【精華】小學(xué)學(xué)作文800字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
媽媽，過幾天就是您的節(jié)日了，在這里，我想對您說：“媽媽，您太偉大了！我愛您！”
由于離家很遠，我中午在學(xué)校就餐。開學(xué)前，我的鼻梁碰傷了，您知道我不能吃醬油，就每天中午都從老城區(qū)到新城區(qū)，走八里多路，風里來，雨里去，不管刮風下雨，堅持按時給我送飯。每次吃到可口的飯菜，我的心里都充滿了感激。媽媽，謝謝您！
我從來都沒有去想這么多年來您是多么辛勞地操持著家務(wù)，但在我的印象中，常常聽老師這樣對我說：“你有一個賢惠、能干、善良、美麗的媽媽，你是世界上最幸福的孩子！”很長一段時間，我不懂得什么是愛，可我現(xiàn)在知道了，您給我的愛是最多的，從您的愛里面我能嘗到甜甜的味道。
每當我考試考得很好的時候，我總能從您的眼里看到欣慰的神情。我知道，這時的您是最快樂最幸福的！我會讓您永遠帶著這種快樂和幸福生活！
媽媽，您是世界上最偉大的母親！您為我付出了那么多心血，我會永遠記在心上！我永遠愛著您！
婦女節(jié)前夕，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在教室里，仔仔細細地做，我也不例外。做賀卡時，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過了許久，兩張令我滿意的卡片制作好了!我把一張放入信封中，想寄給媽媽。...
三八婦女節(jié)在中國也是個盛大的節(jié)日,在這一天全國婦女都會受到與眾不同的優(yōu)待呢!!就比如我們逸夫小學(xué)吧,每到一個節(jié)日,都會讓學(xué)生做一件事.這不,婦女節(jié)到了,老師又規(guī)定我們回去為自己的媽媽做一件事.我心想:做什么呢?恩——有了!為媽媽親手...
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”從小時候起，爺爺奶奶、爸爸媽媽就教我唱這首歌。曾聽媽媽告訴我：當她從懷我到出生這個階段，是非常辛苦的，但她又是快樂的，因為我是她全部的希望和寄托。
孟郊的這首《游子吟》，告訴我們母愛的無私奉獻、不求回報，是我們無論如何都報答不了的。為了我們茁壯成長，接受更好的教育，在平時的點點滴滴中，媽媽給了我們無私的關(guān)懷、鼓勵與幫助。
再過一天就是“三八”婦女節(jié)了，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”每一次我生病，您都特別緊張，生怕我有事。您每天不僅要照顧好您的服裝店，還要照顧我和爸爸，您真的太辛苦了！
媽媽，再過幾天就是您的節(jié)日了，女兒衷心地祝您節(jié)日快樂！還想對您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護，我才會健康快樂地成長。媽媽，我愛您！”記得有一次放學(xué)，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
在一個鳥語花香的三月，我們迎來了一個感恩的節(jié)日，國際“三八”婦女節(jié)。在上午的課堂里，我看到李老師臉上的喜悅，老師告訴我們說：“今天是三八婦女節(jié)，在今天，你們要為自己的媽媽放上半天假，讓它們愉快的度過一個有趣的節(jié)日。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
她，叫江宛瑩。似乎是命運在捉弄她：母親生下她后便離開人世，從小與父親相依為命，讀小學(xué)時，父親染上重病，最后撒手人間。所有人都叫她掃把星，所有人都瞧不起她。連曾經(jīng)的親戚也不肯收留她。于是她關(guān)閉了自己的心窗。她發(fā)奮學(xué)習，發(fā)誓要讓看不起她的人后悔。痛苦的童年，練就了她冷僻的性格。
