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知錯(cuò)就改作文800字（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的知錯(cuò)就改作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知錯(cuò)就改作文 篇1
春意盎然的春天，孫悟空的第十八代子孫，孫小圣趁祖爺爺去赴蟠桃宴之際，偷偷溜下凡間，他立刻去找他的好朋友吉米熊，他到了吉米熊家說"吉米熊，我們?nèi)ス珗@游玩吧""。好呀"吉米熊一口爽快地答應(yīng)了。
他們剛來到公園，就被這山清水秀的景色給迷住了，小河清澈見底，綠樹成陰，百花齊放，爭奇斗艷，真令人心曠神怡。他們來到人工湖旁，這時(shí)，孫小圣跳到湖中的一塊青苔上，擺了個(gè)POSE，吉米熊連忙喊道："快下來，快下來，一不當(dāng)心你會(huì)摔進(jìn)河里的。"孫小圣才不聽吉米熊的話，他說："沒事沒事，"接著孫小圣翻了個(gè)空心筋斗。這下可把吉米熊嚇個(gè)半死，吉米熊說："你要是再不下來，我就不理你了。"孫小圣萬般無奈只好乖乖的`從青苔上跳了下來，吉米熊這才松了一口氣。
他們繼續(xù)往前走，孫小圣用火眼金睛看見了前面有一個(gè)涼亭，他對(duì)吉米熊說："吉米熊，我們?nèi)デ懊娴臎鐾ば菹⒁幌掳伞?quot;吉米熊說："好呀，好呀"兩人來到?jīng)鐾ぃ瑢O小圣被這四根大柱子吸引住了，他想："當(dāng)年我祖爺爺大鬧天宮，在如來佛祖手指上寫了齊天大圣到此一游這八個(gè)大字，今天，我也要效仿我的祖爺爺。"于是，孫小圣使出了看家本領(lǐng)，用尾巴纏在柱子上。孫小圣像爬樹一樣上了柱子，從口袋里拿出手筆在柱子上寫下了"孫小圣到此一游"這七個(gè)大字。吉米熊連忙說："不要寫，不要寫，這樣會(huì)破壞公物的。"如果人人都像你這樣，那我們的環(huán)境會(huì)遭到破壞的。孫小圣慚愧地低下頭說："我這就去把字擦干凈。"孫小圣從口袋里拿出一塊手帕，把柱子上的字擦得一干二凈。吉米熊這才露出了笑臉，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說："孫小圣你真棒，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。"
知錯(cuò)就改作文 篇2
周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來到了湖南圖書館，一進(jìn)門我就被兩本書——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見我對(duì)這兩本書愛不釋手，果斷地給我借了這兩本書。
回到家，我做的第一件事就是上床看書。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X了”我還毫無反應(yīng)，可見我對(duì)這本書是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表，啊！這么晚了？！才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書，雖然睡著了，但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。
第二天一早，我趁媽媽不注意，把書偷偷塞進(jìn)書包里。原本我是想下課無聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看？最終，我禁不住誘惑，打開了這本課外書。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過來時(shí)，我就抬著頭，裝作聽課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒聽進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過去了。
接下來的是語文課，雖然我知道上課看課外書是不對(duì)的，但我也還在為自己看書沒有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好？那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍！有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。
還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書放進(jìn)抽屜里。可讓我萬萬沒有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒有逃過章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了？我變得忐忑不安起來。果然章老師語重心長地對(duì)我說：“陳詩琦，愛看課外書是好事，可是，看的'時(shí)間不對(duì)，那課外書就不是好書了......”聽了這些話，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話說得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”
知錯(cuò)就改作文 篇3
人生在世，難以避免的會(huì)做錯(cuò)事情。我們是人，不是圣、不是神，做錯(cuò)一些事情是可以理解的。然而，當(dāng)我們清楚的認(rèn)識(shí)到“錯(cuò)”的時(shí)候，我們應(yīng)該如何處理？
最可怕的是“錯(cuò)上加錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)”。為錢、為權(quán)、為色、為面子、為義氣，然后處心積慮、費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，搞陰謀、動(dòng)手腳，不達(dá)目的不罷休。滿足了這個(gè)要求，又有了另外的欲望，于是后浪撲前浪，永無休止的編造著謊言、制造著事端。其實(shí)，人能活到這種境界已然是分不清楚什么是好什么是壞了，什么道德、什么誠信，只要滿足自己的私欲就是正確的。
最愚昧的是“錯(cuò)而不知，知而不改”。不要認(rèn)為怎么會(huì)有“錯(cuò)而不知”的`人，其實(shí)在我們的生活周圍這種人非常普遍。舉例來說，拿著猜測當(dāng)真理、傳播小道消息、信口說三又道四。當(dāng)沒有根據(jù)的傳播給別人帶來傷害的時(shí)候，誰主動(dòng)站出來說自己錯(cuò)了？沒有，因?yàn)榇蠹叶歼@樣說，肯定是真理，怎么會(huì)有錯(cuò)？“知而不改”的人群就更為廣泛了。過馬路要走人行橫道線、紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等、不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾。不要跟我說你都知道，告訴我你做到了嗎？我們知道有些行為不好，卻往往因習(xí)慣性或因惡小而為之了。
最抑郁的是“因錯(cuò)而悔，一蹶不振”。應(yīng)該說這種人是很有良心的，因?yàn)樽约旱倪^失傷害了他人，然后開始自責(zé)，以直背負(fù)了沉重的心理負(fù)擔(dān)，從而不能原諒自己，心靈不得解脫。其實(shí)何必？只要罪不致死，就原諒了自己吧。與其整日懊悔，不如用行動(dòng)改過。
最為理智的是“知錯(cuò)就改，永不再犯”。自生至死，誰能保證自己沒有做錯(cuò)過什么？殺人放火、攔路搶劫的只要落入法網(wǎng)也就跟人世說拜拜了，只要我們罪不至死，就珍惜生命、快樂的活著吧。自私的自殺行為、抑郁的不得解脫情節(jié)都是毫無意義的，既然意識(shí)到自己錯(cuò)了，就改吧，既然改了，就不要重蹈覆轍。
我是平凡的人，做錯(cuò)過很多事情，我意識(shí)到了，我改過了，我保證不會(huì)在同一個(gè)地方再次摔倒。生活在繼續(xù)，避免錯(cuò)誤減少失誤，用我的微笑勇敢承擔(dān)已知與未知的一切。
知錯(cuò)就改作文 篇4
以前，我覺得自己并不美麗，不但長相平凡，而且成績不出眾，只是浩蕩沙漠里一顆不起眼的小沙粒，也許會(huì)被淹沒沙中，也許會(huì)被風(fēng)吹走，一直以為丑小鴨變天鵝的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話故事里，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以很美麗，并不比別人差，也可以做自己的白天鵝。
在我的生活里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天早上離開家的時(shí)候媽媽總會(huì)重復(fù)一句話：“在學(xué)校一定要認(rèn)真聽課，長大了才能考個(gè)理想的大學(xué)，才能有好工作啊!”媽媽的嘮叨經(jīng)常讓我很不耐煩，背起書包就走，“行啦，行啦，我知道啦!嘮嘮叨叨每次都是這幾句話，耳朵聽得都結(jié)繭啦”。
到了學(xué)校，媽媽的叮囑讓我早就拋之腦后了。記得有一次，老師講課的時(shí)候，我習(xí)慣性地開起了小差，東玩西玩，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒氣沖沖的對(duì)著我吼道：“你怎么不聽講?”我低著頭大氣不敢出，老師見我不認(rèn)錯(cuò)，就更加氣憤了，于是讓我站在講桌前面，給同學(xué)們做“榜樣”，好不容易熬到下課，老師卻怒氣未消半分，給我媽媽打了電話，讓媽媽來學(xué)校一趟，媽媽來了被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一番，聽著老師的'話，我的心頓時(shí)像被針扎一般，我犯了錯(cuò)，卻要媽媽來承擔(dān)后果。老師說完之后，媽媽失望地看著我，深切地說：“你不是答應(yīng)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”聽到這句話，我低下頭咬著嘴唇不敢說話，害怕看到媽媽失望的表情，只是心里默默的念著：“媽媽對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓你擔(dān)心了。”
從那以后我明白了媽媽的良苦用心，也沒有覺得她嘮叨了，我想：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來能干嘛呢?長大了沒知識(shí)沒文化，找不到好工作，那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天，但這并不是我想要的生活啊!”
