學敬佩不已。
今年，我的爸爸還給他自己定了一個目標，每天晚上學習英語30分鐘，明年暑假爭取考過英語專業八級。每天晚上，我在做功課的時候，我總能看到爸爸坐在書桌前，戴著耳機聽英語，嘴里還時不時地發出跟讀的聲音；有時候，他還會自己打印一些八級英語的真題練習來做。在這段時間里，他每天一到晚上，就雷打不動地坐在書桌前學習英語。想到爸爸堅持刻苦學習英語的精神，我的心底又對他多了一份敬佩之情。
平日里，我要是犯錯了，爸爸從不會打我，而是耐心地給我做思想工作，跟我講道理。我長這么大，爸爸從來沒有動手打過我。他不像其他家長一樣，孩子一犯錯就拿起鞭子進行教育。我覺得他性格非常溫和，能控制住自己的情緒，不易發怒，而且有時候，他還很幽默。周末要是沒事的話，我們一家三口在一起聊天，他的嘴里總會時不時地蹦出一兩個冷笑話，逗得我和媽媽開懷大笑。我真高興有一個這樣的爸爸，給我們的家庭帶來了溫馨與快樂。我真敬佩他！
這就是我最敬佩的爸爸，將來我長大以后，也要成為像他一樣的人！
我最敬佩的一個人作文 篇9
前些天，我隨母親回鄉，偶然，聽外公喃喃道“九月十二快到了”。短短七個字，不知埋下了我多少兒時的記憶。
三歲時，我第一次回鄉，最先迎我進門的是一名樸素的老人，“快叫曾祖母！”母親的話語下，我頭一次認真地打量了她：頭發編成了一根長而密的麻花辮，里面還摻和著幾縷銀絲，藍白外褂洗得發白，褪色的衣角還隱約可見一根根密密麻麻的縫線，藏青色的布褲出奇的服帖，沒有任何可人的妝飾，帆布鞋上別出心裁地縫上了一朵睡蓮。
故鄉靠北，夏日極其涼爽，三歲那年，我們一住就是四五天，那時，晚上八點就“斷電”了。可有一天，鄰村的馬婆婆把布包丟在這兒了，曾祖母是熱心腸，晚上剛停下手中的活兒，就急忙往外趕，此時村里沒一戶人家的燈還亮著。曾祖母便拿著一根寬蠟燭走出了家門：“太太（曾祖母），媽媽不是帶了手電筒嗎？您怎么不用？”稚嫩的童音和我一起奔到門外。“電很貴的”，長發的陰影遮住了曾祖母的臉，手中的小蠟燭忽明忽暗，依稀下，她枯枝般的手臂卻似細弱無力的翅般，微微地晃著，“蠟燭省錢！”曾祖母沒肯多說一個字，便毅然向那燭光散遍的菜田走去。
八歲那年，母親硬是把曾祖母接到我家過了幾天，第三天，在那暄鬧的大街上，母親帶著曾祖母與我進了家時裝店。曾祖母難得上街，母親高興，便多買了幾件，曾祖母上前，看了看母親手中的賬單，臉上沒了當初的驚喜，沉著臉，費了一大堆口水，硬是要售貨員除去兩毛，母親和我聽了互相使著眼色，偷偷發笑，“兩毛錢找了，找了，咱們回家吧！”直至到家，曾祖母還不停地嘀咕著，不放心地問母親：“錢找了吧？現在的小年輕，太不把錢當回事了！”
曾祖母節儉，并不是一天兩天了，看她的一身就全然而知。衣上的破口全都細心縫上，陪嫁的手環斷裂后，用線纏了又纏……春夏秋冬，日復一日，每天，她都在用行動讓我為之敬佩。
我十歲那年，風燭殘年的曾祖母最后一次關切地注視著我，“要！……”她目光中閃過溫柔、堅毅、認真，慢慢地熄滅了。九月十二，我用那敬佩的目光看著她，直至最后。
我最敬佩的一個人作文 篇10
