搏，我的年度漢字作文700字

　　【篇一：搏，我的年度漢字】

　　人的一生，不長也不短。有的人一生充滿了斥責，也有的人一生充滿了喝彩，有些人一生都在渾噩中度過，一事無成，而又有些人，一生中兢兢業業，對自己的目標，一直努力奮斗著。

　　是啊！人既然來到了這個世界上，就應當有一些做為，為自己的人生道路增添一些光彩，它的“色彩”不需要十分明艷，但必須是十分地“真材實料”。我們來到了這個世界不能一心只想著“能活著就好”或者“平平淡淡，安安穩穩一輩子”而是想著怎樣才能使生活過得更有價值，更有意義，更有味道。這，才是人生，才是人應該有的不一樣的人生。

　　說到這里，讓我不禁想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了”。我們從出生到離世，在這些年里，大好青春年華有多少年，能讓我們有干勁的又是哪些年，一但錯過了這個階級，我們又能干什么！所以，在我們成長的道路上，不能再一度的虛度光陰了。俗話說：“時光如流水，轉瞬既逝”。當我們正在嘻戲打鬧時，時光從我們的歡笑聲中遛走，當我們正在發呆時，時光從我們的眼前飄過，當我們打瞌睡時，時光從我們的睡夢中漸行漸遠。

　　在我們成長的階段里，學習階段，可以說是至關的重要因為它關系到我們的前途，甚至是將來的命運，也就表明，我們在這時候需要投如更多的精力，更多的努力到學習當中，這時候，我們就需要將一個“搏”字，體現的淋漓盡致將所有的無關緊要的事情都拋到腦后，思想，達到一種空前的境界，并將所有的注意力集中在一件事上，心無旁騖，俗話說：“天才就是無止境刻苦勤奮努力的”。唯有刻苦勤奮，才能使我們的生活方式發生改變。

　　話又說回來，中國有這么多形形色色的漢字呢？那是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我在學習的這幾年中所需要的也恰恰是這樣，所以我覺得“搏”這個漢字很適合我。而我在以后也將會努力向這方面繼續“搏”下去，不屈不撓。

　　【篇二：搏，我的年度漢字】

　　16歲，是被羨慕的青春年華。年輕肆意的我盡情的歡笑奔跑，頭頂的燦爛陽光永遠是那么熱烈，微風吹過，只聽見翠綠樹葉的沙沙響聲，揮舞著的，仿佛就是我的青春，美好的年華在我身邊縈繞。母親常說，她羨慕我，趕上這個好時代，若是可以交換，她愿意去讀書學習。在她眼中，我的年華是如此的寶貴，宛如一場龐大的盛宴。而在我的字典里——搏，是定義我的完美年度漢字。

　　曾經，我以為被動的學習、敷衍的接受就可以了，沒有搏，我的生活像是一灘死水，難以泛起激情的漣漪。然而，那次高一的成績單卻狠狠地給了我一巴掌，自以為是，換來的是深深的嘲諷。像是一種沖勁的芽在我心中破土而出，我的手握住那如顫動蝴蝶緩緩凋落的枯葉，捏成粉碎。不！我不能這樣！那些看起來勤奮努力的同學奮力的追在了我的前面，我要拼搏！我要超趕！我不能輸！

　　你有過在黑夜中默默流淚，咬牙不發出聲音，因為害怕父母聽見為你擔心的時刻嗎？

　　那夜，我靜靜地坐在床邊，窗外一片漆黑，我一想到自己明明改變了，那么努力聽講，那么認真完成作業，得到的分數還是刺痛了我的心，我便不能自已，全是哽咽。我或許明白，有的人寧愿甘于墮落也不愿去奮力一搏，因為太痛苦了啊，這種拼搏過卻得不到回報的滋味！

　　我明白，學習是一個多么漫長的過程啊，短暫的拼搏根本證明不了什么，那些輕易撼動你的，僅僅是因為堅持得不夠久，積累得不夠多，這算什么拼搏！若要證明自己絕不是一時的頭腦發熱，就繼續啊！總有人只看結果，不看過程，你的成果還未見成效，那些人就開始否定你奮力過的一切！面對這些，我只有加倍努力拼搏！