從此，媽媽的“嘮叨”激勵(lì)著我成長，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了，從第十名到第八名再到第六名，一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步了。老師說：“只要堅(jiān)持，什么事情都可以做好，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)，久而久之日積月累，你肯定會(huì)收獲很多”。于是我再次被老師當(dāng)做教材，不過這次是正面教材。
只要堅(jiān)持，丑小鴨也可以做自己的白天鵝，我堅(jiān)信，我就是一只白天鵝，因?yàn)閳?jiān)持和知錯(cuò)就改，教會(huì)了我積極面對(duì)生活。
知錯(cuò)就改作文 篇5
爸爸向自己的女兒道歉，你們一定不敢相信吧，可是我的爸爸，卻真的向自己女兒道歉。
自從小表妹“甜甜”的爸爸、媽媽外出打工。就把她一個(gè)人寄放在我們家了。甜甜在我們家，是最小的，可嘴巴卻是最甜的。大人們非常喜歡她。所以，她是家里的“金枝玉葉”。
有一回，我下在做作業(yè)，小表妹甜甜非要我手中的鋼筆，我當(dāng)然不給她，甜甜就上前和我拖了起來，她用“所謂”咬了我一口，我生氣的用手打了她一巴掌，原以為她會(huì)知難而退。可是她卻哭著、鬧著，說我把她打痛了。聞聲而來的爸爸：“你們?cè)趺戳耍刻鹛鹉阍趺纯薜孟駛�(gè)淚人似的？”小表妹撒嬌地哭著說：“伯伯、伯伯，表姐她用巴掌打我，你看，我臉都被打紅了，好痛、好痛。”爸爸聽了甜甜的話，不分青紅皂白地罵我：“你都這么大了，表妹還這么小，你就不能讓讓她嗎？還和她一般見識(shí)，真是太不懂事了。”我氣呼呼地說：“她小，你們就護(hù)著她，疼愛她，她又不是你們的女兒，我才是你們真正的女兒。”爸爸聽了這句話，氣得用腳踢我。我哭著跑進(jìn)了房間。雖然，爸爸這一腳踢得不算重，也不痛，可是我的`心很難過。很痛。我將這一切的一切事情，都寫在了日記本上。
這幾天，我不對(duì)爸爸笑，也不和爸爸說話。有一天，老師突然家訪。將我寫在日記中的種種，都告訴了爸爸。說：“你們家張露露，記恨心很強(qiáng)，如果你不作妥善的教育，我怕將來她會(huì)走上歧途。”聽了老師的話，爸爸臉上露出了不安的神色。
晚上，爸爸敲了我的房門，進(jìn)來了。我故意把頭扭過去，裝著沒看見。爸爸躡手躡腳地走到我的面前：“露露，對(duì)不起！爸爸不應(yīng)該那樣。沒有冷靜的對(duì)待問題，原諒爸爸，好嗎？”話剛說完，爸爸神秘地從背后，拿出一個(gè)包裝精美的盒子，遞給了我，我打開包裝，傻了眼。居然會(huì)是這么美的一支鋼筆。“這是爸爸給你的道歉禮物。”我又流淚了，說：“爸爸，對(duì)不起，不是你的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，都是我不好，不應(yīng)該那樣說，不應(yīng)該跟表妹鬧別扭，請(qǐng)?jiān)徫摇！蔽覔涞桨职值膽牙铮罂蘖艘粓觥０职忠部蘖恕?/p>
這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的爸爸。怎么樣！你們相信了吧！自己的爸爸會(huì)像孩子道歉。
爸爸，我也會(huì)像你一樣做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改作文 篇6
我是一個(gè)性格外向、活潑開朗、愛笑、愛大驚小怪、做事說話都大大咧咧的女孩，快樂天天圍繞著我。可自從那件事以后，我再也快樂不起來了。因?yàn)樾闹袝r(shí)時(shí)都充滿歉意，可能老天看到了我的誠意，讓我能有知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，能夠讓我恢復(fù)以往的快樂。
記得那是一個(gè)星期六，那天我和媽媽一同去商店購物，可在商店門口，我看見了一個(gè)臉上有一大塊疤還有許多小黑點(diǎn)、看上去很恐怖的人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼，我看到后不免有些害怕，于是躲到媽媽身后，輕聲說道：“媽媽，你看，那人的臉怎么那樣！”誰知話音剛落，那位阿姨就匆匆跑進(jìn)商場去了。這時(shí)媽媽回過頭看了看我，語重心長的說：“你這孩子，怎么能這樣說話，那位阿姨聽到該有多傷心啊！等到有一日，別人說你時(shí)，你就知道那滋味不好受。”當(dāng)時(shí)我想：這跟我又有什么關(guān)系，再說我又有什么可被說的地方呢？
“真是無巧不成書”，隔日下午，我就嘗到了那種讓別人說三道四的滋味。那日，我和媽媽在公園散步，聽見身后的一個(gè)小女孩說：“你看，那人瘦得跟竹竿一樣，風(fēng)一吹就好像要倒似的。”我回頭一看，沒想到她指的居然是我。當(dāng)時(shí)真想上前扁她一頓，可我忍住了，淚水卻止不住的往下流。媽媽看了，一邊幫我擦掉眼淚，一邊安慰我說：“小女孩這樣說你是不對(duì)，可你像上次那樣說別人，就應(yīng)該的嗎？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
的確，人哪有十全十美的？每一個(gè)人都會(huì)有她的缺點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)她的'缺點(diǎn)，不應(yīng)該去說她或取笑她，而是應(yīng)該去幫助她，鼓勵(lì)她，讓她從困難和痛苦中勇敢地站起來。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我多么想找到那位阿姨，向她道歉，可這并不可能。從那以后，我?guī)缀蹩鞓凡黄饋恚驗(yàn)樾闹幸恢背錆M了歉意。時(shí)間久了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，就問我發(fā)生什么事。我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你不必這樣，你應(yīng)該快樂起來，因?yàn)槟闶且粋�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，那阿姨知道后也一定會(huì)原諒你的，所以你要快樂。”