總是會有一個令人敬佩的人在你身邊，他不需要過多的語言交流，一個眼神就能明白你的心。他善解人意，通曉情義。他總是溫和和善良，就是這樣的人是我最值得佩服的人。他是我的表哥，雖然沒有做出驚天動地的事情，但是他總能在關鍵時候幫助深陷困難之中的我一把。
還過去不久的錄取通知書發放的日子里，父母將親戚聚集在一起，商討升學宴的事情。大姑二姑總在身邊嘰嘰喳喳說個不停，言語中滿是對這所學校的不屑，嘲諷著我考了一個多么不好的大學。似乎在他們眼中，即使我已經付出了許多的努力，可也比不上在市一中成績比我差的堂弟。究其原因，在他們看來是我的高中不如他們，初中的不努力奠定了我高中的不扎實，高中的不扎實也一定會注定高考的失敗。
爸爸佝僂著身軀體這輩子都沒能夠挺著腰板堂堂正正做人，他只是一名和萬千平凡工人一樣的打工人，勞累一天也只能賺夠足以溫飽的錢。此時他摩挲著雙手，眼神似在思索。此時大姑小姑還在一個勁的陰陽怪氣，尷尬和嘲諷彌漫著整間屋子。懦弱的我卻偷偷躲在一旁沉默不語，堂哥看到了我沉默不語的樣子，走了過來拍了拍我的肩膀，然后笑著對我說：“怎么啦？你的大學很好啊，你不要擔心啊！”
還是見我一言不發，堂表哥開始了循循善誘，他說了很多，但沒有一句是廢話，他總是不斷的說，和上一代相比，我是進步的，我考上了大學就有了更多的選擇機會。我的機會越多，我以后的生活軌跡也會有所不同。
我雖然沒有理解，但我卻感受到了他藏在言語下的肯定和驕傲，他在鼓勵我。我緩緩抬起頭，對他一笑。他也就笑開了。
他繼續對我說:“趁著這么長的假期，可以去見識一下社會，讓你好好看看多少人雖然在生活的重壓下，依然不斷前行著。”他露出了肯定的目光，那目光像是黑夜前的第一道曙光，劃破了我那靜寂已久的夜晚。
堂表哥用自己的善良和對后輩的關注，持續著溫暖著我，對一個生活中缺少希望的孩子，不斷的奉獻出自己的溫暖。每一個建議都是他用親情灌注而成。就是這樣一個人怎么能不值得敬佩呢？
我最敬佩的一個人作文 篇11
如果有人問:“你最佩服的一個人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“我最佩服的一個人是我們班的‘琴王’陳曦為什么呀我會說請繼續往下看吧！”
“琴王”可不是隨便就能成為“王”級的“王室成員”，他在背后付出了許多艱辛，雖談不上有朗朗的水平，但也是實力派的一員，所以我去采訪了他，我問：“陳曦請為你什么時候開始練的？覺得累不累？有沒有‘企圖’與鋼琴‘絕交’？”“嗯......我記得我是在幼兒園開始練習彈鋼琴的，一開始覺得比較難，也在家中練得比較累，但是我從來也沒有放棄過，要堅持不懈，因為我希望我以后科學能力與鋼琴優雅并重，成為一位跨界家。”“謝謝！”然后又為我嫻熟地彈了一首曲子：他穩重地走到鋼琴前坐了下來，手放在黑白琴鍵上......忽然,手在琴鍵上不停地揮舞，腳時不時踩踏板，讓我眼花繚亂，的確是“手如疾風，指如閃電”呀！一個個音符從鋼琴中流瀉出來，有時似綿綿月光，如潺潺流水，委婉連綿；有時一個個音符像戰斗的號角，慷慨激昂！怎能不令我驚嘆他那嫻熟的技巧，大呼過癮呢？一曲終了，陳曦站起來向我鞠躬示意......
