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我最喜歡的老師800字作文（通用43篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師800字作文（通用43篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師800字作文 1
我們數學老師姓張，我們都喜歡叫他老張，其實他一點也不老。用他的話說，這叫昵稱。我最喜歡的老師，就是習慣用各種“兵法”教學的老。
瞧，這不又用上了。
數學課上，老張在講完幾道例題后。迅速在黑板上又出了兩道題。我都不用看，就知道這兩道題一定又得費掉我十幾個腦細胞。老張掃視了一下全班，在全班同學一片“唏噓”聲中，把我叫了起來。我慢騰騰地站起來，抓抓頭發，低著頭說：“老師，這題……這題太難了！”老張在前面笑了，大聲說：“我知道難，不難也不叫你了。這么說吧，是爺們不？是爺們你就上來，把這題給我解出來！”看看，激將法！老張這招屢試不爽！看著我終于把兩道題解出來，老張又來勁了：“怎么樣，我說什么來著！真是個純爺們！下回叫你，痛快點！”
還有一次，上課了，我跑回教室慢了點，讓老張逮住了。他上上下下看了看我說：“蔣鈺心啊，聽說你在語文課上得獎了？”我心里得意啊！不就是語文老師要求做個關于保護白頭葉猴的.課件嘛，得了個優秀課件制作獎。怎么“全校”老師都知道了！我紅著臉說：“也不是什么大獎……”“誰說你得了大獎了，主要是你看你吧，在語文上都下了苦功了，我的數學你怎么也得更上心啊！聽到了嗎？我今后可看你表現了。數學成績提不上去，我可不客氣！上課去吧！”我趕緊溜了。媽呀，老張還挺能攀比的！他就在這種“攀比”中，讓我們全班都重視起數學來，覺得不學好數學，對不起他啊！
老張還善用獎勵法。
有一次，老張抱著卷紙進來了。臉色陰沉。我一看那架式，就知道大家又沒考好。全班同學都等著他開批。誰知老張沒有批，他用不可思議的語氣說：“我說，你們是不是上網給人家灌水灌多了啊？一個個腦子都被灌了？”同學們剛要笑，老張又正色道：“笑，笑，成績答成這樣還笑！這次我就不追究了。主要是看在你們大多數人種的菜都不及時收的份上。這樣啊，因為你們對我的農夫生活做出了應有的貢獻，所以，我決定獎勵你們！”我們高興啊，沒想到讓老張偷偷菜，有這么大便宜！誰知，大家高興太早了，老張清咳幾聲說：“我決定，所有同學，把這張卷紙上做錯的題重新做10遍！”這也叫獎勵啊！
不過，就因為老張這樣，我們都覺得他特別值得信賴。有什么事，都喜歡在QQ上跟他探討。他也總是不厭其煩的給我們解答。每次下課，哪個老師身后跟一群學生，你都不用猜，準是我們的老張。都追著他請教問題呢！
用老張的話說：“我這樣一位將才，手底下能有孬兵嗎？”果然，在他的帶領下，所有同學都在數學的大草原上自由馳騁著。
這就是我最喜歡的老師。可以跟我們心連心的老師。
我最喜歡的老師800字作文 2
六年，轉眼間，我在南山小學已經度過了六個春秋，人們常說：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會到了，轉眼就要畢業了，還剩下一點時間而已，老師讓我們寫一篇日記叫：我最喜歡的老師。
在這六年里，教過我們的老師很多，暫時代課的有，長久帶班的也有。那么到底哪位老師令我印象最深呢。
大家都想不到吧，是教我們一年級的曾老師。
她一直帶著低年級，她一直把自己的愛心與青春奉獻給祖國的未來，祖國的花朵。她一直默默地工作，沒有什么名譽獎項，她為孩子著想，為孩子打造光明的未來。
記得一年級時，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當當的，雖然說布置作業多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當時所需要的。那時候，班上最調皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什么都做，比現在惡劣多了，比如說把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長；把別人語文書沖下廁所，（這個受害者是我，后來老師把我的書跟他的換了，他的書真臟，就這樣一個學期了，我覺得我真倒霉。）這樣可能是最好的解決辦法了把。
曾老師還很負責任，我們一年級開始就買黃岡密卷做了，曾老師把每次的黃岡密卷都當成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點，比別人學多點，那成績就會比其他班好。我記得我們以前在年級有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認真，就像是真的考試一樣，我們作業雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應該是大家來分擔，所以老師把每一個干部的位置都安排得很好————，幾乎班上一大半人都是班干部，有每天的班長、每天有兩個班長，有勞動委員，有組長，一排為一個小組，里面有正副組長。有語文課代表，數學課代表，英語課代表，……所以我們體驗的機會還是蠻多的.，也不用擔心誰不好什么的，自己也能去做好。
記得在上三年級的時候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節課沒去上（我也不知道他們在哪里），所以就在班上呆著。剛好曾老師經過，進來跟我聊了一會。曾老師問我，現在學習怎么樣，大家都還好嗎。我說都不錯的，就是數學不怎么樣。曾老師很關心地問我哪里哪里不會的，我說倍數關系之類的，她仔仔細這就是細地講給我聽，我總算弄懂了一點。
這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級的曾老師。
我最喜歡的老師800字作文 3
“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……說的是誰？對了，老師。老師不光傳授給我們知識，還教導我們做人做事。
教導過我的好老師有很多，但張蓓老師卻令我印象最深刻……
她，中等個頭，頭發時而扎起，時而垂肩，高高的鼻梁，一笑就給我感覺親切的是那雙小眼睛。
我喜歡聽她講課。讓我印象最深刻的是她所講的《石榴》和《槐鄉五月》這兩篇課文。講《石榴》這篇課文前，提前通知我們全班同學，讓第二天上課都帶一個真石榴。上課時，張老師讓我們把石榴掰開，她閱讀著課文的'同時，讓我們仔細地觀察手上的石榴，這樣講課方式是不是很直觀？下課走的時候還特別說了句：“呵呵，不要浪費帶來的石榴哦！”講《槐鄉五月》這篇課文的時候，讓我們大家都很驚訝的是她直接從家里給我們每個人都帶來了槐花，同學們看到這些槐花的時候，都激動地快要蹦起來了。讓我們不僅直觀地看到了槐花，而且還告訴我們一些槐花的用途，比如做槐花飯、槐花餅……真所謂是寓教于樂啊！
我喜歡她的寬容。記得有一天下課，我和幾個同學在講臺前追逐打鬧，不小心把張老師的茶杯摔碎了，嚇得我站在原地不敢動了。誰知，張老師來了后并沒有責備我，反而先問我有沒有受傷，并安慰我說：“沒事，沒事，人都會犯錯，但要知道犯了錯誤，下次改正就好！”
我喜歡她的親切。在同學們情緒低落時，她會關心、鼓勵我們。一次，我考試考砸了，十分傷心。張老師知道后，便找我談話。張老師語重心長地對我說：“丁睿琦，這次考砸了沒關系，下次繼續努力就行了。但你要知道，人的一生不是一帆風順的，會有許多坎坷，你要堅強地去面對它們，勇往直前。記住，因失誤而造成的失敗，是用金錢買不到的經驗。”聽了老師的一番話，一股暖流涌進了我的心房。以后的日子，每當我遇到困難，我的耳畔總會響起老師的話，它時常激勵著我。
她的愛如春風一般和煦，如陽光一般溫暖，如泉水一般甘甜，雖然她現在不教我課程了，但是我會永遠喜歡她、愛著她。
我最喜歡的老師800字作文 4
老師是一個神圣的職業，他在我的心目中有著無可替代的地位，老師像一堵墻，為學生擋住風風雨雨；老師像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一根紅燭，無私地燃燒自己，奉獻他人。古人言：“為學莫重于尊師。”我最喜愛的老師就是我的物理老師——馬老師。
馬老師高高瘦瘦的，以至于他講杠桿時我就把他想象成了杠桿。而我最害怕的就是馬老師的眼睛，透露出嚴厲。在上課時，只要我們不專心或者走神，馬老師就用眼睛瞪著我們，我們感受到從講臺傳來的鋒利的目光，就立刻端端正正坐好了。
老師上課時十分幽默風趣，他會用自己獨特的方式將我們的注意力都集中到課堂上來。有一次下午，天氣十分炎熱，在課堂上我們個個都犯困，有的同學索性趴在桌子上，馬老師看我們東倒西歪的樣子，就走過去揪住一個趴在桌子上睡覺的同學的耳朵，向大家說道：“大家看好了，現在這位同學的耳朵發生的是彈性形變，什么是彈性形變呢，就是當外力撤走時，物體回到原來的形狀保持不變。”說著松開了同學的耳朵。下面頓時哄堂大笑起來，那位同學也羞愧的低下了頭，大家也開始振奮了精神認真聽講起來。
老師還讓我們在學習的過程中體會到收獲的`快樂。每次考試過后，馬老師都會給成績進步的同學還有成績優秀的同學頒發獎品，這不僅是對學習努力的同學的一種鼓勵，也是對學習不用功的同學的鞭策。
馬老師也很注重增加我們的課外知識，有一次，我們已經將這堂課要學習的知識了解透了，但距離下課還有一點時間，老師就讓同學上臺講他們所知道的有關物理的奇特現象，同學們頓時躍躍欲試，我也聽得津津有味，下課了，我們還意猶未盡地沉迷在奇妙的物理現象當中。
在馬老師的課上，我們就像一條條小魚，在知識的海洋里游覽。馬老師輕輕拿起粉筆，在黑板上向我們展現奇妙的大自然，帶領我們走進無限國度。遇到不會的同學，他也從不打罵學生，只是放下手頭的工作，耐心地一步步教，直到學生理解了，他才會露出一絲欣慰的微笑。
馬老師就像是大海中的導航燈，引導我們前進；我敬佩我的老師，我愛我的老師！
我最喜歡的老師800字作文 5
在我五年的小學生涯中，我最喜歡的老師是我的語文老師劉老師。
她中等身材，大眼睛，月牙眉毛，多嘴，黑頭發。好像讓人覺得很和氣。
我記得那是一個冬天的早晨，天氣很冷，零下十攝氏度，但是我和媽媽過了一個不舒服的日子，所以我故意不像媽媽說的穿衣服，只穿了一件薄薄的毛衣去上學。不一會兒，我就凍僵了，只好盡量靠向取暖側。但是我在上課，所以這個動作只持續了一會，就被老師發現了。老師以為我沒認真聽，生氣的.教了我幾句，然后繼續教。雖然我很冷，但我并沒有傻到冒著被老師再次發現的危險去依賴暖氣。我好不容易熬到了第三節課，語文課。我坐在那個位置，像冬眠的刺猬一樣蜷縮著。劉小姐發現我異常，向我走來。我心想：結束了，結束了。這必然會被狗血罵。然而，劉小姐的反應讓我大為吃驚。她輕輕走過來問我：“你怎么了？”我如實回答：“我太冷了。我縮在一起可以暖和一點。”劉小姐一聽，急忙脫下外套給我穿上。你知道，劉小姐當時感冒了。聽說很嚴重，她還在打針。“叮，叮”，鈴一響，我趕緊把衣服脫下來還給劉老師，打算用暖爐暖一下手腳。但是劉小姐一把抓住我，把我拽到了辦公室。我想：如果壞了，老師最終會批評我的。結束了。我徹底完了。就在我絕望的時候，劉老師給我端來了一杯熱水。我茫然的看著老師，只聽劉老師說：“喝點熱水，暖和暖和。”我突然感到一股暖流流遍全身。因為辦公室小，暖氣片多，所以比教室暖和。有了老師的熱水，短時間內感覺暖和多了。劉老師問我：“你怎么穿這么少？是不是忘記看天氣預報了？”我低下頭說：“不是，是因為我和我媽不和，故意惱不穿厚衣服。”老師聽了嚴肅的批評，說：“這怎么可能呢？”因為憤怒會把你凍僵，這樣不好！萬一感冒出了病，自己不舒服不說還耽誤了作業”我羞愧地低下了頭。正在這時，上課鈴響了。老師說：“好了，下次不要再犯這樣的錯誤了，聽見了嗎？“好了，趕緊去上課。”“是的，”我大聲回答。
