自然風(fēng)景作文800字

　　寫作中對自然風(fēng)景的描寫是很重要的，下面就是小編為您收集整理的自然風(fēng)景作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　自然風(fēng)景作文一

　　四月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán)。天空多么美好，我無法用語言形容，只有仰望時，才有一種被震撼的感受；天空這么干凈，像孩子單純的眼睛清澈純凈得令人沉靜；天空如此空靈，如隔世般遙遠(yuǎn)，周圍的的勝景與浮華都只能成為背景。偶爾飄過一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云，千姿百態(tài)，讓人遐想無限。當(dāng)潮水般的陽光穿透云層一束束照射進(jìn)來，我忽然喜歡上了這種被陽光呵護(hù)的感覺，像是與幸福來了個大大的擁抱。

　　清明那天，天氣很好。我跟隨媽媽一起去了外公家。好久沒有去，所有的景物都發(fā)生了翻天覆地的變化，破爛的老屋已經(jīng)蓋起了漂亮的別墅，泥濘的小路鋪上了干凈的瀝青路。架起的葡萄藤已經(jīng)搭成了涼亭，只有那棵小時候我種下的夾竹桃沒有砍掉，依舊是那么瘦弱又矮小，我靜靜的佇立在夾竹桃前平靜的看著。“去年造房子的時候本來說要砍掉然后在這里做一個秋千旁邊還要做個魚池的，可是你外公死活不讓，說是你小時候說過要看到這顆夾竹桃陪你長大的過程。”舅舅摸著我的頭笑著說道，我靜靜地埋著頭感受外公帶給我久違的感動。

　　記憶的青鳥越過時間的荒蕪，我依稀記得小時候老拉著好朋友在老屋嘻嘻哈哈，很頑皮的捉弄小鳥的巢穴；也能憶起那些一起在雨中狂奔笑著的場景，回家濕透然后被罵可心里還是止不住的興奮；那些一起逃課去山上躲在草坪上聽BlackBox新歌的場景；一起去小巷里吃麻辣燙的場景；一起在這棵夾竹桃上掛上新年愿望的小卡片……太多太多的快樂寄托在這老屋及這棵夾竹桃上。我都記得，只是時間太瘦，指縫太寬，美好溜得太快而已。我坐在椅子上，美好的回憶泛濫成災(zāi)。以前的老屋雖然很破舊但不缺少歡樂的笑聲，那時天空很藍(lán)，心很小，路很寬，記憶中那是別樣的，因為我明白回憶是美好的我們終究回不去。現(xiàn)在同樣，新房很干凈很漂亮，甚至比以前好幾百倍，可我還覺得老屋才是最美的象征。

　　站在陽光下，望著藍(lán)天白云，聽著風(fēng)掠過每一座房頂像精靈般在空中起舞。思念著舊時光，那道別樣的風(fēng)景在風(fēng)中搖擺著。看著比以前更漂亮的房子和夾竹桃，我微微的笑了，我不知道我該如何表達(dá)這藍(lán)天多美，房子多美，我的夾竹桃多美。我只是微微地笑著，在這一片寂靜中，黃昏的光芒從西天晃悠悠的投射過來，擁裹了這屹立于斜陽中的所有景物，唯美而寧靜。

　　自然風(fēng)景作文二

　　“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉。”我閉上眼睛去想象雨果的“夢”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實。我睜開眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……

　　圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。

　　我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽下的“參天石柱”。我輕輕地?fù)崦�著它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地?fù)崦�著上面不知耗盡幾天時光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現(xiàn)在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長長的雜草調(diào)皮地在風(fēng)中舞動著，不時觸碰著那沉重的、紋絲不動的石柱。

　　我駐足在一個巨大的高高的土坑前，里面布滿了綠色植物，一個雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。

　　想象著它們在陽光下閃爍著金光，想象著它們噴出的水柱在空中劃過，猶如一道彩虹，接著，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無數(shù)……我閉上眼。心中突然酸痛起來。

　　大水法，圓明園中保存最完好的景觀，在遠(yuǎn)處。

　　那扇拱門孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無可挑剔的紋理線條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門上書寫、綻放。它們很累了吧？經(jīng)歷了那樣的滅頂之災(zāi)，它們的心早已由沉痛轉(zhuǎn)為麻木，人們從它們?nèi)A麗而又憂傷的外表上追尋著歷史。

　　“喀嚓”，我用相機(jī)記錄著圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內(nèi)心深處。“萬園之園”吶！就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了！如此慘烈，如此悲壯，又如此真實，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。

　　我抬起頭仰望天空，蔚藍(lán)的天很靜很純。突然，一只飛鳥的長鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……

　　自然風(fēng)景作文三

　　陽光細(xì)如碎花，投射在斑斑點點的水潭中，綻出光芒。

　　雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。

　　風(fēng)，輕撩發(fā)絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時輕巧的身影迅捷地在一個又一個水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽光下笑容璀璨。