陳曦彈鋼琴那么嫻熟，他練習一定又苦又累。夏天：陳曦練琴時，汗如雨下，曲子又不能停，沒手騰出來擦汗。善者不來，來者不善，蚊子也“添油加醋”，來“熱鬧熱鬧”，在陳曦身邊“伴舞”，展開“人身攻擊”。曲子怎么能停？一曲終了，他身上常常奇癢難忍，滿頭是汗，如果你不知原因，還以為他剛剛洗澡了呢！冬天：手僵了，腳僵了，都快成“冰棒一族”了！他休息了嗎？答案是否定的！他只是活動一下，再繼續“工作”，而且腦袋不能僵，因為譜子要倒背如流......這一切的一切，所有的所有，已成為他生活中的一部分，難以割舍，所以彈琴十分嫻熟，可許許多多的人只看到了他表演時熟練的一面，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
矮矮胖胖，滿臉笑容，活潑可愛，貌似“土豆小哥”的我班琴王陳曦，是我最敬佩的一個人！
我最敬佩的一個人作文 篇12
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。她幾乎具備一名優秀學生的所有優點。
我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，她在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
她的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了她的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我最敬佩的一個人作文 篇13
說到“敬佩”，很多值得我敬佩的人便浮現在我的腦海中，但惟有他—一位陌生的老爺爺，最令我敬佩。陽光明媚的一天，小鳥在枝頭歌唱，樹葉在微風中跳搖擺舞，我騎著車出去玩，一邊騎一邊哼著優雅的小曲，欣賞著周圍的景色。騎著騎著，我覺得愈騎愈吃力，于是我停下來，突然，我覺得車胎的某個地方在撒氣，我仔細的找了找，果然車胎被一個釘子扎破了，我四處張望著，終于找到了一個修車胎，我把車推到那，只見修車的老爺爺正忙的不可開交，他皮膚黝黑，雙鬢班白，臉上布滿了皺紋，嘴里只剩幾顆門牙了。
老爺爺看見了我對我說：“小朋友，你要修車嗎？”我點了點頭說：“恩。”老爺爺又問：“是車胎破了吧。”我說：“對，就是車胎破了，您瞧。”老爺爺看了看說：“小事一樁，簡直是小菜一碟，我給你修修就行了。”
只見老爺爺拿出一根棍子，一撬一壓地就輕松地把內胎拿了下來，我算是大開了眼界，老爺爺又端來一盆清水，把內胎放在水里浸泡，并用手把胎一節一節地浸，不一會兒水面上冒起泡來，老爺爺又從工具箱里拿出銼刀，把胎破的地方磨得很粗糙，我問老爺爺：“為什么要磨成這樣呢？”老爺爺慈祥的說：“這樣粘的更結實！”我點了點頭，老爺爺走進屋拿出一個舊胎，剪下一塊，也磨得很粗糙，又拿出膠水和一跟小棍，用小棍沾著膠水一點一點地涂到胎上去，然后把它倆粘在一起，又拿膠皮錘子捶了又捶。
我對老爺爺豎起大拇指，而老爺爺卻說：“著有什么，我都干了幾十年了。”我問老爺爺：“老爺爺，修這車多少錢？”老爺爺搖了搖頭，皺緊眉頭說：“一個小孩子也不掙錢，就算爺爺幫你了。”我還沒來得及說聲謝謝，老爺爺就已經到屋里去了，我摸了摸兜，只有兩元錢，于是我把錢放在工具箱上，拿錘子壓著，便走了。第二天，我又經過這，老爺爺把我叫住了說：“小朋友！你的錢！”我停下腳步，對老爺爺說：“這是給你的！你應得的報酬。”
老爺爺說：“不是說不收錢嗎！趕快把錢拿回去！”我只好把錢拿了回來，老爺爺沖我笑了笑，一股敬佩之情再我心中油燃而生。老爺爺的話在我耳畔回蕩，老爺爺的一舉一動在我腦海中浮現。
我最敬佩的一個人作文 篇14
在我心中，有許許多多令我敬佩的人，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，忠于職守的警察叔叔，辛勤培育我們的老師……當然也有我最敬佩的媽媽。事例說明
媽媽，既熟悉又親切。說起我媽媽，個子不高，一頭烏黑發亮的短發，顯得格外有精神。眼睛雖然不大，但是炯炯有神，還有長長的、彎彎翹翹的睫毛和一張能說會道的嘴巴。
每當我放學回家，做完作業后，媽媽總會一絲不茍地檢查作業;每當看見家里有一丁點兒臟或者不整齊，她就會去整理……生活中的點點滴滴，讓我對媽媽有一種無比的敬佩!