出了辦公室，全身暖暖的，一點也不覺得冷。
我最喜歡的老師800字作文 6
我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡我們的現任班主任——王老師。我喜歡他的和善，更喜歡他的獨具慧眼。我是一個懂事而內向的小女孩兒。在老師的眼中，我不善言辭。在同學的眼里，我安靜無比。所以，學校組織的各類比賽都與我無緣，我多么渴望自己也能成為同學眼中的驕傲。六年級的一節語文課上，王老師微笑著說：“誰能讀一讀課文的第二自然段？”晴自告奮勇地讀起來……那甜美的音質，那抑揚頓挫的聲音在教室里回蕩。
“誰自認為比他讀得更好？”老師激勵地說。教室里立刻鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，沒有一人舉手。晴可是我們班的朗讀高手，誰敢自討沒趣呢？“機會是自己創造的，懂得創造機會的人才能成功。”王老師鼓勵道。我似懂非懂的、膽怯地舉起手來，心里跳個不停，既渴望又害怕。“這個小女孩試試看。”老師指了指我。我站直身體，定定神，認真地讀起來：“每天秋天到來時，我感受著秋的涼意……那是被人理解的喜悅和被人認可的感動。”我的話音剛落，就見老師帶頭鼓起掌來。“讀得真棒，你叫什么名字？老師驚奇的問道。“揣清新”，我自豪地回答。那一刻，我覺得所有同學都向我投來了羨慕的眼神，那種被人肯定的感覺簡直無法用語言表達。就這樣，為了不辜負老師對我的信任，也為了證明我自己。從那天起，每天放學回家，我都把讀書作為家庭作業的一部分，有時還請爸爸媽媽當我的觀眾。看到我的進步，媽媽欣慰地說：“清新，升入五年級以后，你不僅做到了珍惜時間，還養成了讀書的`好習慣。”媽媽哪里知道，這可都是王老師的功勞呀！如今，我已經成為了老師的得力助手。
每次代理班長那天，從組織早讀到檢查衛生，從收發作業到維持紀律，我都做得有條不紊，在同學們中的威信嗎？自然是芝麻開花——節節高。王老師的獨具慧眼可不僅限于我，幾天時間，她就挖掘出許多“潛質人才”。韻律感極強的同學成了跑步的指揮，書畫全能的同學成了板報的策劃……許多和我一樣默默無聞的同學都找到了自己的長處。我喜歡我們的王老師，是他給我們創造了機會，是他幫我們樹立了信心，是他為我們這些樹蔭下的“小草”灑下一縷陽光，讓我們茁壯成長。
我最喜歡的老師800字作文 7
尖子生特訓班開始了，同學們興致勃勃地來到教室里，嘰嘰喳喳地議論著，我們四年級的語文老師會是誰呢？正在這時，教室的門被輕輕推開了，十幾雙眼睛齊刷刷地望過去，一位美麗的女老師站在我們面前，明亮的眼睛，充滿愛意的看著大家，修剪整齊的頭發使她的臉龐更加柔和，大家明白了這就是我們的語文老師。
老師走上講臺，開始了自我介紹：“我姓王，大家可以叫我王老師。”“王老師好！”我們異口同聲地說。簡單幾句話消除了我們對新老師的陌生感。
王老師非常負責任，她留的作業并不多，但要求非常嚴格，一是按時完成，二是確保質量，三是字跡要工整。每次作文都會認真批改，在作文本上也是她密密麻麻的批注。當然，有時也會有一兩個學習不認真，甚至連作業也不寫的同學，王老師總是耐心地詢問他們有沒有不會的，督促他們完成作業。王老師講課生動有趣，每一節都一絲不茍，把知識點一一灌輸給我們，她的聲音柔美動聽，朗讀課文又充滿感情，我們聆聽時能通過文字在腦海里浮現出文章的場景。
王老師不僅負責，而且還關心我們。在第二階段考試之后，我們幾個考了前五名，學校要組織我們去長沙旅游三天，，帶隊的.就是我們王老師。路上有幾位同學暈車，在半路上就吐了，王老師安排他們坐在車的前排，因為前排顛簸得較輕，還幫大家清理嘔吐物，絲毫沒有嫌棄之情。到了目的地，那些暈車的同學都好多了，大家快樂地游覽起來。可我卻想給我的父母打一個電話，可學校規定不準帶手機，這可怎么辦？在這里又人生地不熟的，我急得團團轉，老師發現我有點不對勁，問我怎么了，我說想給家里打個電話報個平安，王老師馬上掏出自己的手機給我讓我打。我高興地接過電話，給媽媽打了個電話。用完后還給老師時我感激地說：“謝謝您老師！”
在王老師和導游的帶領下，我們游覽了毛澤東故居、岳麓書院、岳陽樓等好多地方，不僅大飽了眼福，也受到了教育。活動結束后，我們安全回到家中，但王老師已經疲憊不堪了。
這就是我們可親可敬的王老師，我真想大聲說：“謝謝您，王—老—師，您辛苦了！”
我最喜歡的老師800字作文 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句詩，都會想到無數無私奉獻的老師。他們把自己一生的心血都花在了學生的身上，卻從來不求回報。他們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
從上學到現在，我遇到過無數的老師，收到過老師無數的關懷。然而我最喜歡的老師卻是我現在的數學老師——朱老師。他是一位和藹可親的老師，也是我們的良師益友。
在他的課堂上，我們總能找到無限樂趣。朱老師風趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的棗，使人回味無窮。正是在他的幫助下，使我對數學充滿了興趣。
雖然他就快要退休了，但他還能依然堅守在崗位上，對工作認真負責。我才上初中的時候，我對數學根本就沒有多大的興趣，但在朱老師的精心教育下，我找到了數學的樂趣。我開始認真地學習數學，但在這個過程中我也遇到了不少困難。比如我做作業總是太馬虎，就因為這點，朱老師也找過我，雖然他的話語沒有故意責備我的意思，但我知道他是在幫助我。他也罰我抄過錯題，在全班批評過我。而正是他做的這些，讓我漸漸克服了這些缺點，雖然現在我做的不是最好的，但我自己得到了提高，我從以前的害怕數學變得喜歡數學了。
朱老師心胸寬闊，從不斤斤計較用，用海納百川來概括他再準確不過了。別人在背后說什么他從不會放在心上，是流言蜚語也好，是道聽途說也罷，他毫不在意——但在背后說朱老師的，都是那些不服管教的學生。
朱老師對我們就像自己的孩子一樣，他自己掏錢給我們買學習用具，給我們買水果，無論是誰，他都同樣對待，從不偏愛學生。對待那些差生，他總是很有耐心，他能夠對他們提出不同的要求，讓他們和其他同學一樣，找到了學習的.樂趣，重拾信心。他是真正對學生負責的老師，我們都很喜歡他！
老師，如果把您比作蚌，那我便是蚌里的沙粒；您用愛去磨它，洗它。經年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比母親細膩，比父愛嚴厲，比友愛純潔。您對工作的認真負責，對學生的關愛，是您幾十年來兢兢業業工作的最好見證。我永遠尊敬您！
我最喜歡的老師800字作文 9
說起來，嘿！真奇怪，我們學校有許多老師，年輕女老師們個個貌美如花，文采飛揚。年輕男老師們個個帥氣如虹，才華橫溢。可我偏偏卻喜歡這年近五十語文老師——郭春根。
他年紀雖大，但整天樂呵呵，上課時十分有趣，經常逗得我們發笑，我們都親切叫他郭特"。他嘛，圓圓臉上總是帶著笑容，圓溜溜眼睛活靈活現，一張能說會道嘴里，長著整齊又潔白牙齒。對了，他還有著一雙能寫出優美文字巧手。
郭特，他長相雖普通，但是他卻有著非同一般文化。他教書時間久，在那知識海洋中，在同學們歡聲笑語中，度過了一年又一年，一月又一月。他是最快樂，最美麗，最可愛。在他課上，他時而賣萌，時而嚴肅，時而弄得我們哈哈大笑，我們也非常喜歡上他課。有一次我們在課堂上，郭特特意給我們出了幾道于古詩文選擇題目。他拿著題目走下講臺，報著選項。我同桌劉洋，悄悄地伸個頭在旁邊偷看答案，好心郭特成全了他，只見劉洋眉飛色舞地說D，D，D。有人上當受騙，說選D。郭特大喜曰恭喜你——答錯了。上當了人大驚，怒氣沖天地瞪了劉洋，好像在說下課后看我怎么收拾你。有人說選C。郭特大喜曰恭喜你——答——對了！劉洋大驚，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完畢，他恍然大悟，原來郭特把是C選項答案念成D，把D選項念成了C。郭特也是如此之狡猾啊！
我們最喜歡上郭特作文點評課，念著同學們1篇篇好作文。我們總會那么得開懷大笑，不僅僅是作者本人作文語言上幽默，更是郭特用語言所表達出感情。即使是不太完美片段，從郭特口中一出來，那還真是別有一番趣味。例如，李心月那篇作文其中一個對話要不要我背著你走？不要。當時描繪是李心月童年時代。從郭特口里一出不要~幼稚十足，還有點撒嬌之情，弄得我們捧腹大笑。好不容易停下來，郭特又來了一句不要~全場沒有一個不是活躍。
這位笑容可掬老師生在快樂之中，理所當然就會有許多同學對語文老師充滿了興趣，又能增長學習知識方法。
他，就是我最喜歡語文老師——郭春根，也就是我們親切郭特，我打從心眼里喜歡他。
我最喜歡的老師800字作文 10
在學校里，我有一位最喜愛的老師，他是誰呢？沒錯，他就是可親可敬的顏老師！
顏老師是一位極其負責的老師。記得有一次，我因為去檢查校園衛生，缺默了《古詩三首》，等我回來后，顏老師讓我下課到辦公室補默一下《古詩三首》。下課了，我就帶著筆來到了辦公室，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師，每一次都是令人感動的畫面出現在眼前：顏老師打開本子，仔細審閱，時而皺著眉頭，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時而舒展眉毛，有時禁不住的點點頭，寫下一個大大“A+”，臉上露出滿意笑容。
顏老師也是一位作文優秀指導師。在顏老師的精心指導下，我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎，也有許多佳作刊登在各種刊物上，每一篇文章的獲獎和發表都是一份鼓勵，也讓我們體會到了一分耕耘，一分收獲的快樂。老師在苗圃里用心澆水呵護，期待的是百花齊放，百家爭鳴。所以兩學期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外，他自己也筆耕不輟，一篇篇文章如片片楓葉飄進各種刊物。前幾天，他的《夢回童年，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》，贏得一片贊譽。
顏老師又是一位愛好廣泛的老師。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，攝影都有他的一片領域。他的`愛好也給同學帶來了健康活動，就拿最近的班級象棋比賽來說，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力。既當裁判，又當教練，比賽中老師把場地布置的很有儀式感，在選手放著座位牌，又在旁邊寫上幾條標語。經過了一場場激烈的角逐，產生了冠亞季軍，還授予了他們特制的獎牌。這次的象棋友誼賽，培養了同學們的大局意識，還訓練了思維的嚴謹性。真是一舉多得，收獲滿滿。
顏老師常跟我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間，努力學習。他也做到以身作則，每天，他7點未到就到校，傍晚5點半才回家。他說：“早點到校，頭腦清醒，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業業，勤勤懇懇。
顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。他，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師。
我最喜歡的老師800字作文 11
詩人李商隱曾寫過一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”講的是一名教師在教學生涯時偉大的奉獻精神！說起老師，我很喜歡這位老師：曾經辛勤培育過我們的馬老師。