宛瑩漸漸長大了。她以全市第一的成績考進了市重點中學(xué)。她的冷漠使所有人都躲著她，沒有人知道她心中的寂寞。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。后院的梔子花不怕這烈日，爭相開放，它們是那么美麗：粉嫩粉嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡淡的清香飄滿每一個角落。宛瑩欣賞著，陶醉著。要知道，那是宛瑩最喜歡的花啊！它們像仙女，從天界飄下人間。它們是那么單純，那么圣潔。突然一個白色的身影闖入她的眼簾。她身著白色連衣裙，烏黑的長發(fā)及腰，一雙大眼睛忽閃忽閃的，頭上還戴著一朵梔子花。她如此美麗，身旁的梔子花與她相比也遜色了幾分。她像梔子花中的女王，所有梔子花都對她俯首稱臣，她是宛瑩見過最漂亮的女生。覺察到有人在看她，她笑著朝宛瑩走來。
“交個朋友吧！我叫安曉梔。”她笑得多么燦爛，好比陽光。
“當然可以。我叫江宛瑩。”這是宛瑩第一次感到快樂。
“用這朵友誼之花作見證哦！”曉梔說著，從頭上取下那朵純白的友誼之花——梔子花。
梔子花的花海里，兩個女孩，手緊握著對方，在陽關(guān)與梔子花的見證下發(fā)誓：“我們要生生世世做朋友，永不分離！”花海的上空回蕩著她們銀鈴般的笑聲。
原以為一切都是永恒，她到低還是違背了諾言，說好生生世世不分離，在那一天改變了。
那一天，宛瑩照例去找曉梔，原本高高興興地去，得來的卻是曉梔因車禍逝世的消息，宛瑩只覺腦袋“翁”的一聲巨響。愣在原地。曉梔的父母給了宛瑩一封信，說是曉梔留給她的。宛瑩接過信，哭哭啼啼地回家了。拆開信，一朵梔子花映入眼簾，讀完信后，兩行熱淚順著宛瑩的臉頰流淌下來。
她江宛瑩一定不會忘記那個女孩，不會忘記他們曾經(jīng)在一起美好的日子。那段日子，改變了宛瑩的一生。把那朵梔子花放在胸口，她相信，幾年后，她們又會相見，無論多少年，她都會等。
燕子去了，有再來的時候；
楊柳枯了，有再開的時候；
桃花謝了，有再開的時候；
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
……
五年級:肖詩珩
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂的笑聲。原來我們在玩拷貝不走樣呢！
這個游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是：五個人一個小組，老師在紙上寫一個四字詞語，開頭第一個人做動作給第二個人看，第二個人學(xué)給第三個人看，由此類推，最后一個人就要猜出紙上寫的是什么詞。在游戲過程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說：“誰想上來表演啊？”同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭先恐后的說：“老師，我來，我來！”老師請了五名同學(xué)，他們分別是：施辰鴻、葉長翔、樂生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個，黃安瀾站在最后一個。
游戲開始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫上了幾個字，老師先把本子攤開展示給我們看，只見上面寫著：“聞雞起舞”四個大字。我心想：看來這個詞語很難猜呀！施辰鴻該怎么表達出來呢？不過看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應(yīng)該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長翔的肩膀，葉長翔轉(zhuǎn)過身來，施辰鴻就開始表演了，他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應(yīng)該是古代習武人聽到雞叫，就起來習武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞啊！不過他表演的還挺幽默的。再看看葉長翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個人差點癱在了地上，但是游戲還得接著演下去啊！他站起來。