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成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 1
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人說(shuō)是煩惱的，還有的人說(shuō)是幸福的，而我的成長(zhǎng)就是快樂(lè)的。下面我就講一個(gè)在我的成長(zhǎng)里最快樂(lè)的一件事。
在我7歲那年的一個(gè)圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)應(yīng)該給咱女兒買(mǎi)一個(gè)禮物吧。”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀！我也不知道女兒喜歡什么禮物啊？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的。”爸爸說(shuō)：“知道了，下車(chē)就去買(mǎi)。”到下車(chē)的時(shí)候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問(wèn)我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽 要去買(mǎi)點(diǎn)東西。我說(shuō)：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買(mǎi)圣誕禮物。
爸爸和媽媽去了很久，買(mǎi)到了很晚也沒(méi)買(mǎi)到一個(gè)讓他們滿(mǎn)意的小熊和布娃娃，這時(shí)正當(dāng)爸爸媽媽沮喪不想買(mǎi)時(shí)，要回去了說(shuō)明天再買(mǎi)的時(shí)候，就又看見(jiàn)了一家買(mǎi)娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進(jìn)去看看，在媽媽進(jìn)到商店里時(shí)，第一眼就看見(jiàn)了一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃，終于買(mǎi)到了能讓女兒滿(mǎn)意的布娃娃。買(mǎi)完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)就說(shuō)：“你怎么還不睡，都幾點(diǎn)了。”我說(shuō)：“等你們回來(lái)了我才能睡著，要不然我怎么也睡不著。”媽媽說(shuō)：“乖女兒如果你快點(diǎn)睡覺(jué)的話(huà)你明天早上就能看見(jiàn)圣誕老人送給你的圣誕禮物。”我說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“真的媽媽不騙你。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我非常高興，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上在夢(mèng)里真的夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人來(lái)給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢(mèng)都樂(lè)出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見(jiàn)了我的'圣誕禮物，是一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃。我高興地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是誰(shuí)買(mǎi)的呀？”媽媽說(shuō)：“這是圣誕老人送給你的禮物，因?yàn)槟惴浅Ｂ?tīng)話(huà)所以送給你的。”一直到現(xiàn)在我才知道是爸爸媽媽花了一個(gè)晚上的時(shí)間才買(mǎi)到的禮物，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的禮物，我一定會(huì)好好的珍惜的。
這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲乙幌氲竭@件事就非常的感動(dòng)同時(shí)也非常的高興，那不僅僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，更看到了爸爸媽媽愛(ài)我的心！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 2
成長(zhǎng)就好像是一次遠(yuǎn)航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個(gè)港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著，挑戰(zhàn)那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn)，在這段“長(zhǎng)征”路上，現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)始。
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jī)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對(duì)于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：讓你的`媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo)，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺，就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏业摹翱嚯y時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功？
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 3
我的快樂(lè)太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完；煩惱呢，且讓我冥思苦想，實(shí)在有些想不出哦，成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的女孩！
快樂(lè)就是當(dāng)我在書(shū)海遨游時(shí)，看到一個(gè)個(gè)“知識(shí)小精靈”拿著魔棒，帶著我進(jìn)入知識(shí)王國(guó)；
快樂(lè)就是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我做得好時(shí)，同學(xué)們發(fā)出“哇哇”的聲音；
快樂(lè)就是當(dāng)我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜，我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時(shí)，看到媽媽眼光中流露出的快樂(lè)與欣慰；
快樂(lè)就是幫助同學(xué)解決了難題時(shí)，同學(xué)說(shuō)的“謝謝”；
快樂(lè)就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時(shí)，老爸答不出來(lái)而發(fā)出“嘿嘿”的尷尬笑聲；
快樂(lè)就是我對(duì)老爸說(shuō)“爸爸，你是我的偶像”，老爸開(kāi)心得飄飄欲仙時(shí)，我加上一句“嘔吐的對(duì)象”，老爸故作暈倒?fàn)睿?/p>
快樂(lè)就是星期六早上沒(méi)有媽媽這個(gè)“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個(gè)懶覺(jué)、做上幾個(gè)美夢(mèng)；
快樂(lè)就是在電視里看到我們表演的節(jié)目給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)；
快樂(lè)就是去看望幼兒園的.老師時(shí)，老師給我一個(gè)有力的擁抱；