　　高二的時光是多么緊張，每天早上六點鐘總會不情愿地睜開雙眼，引接我一天忙碌的學習生活，有時候直到十二點，當天的作業還是沒有完成，日復一日，月復一月，無論多么辛苦、疲倦、勞累，我總會咬牙堅持，我常常告誡自己：努力吧，拼搏吧，無論結果如何，我都不會后悔，我堅信努力過，拼搏過，總會有收獲！

　　時間會證明一切，沒什么可以阻擋我們拼搏前進的腳步！我就是在大海上乘風破擊的水手，有心中的光化作燈塔指引我的前進；我就是執著攀巖的爬山虎，身后郁郁蔥蔥的葉子在為我鼓舞；我就是拿著刀劍的勇士，一路披荊斬棘，我奮力拼搏，只為了不愧于自己的淚與汗，不愧于母親的期待，不愧于自己所活著的黃金時代！我亦在夕陽斜掛的午后，咬著筆桿，揉著疲憊的雙眼，我聽著紙卷翻過的嘩嘩聲，感受著同樣專心致志的同桌的呼吸聲，內心一片沉靜，卻加快了揮動筆伐的速度。只有我自己知道啊，如今把自己的熱情全都灌注于所正在奮力拼搏的事物。青春這么短暫，時間如白駒過隙，我怎能停留！

　　這是盡心盡力奮進拼搏的一年，我像冰心詩中那朵浸滿血與淚的花兒，在這段以搏字概括的日子里，奮力扎根開花！無論過多少年，這段在我整個人生都熠熠發光的時光，我不管何時想起來，都會被自己至深感動。

　　搏，我的年度漢字，承載了我失敗后奮力拼搏的希望，浸染了我絕望后再度拼搏的力量。無論是對過去的詮釋，還是對未來的啟發，搏，這個字永遠是在我成長路上最真，也最珍的字！你現在伴我成長，將來伴我進入社會，更會伴我為社會做出貢獻！

　　【篇三：搏，我的年度漢字】

　　沒有人生來便是天才，也沒有人生來便比別人差。一切的一切，都在于你個人的努力。人們常說：“上帝給你關上了一扇門，便會給你打開一扇窗。”可我認為，付出和收獲是成正比的，沒有付出，哪來收獲？那扇窗又怎會打開？

　　我是一名高一的新生，我的成績在班上還不錯，幾次的月考成績也還行。可是，這次的半期考試卻使我抬不起頭來。

　　半期考試考完的幾天里，同學們都很開心，我也不例外，因為我認為這次應該會比前幾次的成績都要好。班主任老師大步走上講臺，讓同學們分發試卷，我看到我這次的試卷，便知道自己考得很差了，有好久門都沒有及格，可我還是帶有一些僥幸心理認為同學們可能和我一樣，是這次的題太難了。老師開始公布名次了，班上都安靜了下來，念了許久也沒有到我，我知道自己這次的成績太差了。終于到我了，可，聽見我的名次的那個瞬間，我原本雀躍的心，像是澆了冷水一樣的冰冷，沉寂。

　　不，這不可能。可是，試卷上有明明白白的分數，成績單上也清清楚楚地記錄著，我的成績下降了，年級名次直接下降了一百多名。每當我看見試卷上那格外的醒目的分數和成績單上的名次，都是我感到羞愧以及格外的煩躁。那大紅的分數，像是一個血紅的巨人，在我的面前叫囂著，嘲笑著，他撕扯著我的靈魂，幾乎快使我奔潰。而拿成績單上的名詞卻像是一個黑色的烙印，深深的烙在了我的成長記錄中，格外深，格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底，是我心底了最陰暗的一寸土地，令我不敢去觸碰。

　　可是如何才能使這片陰暗的土地消失呢？那只能用一個金新的，更好的烙印去覆蓋它，去消滅它，使心底的每一寸土地都變得明亮起來。所以，在這個特殊的年度里，我要去拼，去搏，去取的自己所期待的成績，去找一個閃亮的烙印，去驅除心底里的陰暗。

　　人們常說：“只有盡力過地獄的磨礪，才能造就創造天堂的力量，你有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”是啊，只有付出才會有收獲，只有你自己去拼，去搏，才能贏的那份屬于自己的榮譽。我不能停滯在現在，我應該向前沖，我要去爭取，去努力，去拼搏，去贏得自己想要的一切。