馬老師是我們三年級的代課班主任，雖然只帶了我們一個學期幾個月，但是我們和馬老師已經產生了深厚的感情。我們和馬老師已經分開了一年多了，可是，和馬老師在一起時所發生過的事情，仿佛就發生在昨天。
馬老師剛到我們班時，說實話，我不太看好這個個子矮矮的，體型瘦瘦的老師，但是，時間卻改變了我心里的這個看法。
那天是一個喜慶的'節日——圣誕節。這天傍晚，我在幫馬老師干活兒，已經很晚了，馬老師看我干得很不錯，便獎我了一支金黃色的鋼筆，我別提有多么高興了！雖然這只是一支小小的鋼筆，卻蘊含著馬老師多少來自心里的鼓勵呀！六點鐘左右了，我背著書包正準備回家，忽然，馬老師叫住了我，說：“皖豫，我這有點兒東西要送給你，祝你圣誕節快樂！以后不管我還教不教你，你都要努力學習哦！”我有點不好意思，但還是接住了馬老師的一番好意——一個小盒子。和馬老師告了別，我就出了校門回家了。路上，我的好奇心很重，終于，我那不受控制的雙手打開了這個盛滿秘密的小盒子，咦？里面有一張便簽，還有一只用綠珠子精心串好的大蘋果。我打開了便簽：皖豫，原諒我的字體沒有你好。你是一個乖巧且文靜的好女孩，希望你帶著你的優點，能夠在人生的道路上走的更遠！圣誕節快樂——給親愛的皖豫。
讀完了這一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶間溢滿了淚水，心里面填滿了馬老師帶給我的正能量以及溫暖，嘻嘻，這或許就是被人關心的感覺吧！并且，這一禮物無疑是我收到過的最好的禮物，直至現在，我還把那只青蘋果收藏在書桌前，它激勵著我，讓我勇敢面對挫折！當然，那只青蘋果里，寄托著馬老師對我無微不至的愛！
時隔一年，我依稀記得馬老師那慈祥、溫和的面孔。如果能再見到她，我一定要對這個曾經對我有恩的老師說一聲“謝謝您一點一滴的，耐心地教導著我，我一定不會辜負您對我的期望！”
我最喜歡的老師800字作文 12
每當提起老師，我們并不感到陌生，因為自從上幼兒園到現在，我的老師有很多，有專業班的老師，小學老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的就是我的小學老師，我們的班主任語文老師——陳慧平老師。
她長著長長的頭發，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，細高的個子，漂亮極了！最神奇的是她的那嘴，就像一個知識寶庫，我們想知道什么，她都會告訴我們。
陳老師的課生動有趣。記得一次語文課上，陳老師剛進教室，就問我們會不會講十二生肖的故事？我們異口同聲地說：“會”，但我馬上用疑惑的眼神看著她，心想，上課的時候怎么玩起了幼兒園里的游戲了呢？就在我這樣想的時候，陳老師已經把今天要學的課文題目寫在黑板上了，然后轉過身微笑著說：“今天我們用一種新的方法背誦課文，這個方法叫十二生肖。12個人一組，首先是每個人讀一句話，注意如果有讀錯或漏字詞的隨時淘汰，更換下一個人，然后每個人讀一自然段，依次類推。”陳老師說完，我們就快樂的讀起來，一遍又一遍，很快同學們就在這個游戲中背會了課文。直到“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。
陳老師一口流利的普通話，她的.閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后，給我們讀課外書，她還和我們分角色串讀，比如《我要做個好孩子》讓我們陶醉在故事中，好像自己就是主人公金鈴，主人公面對困難永不后退，頑強的努力精神，深深地感動著我們，我們身上缺少的正是這種精神。陳老師就這樣用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
陳老師不但課上的好，她也很關心我們每一個同學。每當同學生病住院的時候，陳老師和學生代表一起去看望，給這位同學送去溫暖，并把美好的祝福送給他。她也不怕辛苦，有一次，上語文課。“咳咳咳……”原來是陳老師在咳嗽，陳老師感冒了。陳老師為了我們的學習和成長帶病堅持講課。她一邊與病魔作斗爭，一邊為我們講課，這種精神令我們感動，難道我們不應該用好的成績來報答嗎？
這就是我最喜歡的陳老師。她講的故事和給我們上的每一堂課，深深的感動著每一個同學。最后，我衷心的祝愿老師永遠幸福、快樂、漂亮！
我最喜歡的老師800字作文 13
轉眼間六年過去了，在這六年里，我遇到過許多老師。經過我的計算，教過我們的英語老師一共有六位，數學老師兩位，語文老師一位，生活老師六位，一共十五位。他們給予了我無限的關懷，熱情的心，和寶貴的青春，我永遠也忘不了這些。
在這當中，我最喜歡的是數學李老師
李老師是三年級時調到我們班的。當時我們還沉浸在賈老師離開的悲憫中，李老師像一陣及時雨，及時的滋潤了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節課，她并沒有講課，而是給我們做了一個體驗。當時，李老師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們了解清楚。
然后李老師突然讓我們站起來，閉上眼，不許睜開。當時，我感到十分無助，一切都籠罩在黑暗里，你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘，李老師并沒有讓我們坐下，而是語重心長的對我們說：“剛剛我讓你們體驗了盲人的視界，現在你知道做盲人的苦了嗎？他們渴望學習，卻沒有條件。而你們呢，你們很幸運，大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學習？如果你不好好學習，就是對自身的不尊重！”聽了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志。
李老師讓我敬佩的地方不還這些。她最讓我敬佩的，還是她那盡職盡責的工作態度。正因如此，李老師的課每次都講得那么詳細，不管是一道簡單的小題，還是一道復雜的難題，她講的'都那么詳細，那么透徹。每到我們做完卷子，李老師都是第一個將它批完的，而且十
分細致，嚴格。一個小數點，一個解，一個括號，都有可能是你犯錯的原因，這樣做的原因，就是想讓我們擁有精益求精的精神。
我還記得有一次，那是在一次期中后，我們考得很差，李老師很生氣，只不過她沒有生氣，而是讓我們把自己錯誤的原因寫下來，讓我們找到錯誤的根源。這么有耐心的老師，我們怎能不敬佩，喜愛？
李老師，在您教我的這四年里，我成長了不少，懂得了在答完卷后檢查，懂得了總結錯誤，懂得了精益求精的精髓，謝謝您，李老師，謝謝您這四年里的關懷，不管以后我到了哪，都會銘記您的教導，精益求精，去開創我的美好明天！
我最喜歡的老師800字作文 14
預備鈴響了，同學們還在“大鬧天宮”，我忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，教室里頓時鴉雀無聲。只見一位身材苗條，長長的秀發扎成一束，衣著樸素大方的老師，手捧著一疊作業，步態輕盈地走上講臺，左顧右盼，光芒四射，這就是我最喜歡的老師——語文老師賴老師。
我最喜歡賴老師的一雙大眼睛，它們還會說話。我記得有一次上課時，我身在曹營心在漢，開小差神游四方，賴老師嚴厲的看了我一眼，好像在說：“上課開小差是不對的。”我馬上魂歸教室，慚愧不已，于是我一心一意地聽講，老師又看了我一眼，好像在說：“這樣才對。”當我們回答問題答對時或者取得優秀成績時，老師的眼睛里又會閃出高興的光芒，好像又在說：“好樣的，繼續努力！”
我最喜歡聽賴老師的課。記得第一次上作文課，老師說：“今天我們學習寫媽媽。”同學們有的`抓耳撓腮，有的丈二和尚摸不著頭。老師說：“可以用比喻句。”同學們仍在苦思冥想。老師舉了一個例子“媽媽的眉毛彎彎的，像月牙兒。”我站起來小聲說：“我媽媽的臉像晴雨表，我考得好時是晴空萬里，沒考好時就是烏云密布。”同學們哄堂大笑，賴老師微笑著說：“好！”，并獎勵我一個漂亮的書簽。這時有的同學躍躍欲試，有的眉頭緊鎖。“平底鍋”站起來大聲說：“我媽媽像大鬧鐘，每天準時叫我起床。”老師獎給他一個精致的筆套。同學們爭先恐后地舉手，個個語出驚人：“拳擊手”說媽媽的眼睛像X光，“鄭板橋”說媽媽的耳朵像順風耳，“熊貓”說媽媽的愛像無邊的宇宙。。。。。。老師說:“同學們,你們的想象力很豐富,把你們說的寫下來就是作文。”聽賴老師的課十分有意思，她用點撥的方法把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。
我們班有一個圖書角，那里有許多課外書，把它們倒出來，堆積成山，從百科全書到中外名著，一應俱全，它們都是賴老師精心挑選，適合我們看的書。在賴老師的帶領下，我們都愛上了看書，個個像書蟲一樣愛在書山中遨游。就連我們班的“搗蛋鬼”也一改舊習，給我們講笑話，經常逗得我們哈哈大笑。
鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，我們的成長離不開老師。我希望能一直是賴老師教我們班。
我最喜歡的老師800字作文 15
有一種愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的，神圣的，它——就是老師的愛。
在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師，我也不例外。我喜愛的老師很多，有的和藹可親，有的善解人意……其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師。
曾老師是我們班的語文老師，曾老師有一頭漂亮的卷發，彎月眉下有一雙“會說話”的'眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴，曾老師很愛笑，笑起來會有兩個小酒窩。
我喜歡曾老師的教學方法，曾老師讓我們小組討論展示，增加了我們的學習興趣，鍛煉了我們大膽發言、積極舉手，曾老師還讓同學們之間學會了合作……曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養
我喜歡曾老師善解人意，有一次我因為粗心忘記帶作業，當曾老師問我時，我膽怯地說自己沒有帶作業，曾老師說我是第一次沒帶作業所以原諒我一次，頓時一股暖流將我的緊張抹去。還有一次考試，還是因為粗心，我漏寫了一道題，最后成績不是很理想，曾老師并沒有批評我只是提醒我不能怎么粗心。
曾老師也很嚴格，我當然也喜歡曾老師嚴格的一面，曾老師不論是對我們的上課、作業還有考試都很嚴格，一絲不茍；曾老師雖然嚴格，但曾老師平時也是我們的朋友，經常和我們聊天，曾老師和同學們聊天都是笑容滿面。
曾老師像蠟燭，照亮我們前方的路，平時同學們遇到什么不懂不會的問題都會問曾老師，曾老師都會耐心地教我們，直到我們弄懂。
曾老師，您給我們的一句話，就讓我們豁然開朗；您給我一個微笑，就讓我們信心滿滿；您給我一個眼神，就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……而我要感謝老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。曾老師，您是一位負責任的好老師。
曾老師，我愛您！您辛苦了！
我最喜歡的老師800字作文 16
我們每天都在成長，老師自然也換了許多，他們孜孜不倦、德才兼備，對我們也是像對自己的孩子一樣好!
看，瘦小的身材，中等的個子，一副臉蛋上一對彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛，鼻子上架著一副眼睛，揚起的嘴角對我們和藹的笑著，她就是我們二年級的語文老師———楊老師。
楊老師對我們和藹可親。
有一次，我的語文作業忘記帶了，我的心情十分焦急，回去拿?肯定會被媽媽臭罵一頓，不回去拿?那老師不相信我，又罰了我，豈不是冤枉了我?