快樂(lè)就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個(gè)故事；
快樂(lè)就是過(guò)新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開(kāi)放；
快樂(lè)就是假期外出旅游時(shí)，飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味；
快樂(lè)就是呵著凍得紅通通的雙手，堆出一個(gè)胖胖的大雪人；
快樂(lè)就是躺進(jìn)媽媽的懷抱里撒撒嬌……
我的煩惱很少很少，要讓我說(shuō)出煩惱，簡(jiǎn)直是太為難我了，小學(xué)二年級(jí)作文《成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱》。要說(shuō)么，也只能這么說(shuō)了：
當(dāng)收作業(yè)本時(shí)，有的同學(xué)還沒(méi)完成，在一旁焦急地等待，我還真有點(diǎn)煩惱；不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí)，我又變快樂(lè)了。
當(dāng)考試沒(méi)考全對(duì)，我心中七上八下時(shí)，還真讓我煩惱；不過(guò)當(dāng)媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”時(shí)，我又變快樂(lè)了。
當(dāng)春節(jié)三歲的小表妹住到我家，她不停地重復(fù)放同一部動(dòng)畫(huà)片，怎么講道理她都死賴(lài)著不肯換時(shí)，還真讓我有些煩惱；不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到她開(kāi)心地哈哈大笑時(shí)，我也變快樂(lè)了。
如果你有許多煩惱，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我給你講的這一些吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單啊！快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 4
時(shí)間一分一秒從指間流過(guò)，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程充實(shí)而快樂(lè)。在我身邊很多的人和事，不時(shí)觸動(dòng)著我，讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的，有的同學(xué)唉聲嘆氣道：“怎么這么倒霉啊！又臭又臟的廁所，怎么打掃啊？”有的說(shuō)：“太惡心了，我可不干。”還有的女同學(xué)立即捏起了鼻子，好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌，議論紛紛。這時(shí)，宋老師笑著鼓勵(lì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的。”宋老師的一番話(huà)好像是一支神奇的鎮(zhèn)定劑，一下子打消了大家的`顧慮，教室里變得安靜下來(lái)。
下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿著工具，全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來(lái)到廁所，宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了，我們拿著刷子，站在便池邊，手足無(wú)措，無(wú)從下手，看到臟兮兮的便盆，有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來(lái)。這時(shí)，宋老師一聲不響地走了過(guò)來(lái)，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地干起來(lái)。同學(xué)們一下子都呆住了，面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來(lái)。我們一看這情景，紛紛動(dòng)手干了起來(lái)，同學(xué)們有的往便池里沖水，有的拖地，有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。這時(shí)，孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……。”同學(xué)們一聽(tīng)，也跟著唱了起來(lái)。不一會(huì)兒，從地面到便池再到墻壁，廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈。看著煥然一新的廁所，宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“打掃廁所很臟很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌臟，都不去打掃，結(jié)果會(huì)怎樣？”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。接下來(lái)的日子，我們每天都自覺(jué)地輪流打掃廁所，連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園，因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧崱Ｎ覀儯诿阑h(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 5
已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學(xué)習(xí)的生活中，我不斷成長(zhǎng)。
求：成長(zhǎng)是快樂(lè)，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會(huì)玩各式各樣的游戲，會(huì)玩許許多多的玩具，會(huì)唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌，會(huì)跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，語(yǔ)文會(huì)寫(xiě)大、小、多、少，數(shù)學(xué)會(huì)寫(xiě)1~10這些阿拉伯?dāng)?shù)字，老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我小紅花，這些都是我的快樂(lè)，但煩惱多少會(huì)有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過(guò)去了，一碗還未吃完，再如中午午休時(shí)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，老師就會(huì)批評(píng)我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂(lè)煩惱6比2，快樂(lè)﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門(mén)課一下增加到了九門(mén)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德、音樂(lè)、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂(lè)有：語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作內(nèi)容生動(dòng)、有詳有略、語(yǔ)句通順，我快樂(lè)；數(shù)學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我沒(méi)人能做的出來(lái)，老師夸獎(jiǎng)我，我也快樂(lè)；科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂(lè);體育課，我終于達(dá)標(biāo)了，我就更快樂(lè)了！但煩惱還是沒(méi)離開(kāi)我：作業(yè)十分的`多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯(cuò)，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂(lè)一下明顯減少，減低到:快樂(lè)4，煩惱2，快樂(lè)﹥煩惱。