記得最深刻的是——在前年冬天發生的一件事。
那天，風寒，刺骨。我和媽媽在家里裹著毯子看電視。突然打進來一個電話，大意是請媽媽這位三講師去一個偏僻貧困的農村講課，就我媽媽一人去，因為其他幾位講師嫌路遠，條件差，天氣寒冷不肯去。
媽媽沒有思索，在電話里爽朗地答應了。
“孩子，你不能一個人在家，媽媽又沒法照顧你……這樣吧，你就跟我一起去吧?”媽媽和我商量，我點了點頭。
路上，顫顫巍巍的，鄉間小路凸凹不平。在一處泥濘小路上，我們乘坐的面的車在低洼泥深的泥土里差一點兒翻了，我嚇了一身冷汗。車行了半小時后，便要過輪渡，因為在長江以南的百里洲。當看見洶涌的長江水流通的時候，我不禁有些害怕，而媽媽卻顯得十分沉著。到了對河，車又行駛了一個多小時才到了目的地，一個偏遠的教室，一個十分簡陋的教室。來聽課的人還不少。天氣很冷，媽媽穿著單薄的工作服。臺下的一陣陣掌聲，讓媽媽很溫暖。
黃昏時分，我們回家了。
媽媽不顧辛苦，接著一會做這，一會兒做那，家里的事做個不停。
在我眼里，媽媽就是那么勤勞，那么堅強，那么慈祥和溫柔，但對于我的學習，她總是要求很高、很嚴厲，讓我感受到嚴才是真正的愛。
在工作上，我的媽媽總是積極上進、一絲不茍、勤奮好學，她曾多次在省保險行業協會獲獎，她真不愧是一位從保險黃埔學校出來的一名三的外勤專業導師和高級行銷主任。
媽媽的一言一行，時時刻刻引導著我，熏陶著我，激勵著我。流露感情
媽媽，我愛你!我要以你為榜樣……你是我最敬佩、最熟悉、最親切的好媽媽!
我最敬佩的一個人作文 篇15
他的心像雪一樣純潔無暇，深深地印在我的心中……
他已得年過六十了，還身強體壯。古銅的臉上爬滿了皺紋，笑起來眼睛快瞇成了一條線，一雙手像粗大的老松枝，直不起來。
他對我們學校可以說上是盡心盡責。學校的衛生都是靠他。他把學校的衛生……都做得很好！無論什么時候，都可以看見他忙碌的身影，在晚上，也可以看見他在燈光下不斷地干活。
他是個節約用水的人，平時他保護學校的水資源，就算是一滴水，他也不愿意浪費。
記得有一天，我們去衛生間洗手。他在沖洗衛生間。我們一不小心把水龍頭開大了。“嘩——嘩——”水直流。就在這時他急忙放下手中的活兒，迎面走過來，親切地說：“孩子們，要好好保護湖資源。”他邊說邊搖了搖頭，自言自語：“現在的孩子真不知水貴。”我意識到自己的錯誤，急忙把水龍頭擰小了。他才一聲不響，繼續彎著腰，拿著水管沖洗。啊！他真是一個節約用水的人！
他不僅節約用水，還把學校的衛生做得井井有條。
一個寒冷的冬天早晨。一陣風席卷起來，發生可怕的聲音，好象巨浪，頓時沙塵滾滾漫天卷地，天空像一個孩子說變就變也一下子暗了下來。由于天氣冷，媽媽給我打扮成了穿著冬衣的“大胖熊”。我還得凍得發抖。走到校門一看，奇怪校門口沒刮大風嗎？不，不可能！在仔細看原來是被人掃過了，一條潔凈的小路通向校園。在這路上，有一個矮小的身軀在凜冽的風中走動。他弓著腰，穿著一身棉衣，拿著掃把和掃帚在左一下、右一下地挪動著。好象一位畫家在揮舞著畫筆，一下一下的。我走上前去：“老爺爺，您不冷嗎？”我關心地說。老爺爺抬起頭笑呵呵地說：“我啊！要想給學校做點事，哪還能顧得上冷呀！”這時，我看到他的手凍得發紫，我心想：“老爺爺是那么負責任，寧肯自己受冷，也要把學校的衛生做好。”我也加入了掃沙塵的行列中，我幫老爺爺掃完了沙塵，他看掃完的小路后，會心地笑了，我也不約而同地笑了，啊！他多么地負責任。
我敬佩的人就是——校工爺爺，我敬佩他，更敬佩他那像潔白的雪一樣純潔無暇的心靈。
我最敬佩的一個人作文 篇16
我的一生中遇到過許多人，其中，有一個人我最敬佩，那就是我三年級時的老師，殷萍。
殷老師是在三年級時替換顧老師來的。
殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見誰都要很認真地打招呼。殷老師對我們也是公私分明，在課堂上，誰只要不完成作業，殷老師會很嚴厲的批評他。課間，殷老師會和我們一起玩，當個學生的好朋友，而且是學校的優秀班主任，我們是學校的優秀班集體。
有一次上思想品德課的時候，殷老師見一位新來的學生沒帶書，便說了他幾句，然后把自己的書給了他，殷老師竟然不看書給我們講課，可見她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見殷老師從來都不曾缺課。