想了想，拍了拍樂生梔的肩，樂生梔轉(zhuǎn)過來，葉長翔開始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學(xué)雞叫，忽然樓下傳來一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂生梔還是不知所以然的，傻愣愣的站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂長翔在表演一次。這次，樂生梔終于看清楚了，樂生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉(zhuǎn)過來，樂生梔就依樣畫葫蘆，把葉長翔的意思傳達了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂生梔跳舞的姿勢展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說出了答案：聞雞起舞。他好厲害啊！大家都咦咦稱贊著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開心……
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但是大家還是沉浸在歡樂中……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
星期三，我們舉行了這一個月里第一個書友會，我們這次交流的是《三國演義》，同學(xué)們都非常的開心，雖然我們拖了很長時間，但是，我覺得這樣才可以交流的更透徹，也會學(xué)到很多很多，并且還可以使我們知道三國演義本身的意義，因為兩個人的缺席，我、杜玉冰、梁雨筱，有些感到失望，但并未讓我們對書的興趣減少，不一會，我們?nèi)齻�已經(jīng)絞盡腦汁的出起了問題，想方設(shè)法地讓對方答不出來，這不，這搶答的可謂是如火如荼，你瞧瞧這些問題。
我說：“先問個超級簡單的問題，所謂“桃園三結(jié)義”是指那三個人？”“關(guān)羽，張飛，劉備。”梁雨筱提前搶答了出來。”“該我了，該我了”杜玉冰說到，“那么，在赤壁之戰(zhàn)中，是誰帶領(lǐng)東吳的呢？”這下，我跟梁雨筱都安靜了下來，五分鐘過去了，我跟梁雨筱都不知道，杜玉冰可就成功了，她大聲說：“當然是周瑜了。”頓時，我們好像非常明白了一樣，想起剛才的抓耳撓腮，可真是不應(yīng)該。“梁雨筱，到你了，”梁雨筱胸有成竹的說：“草船借箭是說的誰的故事？”“是周瑜為難諸葛亮的故事。”我說到，“好吧！你說對了”梁雨筱有些尷尬的說，就這樣，我們進行了五輪的提問題環(huán)節(jié)，這時，時間從6：30，跳到了7：00，我有些分寸的說到：“我們現(xiàn)在來說說影響最深刻的一個地方。”
我最深刻的不過就是第一回，因為我覺得第一回就可以說成是個人物表，和黃巾起義戰(zhàn)爭的事情的闡述，并且也說了他們的敵人董卓，并且其實最重要的人物還是玄德——劉備，雖然第一回并沒有說出怎樣攻下了城，怎樣團結(jié)一心，怎樣殺滅敵人，可是，因為這樣，讓我知道當時的現(xiàn)況和一些令我印象深刻的人物，包括所有的敵人，可能有些人想看那種正義的人殺死了敵人，這樣可以使讀者大快朵頤，可我覺得，并不是只要你大快朵頤以后，你就可以不用讀那些介紹的片段，反而這些介紹的片段可以使你更加明白，那時的狀況和為什么會造成如此大的敵人和如此大的戰(zhàn)爭，這些更比那些讓你大快朵頤的情節(jié)更吸引人。同學(xué)們說完了喜歡的片段，我們就開始了喜歡的人物，
杜玉冰最喜歡諸葛亮，因為她覺得諸葛亮非常的聰明機智，在草船借箭中，用自己的聰明機智躲過了一次死神的攔截。梁雨筱最喜歡貂蟬，因為她覺得貂蟬不但人長得漂亮，在面對這些敵人也毫不畏懼，非常坦然地去完成自己的任務(wù)，非常勇敢。我最喜歡的是劉備，雖然劉備并沒有諸葛亮的聰明才智，也沒有貂蟬的那種可以接近人的美色，更沒有董卓的老謀深算，但是，他有頑強拼搏的精神，他可以和任何人團結(jié)一心，共同面對敵人，他也不會去爭奪什么功名，雖然自己是立功的人，可是，他仍不會去讓別人給他一些功名，他覺得，自己為國家獻出一份力量是應(yīng)該的'，這是我最佩服他的一點。
這次書友會完美結(jié)束，盼望著下次的書友會。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
步入初中生活一個學(xué)期了！