將來(lái)，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門(mén)，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來(lái)，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無(wú)時(shí)間去休閑，學(xué)習(xí)，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無(wú)力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂(lè)，還是像影子一樣跟著我，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，我的快樂(lè)是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
答三：快樂(lè)與煩惱，勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)MP3的音樂(lè)，感覺(jué)生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問(wèn)題。
答四:快樂(lè)又比煩惱多了。
結(jié)論:快樂(lè)﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說(shuō)：“快樂(lè)真好，煩惱也要，這才是學(xué)習(xí)的生活。”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 6
在成長(zhǎng)的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂(lè)的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂(lè)的成長(zhǎng)……
當(dāng)我被評(píng)為"三好學(xué)生"，聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語(yǔ)文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我攻克一道道難題時(shí)，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過(guò)努力得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，回首過(guò)去眼睛里充滿(mǎn)著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂(lè)背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話(huà)“有多少痛苦，就有多少快樂(lè)”。
當(dāng)我?guī)椭夏棠虛炱鸬袈湓诘厣系氖吖麜r(shí)，當(dāng)我?guī)椭嗉?jí)捐抹布時(shí)，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時(shí)；一個(gè)微笑，一句“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，都讓我的感受到了快樂(lè)使我熱血沸騰，精神百倍。“贈(zèng)人玫魂，手留余香”當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出援手。這就是人世間大愛(ài)的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時(shí)就無(wú)比快樂(lè)。
當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)時(shí)，心里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，激動(dòng)不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時(shí)，隊(duì)員們和我個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競(jìng)賽中全軍覆沒(méi)時(shí)，我們并沒(méi)有氣壘，而是相互鼓勵(lì)。沒(méi)有友誼就沒(méi)有成功沒(méi)有成功就沒(méi)有快樂(lè)，雖然我們也會(huì)失敗，但我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中尋找快樂(lè)，快樂(lè)致尚！
在我失敗受到挫折時(shí)，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵(lì)，讓我感受到了13班這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)。在我失落困惑時(shí)，媽媽的`關(guān)愛(ài)和開(kāi)導(dǎo)讓我重振信心快樂(lè)也”隨之而歸”。在我受傷委屈時(shí)爸爸的細(xì)致入微和堅(jiān)強(qiáng)讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛(ài)是偉大的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有快樂(lè)！
快樂(lè)就像一個(gè)“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中去體會(huì)哪各種各樣的的快樂(lè)！每一種快樂(lè)都會(huì)讓我們難以忘懷……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 7
成長(zhǎng)之路，就像一個(gè)調(diào)味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長(zhǎng)，向我傳達(dá)成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
幼小時(shí)，快樂(lè)。可以這么說(shuō)：人這一生，最快樂(lè)的時(shí)候，就是三歲之前。這段時(shí)光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當(dāng)年的情景：我可能牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，路還走不穩(wěn)，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時(shí)不時(shí)蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起，在誰(shuí)家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺(jué)。我可能會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
入園時(shí)，快樂(lè)。剛剛?cè)雸@時(shí)，我可能也是哭鬧不止，但隨著時(shí)間的漸進(jìn)，我慢慢適應(yīng)了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫(huà)國(guó)畫(huà)，做手工。直至現(xiàn)在，我依然向往這樣的日子。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)，快樂(lè)。上了小學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了人生中的`幾個(gè)重要階段。我認(rèn)識(shí)了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、跑跑鬧鬧；我的書(shū)包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學(xué)習(xí)更多文化知識(shí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無(wú)法忘記。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