從那以后，我又恢復(fù)了以往的快樂。知錯(cuò)就改使我快樂。
知錯(cuò)就改作文 篇7
星期六的早晨，孫小圣把所有的作業(yè)都給輕輕松松地做完了。他開開心心地來到了小熊杰克家。還沒到門口，孫小圣就大聲喊道：“杰克，杰克，你愿意和我一起去公園玩好嗎？”小熊迎了出來，高興地說:“太好了！我也正想去公園玩呢。”說著，兩個(gè)好朋友出發(fā)了。
一路上的風(fēng)景可真美啊！小草綠了，花兒也綻開了笑臉，小鳥在枝頭上歡樂地唱歌。孫小圣看到了這一切，心里特別高興。他看見河里有一塊大石頭，覺得很好玩，一蹦就蹦到了大石頭上，還做了“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。孫小圣自豪地對(duì)杰克說：“杰克，你看到我的本領(lǐng)多大啊！”杰克看見了，著急地喊道：“孫小圣快下來，那里很危險(xiǎn)，萬一你掉下河里你就會(huì)淹死的。”孫小圣若無其事地說：“沒事，我本領(lǐng)大著呢。”話音未落，孫小圣腳下一滑，落到水里。他在水里拼命掙扎。杰克趕緊上前，把孫小圣拉了上來，看著渾身濕漉漉的小圣，杰克哭笑不得。可孫小圣無所謂地說：“沒事，太陽那么大，我身上一會(huì)就干了，我們?nèi)ス珗@吧。”
到了公園，杰克和孫小圣玩起了躲貓貓的游戲，還玩了跳格子、小貓釣魚......玩累了，他們來到了一個(gè)小亭子里休息。孫小圣心想：今天真是太開心了，我下次還要來公園玩。可我這么開心，人家知道嗎？我要在這里做一個(gè)紀(jì)念，讓所有來到這里的.人都知道我孫小圣來過這里。于是孫小圣從頭上拔了一根毫毛，吹了一口氣，毫毛變了一枝毛筆，他握著筆，“刺溜”“刺溜”爬上一根柱子，用后腳和尾巴夾住柱子，再抬手在柱子上寫了“孫小圣到此一游”的七個(gè)大字。寫完后，他得意地對(duì)杰克說：“杰克，你看我的字寫得怎么樣？漂亮吧！”正在欣賞風(fēng)景的杰克這才發(fā)現(xiàn)小圣又調(diào)皮了，他看了看柱子上的字，生氣地說：“孫小圣你呀孫小圣，你怎么能破壞公物呢？”孫小圣莫名其妙地說：“我沒把柱子弄壞呀？”杰克又說：“要是每個(gè)到公園的人都像你一樣，到處亂寫亂畫，公園還會(huì)美嗎？還會(huì)有人來公園玩嗎？”孫小圣聽了，若有所悟，紅著臉說：“嗯，你說的很有道理，我錯(cuò)了。”孫小圣又拔下一根毫毛，吹了一口氣，變成一塊濕抹布，他爬上柱子，把柱子上的字全給擦了。看著干干凈凈的柱子，杰克笑了，連太陽公公也笑了。
太陽公公放心地回家了，兩個(gè)好朋友也手拉著手高高興興地回家了。
知錯(cuò)就改作文 篇8
小明今年上三年級(jí)了，可還是個(gè)淘氣包。他看到或遇到各種事物，都會(huì)想起一個(gè)鬼點(diǎn)子。爸爸媽媽都拿他沒辦法，非常擔(dān)心有一天他會(huì)闖出什么禍來。
一天，小明出去玩。回來后，剛要上樓梯，他突然把目光轉(zhuǎn)向了雪白的墻壁，頓時(shí)心里冒出了個(gè)鬼點(diǎn)子：嘿嘿！這墻壁上什么也沒有，太可惜了，還是讓我來給它打扮打扮吧！于是，小明隨手從口袋里掏出一把筆，俯下身子，悄悄地畫起來，邊畫邊露出嘻皮笑臉的表情。他畫了一個(gè)通紅的螃蟹，手揮著“巨臂”，眼睛瞪得大大的，看起來真叫人惡心！接著，他又畫了個(gè)烏龜，背上綠綠的，尾巴尖尖的，多難看！
“快住手！”這一聲嚇得小明心驚膽跳，趕緊松開了手，回頭一看，鄰居張伯伯正對(duì)他指手劃腳。張伯伯對(duì)小明說：“孩子，可不能亂涂墻壁呀！這么潔白的墻壁變成這么亂，你能看得下去嗎？要知道，這個(gè)墻壁凝聚著工人叔叔們的每一滴汗水。你忍心浪費(fèi)工人叔叔們的辛勤勞動(dòng)嗎？”
小明被張伯伯嚇壞了，怕張伯伯批評(píng)他。于是，小明急忙疾步如飛地向樓梯上奔去。張伯伯大聲喊：“等一下！”說著伸手想把小明抓住。小明把身子一偏，張伯伯撲了個(gè)空。小明如同閃電一般，轉(zhuǎn)眼就不見了。張伯伯氣呼呼地說：“瞧，這個(gè)小淘氣！”
小明跑呀跑，一直跑到家門口。小明一回想起張伯伯的話，臉上火辣辣的。他想：對(duì)啊，我是錯(cuò)了，我要去說“對(duì)不起”。于是，他跑下樓，對(duì)張伯伯說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”張伯伯聽了，氣憤的心情一下子消失了，心平氣和地說：“好孩子，知錯(cuò)就好。”接著，小明立即把剛才畫的圖都擦掉，在一旁的張伯伯露出了笑臉。
點(diǎn)評(píng)：
富有童趣，是文章一大特色，無論是文中人物的`語言、行動(dòng)，還是神態(tài)、心理，都可充分看出這一點(diǎn)。瞧那在墻壁上作畫緣于“我”心里的“鬼點(diǎn)子”：給它打扮打扮吧！便不顧后果地大干起來，可一聽大人的叫喝聲，就逃之夭夭了。
縱觀全文，不僅敘述的語言、流暢，還設(shè)計(jì)了“一波三折”的故事情節(jié)，并采取篇末點(diǎn)題的方法，結(jié)尾點(diǎn)明題意，與題目相照應(yīng)。
知錯(cuò)就改作文 篇9
周末的清晨，空氣清新。貓媽媽對(duì)小貓說：“今天晚上有客人來，我們?nèi)ヒ巴忉瀻讞l魚吧。”小貓聽了開心極了，立馬回道：“好呀，好呀。”于是，它們拎著水桶、扛著魚竿出發(fā)了。
它們來到了野外的小河邊，河水清澈見底，水草在河底舞動(dòng)著，小貓看見河里游動(dòng)的小魚，興奮極了。它想：這么多魚，看來今天的晚餐有著落了。小貓趕緊拿起魚竿，朝河里扔去，“撲通”魚餌掉進(jìn)了河里，小貓信心滿滿地坐在樹樁上釣起魚來。
時(shí)間一分一秒過去了，小貓等了很久，魚兒都沒有上鉤，它有點(diǎn)不耐煩了。心想：這么長時(shí)間了，怎么還沒釣到魚呢？想著想著，這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來了一只蜻蜓，蜻蜓在小貓周圍飛來飛去，像一架小飛機(jī)。小貓心想：我先去和蜻蜓玩一會(huì)再回來釣魚吧。于是，它放下魚竿去捉蜻蜓了。
蜻蜓一會(huì)飛得高，一會(huì)飛得低。小貓捉得不亦樂乎，可是，沒過多久，蜻蜓就飛到河對(duì)岸去了。小貓只好沮喪地回去了。這時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)貓媽媽已經(jīng)釣到了一條魚。它心想：我一定好好努力。
