我不再孤獨(dú)初中作文800字（精選23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我不再孤獨(dú)初中作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 1

　　見(jiàn)到她，我仿佛見(jiàn)到了自己。

　　初次見(jiàn)到她時(shí)，她安靜地坐在寢室里，埋著頭，認(rèn)真地看著手里的書。有同學(xué)在過(guò)道上奔跑著，嬉笑著，整個(gè)寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無(wú)關(guān)，她仍舊低著頭。從窗戶射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光撫著她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺(jué)，原來(lái)我倆的狀態(tài)如出一轍。

　　似乎感覺(jué)到了我的目光，她一抬頭，沖我笑了：“你好，我叫XXX�！彼�的眼睛里滿滿的善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個(gè)新學(xué)校的第一個(gè)朋友。

　　下午的`活動(dòng)課，老師安排了一組同學(xué)打掃衛(wèi)生。可是，誰(shuí)又愿意干這樣又臟又累的活兒呢？好不容易放松一下，還不去操場(chǎng)上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒(méi)有安排到我，不然，往事又會(huì)重演。那就是我一個(gè)人在教室里埋頭苦干……我一邊想著一邊在同學(xué)們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉(zhuǎn)腳步。

　　當(dāng)我推開(kāi)教室門時(shí)，呵，異�？諘�。但在一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間，我又仿佛看到了我自己。我走過(guò)去，拍了拍她的肩。她轉(zhuǎn)過(guò)身，又沖我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻梁上，看著她狼狽的模樣，我心里一千個(gè)明白，但還是不禁問(wèn)她：“大家都走了，晚自習(xí)前還要回教室，沒(méi)人會(huì)來(lái)檢查清潔的，你一個(gè)人在這里傻干有什么用？”怎么回事？這些曾在心底問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次的話，今天又好像拿出來(lái)問(wèn)我自己！“就是因?yàn)闆](méi)人留下來(lái)做清潔，我才晚要留下來(lái)，老師派到我，我有責(zé)任把它打掃干凈�！笔橇耍�我預(yù)料中的回答，和以前我自己對(duì)自己的回答又是神一般的如出一轍。

　　是啊，明明打掃教室是我們每一個(gè)人的責(zé)任，可為什么別人都要跑掉呢？你我兩個(gè)瘦弱的女生，就該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？你怎么和我一樣？我怎么和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有那么用力過(guò)。

　　教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿了天空，夕陽(yáng)的余輝撫摸著大地，我倆不約而同地笑了。在她眼里，我看見(jiàn)了責(zé)任感；在她身上，我看到了什么叫可愛(ài)。

　　我的心里充滿了溫暖，這份溫暖捂熱了曾經(jīng)每一次的孤獨(dú)冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 2

　　不知道從那一天起，總是認(rèn)為自己很孤獨(dú)。

　　寒假的最后幾天了，依舊是在寫完作業(yè)。復(fù)習(xí)完功課后，我打開(kāi)電腦，QQ上自己的頭像還是不會(huì)跳動(dòng)的灰白鋼煉，一成不變，隱身上線后便彈出幾個(gè)對(duì)話框，一樣是落滿灰塵的灰白。

　　“在嗎？”每一次都是一樣的字眼，毫無(wú)激情！心想又是短信群發(fā)，便置之不理，依舊打自己的拳皇。

　　窗外又是一場(chǎng)雪下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，已不知是今年的第幾場(chǎng)，亦不知是第幾批在蘇維埃的斧頭鐮刀旗下宣誓過(guò)的子弟兵準(zhǔn)備迎來(lái)西德的再一次侵襲，已是心灰意冷。

　　眼前的電腦屏幕還是在不停地跳動(dòng)著，在對(duì)方窗口的又一次震動(dòng)下，我手下血管已顯示紅色的八神猙獰的.動(dòng)作及時(shí)停住，‘在嗎’，第三次一模一樣的字眼彈入了我的瞳孔。”干嘛？”不耐冷漠地打字，隨即點(diǎn)擊了叉號(hào)，心中也沒(méi)盼望得到什么回音。

　　終于，八神在我拇指發(fā)泄般地?fù)粝颉甁’鍵的一瞬間放出了最后一式“魔炎閃”擊敗了大蛇，絕地反擊的感覺(jué)令我全身一陣舒暢，可沒(méi)有一絲興奮的感覺(jué)。天已經(jīng)完全黑了，偌大的房間中只有自己坐在電腦前，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，窗外一片暗紅，紫外線卻被吞噬的無(wú)影無(wú)蹤。臉部被電腦輻射侵噬成了紫色，忽地感到一陣彷徨和無(wú)助。

　　“明天一起去廣場(chǎng)打乒乓球吧，你好久不下來(lái)玩了�！毕�息提示的‘滴滴’聲把我驚醒但隨即又愣住了。半晌過(guò)后，才在窗口震動(dòng)地聲音中敲下了一個(gè)字。于是他回以了一個(gè)大大的笑臉。忽地感覺(jué)全身一陣輕松，重新點(diǎn)亮了灰白頭像，關(guān)掉了拳皇，于是第一次向每一個(gè)好友發(fā)去了一句問(wèn)候。

　　“滴。滴”聲突然響起，新生的戰(zhàn)士在鳴槍為丟去的一些東西送行，“滴滴，滴滴……”消息提示的聲音竟連成了片，窗外的雪也連成了片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是要把世界洗刷凈化……忽的感到有些東西似乎離我愈行愈遠(yuǎn)。

　　于是待太陽(yáng)鳥(niǎo)再次從東方飛起，又在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，幾個(gè)人互相追逐，又一同躺在在草坪上胡吹海聊，勾肩搭背，任由久違的陽(yáng)光跳動(dòng)在臉上，心里……

　　三足金烏展翅高飛，握緊拳頭，心想這就是斯大林格勒的新生吧。

　　是的，我不是一個(gè)人，只是過(guò)去關(guān)上了窗戶。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 3

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的小孩，我不喜歡與人交談。

　　有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹(shù)干，湛藍(lán)的天空，上課的疲勞頓時(shí)煙消云散，心情無(wú)比舒暢。

　　這時(shí)，我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起，說(shuō)著，笑著，每一對(duì)好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識(shí)到——我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)。雖然當(dāng)時(shí)在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

　　走在回家的路上，平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹(shù)葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我；炙熱的陽(yáng)光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說(shuō)：“看，這個(gè)人沒(méi)有朋友�！蔽业碾p腿仿佛灌滿了鉛，一步一步向家的`方向挪去。

　　回到家里，我傷心地哭了�！霸趺戳�？”媽媽問(wèn)我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說(shuō)‘我們交個(gè)朋友吧’我相信，沒(méi)人會(huì)拒絕你的�！薄罢娴�？”我半信半疑地問(wèn)�！爱�(dāng)然是真的�！�

　　下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對(duì)象——耿辰。

　　下課時(shí)，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“耿辰，你愿意和我做朋友嗎？”“好呀，來(lái)，加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應(yīng)了。原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，他真的沒(méi)有拒絕我。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影，仔細(xì)一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區(qū)。

　　耿辰也發(fā)現(xiàn)了我，并邀請(qǐng)我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我，他耐心地當(dāng)起了小老師，一個(gè)晚上，我的象棋水平提高不少。

　　“拜拜”我和他再見(jiàn)了。走在回家的路上，我心情無(wú)比舒暢，我不再孤獨(dú)了，我終于有朋友了。原來(lái)和朋友在一起也是一種幸福！

　　從此以后，我又有了第二個(gè)，第三個(gè)朋友……每當(dāng)課間，我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆，而是和我的朋友在一起快樂(lè)地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了，也終于有人和我一起開(kāi)心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺(jué)真好！

　　認(rèn)識(shí)耿辰后，我不再那么孤獨(dú)了！我很慶幸，我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨(dú)，不再是獨(dú)自飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 4

　　我，小小的我，時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱，我那么渺小，有誰(shuí)會(huì)注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨(dú)。

　　幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂(lè)的，可我卻從小就與人不同。看見(jiàn)放學(xué)后空蕩蕩的校園，我會(huì)心生傷感；望見(jiàn)那隨秋風(fēng)飄落的黃葉，我會(huì)悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí)，我常常聽(tīng)著傷感的音樂(lè)在學(xué)�；▔�的邊上走上一下午；有時(shí)，我坐在窗前，望著夜晚在雨中朦朧的樹(shù)影，直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì)十分寧?kù)o，可是心中也常常有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)。

　　又是一個(gè)令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫面在詩(shī)人眼中，一定是一首美麗的詩(shī)吧！可是在我看來(lái)，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛(ài)，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛(ài)，亦是無(wú)用罷了。離開(kāi)不知漫無(wú)目的地走了多久的花壇邊，我更覺(jué)得生活如此漫無(wú)目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個(gè)一直很快樂(lè)的女孩�！班�，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的名字不錯(cuò)吧！就沖我的名字，我們交個(gè)朋友吧！”“名字？名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個(gè)代號(hào)，沒(méi)有任何價(jià)值的代號(hào)�！蔽依淅涞幕亓怂�一句。我想，這句話一定給了她當(dāng)頭一棒吧，可是她并沒(méi)有停止對(duì)我的“教導(dǎo)”：“唉呀，做人不要那么悲觀嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開(kāi)心、樂(lè)觀地面對(duì)它們呢？我想……”她突然停了下來(lái)，思考了一會(huì)兒�！澳阋欢ê芄陋�(dú)吧，那么——就讓我來(lái)做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著我的眼睛認(rèn)真地說(shuō)，我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。孤獨(dú)？是啊，我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X(jué)得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會(huì)有人看得見(jiàn)。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見(jiàn)曙光。她的一句話，撥開(kāi)了我天空上的.迷霧，是的，她是我的朋友。