你怎么不交作業啊?快交，我馬上要交上去了!組長開始催我了。別急，我一會兒就交!我本想拖延一下時間，但組長無情地回了一句：你不會沒寫吧!寫了!只不過沒有帶!我一時激動，說漏了嘴，好吧，那也算沒寫啊!你等著被楊老師罰吧!組長攤了攤手，說道。
我又沒有什么辦法，只能選擇后者了，罰就罰吧!但我也不能當場被罰吧?我一拍腦子，一溜煙兒的跑到了楊老師的辦公室，在門外，我的心砰砰地跳著，剛要打開門時，正好楊老師出來了，不會這么巧吧?楊老師對我笑了笑：有什么事嗎?我紅著臉支支吾吾地說：我的語文作業忘記帶了。楊老師頓了頓，笑著說：寫了嗎?寫了!我立刻回答。行!明天帶來吧!我瞪大了眼睛，居然讓我明天帶!馬上上課了，快回去吧!楊老師溫柔的說。我聽了，立刻往回跑。心里別提多開心了!
雖然楊老師對我們很好，但是該嚴厲的時候也不會對我們客氣的。
記得有一次，上課前，楊老師走進了教室，我一看，眼神不對啊!立刻緊張了起來，沒寫作業的起來!楊老師突然發話了，一群人了起來，這么多人?楊老師肯定饒不了他們!同學們七嘴八舌地議論起來。
果然，楊老師狠狠地敲了一下講臺，嚴厲地說：你們幾個!把第1課抄三遍!抄不完不許走!坐下!這么狠!三遍!抄不完還不能走，這種懲罰對當時我的我們已經是很大的了!這也難怪，他們都沒寫作業呢!
楊老師的一舉一動深深地烙在了我們每個人的心里，楊老師是我最喜歡的老師了!
我最喜歡的老師800字作文 17
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質之中。那是一種養料，是生命動力，可以滋潤萬物。那是一種境界，隨遇而安，不卑不亢，清澈固我。那也是一位老師，一位生活智者。那，就是水。
水滴石穿，鍥而不舍教會我持之以恒。
溶洞中石頭上有小小孔隙，就是一個個小水滴連接不斷地從縫里滴落下來，而且總是滴落在同一個地方，幾百年過去了，幾千年甚至幾萬年……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，才形成了這一神奇景觀。
多少人被溶洞壯觀所吸引，又有多少人為它神奇而折服。水用持之以恒精神教會我們如何去堅守自己信念，如何去實現自己目標。
水剛柔相濟，以柔克剛教會我改變。
水似乎是弱者，但天地之大，有誰曾擋住它前進道路？水從高山，萬里長江奔騰而來，波濤如怒，翻山越嶺，壯大力量永往前行，即使巨石擋道，也絲毫不退縮，積蓄力量，等待時機，洶涌而出。水從高山流向峽谷，平靜若影，平緩前進，即使前進道路九曲八彎，水也不會停滯，繞道而行，迂回前行，改變自己形態穿過裂縫，穿過山間……追求太陽。
人就像水一樣，要學會改變自己，適應環境。我們要能屈能伸，遇柔則柔，遇剛則剛，剛柔并濟，要學會適時用低姿態去應對生活。
上善若水，教會我善良不爭。
《道德經》說上善若水，水利萬物而不爭，處從之所惡，故幾于道。水，孕育著萬物，而不爭名利，永遠保持著謙虛本性，用一種最善良胸懷去包容萬物，不論經歷多少挫折，遇到過多少困難，最終回歸大海，歸于平靜，用海納百川天性去善待萬物，遍地朋友處處是家。
人品格就應該像水一樣，做事情行云流水，靜止如水，不論經過什么大起大落，都要用一種不爭心態歸于平靜，用最謙虛善良回顧往事。
孔子觀東流之水，子貢問孔子曰君子之所以見大水必觀焉者，是何？孔子曰夫水偏可諸生而無為也，似德，是赴仞之谷，不俱似勇，其萬折必東，似志，是故君子見大水必觀焉。君子愛水，愛水天性。君子之交淡如水，用水品行做為為人處事原則。
一滴水，一個世界，不論從哪個角度，都能折射出光輝。水之品性，則是人之本性，水給予我無限思考。
水，我最喜歡老師。
我最喜歡的老師800字作文 18
有一個身影常常在我的記憶中——個子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，淡定的神情中給人一種由內而外的堅定；高大的背影讓人充滿了依靠，她就是我最喜歡的老師——張老師。
張老師從小學二年級開始接管我們班，我們班可是全校有名的“模范”班級。什么不完成作業者，什么打架斗毆者……全在我們班。張老師并沒有埋怨上蒼對她的不公平，而是義無反顧地接管了我們班，還和我們十分融洽地生活在一起。別的老師說我們“臭味相投”，而我說，這是我們和老師親。
張老師工作時非常認真，一絲不茍，教我們念唐詩“離離原上草，一歲一枯榮……”，寫小九九運算“一一得一……”，聽寫英語單詞“bag……”，帶領我們體育鍛煉，開各種主題班會……年復一年，日復一日，這樣一幅幅精彩地畫面一天天在上演，我們一天天成熟長大，我們越來越自信，但張老師的臉上也留下了歲月的痕跡。我們班在張老師的帶領下，果然不負眾望，涌現出一批有一批的尖子生。特長生：什么奧數能手。古詩才女。游泳健將。跑步高手。舞蹈天使……一大群。我們班也發生了翻天覆地的變化。從昔日的無名變成了今天的有名，從當年的默默無聞到現在的輝煌。我看見老師笑了，笑得十分甜蜜，十分欣慰。
盡管張老師為我們付出了全部心血，回報的不光是好成績，也有讓老師難過的事情。
還記得那是六年級的.一次學農。由于天氣炎熱，大家學得也沒情緒，干得也不起勁，“民心”渙散，留下了禍根。當聽說學農結束時要進行學農表演時，大家都傻眼了，這下可完了，全班炸開了鍋，個個像熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。看到同學們一個個狼狽的樣子，班長急了，大聲呼吁：“同學們，加把勁，不蒸饅頭爭口氣呀!”雖然大家回答得聲音響亮，但是明顯底氣不足。
第二天比賽，我們班得了倒數第一，張老師很傷心地哭了，我們也哭了。就這樣大家渡過了一個傷心的學農之旅。
現在我已經是一個中學生了，教過我的老師也一個又一個，但是我最難忘是張老師。她的每一個微笑，每一個動作都深深地記在我的腦海里，永遠也抹不掉。
我最喜歡的老師800字作文 19
朱老師是我五年級時的數學老師，她很老，枯黃的臉上帶著一顆痣，滿是皺紋，看不出一絲血色。朱老師近視，鏡片似乎很厚，所以有人在遠處向她打招呼的時候，她得瞇著眼向那個人盯好半天才認出來。
最令我折服的不是朱老師的年齡之大卻仍然在教書，而是她的教學方法。
每節上課前，老師都會提前兩分鐘來到教室，并且查看課表。上課時，即使是最調皮的學生，連大氣也不敢出。大家都安靜的聽課，甚至沒有人會去張望后面的鐘。老師很嚴厲，但又很溫柔。當你去請教朱老師的時候，她會耐心地將解題過程給你詳細的說一遍，直到當你真正理解領悟之后，她才拿起旁邊的水杯喝上一口。
我的數學功底不怎么好，母親常為此而擔心，多次打電話給朱老師，請求她輔導一下我。可當時我很怕朱老師，每每有難題困住我，我的'內心都在糾結，去，還是不去？最終，我只去過她的辦公室一次，還是被叫去的。那次因為奶奶的過世，一連請了四天的假，母親催促我在老家有時間趕快預習數學。我心事煩擾，哪有心情去寫？結果仍是一筆未動。
從老家出來時，我去上學，朱老師叫我去辦公室一趟，我拿起書本，心驚膽跳地去了辦公室。
老師將書本打開，將一道又一道題細細的為我講解。我看著朱老師干瘦的手，蒼老的面龐，灰白的頭發，竟鼻子一酸，哽咽起來……
后來，可能是因為年紀大了，朱老師得了一種病，是什么病我不清楚，但聽班主任說很嚴重。我心中一緊，兩天未睡好覺。一星期后，一個熟悉的身影進入，我朝門口看了看——朱老師！是她！
于是，在我眼中，黑板上熟悉的字又出現了！
到后來我才知道，朱老師做完手術后，本該靜養一個月，但她只休息了一個星期后便回來繼續教我們，那時正是緊要關頭，她不能放松我們的學習！
看著朱老師寫在黑板上的數學公式，聽著朱老師細細的講解，我沉浸在數學的世界里……
我最喜歡的老師800字作文 20
她是教語文的，她上臉的表情很嚴肅，她也喜歡笑，他對我們也非常負責，比如說哪天早上某某同學忘帶作業了隆老師就會讓那個同學打電話叫他的家長送過來，如果他沒寫作業那隆老師就會讓那個同學的家長來跟那個同學一起補作業她重來不會放棄任何一個學生，不管他的成績有多差，隆老師都不會放棄他，比如說我的成績非常差，但是隆老師很少罵我反而經常鼓勵我，經常會說，沒事慢慢來、不要跟別人比，比自己，自己進步就夠了。不要把自己變成一個學習機器。她讀文言文的語氣很豪邁、有氣質、有立體感。她在課堂上很少發脾氣，我們班也沒有一個人不聽她的。我覺得她很和藹可親。她就是我們班的語文老師隆老師。
記得七下的時候我們學過一篇課文《木蘭詩》，我看班上的同學都能背下來，我只會背兩段，不服氣，那天晚上我一段一段背居然背下來，并且默下來了。當時我也沒想到。我還一直記得隆老師說過的一句話。一個人的考試成績差不可怕，可怕的是明明就知道自己成績差還不是進取的人。第二天早上我把我默寫的.拿給隆老師看，隆老師看了，很開心。隆老師還叫我背了一遍，我背了，只是有個地方不太熟。隆老師讓我在下午的班會課上背一遍，我說好。那天下午，我背了，只是有個地方忘記了。老師和同學們都鼓勵我讓我繼續加油那天下午，我很開心
還有一件事，那是七上的一節閱讀課班上又吵又鬧班干部又管不了這么多人，又沒有老師在班上。班上下位的、隨便說話的、寫黑板報的應有盡有。這時我聽到了高跟鞋的聲音，也看到了一個熟悉的身影，隆老師來了，她一來酒吧作業本扔在地上然后大吼吵夠沒？我檢查了十二個班，別的班都沒有老師在，但只有你們班才會這么吵。難道你們的自覺性就這么差嗎？你看看你們，這還是一節閱讀課嗎？這明明就是一節活動課。就算是活動課也不能這么吵。閱讀課是用來安靜的看書的。而不是用來寫作業的，更不是用來講話的。以后的閱讀課，任何人不能以任何理由發出任何聲音。留堂。
我覺得隆老師是我從一年級到現在遇到過最好的老師，她在我需要鼓勵的時候鼓勵了我，在我需要批評的時候眼熟的批評了我。
我也知道給你的最好的回報就是讀好書，學好習，所以我以后會努力的讀好語文。
隆老師，謝謝你。
我最喜歡的老師800字作文 21
他，個子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任——史老師。
我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼備的老師，也有很多的特長。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！
為什么說他是精通小說呢？原因也并不復雜，只因為他讀過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現代的、歷史的、人物的.、武俠的、言情的，當他給你講其中的故事或情節時，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當時的那個環境中，仿佛他也親身經歷了似的。每每有閑暇時間，他都會給大家講很多很多關于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動、具體。我個人認為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因為我也喜歡小說，所以，也喜歡史老師這個小說演說家。
史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因為他的身高根本就不適合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現，出乎我們所有同學的意料，看！又是一個上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個，就一定不會在我國NBA打入的球星姚明之下。因為我平時也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個人。
下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經飛到九霄云外了。真有點“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學。因為史老師的方法好，同學們人人叫絕，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。
我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。
我最喜歡的老師800字作文 22
誰把辛勤的汗水灑向貧瘠的荒野？誰把豐碩的果實送給饑餓的人們？誰把滿滿的溫暖填補清冷的心靈？是竹！是那渺小卻擁有頑強生命力的竹！我愛竹，是它那高尚的情操啟示了我，給了我萌芽的思考，這，是我終生的老師，也是我最喜歡的老師。