小貓重新拾起魚竿開始釣魚。這時(shí)，一只美麗的`大蝴蝶飛來了。小貓心里又想：好美的蝴蝶呀！要是能捉到送給媽媽，它一定很開心。小貓想著便去捉了，可是在捉的過程中，小貓被一塊石頭絆倒了，小蝴蝶嚇得飛走了。小貓拍拍身上的灰塵，兩手空空地回到了小河邊。
在河邊專心釣魚的貓媽媽一連釣了兩條大魚。小貓見了，心想：我為什么一條魚也釣不到。而媽媽卻這么厲害。小貓走到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，為什么你能釣到這么多魚？”媽媽看了看小貓說：“孩子，我是在你玩的時(shí)候才釣到魚的，所以，做事情要一心一意，不能三心二意。你一會(huì)追蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，那肯定是釣不到的。”
聽了貓媽媽的話，小貓慚愧極了。它重新?lián)炱痿~竿，坐到樹樁上，開始認(rèn)真地釣起魚來。過了很久，在小貓的耐心等待下，一條大魚上鉤了，小貓高興地歡呼起來。貓媽媽見了笑著說：“你看，專心后你也能釣到魚。”
傍晚，太陽下山了，小貓和貓媽媽拎著滿滿的一桶魚，開開心心地回家了。
知錯(cuò)就改作文 篇10
一天清晨，風(fēng)和日麗，貓媽媽和小貓拎著水桶扛著魚竿來到河邊準(zhǔn)備釣魚。這里的風(fēng)景美極了！碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像軟軟的棉花糖。河邊的草地上盛開著一朵朵美麗的小花，幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著。
貓媽媽和小貓坐了下來準(zhǔn)備開始釣魚，貓媽媽把魚餌拋進(jìn)河里，靜靜地坐著。小貓也學(xué)著媽媽的'樣子開始釣魚了。沒過一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛了過來，它在小貓面前飛來飛去，小貓心想：釣魚好無聊啊，我先去捉蜻蜓，回來媽媽分給我一點(diǎn)就行了。于是，小貓放下魚竿，就去捉蜻蜓了。小蜻蜓一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，像一架小飛機(jī)一樣，小貓玩得開心極了！可是小貓跑著跑著就把蜻蜓跟丟了。小貓心想：小蜻蜓怎么不跟我玩了，就這么不見了。
小貓失望地回到貓媽媽身邊，卻看見貓媽媽釣了一條大魚，小貓一看緊張了，心想：怎么辦，媽媽已經(jīng)釣到一條魚了，我還什么都沒釣到。于是趕緊拿起魚竿接著釣魚，可沒過一會(huì)兒，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小貓又放下魚竿想：釣魚真無聊，我還是去抓蝴蝶吧！剛才蜻蜓沒抓到，這只蝴蝶一定要抓到它。
小貓看見蝴蝶在花的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是小貓采了一朵花，果然蝴蝶飛過來落在這朵花上，小貓伸出爪子剛想去抓，結(jié)果風(fēng)一吹，蝴蝶飛走了，小貓又一次失望地回到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)釣了一大桶魚了，小貓說：“真氣人，我怎么一條都沒釣到呢？”貓媽媽說：“你一會(huì)兒抓蜻蜓，一會(huì)兒抓蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”小貓聽了慚愧地低下了頭，心想：這次一定要釣到魚，再也不開小差了。
于是，小貓靜靜地坐在河邊釣魚。這一次，小貓非常認(rèn)真，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，沒過一會(huì)魚竿上的線往水底下沉了。小貓看見魚竿有動(dòng)靜，興奮極了，心想：一定是大魚上鉤了。于是，它使勁把魚竿線往上一甩，一條大魚釣上來了，小貓趕緊捉住。它高興地大喊起來：“媽媽，媽媽，你快來看呀，我釣到魚啦，哈哈哈。”媽媽撫摸著小貓的頭說：“孩子，媽媽知道你一定可以的，你真棒呀！”
小貓通過這件事明白了，做事一定要一心一意，不能三心二意。
知錯(cuò)就改作文 篇11
有一個(gè)男孩，在老師的辦公室前，想敲門又不敢敲，把手放下有拿起……他在想我被老師打怎么辦？我在同學(xué)們面前出丑怎么辦？等等，他的心里很復(fù)雜。
把手放下又拿起，這引起了同學(xué)們的注意，同學(xué)們?cè)谙肽悄泻⒃诟墒裁窗。客瑢W(xué)們的心里產(chǎn)生了種種疑惑。有人走過去拍了一下那男孩的`肩膀。那男孩下了一大跳。同學(xué)問：“小朋友在干什么呢？”小男孩說：“我想敲門但是我又不敢敲。”同學(xué)問：“為什么啊？”小男孩便一五一十的說了起來：“昨天我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)花容月貌的女老師，我很搗蛋，到外面去抓了一天蛇，在旁人不注意的時(shí)候，把蛇放進(jìn)了老師的抽屜里。女老師高高興興地走進(jìn)了教室。在老師拿粉筆的時(shí)候，打開抽屜看見一條蛇盤在那里，嚇的魂不附體，大聲叫了起來，逃到了外面。這接棵就這樣不上了，那是我笑了，回去后不知道我媽媽是怎么知道的，回到家媽媽就問：“你今天在學(xué)校都做了些什么？”我話都沒說我媽媽便打我，當(dāng)時(shí)我叫了起來。我口里說：“我明天去老師辦公室去道歉。”媽媽說：“今天就放過你了，以后再讓我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里搗蛋，我可不會(huì)再輕易老過你了。”于是我今天就在老師辦公室面面前想敲門，我把手放下又拿起，這就引起了你們的注意，都來看我，是怎么回事。
“哦。原來是這件事啊！知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子，你敲吧。勇氣是很重要的，每個(gè)人都有。沒關(guān)系的老師又不會(huì)打你。”小男孩聽了這話，便敲了門。“請(qǐng)進(jìn)。”一聲嚴(yán)厲有溫柔的話，流進(jìn)了
小男孩的耳朵里。小男孩低下了頭，走了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)小男孩心驚肉跳的，害怕極了。