　　我和她成了朋友，在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。

　　我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn)�，有周必為的陪伴，從此，我不再孤�?dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 5

　　時(shí)光流逝，當(dāng)初那個(gè)小小的我，已經(jīng)是一位十五歲的少女了。暮然回首，那個(gè)總喜歡躲在一旁獨(dú)自玩耍的小女孩，身邊聚集了許多要好的朋友，那個(gè)膽小內(nèi)向的女孩不再孤獨(dú)了。

　　我因留守而孤獨(dú)。自小我便與奶奶生活在一起，父母身處遠(yuǎn)方。童年的我，身邊有著數(shù)不清的玩具：芭比娃娃，變形金剛，布偶……我整日便與它們作伴，累了倦了，便打開(kāi)電視看動(dòng)畫片，身邊也沒(méi)有玩伴。久而久之，我就成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人兒。偶爾，難得遇到幾個(gè)小朋友聚在一起，他們玩捉迷藏、跳皮筋、過(guò)家家各種游戲，他們玩出了新花樣，玩得好盡興，可我卻坐在一旁孤獨(dú)著，就這樣，我僅有的幾個(gè)玩伴也因?yàn)槲夜缕У男宰与x開(kāi)了我。

　　這孤獨(dú)一直影響著我。上幼兒園時(shí)，我以為在這里，我可以交到幾個(gè)朋友時(shí)，事實(shí)卻告訴我，是我自作多情了。上課時(shí)，全班一起玩游戲，大家推著嚷著好不熱鬧。幾個(gè)環(huán)節(jié)，需要大家勇躍參與，我卻不敢向前�！皼_啊……”響亮的聲音在耳邊響起，我卻連喊都沒(méi)勇氣喊。是吧，很奇怪，明明就是張張口的事情，我卻做不到，說(shuō)我內(nèi)心膽小也不至于如此吧。后來(lái)，因?yàn)槟承┰�因我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我因有新鄰居好友陪伴而不再孤獨(dú)。有一次，父親回家看望我，在家里停留幾天便要趕回去，我卻死活不讓他離開(kāi)，緊緊地拖著他的手，雙腳纏在他的大腿上，猶如一只樹(shù)懶掛在一棵巨樹(shù)上。那時(shí)小姑姑來(lái)阻止我，我卻宛如一只被搶了口頭之食的猛獸撲去咬了她，震耳欲聾的哭聲引來(lái)了周圍的鄰居，鄰居好友燁燁來(lái)了，抱著我，輕拭去我的眼淚，對(duì)我說(shuō)，以后我常來(lái)陪著你。平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪，我鬼使神差地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吶！”從此，我們倆常在一起做作業(yè)、看書……我不再孤獨(dú)了。

　　我因老師關(guān)注、同學(xué)幫助而不再孤獨(dú)。來(lái)帶一個(gè)新環(huán)境，這里的同學(xué)們都很熱情。我下定決心，想要敞開(kāi)心扉，一開(kāi)始，班上的同學(xué)們拉著我融入他們的小圈子，我還是怯生生的，老師也注意到了這個(gè)情況，她鼓勵(lì)我，周圍的同學(xué)也幫助我，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，打打鬧鬧，唧唧呱呱，已經(jīng)是我和同學(xué)間常有的'事情了。我不再孤獨(dú)了。

　　暮然回首，我為我幼時(shí)的孤獨(dú)而造成的一系列的事件感到慚愧，甚至自今也不解當(dāng)時(shí)為何如此，也為對(duì)小姑姑所造成的皮肉之傷感到后悔，為父親對(duì)我的寵愛(ài)感到開(kāi)心。為同學(xué)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助而感激，燁燁的那一句“以后，我陪你”在我小小的心靈里蕩起了陣陣漣漪。

　　我不再孤獨(dú)了。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 6

　　屋檐有限愛(ài)無(wú)邊，溫暖行者每一天。

　　——題記

　　滾滾紅塵，行者匆匆，世間每一個(gè)角落都曾挽留過(guò)行者匆匆的背影，也曾傾聽(tīng)過(guò)他們疲憊的輕嘆，更曾感受過(guò)他們沉重的心緒。

　　背起行囊，夕陽(yáng)下的身影，掃過(guò)了路旁的柴扉，掃過(guò)柴扉上的屋檐。也許，守護(hù)著家園的人擁有一顆幸福的心，屋檐不過(guò)是一種裝飾。但是，把屋檐輕輕延伸，用一份溫?zé)崛诨�行者孤寂的冰冷。這細(xì)微的關(guān)懷，輕輕的援手，便可把幸福注入孤獨(dú)旅行者的靈魂。

　　屋檐下包藏著行者的背影，然而，人心總比屋檐寬大，在心靈的屋檐下，總可包藏一片絢麗的繽紛

　　我們?cè)�記得�?yáng)關(guān)處“勸君更盡一杯酒”時(shí)的依依情景，我們?cè)�聆�?tīng)“莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”的聲聲叮呤，我們?cè)�感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的款款深情……那一次次的關(guān)懷，不就是心靈屋檐下包藏的繽紛？

　　只是一個(gè)輕微的舉動(dòng)，便把關(guān)愛(ài)與幫助給予了他人；只是一顆平實(shí)的善心與愛(ài)心，便可讓愛(ài)延伸，讓心寬大。那心靈的`屋檐終究可以蔭蔽起每一個(gè)孤獨(dú)的身影。

　　孤身上路，難免“四顧蕭條”，于是少陵野老有了“百年多病獨(dú)登臺(tái)”的遭遇，有了“人事音書漫寂寥”的嘆息。在凄酸苦楚萌生之時(shí)，嚴(yán)武的草堂給了杜甫心靈的慰藉，于是“老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤”閑情逸趣便躍然紙上。

　　風(fēng)拂過(guò)了泛黃的塵埃，并不是每一個(gè)旅行者都有幸感受到草堂溫馨的氣息，此時(shí)，一份陌生人的幫助一個(gè)陌生人的問(wèn)候，更能讓人心懷感動(dòng)，在這種種的關(guān)愛(ài)與援助里，心靈縮短了距離，人性中燦爛的光環(huán)注入了心靈的屋檐，那樸實(shí)的人心之間的愛(ài)護(hù)在其間升華，散發(fā)著曼妙而醉人的芳菲。

　　而此時(shí)，背起行囊，行者依舊上路，承載一份感動(dòng)，回味一種關(guān)愛(ài)，他把愛(ài)的傳播使命擔(dān)負(fù)在充實(shí)的行囊上。也許是對(duì)摔倒小孩的扶持，也許是對(duì)岸邊渡人的幫助，也許是對(duì)都市盲人的攙扶。因?yàn)橛辛藥椭�，巴赫的�?lè)聲悠揚(yáng)地傳誦，因?yàn)橛袔椭�，山區(qū)的孩子得到了健康成長(zhǎng)。

　　總有一份關(guān)懷讓我們感動(dòng)，總有一雙援手讓我們傳承。

　　在路上，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒，在寬大的心靈中搭建起一座廣闊的屋檐，在明凈的人心里撐起一片透明的蒼穹。

　　用愛(ài)撐起一片蒼穹，讓每位路人不在冰冷；用心搭建一個(gè)屋檐，讓每位行者不在嘆息；用手傳承每一份關(guān)愛(ài)，讓世間不在孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 7

　　每個(gè)人在生活中并不是都風(fēng)生水起。總有些未知的忐忑簇?fù)碇�，但是努力去尋找，總�?huì)有解決問(wèn)題的那一把鑰匙。我們或許是磕磕絆絆，但不曾有一雙手牽起你與你并肩同行，或是老師或是同伴，在我印象深處的是我的媽媽。

　　媽媽總是默默無(wú)聞，一遍又一遍的把我們的幼稚看在眼里。她總是微笑著，永遠(yuǎn)把正能量傳遞給我們，鼓舞我們不怕失敗的是她，自信面對(duì)生活，引領(lǐng)著我們。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在能與她正視的我們，她是那不變的水，從不波濤起伏，讓我們?cè)谒�面行走，這就是媽媽。我們是否估計(jì)勇氣，對(duì)媽媽真誠(chéng)的說(shuō)句：“我愛(ài)你？”我說(shuō)我沒(méi)有，在心靈里琢磨著，始終不敢，說(shuō)出那句。但是我知道，有些東西來(lái)不及就算了，我不愿那樣，我選擇前者，我沒(méi)有后悔的抉擇，正所謂老師是用來(lái)尊敬的，父母則是用來(lái)感謝的�？赡闶欠褡龅角罢�，忘記后者，有些事早說(shuō)早做，要是哪天來(lái)不及了，就再也來(lái)不及了。