又一次下課，我和同學肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關于殷老師對學生的好與壞，我的總結是，同學們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個星期一都會得到流動紅旗，每次運動會都得第一，幾乎沒有同學說殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對所有的事情都冷靜對待。并且不像其他老師，小孩子范一點錯誤就請家長，這樣的老師誰能喜歡呢？殷老師是一個敢于表達自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時候，最后一節課，我們和殷老師談了一節課心。從談心可以體會到殷老師很喜歡我們這個班，她很希望繼續帶我們這個班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴，不曾對同學們說自己很喜歡帶這個班，而說這個班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開這個班的時候還這樣說，我就不理解了，我就會是以為這些老師太高傲了，不善于表達自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們全班同學都不會喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級的小朋友，相信一年級的小朋友也會很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛玲，看起來很威嚴，也許她也會和殷老師一樣，而不會不善于表達自己內心。
我最敬佩的一個人作文 篇17
一個人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見到胡老師，我都覺得他精力充沛，時刻準備面對需要批改的作業。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點吧。”我沒怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多啊？”我一聽，以為胡老師在批評我，心里很不服氣，就小聲地說了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽見了。出乎意料的是，胡老師并未批評我，還是讓我先去洗碗。后來和老師交流之后，我冷靜了下來。原來，胡老師不是批評我浪費了糧食，而是關心我的身體，怕我吃不飽啊！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。
在平時的學習與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關心我們，而在最危險的時刻，他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個陽光明媚的星期一，上美術課的周老師正在給我們講地動儀，我們突然覺得地在搖晃。當時的我還以為是心理作用呢，可周老師反應了過來，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時把腳扭到了，跑不動，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來。幾個好心的同學把我扶著慢慢走，正當我們走到三樓小天井時，旁邊四（5）班的同學把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動了。在這千鈞一發的時候，跑到樓下的同學告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽了，冒著可能被磚頭壓住的危險沖了上來，二話沒說，把我抱住就往操場跑，讓我很快脫離了危險。此時的我早已熱淚盈眶了。
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是幸勤的園丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻了自己的青春，我們要懂得感恩和回報。
每當想起這兩件事，我對胡老師的敬佩之情就油然而生。
我最敬佩的一個人作文 篇18
滿臉皺紋，眼睛小小，其貌不揚，脾氣還倔得要命，酷愛喝酒，愛管閑事，非常啰嗦，這就是我爺爺！以前我對爺爺非常不滿，不是很喜歡他，可后來了解到他的故事，讓我對他非常敬佩，可以說他成了我最敬佩的一個人！
有一次我看到爺爺有個小紅本”，對此我可好奇了，追問他，可他賣關子”不告訴我。后來他終于揭開了謎底：瞧！這個紅本代表我是一名黨員！”說這話時，爺爺神氣十足。
每周爺爺都會開車去山外進貨，有一次我也跟著爺爺去了，批發場里，看著爺爺忙碌的身影，我閑得無聊，突發奇想：我記性好，來幫爺爺把批發場的價格記下來，回去和爺爺賣的價格對一下，看看爺爺能賺多少！幫爺爺記賬。”回去后，爺爺拿著筆，瞇著眼睛，認真的標價格，我湊上前去，一看：不對勁呀！我再拿起我記得價格一對比，這不比不知道，一比真把我給嚇了一跳，爺爺買的東西對比原價竟只多了一元，還有些竟只多了五毛錢！看著爺爺興致勃勃地還在標價，我不禁想：爺爺的數學是體育老師教的嗎？就算這些東西全賣完，賺的錢連汽車來回的油費都不夠，得不償失呀！我得嘴張成了O字，心中的驚訝寫在了臉上。