一個學(xué)期里，酸甜苦辣，喜怒哀樂點綴著我們的內(nèi)宿生活——一棵茁壯成長的樹。每一個成員，都為宿舍付出自己勤勞的汗水，同時，收獲了很多，很多……我們學(xué)會了自律，因為有老師的信任；我們學(xué)會了分享，分享自己的快樂、幸福；我們學(xué)會了分擔，分擔別人的憂愁、悲傷；我們學(xué)會了感恩，感恩別人的給予、幫助；我們學(xué)會了給予，在他人最需要的時候；我們學(xué)會了……一切的一切，都是因為內(nèi)宿生活，讓我們長大了。
宿舍仿佛是我們的另一個家，十二個人組成的溫馨的家，我們情同親姐妹，團結(jié)互助。生活中，每一個人都默默地為宿舍付出過，才使我們的家庭如此美好。
記得那一次中午，我們大家都收拾好了東西，打理好內(nèi)務(wù)，看看鐘表，還有二十分鐘。我們當然不愿意聊天浪費時間，社長提議：“各位，咱們做做公益事業(yè)怎么樣？掃樓梯去！”“好嘞！咱走著。”大家便跳下床，忙活了起來。你借借掃把，我借借拖桶，你放放水，我洗洗拖把，完成準備工作。一個個都飛快地沖到樓提前。舍長像個發(fā)令官：“你，二樓。你，三樓……”
大家便跑到自己自己的“工作崗位”上忙得不亦樂乎，身上的一滴滴汗淌到地上，一瞬間便被拖把混進了自來水中。額頭滲出好幾滴汗水，流到嘴角，明明是咸澀的，卻好像品出了甘甜的味道。剛洗過澡，衣服，卻是濕的，大家也毫不惱怒。手有些酸痛，腿有些沉重，可臉上卻始終洋溢著笑。
不一會兒，地板已經(jīng)很干凈，似乎正閃閃發(fā)光，倒映著我們的身影，嘴角輕輕一揚，我們說說笑笑地離開了。就像什么事也沒發(fā)生過，我們仿佛看到，下午老師、同學(xué)看到樓梯如此干凈的樣子……
這個學(xué)期里，不乏有幾次同學(xué)遇到麻煩，我們同樣默默的在背后幫助他，給他一雙溫暖的手……
那天早晨，我回到宿舍，突然發(fā)現(xiàn)舍長躺在床上，用枕頭捂著肚子，手里緊緊的握著一個杯子，一旁還有一張放著藥片的砂紙。她的頭發(fā)很凌亂，似乎在床上翻滾了好幾次，頭上逼出了好幾顆豆大的汗珠，嘴唇灰白灰白的，平日里紅潤的臉色變成了青色。她的眼睛閉著，眼淚從縫隙里溢出。我嚇壞了，連忙湊上去問，“舍長，你怎么了？你吃早飯了沒？”她無力地搖搖頭，輕輕咬著下唇說：“肚子痛……”“這個是藥吧！你吃了嗎？”“恩……可……還是痛……水……”我連忙笨手笨腳地盛了一杯水，遞給她，把他扶起。這時，幾個舍友都陸續(xù)回來了，我結(jié)結(jié)巴巴的把事情說完，小琪鎮(zhèn)定地說，“你們先去把老師找來，我們在這里照顧一下舍長。”老師很快便趕了過來，拿來雙飛人，讓舍長配水服下3滴。一會兒，舍長便吐了。看樣子好多了，我們才舒了一口氣。
一次又一次，舍友默默的付出溫暖了我的心房，我輕輕地說一句，謝謝你們。
又將進入新的學(xué)期了，我深信，我們的宿舍會在溫暖中越來越美好。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
我生長在美麗的吉林，白山黑水孕育了我，腳下的每一寸土地都與我有著濃郁的情節(jié)。我最喜歡家鄉(xiāng)的冬天了。也許你會問，冬天的色彩很單調(diào)，有什么好的？我要告訴你，我們家鄉(xiāng)的冬天是彩色的，是溫馨的，是令人神往的。
當雪花紛紛揚揚的從天空中飄落下來的時候，落滿高山、大地。高山就像新娘一樣披上了美麗的白紗，大地鋪上了一層厚厚的棉被，整個世界變成了銀白色的。街上，一群群美麗的少女身穿五顏六色的羽絨服，在追逐，在嬉戲，她們在街上奔跑著，幾乎每個人手里都會拿一個雪球，看起來像一朵朵會流動的花，匯成一條彩色的河流。
不懂事的孩子們則會盯在賣糖葫蘆的小攤上，紅色的山楂，橘色的橘子，紫色的葡萄，還有用各種顏色的水果串成的小人，還有小熊等。品種繁多的糖葫蘆令人垂涎欲滴，小販們坐在鐵皮車里等待著小魚上鉤，孩子們則會哭著喊著管父母要上一串，父母被弄得沒辦法了，孩子們也就達到了心愿，小販們就會坐在座位上，樂呵呵的數(shù)著錢，孩子們咧開小嘴嗤著牙高高興興地吃著糖葫蘆。
一進臘月，街上更是五顏六色了，賣年畫的、賣對聯(lián)的、賣花燈的，還有賣各種各樣玩具的，把大街裝扮的更加有魅力了。鄉(xiāng)村，婦女們則會用五顏六色的彩紙，剪成漂亮的窗花，例如小兔子、小猴子.......