　　我想起了母親的一件事。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜里，窗子的窗紗隨之搖晃，門外似乎敲打著什么，風(fēng)的`作響，不由得我為之一抖，在這驚心動(dòng)魄的雨夜，媽媽接到了電話。她聽(tīng)了神色大變，拿了把雨傘，就焦急地出去，不過(guò)五分鐘又回來(lái)，原來(lái)她的鞋穿錯(cuò)了，她立馬又跑了出去，留下了我一個(gè)人。雨水也越來(lái)越大，雷聲越來(lái)越響，我心驚肉跳，蜷縮著身子，躲在墻角落里，我心里叨念著，一聲電話聲猛地響起，嚇了我一跳。我拿起電話，電話里傳來(lái)熟悉的聲音：“小雯啊，照顧好，小心點(diǎn)，剛剛你李大叔打電話說(shuō)趙阿姨住院了，所以我得照顧一下趙阿姨，小雯抱歉了�！蔽一貞�(yīng)了一句“嗯”，就關(guān)上了電話。我本想著媽媽這么過(guò)分，不由得咒罵一句，但在余音未了，一股暖流從手中穿過(guò)，媽媽也是為了照顧趙阿姨啊，媽媽就是這么一個(gè)人！

　　媽媽總是這樣，對(duì)孩子體貼入致，對(duì)街坊鄰居都好，都一樣照顧得到。這就是我的母親，不單單是屬于我的母親，而是社會(huì)中的好人。人人都有情感，情感讓我們忘不掉放不下，我們力所能及的就去做，現(xiàn)在去做。這是母親說(shuō)的，他總是跟我們嘮叨，我們應(yīng)該傳播這情感，對(duì)任何人對(duì)任何事。

　　我長(zhǎng)大了，母親也老了。歲月是把雙刃劍，可以改變一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人，但不變的是每個(gè)人的初心，是母愛(ài)。十里春風(fēng)不如你，媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)我都說(shuō)不盡，但一個(gè)目的不變的，謝謝您！

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 8

　　時(shí)間總是一個(gè)人走，每個(gè)人都有終結(jié)，只是不斷循環(huán)往復(fù)。有人說(shuō)時(shí)間只是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，可我認(rèn)為時(shí)間不孤獨(dú)。

　　盡它管在人的印象中。它總是一個(gè)人。但不可否認(rèn)的是，每一次的旅途總有一些人陪它走過(guò)一段路，總有一些事物靜默著，直至生命的終結(jié)，萬(wàn)物消逝。

　　當(dāng)時(shí)間飛快的流逝著，時(shí)間萬(wàn)物隨之改變，盡管說(shuō)是周而復(fù)始可每一次輪回可以說(shuō)是相同，也可以是不同，細(xì)細(xì)感觸倒別有一番韻味，歷久彌新。好似一本書每次讀都會(huì)有不同的領(lǐng)悟。經(jīng)歷的越多感悟就越深刻，也許會(huì)造就一份不一樣的傳奇吧，也好似一壇老酒，在地下忍受了多年的黑暗，才能重見(jiàn)光明，一吐芬芳，只得品嘗。其實(shí)它并不孤單，因?yàn)闊o(wú)盡的'秘密在等著它來(lái)，讓他們水落石出。當(dāng)時(shí)間在歷史的車輪中飛逝時(shí)，見(jiàn)證了歷史的變遷，是歷史的最好的見(jiàn)證者，所以我不信史書，以個(gè)人的觀點(diǎn)記錄，誰(shuí)知真相道底是什么呢？時(shí)間可以讓一切成為往事，一次又一次隨著時(shí)間塵封了歷史。但時(shí)間記憶著這一切，不曾遠(yuǎn)去。就像所有的一切終有一日會(huì)水落石出。但時(shí)間又沒(méi)有絕對(duì)。有人說(shuō)當(dāng)你回憶過(guò)去，一次又一次沉迷過(guò)去時(shí)，你就會(huì)老了，可是，時(shí)間這個(gè)永恒體，又哪有老了呢，沒(méi)有人知道它到底如何，也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，歷史驚人的吻和時(shí)，時(shí)間是在回憶過(guò)去吧，因?yàn)橛心切┥鷦?dòng)的過(guò)去經(jīng)歷，所以他不孤單，因?yàn)樗鼈兛梢耘惆樗�度過(guò)那些日子，那些他現(xiàn)在想起不開(kāi)心的日子。步恩迪亞家族一代又一代相同的命運(yùn)，是歷盡了百年的孤獨(dú)，這也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)是場(chǎng)噩夢(mèng)，無(wú)人理解的別涼頓悟了人們卻以為瘋了的凄慘，莫名死去的傷感，誰(shuí)又愿經(jīng)歷這一次的重復(fù)，歷盡百年孤獨(dú)。見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)人的悲慘一生，有誰(shuí)可知他們的世界？時(shí)間并不孤獨(dú)，以為他有人陪伴過(guò)有人了解過(guò)，孔子曰“逝者如斯夫，不分晝夜”可這百年的時(shí)間，對(duì)步恩迪亞家族來(lái)說(shuō)，真的似箭嗎？時(shí)間駕著一輛單行的火車一去不回頭，無(wú)視我們生命中的哭和笑。是的，正如貝多芬所說(shuō)：“對(duì)時(shí)間，我們無(wú)能為力”，這調(diào)皮的孩子扔下一批又一批的人，一直前進(jìn)�？墒撬�不孤獨(dú)。是的，時(shí)間不孤獨(dú)，會(huì)陪著過(guò)去漸行漸遠(yuǎn)。也會(huì)陪著現(xiàn)在和未來(lái)前進(jìn)，直至永恒。

　　最美的時(shí)光也許是充滿了光芒，閃耀著的美。陪伴著孤單的你，或是賞一輪明月，或是飲一杯雨前清茶，又或是看一場(chǎng)清明雨下，更或是等一場(chǎng)秋風(fēng)飄逸。就這樣，不爭(zhēng)朝夕，和著時(shí)光，前進(jìn)……

　　就讓時(shí)間不孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 9

　　青春，曾是我最向往的詞語(yǔ)。步入青春，一定會(huì)有很多奇妙的事情發(fā)生。就這樣，憧憬著，想象著，進(jìn)入了一段未知的旅程……

　　說(shuō)實(shí)話，自己并不知道以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)青春，也不明白青春是歡樂(lè)，是惆悵，還是什么雜亂的情緒�，F(xiàn)在，回憶起童年那個(gè)稚氣滿滿、天真可愛(ài)的我的一點(diǎn)一滴，都會(huì)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。

　　——不到三歲，我上了幼兒園，記得當(dāng)時(shí)幼兒園離我家很近，再加上我體質(zhì)不好，所以中午媽媽都回到學(xué)校接我，回家吃午飯，幼兒園好多小朋友都羨慕我。

　　——四歲，我在快要上大班的時(shí)候，獲得穿衣服第一名，喜不自禁。

　　——五歲半，我背著扁扁的書包，邁著小步走進(jìn)偌大的校園，黃老師親切的牽著我的手，帶我去班里認(rèn)識(shí)每一個(gè)新朋友。

　　——七歲，我參加了市里的一次少兒繪畫比賽，獲得三等獎(jiǎng)，無(wú)以言表的喜悅涌上心頭。

　　——快十歲，爸爸媽媽帶著我和弟弟去了洛陽(yáng)市，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我離開(kāi)了吉利，現(xiàn)在仍記得，媽媽帶我去新學(xué)校報(bào)過(guò)名后，曾不顧一切坐在路邊大哭起來(lái)。

　　——十一歲了，成熟了，很慶幸父親當(dāng)時(shí)毅然決定到洛陽(yáng)定居。因?yàn)槁尻?yáng)參加各個(gè)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)可能要多一些。從小的我就喜歡英語(yǔ)與繪畫，到了洛陽(yáng)，這兩門仍是我的`強(qiáng)項(xiàng)。在班里，同學(xué)們看著我的畫連連贊嘆；在課外班，老師對(duì)我的口語(yǔ)稱贊不已。五年級(jí)的一次比賽，我是年齡最小的選手，看著學(xué)哥學(xué)姐，心里不免有些緊張，可我成功了。最終我獲得市里一等獎(jiǎng)，省里二等獎(jiǎng)；雖說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有報(bào)有關(guān)繪畫的課外班，但繪畫我也一直未放棄，并且畫畫的面也很廣，有時(shí)候會(huì)坐在一盆植物旁，來(lái)畫素描，有時(shí)候會(huì)看著一個(gè)人物，來(lái)畫速寫……我的畫就連一個(gè)是畫家的叔叔都贊嘆。

　　……

　　我是一顆小小的星子，我徘徊在浩瀚的星空，我平凡至極，沒(méi)有人會(huì)把過(guò)多的目光放在我身上，可我身后有堅(jiān)強(qiáng)的后盾——校訊通。這個(gè)網(wǎng)站幫了我很多，可以說(shuō)只有想不到，沒(méi)有做不到，書香活動(dòng)令我們每個(gè)人都受益匪淺；青春?jiǎn)栐\室給我們這些即將踏入青春的渺小星子很大的幫助，小鳥(niǎo)媽媽與飛雪媽媽會(huì)定期回答博友提出的問(wèn)題，再加上詳細(xì)解說(shuō)分析，我們所謂收獲多多……