小男孩走到女老師面前慚愧地說：老師對(duì)不起，昨天的事情是我做的。”女老師親切地說：“沒關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子。今后別在搗蛋了，這樣別人會(huì)不尊重你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的好孩子，只有文明才有和諧的家庭、班級(jí)……”“謝謝你老師。”小男孩激動(dòng)地說。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小男孩以不在搗蛋，成績也提高了。很多人都以他為榜樣做一個(gè)文明生！我們也應(yīng)該這樣做一個(gè)文明的人！
知錯(cuò)就改作文 篇12
話說，2010年亞運(yùn)會(huì)快開始啦。哎，看看，小動(dòng)物們的亞運(yùn)會(huì)也開始啦。樂羊羊看著報(bào)紙，對(duì)其他四只小羊說，“祥和如意，羊羊們，體育館那里舉行了一個(gè)動(dòng)物亞運(yùn)會(huì)，咱們報(bào)名不？”阿如拍著手，說：“同意！我報(bào)名！”
五只小羊到了場地，他們報(bào)名了田徑項(xiàng)目。裁判員念道：“200米跑步第一組：祥和如意樂洋洋；第二組：小……
五只小羊來到了場地上，口令一響，他們像離弦之箭飛奔了出去。領(lǐng)先的`是樂羊羊，但后來阿意卻趕了上來，比樂羊羊還快，其他四只小羊吃驚地看著阿意。阿意繼續(xù)飛奔，最后獲得了第一組的第一名。阿意說：“哈哈，想不到我跑這么快吧？這都是因?yàn)椤眲傉f完為這個(gè)字，阿意本能的捂住了嘴。阿和毫不客氣地說：“阿意，有什么事兒瞞著我們啊？”阿祥說：“平常你跑得那么慢，這次跑那么快，比樂羊羊哥哥還快！一定有什么陰謀！快，如實(shí)交代！”阿意生氣地說：“我……沒有！我沒有什么陰謀！你再說，我就打你！”說完，便跑得無影無蹤了。
第二天，五只小羊在吃早餐，樂羊羊忽然發(fā)現(xiàn)阿意的書桌上擺著一袋餅干。樂羊羊看看牌子，好怪的名字：速跑強(qiáng)效餅干。樂羊羊想起比賽時(shí)阿意跑得速度那么快，再一看“速跑”，就什么都明白了。于是，拿著這袋餅干去找阿意算賬。
四只小羊把在衛(wèi)生間里的阿意拉出來，樂羊羊指著那袋餅干說：“阿意，這袋餅干怎么回事？”阿祥和阿如說：“你跑得那么快是不是因?yàn)檫@袋餅干啊？”阿意說：“不！沒 有……我……”阿祥很生氣，“阿意，你要再不交代清楚，我們就不跟你玩了！樂羊羊、阿如、阿和，我們?nèi)ヌ咦闱颍瑒e理阿意！”四只小羊蹦蹦跳跳地跑出了房子。阿意傷心地說：“等等！我……知道錯(cuò)了！你們別不理我！”阿和回過頭來，笑瞇瞇地說：“阿意，知道錯(cuò)了就好，比賽必須要是真實(shí)，如果是虛偽的，那‘比賽’二字還有什么意思？
”阿意很高興，說：“謝謝你！我明白了！”阿如點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，阿和說得對(duì)！”
從此，五只小羊幸福、快樂地生活在了一起。
知錯(cuò)就改作文 篇13
從前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著一只火紅色的小狐貍，非常可愛。可森林里的動(dòng)物都不喜歡它：因?yàn)樾『偛皇峭禆|西，就是用花言巧語來欺騙其他小動(dòng)物……反正，小狐貍從來沒有干過任何一件好事。所以，小動(dòng)物們只要看見那火紅的身影，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑走了。因此，小狐貍一個(gè)朋友也沒有。小狐貍感到了非常的孤獨(dú)和寂寞。
有一天，小狐貍突然發(fā)燒了。頭非常的熱，嘴唇像干裂的大地，身體軟綿綿的。此時(shí)此刻，小狐貍多么希望有人來看它，幫它倒杯水，找個(gè)醫(yī)生。可是，幾天過去了，也沒有任何一只小動(dòng)物來看它。小狐貍一瘸一拐來到小溪邊，坐在河岸上失聲痛哭。
這時(shí)，大黃狗從河邊經(jīng)過，看見了正在痛哭的小狐貍，同情地問：“小狐貍，你怎么了？為什么在這里哭呀？”
小狐貍聽后，哭著向大黃狗訴說。
“小狐貍，你應(yīng)該給小動(dòng)物們道歉。它們才有可能原諒你。”大黃狗說。
然后，大黃狗給小狐貍看了病。
“謝謝你，大黃狗。”
“不客氣。”
小狐貍首先找到了貓小姐家。小狐貍敲了敲門，貓小姐把門推開，一見是小狐貍，立刻就想把門關(guān)上。小狐貍連忙害羞地說:“對(duì)……對(duì)不……起……”
沒等小狐貍說完，貓小姐就惡狠狠的`說：“你這只狐貍，又想來偷我曬好的魚干，沒門兒。”說著，貓小姐就揮舞著掃把，把小狐貍趕走了。
接著，小狐貍又去找雞媽媽、鴨爸爸、牛哥哥……
可是，結(jié)果一次比一次差。
看來，小動(dòng)物們都不相信小狐貍的道歉，以為小狐貍還在撒謊。
小狐貍又去找大黃狗，請(qǐng)它再出幾個(gè)主意。
大黃狗想了想說：“那么，你應(yīng)該用行動(dòng)證明。”
“但是，要怎樣用行動(dòng)證明呢？”
“你要做好事、幫助他人、不要偷東西……”
“我知道了，謝謝你了，大黃狗。”
小狐貍回到了家，坐在床上想：我該幫助誰呢？
這時(shí)，窗外突然下起了雨。
小狐貍向窗外望去，隱隱約約看見一只小鳥從樹枝上的鳥窩里掉了下來。
小狐貍偷偷跑了過去，把小鳥放到了鳥窩里。
然后，小狐貍又做了許許多多善事。
漸漸的，小動(dòng)物們知道了它的所做所為，也慢慢地原諒了它。
最后，小狐貍和小動(dòng)物們成為了要好的朋友，快樂地生活在森林里……
知錯(cuò)就改作文 篇14
春天到了，天空晴空萬里，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，小猴孫小圣和小熊嘟嘟結(jié)伴去公園玩。那天清晨，他們倆早早地來到了公園，孫小圣伸伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，對(duì)小熊說：“天氣真好！”而小熊卻精神旺盛，打趣地對(duì)孫曉圣說：“孫小圣，都快八點(diǎn)了，你還沒有醒。”孫小圣可是個(gè)很要面子的人，他發(fā)起了猴脾氣，“誰沒睡醒啦！真是的！”兩個(gè)好朋友相互打鬧著進(jìn)入了公園。