　　搏，只有去拼，去搏，才能博得自己想要的一起。

　　搏——我的年度漢字。

　　【篇四：搏，我的年度漢字】

　　“搏”，奮力一搏，堅毅不撓，使出自己全部的力量，付出自己的心血與汗水換來一份成功的喜悅。如果在這人生的戰場里，你不奮力殺敵斬將，那么你終將任由命運的宰割，只有用你的雙手去探索，去尋找；有你的雙手去奮斗，去拼搏。你的命運才能掌握在你的手中，你才能最終登上人生的頂峰。“搏”，這個字成為了我的信念。

　　“博”是什么？史蒂芬·霍金用自己的人生給予了它最好的詮釋。霍金，當他不能說話為表達思想只能用語言合成器時；當他身體萎縮只有40多斤時；當他全身癱瘓只有在輪椅上度過終生。他還在繼續為自己的理想和目標奮斗著，而并非是充滿絕望，悄然的讓病魔吞噬他的生命，并非靜靜等待著死神的到來。他繼續拼搏著，用自己的思維塑造著一切，他構建出宇宙的模型，他撰寫出一本巨著——《時間簡史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成為了全世界的焦點。這便是“搏”。

　　“搏”它是我一年的體現，進入初三下期，各科緊張的復習接踵而來，競爭的激烈只要你稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。我，整天埋頭于書山題海中咬文嚼字，我不指望著他人因疏懶而退到我的身后，只知道時間的緊迫，只有自己的努力奮進，不斷拼搏，才能把別人甩在身后。臨近中考，各項的查漏補缺井然有序的進行，錯題的分析，知識的整理……時間的緊迫更是讓我的斗志一漲再漲。中考過后，因為我的努力，當然以理想的成績進入了期望中的高中。就在進入高中的第一次月考失利后，我又爆發出了更強的斗志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后，看著那好像在嘲笑著我的分數，聽著以前同學的優異成績，那名次的差距不是那一星半點，而真的是一個天上一個地下。“你在做什么？”心中不斷的回蕩著這個問題。進入高中的這一個月，中考前拼搏的熱血消失得無影無蹤，一切無關由己的態度愈加嚴重。別人努力奮進時，我在步步后退；別人挑燈夜戰時，我在悠閑自樂。那僅為一道題而思考一天的認真；那僅為一個問，而踏破辦公室的門檻，滿樓急切的奔跑……那種種場景不停的回放，心中的熱血再次流淌，我要繼續拼搏！

　　“搏”，我的年度漢字。

　　【篇五：搏，我的年度漢字】

　　人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一份子。我們需要不斷的拼搏，才能贏得美好的人生收獲。

　　——題記

　　想要生活穩定，想要過得幸福，又談何容易，冰凍三尺，非一日之寒我們必須下苦功夫才行。在拼搏的同時，也需要我們有一顆執著的心和敢于奮斗的精神。

　　拼搏的背后，需要一種執著的態度。

　　他用小木棍、紙、筆這些原始的工具，經過無數個不眠之夜的艱苦奮戰，準確推算出了圓周率小數點后面的七位數字，在其后的一千多年里，無人能打破這一記錄，祖沖之發現通行的歷法錯誤甚多，于是他晝測日影，夜觀星象，收集大量數據認真反復測算，歷時10年編制出新歷法《大明歷》新歷法遭到朝廷保守勢力的激烈反對，他不畏權貴，據理力爭，為捍衛真理而戰。

　　拼搏的背后，還需要一種堅韌的毅力。

　　“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”是他一生的志向。為了實現理想，他毅然摒棄仕途，選擇出行，開始了閱讀大地、描述自然的艱苦旅程。漫漫長路，他不避風雨，不怕虎狼，以野果充饑，以清泉解渴，露宿殘垣，寄身草莽，走筆為記，歷盡艱難險阻。徐霞客走遍三江五岳，以30年的科學實踐記下行履所至，觀察所得，內容翔實，文筆優美。

　　拼搏的背后，也需要一種刻苦的精神。

　　在行醫過程中，李時珍發現前人多種《本草》藥書錯漏不當之處很多，貽害匪淺。為了潛心編撰新的藥書，他毅然摒棄官職，返回故里，他無數次遠出考察，入深山，嘗百草，仔細觀察，親自試驗，并拜訪當地的樵夫、藥農和獵戶，積累了豐富的藥草資料。在將近30年的時間里，李時珍嘔心瀝血地創作，經過3次修改，終于著成了190余萬字的東方巨典—《本草綱目》，在世界醫藥史和植物史上寫下了光輝的一頁。