　　楊柳青青，桃花漫漫。我在十一歲的陽(yáng)光沐浴下慢慢成長(zhǎng)。我知道，除了身邊的同學(xué)和老師，我還有校訊通里的很多朋友，有這么多好友陪伴，小小星子不孤獨(dú)，小小星子很開(kāi)心！

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 10

　　課間，手機(jī)QQ消息顯示99+，習(xí)慣性滑動(dòng)，尋找自己最想看的消息。突然，一名為“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”的消息吸引了我，隨即點(diǎn)開(kāi)，一段文字展現(xiàn)在眼前：

　　“老師，你好！我是你20年前教過(guò)的學(xué)生，盡管我早已畢業(yè)了，但是，我總是想起您，想起和您在一起的日子，老師，放假了，我會(huì)和同學(xué)們回去看望您。老師您多保重”。

　　讀罷，我很欣慰，立即予以了回復(fù)。由此，我想到曾經(jīng)一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我說(shuō)：老師您不僅教書，而且培育我們做人。我的行為影響著他人。突然間，我覺(jué)得自己前行的路上很幸福，并且不孤獨(dú)。

　　每每看到這樣的信息，我心里總是很感動(dòng)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡管隨著時(shí)間的流失已經(jīng)在不能重演，但是，幸福的'回憶還是會(huì)溫暖我的心田，一直告訴我，當(dāng)老師挺好！

　　現(xiàn)在想來(lái)，三年前開(kāi)始讀書寫隨筆，嘗試在班上搞點(diǎn)小改革，自己變得忙碌了，盡管開(kāi)始有些艱難，既有自身的原因，也有身邊人的譏諷。但隨著時(shí)間的推移，都煙消云散，而隨之而來(lái)是我的生活變得充實(shí)了，并且充滿樂(lè)趣，心情變得愉悅舒暢。當(dāng)自己的文章得到網(wǎng)友及身邊人的贊許時(shí)，特別是文章得以發(fā)表時(shí)，除了喜悅，更多是信心十足，深感自己所走的路是正確的，值得走下去。盡管行走中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，但都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我之所以能堅(jiān)持行走著，除了大家的獎(jiǎng)勵(lì)，我也想給自己的人生少一些遺憾。特別是到了我這個(gè)年齡，生活相對(duì)穩(wěn)定。與其平庸地度過(guò)，不如做點(diǎn)自己想做的事。否則，必然活得寡淡無(wú)味。試想，作為一名教師，如果每天重復(fù)著“昨天的故事”，幾十年如一日，怎么不乏味？怎么不倦怠？時(shí)代在變，環(huán)境在變，學(xué)生也在變，而我們依然“濤聲依舊”。整天怨天尤人，不是學(xué)生不好教，就是課程改來(lái)變?nèi)ィ�如此云云，抱怨這抱怨那，就是不反思自己。

　　其實(shí)，作為教師的職業(yè)，是最富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的。我們面對(duì)的是活生生的人，要教育好學(xué)生，就得有過(guò)硬的本領(lǐng)，有駕馭教育教學(xué)的能力。而這些是不斷變化的，如果不讀書學(xué)習(xí)，就無(wú)法適應(yīng)，甚至不能勝任。于是就出現(xiàn)要么敷衍了事，要么就覺(jué)得苦與累。相反，如果善于學(xué)習(xí)，善于讀書，嘗試改變，教育教學(xué)立刻變得生機(jī)勃勃，自己從中找到了樂(lè)趣，自身價(jià)值得以顯現(xiàn)。一旦取得成績(jī)，就會(huì)引來(lái)大家的贊許，這樣前進(jìn)的路上充滿力量。

　　只要敢于上路，前行的路上一定不會(huì)孤獨(dú)，有一大批志同道合的人相依相伴。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 11

　　赫胥黎說(shuō)過(guò)：在我看來(lái)，那些具有偉大和獨(dú)創(chuàng)精神的人更傾向于追求獨(dú)立，尋求個(gè)性的解放。他們對(duì)孤獨(dú)并不抗拒，反而將其視為一種機(jī)會(huì)，可以深入思考、反省和發(fā)展自己的思想。孤獨(dú)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種啟發(fā)，使他們能夠獨(dú)立思考，超越常規(guī)，創(chuàng)造出獨(dú)特的成就。

　　個(gè)體的獨(dú)立是指一個(gè)人在精神上不受束縛，能夠找到自己獨(dú)特的道路。只有在黑暗中，我們才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的光明。在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，有一批學(xué)者堅(jiān)守獨(dú)立思想，勇于思考和奮斗，這正是獨(dú)立精神的時(shí)代。正是因?yàn)樗麄兊乃枷氇?dú)立，真理才能得以傳揚(yáng)。正如王國(guó)維先生所說(shuō)：“只有擺脫了世俗的束縛，才能接近真理。”

　　誰(shuí)能夠描繪出孤獨(dú)的模樣？這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)久以來(lái)一直在我心中徘徊。孤獨(dú)原來(lái)有著各種不同的表現(xiàn)形式，就像梵高的孤獨(dú)是流光溢彩的璀璨星空，馬爾克斯的孤獨(dú)背負(fù)著整個(gè)民族的沉重。海明威的孤獨(dú)總是帶著堅(jiān)硬的外殼。又有誰(shuí)能否認(rèn)偉人總是孤獨(dú)的呢？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然而靈感只有在孤獨(dú)的時(shí)刻才會(huì)涌現(xiàn)。”我們常常害怕孤獨(dú)，擔(dān)心不被社群接納，于是拼命地融入人群，盲目迎合他人的言論，漸漸地，我們也失去了自我。

　　歌德曾說(shuō)；“人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)”我們總是懼怕孤獨(dú)，擔(dān)心不合群，于是拼命地?cái)D進(jìn)人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。

　　然而，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)處，習(xí)慣孤獨(dú)。只有這樣，我們才能更好地走自己的路，坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法。無(wú)論身處何境，無(wú)論前方是泥濘的沼澤，后方是險(xiǎn)峻的懸崖，只有堅(jiān)持做自己，才能體現(xiàn)獨(dú)立的精神，才能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的精神。只有走自己的'路，我們才能成為真正的自己。

　　勇于開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，是民族前進(jìn)的必經(jīng)之路，在當(dāng)下輕松的文化環(huán)境中，傳遞信息之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔(dān)憂，一有求新之念，經(jīng)傳媒傳播，不考慮實(shí)際就盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，他們忘記了追求獨(dú)立，也忘記了個(gè)性的解放。

　　獨(dú)立不倚，對(duì)于個(gè)性覺(jué)醒的追求，如今社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了許多變化，但我們?nèi)匀蝗狈Κ?dú)立思考的能力�，F(xiàn)在抄襲和剽竊無(wú)處不在，很少有人能在文學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。雖然跟隨“強(qiáng)大者”沒(méi)有錯(cuò)，但失去自我將是得不償失的。

　　漫漫人生路，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受獨(dú)處，通過(guò)獨(dú)自行走適合自己的道路，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，這樣才能讓人生更加美好。今天你可能是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，選擇與眾不同，但終有一天你會(huì)成為一個(gè)引領(lǐng)潮流的先驅(qū)！

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 12

　　因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，偌大的森林不再孤獨(dú)；因?yàn)橛辛诵〔荩�花兒的生活不再孤�?dú)；而我因?yàn)橛辛四恪�—書，我的年華不孤獨(dú)。

　　小時(shí)候，因?yàn)橛辛送�話書的陪伴，我變得不再孤�?dú)。每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講童話故事，于是每晚我都是在白雪公主，灰姑娘海的女兒等眾多美麗姑娘們美好或憂傷的人生故事中，悄然睡去。夢(mèng)，亦是那么甜蜜。后來(lái)，由于爸爸媽媽工作繁忙，我不得不獨(dú)自拿起童話書一個(gè)字一個(gè)字的去猜測(cè)，去鉆研，去體味。漸漸地，我的感情也伴隨故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，或快樂(lè)，或感傷，或無(wú)奈，或憂郁……書，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，我與他們一同歡笑，一同憂傷，一同感動(dòng)，一同流淚。書，因?yàn)橛心悖�我�?年華不再孤獨(dú)。在大些，我開(kāi)始讀起了世界名著在一個(gè)又一個(gè)傳奇的世界里，我的生活變得豐富多彩，我跟隨魯濱遜一起歷險(xiǎn)和他一起戰(zhàn)勝了各種困難，見(jiàn)證了一個(gè)人在孤島上獨(dú)自生活了28年的生存奇跡；我跟隨，保爾·柯察金一起懷著滿腔熱枕去參軍服役，為解放事業(yè)，祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了令人驚嘆的革命奇跡；我還與湯姆索·亞一同探險(xiǎn)，與簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了各種生活磨難……我的生活也因有了他們的陪伴而變得五彩繽紛，妙趣橫生，收獲多多。書，因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。

