愛在細微處800字作文
篇一：
爺爺很疼奶奶，奶奶很愛爺爺，但他們從來不說出來。可那一句話，那一個眼神，那一個動作，卻是那么默契，那么甜蜜。那句句“我愛你”明明就在細微處。
爺爺在我的桌上發現了那些明星們的卡片，總要拿起來好好看看，然后搖著頭說，“這些人呢!都沒有你奶奶漂亮!”，接著爺爺的語調充滿了溫柔，“你奶奶年輕的時候，可是個大美人，頭發又黑又亮，比這些彩頭發的強得多……”爺爺眼睛微微瞇著，嘴角還隱約有些陶醉的微笑，似乎又回到了年輕的時光。話音未落，奶奶的身影半露在窗邊：“老頭子，快過來幫忙!”，我抬頭看看奶奶，奶奶臉上似乎飄過一朵紅霞，眼神中有一份嗔怪，爺爺急忙應著：“來，來了!”，爺爺像犯了錯的孩子一樣急急忙忙，慌里慌張，“老頭子，你慢點兒!”。奶奶這時完全出現在窗外，她踮著腳，有點急切地叫著。然后，語氣又緩了下來，“磨磨蹭蹭的，行了，沒事了。”爺爺還是會到廚房，老老實實地幫奶奶剝顆蒜，切點蔥，剛才還說個不停的爺爺，一下子不再言語了，倒是奶奶，細聲細氣，慢條斯里地說起了過去的事情……
那些陳舊的歲月在老人的言語中釀開，空氣中彌漫著一股濃郁的醇香，甜蜜而動人心弦。夕陽的光輝映在奶奶含笑的嘴角，照亮爺爺眼角的皺紋，那絮絮不止的嘮叨像一首溫情的歌，日復一日浪漫地哼著同樣的旋律，側耳細聽便能聽到里面躲藏著的真情。
情人節那天，我到花店買了一支玫瑰花送給爺爺，并且告訴他爺爺，“你一定要親手把花交給奶奶!”，爺爺一下子倒慌了起來，“送花那是你們年輕人的事，我們老年人不興這個，不行……”，沒等爺爺說完，我將花塞到了爺爺手中，轉身離開了。當我回頭看時，迎面便走來了給爺爺倒茶的奶奶……家里客廳里的電視安靜了一整個晚上，待我去客廳時，客廳里只有奶奶一人，她無比愛惜的看著那層層疊疊的花瓣，奶奶的手顫微微地發抖，左手小心翼翼地拿著花莖，右手輕輕地觸動著花瓣，奶奶的眼睛亮閃閃的，似有淚光在打轉……
那朵玫瑰被奶奶一瓣瓣地摘下，小心地放在窗臺上曬干，奶奶做了一個漂亮的香包掛在床頭。
每天，陽光透過打開的窗戶照在香包上，微風吹過，那不盡的芳香便一縷縷散開，散到家中的每個角落，那芳香在訴說，訴說著一個個平凡而動人的故事。
篇二：
深夜，明月高掛，窗前燈火通明..........
我伏案苦讀，一個柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來，放下杯子，轉身離去，只留給我一個充盈著愛的背影.......
愛在細微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹下，能錄的柳枝隨風搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進了土里。這詮釋了愛在細微處。
愛在細微處。人們常用“秋風掃落葉”來形容紛紛落葉。一次，秋風襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個六七歲樣的小女孩哼著歌跑過來，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認為萬物皆有生命，葉子從樹上“掉”下來，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態打動了所有的人，愛在細微間，小小的舉動讓周圍的人驚嘆不已，因為愛纏身于細微。
愛在細微處，母愛似水，潔凈而緩和；母愛似山，堅硬而強大；母愛似風，吹開你的心扉；母愛似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見真情，母親的一杯水代表了對兒女的關懷，體貼。
如果把愛看做一杯濃茶，那么，當茶喝盡得時侯，杯子里仍留著醉人的清香，細微之處的愛以柔克剛，驅走內心的恐懼；細微之處的愛似風似雨，過后是晴朗的彩虹；細微之處的愛給你力量，來戰勝兇惡的妖魔。
愛在細微處，細微處發現愛的身影，只有細心的人才能發現愛。
一次愛的鼓勵，可能會鼓起天涯海角一位失意者的風帆。一次愛的鼓勵，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發現愛吧！因為——愛在細微處。
篇三：
當我閉目沉思，細數與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在于我們之間，并且十分厚重的那個字——愛。
——題記
當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。
既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來窸窸窣窣的腳步聲，然后便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我。“你這樣看著我，叫我怎么睡？！”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。
一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴著越來越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落！
又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉身便要走。“媽……進來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠。“累嗎？”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白發深深刺痛了我的眼睛。“媽，我……”我想說些什么，但那些言語仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。
“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的字--愛！十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛！
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
篇四：
深夜，明月高掛，窗前燈火通明..........
我伏案苦讀，一個柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來，放下杯子，轉身離去，只留給我一個充盈著愛的背影.......