初中時(shí)，快樂(lè)。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，我們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)，一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在考試之后互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。雖然有同學(xué)報(bào)怨說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大，但我明白：我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，在努力中進(jìn)步，有付出必有回報(bào)，不要等到高中才后悔當(dāng)時(shí)的行為。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
吃喝玩樂(lè)是快樂(lè)，自?shī)首詷?lè)是快樂(lè)，與友交談是快樂(lè)，努力學(xué)習(xí)是快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路中，這一切的一切，都是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書(shū)和幫助別人！
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我理解的意思是：書(shū)山有路，但是只有在爬書(shū)山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書(shū)！”我們讀完每本書(shū)后，都要回想一下書(shū)的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚(yú)缸，魚(yú)缸里養(yǎng)著五顏六色的`魚(yú)，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書(shū)，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書(shū)被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書(shū)，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。
讀書(shū)能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢(qián)，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！
我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 9
我在成長(zhǎng)。很是令人回憶的一句話(huà)，令我既憂(yōu)傷又快樂(lè)。
成長(zhǎng)是要經(jīng)歷點(diǎn)什么的，或痛苦，或煩惱，或快樂(lè)。小學(xué)初中高中，我都陪著身邊的同學(xué)或朋友在走，一直的在走。有陰天有晴天，有淚水有口水，有傷感有笑容。之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅是在走，而且是在成長(zhǎng)，不知覺(jué)地成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。總在純真稚氣中成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)有一個(gè)很要好的同學(xué)晴天。所謂要好，就是我要你的好你要我的好。但這在我們無(wú)邪的的'小時(shí)代是不重要的，因?yàn)槲覀兌际菃渭兛蓯?ài)的。晴天總是對(duì)我說(shuō)那我們是很好很好的朋友。我說(shuō)是的。他又說(shuō)那以后呢？我想了想說(shuō)，以后也是。然后我們就沒(méi)心沒(méi)肺的笑起來(lái)。這些笑聲就這樣灌滿(mǎn)我的小學(xué)時(shí)代，洋溢著快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。
那時(shí)我們還沒(méi)有真正開(kāi)始成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。在好奇渴望中成長(zhǎng)。
初中時(shí)我認(rèn)識(shí)了很多人，也有了很多朋友。最交心的有三個(gè)：晴天、龍、小峰。我們總會(huì)一起在烈日抑或雨天打球，在汗水中找尋快樂(lè)，然后我們會(huì)花光身上的錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)我們所失去的汗水，一如我們用青春來(lái)交換這一成不變的成長(zhǎng)。但我們是快樂(lè)的，好奇和渴望像線(xiàn)一樣把我們拴在一起，然后拋下一句話(huà)：你們一起成長(zhǎng)吧！
我們就真的在一起成長(zhǎng)了。
當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。在煩惱后的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
高中時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)，一如發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)里無(wú)云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開(kāi)始早戀，有人開(kāi)始叛逆，有人開(kāi)始為三年后的高考努力。而我們沒(méi)有這些煩惱，我們只是靜靜的成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兾覀儼l(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)會(huì)留下一深一淺的印跡，像腳印。我們依舊的打球?qū)W習(xí)聽(tīng)爸媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子。有人說(shuō)我們沒(méi)有成長(zhǎng)，還像孩子。但我要說(shuō)為什么成長(zhǎng)后的人不能像孩子，孩子其實(shí)可以在成長(zhǎng)后變得更加善良的。
說(shuō)完后，我們就真的變成了好孩子。在成長(zhǎng)路上踏下輕輕的腳印，但足以清晰的看出來(lái)。
我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)，我慢慢的成長(zhǎng)。不畏懼，不苦惱，只是在快樂(lè)的成長(zhǎng)。
和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 10
是誰(shuí)將我從叼著奶嘴的小屁孩養(yǎng)育成半熟少女？又是誰(shuí)陪伴我走過(guò)青春，一起痛快玩耍，好長(zhǎng)聊天？是誰(shuí)教會(huì)我學(xué)習(xí)中的知識(shí)，為人處事的道理？你們是我成長(zhǎng)中不可缺少的人。十里春風(fēng)，滿(mǎn)園桃花，秋波迷人全都比不上你們帶給我的快樂(lè)。
友情
你們是我成長(zhǎng)路上的暖寶寶。
記得有一次，那是初一上學(xué)期期中考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，并不是我心中理想的成績(jī)，似乎要差太多。這段時(shí)間的委屈，酸楚，這一瞬間都要從這帶點(diǎn)咸味的淚水中發(fā)泄出來(lái)。而你知道我沒(méi)考好以后，二話(huà)不說(shuō)來(lái)到我家安慰我，等我哭夠了，你陪我一起看試卷，認(rèn)真分析，之后你說(shuō)：“這次失敗算什么，路還長(zhǎng)，好好加油，別灰心，我倆還要一起上理想的高中呢。”