　　到后來(lái)我開(kāi)始品味時(shí)的美好。伴隨著漫漫古典情我踏入了詩(shī)的世界，享受著詩(shī)的樂(lè)趣，初讀李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，只覺(jué)此人是一代傲人的典范——桀驁不馴，但細(xì)細(xì)品味之余，卻又覺(jué)得這是因?yàn)槔畎椎倪@種傲視世俗，才使得中國(guó)文壇有了浪漫主義詩(shī)歌的輝煌成就，難怪“詩(shī)圣”杜甫贊譽(yù)其，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”再說(shuō)杜甫他平生的第一首“快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》無(wú)論是“初聞涕淚滿衣裳”還是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”，都令人為之動(dòng)容，這是多么熾熱噴薄的愛(ài)國(guó)情懷，納蘭容若的“人生若只如初見(jiàn)”一句，你的后人無(wú)不贊嘆。是啊，人生若只如初見(jiàn)逝水流年會(huì)不會(huì)繁華一些？包括唐代孟浩然、白居易的詩(shī)以及宋代李清照、蘇軾的詞，都令人嘖嘖稱奇，回味無(wú)窮，正是這些詞，是讓我的生活充滿了盎然詩(shī)意，讓我在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)忽覺(jué)“柳暗花明又一村”，正是這些書讓我體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)，也讓我不再感到無(wú)助。

　　書，因?yàn)橛心阄业某砷L(zhǎng)更豐盈。

　　書，因?yàn)橛心�，我的人生更美麗�?/p>

　　書，因?yàn)橛心�，我的年華不再孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 13

　　這種留念不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，那種依依不舍的感情前所未有。也許是因?yàn)檫@一次的分離，讓我難以忘記吧。

　　那年夏天，我們相遇在這所學(xué)校，彼此說(shuō)好要肩并肩一起度過(guò)三年的光陰。初一天真的你，初二搞怪的你和初三努力的你都好像在訴說(shuō)，三年來(lái)的故事。時(shí)間真的過(guò)的很快，還沒(méi)想好接下來(lái)要做什么，三年就已經(jīng)匆匆而過(guò)，這種速度你抓不到，只能感嘆。

　　喜歡在操場(chǎng)瘋跑的你，面對(duì)突如其來(lái)的考試竟然可以那么平靜，而我則拿起書本去咀嚼書中的美味佳肴。我從來(lái)不把那對(duì)你來(lái)說(shuō)難以下咽的'文言文放在眼里，那些讓我頭痛的理科文化，確是你一舉奪魁的致勝法寶。

　　我說(shuō)畢業(yè)了沒(méi)什么，反正都要走。但真的到了這一天，卻只能沉默。紫色的丁香花即便是凋謝了也是一簇簇的有人陪伴，而我們就像丁香花一樣，不會(huì)孤獨(dú)。三年的記憶在我腦海一幕幕浮現(xiàn)，奔跑、吵鬧、猜疑一步步，即便這樣也從沒(méi)忘記這個(gè)集體。有人說(shuō)離別是一次成長(zhǎng)，但在我看來(lái)它更是一次歷練，過(guò)不了這個(gè)坎就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫在作業(yè)本上，寫在語(yǔ)文書上，更寫在每個(gè)人的心里。不知道在多少年后，會(huì)到學(xué)�？粗�自己曾經(jīng)待過(guò)的教室會(huì)不會(huì)潸然淚下，畢竟那是自己青春的記憶。

　　從無(wú)知一步步邁向了成熟，仔細(xì)想想自己在一起做的事也是好笑的。那么多事好像還發(fā)生在昨天。在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)被老師點(diǎn)名、在語(yǔ)文課上狂虐眾人、在化學(xué)課上變身學(xué)霸、在物理課上做蘑菇課代表……這三年叛逆過(guò)，也乖巧過(guò)。在班會(huì)課的時(shí)候把自己課代表的責(zé)任展現(xiàn)的淋漓盡致，在公開(kāi)課上和同學(xué)談天說(shuō)地，在節(jié)日的時(shí)候歌舞一曲……好多好多抹不去的記憶。

　　從年夏天開(kāi)始，學(xué)到了好多，收貨了好多。被否認(rèn)過(guò)，但更多的是肯定；被冷落過(guò)，但更多的是一擁而上的熱情，溫暖大概就是這么來(lái)的吧。

　　記得你們答應(yīng)過(guò)我，畢業(yè)季的時(shí)候不會(huì)哭，不會(huì)打破以往開(kāi)心的氣氛，但是這一次大家都食言了。不舍的眼神，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要記得對(duì)方，還有那早已哭的稀里嘩啦的小伙伴們。別忘了我們都是丁香花啊，即便是分離青春里也依然有彼此的身影�？粗�初一的學(xué)弟學(xué)妹們，總覺(jué)得他們和我們一樣有這一股沖勁，而現(xiàn)在的我們，更多的是默契。旁人無(wú)法代替的默契。

　　或許離開(kāi)是為了我們更好的前程，即使各奔東西，但至少心里有彼此。拿著同學(xué)錄，寫下一句句贈(zèng)言，它代表了回憶也是一份祝福。不管在哪里，都不要忘記，離別是為了更好的相遇。

　　再見(jiàn)不是一句告別，而是一句承諾。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 14

　　太陽(yáng)是孤單而孤獨(dú)的個(gè)人，但它并不以為意，反而是慷慨大方地把無(wú)盡的光和熱釋放出，映照著九大行星。而所謂青春，是何以名之的苦惱，沒(méi)有誰(shuí)想要投入細(xì)心來(lái)聆聽(tīng)，除開(kāi)自身。

　　青春年少似水流，它使我們看不見(jiàn)、抓不到，要我禁不住地想到：“時(shí)光仿佛水流很快，日日日日夜夜將我們的回憶澆灌，桅子花開(kāi)啊開(kāi)……是淺淺的青春年少，純純的愛(ài)……”何老師的《梔子花開(kāi)》很簡(jiǎn)單地就易如反掌地表述了我的內(nèi)心深處，那樣悅耳的節(jié)奏回轉(zhuǎn)在教室空中，縈繞在我心里，能不叫人打動(dòng)嗎？當(dāng)桅子花開(kāi)時(shí)，只愿它像晶瑩剔透的小浪花綻放在我心海！

　　青春年少孤單嗎？這是我一直問(wèn)一下自己的問(wèn)題。每每我詢問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，內(nèi)心面總會(huì)有2個(gè)響聲在那邊吵來(lái)吵去。就好似一個(gè)天使與魔鬼！天使之說(shuō)：“青春年少一點(diǎn)也不孤單，由于青春年少點(diǎn)亮了人的內(nèi)心深處�！睈耗мq駁道：“為什么說(shuō)青春年少不孤單的`，你沒(méi)見(jiàn)到青春多么的短暫性的嗎？”天使之：“有啊，但短暫性又不可以表明哪些！”惡魔：“為什么說(shuō)不可以，那都由于它一直一個(gè)人孤伶伶的好好活著，日常生活越來(lái)越悶了，讓它喘不過(guò)氣來(lái)，才讓它僅有短暫的生命的�！碧焓怪�：“不，你錯(cuò)了，它僅僅由于要讓人們搞清楚，生命是短暫性的，青春年少也是短暫性的，它那樣放棄自身，徹底是以便使人們醒悟，讓她們珍惜每一天，每鐘頭，每一分，每一秒，由于想的太多便是消耗人生道路。”惡魔：“不，你錯(cuò)了……”

　　實(shí)際上，我內(nèi)心搞清楚得很，青春年少一點(diǎn)也不孤單，如同天使之說(shuō)的，青春年少與性命一樣短暫性，難道說(shuō)不是嗎？人生道路匆匆忙忙數(shù)十載，也許轟轟烈烈，或許平淡如水，但這全是依靠自己去勤奮，去掌握。

　　青春年少曾對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們，你的生活早已以往八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是不是曾做了一件使你最光輝，難忘的一件事呢？要是沒(méi)有，那么你就需要挽住衣擺，努力學(xué)習(xí)，踏著極大地腳步向?qū)��?lái)前行，使你的人生道路畫上一筆五顏六色的圖案設(shè)計(jì)，那樣，你的青春年少才不容易留白藝術(shù)，知道嗎？”對(duì)啊，以前的八分之一的時(shí)間的確很普普通通，不值得一提。如今，我想抬頭挺胸往前走，由于期待已經(jīng)向我揮手，我想要我的青春不留白，讓人生之路變成一個(gè)很好的句號(hào)。

　　我明白，在之后未來(lái)，也許我能不成功，但我想勤奮使取得成功超過(guò)不成功；我想膽量擊敗軟弱；我要成功屬于我。由于，我們的青春不孤單，也沒(méi)留白！

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 15

　　“祝你生日快樂(lè)……祝你生日快樂(lè)……”

　　“撲”“撲”“撲”……在好朋友的歌聲中，我憋足勁，一口氣吹滅了生日蛋糕上的蠟燭。 “吃蛋糕嘍！吃蛋糕嘍！”媽媽幫我把蛋糕切成一小塊一小塊，送到我的每一個(gè)好朋友手中�！爸x謝阿姨”、“謝謝阿姨”……哦！我的哥們嘴巴真甜，吃著蛋糕，沒(méi)忘了說(shuō)“謝”呢！我可得學(xué)著點(diǎn)。

　　你知道嗎，今天是我9歲生日，好朋友們都來(lái)我家，為我慶祝生日，我可高興了！

　　“謝謝媽媽！謝謝爸爸！這次生日，我真高興。”我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，抬起頭卻看見(jiàn)爸爸和媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。啊，他們一定想起去年我過(guò)生日的情景了。