爺爺看出了我的驚訝，摸了摸我的頭，笑瞇瞇的說：我開店可不是為了賺錢，我是要講奉獻的。”我問爺爺：啥叫奉獻呢？”爺爺說：你看，這山里的老人出去一趟太難了！我不幫他們，說不過去呀！我是黨員，要為人民服務的！”我似懂非懂的點了點頭。
后來我漸漸懂了，我看見：每次村里哪家換燈泡，就來找我爺爺；哪家換水龍頭，也來找我爺爺；哪家裝電扇，還是來找我爺爺這里少不了他，他就是這座小房子的守護神！守護著村里的老人和孩子。
爺爺拒絕離開這個小山村，他要在這里繼續奉獻下去。村邊的一株株雞冠花怒放著，兩棵銀杏老樹神態安詳，我第一次發現有爺爺在的小山村是那么美，而爺爺守護著小村莊的畫面，也是如此美！爺爺呀，他有著他的堅持，一個山村老黨員的堅持！一份讓我敬佩的堅持！山村，景顯得是越來越美爺爺，您讓我越來越敬佩
我最敬佩的一個人作文 篇19
我的爸爸是一位工程師，他非常優秀，只要一談起我的爸爸，一種敬佩之情便油然而生。
爸爸高高的個子，瘦瘦的身材，帶著一副眼鏡，十分帥氣的樣子。
爸爸對工作一絲不茍。每當拿到標書的時候，爸爸總會反復審閱，熟悉標書后爸爸才會打開電腦，仔細地制作標書，合算最后的價錢。例如：人工、機械、材料、場地等，算好后再經過爸爸的反復核對，直到準確無誤的時候才放心。有時候甚至通宵未眠，眼睛里有著一條條紅色的血絲，煙灰缸里滿是煙蒂，望著爸爸，我心疼地叫住爸爸：“爸爸，您太辛苦了，上床休息吧！”而爸爸卻說：“再檢查一下。”
爸爸除了工作認真，對我的學習也很負責。記得有一次，我津津有味地做著奧數題，一道難題猶如攔路虎擋住了我學習、前進之路，我列了一堆式子還是沒算出，就在我對這一題無可奈何時，爸爸走了過來，笑瞇瞇地教我：“你先把它們展開，用雞兔同籠的方法試試看！”我用爸爸的方法一做，這只攔路虎被我迎刃而解，爸爸還會出幾道類似的題直到我完全理解。
當爸爸在外地的時候，一天總會打好幾個電話，問我的生活與學習怎么樣？這里面包含著爸爸對我與媽媽的關心，讓我和媽媽天天快樂！
爸爸，您的聰明和您對工作的一絲不茍以及對家人無微不至的關懷深深感染著我。我愛您！爸爸！您是我最敬佩的人，我因為有您而倍感自豪。
我最敬佩的一個人作文 篇20
如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個人——陳老師。
陳老師個子不高，留著短發，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時常教誨我們：“為人應爭第一流！”我們常常以此來激勵自己。現在，我們班經常受到校領導表揚，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于陳老師很有經驗，校長就讓她接了班。陳老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風，其次在課余時間經常找同學談心，使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。
陳老師時刻不忘對我們循循教導。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了50分，聽同學說老師叫我們去辦公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，陳老師并沒有直接批評我們，而是首先關心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會影響班級榮譽，這樣多不好啊！”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了陳老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
陳老師不但在平時注意教導我們做人的道理，而且教書十分認真。記得有一次，我參加籃球隊活動回家晚了，當我路過老師辦公室的時候，發現里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業。我想陳老師家那么遠，回到家得多晚啊！我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步，凝聚著陳老師多少心血啊！我決心好好學習回報老師。
有人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
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