　　每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿了童真的愉悅。

　　那時候的風(fēng)景，仿佛是自己的心情涂鴉，著滿了喜悅的色彩。

　　如今，每逢下雨天，總是一個人默默撐著傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著雨點從樹梢滴落，打在傘下，順著曲線墜落水塘，發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒有快樂在心底蔓延。

　　又是一個下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無言地陳述昨日的瘋狂。

　　閑步湖邊，周圍的景物漸漸后退，水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動，像萬花筒般變換著景色，給人一種小小的新奇感。

　　不經(jīng)意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動著，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍(lán)天越發(fā)透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身搖搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂?shù)镍B兒在空中劃出幾道美麗的弧線……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。

　　細(xì)細(xì)回憶，似乎每次雨后初晴，都會緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著一處又一處美麗的風(fēng)景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。

　　水塘中的風(fēng)景獨特而素雅，不像幼時的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫家單純地描繪著平凡的景物，塑造出別樣的'世界，給發(fā)現(xiàn)它的人們不一樣的感覺。

　　每一次，佇足欣賞這小水塘，都會不自覺地被吸引。

　　愣怔后，跨過去，依然是小小的水塘，風(fēng)拂過，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳?shù)男θ荩�靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……

　　自然風(fēng)景作文四

　　秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。

　　——題記

　　今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們。現(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。

　　下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。

　　一開始我們先去了風(fēng)雨操場，秋天的天好像藍(lán)的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來。可老師說要做游戲。我們好像被打了強(qiáng)心劑，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽了都會妒忌吧！

　　春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見識了她的美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細(xì)觀察它，所以我看的很仔細(xì)。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風(fēng)雨不問晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來。現(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當(dāng)年。

　　當(dāng)我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。

　　快樂的時光總是過得很快。“踏葉尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來！

　　自然風(fēng)景作文五

　　坐在臨窗的位子上，我的目光被延長，慢慢地擴(kuò)大了我的視野，一切進(jìn)入視線中的風(fēng)景都變得鮮活起來。風(fēng)景攜陽光之手，跳著碎碎的舞步，或輕柔，或熱烈，簇?fù)碇�原本平淡的日子�?/p>

　　推開窗戶，清新的空氣，沿著風(fēng)的軌跡回旋，有種說不出的味道。

　　春天，葉子綠得發(fā)亮，鋪散開來，隨意地擺布著，微微傾斜，捧著花的容顏，立在枝椏上，輕輕飛舞，不斷搖曳，斑駁的陽光在綠葉之間的縫隙里搖晃著，就像星星點點的碎片，爬滿了我的窗子。

　　臨窗做作業(yè)的我，也煥發(fā)了生機(jī)，如綠葉一般，用全身心地投入，浸綠我的青春。我快樂地奮斗著，在花樣年華，無悔地?fù)]灑我的血汗。我如綠葉，綠葉如我，把短暫的時光化作無限的動力，一如前行。

　　秋季緩緩地走來了，它的感傷，像一顆憂傷的流星，劃過天宇。

　　葉，逐漸變得暗黃，又有些紅，它燃燒著，火熱之后，又孤單了。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏綿如一張低緩的老唱片，傾訴著一個滄桑的故事。它的紋路上淌著水珠，叮咚，輕盈地飄落，它浪跡天涯，那些殘花敗葉，有的落葉歸根，碾作紅泥；有的小憩在古老的屋檐上；有的鉆進(jìn)我的窗子，濕漉漉地夾在書本的扉頁上，薄薄的，宛如樹的心事，呈現(xiàn)出一片朦朧之美。我的心情也從思緒中走出，早早地被打濕。葉安靜地詮釋無怨無悔的一生，紛飛的篇章，演繹著生死的真諦。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我越來越享受這偶然的邂逅。

　　臨窗的風(fēng)景，與歌聲相伴。那歌聲不知從哪來，好像很近，又很遠(yuǎn)。歌聲有一種強(qiáng)烈的立體感，在小小的空間里轟鳴。從那輕快的旋律脫落下的音符，正如此時若有若無的愁緒，歌聲漸漸地清晰了。

　　歌聲，如花綻放。它理解我說不出來的秘密。

　　坐在臨窗的位子上，我并不寂寞。因為有你們與我共同擁有臨窗的風(fēng)景，風(fēng)景重疊，時光重疊。每一個坐在這個位置上的女孩，原來都與我如此相似。擁抱那些柔軟的風(fēng)景，也擁抱那些同窗的朋友，我們有最純粹的快樂。

　　這臨窗的風(fēng)景呵！

　　自然風(fēng)景作文六

　　是夜，我們摸著黑上實驗樓做實驗，沒有人喜歡黑暗。沒有一絲的光亮?xí)�讓人迷失方向。讓�?nèi)心的恐懼滋生蔓延。“有人有光嗎？手電筒，照一下吧！”我聽到有人喊。不出所料，沒有人帶手電筒。