真正的朋友，是那個(gè)能陪你一起哭一起笑，能夠分甘同味的那個(gè)人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗迎來(lái)了黎明的曙光，那份快樂(lè)感動(dòng)了我的靈魂。
親情
你們是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的人世間，這份恩情可能我窮極一生都無(wú)法報(bào)答。記得那一次，我的腿被滾燙的開(kāi)水燙傷。在我撕心裂肺的哭喊聲里，爸爸嚇得趕緊跑到廚房，拿醬油擦，媽媽去藥店買(mǎi)藥，給我涂藥的時(shí)候還問(wèn)我：“疼不疼。”您們的眼眶都濕了。你說(shuō)：“孩子，你是我一手帶大的。你是我忍著劇痛生下的.，你疼我更疼。”是啊，你是我的媽媽啊！
或許我讓你們氣過(guò)，讓你們煩惱過(guò)，讓你們失望過(guò)，但是你們從未放棄愛(ài)我。受傷的時(shí)候，你們懷抱是我安全的避風(fēng)港。那樣的快樂(lè)，是任何東西都無(wú)法換來(lái)的。
師生情
老師，您陪伴我們的或許只有短短幾年光景，教給我們的知識(shí)卻實(shí)實(shí)在在能夠影響我們一輩子。您也教我們做人，或許您老是罵我們，但在罵我們時(shí)小心翼翼的守護(hù)著我們。您在校領(lǐng)導(dǎo)怪我們衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有掃時(shí)拼命的維護(hù)我們，力證我們打擾過(guò)。因?yàn)槟刻於寂阄覀兇驋撸掠暌膊焕狻Ｄ俏覀儼踩谋Ｗo(hù)墻。
南風(fēng)過(guò)境，十里春風(fēng)不如你。在這物是人非的景色里，我最喜歡你們，我的青春伴者。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 11
小時(shí)候，希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有故事的女孩。
長(zhǎng)大后，終于明白——無(wú)需強(qiáng)求，我們的生命本身，就是最奇妙的故事。
那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現(xiàn)，突然以最驕傲的姿態(tài)；最安詳?shù)纳袂槌霈F(xiàn)在你面前。因?yàn)橛涗浿蠲篮玫乃查g和快樂(lè)的點(diǎn)滴。
6歲的成長(zhǎng)充滿(mǎn)幻想而欣喜
會(huì)因?yàn)楸成蠒?shū)包去上學(xué)而激動(dòng)不已，放學(xué)后就自豪地和小伙伴說(shuō)：“我要回家寫(xiě)作業(yè)”。想當(dāng)然地認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)就是長(zhǎng)大了的標(biāo)志，固執(zhí)地認(rèn)為所有種子都會(huì)像童話(huà)里一樣能長(zhǎng)成會(huì)結(jié)神奇果子的參天大樹(shù)，于是精心呵護(hù)—株從別處挖來(lái)的小苗，種在房子后面。一天，出去看三遍，后來(lái)它長(zhǎng)成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲，那是個(gè)笑容能把所有傷心和失望融化的年紀(jì)。
12歲的成長(zhǎng)自認(rèn)為走向成熟。
開(kāi)始學(xué)會(huì)承諾，并且在每個(gè)承諾后面都帶上“永遠(yuǎn)”；對(duì)自己承諾“要永遠(yuǎn)做個(gè)好孩子”。和朋友承諾“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起”。鼓勵(lì)同學(xué)“我永遠(yuǎn)支持你”……就連傷心的時(shí)候，會(huì)哭著對(duì)朋友說(shuō)“我永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)了”；愛(ài)上和推理有關(guān)的一切……那時(shí)的生活，就被這些現(xiàn)在看起來(lái)超級(jí)無(wú)聊的事情，滿(mǎn)滿(mǎn)的填充得異常充實(shí)。12歲，那是一個(gè)終于不再認(rèn)為生活就是童話(huà)的年紀(jì)，那是一個(gè)開(kāi)始在快樂(lè)生活中穿插悲傷的年紀(jì)。
15歲的成長(zhǎng)里自認(rèn)為足夠成熟
不再?gòu)?qiáng)求自己和他人，因?yàn)樯顚?duì)我多年的教育終于讓我了解世界上沒(méi)有完美的人和事物；有了明確的理想和目的，卻時(shí)常苦于前途的.未知和道路的曲折；在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。我不了解每個(gè)人所說(shuō)的“特別”背后究竟都有什么不同的含義，我也不愿意去了解。
年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)。
三月，唯美的季節(jié)，你聽(tīng)聽(tīng)，看看，聞聞，就會(huì)春暖花開(kāi)……因?yàn)橛心愠砷L(zhǎng)的腳印，記錄著你的酸甜苦辣。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 12
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是父親安慰的語(yǔ)言。這次考試，我考得十分不理想。84分，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一塊沉沉的石頭，重重地壓在了我的心上。到家后不久，爸爸也回來(lái)了。我在那邊悶悶不樂(lè)。爸爸問(wèn)我：“受批評(píng)了？”我搖頭。“那考試考砸了？”我馬上抱頭痛哭。眼淚止不住地往下流。我想爸爸肯定會(huì)痛打我一頓的，因?yàn)樗麑?duì)我的期望一直很高。可沒(méi)想到的是，爸爸居然沒(méi)有罵我，只是平靜地吐了一句話(huà)：“沒(méi)有最好，只有更好，記住教訓(xùn)便是了。”爸爸留給我的話(huà)，讓感受到了快樂(lè)，原來(lái)批評(píng)也能帶給人快樂(lè)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是朋友間真摯的友誼。有時(shí)候，老師會(huì)讓我們交換來(lái)檢查作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一題，可本子已經(jīng)在自己的好朋友手中。我也只好將就，心想反正已經(jīng)來(lái)不及了，錯(cuò)就錯(cuò)吧。可好朋友卻只是讓我偷偷地訂正好，沒(méi)報(bào)告老師。這使我感受到了朋友的寬容。有時(shí)，氣足的籃球被搶光了，我沒(méi)得完了。好朋友見(jiàn)了通常會(huì)叫上我一起玩。這就是友情帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是在勞動(dòng)中獲得的。午間勞動(dòng)，我輪到拖地。剛拖干凈，腳印又會(huì)在不知不覺(jué)中從天而降。有的同學(xué)去交作業(yè)，走回來(lái)又是一串腳印。于是，我就站在那對(duì)每個(gè)從我拖過(guò)的還未干的地板上無(wú)情的踩踏過(guò)的人給予強(qiáng)烈的鄙視和殺人的目光。因?yàn)椋吹侥切┰撍赖哪_印，我心痛啊！可還有一些人就是能這樣熟視無(wú)睹地走過(guò)。牙齒已經(jīng)開(kāi)始格吱作響了，可為了班級(jí)，只能再次俯身去擦。但聽(tīng)檢查隊(duì)員說(shuō)可以加到分時(shí)，剛才的憤怒，已經(jīng)到了九霄云外。勞動(dòng)果然是最光榮的！光榮！光榮！
成長(zhǎng)的`快樂(lè)，是從學(xué)習(xí)中找到的。有時(shí)，老師教有些難一點(diǎn)的題目。萬(wàn)一我答對(duì)了，就會(huì)有許多雙羨慕的眼睛一起向是射來(lái)，使我羞得頭也不敢抬。一次，美術(shù)課上畫(huà)金魚(yú)。老師說(shuō)我畫(huà)的好看，我開(kāi)心得要死，因?yàn)檫@又是喜事一樁。
所以，我感謝成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的快樂(lè)永遠(yuǎn)都是這么甜，這么美。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 13