　　一年前的今天，傍晚放學(xué)回家，我很早就做完作業(yè)。媽媽讓我趕快洗手吃飯。我來(lái)到餐桌前，餐桌上擺上了豐盛的食物，都是我愛(ài)吃的，有烤鴨、豬大腸、玉米排骨湯……當(dāng)然，少不了大大的生日蛋糕。先是老規(guī)矩，由媽媽唱生日歌。我突然想起我剛學(xué)過(guò)這首歌，就對(duì)媽媽說(shuō)：“這回，我要自己唱！”媽媽高興地說(shuō)：“那更好啊，寶貝！”爸爸也說(shuō)：“爸爸來(lái)給你拍照留念，我們的`小歌星！”于是，我放開(kāi)喉嚨唱了起來(lái)：“祝你生日快樂(lè)……祝你——啊，唱錯(cuò)了，應(yīng)該是�！�—我生日快樂(lè)……”我把歌詞改了一下，繼續(xù)唱了下去。那時(shí)，我明顯地看到爸爸媽媽眼里閃過(guò)一絲失落。他們還是和我一起把生日歌唱完：

　　“祝你（我）生日快樂(lè)，祝你（我）生日快樂(lè)……”

　　以前爸爸媽媽都不讓我到外面跟其他小朋友玩，怕我學(xué)壞了。都說(shuō)獨(dú)生子女衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可他們哪里知道我心里的孤獨(dú)和寂寞��！那天以后，爸爸媽媽變了。他們經(jīng)常鼓勵(lì)我課余時(shí)間可以跟同齡的小伙伴一起學(xué)習(xí)，一起游戲。我甭提多高興了�，F(xiàn)在，爸爸媽媽還讓我邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)為我慶祝生日哩，真好！

　　“祝你生日快樂(lè)……祝你生日快樂(lè)……”

　　好朋友的歌聲又響起來(lái)了，這歌聲隨著清涼的晚風(fēng)輕輕飄散，越飄越遠(yuǎn)，它似乎在訴說(shuō)著我的心聲：“我現(xiàn)在不孤獨(dú)了，我有許許多多的好朋友，有許許多多的兄弟姐妹了�！�

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 16

　　世界上有孤獨(dú)的人。孤獨(dú)，并不一定是孤身一人，孤獨(dú)，可以是世界之大卻無(wú)一人知己，可以是滿腹經(jīng)綸卻無(wú)一人賞識(shí)。孤獨(dú)，更多的不是肉體上的孤獨(dú)，而是心靈上的孤獨(dú)。從古至今，有許多孤獨(dú)者，他們孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄冇懈唢L(fēng)亮節(jié)，卻不被世人所理解。屈原是孤獨(dú)的，他有治國(guó)理事之才，卻被小人所排擠。他有高風(fēng)亮節(jié)，可“舉世皆濁”，誰(shuí)又能理解他的“清”呢？陶淵明是孤獨(dú)的，他向往田園，辭官歸隱，可在他生活的年代，人人追求功名利祿，有誰(shuí)會(huì)理解他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致呢？魯迅也是孤獨(dú)的，他棄醫(yī)從文，用文字對(duì)黑暗的社會(huì)作出無(wú)情的批判，可那時(shí)的中國(guó)，多少人都是蒙昧的，并不能理解他思想的覺(jué)醒。這些高士，他們的高風(fēng)亮節(jié)注定不能為世人所理解，在旁人眼中，他們注定孤獨(dú)。

　　但他們，也是不孤獨(dú)的。

　　孤獨(dú)者不孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄兊男撵`是充實(shí)的。陶淵明不是孤獨(dú)的，正如《飲酒》中所說(shuō)，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。在那個(gè)人人追求功名利祿的時(shí)代，他的心中仍有一片凈土，他追求田園生活，那里，是他心靈中的桃花源。他辭官歸隱，是他對(duì)心中桃花源的追尋。在心靈的桃花源里，他，并不孤獨(dú)。像陶淵明這樣不追從世俗的人，在旁人的眼中他們也許是孤獨(dú)的，但他們有著充實(shí)的心靈世界，在心中的桃花源里，他們并不孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)者不孤獨(dú)，是因?yàn)楹笫乐锌傆腥四芾斫馑麄兊?清高。屈原不是孤獨(dú)的，在后世中，總有“舉世皆醉我獨(dú)醒”的人會(huì)以他為知己。陶淵明的詩(shī)“感哲人之無(wú)偶，淚淋浪以灑袂�！闭�是理解屈原，視他為知己，南宋的愛(ài)國(guó)志士們也常以屈原精神來(lái)鼓勵(lì)自己。魯迅也不是孤獨(dú)的，他的作品，使許多后世的青年人覺(jué)醒。加入革命斗爭(zhēng)�，F(xiàn)代，魯迅的精神更是為越來(lái)越多的人所贊賞，譽(yù)他為“為了中華民族新生而奮斗的文化巨人”。在與后世人穿越時(shí)空的對(duì)話中，他們是有知己的，這正是后代覺(jué)醒者對(duì)他們的理解，使他們的精神不再孤獨(dú)。孤獨(dú)者，也許為世人所不容，但當(dāng)他們堅(jiān)持自己的信念，懷著一顆充實(shí)的心時(shí)，孤獨(dú)，就只存在于旁人眼里。人生不可能事事如意，也不可能強(qiáng)求別人理解自己，但是，至少我們可以保留一顆充實(shí)的心，相信前路漫漫，總會(huì)有知己，而這，就能使你不再孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 17

　　人類雖然是群居動(dòng)物，可孤獨(dú)卻會(huì)使我們的生活趨于平靜。有時(shí)候，我們的身體是孤獨(dú)的，但是我們的心卻不孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人能夠真正享受孤獨(dú)帶給他的快樂(lè)時(shí)，他的個(gè)人世界便會(huì)很豐富。

　　孤獨(dú)是一種超脫，它植根于人類因終極關(guān)懷而生的憂患意識(shí)。因此，它可以使人心理更集中、更熾熱、更自覺(jué)地投入和進(jìn)入超前性的思考，以至于有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，喜歡喧囂張揚(yáng)的人，樂(lè)于沉湎在世俗的歡樂(lè)里，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗到孤獨(dú)之美——心靈幸福的高峰體驗(yàn)，因?yàn)闅g樂(lè)揭示不了最深刻的真理。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開(kāi)創(chuàng)了自己的島嶼，享受著這孤獨(dú)的、回歸自然的、陶冶心靈的生活。雖然這樣的生活讓別人看起來(lái)多么困難，狹小木屋里只兩把破舊的木椅又顯得那么簡(jiǎn)陋，可他依舊快樂(lè)著，安靜地享受著自然之美，用心、用情。在瓦爾登湖畔，梭羅找到了一個(gè)真正的自我——洗盡鉛華卻不孤獨(dú)的心。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。鋅皮房制成的監(jiān)獄，并不豐富的物質(zhì)生活，7平米，27年。曼德拉在羅本島上并沒(méi)有頹廢，而是檢討自己的過(guò)錯(cuò)、努力學(xué)習(xí)。最終，他過(guò)人的.天賦終于展現(xiàn)了出來(lái)，成為了一位令人敬佩的總統(tǒng)。這種心靈的凈化讓曼德拉改變了自我、豐富了自我。在這孤獨(dú)的羅本島上，曼德拉是不會(huì)孤獨(dú)的。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。王羲之廢寢忘食，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，苦練書法，成為著名的書法家；鄧小平的人生三起三落，但他仍咬緊牙關(guān)，承受孤獨(dú)的煎熬，最終成為中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師；李安在美國(guó)著名大學(xué)取得碩士學(xué)位卻沒(méi)有得到人的賞識(shí)，他忍受了六年的孤獨(dú)，終于成為最出色的華人導(dǎo)演之一。幸福是來(lái)之不易的，在享受幸福這頓美味大餐前，每個(gè)人都必須付出勤勞的汗水還要承受孤獨(dú)的折磨。不能承受孤獨(dú)的人將得不到幸福的青睞。

　　在孤獨(dú)之中，我們會(huì)反省自己、豐富自己，進(jìn)而成為一個(gè)出色的人。無(wú)論風(fēng)動(dòng)還是簾動(dòng)，只有平靜的心不動(dòng)，便會(huì)走向人生的新境地。而這種新境地是只有那些處于孤獨(dú)之中的人才能夠體悟到的，因?yàn)樵谶@種孤獨(dú)之中，我們才能體悟到人生的真諦！

　　孤獨(dú)的生活，我們的心不會(huì)孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 18

　　獨(dú)是一種境界，有時(shí)并不完美，有著“獨(dú)孤求敗”的孤寂，有著“世人皆濁我獨(dú)醒”的無(wú)奈，然而踽踽獨(dú)行，或許背影蕭條，可誰(shuí)又能否認(rèn)獨(dú)行者自有一番心景？