城里的冬天是粉色的，溫馨的，冬天來臨的時候，有的人家，一落雪，就會吃酸菜燉大鵝，而我們則會吃火鍋，全家人坐在一起吃著熱乎的火鍋，邊煮邊吃。我們這些小孩子吃的滿嘴流油，尤其是我，專挑里面的肉吃，媽媽說我太饞，我說,不饞那還是我嗎？這時媽媽便會哈哈大笑起來。
鄉(xiāng)村里人們的冬天則是紅色的，熱情的。他們也會燉上酸菜大鵝，把火炕燒得熱熱的，邀上左鄰右舍，大家圍坐在一起，一邊談?wù)撝页＃贿吅戎【疲紶栠�會端來一盆熱乎乎的烤地瓜，這樣的飯菜，總會被一掃而光。有的人家會殺豬，酸菜燉豬肉是必不可少的；幾乎每戶人家都會包很多粘火勺、餃子凍起來，等到想吃的時候再拿出來。吃凍水果是鄉(xiāng)村人們的最愛，人們把凍水果先拿到屋里，然后放在冷水中，無需太長時間，水果周圍便會結(jié)上一層冰，于是人們找來木棒敲開冰，這樣黑色的凍梨就出來了。
有的時候，我們小孩子成群結(jié)對一起去滑冰，雖然滑的不好，總摔跤，可是我們卻玩得很痛快，空氣中回蕩著我們的笑聲。我和表姐可算是玩瘋了，直到很晚，才戀戀不舍的離開了。下大雪也是我們最喜歡的，我們會到雪地上去堆雪人、打雪仗，每個人都快樂無比，盡管我們的小臉凍得通紅。
家鄉(xiāng)的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是令人心醉的，因為有了你，我們變得更快樂！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
自從讀了《桂林山水》這篇文章后，我一直盼望有一天能親臨其境，這個夢想終于在暑假實現(xiàn)了。
爸爸帶著我乘了十多個小時的火車風塵仆仆來到了桂林，一股涼風撲面而來，我們吃了一碗有名的桂林米粉后，馬上乘車來到了象山公園。映入我眼簾的是一座酷似一頭大象在水流湍急的江邊喝水的山，我想這就是桂林最有名的象鼻山吧。參觀完公園后，就去漂大漓江了。
我們乘著竹筏蕩漾在波光粼粼的江面上，若不是親眼所見，真不敢相信：漓江的水真靜啊！靜得如同一面鏡子，沒有一點波紋；漓江的水真清啊！清得可以看見柔軟的海草在水里跳舞，魚兒在水中自由地游來游去；漓江的水真是變化多端啊！在陽光的照耀下，有時變成黃色，有時變成綠色，真是千姿百態(tài)！眺望四周，遠處的山峰一座座拔地而起，有的像一只雄鷹展翅飛翔，有的像一個少女亭亭玉立，有的像一匹駱駝背著兩個駝峰。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓我真正感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。
在炎熱的夏天游銀子巖是最爽了。一進入溶洞，一股涼絲絲的感覺迎面撲來，就像走進了空調(diào)房間，接著我馬上被眼前的景色吸引住了：鐘乳石在五光十色的燈光照耀下光彩奪目，最引人注目的是稱為“四世同堂”的鐘乳石，它展現(xiàn)了鐘乳石的幼年、青年、中年和老年不同時期的模樣，只見幼年的鐘乳石像銀子一樣閃閃發(fā)光，這就是＂銀子巖”得名的由來，而老年的鐘乳石則像黑色的銀子。還有被稱作“神奇雙柱”、“萬里長城”等鐘乳石都栩栩如生，讓我流連忘返。
最刺激的要數(shù)古東大瀑布了，它是由四個瀑布組成。因為第一個瀑布過于陡峭不能攀爬，我們只好來到了第二個瀑布。只見水流湍急，而且只有一根鐵鏈，雖然有點怕，但一想到如果不過此關(guān)就看不到第四個瀑布，我就鼓起勇氣拉住鐵鏈拼命地往上爬，水花一波一波地向我臉上劈來，我瞇住眼費了好大勁，才爬上了第三個瀑布。只見這里的水深而清澈且石頭凹凸不平，好幾次因為沒看清楚石頭的形狀差點摔倒，還好爸爸扶著我。歷盡千辛萬苦終于爬上了第四個瀑布，一看到這個瀑布，我就想起唐代大詩人李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”實在是太壯觀了！
桂林之行讓我真正領(lǐng)會到了“桂林山水甲天下。”的名不虛傳，五天的旅程很快結(jié)束了，美麗的桂林給我留下了終身難忘的印象。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
再見了，母校的同學(xué)們!