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一個(gè)頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個(gè)小小的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)是主旋律，一件小小的事情，就會(huì)令你忘記一切的煩惱開(kāi)懷大笑。
我的快樂(lè)有很多，有些早已忘記了，但有些卻會(huì)像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的'心底。
在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時(shí)家里很忙，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我在家里很無(wú)聊，不知道該做些什么，我只好打開(kāi)電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。
天黑了，我很害怕，只能把電視開(kāi)得很大聲，抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目，是感恩活動(dòng)的吧！一位女主持人流著淚水，深情的說(shuō)：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí)，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇！”
聽(tīng)了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。
不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)的聲音，我知道是他們回來(lái)了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來(lái)的水擦干凈。
他們下了車(chē)，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過(guò)了水，欣慰地說(shuō)：“姑娘，你長(zhǎng)大了，知道疼父母了。”我真的很開(kāi)心很快樂(lè)，那天。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小，但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 14
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)，什么樣的愛(ài)才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時(shí)，故意不帶飯票，謊稱(chēng)自己忘了，然后再打電話(huà)讓媽媽送來(lái)，目的`就是能讓媽媽多陪一會(huì)兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時(shí)間不去吃飯，問(wèn)為什么，回答令人震撼，不會(huì)買(mǎi)飯，不知道怎樣買(mǎi)菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應(yīng)住宿的學(xué)校生活，我們做父母的難道不應(yīng)該好好反思一下嗎？
孩子小的時(shí)候，第一次自己吃飯，弄得滿(mǎn)桌子是飯粒，滿(mǎn)身是菜湯，我們做父母的會(huì)說(shuō)：“孩子還小，不會(huì)自己吃，還是爸媽喂吧。”
孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了一個(gè)死結(jié)，我們做父母的就會(huì)再也不給他買(mǎi)帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們?cè)僖膊蛔屗拷鼜N房。
孩子第一次洗衣服，浪費(fèi)了一袋的洗衣粉，還弄得滿(mǎn)衛(wèi)生間都是水，滿(mǎn)身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒(méi)有洗過(guò)衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛(ài)又能給孩子留下什么呢？
動(dòng)用錢(qián)財(cái)給孩子上大學(xué)，動(dòng)用關(guān)系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫(yī)院，孩子結(jié)婚我們給他準(zhǔn)備房子，孩子沒(méi)錢(qián)我們?nèi)ニ汀?/p>
但是總有一天我們會(huì)離開(kāi)世間，離開(kāi)孩子，那時(shí)的孩子又該如何呢？
我們無(wú)微不至的愛(ài)心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對(duì)生活？
學(xué)會(huì)生活自理，是對(duì)孩子的基本要求。父母要狠下心來(lái)，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨(dú)立生活的，從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，是為人父母者應(yīng)盡的職責(zé)，也是對(duì)孩子真正的愛(ài)護(hù)。
讓孩子學(xué)會(huì)自立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 15
眼前彌漫著文字……文字……
四年級(jí)時(shí)的突然開(kāi)竅，真是我人生中的第一次“后知后覺(jué)”。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，我的作文水平現(xiàn)已是班里的數(shù)一數(shù)二的了。我如今的愛(ài)好之一就是揮灑自己的文字，讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來(lái)，充滿(mǎn)花香的，富有詩(shī)意的。有時(shí)莫名的惆悵，與那景，那音樂(lè)交融在一起；有時(shí)突然的快樂(lè)，與那詩(shī)，那畫(huà)結(jié)合。一口氣寫(xiě)完，扔下筆，看看眼前的稿子，有些“夢(mèng)里花開(kāi)”的錯(cuò)覺(jué)。
上個(gè)四月，也是這般春暖花開(kāi)，我不知哪來(lái)的沖動(dòng)，將一篇得了一等獎(jiǎng)的文章打了下來(lái)，發(fā)給了《江陰日?qǐng)?bào)》編輯部。此后一個(gè)月，等待，一月半，偶爾模糊地想起，會(huì)忿忿地怨那些編輯“沒(méi)眼光”，二個(gè)月，淡忘。
暑假里充滿(mǎn)crazy的味道。考試后先是瘋狂地完成作業(yè)，然后瘋狂地不停上各種暑期班，最后一個(gè)月瘋狂地玩、看書(shū)。
應(yīng)該是8月尾巴上的時(shí)候，王茜說(shuō)她看見(jiàn)我的'文章發(fā)表了。我趕到媽媽的學(xué)校，一張張翻著這一暑假來(lái)積壓得可以砸死人的《江陰日?qǐng)?bào)》。終于，8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現(xiàn)在眼前。
說(shuō)不清當(dāng)時(shí)的感受。快樂(lè)，有，我在閱覽室里狂跳；激動(dòng)，有，我的字成鉛的了，這可是我夢(mèng)寐以求的呀；釋然，有，自己的努力終有回報(bào)。
我很小心地抽出那張報(bào)紙。手抖抖地?fù)崞剿拿恳唤牵f(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時(shí)刻啊！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
從那一刻，我也突然意識(shí)到，我已不是那個(gè)幼小無(wú)知的女孩了，我已經(jīng)擁有了我自己的思想，我長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光穿過(guò)窗，陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。
播下了奮斗的種子，用理想的清泉去澆灌它，即使它只開(kāi)花，不結(jié)果，也沒(méi)有關(guān)系。時(shí)間的催化會(huì)慢慢使夢(mèng)的花結(jié)成成功的果實(shí)。這，就是成長(zhǎng)帶給我的忠告，也是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 16