　　獨(dú)是一種境界，獨(dú)行者可以為其承受寂寞。獨(dú)行者跋山涉水，迢迢千里而行，只為實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。徐霞客自小“玄對(duì)山水”，志愿訪遍祖國(guó)河山。他獨(dú)行山水間，凌絕壁，冒叢擎，以崟巖為床席，以溪澗為飲沐。十卷《徐霞客游記》集徐畢生心血，詳盡地記敘了他大部分行履所至、觀察所得，當(dāng)為古今游記之最。徐霞客終其一生，盡歷九邊阨塞；經(jīng)緯分合，皆了如指掌；談四游四極、九州九府，如數(shù)家珍。他獨(dú)行于山水，唯清風(fēng)明月為伴，然已盡其志，又有什么寂寥呢？

　　獨(dú)是一種境界，獨(dú)行者可以為其承受痛苦。獨(dú)行者道路險(xiǎn)阻，命運(yùn)本欲迫使他屈服，卻反被其扼住咽喉。二十二歲的音樂(lè)天才一朝患上耳疾，命運(yùn)便開(kāi)始施行了。這位偉大而可憐的音樂(lè)家——貝多芬避免與人見(jiàn)面，保持緘默，一個(gè)人在耳鳴的暗日里踽踽前行。那段日子里只有音樂(lè)伴著他，命運(yùn)予他苦楚，他予命運(yùn)歡悅。獨(dú)自一人在維也納遭難的辰光，貝多芬便隱遁在故園的憶念里，創(chuàng)造出《七重奏》、《第一交響曲》等歡樂(lè)慵閑的`名作。命運(yùn)剝奪他的聽(tīng)力，卻磨滅不了他的才華，他用樂(lè)章作為武器反抗這可悲的命運(yùn)！獨(dú)是一種境界，獨(dú)行者可以為其拋卻名利。獨(dú)行者內(nèi)心澎湃，外界的喧囂只是一朵小小的浪花，不能動(dòng)起本心。2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給法國(guó)作家帕特里克？莫迪亞諾。此時(shí)人們才驚呼：“寫了三十余部作品，獲得無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)的小說(shuō)家，竟然只有那么少的訪談！”這是真的，莫迪亞諾一直過(guò)著文藝界的“教士生活”。他拒絕名氣，專注寫作，認(rèn)為寫作是他唯一會(huì)做的事，所以他拋開(kāi)塵世，只為在作品中尋找到宣泄內(nèi)心澎湃的情感與回憶的出口。誰(shuí)說(shuō)獨(dú)行者就是獨(dú)行的旅人呢？他們目光堅(jiān)定、內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，志向興趣無(wú)不不是他們的良伴，一如我們與書卷同行，為了心中那座神圣的學(xué)府，在穿花拂葉間，即使有淚可落，也不覺(jué)得悲寂，如此，獨(dú)行又何妨？

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 19

　　“每逢佳節(jié)倍思親”今天正是一年一年的中秋節(jié)，看那金黃的圓月，好大，好美！月光給一切都鍍上了一層淡淡的金色，讓人充滿團(tuán)團(tuán)圓圓的情懷。校園的一切如此美好，唯一美中不足的，就是親人不在身邊。

　　“咚咚”宿舍的門被敲開(kāi)了，同一室友的家長(zhǎng)，帶著大包小包來(lái)看她了，“咚咚”門再次被敲開(kāi)……原來(lái)冷清的寢室一下熱鬧起來(lái)，她們正和父母一起品嘗著香甜的月餅，暢飲著香氣四溢的.桂花茶，一起聊家常。幸福、快樂(lè)的氣息彌漫了每個(gè)角落。唯有我，似乎被所有人遺忘。時(shí)間一秒一秒過(guò)去，我孤獨(dú)的站在陽(yáng)臺(tái)上賞月，眼睛卻不時(shí)的盯著宿舍區(qū)的大門，盼望那個(gè)令我熟悉的身影。

　　校園四處燈火輝煌，時(shí)不時(shí)飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。燈光將我的影子無(wú)情地照在墻壁上，顧影自憐，我徘徊，我演繹著這月光下的獨(dú)角戲，我不忍再看下去，我蹲下身子，蜷縮在那個(gè)被幸福遺忘的角落，心里充滿了埋怨：媽媽，你為什么不來(lái)看我？難道你真忍心讓我獨(dú)自望著圓月傷感、失落嗎？難道你的有就那么吝嗇嗎？

　　空氣中彌漫著桂花茶的清香，我深深吮吸著，以為這樣，心中的渴望就會(huì)得到一絲滿足。朦朧中，我看到那圓圓的月亮中，浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面龐，她在對(duì)我微笑，她在向我招手，是那樣的親切，自然。可低下頭，媽媽的身影恍若咫尺，我還是從她的臉上看出了疲倦與困乏。我知道，即使是月圓之夜，她并沒(méi)有休息下來(lái)，她還在工廠加班加點(diǎn)，辛苦的為我賺取學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。此時(shí)此刻，她可能也正望著月圓，思念著我，我們的目光交織在同一片月光下，那月亮的金黃，正是兩顆心靈的碰撞所迸出的火花，它們彼此消融，互相傾訴，最后匯成了一個(gè)字——愛(ài)。

　　我突然感到一陣羞愧，懊悔自己竟這樣扭曲母親的愛(ài)。母親的愛(ài)是偉大的，她可能每時(shí)都包圍著你，而你卻不一定能夠時(shí)刻體會(huì)得到，她不會(huì)提醒你，不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的、廣博的。

　　俗話說(shuō)，“十五的月亮十六圓”。是的，今天的月亮似乎比昨天更圓，更亮，因?yàn)樗�多了一份�?ài)的火花，多了一層美的含意。而圓月下的我也不再孤單，媽媽正和我站在同一個(gè)圓月下，媽媽的愛(ài)猶如月光一樣將我包圍。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 20

　　“要么孤獨(dú)，要么庸俗。”初見(jiàn)這句話時(shí)，它是一本藏在角落的書名，沒(méi)看過(guò)書，卻獨(dú)獨(dú)對(duì)這句話印象深刻。我認(rèn)為，或許孤獨(dú)就是一個(gè)異于常人而遵循內(nèi)心的選擇。

　　因不落于俗世而孤獨(dú)。

　　《復(fù)活》里的聶赫留朵夫，在初見(jiàn)馬絲洛娃時(shí)，也是一個(gè)稚氣勃發(fā)的少年。他與世相違，將田地分予農(nóng)民。這時(shí)他是孤獨(dú)的，孤獨(dú)地站在貴族社會(huì)的邊緣；同時(shí)，他也是痛苦的，為世人的不理解而遭受譴責(zé)。他曾經(jīng)也嘗試著堅(jiān)持內(nèi)心最初的選擇，沒(méi)過(guò)多久，他在搖擺中選擇了放棄，走向了紙醉金迷，走向了那個(gè)不孤獨(dú)卻意難足的世界。所以，我們總因異于常人而落寞，因不合群意而恐慌，殊不知，孤獨(dú)才是你積壓在心底的別具一格的期盼。

　　因執(zhí)著于夢(mèng)想而孤獨(dú)。

　　目標(biāo)與夢(mèng)想是生活的希望，而有人因?yàn)閳?zhí)著于此而形單影只，則必定孤獨(dú)。《老人與�！分械氖サ貋喐纾�一位年近耄耋的老人，在出海84天仍舊一無(wú)所獲時(shí)，依舊堅(jiān)持、執(zhí)著，直到第85天捕到大馬林魚，卻幾度遭到鯊魚襲擊，最后赤手空拳與其搏斗。他所追求的不再是一塊新鮮的魚肉、一條可以羨煞旁人的大馬林魚，而是一名孤軍奮戰(zhàn)的漁夫的信念。此時(shí)此刻，他無(wú)疑是孤獨(dú)的，卻同樣是滿足的，人生至此或許就足矣�！栋倌旯陋�(dú)》中的何塞，一生所追尋的都是跨越馬孔多之外的新鮮“魔法”，他煉金，眾人嗤之以鼻，而他選擇遵循內(nèi)心的渴望，承受著眾人難以隱忍的孤獨(dú)，卻也享受著他們無(wú)法領(lǐng)略的快樂(lè)。

　　人總是會(huì)孤獨(dú)的，而最后的結(jié)果只在于你選擇的堅(jiān)定與否。就像“人之初，性本善”，只有在不斷的搖擺后，才會(huì)堅(jiān)守本性，與之沉浮。朱自清也曾感慨“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”。那時(shí)他的落寞和傷愁，與海子、愛(ài)因斯坦等人一樣站在極寒的高處，忍受著刺骨的'孤獨(dú)，可他們的這一生也就注定了不平凡。

　　所以，孤獨(dú)從來(lái)不是世界對(duì)你的隔離，而是你拋棄了這個(gè)庸俗的世界。高處不勝寒，你所抵達(dá)的山峰，是庸人都望而卻步的地方，又怎會(huì)熱鬧和安詳？孤獨(dú)本就是一個(gè)追尋內(nèi)心的選擇，同樣也是走向彼岸的必經(jīng)之難，它是高尚的，是令人敬仰的，是無(wú)可匹及的！

　　“要么孤獨(dú)，要么庸俗�！蹦蔷蛯幵干斐鍪謺r(shí)，即使身畔杳無(wú)人跡，也不愿隨波逐流。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 21