一到公園，孫小圣的精神就來了，他一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒翻跟斗，嘟嘟由于胖，陪著孫小圣玩，他有點(diǎn)快跟不上孫小圣的節(jié)奏了，快要累死了。他倆經(jīng)過一條小河，突然孫小圣喊道：“嘟嘟，快來看我像不像齊天大圣！”嘟嘟熊回頭一看，原來河中央有一塊布滿苔蘚的石頭，孫小圣竟然金雞獨(dú)立站在那兒，“小圣，快下來，石頭滑，有危險(xiǎn)。”嘟嘟熊著急地喊著，孫小圣極不情愿地才跳下來。
不知不覺，兩人已經(jīng)來到了半山腰的一座涼亭邊，這個(gè)涼亭可真大呀，八角的.頂，高大挺拔的柱子，在陽光的照耀下，顯得那么壯觀。嘟嘟熊累壞了，他趕緊在亭中的長椅上歇會(huì)兒，可孫小圣一點(diǎn)兒也閑不住，上竄下蹦，一會(huì)兒就不見了，嘟嘟熊正在納悶，忽然，嘟嘟熊聽到頭頂有人在叫：“嘟嘟，你好！”嘟嘟一抬頭，就看見孫小圣正在洋洋得意在亭子頂上倒掛金鉤，柱子上赫然被孫小圣寫上了：“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的大字，原本漂亮的柱子就這樣被弄臟了，嘟嘟熊一看，氣就不打一處來，他把孫小圣掉下來的毛筆一下子就扔進(jìn)了垃圾桶，氣憤地說：“小圣，不許破壞公物。”孫小圣也有點(diǎn)生氣了，他知道自己有點(diǎn)理虧，但還是有點(diǎn)不服氣：“讓我簽字是柱子的榮幸，有什么不可以。”嘟嘟語重心長地說：“萬一所有的游客都在這兒簽字，這個(gè)亭子會(huì)變成什么樣子，就像你的漂亮衣服如果全是污漬，還好看嗎？破壞公物的游客不是好游客。”孫小圣知道自己錯(cuò)了，臉紅地像個(gè)番茄，他不好意思地說：“我錯(cuò)了。”孫小圣也是個(gè)機(jī)靈的孩子，他從口袋里拿出了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈，亭子又恢復(fù)了原有的美麗。
這時(shí)，太陽公公笑了，小鳥兒叫了，它們好像都在夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改作文 篇15
春天到了，天氣晴朗，陽光明媚。孫小圣和小熊嘟嘟相約到公園一起玩，一起欣賞美麗的風(fēng)景。
他們來到了公園，柳樹姐姐垂下了美麗的辮子，小草冒出了新的枝芽。五顏六色的花兒競相開放，有火紅火紅的杜鵑花，有粉紅粉紅的桃花，還有雪白雪白的百合花。孫小圣和嘟嘟都被這美麗的景色吸引了。孫小圣蹦蹦跳跳的，嘟嘟也開開心心地唱起了歌，跳起了舞。孫小圣一下子蹦到了一塊大石頭上，來了個(gè)就“金雞獨(dú)立”，嚇得嘟嘟趕忙對(duì)孫小圣說：“快下來、快下來，那上面非常危險(xiǎn)！”孫小圣不屑一顧地回答道：“知道了，知道了，我會(huì)注意的，不用你提醒。”
孫小圣和嘟嘟玩了一會(huì)都感覺累了。它們正好看見旁邊有個(gè)涼亭可以休息，就走了過去。它們倆邊休息邊享受美食，吃得可開心了呢！亭子下面正好有四根大柱子，孫小圣吃完后就跑過去一只腳勾住一根柱子，倒掛著用筆在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，還得意地豎起大拇指，然后很開心地叫嘟嘟過來看，嘟嘟立馬對(duì)孫小圣說：“小圣，趕快下來，你這樣做是很不文明的'行為。”
嘟嘟很生氣地走出了亭子，孫小圣看見后也跟著出來。這時(shí)嘟嘟指了指周圍美麗的景色對(duì)小圣說：“小圣呀小圣，你看看，這里山清水秀，空氣清新，風(fēng)景迷人，簡直就是個(gè)世外桃源，而你卻在柱子上亂寫亂畫，像什么呀？你覺得你這樣亂寫了以后公園還美麗嗎？如果每一位游客都像你一樣破壞公物，那這個(gè)美麗的公園豈不是要變成一個(gè)又臟又亂的地方了嗎？那樣你還愿意過來游玩嗎？”
小圣聽了嘟嘟的一番話后慚愧地低下了頭。小圣不好意思地說：“嘟嘟，我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)干這種不好的事情了。”嘟嘟說：“知道自己錯(cuò)了就好，那我們就行動(dòng)起來，去把你寫的字擦干凈吧！”孫小圣連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。只見兩個(gè)好朋友去河邊抬來一桶水，又去找來兩塊布，用布沾上水把寫在柱子上的字認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了。雖然擦完后孫小圣和嘟嘟都累得腰酸背痛的，但是它們很開心。
之后，兩個(gè)好朋友又繼續(xù)前進(jìn)，連步伐也變得輕快起來了！
知錯(cuò)就改作文 篇16
馬路便道上，面對(duì)著十字路口。前邊是川流不息的車輛和摩肩接踵的人群。后邊是一座座高樓大廈。十字路口中間，有一幢懸掛在空中的三層樓房，里面分別住著綠孩兒、黃孩兒和紅孩兒。
這會(huì)兒，正好是黃孩兒值班的時(shí)間。綠孩兒卸下“武裝”，風(fēng)塵仆仆地回到家中。在化妝臺(tái)前打扮的紅孩兒一見綠孩兒，便嬌滴滴地說∶“綠姐姐，你回來啦！”說完又忙著描眉畫鬢，拿粉底露不停地涂抹著紅撲撲的臉蛋。綠孩兒心想∶紅妹整天把時(shí)間花費(fèi)在打扮上，這可不行，我得勸勸她。“你呀，不能只徒有一身美麗的裝束。”綠孩兒說到。紅孩兒不屑一顧地笑了笑說∶“綠姐，這你就不懂了，這叫“包裝”！”綠孩兒不悅，責(zé)怪道∶“光包裝有什么用？我勸你呀，老老實(shí)實(shí)地上班，為人民服務(wù)，這才頂用呢！要不，誰買你的帳？”紅孩兒更加得意了∶“綠姐，你難道沒有瞧見？一輪到我值班，那些開車的男人們就色迷迷地盯著我，恨不得把我一口吞下去。要是我開個(gè)人時(shí)裝展，風(fēng)頭一定能蓋過著名女模特，讓男人們都拜倒在我的石榴裙下……”說完，陶醉地瞇起眼睛。