喜歡“千磨萬擊還堅韌”的頑強，即使生長于巖石，雖然面臨貧瘠的'生長環境，卻依然茂盛地生長，一節又一節，頑強地直插入天際，任憑風吹日曬，任憑霜打雨淋，卻依然蒼翠欲滴挺拔俊雅，這樣的精神又有幾個曾擁有？這樣的品格值得我們深深地斟酌與學習。曾何幾時面臨坎坷，卻不曾執意去克服，只因為在這樣環境下生活的我們，早已養成養尊處優的性格。竹，你給的啟示讓我明白，人生難免有磨難，迎刃而解或許不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正確的舉措。困難，有什么可怕，一種植物，都能突破厚厚的泥土層，穿過嶙峋的巖石，既而茁壯成長，既而亭亭玉立于一方水土，更何況我們，自然界中最高級的動物，那種勢如破竹的氣勢，那種乘風破浪的豪情，不屈不撓，化一切艱險為平和，讓一切失敗轉而邁向成功。竹，我的良師，我最愛的老師，是它教會了我，如何在艱難困苦中求存，是它賦予了我頑強的拼搏。
雖，有人說竹“外強中干”，虛有其表，我只是想說非也，它的的確確是一位老師，一位好老師。那些優質量的竹，被制成一支支完美的竹笛，聲音如此美妙，怎可知“人間難得幾回聞”。瞧，他是一位多有才華的音樂老師。它教會了我，人不能虛看其表，人也并非天生的智者，或許某一方面，在不為人所知的某個角落，閃閃放射著自己的光芒，默默無聞，甘于寂寞，在適當時機一飛沖天，展現自己的才華。我們雖都是平凡之輩，只有付出了努力，默默地奮斗，總會有那樣一天，會有人發現，并雕啄成美物。竹，給我的啟發，一切的一切，是如此有意義。
我最喜歡的老師——竹，你的品格，你的堅韌，你的默默，都給予了我最有價值的知識，我喜歡這樣的老師，不僅是因為它那一首亮麗的風景線，也因為它那一身的錚錚品質。
我最喜歡的老師800字作文 23
老師——嚴肅的字眼
一說起老師，我的腦海里就會浮現這樣的情景：老師的眼睛上戴著一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲，衣著整潔端正。這就是典型的老師。
朋友——親切的老師
我最喜歡的`是朋友般的老師。她不會給我壓力，不會穿古板的衣服，也不會用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的，恨不得馬上逃離。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師。她會穿時尚的衣裝，全身充滿青春的活力，走起路來，好像一個窈窕的模特。
記得第一次上學時，我十分膽怯。一進校門就緊緊地躲在父親的背后不敢出來，偶而會探出頭來張望，一接觸到陌生的目光就又縮了回去，活像一只小鴕鳥。就在我躲在父親身后不敢出來時，一個美麗的身影走了過來，帶來一絲絲香氣，沁人心脾。“小同學，我是你的新班主任，你好！”那個美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對我打了聲招呼。我的心中不禁對她有了好感。抬頭一看，哇！好親切的大姐姐！她就是我的班主任嗎？嘻嘻，太好了。我馬上從爸爸身后跑了出來，開心地看著她。她寵溺地一笑，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走。在平常，她會跟同學們一起玩耍，看著我們一張張天真的笑臉她就會笑得像花兒一樣。
負責——可愛的老師
有一段時間，她扁桃體發炎，身體很虛弱。一進教室，同學們就會看見她蒼白的笑臉，嘴唇沒有一點兒血色，同學們都很擔心。語文課上，她還是堅持上課。她會不時地咳嗽，厲害時就用手帕捂住嘴，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來，同學們都擔憂地望著她，可她卻始終帶著笑臉，捧著書為我們講課。她的聲音有點兒嘶啞，卻是我聽過的最熱情、最美妙的聲音。
她——我最喜歡的老師
她是我最喜歡的老師。她就像一縷春風撫慰著我的心房，溫暖了我。你問我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師。”
我最喜歡的老師800字作文 24
我最喜歡的老師有很多：有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂李老師;還有風趣幽默的郭老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當屬數學施曉琳老師了。
施老師是微笑“姐姐”。施老師很年輕，烏黑發亮的潤發常常披散在雙肩或扎成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛，好像與她對視時，就能把你看透。哦!對了，施老師的嘴漂亮了，紅潤潤的，好似一個大櫻桃。嘴角總是往上翹。每當看見施老師溫和的微笑時，心里的煩惱總是一掃而空。啊!老師，您是六月里和熙的微風，溫暖著每個人的心房。
施老師是“媽媽”。哦!老師，您還記得嗎?
那一次，我考試時，白白丟了十分。最后的成績可想而知。那是我心里煩悶極了，眼里也不知何時已在眼眶中打轉。這時，您來了，伸出溫暖而又纖長的手，把我拉到櫻樹下，細心為我拭干快要掉下來的淚珠，把幾縷發絲為我體貼的攏到耳后，語重心長的對我說：“孩子，為什么要哭呢?這次考不好不要緊，下次再接再厲吧!老師相信你。”望著老師嚴厲的目光，竟什么也說不出來，只得小雞啄米般狠狠地點頭，暗暗下了一個決心。老師啊!您也許已經把這件事忘卻了，因為，您無私幫助我們太多太多了。但是，我卻深深地把這件事刻在腦子里。每當我站在櫻樹下時，就會浮現出您那如母親般溫和的目光，也時時刻刻謹記您細心的呵護與教導。
老師啊!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的`懷里--我的恩師，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
哦，施老師啊!您為我們付出了全部，可您卻不求一絲回報。當知道您為了我們，丟下了剛上幼兒園的孩子時，我們的心如同刀割般;當知道您帶并為我們上課時，我們有何嘗不難過呢?
現在，因為種種原因，我們與您分別了。
分別那天，雖說您強作鎮定的與我們揮手告別，但我們都看見了您轉身時，那一行行晶瑩的淚珠。也雖說同學們是微笑與您告別，可您知道嗎?您走后，全班都哭成一片。
您走了，我們心里還有一句未于您說呢：老師，您辛苦了。我們愛您!
我最喜歡的老師800字作文 25
在小學這幾年來，教過我的老師有許多，比如性子急的尹老師，和藹可親的“孫老師”等等,但是我最喜歡最尊敬的老師還是現在的語文老師——劉老師。盡管我和劉老師相處不到半個學期，但是劉老師卻給我留下了深刻的印象。
劉老師的外表雖然很嚴厲，但內心卻是善解人意的。還記得這個學期的一次語文考試，自己感覺很不錯了，還有點沾沾自喜呢，可是卻被劉老師當著全班同學批評了一頓。老師把我的卷子找了出來，仔細的'看了一遍，緊鎖著眉頭，這樣的氣氛讓我好緊張，過了一會，老師嘆了口氣對我說道：“棟棟啊，雖然這次考試你考得不錯，但是我還是要批評你幾句啊。”老師說這句話的時候我幾乎是愣住了，心想：“考得不錯怎么還要被批評啊?”這時老師拿著卷子對我說：“你看，這次試題的閱讀部分，好多地方的分都是白扣的…………”
老師不厭其煩的把我試卷里錯誤的地方告訴我，指導我，聽完后我后悔不已。下課以后老師吧我叫到他身邊對我說：“上課的時候我說的話你生氣了嗎?”我搖搖頭，“我那樣說是希望你記住考試一定要認真!”老師微笑著說。雖然僅僅是一件小事，但是卻讓我記住了這次考試的教訓。
還有一次，老師正在講課，我和同桌在下面交頭接耳，被老師發現了，老師用嚴厲的眼神暗示我不要再講話，要認真聽課，可是我卻沒有在意，依然我行我素。這下老師生氣了，把我叫起來，嚴厲地對我說：“我兩次暗示你在上課的時候不要講話，認真聽課，可你還是我行我素，交頭接耳，太讓我失望了。”我恍然大悟，這才明白老師剛才眼神的用意，我真后悔啊!在課桌下面用拳頭狠狠的錘了一下自己的腿，后悔不該惹老師生氣，也好，就讓老師狠狠的批評我一頓吧，這樣我心里也會好過一點。可是就在這個時候，老師卻語氣平和地說：“你坐下吧。”下課后老師叫住我對我說：“你是咱班的班長，要以身作則，起帶頭作用，知道嗎?”我低著頭 ，始終沒有抬起來，“我希望這是最后一次!”老師說。我點頭回應。
看吧，這就是我的語文老師，他既嚴厲又和藹可親，我一定要好好學習，用優異的成績報答老師。
我最喜歡的老師800字作文 26
我最喜歡的一位老師，是我的英語老師黎陳老師。
她有著一雙單眼皮眼睛，有著一口整齊潔白的牙齒，有著一對整齊好看的眉毛，圓圓的臉蛋，皮膚白皙，就倆字概括——美麗。
“哇，那位老師好年輕啊！”“你們看，十二班的老師好漂亮啊！”“我第一眼竟把那個女老師看成了一名女學生啦！”……這些話常常在別班的同學口里傳出。不過，黎老師的衣品以及她仙氣的外貌只是表面，他們不知道的，還有黎老師精致的生活習慣。
在我心中，黎老師是一個精致的人。每當我進入辦公室時，常常看見黎老師桌上擺著酸奶、水果，偶爾還有糖果和小面包。有位同學偷偷告訴我們，黎老師吃瓜子的時候，不會用手去剝，因為會破壞指甲的樣子，也不會用牙齒去磕，因為會使牙齒間有小裂縫，她就用牙齒慢慢的磨，然后才品嘗瓜子仁。瞧，多精致！
黎老師也是一個溫柔的人。這不，學校舉辦運動會，我們九年級是接力跑。比賽前，黎老師鼓勵大家說：“我不要求你們拿獎，重在參與嘛！”但是同學們信心滿滿，堅信一定會給黎老師拿回一個大獎。遺憾的是，比賽剛開始，我們就掉了兩次棒，盡管中途我們追了回來，可是就在超越第一名的關鍵時刻，也是決定勝負的時刻，我們班又掉棒了，結果拿了最后一名。大家都很傷心，但是，黎老師給大家分析了我們總是掉棒的原因，還笑著安慰我們：“沒關系，沒關系，重在參與，大家在這里玩一會兒再回教室吧。”黎老師的話，安慰了大家失望的心情，也溫暖了我們的心，多溫柔的一位老師啊！
在我眼里，黎老師更是一個優秀的老師。我十分喜歡上她的課，黎老師安排上課的環節，精確到了以分鐘為計量單位。喜歡黎老師流利地說出一個個長長的'英語句子，然后引導大家翻譯出來的耐心；喜歡黎老師在英語課上播放有趣的小視頻給大家看，這樣既加強了我們對文章的理解，也讓我們學習更輕松；喜歡黎老師學完一個知識點，即刻安排習題當堂訓練的教學方式，這樣可及時鞏固所學的知識，高效又實在。
這就是美麗，精致，溫柔，優秀的黎老師，我最喜歡的一位英語老師。
我最喜歡的老師800字作文 27
黃昏灑下，我靜靜地坐在書桌前，看見那張充滿暖意的照片，她那滿臉的笑容，不禁勾起我曾經的回憶。
三年前，在那個夏天和秋天的交界處，我走進那個充滿故事的門。帶著孩童的稚氣和探索的勇氣，穿梭在人群之間。踏去班級的路上想了很多事情，是對新學校生活的期待，還是好奇我的新班級，我自己也不知曉，但我可以肯定的是，我對我的新班主任——宋老師滿懷信心。
初見她時，她兩眼如彎月，雖有眼鏡覆蓋，但卻為她增添了幾分知性。晨光鋪在她的身后，有種宛如仙境的感覺。
可是由于對新環境的不適應，我沒有和她打招呼，但她臉上的微笑并未因此而消失，反而給我一種更親切的感覺，讓我放下所有戒備，全新面對這里的一事一物。
我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不能潦草，我一直在等待改變航線的機會，而她正好給了我這個機會。車水馬龍，她一眼便望見了我，也足夠信任我，讓我成為她的左膀右臂，讓我充滿信心，成為我自己的主宰。
她雖然很溫柔，但也會柔中帶剛，她對我們的成績從來都是一絲不茍，嚴中帶厲，她曾經說過：“我要盡我最大的努力，將你們都送進高中的大門。”
她在大多數同學眼中可能就是特別嚴厲的老師，但在我眼中的她并非如此。當她發現班上有同學對學習失去興趣，便會將同學帶到她身邊來，進行開導教育。而她卻仿佛不知道自己本身的任務有多重，開導學生的.時間有多長，她就會多加班多久。每次我將作業抱去，盡管她十分疲憊，但仍然會把同學們的作業認真改完。在我的眼中，她就是個有感情的機器人，對我們付出百般關愛，工作卻從不停歇，仿佛不知道累。
時光是只櫓搖的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，這邊還沒有好好留意，便已經到了水域的另一邊，夏季即將到來，我們也馬上要離她而去。
我不知道自己為什么會在無數老師中喜歡她，可能是她的溫柔，可能是她的嚴厲，也有可能是她的一絲不茍，也有可能是三年前那次她對我的肯定。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少，而她卻在那個地點目送我們走去遠方，自己慢慢變老。