愛在細微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹下，能錄的柳枝隨風搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進了土里。這詮釋了愛在細微處。
愛在細微處。人們常用“秋風掃落葉”來形容紛紛落葉。一次，秋風襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個六七歲樣的小女孩哼著歌跑過來，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認為萬物皆有生命，葉子從樹上“掉”下來，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態打動了所有的人，愛在細微間，小小的舉動讓周圍的人驚嘆不已，因為愛纏身于細微。
愛在細微處，母愛似水，潔凈而緩和；母愛似山，堅硬而強大；母愛似風，吹開你的心扉；母愛似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見真情，母親的一杯水代表了對兒女的關懷，體貼。
如果把愛看做一杯濃茶，那么，當茶喝盡得時侯，杯子里仍留著醉人的清香，細微之處的愛以柔克剛，驅走內心的恐懼；細微之處的愛似風似雨，過后是晴朗的彩虹；細微之處的愛給你力量，來戰勝兇惡的妖魔。
愛在細微處，細微處發現愛的身影，只有細心的人才能發現愛。
一次愛的鼓勵，可能會鼓起天涯海角一位失意者的風帆。一次愛的鼓勵，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發現愛吧！因為——愛在細微處。
篇五：
轟轟烈烈的愛，我沒有感受過，但深沉、殷切的愛，一直伴我同行。——題記
臨近期末考試，每天我都是枕著暗淡無光的天空入睡，在微微晨光中醒來。
又是一個深沉的夜。
我自己一個人在書桌前奮筆疾書，不知地皺緊眉頭，煩躁地抓著頭發，毫無頭緒地搖著頭，緊咬著嘴唇，手上的筆也被不耐地扔到地上好幾次。
這時，媽媽進來了！她見我這樣子，無奈地搖了搖頭，眼睛里掠過一抹心疼。她關上門，輕輕地走了過來，緩緩地撫摸了一下我的背，溫柔
的笑了笑，道：“別著急，我陪著你，慢點寫。”媽媽的話仿佛有種神奇的魔力，令我真的心平氣和下來。
“你白天工作這么累，晚上再陪我寫作業，這樣能休息好嗎？不行，你還是去睡覺吧！”
媽媽莞爾一笑，說：“沒事，你不用管我，我不會打擾到你的。”
說著，不顧我的反對，徑自坐了下來，隨手拿起一本書。
哦，我想，媽媽是會錯我的意思了。
時間飛速流逝。
當我終于寫完作業，扭頭一看身旁的媽媽：一只手托著頭，斜倚在床上，另一只手還緊緊地夾在書里，頭還時不時的低下。
剛想把媽媽叫起來，沒想到媽媽的頭沉重的一低，自己被自己驚醒了，然后猛地抬起頭來，睜開眼睛，像個犯錯的孩子似的慌亂但又帶著些許試探性地說：“我沒有打擾到你吧？”
我的眼角微微有些濕潤，“當然沒有了！”
聽了我的答復，媽媽似是舒了一口氣，然后又一次溫柔地笑笑，說：“好了，趕緊洗洗睡覺吧，現在不早了！”
第二天早晨，天還沒亮，我就聽到了廚房里悅耳而充滿愛的聲音……
一連幾天，皆是如此。
原來，愛就在身邊的細微處。
嗯，是的，愛就在細微處！
篇六：
愛無處不在,母愛,師生愛,朋友愛......總之，愛是溫暖的，愛是動人的，愛是偉大的。愛常常隱藏在細微之處，它正像小小的露珠，卻能夠反應太陽的光輝。
還記得那是六年級的畢業前夕，我的語文學習成績十分不穩定，心情也很不愉快，從前活蹦亂跳的我變得沉默不語。媽媽看出了我的心思，相繼和我聊了幾次，可是都不管用。我自己心里像明鏡似的：一次考差，此次考差，語文要想考好必須要有信心，可是第一次考差了，心情自然不是很好，于是影響了下一次考試。可是我又有蛇呢辦法呢？我的心情照樣已落千丈，考試成績甚至出現惡“良”。
一天中午，我吃完午飯，在等好朋友甜甜。這是，我們和藹可親的班主任兼語文老師，李老師詢問我最近的情況：“思思，最近的考試成績是不是不太理想？”“嗯！”“調整調整情緒，學習下降塊著呢，我可不愿意看你的成績已落千丈，加油啊！不要玩滑滑梯哦！”“哦”我回答了一聲。李老師親切地說：“這樣吧，把你成績下降的原因告訴我，我幫你想想辦法。”“好！下了管理班之后？”“對！”
我爽快地答應了老師的要求，并把成績下滑的原因一五一十地寫在了心情日記本上，交給了李老師。我心里突然蹦出了許多小問號：老師會給我回復什么？是批評我身為中隊干部，卻帶頭成績下降？是鼓勵我讓我增強信心？是責備我第一次就不該考砸？反正，我的心此時忐忑不安，期盼著心情日記發下來的那一刻。
日記本終于發下來了，我翻開一看，上面寫著：孩子，加油，相信你，你能行！看了這句話，我信心倍增。多么小的一句話呀，可是它足以讓我振奮，讓我抖擻，讓我感動。多么溫暖的一句話啊！它足以讓我體會到老師對我的愛。多么細微的一句鼓勵的話語呀，它足以讓我感受到師愛的偉大。不錯的，愛在細微處。
我信心滿滿，以一個嶄新的面貌去迎接畢業考試，當我在考試時遇到難題，我就想起了李老師對我說的那句話：相信你，你能行！于是再多加思考，難題便迎刃而解。最終，取得了優異的成績。這成績是用我的汗水和老師為我的付出以及老師的鼓勵換來的，這成績中飽含著老師對我的愛。
愛在細微處，一句話，一個眼神，一個動作，都足以體現他人對你的愛，我感謝老師的愛，愛常常藏在隱秘處，在你不知不覺中產生，它等待我們發現，等待我們共享......
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