這時(shí)，從十字路口上傳來一陣陣“砰砰”的碰撞聲，紅孩兒和綠孩兒從窗戶里探出頭，才知道發(fā)生了車禍。十字路口上，大卡車撞到小轎車，小轎車推翻三輪車，三輪車又壓倒行人。警察叔叔從人群里費(fèi)力地鉆了出來，向紅孩兒質(zhì)問道∶“你怎么搞的，為了打扮自己，闖出這番大禍！”紅孩兒剛開始還很不服氣，說∶“這有什么關(guān)系，我不就稍微耽誤了些時(shí)間嗎？”警察叔叔氣急敗壞地說道∶“沒有關(guān)系？你以為從樓下經(jīng)過的人都是游手好閑，沒事干的'嗎？不，他們各有各的工作！你們?nèi)忝靡惨粯樱豢梢酝俗约旱墓ぷ鳌Ｈ绻杂胁簧鳎蠊瓦@樣不可收拾了。”聽了警察叔叔這番話，紅孩兒那紅撲撲的臉蛋似乎更紅了。她羞愧地低下頭，細(xì)聲細(xì)氣地說∶“我…我不是有意的，以后我…我一定改。”
從此，紅孩兒不再把時(shí)間花費(fèi)在自己的臉蛋上，只知道做好一個(gè)盡責(zé)的紅燈，為來來往往的車輛服務(wù)，還年年被評(píng)為“交通燈模范”呢！
知錯(cuò)就改作文 篇17
冬天來了，森林里的食物不多了，小動(dòng)物們的食物也開始逐漸減少，害得小動(dòng)物們不得不出門尋找食物，可因?yàn)槎斓牡絹恚澄镆苍跐u漸減少，有些小動(dòng)物實(shí)在受不了饑餓，不惜大打出手，搶別人的食物。
這些事情都被啄木鳥看在眼里，它心想：現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，在這個(gè)季節(jié)找食物，實(shí)在太難了，我還是去開一家超市吧，這樣他們就不會(huì)為食物而打起來了。
于是，啄木鳥就在一片空地上，開了一家很大的超市，超市開業(yè)沒幾天，生意就爆火，啄木鳥不到一天的時(shí)間，就賺得盆滿缽滿，這讓啄木鳥非常得意，它心想：哈哈哈，我現(xiàn)在已經(jīng)是整個(gè)森林的救命恩人了，要不是我開了這家超市，估計(jì)他們?cè)缇宛I死了。
今后的日子，啄木鳥都是睡到中午12點(diǎn)才起床，上班的時(shí)候也時(shí)常偷懶，搞得小動(dòng)物們都開始不想去它那里買東西了，但又無可奈何，方圓十幾里，就只有這家超市賣東西，自己找，估計(jì)三天三夜都找不到。
當(dāng)啄木鳥在街上聽見有小動(dòng)物說它上班偷懶，每天都睡到中午12點(diǎn)才起床時(shí)，啄木鳥就對(duì)他們大聲吼道：要不是我開了這家超市，你們?cè)缇宛I死在這森林里了，有本事你們自己去找食物啊！
小動(dòng)物聽后立馬不敢說了，一天，啄木鳥在家里睡懶覺，敲門聲忽然響起，啄木鳥很不情愿的去開門，打開門后，見到的竟是國王，國王見到啄木鳥后，直接開門見山地說：啄木鳥，你不能再這樣懶下去了，不然你的超市遲早會(huì)倒閉的。
是，是，我以后每天早上一定按時(shí)起床，上班再也不會(huì)偷懶。啄木鳥點(diǎn)頭哈腰說道。
當(dāng)國王走后，啄木鳥立馬變臉：切，你這老頭懂什么啊？你有食物怎么不分給我們？真不知道你這老頭是怎么當(dāng)上國王的。
后面幾天，啄木鳥的超市一直沒人來，啄木鳥非常疑惑：一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)有人來啊，今天怎么沒人來？走出超市一看，原來是國王正在分發(fā)食物，所以才沒人來，啄木鳥心想：等你這老頭沒了食物，看你怎么分發(fā)，到時(shí)候，其他人一定會(huì)來我這的`。
幾天過后，啄木鳥的超市直接倒閉了，啄木鳥這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是啄木鳥去跟小動(dòng)物們道了歉，小動(dòng)物們看著啄木鳥這么真誠的道歉，也都原諒了啄木鳥。
知錯(cuò)就改作文 篇18
古人云：人非圣賢，孰能無過？知錯(cuò)就改善莫大焉。人如此，班級(jí)也是如此，再完美的人和再優(yōu)秀的班級(jí)都有成長的空間。創(chuàng)優(yōu)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)不足改正不足從而消滅不足的歷程。
防假學(xué)----亡羊補(bǔ)牢
最近我們班上出現(xiàn)了一類人，他們都是成績較為落后者。他們突出的特征為作業(yè)選擇填空全對(duì)，而解答題一字未動(dòng)。上課時(shí)，眼睛呆滯，無任何動(dòng)靜。而且平時(shí)默寫與作業(yè)全對(duì)，但是到了考試時(shí)總是倒數(shù)，我們將這一類同學(xué)統(tǒng)稱為假學(xué)者。為了盡快消除這種現(xiàn)象，萬老師對(duì)每個(gè)組逐一排查，并讓組長寫出他們組的“假學(xué)者”，然后每天隨機(jī)抽取這些“假學(xué)者”單獨(dú)默寫，并嚴(yán)厲懲罰這些假學(xué)的同學(xué)。漸漸的'，萬老師防假學(xué)的措施就生效了，上課發(fā)呆的同學(xué)變少了，作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)變多了，默寫合格的同學(xué)變多了。這樣一來，“假學(xué)者”的數(shù)量也就隨之減少，學(xué)生變得更優(yōu)了，班級(jí)也更優(yōu)了。
記分展覽----公開透明
由于每次量化分第一名與最后一名都會(huì)有很大差距，而且有部分量化分有爭議，所以為了縮短距離和消除爭議，每天夕會(huì)上都會(huì)展覽前幾名的量化分，好讓其他組吸取經(jīng)驗(yàn)，便于補(bǔ)上記掉的一些分。同時(shí)，還使前幾名的小組更加努力記分，即使一些零碎的小分也不放過。還有，這還能檢查出小組錯(cuò)記、多記的分?jǐn)?shù)，在有些分上消除爭議。這不僅能夠使后幾名的小組吸取一些記分經(jīng)驗(yàn)，還能規(guī)范記分紙，找出一些組的記分錯(cuò)誤，這可是一個(gè)一舉兩得的好計(jì)策。修改了一些錯(cuò)誤的量化分，小組變優(yōu)了，班級(jí)也就優(yōu)了。
班長值周-----舊貌新顏
又輪到大班長值周了，記得以前她值周時(shí)，每次都來的很晚，同學(xué)們都是等萬老師開門，因而她值周時(shí)總是挨吵，而這次值周，我本以為她還是一如既往地遲到挨吵，可是她的變化另我們大吃一驚。早上、中午上學(xué)時(shí)，校門口總會(huì)出現(xiàn)她的身影，早上晨讀時(shí)也少不了她的聲音，中午默寫時(shí)，她也會(huì)早早地坐在講臺(tái)上。他們組的量化分也不再像以前一樣總在倒數(shù)后三。這一周大班長得到了萬老師不少表揚(yáng)，同時(shí)這也是她值周中萬老師最滿意的一次。班長變優(yōu)了，班級(jí)也就優(yōu)了。