我最喜歡的老師800字作文 28
花離不開陽光，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
在我小學五年的學習，我遇見了許許多多位老師，他們給予了我不同的知識，但我最喜歡的老師，還是三年級時的語文老師——黃老師。她面貌平平，不大不小的眼睛，普通到極致的鼻子，總是陰笑的嘴巴，整天穿著樸素的衣服，與一些有水靈靈的大眼睛、精致的鼻子、鮮紅的櫻桃小嘴、還天天穿著時尚的衣服的.老師完全不一樣。可雖然是這樣，但黃老師還是我最喜歡的老師。
三年級換老師時，黃老師剛來就給了我個下馬威——在上課時，我在后排偷偷摸摸地吃著課間餐，趁老師不注意一口塞進去。塞進嘴里后裝作認真聽課的樣子，還裝模作樣地點了點頭。雖然我演得“那么好”，可黃老師還是發現了，她停止講課，眼神掃描到我，眼睛惡狠狠的，好像在和我說：“就是你在我課上吃東西是不是？大膽！”隨后大步走到我面前，叫了一聲我的名字，不茍言笑地說：“吐出來。”我可被嚇著了，只好乖乖地吐掉了，心想：這老師可真兇！
雖然黃老師兇是兇，可跟溫柔的老師對比，我還是最喜歡黃老師。同學們大部分都喜歡溫柔的老師，因為不會經常罵他們。但嚴格的老師也不會差到哪里去，他們會嚴厲地指出你的錯誤，無論是大到打架，還是小到坐姿、作業，他們都會懲罰你、教育你，為的只是你以后不會再犯這樣的錯誤，為的只是你能養成良好的習慣，不讓他們操心。黃老師就是這樣的，當我在考試中犯了一些不應該的錯誤，她會懲罰我，讓我下次不再粗心。在她的指導下，我養成了許多好習慣，也獲得了許多好成績。也許，這就是我喜歡她的原因吧！
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝黃老師，是她傳授給我知識，讓我健康成長。
我最喜歡的老師800字作文 29
每當我坐到鋼琴前彈奏歌曲時，就會想到我以前的音樂老師——侯老師。侯老師有著長長的、微翹的睫毛，下面是抬起來亮晶晶，低下去靜幽幽的清澈的雙眸。那頭烏黑發亮的長發，有時扎起來，有時披在肩上，這讓窈窕的她顯得更加優雅。
侯老師是我一年級到四年級的音樂老師，我特別喜歡她，可以說我是受她的影響而喜愛上音樂的.。
侯老師對工作盡心盡責。能歌善舞的她很和善，我們都喜歡上她的課。課上，她用電子琴邊彈邊教唱，那動聽的歌聲就像百靈鳥一樣清脆，把所有的學生都帶入音樂世界里。課余時間，她還為學校文藝隊排練節目，我很慶幸能成為學校文藝隊隊員，這樣，我就有更多的時間跟侯老師學音樂學跳舞。這幾年侯老師為我們文藝隊排練了很多節目，她排練的節目都能獲大獎呢。每次排練，我都會為她那優美的舞姿，獨特的氣質深深陶醉。由于每次排練的時間都很長，用喉過度的侯老師聲音嘶啞了，我真為她擔心，但她仍舊無怨無悔地堅持著。
侯老師不但對工作十分負責，而且很樂于助人。前幾天，我接到通知，取得了才藝大賽的復賽資格。驚喜之余，我如熱鍋上的螞蟻：另加一項什么才藝好呢？最后我決定加唱一首歌《小橋流水》。可要配點什么動作呢？我心中一點轍都沒有。這時，我想到了侯老師。對！找侯老師幫忙！于是我打了個電話給她，她滿口答應了，叫我明天去找她。
第二天，她手把手地教我，從入場開始，她說：“音樂一響，你就隨著節奏小步走，走一步踮一下腳。”說完她做示范動作，雖然動作簡單，可老師一站，輕盈的舞姿就顯現出來了，真羨慕死我了。我慢慢地模仿著，心里想象著自己的舞姿也像侯老師那樣輕盈優美。老師表揚我：“做得不錯！”接著老師讓我邊唱邊做動作，她在一旁耐心地糾正我的動作。開始我比較緊張，但老師不停地鼓勵我：“放松點，你一定行的。”“嗯，這次好多了。”在老師的鼓勵下，我增強了自信心，練得一次比一次好。
啊！侯老師！您的溫柔比鮮花還要觸動人心；您的細心比鮮花還要清新；您的善良比鮮花還要圣潔。您是我心中的女神！
我最喜歡的老師800字作文 30
“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——教師。”每當我讀到這句贊美教師的句子，我都會不由地想起李教師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的教師。
李教師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你必須能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得十分好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好期望自我能有對像李教師一樣的眼睛。
李教師還有一雙會變魔術的'手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李教師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好期望自我能有雙像李教師一樣的手。
短短的兩年相處，李教師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李教師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，李教師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的李教師，我最喜愛的永遠是您！
我最喜歡的老師800字作文 31
在我們學校里，有一位和藹可親的教師。那就是我們的語文王教師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發亮的短發，一雙閃閃發亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王教師從小學五年級就開始給我們帶課，一向教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們取得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法。可是，她布置的作業適量。對有缺點、犯錯誤的'同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自我總會做得更好。
可是也有些時候，王教師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王教師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王教師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經過一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業，正好看見有幾名我班同學在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王教師看他們愁眉苦臉的樣貌，就把他們全叫到了身邊。我想：哼，這幾個人可要細心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀肯定要挨王教師的教訓了。沒想到王教師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原先這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來那里補課的。
我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的學校和王教師了。可是，王教師，你明白嗎我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學時，我為有你這樣的教師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位以往帶我走向成功的教師。王教師，你永遠是我最喜愛的教師。
我最喜歡的老師800字作文 32
在我現在認識的眾多的老師中，我最喜歡她。曾經教過我們《勞動》這門課的楊老師。因為她教我們學習非常風趣，一點兒也不使用“暴力”。
楊老師，有著一雙黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮膚，給我們都留下了深刻的印象。不過，我們班的同學，都記得她的原因是：她教我們《勞動》風趣，一點兒也不兇，遇到問題，能夠及時想辦法去解決，而不是發火。
那一次，你來的時候，我們正在教室里吵吵鬧鬧，根本沒有看到楊老師來了，回憶一下，那場面，真讓人難以忍受，有的同學回頭，和后面的同學講話，有的同學在和別的同學玩卡片，還有的同學，雖然非常規矩地坐在座位上，但是，他卻在那里吃東西……如果，那個人是我，我一定會大發脾氣的，但是，楊老師沒有，她在門口站了五分鐘，慢慢的，同學們發現了老師在門口，都乖乖地做在座位上不動了，因為，如果楊老師把這件事情告訴了我們的班主任，我們全班每一個人都逃不了干系，即使你沒有吵吵鬧鬧，也百口難辯了，有的同學自言自語：“完了！我們全班都完了！”而楊老師卻微笑著看著我們，用她那甜甜的聲音，對我們說：“很好！我知道，你們沒有聽到上課鈴，打響了，也不知道我已經來了。這不怪你們。我先上課，然后，剩下的時間，給你們自己在座位上自由活動。好！我們開始上課！”楊老師的話讓我們大家都松了一口氣。我們大家都認認真真地聽課了！那節課的紀律實在是太好了，幾乎連一只筆，掉在地上，大家都能聽得見。老師在上課的`時候，還開了幾個小玩笑，我們逗得笑了！上完了一課之后，老師果然讓我們自己玩了起來，她在講臺上看一本書，不過自由活動發出的聲音也是非常的小。第二節課，是班主任上的課，大家的心繃緊了。但是，班主任老師卻是在表揚，對我們說：“我很高興，你們的勞動課的紀律非常好。勞動老師表揚了你們都非常遵守紀律！而且，她還說，她很喜歡到我們班上來上課！”這時候，我們全班同學，再一次松了一口氣，楊老師真好呀……
這就是我們的楊老師，我希望：她能夠事業順利，日子過的天天開心！
我最喜歡的老師800字作文 33
有一種愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的,神圣的,它——就是老師的愛。
在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師,我也不例外。我喜愛的老師很多,有的和藹可親,有的善解人意、其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師。
曾老師是我們班的語文老師,曾老師有一頭漂亮的卷發,彎月眉下有一雙“會說話”的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴,曾老師很愛笑,笑起來會有兩個小酒窩。
我喜歡曾老師的教學方法,曾老師讓我們小組討論展示,增加了我們的學習興趣,鍛煉了我們大膽發言、積極舉手,曾老師還讓同學們之間學會了合作、曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐,一點一點的'成為我們健康成長的營養
我喜歡曾老師善解人意,有一次我因為粗心忘記帶作業,當曾老師問我時,我膽怯地說自己沒有帶作業,曾老師說我是第一次沒帶作業所以原諒我一次,頓時一股暖流將我的緊張抹去。還有一次考試,還是因為粗心,我漏寫了一道題,最后成績不是很理想,曾老師并沒有批評我只是提醒我不能怎么粗心。
曾老師也很嚴格,我當然也喜歡曾老師嚴格的一面,曾老師不論是對我們的上課、作業還有考試都很嚴格,一絲不茍；曾老師雖然嚴格,但曾老師平時也是我們的朋友,經常和我們聊天,曾老師和同學們聊天都是笑容滿面。
曾老師像蠟燭,照亮我們前方的路,平時同學們遇到什么不懂不會的問題都會問曾老師,曾老師都會耐心地教我們,直到我們弄懂。
曾老師,您給我們的一句話,就讓我們豁然開朗；您給我一個微笑,就讓我們信心滿滿；您給我一個眼神,就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空,因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地,因為大地讓它高聳；大地要感謝小草,因為小草讓它美麗、而我要感謝老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。曾老師,您是一位負責任的好老師。
曾老師,我愛您!您辛苦了!