　　祖沖之不畏權貴，為追求真理而努力；徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽30多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時珍立志著書，在漫長的時間里付出了自己的人生；這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰的精神。

　　細心觀察，生活中的細微之處，其實，時時刻刻需要著這種拼搏精神，每一件小事都需要我們去拼；拼搏永遠是取勝的法寶！為了你的前途，為了你的人生，勇敢地拼搏吧！

　　【篇六：搏，我的年度漢字】

　　人是從苦難中成長起來的，唯有樂觀拼搏，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生。

　　秋風拂過，我凝視著窗外，看那杏葉緩緩飄落，那盎揚的綠意早已不復存在，留下的只是那凄涼的黃色。夏天已過，蟬鳴早已停止，可是在這短暫的生命當中。他卻將自己的歌聲留給了大地。銀杏也在自己生命結束之時，將綠意奉獻給了自然，而我呢？我又該為我的此生留下些什么呢？

　　我不要碌碌無為，默默終生，我要在這大千世界當中留下我的足跡，我要我的人生充滿輝煌。真正的人生，只有在經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現。因此，我愿意去拼搏，去奮斗，哪怕遍體鱗傷，我也決不后悔。

　　人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才能前進，只有適應才能生存。“能經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才。”對自己有超越，對別人有挑戰。這也許就是人生真諦！巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心的。”人生就要抗爭！需要抗爭！與病魔抗爭！與逆境抗爭！與命運抗爭！與天斗，與地斗，與人斗！在抗爭中奮斗，在奮斗中實現理想！突破羈絆，這時自己才會有新的人生超越！

　　在我剛跨入高中之時，初中的驕傲讓我敗得一踏涂地，那時的我天真的認為只要上課認真聽講，下來不管怎樣，在考試中也會取得優異成績，然而，事實卻并非如此，我的成績一落千丈，父母也為此操了不少心。就這樣渾渾噩噩過了一年半，看著父親日益增多的白發，我心中隱隱作痛，父親每天早出晚歸，為了這個家四處奔波。父親也一把年紀了，還像年輕時一樣拼搏著。看著父親漸漸蒼老的背影，我開始后悔，悔恨自己白白浪費那么多時光。父親一把年紀了，還在努力拼搏著，我卻一天到晚無所事事，我不要自己的人生再黯淡下去，即使前方的道路多么艱難，我也要挺起胸脯昂首前行。

　　我現在已經傷痕累累，但《士兵突擊》里的許三多的一句“不拋棄，不放棄”讓我看到了希望。也許我還會再次失敗，但我還會再次撐開那雙不屈的翅膀，去拼搏出一片屬于自己的天空。昨日的成功與失敗已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏的意志捍衛青春的誓言。不再猶豫，不再徘徊，把握前進中的自己。一切要靠自己的努力，堅強的經歷風雨，用成功的汗水驗證青春的無悔。生活不相信眼淚，更不可以后退，即使前方無人陪伴，我也要走下去。

　　我要找回屬于我的那份自信，屬于我的那份驕傲，我要讓我的父母為我感到自豪，我要成為他們的驕傲。

　　只有進經過長時間完成其開展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。搏，便是我的年度漢字。

　　【篇七：搏，我的年度漢字】

　　有志者，事競成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。博，終成我的年度漢字！

　　作為高二的莘莘學子，我無疑是頂著巨大壓力的。同學們伏在書桌前，眼神聚焦在書本上，一刻都不敢松懈，教室靜得只有筆尖摩擦沙沙作響的聲音。這時的我，內心卻有一絲茫然，是因為懼怕未來嗎？未來對我來說太過遙遠，我曾幻想我的未來生活是過得一馬平川，下午茶的愜意時光斷不能浪費在埋頭奮筆疾書里，而是和女友們逛逛街，閑談一會兒，品悟下那些曾不讀卻心里甚為喜愛的書，像三毛那樣去飽覽世界，興許還能寫下一本本為世人津津樂道的游記，這也算是不枉上天賜予給我們的生命。理想很飽滿，現實卻很骨感。回到現實生活中，我仍是那一個最為普通的人兒，就像是浩瀚宇宙中渺小的星辰一樣，再平凡不過了。