成長(zhǎng)歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，不知不覺(jué)中，我就踏上了初中生活。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，他們互相照耀。只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我的成長(zhǎng)中，有著無(wú)數(shù)快樂(lè)和煩惱，以前，每當(dāng)我看到同學(xué)們穿著炫酷的溜冰鞋，在地上自由自在的滑著，在我旁邊像風(fēng)似的掠過(guò)，我羨慕不已。10歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，快樂(lè)的我，恨不得像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)。爸爸帶我到廣場(chǎng)上，穿上溜冰鞋的時(shí)候，我迫不及待地站起來(lái)，“砰”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。爸爸一旁鼓勵(lì)著我，我緩緩站起來(lái)，挾住旁邊的欄桿，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)邁出腳步，開(kāi)心的說(shuō):“你看，我可是有天賦的。”話(huà)剛說(shuō)完，洋洋得意的我又狠狠地摔了一下，頭暈暈的，像被撞了一下似的，疼得我眼淚直流。爸爸跑過(guò)來(lái)把我扶起，我泄氣地說(shuō):“這么疼，不練了。”爸爸告訴我:“不能就這樣放棄了，失敗乃成功之母。你一定行的。”
我重拾信心，站了起來(lái)，爸爸教過(guò)我彎腰，腳要像八字一樣。先掌握平衡再滑出去。我按照爸爸的.方法，總算穩(wěn)定好身體了，我慢慢地放開(kāi)了欄桿，我終于站起來(lái)了，我勇敢地邁出第一步，像一個(gè)步履蹣跚的老人，又像一個(gè)剛學(xué)走路的小孩。爸爸站在我起點(diǎn)的地方，不知不覺(jué)，我已經(jīng)里爸爸很遠(yuǎn)了，我心里有藏不住的開(kāi)心。身向前傾，我的腳一蹬，身子穩(wěn)穩(wěn)的滑了出去，我快樂(lè)極了，但我知道我還不熟練，要多多練習(xí)。
不知摔了多少次，每一次我都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了滑冰，之后漸漸的我滑的越來(lái)越好，也能想其他同學(xué)一樣飛起來(lái)了。滑冰讓我快樂(lè)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)成長(zhǎng)中的無(wú)窮快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 17
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。
在我家樓下，有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著兩棵枝繁葉茂的樟樹(shù)。每當(dāng)早晨我從它們身邊路過(guò)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的心；一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神，走過(guò)這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)路上，我還要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì)課堂，讓我體會(huì)到了世間百態(tài)。看到賣(mài)菜賣(mài)魚(yú)的菜農(nóng)們，我知道了我們桌上可口的.飯菜都是他們辛辛苦苦弄來(lái)的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。早起是多么好啊！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見(jiàn)、不曾感受過(guò)的事，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是否就是真正的快樂(lè)？苦盡甘來(lái)的快樂(lè)？發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)？應(yīng)該是吧？不，肯定是！因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 18
五月，一段不冷不熱，平淡無(wú)常的日子，沒(méi)有12月的寒冷，也沒(méi)有8月的炙熱。但是，五月有一種力量，一種潛藏在心中的力量，那就是青春的力量。
五月，是夢(mèng)的季節(jié)。美夢(mèng)依稀時(shí)，塞外風(fēng)情、大漠孤煙、江南秀色、湖畔輕柳都走到了眼前。在這個(gè)季節(jié)，青春的萌發(fā)，青春的向往、青春的交響樂(lè)、青春的圓舞曲都融聚成為青春的光榮與夢(mèng)想，渴望隨著氣溫的上升，用無(wú)與倫比的熱量不斷地催促、不斷地蒸發(fā)，將理想與生命托得更高、更遠(yuǎn)，走進(jìn)深遂的蒼穹，邁向無(wú)垠的曠野。
青春其實(shí)也是是風(fēng)，夾雜清新，帶著溫暖，充滿(mǎn)活力，它喜歡那風(fēng)吹不散，雨打不透的和諧
和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓?zhuān)椭C是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱(chēng)的情形稱(chēng)為“和諧”：于是一首樂(lè)曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧；一幅畫(huà)卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧；一對(duì)夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……
而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不斷追求著和諧：琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；政通人和，敬業(yè)樂(lè)群，這是社會(huì)的和諧；同學(xué)友愛(ài)，路人相助，這是人際的和諧……和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。個(gè)人成長(zhǎng)需要和諧，社會(huì)發(fā)展呼喚和諧。于是和諧便被看作是一種極致，一種完美
其實(shí)現(xiàn)在我們離和諧已經(jīng)很近很近了，同學(xué)們最熟悉的`莫過(guò)于“同學(xué)之間的關(guān)系”，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活就會(huì)心情舒暢、愉快成長(zhǎng)。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量。正應(yīng)如此，同樣社會(huì)，國(guó)家，世界才會(huì)和諧。所以，世界需要和諧，只有和諧的世界才完美。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 19
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不免會(huì)有許多的困難，但也會(huì)有幸福的回憶，美好的向往，美好的收獲……如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理和知識(shí)，已從幼稚的心靈變成了成熟，從無(wú)知到了包羅萬(wàn)象。
嬰兒時(shí)的我。
隨著“哇哇哇”的聲音中響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上幼小的我，不正是像一粒小小的種子一樣嗎？小小的種子不正需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)給溫暖嗎？……是她，我的媽媽充當(dāng)了太陽(yáng)公公這個(gè)大角色。就這樣，媽媽每天用她的乳汁喂養(yǎng)我，每天幫我換尿布……，媽媽是這么無(wú)微不至的關(guān)心我，就像太陽(yáng)公公用自己的溫暖擁抱著一顆弱小的種子。嬰兒時(shí)的我，就有了自己的夢(mèng)想：我想要變成“蒼天大樹(shù)”保護(hù)媽媽。