我最喜歡的老師800字作文 34
人們常說：“老師像一艘小船，帶著我們駛向知識的海洋；老師像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；老是想指南針，為我們指明成功的大門……教我們語文的徐老師就是這樣一位工作負責、教學水平高，要求嚴格的好老師。
我們的語文老師有著烏黑發亮的頭發，上面似乎還參雜著幾根銀絲，一對孫悟空那樣的火眼金睛，有時里面還有一絲絲血絲。上課時，所有的人都逃不過那雙大眼睛。他有一對耳聽四方的大耳朵，就像順風耳一樣，上課時只要有一個人在講話，老師就可以立馬知道他是誰。一個能說會道的大嘴巴，總是滔滔不覺的給我們傳送知識。一雙粗糙大手，每天上面都有一層粉筆灰，但在我的心中是最美的。
最讓我敬佩的語文老師徐老師工作認真負責的精神。他上課認真，從來不遲到，課文講的引人入勝，讓我們聽得津津有味，帶著我們遨游知識的海洋。特別是他批改作文最認真，記得又一次，老師把作文本發下來，我把我的作文打開一看，讓我目瞪口呆，作文本上全是老師批改的地方。我的作文只要寫的不通暢的地方，都給我改的非常通順了；我的作文有很多的錯別字都給我寫在了作文的后面；就連一個小小的標點符號都沒有放過；只要是優美句子，都會畫上優美的符號。
徐老師不僅工作負責，而且語文課也上的'很好。徐老師的聲音是那樣的清晰，音調是那樣的宏亮，感情是那樣的真實感人。有時上課時把我們從沙漠帶來大自然嬉戲玩耍；有時上課時帶我們去祖國的大好山河游玩、欣賞；有時上課時當我們回答正確時，他總是邊微笑邊點頭；有時上課時當我們回答錯誤時，會給我們一細不茍的講解……特備是許老師在給我們上《我是貓》這課時，老師讀了一遍，讓我們邊讀邊想象，我聽著聽著，不知不覺地進入到課文中，仿佛看到那只可憐的小貓，用盡了所有的辦法也掙脫不了那塊年糕，我的心仿佛在流淚……經過老師的講解，到現在還讓我回味無窮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的徐老師就是這樣一位工作負責，要求嚴格，語文課上的精彩的好老師。
我最喜歡的老師800字作文 35
她抱著書本，習慣性地理了理扎成辮的長發，跨進教室。教室內一片安靜，同學們都靜靜地坐好，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開口。
只見她身著一件嶄新而色彩鮮明的長裙，在微風吹動下，裙角微微飄拂，臉上那恰到好處的妝容，伴著發間偶爾閃現的首飾的銀光，襯得她好似百花叢間蹦出的仙子。
這便是她每日開始上課時的情形。每一天，她總是這般盛裝出場。盡管她已經三十多歲，女兒也上小學了，可她依舊愛打扮。每一日，她的穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都會將其穿出新的花樣來，以全新的模樣鄭重地迎接新一天的到來。
不知是否是因為她的打扮，她看上去總是那般有活力，有時候甚至讓人感覺她像是一個小孩子，比我們還小的孩子。
她特別喜歡唱歌，經常自己用手機在家里錄歌、K歌，然后發在朋友圈里“炫耀”一番。為了唱歌，她還特地買了一個“金話筒”，而且竟然還特意拿到班上來給我們看，告訴我們怎么用，并跟我們說：“如果有人想要唱歌或者是錄音的話，可以找我借哦。”那模樣好像是一個孩子拿著一包糖果說：“如果有人餓了，可以來找我拿哦。”后來，我們要錄制朗誦音頻，她真的.借給我們了。
她多才多藝，我們班上的表演幾乎都是她編排的。有一次，班級排舞蹈《中國范兒》，每晚她都留下來加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好，取得了不錯的成績，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來了一個大擁抱。
她鮮少呵斥我們，時常鼓勵我們。她在班上發行了卡通“鈔票”和免抄貼紙，讓我們都覺得很有意思，她也以這種方式來督促我們。不過，當我們犯下嚴重錯誤的時候，她也是會嚴厲批評我們的。
她其實很感性。還記得離別畢業之時，她又給我們來了一個大擁抱，只不過這次是哭著的。當給我們畢業贈言時，說著說著，她就哽咽了。平日里，她好似不會隱藏自己的情緒，像孩子一般純真、直率地表達，可這次她強忍住內心的波瀾，許是不想讓我們太傷心。
這就是我最喜歡的老師——陳晨，我的小學英語老師。她純真而善良，熱情而美麗，像是我們年少輕浮的心中一泓緩緩滋潤心田的清泉。
我最喜歡的老師800字作文 36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容老師最貼切不過了。如果我是大海上漂駛的船只，那我最喜歡的老師便是那為我指引方向的燈塔；如果我是地里的一棵小苗，那她就是助我茁壯成長的太陽；如果我是無私的蠟燭，那她就是在蠟燭燃燒之前所犧牲的火柴，她比蠟燭更無私。
那中午的太陽似滾燙的火球盡情釋放著自己的光和熱。我從天津轉回，落下了二個月的功課，對考試是無限的恐懼，對課堂是不言而喻的陌生。自己仿佛在一間小黑屋中，但“終于”“終于”有一雙“翅膀”推開了這扇門，那光和熱喚醒了我沉睡的內心，濕潤了我絕望的雙眼。您每次都按時坐在辦公室，幫我補課，那時間是您寶貴的中午休息時間。您上了一上午的課，望著您疲倦但又炯炯有神的雙眼，凝葉著您的孜孜不倦，語重心長的指導，我的熱淚在心中在眼里打轉。您用太陽一般的熱情溫暖我的心靈。
那洶涌澎湃的海潮之上有一崴嚴得燈塔指導著它的船兒們避開暗礁，指明方向。那幾日我老在您的課上走神精神不集中，您為我留足面子，在課堂上左忍右忍，始終不點我名。“終于”又一次“終于”您忍無可忍找我談話，您疲倦不堪的嗓子也許已經不能工作了，但您還是強忍疼痛用沙啞的嗓子批評教導我。凝視著您的眼睛，它充滿了三分恨鐵不成鋼的怒意；三分期待、鼓勵之情；三分迫切想要幫我之意和一分失望的`傷心。那平凡而普通的燈塔也許是您最好的象征。
一根燃燒的火柴在雨中熄滅，發出裊裊黑煙，驀地，我想起了您。那次你送我回家，恰天下大雨您打開唯一的一把傘與我并肩而行，“老師您的傘打歪了，您會淋濕的。”您默而不語，微笑著與我前行。望著您的衣服一點一點變濕，我心中的一股酸水噴涌而出，您對我實在太“好”了，也許“好”不能形容您對我的愛，但這個詞是最普通最平凡的。這個詞正如您一樣：平凡而又偉大；普通而又默默無聞。
乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。我要高歌贊美您我的初中語文老師——耿老師。您是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師800字作文 37
在我現在認識的眾多的老師中，我最喜歡她——曾經教過我們《勞動》這門課的楊老師。因為她教我們學習非常風趣，一點兒也不使用“暴力”。
楊老師，有著一雙黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮膚，給我們都留下了深刻的印象。不過，我們班的同學，都記得她的原因是：她教我們《勞動》風趣，一點兒也不兇，遇到問題，能夠及時想辦法去解決，而不是發火。
那一次，你來的時候，我們正在教室里吵吵鬧鬧，根本沒有看到楊老師來了，回憶一下，那場面，真讓人難以忍受，有的同學回頭，和后面的同學講話，有的同學在和別的同學玩卡片，還有的同學，雖然非常規矩地坐在座位上，但是，他卻在那里吃東西……如果，那個人是我，我一定會大發脾氣的，但是，楊老師沒有，她在門口站了五分鐘，慢慢的，同學們發現了老師在門口，都乖乖地做在座位上不動了，因為，如果楊老師把這件事情告訴了我們的班主任，我們全班每一個人都逃不了干系，即使你沒有吵吵鬧鬧，也百口難辯了，有的同學自言自語：“完了！我們全班都完了！”而楊老師卻微笑著看著我們，用她那甜甜的聲音，對我們說：“很好！我知道，你們沒有聽到上課鈴，打響了，也不知道我已經來了——這不怪你們。我先上課，然后，剩下的時間，給你們自己在座位上自由活動。好！我們開始上課！”楊老師的話讓我們大家都松了一口氣。我們大家都認認真真地聽課了！那節課的紀律實在是太好了，幾乎連一只筆，掉在地上，大家都能聽得見。老師在上課的時候，還開了幾個小玩笑，我們逗得笑了！上完了一課之后，老師果然讓我們自己玩了起來，她在講臺上看一本書，不過自由活動發出的聲音也是非常的'小。第二節課，是班主任上的課，大家的心繃緊了。但是，班主任老師卻是在表揚，對我們說：“我很高興，你們的勞動課的紀律非常好。勞動老師表揚了你們都非常遵守紀律！而且，她還說，她很喜歡到我們班上來上課！”這時候，我們全班同學，再一次松了一口氣，楊老師真好呀……
這就是我們的楊老師，我希望：她能夠事業順利，日子過的天天開心！
我最喜歡的老師800字作文 38
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中時間無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：噢，你也在這里。”
因為一些緣故，我從外地轉回來讀書，面對這個我本應十分熟悉的故鄉卻覺得異常陌生。開學第一天，你給我們上的第一節課就是聽寫單詞，我本想表現一番給你留下好印象。但當你報出第一個單詞時，我卻一頭霧水。當你走向我的旁邊時，我不由自主地用手將答案遮了起來。在你聽寫完后說寫名字收上來時，我卻不敢落筆，直到最后同學來催收，我才猶豫地把名字寫了上去。我在心里想著我在你心中肯定是個學習不好的形象了，失落感瞬間涌上心頭。
之后你說重新分組，我想我肯定是比較差的那一組了。但你卻鄭重地說我感給你的感覺是底子比較好的學生，那時一種頓然說不出的感覺難以言表。我的心，無法安寧，它在那里跳躍著顫抖著，為這無法預知，卻確實來臨的一切興奮不已，難以自持。
你不僅是一位教書育人、鼓勵學生的老師，還是我們的朋友。
因為你上課幽默，我們經常能在課堂上開懷大笑。你能讓枯燥乏味的.單詞變得生動有趣，能讓我們在短時間內記住難點重點。
記得有一次你發現了一位同學在看課外書，你不是生氣地把那本沒收并叫他寫檢討，而是讓我們用剛學的一個單詞回答你提出的問題，說誰說對就把這本書送給他。就這樣你把棘手的問題用最平和的方法解決了，還讓我們記住了單詞，至今我永遠也忘不了那個“dare”。
你個子矯小，但你的雙眸溫柔而裝滿智慧。那一頭干凈利落的短發，給人以干練、果斷。你就像有魔法一般，總能給我們帶來驚喜。
以前我總覺得老師是一份最輕松的工作。但當我看到你在一抹昏黃的燈光下，強忍著睡意坐在窗在前伏案工作時；當我看到班上的同學頂撞你，你卻沒有生氣時；當我看到你對退步的同學給予鼓勵時，我才發現老師不僅是一份職業工作，更是一種責任。
你給我們一句話，就打開我的一扇窗；你給我們一個手勢，我們就渾身都是力量；你給我們一個眼神，我們就找到了方向；你放開雙手讓我們激游知識的海洋。
謝謝，我的英語老師姚；謝謝，我最親愛的你。