要想使班級(jí)變得更優(yōu)，就得使班上的學(xué)生更優(yōu)，要想學(xué)生更優(yōu)，就要知錯(cuò)就改，迷途知返，這樣齊心協(xié)力才能達(dá)到我們的“雙優(yōu)目標(biāo)”！
知錯(cuò)就改作文 篇19
從前，在大森林里，住著很多可愛的小動(dòng)物，有一只可愛的小兔子和兔子?jì)寢屢簿幼≡谶@篇森林里，小兔子長得很可愛，大家都很喜歡它，但是它有一個(gè)不好的壞習(xí)慣：浪費(fèi)糧食，我就先帶你們到它家去看看它吃飯時(shí)候浪費(fèi)糧食的舉動(dòng)吧，噓，可要小心一點(diǎn)，別被它發(fā)現(xiàn)了。瞧，兔媽媽已經(jīng)端著飯菜上桌了，每一樣菜都是那么豐富：紅燒鯉魚、糖醋排骨、番茄炒雞蛋、炒青菜，每一樣都讓人直流口水。可小兔一坐下，并沒有立刻吃飯，而是一直用眼睛盯著電視，于是兔媽媽馬上關(guān)掉了電視，小兔很不樂意地把頭轉(zhuǎn)回來，吃起飯來。可沒剛吃幾口，它就不想吃了，兔媽媽耐心地教育它：“寶貝，不吃飯可長不高的，而且一粒米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的'，你可不能浪費(fèi)糧食啊，乖，吃完飯我們?nèi)フ倚⌒芡妗！毙⊥没卮穑骸拔也挪灰兀∥也幌氤裕乙粤闶场?/p>
你是騙我的，一粒米飯哪有那么辛苦種出來？”兔媽媽說：“你如果不吃，就是浪費(fèi)糧食，就沒人喜歡你了，”小兔不以為然地說：“我不吃就不吃，我只吃零食！什么浪費(fèi)不浪費(fèi)糧食的！”說完，小兔進(jìn)廚房拿出一小堆零食抱著進(jìn)房間關(guān)上門看電腦去了。“哎，這孩子，浪費(fèi)糧食啊。”兔媽媽嘆了一口氣說。第二天，動(dòng)物學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小兔也報(bào)名參加了，它參加的項(xiàng)目是賽跑。隨著一聲槍響，小兔和其它運(yùn)動(dòng)員跑出了起跑線，兔子天生跑步就快，小兔很快超過了其它運(yùn)動(dòng)員。眼看就要到終點(diǎn)了，小兔突然覺得頭一昏，眼前一黑，就暈倒在跑道上了。它醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在校醫(yī)室的床上，媽媽和同學(xué)們都站在旁邊，大家看到小兔醒了，都松下了一口氣。山羊醫(yī)生語重心長地對(duì)小兔說：“小兔，以后你可不能再挑食了，這樣不僅浪費(fèi)糧食還影響身體健康，也不要老是吃零食，零食吃太多也會(huì)影響身體健康。”小兔聽了山羊醫(yī)生的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“山羊醫(yī)生，我保證以后不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。”從此以后，小兔吃飯的時(shí)候再也不會(huì)東挑西揀不專心了，什么菜它都吃，而且零食它也很少吃了，在另外一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它還以健康的身體獲得了賽跑比賽的冠軍呢！
知錯(cuò)就改作文 篇20
“那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽被地平線攔腰砍斷，無垠無邊的廣闊大地半明半暗半陰半陽。”合上書，也是在一個(gè)美麗的黃昏，我深深地吸了一口氣，這已經(jīng)是我第五次讀這本《白天鵝紅珊瑚》了。讀了這么多書，從來不曾如此迷戀，從來不曾反反復(fù)復(fù)去讀卻又有不同的感受，從來不曾讀過如此動(dòng)人的故事。
紅珊瑚是白天鵝的名字，“它金黃的嘴殼泛著一層金屬般的光澤，與眾不同的珊瑚狀的鼻紅得像跳動(dòng)的火焰，身上的羽毛雪白雪白，就像穿著云做的婚紗”。因?yàn)樗膽卸韬蛺勖溃煞蛩烙谏吒梗瑑蓚�(gè)孩子被老鷹叼走。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她撫養(yǎng)了兩只“孤兒”。這次她一改以往的懶惰，也不經(jīng)常去河邊“照鏡子”了，用心撫養(yǎng)兩只小天鵝。在小天鵝受水獺攻擊時(shí)，即使失去最引以為豪的美貌，紅珊瑚也要奮力救小天鵝。最后，她為了讓小天鵝能有足夠的時(shí)間飛向南方，不惜舾牲自己的生命。
在這本書中，我最佩服的，就是紅珊瑚的知錯(cuò)就改。如果不是她的知錯(cuò)就改，小天鵝們不會(huì)順利地出生、長大；如果不是她的知錯(cuò)就改，小天鵝們不能飛向南方，飛向未來。她改變了，因?yàn)樽载?zé)，也因?yàn)闊o處安放的母愛。“她那肥碩的身體像縮過水一樣，瘦了整整一圈。”她很后悔，當(dāng)初因?yàn)閼卸韬蛺勖乐模λ懒苏煞蚝秃⒆印，F(xiàn)在，她把自己的愛全部轉(zhuǎn)移在收養(yǎng)的兩只小天鵝身上。她時(shí)常想，如果我的丈夫和孩子們還在的話，現(xiàn)在我們應(yīng)該是很幸福的.一家四口吧！
我也有一段知錯(cuò)就改的經(jīng)歷。剛學(xué)英語時(shí)，我覺得英語并不重要，平時(shí)生活中很少用到英語，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的英語成績一直不理想。在媽媽的諄諄教誨下，我改變了對(duì)英語的看法，意識(shí)到了英語的重要性，并痛下決心，一定要努力把英語學(xué)好。于是，我每天早起練口語，把單詞記在卡片上，放在家里的各個(gè)角落，一有時(shí)間就記單詞，知錯(cuò)就改讓我的英語成績進(jìn)步了許多。
知錯(cuò)就改，可以讓紅珊瑚變成一位偉大的母親，可以讓我的英語成績?cè)絹碓胶谩Ｖe(cuò)就改，真的可以讓人變得不一樣！
夕陽西下，遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣，天邊那潔白的云朵，也變得火一樣鮮紅。我把《白天鵝紅珊瑚》插回了書架中，我想，以后我還會(huì)再讀的。
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