　　盡管我們都是小小的星辰，但我仍舊要努力。博，是我手中的王牌。如果你對現在的生活甘之如飴，那么你將永遠不會超越自己；如果你對現在所受的苦難怨天尤人，那么你將不能摘得成功的花兒。不博一下，怎知不能成功？你以為成功唾手可得，稍微使點勁兒就能穩坐冠軍，殊不知，別人是付出了怎樣的努力，拼搏了幾次，幾十次，甚至幾百次，遭受了別人多少的白眼，收到了不知面試經理多少的回絕，才含辛茹苦的走到今天這個地位，受到萬人的矚目。你只看到了別人光鮮亮麗的一面，不知道這張熱臉貼了多少冷冰冰的鐵門。

　　盡管我們是最渺小微茫的存在，但我還是要拼搏。海倫凱勒拼搏，有了無與倫比的《假如給我三天光明》；史蒂夫霍金拼搏，有了舉世聞名的《時間簡史》；史鐵生拼搏，有了轟動文壇的《我與地壇》；談遷拼搏，有了嘔心瀝血的《國榷》。不拼搏就不會有今天的成就。路漫漫其修遠兮，如果不甘于如今的生活，那么就請我們以筆為武器，以紙為戰場，在學習中是書寫生活華美的篇章。

　　古詩云：苔米如米小，也學牡丹開。平凡不一定平庸，我的心中有堅定的信念，傲骨錚錚。搏，亦能搏出一片天地！

　　馬云靠營銷手段“博”出了阿里巴巴；喬布斯用奇思妙想創造了“蘋果”帝國；馬化騰用復制造就了騰訊。這些巨頭們的成功不在一朝一夕，而是靠自己的雙手一步一步在這個旋轉飛快的社會里拼搏出來的。

　　灼灼其華，漫漫人生，我要用最美好的年華去采擷生命里最為貴重的拼搏勁兒，我的靈魂始終在這條道路上。搏一搏，方能道出驚世駭俗的豪壯，品出情文并茂的美好！

　　用拼搏把生命這塊寶石雕琢得璀璨奪目。拼搏之后，是“柳暗花明又一村”，是鋪滿鮮花的康莊大道，是云霧縹緲的空蒙山色。博，我的年度漢字。

　　【篇八：搏，我的年度漢字】

　　一個字，一種情緒；一個字，一年記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的“搏”了。

　　今年七月份，我從初三升到了高一，成為了一名高中學生。到學校報到后，我們開始了為期七天的軍訓。

　　軍訓的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓服裝，一大早便來到了學校，和同學聊著天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓的要求。接著，軍訓便正式開始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓很快結束了，大家看起來都很高興。可是，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的要求也更嚴格了。同學們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連。可教官對我們說：“和你們相比，我們軍隊的訓練更累、更嚴格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現在不也適應軍隊生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢？后來，我不再怕累，一心只想著堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱號。

　　從此以后，“搏”這個字便成了我的信念。

　　今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發現我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸掉。上場后，我盡量克服緊張，把比賽當成平時訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我盡量不去想它，一心只想著堅持和拼搏，努力發揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。

　　中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續“搏”下去。

　　【篇九：搏，我的年度漢字】

　　我想放聲高歌一曲激情的青春樂曲，讓歌聲響徹宇宙；我想騎著駿馬馳騁在朔風呼嘯的大草原上，讓速度打破沉寂；我想點燃煙火迸射出燦爛的火花，讓明亮感染黑夜……我的高三，我的十七歲，我要拼搏。

　　搏，是為了獲取更多的知識；搏，是為了磨練自己的心智；搏，是為了給夢想一個更好的起點。

　　人們總說，知識就是力量，而高三真的是這樣一個前所未有的獲取知識的黃金時期。緊湊的時間表，緊張的學習生活……需要我盡全力去獲取知識、應用知識、將知識轉化為自己的能力；需要我盡全力去建立知識體系、查漏補缺、追求完美……需要我去拼、去搏，需要我經過高三一年的努力使自己的知識得到全方位的提升。

　　在這拼搏的過程中，我不僅學業有成，我的心智更得到了全方面的磨練。制定并實施一個又一個學習計劃，大大的提高了我的執行力；科學合理地管理并分配我的時間，大大的提高了我的自控力；高效率學習；平衡學習與休息；保持積極的心態……高三的拼搏使我漸漸變得成熟。