　　空閑的時(shí)候，喜歡上網(wǎng)，瀏覽自己曾寫下發(fā)在Q空閑的時(shí)候，喜歡上網(wǎng)，瀏覽自己曾寫下發(fā)在里的歪文，和曾經(jīng)到過(guò)祖國(guó)各地大好河山拍下的，發(fā)在上的歪照，真是幾許回味，幾許留戀，幾許惆悵。一個(gè)人喜歡躺在過(guò)往的日子里徘徊，莫非已經(jīng)到了人老珠黃不值錢的地步了么？

　　有時(shí)也進(jìn)入Q友的空間，欣賞他們的文采風(fēng)流，冷暖心境和清新靚麗的玉照。日子也是如此，在無(wú)奈中飄搖地流逝，平淡無(wú)奇并且泛味之極。

　　思維豁達(dá)大度的Q友，會(huì)敞開(kāi)空間和心扉，和你對(duì)話和交流的。會(huì)在網(wǎng)上談感想和感悟，暢所欲言，百無(wú)顧忌，真Q友也！

　　小磊就是這樣熱情開(kāi)朗的人兒，淡定自若，處變不驚，平平淡淡才是真，真心的.好！

　　小蜜棗近日在空間里發(fā)了一個(gè)思想感悟呢：到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)都不想再取悅了，跟誰(shuí)在一起舒服就和誰(shuí)在一起，包括朋友也是，累了就躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。取悅別人遠(yuǎn)不如快樂(lè)自己。寧可孤獨(dú)，也不違心。寧可抱憾，也不將就。能入我心者，我待以君王。不入我心者，不屑敷衍。往事濃淡，色如清，已輕。經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜。

　　我看了也是浮想聯(lián)翩感慨良多的。世風(fēng)日下，紅塵浮動(dòng)，物欲橫流，誰(shuí)能在這個(gè)世界里把持得住自己呢，哎呀，難難難。

　　于是想起武俠大師金庸先生筆下充滿著風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ挠蝿�江湖，江湖里充滿了爭(zhēng)斗，搏殺，血和淚的仇怨，特別是小說(shuō)《笑傲江湖》里，五岳劍派不但要面對(duì)邪教的威脅，內(nèi)部也是爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食的。江湖武人紛爭(zhēng)中，最后為學(xué)《癸花寶典》而自宮的華山派岳不群，棋高一籌，將一心想歸并五岳劍派的左冷禪，逼下封禪臺(tái)，自為五岳派掌門。

　　目今社會(huì)，紛爭(zhēng)也是如此。雖沒(méi)有搏殺，沒(méi)有刀光劍影，但競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)一時(shí)的停歇。

　　不如歸去。像陶淵明，歸田園居，種菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，不為那五斗米折腰。又像那朱自清，月色下獨(dú)步清華園，游荷塘觀月色迷蒙，吟詠梁元帝的《采蓮賦》，和《西洲曲》的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！�—他們都是硬漢子：寧可孤獨(dú)，也不違心。著實(shí)令人感佩。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 22

　　“文學(xué)獎(jiǎng)也好，麥克風(fēng)也好，電視攝像機(jī)也好，似乎全都不是現(xiàn)實(shí)，但眼前列坐的，是在自己未露頭角的十年間一直鼎力支持自己的書本世界的居民�！�

　　——《孤獨(dú)小說(shuō)家》

　　我們會(huì)追逐自己的夢(mèng)想十年嗎？會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想十年嗎？

　　至少青田會(huì)。

　　他出道十年，寂寂無(wú)名，作品從來(lái)沒(méi)有加印。如書中所說(shuō)，作家世界是一個(gè)等級(jí)分明的世界，暢銷作家年收數(shù)億日元絲毫不足為奇，只是這類作品終究是極少數(shù)，大多數(shù)還只是勉強(qiáng)過(guò)活的作家。

　　在藝術(shù)圈中，生活總是相當(dāng)艱難。但青田沒(méi)有放棄，但在面對(duì)新書的出版量削減一千本時(shí)，他終究還是對(duì)未來(lái)失去了希望。若這么說(shuō)，青田是孤獨(dú)的。

　　但作家能做的，不就是寫的時(shí)候全力以赴么？

　　在生活最低谷，最黑暗的時(shí)候，往往是離成功最近的時(shí)候。

　　你只需要再站起來(lái)一次。

　　雖然青田是個(gè)寂寂無(wú)名的作家，但他不是孤獨(dú)的.。

　　青新書《空椅子》終于上市，并且位列文藝書銷量前三名，負(fù)責(zé)人癡迷于青田的作品，并計(jì)劃給青田開(kāi)一次簽名會(huì)；酒吧女招待椿是青田的忠實(shí)粉絲，總是和青田的兒子小馳一起玩耍；“青友會(huì)”的作家都認(rèn)為他的作品能夠獲得大獎(jiǎng)。

　　簽名會(huì)終于到來(lái)了。簽名會(huì)上粉絲的數(shù)量遠(yuǎn)超青田的想象。這有何嘗不是青田勤勤懇懇寫作的褒獎(jiǎng)？自妻子遭遇車禍去世，他不得不扛起兒子和自己的生活，但在這樣令人感到前方的路縹緲無(wú)燈的情況下，青田依舊堅(jiān)守夢(mèng)想。

　　只要愿意堅(jiān)守夢(mèng)想，并為之努力為之拼搏，不管你沉默多少年，終會(huì)迎來(lái)自己發(fā)光的那一天。

　　青田終于獲得了直本獎(jiǎng)。

　　孤獨(dú)自轉(zhuǎn)的行星終于迎來(lái)了與自己的軌道接軌的一天，不再孤單。

　　“我想在場(chǎng)的各位，應(yīng)該都有過(guò)被書籍拯救的經(jīng)歷。”我想，也許這就是青田堅(jiān)守夢(mèng)想的原因；“在厭惡一切的時(shí)候，它能推你一把，讓你邁出新的一步，讓你產(chǎn)生重新面對(duì)社會(huì)的勇氣�！比绻�不站起來(lái)，我們又能做成什么？能夠站起來(lái)的人不是什么偉大的人，他們只是堅(jiān)持。每個(gè)人都在經(jīng)歷苦難，但在飽嘗失敗的屈辱與孤獨(dú)中，總會(huì)有人想著有太陽(yáng)的方向奔跑，追逐幸福。

　　十年前的夢(mèng)想，如果還沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)燃燒吧。

　　青田從來(lái)不是什么“孤獨(dú)小說(shuō)家”，以后也不會(huì)是。

　　我們也一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

　　我不再孤獨(dú)初中作文800字 23

　　“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，陪在我身旁�！�

　　我以為我是孤單的。我不想聽(tīng)到別人的關(guān)懷，不想與別人多說(shuō)一句話，他們總說(shuō)，微笑于我都是奢侈的；我不喜歡多管別人的閑事，他們也總說(shuō)，我只生活在自己的世界里；我總是一個(gè)人、一個(gè)人，不會(huì)去關(guān)心別人，也不在意有誰(shuí)關(guān)心我。我就這么靜靜地、靜靜地嘲笑孤單的自己。

　　命運(yùn)它好幽默，讓我沉默了這么久，讓我在認(rèn)為我可以不再依靠任何人時(shí)兀地覺(jué)醒！

　　某天，有人輕輕唱著：“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的`時(shí)候愿意和我分享……誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷！”我微微愣住。在我考試失利的時(shí)候，那雙手輕輕拍著我的肩膀，我以為那是失望，卻未曾想那是老師的鼓勵(lì)；在我一個(gè)人失落的時(shí)候，耳邊總飄來(lái)一些奇怪的語(yǔ)言，我以為那很無(wú)聊，卻未曾想那是同桌要我開(kāi)心；我開(kāi)心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，挫敗的時(shí)候，他們陪我開(kāi)心，陪我難過(guò)，為我擔(dān)憂，爸媽啊，你們可是我最親的人呢！原來(lái)你們可以忘記一路走來(lái)陪我受的傷，日子那么長(zhǎng)，陪在我身旁，為我鼓掌！

　　慢慢地，我跟在后面輕輕哼唱著：“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享……誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷！”。歌聲中，我綻開(kāi)了笑容不再冷漠，和所有人一樣全力以赴追逐我的夢(mèng)想；我打開(kāi)了心門不再逃避，和所有人一樣為愛(ài)我的人打造一個(gè)天堂……

　　我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我看到了我們的青春煥發(fā)出了金黃色的光芒！我們?yōu)閴?mèng)想而執(zhí)著，攜手一起努力著，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，但風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有迷人芬芳！

　　我還一點(diǎn)一點(diǎn)變得善良，微笑總是掛在臉上。我知道那些關(guān)懷我的人想看見(jiàn)我開(kāi)心快樂(lè)，也很希望我可以更多地關(guān)心別人。他們的陪伴，歌聲的陪伴，讓我感到充滿力量！

　　這樣的歌聲是翅膀，唱出了希望，我們?cè)诒寂艿穆飞�，有過(guò)笑有過(guò)淚，痛，并快樂(lè)著！

　　你們?cè)谖易钚枰�的時(shí)候輕拍我肩膀，在最快樂(lè)的時(shí)候和我分享，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)為我鼓掌！有愛(ài)我的人陪伴，我的青春，不孤獨(dú)！

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