我最喜歡的老師800字作文 39
不知不覺間，我的小學生涯也快結束了。有學生，就有老師。老師是園丁，是培育祖國花朵的園丁，是辛勤培育祖國花朵的園丁。在這六年里我遇到了形形色色的老師，他們都無私的教育著我，讓我懂得了許多知識。其中，我最喜歡的是教我二年級的語文老師——楊老師
楊老師有一雙明媚的大眼睛，飛鴻一瞥便可勾魂奪魄。櫻唇一抿，兩個小梨渦便涌現出來，讓楊老師變得更加不可方物。一頭烏黑亮麗的長發隨風飄揚，精致的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上，潔白的皮膚細膩光滑。楊老師只是站在那便有獨特一種氣質隨之而出——那是自信。
楊老師教我們時還是一位剛來學校的新老師。她像大姐姐一樣輔導著我們，教導著我們，對我們很好。我們做錯事時，她總是軟聲細語的糾正我們。如果我們還做錯了，楊老師就會由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了，還是一頭狂暴了的母獅子，那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象，徹徹底底的成了破口大罵的潑婦。（PS：楊老師從不罵人，這里只是比喻）但是我們都知道楊老師是為我們好，她怕我們把這些陋習帶到以后的學習生涯中。俗話說的好“千里之堤，毀于蟻穴。”這一個小小習慣，就可能毀了我們一生。
楊老師不僅會教導我們，還會和我們玩游戲。
我們學校在早上9：40時有一個大課間，要老師和同學們一起玩游戲。可是，和同學們玩游戲的老師少之又少，但是楊老師就是為數不多的和我們玩游戲的老師。楊老師經常帶我們玩老鷹捉小雞。通常是她當老母雞，其他的人輪流當老鷹。當老鷹的`同學可不懂得憐香惜玉，楊老師那么好的美人計都對他沒用，對著楊老師身后的“小雞”一陣猛攻。我們在楊老師身后轉來轉去，總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走。這時楊老師就發揮出了她的作用，對著老鷹“虎口奪食”，硬生生的把那些同學搶了回來。本來我們對楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了，現在更是在上一層樓了。
楊老師是我們班同學都喜歡的好老師，她對我們的愛我們都看在眼里，記在心里。她永遠都是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師800字作文 40
在我上三年級的時候，教我們數學是焦俊杰老師。焦老師個子高高的，她有一張像包公一樣鐵面無私的臉，教學非常認真，對學生要求特嚴格。
在上課的時候，焦老師把那些非常難理解的東西，給我們講得深入淺出，在課堂上既有課件演示，又有手勢表達，打比方、舉例子等，總之，在數學課上沒有學不會的同學。講完一道難題，焦老師都問我們好幾遍聽沒聽懂。只要有一人不會，都會給他重講，直到學會為止。期末考試前，焦老師給我們印發了好幾份模擬試卷，發現問題及時解決，就是為了讓我們考出一個好成績。功夫不負有心人，在期末考試中我們考出了平均96。7的好成績，優秀率達到了100%，令全校師生對我們班刮目相看。
焦老師不但教學認真，對同學們的習慣養成也格外重視。就說按時完成作業這件事吧。記得開學不久，有一天上課前，焦老師把作業一數，少了一本。于是就高聲地問：“那位同學沒有交作業？”班里沒有一個人應答。我看看那幾位有時不交作業的同學，他們都鎮靜得很——因為在低年級時，經常有蒙混過關的現象，有時老師忙起來，就不做追究了。焦老師接連問了幾遍后，見無人站起來說明，就讓全班同學起立，開始按作業本上的`名字點名，點到名字的同學坐下。結果，名字點完了，全班38位同學都坐下了。焦老師很納悶，又點了一遍作業數量，我們也盯著老師手中的作業，跟著數數。“不對，就是37本，少一本作業。”焦老師生氣了，又讓全班同學起立，還讓一位同學來讀名字，焦老師親自來監督，到最后，果然站著一位同學。焦老師嚴厲地批評了他，并追問他沒交作業自己知道不知道？上課鈴聲響了，焦老師先上課，下課把那位同學叫到辦公室問清沒寫交作業的原因后，又跟家長通話說明情況。從那天以后，我們誰也不敢不交作業了，原來遺留下來不交作業的毛病，讓焦老師只解決一次就手到病除。
升入四年級后，焦老師就不教我們了，在學校也看不到焦老師了。值得我們尊敬的焦老師，您在哪里？全班同學是多么想您啊！
我最喜歡的老師800字作文 41
初二時，有一次在值日回來的路上，看見一位身穿深藍色西服，個子不高，頭發發亮，看起來很精神的老師。我向他問好，他向我溫馨地說“好”露出了又如核桃似的臉。他讓我感到很親切，很和藹，覺得這老師真好。
沒想到出三分班竟分到他的班，這時我才知道他姓李，是語文組組長。李老師對同學們很慈祥，就像一位父親。她經常和大家談天說地，像是朋友在聊天，嬉戲。
我字寫得一直都不好，他發現后，就天天看著我練字，還幫我找原因，當他觀察到，我寫字只用腕力而不用指力時，他就手把手地教我用筆，用力。
他每天都是第一個來，最后一個走，風雨不變，來照顧我們。當有一個同學因貪戀網吧要輟學不念而離家出走時，李老師便不吃不睡，找了兩天兩夜，找遍了城市的每一個網吧，終于在一個結交看到了他的身影，他見老師就跑，老師在后面一直追著，追了好幾里才追上。當時老師差點昏倒。他奉行“一個都不能少”的原則，對我們真的很負責。
李老師的講課方式很獨特，它不像別的老師那樣，拿著書本講課本，而是訓練我們誦讀，教我們誦讀的方法；叫我們必須掌握而上高中又不細講的語文的結構成分。告訴我們想問題要深入，辦事情要全面，而且還會通過一些事情，引發我們去思考。
有一次李老師幫英語老師批英語單詞，把我叫到前面去，問“C”是大寫還是小寫，我說是大寫，老師又問，大寫小寫的區別是什么？我想了一會，沒答上。李老師說，只有當大寫與小寫在一起時，通過比較才可分大寫小寫。如這樣“Cc”。這時我恍然大悟：做人辦事只有通過對比分析才能明辨，絕不能僅看一面一點就判斷是非功過。
李老師學識淵博，不僅會語文，更擅長物理化學，有時候大家什么地方聽不懂，什么題不會做，他就細細地給大家講，幫助大家消化理解，而且還會出一些有關的問題，讓大家思考。
一年的時光轉眼即逝，中考的成績下來了，大家的語文分都很高，老師笑開了花，他那核桃小臉更加燦爛。我真的`很難忘記和他相處的日子，雖然有中考的壓力，但很充實，也很快樂。那段時光將會是我心中永遠的甜蜜回憶。
親愛的，敬愛的老師，您一定要永遠健康快樂呀！
我最喜歡的老師800字作文 42
在這五年五彩繽紛的小學生活里，時間白駒過隙，眨眼間到了跟同學們說再見的時候了，我仍忘不了這五年里與這所學校的點點滴滴，與同學們一起學習生活的情景，更忘不了老師們對我的悉心教導。我最喜歡的老師是我的語文老師，姓段。她平時講課時，她聲音比較溫柔，并不大大咧咧，平時喜歡笑，喜歡邊走邊講課。記得有一次，學校里收作業本費十元錢，下星期一交上。到了下星期一，我帶了十元錢來到學校，先交上了作業本，后來不知道我是怎么一回事，竟以為自己已經把錢交上了。后來，同學們一一交給收錢的同學，收錢的同學把同學們的名字記下來，交給了段老師，段老師把錢數了一下，總共三百九十元，還差一個同學沒交。我怕自己沒交，翻了一下書包，發現當初裝錢的口袋里沒有十元錢，這才放下了心。沒想到，段老師念了一下名字，這才發現沒交錢的是我。段老師問我交錢了沒，我說：“我忘了，可能我沒交，但我沒找到我沒交的十元錢。”段老師讓我回去。第二天，我手里又有了一張十塊錢，那張錢是我從家里要來的，但自己少不了一頓臭罵，誰讓我弄丟了十元錢呢？到了學校，段老師告訴我不用補交十元錢了。原來在昨天，錢就要集全交上，我沒交少了十元錢，段老師不假思索地用自己的'錢給我交上了。就在這時，一個老師說，找到我的十元錢了。原來，在我掉前的那天，一個同學發現了我的十元錢，交給了老師，那個老師由于事多，忘了這件事。后來，段老師和老師們說了這件事，那個老師才想了起來。幸好那個老師想了起來，我回家才沒有了擔憂。而我更感謝的是我的語文老師，因為她是如此的相信我。在這種情況下，極少有老師反應這么快就幫我補交了十元錢。我的語文成績一直很好，但有時也會發揮失常，成績下降。有一次，我考了九十二分，我想語文老師一定會火冒三丈，沒想到，老師只是輕描淡寫地說了一句：“這位同學可能發揮失常了，下次努力。”更令我萬萬沒想到的是，第二天考試，我又一次發揮失常，只考了八十九分，我想語文老師一定會狠狠訓我一頓。更令我驚訝的結果是，語文老師又輕描淡寫地說了幾句，就沒再說。我喜歡我的語文老師，因為她善良，信任我們，更不會和平常老師一樣只會盲目訓我們，不講究效果。再見！親愛的語文老師。
我最喜歡的老師800字作文 43
韓愈曾在《師說》里寫道：“師者，所以傳道受業解惑也。”對此我的理解是：老師不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理和主動學習的可貴品質，一位好的老師如一個知己，亦師亦友。
在我轉學后便遇到了這樣一位好老師——劉老師。她有一頭烏黑的長發，帶著一副白邊框眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，若不是臉上的皺紋透露了秘密，誰也看不出來她已人到中年。
轉學那天，我早早到了教室，見有幾個同學就打了聲招呼，然后到座位上坐下。剛準備讀書，便聽到同學說老師來了。我抬眼一望，一個中年的女老師走進教室，手里只拿了一本語文書，步調輕盈走到講臺旁。臉上毫無笑意，十分端莊，不禁令人心中生起了敬畏之情。不過后來發現，那種敬畏并不是令人敬而遠之，而是令人敬愛與尊重。
課堂上，她的聲調抑揚頓挫，準確生動，引領我們探索分析課文。老師分析細膩，讓人很容易理解，我不由得心里生起一種敬佩之情。下課后，她并沒有離開教室，而是把目光轉移到我身上。她向我走過來，臉上的嚴肅化為了笑容。她問我之前在哪兒上學，叫什么名字，課有沒有聽懂，我一一答復，最后她還說講了幾句鼓勵我的話，讓我好好學習。她對我這個初來乍到的轉校生的關心，使我倍感溫暖，原來這位看起來嚴肅的老師是如此的.平易近人，和藹可親。
老師在講課時很嚴肅，那樣子確實令人敬畏。記得一次上課，老師出去了一趟，幾個調皮的同學說了幾句話。班里同學們一句又一句就炸開了鍋，都在竊竊私語。沒過一會，老師回來了，大家都靜了。可有幾個孩子趁老師在黑板上寫字的時候，又說了幾句話，班里又鬧了起來。這時，劉老師轉過頭來，臉上的笑容瞬間凝固。她提高了語調，大家才停了下來，可老師的表情卻越來越嚴肅，“唰”的一聲書被合上了。眼里充滿氣憤，臉緊繃著，接著便開始對我們提出了嚴厲的批評。她苦口婆心告誡我們，我們只得低頭默默在心里對老師檢討著自己。
劉老師就是讓我們對她既敬畏而又敬重，讓我對她記憶深刻，師者便是這樣吧！
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