假如我是一只蜜蜂，我會記住我出生時的那個巢；假如我是一條小魚，我無法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無際的藍天將成為我心中的烙印；鳳凰飛過亦會為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來越近的時刻，我要感恩，感恩伴我成長的美麗的校園，感恩這里的一切
感恩同學(xué)，是他們在上千個日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項又一項看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時候，與我一起分享自己僅知道的那點學(xué)習經(jīng)驗；在我想要放棄，想要哭泣的時候，鼓勵我，安慰我，告訴我一切都會過去……
記得那次，我和班的幾個同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結(jié)果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵，特別是一個同學(xué)對我說的一句話：“要加油哦，大家一起考進嘉一中。”這使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個多小時的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語文試卷也全是課外知識。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我記起了大家的約定和考試時要仔細認真的叮囑，“碰到不會做的題目就靜下心來想想，一定會有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來。
做完試卷，進入面試階段。我并沒有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問題，爭取和我親愛的同學(xué)們一起獲得成功。可剛開始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標點符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒來的及思考，時間就到了……面試終于結(jié)束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個大大的笑容，因為我看見對面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場上如此平靜。
再見了，親愛的同學(xué)，六年了，在這段時間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結(jié)下了與世共存的友誼。再見了，母校。時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年。將來我無論走到天涯海角，都不會忘記親愛的母校。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
課標中就中年級作文教學(xué)明確的表述為：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。作為教師在作文教學(xué)的課堂上應(yīng)該怎樣來實現(xiàn)這一目標呢？下面我結(jié)合自己的實際教學(xué)工作談幾點看法。
一、從學(xué)生的實際生活出發(fā)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有話可說
在作文訓(xùn)練中，要注意創(chuàng)設(shè)貼近或圍繞學(xué)生生活的情境。作文教學(xué)越貼近學(xué)生生活，學(xué)生越是有話可說，有話可寫。例如，讓學(xué)生寫《洗衣服》這篇作文。我在寫之前先布置學(xué)生回家洗一洗衣服，這樣就能讓學(xué)生在具體的情景中為寫作做準備。然后在課上，讓學(xué)生四人小組談?wù)勛约合匆路慕?jīng)過。這樣使學(xué)生之間能取長補短，有話可說，就自然而然地有話可寫，不至于使學(xué)生在寫作中毫無頭緒。
二、讓學(xué)生放開膽子寫作文
不要約束學(xué)生該怎么寫。有的老師常常會好心辦壞事。先給學(xué)生一個模式，然后讓學(xué)生仿照著去寫，還美其名曰：一切創(chuàng)造源于模仿。實際上學(xué)生作文就是用“我手寫我心”。讓學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中讓自己感動的事，用自己的手寫出自己心中所想的內(nèi)容。不要強求孩子們用什么樣的表達方式、描寫方法、如何行文、如何構(gòu)段等規(guī)則。只要學(xué)生能夠通順地寫出來，把自己的意思表達清楚就可以。然后引導(dǎo)學(xué)生增加自己的閱讀量，慢慢地學(xué)生自己會悟到應(yīng)該怎樣來表述，用什么方法表述最合適。
三、學(xué)生之間互評作文
讓學(xué)生同桌之間互相讀一讀各自的習作，分別給對方提出自己的意見或見解。學(xué)生之間的語言是最容易溝通的，他們具有相近的認識層面和認知水平，他們會用彼此理解的語言表達很深奧的道理。這是我們成人無法比擬的優(yōu)勢。鍛煉學(xué)生學(xué)會評價一份習作的好壞，并嘗試讓學(xué)生說出對方習作的優(yōu)點在什么地方，提高學(xué)生辨別好壞的能力和水平。
四、老師講評作文，在每篇作文中找
閃光點并加以鼓勵每個孩子都希望能從老師的口中得到肯定，從而獲得信心。教師應(yīng)以欣賞的眼光去尋找、去挖掘?qū)W生作文的閃光點，哪怕閃光點很小也應(yīng)給予充分的肯定。有時很簡單的一句話就能點燃學(xué)生寫作的熱情，還可能造就一位偉大的文學(xué)家。所以我們在講評作文的時候不要吝惜自己的贊美之言，不過也不要過濫的使用。讓孩子感覺得到老師的肯定與表揚需要自己有一定的付出才行。
總之，教無定法只要得法。以上是我的淺薄之見，請個位同仁切莫見笑。
【小學(xué)學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小媽媽洗出小衣服作文11-29
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
我家的小貪吃小烏龜作文06-06
挫折是支小插曲的小作文11-30
小松樹和小楊樹作文09-26