　　高三的拼搏，是為了有更好的學習和發展空間。有人說，高考最大的魅力就在于它可以把我們送到那些我們做夢都想去的地方。但高考絕不是我的終點，它不過是我的起點，它將引領我得到大師的教導，在知識的海洋暢游、給我更廣闊的空間去成長。

　　搏，迎難而上，在困難中成長。

　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是我的座右銘，我的高三生活可謂波瀾起伏，成績下滑嚴重，但我從未氣餒。因為我相信，這是上天給我的考驗，我一定會闖過去的。于是我更加努力。搏于我來說，是上課時更加專注地學習，是在題海中的搏斗，是青燈黃卷下的鏖戰，是唇齒間的咖啡味與茶香，是困倦時在操場上奔跑時揮灑下的汗水……我拼搏著，并常常于拼搏之中收獲滿足感與快樂，我有堅定的信念：只要我拼搏下去，不久的將來，我必將如鳳凰涅槃，如乳虎嘯谷，如雄鷹振翅，如巨木而競霄，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人！

　　豈能沉庸常而不奮，溺舒閣而不張？孔子曰：“知其不可以而為之！”從俗俯仰明然眾人，何如迎難而上，寄希望于未來。事不可為，然亦有所為。拼搏，迎難而上，我最后會成功的。

　　搏，身為學生，努力是我們的責任，高三拼搏更是需要我們去勇于擔當的挑戰。

　　奮力拼搏考上好大學是我的理想；而奮力拼搏，努力學習知識，將來做一個對社會有用的人，卻是我們身為社會的一份子、聲為一個中國人不容推卸的責任。

　　“今之責任，不在他人而全在我少年”。奮力拼搏，努力學習，我將昂首闊步，向著我的十八歲，一步一腳印，大踏步前進。

　　搏，我的年度漢字，高考，十八歲，我來了！

　　【篇十：搏，我的年度漢字】

　　俗話說“三分天注定，七分靠打拼。”拼搏，愛拼才會贏，才能成為上。

　　或許歲月是小刀，它平凡的生命刻的是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同生命刻成最為美麗的雕塑。

　　2008年5月12日，隨著“砰”的一聲巨響，汶川大地震爆發了，瞬間汶川被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無數個生命被壓在生死邊界。但我聽到他們堅定的說：“我不怕。”他們用自己堅定的意志力與死搏斗，他們是偉大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的災民！

　　對呀。他們都敢于死做斗爭，那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢？為什么還要畏畏縮縮？為什么不去搏一搏呢？對，我要為我的青春夢去放手一搏，盡管傷痕累累我也不甘放棄，不甘懦弱。

　　搏，我的年度漢字。自古至今一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生的將描繪豬不同的拋物線，那蒙古的英雄成吉思汗，經歷了童年的艱苦生活，可是他卻在那樣的條件下樹立大志，奮發圖強奮、勇敢拼搏，最終統一了天下，他是英雄。還有我們的校友——韓杰才，15歲考起了哈爾濱科技大學，2015年2月7日，成功當選中科院院士，為科技科學部院士。那么他為什么可以這樣優秀，這樣成功呢？就是因為他不斷努力，敢于擔當，敢于超越，努力拼搏換來的，是我們學習的最好榜樣。

　　搏，我的年度漢字。從小到大我有過許許多多的夢想，可現在的想想那大概是童年的無知吧。但是我現在所擁有的夢想是我真正的夢想，那么我愿意不惜一切代價去追逐我的夢想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆風順的，不經歷風雨怎能見彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！雖然說，一份耕耘，并不等于一份收獲。但是只要我肯努力，不放棄，無論最終是否會成功，但我不會氣餒，亦不會哭泣，因為我曾認真付出過，努力過，拼搏過，快樂過。

　　搏，我的年度漢字。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創造，人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！

　　人生能有幾回搏？在未來悠遠而又漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會充實的度過，所以，搏，是我的年度漢字。作文

　　【篇十一：搏，我的年度漢字】

　　我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們拼搏。——題記

　　時光荏苒，抓住機遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過客。

　　曾經的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空，獨自一人孤獨無援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達不到屬于自己的時辰，任風吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬物感到陌生。

　　如今的自己，要感謝曾經經歷的點點滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總如預設一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個屬于自己的天地，登上高峰去遠眺遠方。”此外，我們還需要用一顆清凈如渠的心來從容的面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡；只要拼搏，夢想亦可以實現。