　　千辛萬苦走出實驗樓時，一片炫麗晃疼了我的眼睛。等眼睛適應(yīng)了到明亮，發(fā)現(xiàn)那炫麗正是校園的燈景。

　　路燈的光是柔和的橙色，脈脈含情地凝視著眼前的小道與青草，眼波蕩漾。遠(yuǎn)處，霓虹給夜幕披上了彩色的紗裙：紅色，熱情似心中不滅的火焰；藍(lán)色，沉靜似心田不息的清泉；綠色，新鮮似年華中最美的青春。

　　一轉(zhuǎn)身，又是一片燈景，那是一片最常見的燈的色彩：白。我不知如何描繪那白色，只知道它的出現(xiàn)讓別處都失去了色彩，因為那是教學(xué)樓的燈光，教室的燈光。在那白色的燈光下，有思維的火花和知識的碰撞。

　　那派燈光就那么靜靜地玉立在校園里，一時我不知如何形容那棟建筑了。他可以是一位歷經(jīng)歲月與飽經(jīng)風(fēng)雨的老人：時間流逝，并沒有削弱他令人沉靜的魅力；他端莊穩(wěn)重、大氣磅礴，有讓人心悸的睿智氣魄。他也可以是一個英姿颯爽的少年：青春年少，飽含著躍躍欲試的活力和睥睨天下的傲氣；他在跌跌撞撞中成長，只待某天仰天一嘯，大抒萬丈豪情。

　　這是我從那樓中看到的，也是我從那一個少年身上看到的。他們抱著書，慢慢朝那片燈火走去，輕輕地走去。那些偉大的理想畢竟離他們有一段距離，把握好現(xiàn)在才是最好的選擇。少年們好像都不約而同地多看了教學(xué)樓幾眼，都被那美景深深吸引了。

　　蟲鳴聲不斷從樹間傳來，桂花樹散發(fā)著醉人的芳香，樓道上同學(xué)們的身影也隱現(xiàn)在花木扶蘇之間。靜若處子的教學(xué)樓恬靜地立在夜幕下，幾顆星襯著這暗香疏影，襯著這一派和諧。這里有美麗的風(fēng)景，最美的風(fēng)景。

　　同學(xué)們加快了腳步，奔向教室，不時談?wù)撝鴦偛诺膶嶒灐２恢�若干年前，一中的學(xué)長們是否也走過這條路，是否也醉于這片景。而他們閃耀的光輝點綴了這里，吸引了我們。他們增添了一中的底蘊(yùn)，給了我們來到這兒的驕傲與自豪，現(xiàn)在這驕傲由我們繼承，這自豪由我們續(xù)寫。

　　“你覺不覺得這景色很美？”我問身旁的同學(xué)。“覺得啊，不過這里還像一個地方，一

　　個沒有硝煙的戰(zhàn)場！”說完，她的目光更堅定了，像是這黑夜中的又一盞燈火。

　　我知道，她也接下了這驕傲與自豪。

　　自然風(fēng)景作文七

　　早春，窗外簌簌的下著小雨，盡管關(guān)著窗子，泥土的清香還是滲透進(jìn)來。我的心情不僅沒有被我喜歡的景色取悅，反而隨著灰蒙蒙的天加重了。

　　這一次的期中考試我失利了，雖然父母不但沒有責(zé)怪我，還安慰了我很長時間，但不知為什么，我的心情并沒有好起來。“嗒嗒嗒…嗒嗒嗒…”傳來了敲門聲，打開門一看，蓋一A君也。“咱們?nèi)�潤澤湖公園吧，空氣這么好。”我雖然不情愿，但是A君這么熱情，也不想拒絕他，就披著雨披一起去了。

　　正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的時候，爬上小丘的丘頂，向四處眺望，希望能找到一處讓我開心的地方。正當(dāng)我想回家的時候，我看到了一只純白的蝴蝶，被泥濘的土地粘住，飛不起來了…

　　蝴蝶的整個身軀全部陷在了泥里，但是不停的動著翅膀，想繼續(xù)在天空中飛舞。但是沒有用，蝴蝶紋絲不動，我想起了我在考試前的努力，卻換來了這么一個結(jié)果。

　　過了一會兒之后，突然蝴蝶用盡全身力氣一拍翅膀，一半的身體從泥潭里拔了出來。之后，過了很久，他忽然有一次透支自己的體力，用盡了平生最大的力氣，使勁一拍，蝴蝶終于像蓮花一樣從淤泥中拔出。飛舞在空中的蝴蝶身上的泥，也被雨水沖干凈，自由自在的朝遠(yuǎn)處飛去。我看著美麗的風(fēng)景看呆了……

　　“B君！天晚了，咱們回去吧！”A君喊，就這樣回到了家。回到家的時候，天氣已經(jīng)放晴，我的心情也豁然開朗。

　　之后，我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了班級前十名，我領(lǐng)到成績的時候又想到那一幕，于是我高興的笑了。

　　自然風(fēng)景作文八

　　山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

　　有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景，靜思品味時，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨好。

　　>我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。   家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來，山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風(fēng)送爽??真是一派迷人的好風(fēng)景。

　　山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠(yuǎn)處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風(fēng)吹過，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。

　　無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉(xiāng)的山河。

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