　　古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來取得勝利。例如：陳勝年輕的時候，就不滿足做一個傭耕人，有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉？”后領導了歷史上第一次農民起義；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學小學到大學的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手。看著一件件的事例，讓我們更加堅信了只要拼搏，就能找到自信，去創造一片新天地。

　　流水匆匆，花開花落，踏著消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個新的起跑線。在我們進入高中之時，意味著戰爭就打響了，在這個充滿硝煙的戰場，我們必須時刻準備著，用盡自己的全力去拼搏，一路走來，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來的路。

　　昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。

　　急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風卷入長風……造化注定給生命以劫難，沒有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實的人生。

　　面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。

　　它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創造新風采的斗志；它，讓我們的生活充滿了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩；它，就是我的年度漢字——-拼搏。

　　【篇十二：搏，我的年度漢字】

　　人生很多時候都需要去拼搏，只有拼搏的人生才是美麗的。放手去拼搏，創造出一片廣闊的天地，供自己去翱翔，發展吧！

　　學習中的“博”

　　作為成績在班上靠前的我，對于即將來臨的考試一點也不著急。對那些成績比我差而努力學習的人我瞧不起；對那些比我成績好卻依然發奮的人，我不屑。心想：你們成績比我好，那只是我考試失誤，僅此而已。

　　可結果卻是出乎意料……

　　考試之后，我的世界是被灰色所充斥的，烏云籠罩在我心頭，遮住了那名為“自信”的光芒。

　　手中的試卷是如此的沉重，紅色的叉布滿了整張卷子，像一片紅色的海洋。一個極低的分數狠狠的烙在卷頭，淚水一顆顆滴落，心里充斥著憤怒，不甘……看著其它人喜笑顏開，我牙一咬，擦凈了眼淚后。決定發奮。

　　此后的我，是全班第一個進教室的，最后一個出教室的，問老師問題最多的……這一切只為博回那份屬于我的榮耀！

　　皇天不負有心人，最終，我如愿以償的博回了那份屬于我的榮譽。

　　生活中的“博”

　　“聽說那人比你彈琴彈的好！”

　　“啥，不會吧？”

　　對這消息我頗為懷疑，作為即將過最高級，苦練琴技多年，在學校也小有名氣的我，雖說自從上了高中后，為了忙碌學業，對練琴略有放松，但也不至于被一個無名小卒給比下去吧。

　　為了驗證這個消息，我親自找到他，只為切磋琴技。當和他一博后才發現，原來高手在民間啊！在驚嘆之余，我也決定要多加練習，只為贏回在同學們心中的地位！

　　此后每每練琴練的手指尖通紅，想要休息時，都會想起我的那個對手。于是不顧身心有多疲勞，又投入了練習。

　　最終在一次文藝晚會時，我以渾厚的功底，精湛的琴技，贏得了與他之間的較量的勝利。憑我的雙手博回了屬于我的地位！

　　運動中的“博”

　　“藍球比賽我要首發！”

　　“你，行嗎？”

　　曾經的我專門在籃球教練手下訓練過，并且參加過許多的球賽，贏得過許多獎項。雖說這幾年為了學業，技藝略有退步，但也不至于被別人看不起吧！

　　這話如錐子般刺痛了我的心。那人上下打量著我，表示頗為懷疑。我剛要發作，但又轉念一想，決定用我的實力來征服那些懷疑我的人。

　　以后只要放學，籃球場上都會看見我跳躍的身影。并且我專找那些校園里的藍球高手們切磋技藝。一次偶然的機會，我得以和一位藍球校隊的球員進行切磋。一場較量之后，只見他擦了擦汗，對我笑到：“小子，不錯啊！”對此評價，我只能抱以苦笑。可不是嘛，這球場上幾乎每一寸土地都承載有我辛勤的汗水。

　　終于，我以精湛的技藝，獨特的技巧，博得了我想要的——藍球賽首發的位置……

　　人生因博而精彩，“博”我的年度漢字，記載了我的欣喜，快樂，興奮；也有我的辛酸，痛苦，勞累……還有許多的困難等待著我去挑戰，去拼搏。而我也會在將來努力拼搏，博出一條屬于自己的人生道路。

　　這一年，因“博”而精彩！

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