童年時(shí)的我。
關(guān)愛(ài)藏在媽媽的招手里。沒(méi)到放學(xué)，跟著班級(jí)隊(duì)伍走到校門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找媽媽?zhuān)瑡寢屇阍谀膬海客蝗唬铱匆?jiàn)有人向我招手在那兒，那是媽媽?zhuān)∥疫B蹦帶跳地跑了過(guò)去，媽媽總在人群里向我招手，使我能很快找到她，在那揮舞的手臂里，我感到溫暖，感到愛(ài)意。于是，童年時(shí)的我，就有了發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽的招手中慢慢地長(zhǎng)大。
青春時(shí)的我。
關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里。“來(lái)嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝？”說(shuō)著，一陣陣濃香的味道鉆進(jìn)我的.鼻子里。“嗯，好香啊！”止不住的贊美之情流露出來(lái)。“是嗎？那以后常煮給你喝。”爸爸開(kāi)心的笑著。又一頭鉆進(jìn)廚房酷忙碌著。我慢慢地品味著爸爸為我煮的雞湯，我喝了溫馨，溫暖。青春時(shí)的我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)：我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。
而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽與爸爸的叮囑里。“要細(xì)心，不要緊張。”“要認(rèn)真看清每一道題。”……一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。卻編出了太多華麗的色彩。于是我發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽和爸爸的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的快樂(lè)是因?yàn)橛辛颂?yáng)和熱的付出，小草才顯得生機(jī)勃勃，因?yàn)閱蚜擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 20
當(dāng)一只鳥(niǎo)長(zhǎng)大時(shí)，它清脆的叫聲是一個(gè)快樂(lè)的見(jiàn)證。當(dāng)花朵生長(zhǎng)時(shí)，鮮艷的花朵是快樂(lè)的見(jiàn)證。當(dāng)我們成長(zhǎng)的時(shí)候，我們也有很多快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們變成了動(dòng)人的歌，在我們耳邊蕩漾。
你還記得嗎？當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)你看那些有趣的卡通時(shí)，你的表現(xiàn)是什么？你和我一樣笑嗎？有趣的人物、有趣的語(yǔ)言和生動(dòng)的背景構(gòu)成了——部動(dòng)畫(huà)片最好的童年記憶。現(xiàn)在，當(dāng)我想到這一點(diǎn)，我很高興地發(fā)現(xiàn)，我們這些正在成長(zhǎng)的人，從一開(kāi)始就很快樂(lè)，快樂(lè)的源泉是那些卡通，童年的卡通。
漸漸地，我們慢慢成長(zhǎng)為青少年。作為青少年，我們已經(jīng)是花季的青少年了。似乎我們正在慢慢失去幸福。快樂(lè)逐漸被壓力和擔(dān)憂(yōu)所取代。嘴角已經(jīng)很久沒(méi)有上揚(yáng)了。我們必須慢慢失去幸福，這種情況正在增加嗎？不，你錯(cuò)了。那就是我們不知道如何找到幸福和如何放松。在學(xué)校，下課后，我講笑話(huà)，聊天，說(shuō)話(huà)，我沉重的臉被舉起來(lái)。這不是也很幸福嗎？下課后，我覺(jué)得很累。如果我能在課間輕松地微笑，這也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次快樂(lè)經(jīng)歷。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，最快樂(lè)的事情是每天在學(xué)校，下課后，幾個(gè)人聚在一起玩，講一些笑話(huà)。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，很開(kāi)心。這也是我日益增長(zhǎng)的幸福。我不得不承認(rèn)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我哭是因?yàn)閴毫μ蟆Ｈ欢椰F(xiàn)在明白了，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)和快樂(lè)比悲傷和煩惱要好。當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，我可以自豪地說(shuō)，“我長(zhǎng)大后非常快樂(lè)。”
驀然回首，想起我們的`童年，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，天真地微笑著。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的擔(dān)憂(yōu)和壓力逐漸增加。事實(shí)上，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，我們的笑聲從未停止過(guò)。
如何成長(zhǎng)取決于你。我為自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路是這樣的:道路兩旁快樂(lè)的樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，絢麗的花朵昂首挺胸，鳥(niǎo)兒唱著“幸福頌歌”.
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 21
每至陽(yáng)春三月，細(xì)密的雨聲，伴著筆尖劃過(guò)宣紙的聲音，回響在耳畔。回望窗外幽竹，心恰如止水，方能體會(huì)成長(zhǎng)之快樂(lè)。
憶當(dāng)初只是驚鴻一瞥，父親在案前筆走龍蛇，目光靜如止水，卻透著熠熠神采。筆尖觸著宣紙，墨跡淋漓間，唐風(fēng)宋韻撲面而來(lái)。細(xì)看鐵畫(huà)銀鉤，字字傳神，清瘦如仙鶴，挺拔如松柏，怎一個(gè)雅字了得。
我心中驚羨，口內(nèi)贊嘆，不由接過(guò)毛筆，尋來(lái)宣紙，一筆一劃地練起來(lái)。父親在一旁微笑不語(yǔ)，眼神中幾分了然，幾分欣慰，加幾分鼓舞。
起初，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)，每日都要寫(xiě)個(gè)幾張才作罷，可日久終是難敵枯燥磨練。此時(shí)窗外的綿綿細(xì)雨仿佛吞噬著我的耐心，燕子溫情的呢喃漸漸喚來(lái)了我的倦意。我終于還是靜不下心，筆下的字跡變得敷衍，折射出心底的浮躁。我索性擱筆，另尋其他消遣。
幾日不練，父親也看出了端倪，便叫我寫(xiě)幾個(gè)字瞧瞧，然后與前些日子練的字一對(duì)比，我也明白自己不進(jìn)反退了，心里頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
父親并沒(méi)有生氣，而是領(lǐng)我到一片竹林。正值三月，剛冒頭的春筍小巧可愛(ài)，春風(fēng)拂過(guò)它們稚嫩的身軀。“他們經(jīng)歷了一個(gè)冬天的雪藏，才有破土之日，你可曾想過(guò)，它們?nèi)蘸笤趺撮L(zhǎng)成參天勁竹？”
父親的手指向挺拔的竹子，風(fēng)吹起竹葉好似父親的手，指引著我的道路。歸來(lái)后，始知成功需努力。若非日夜苦讀，何來(lái)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》之名篇；若非聞雞起舞，何來(lái)祖逖功成名就？自此，心終于沉淀下來(lái)，潛心苦練。
一日，父親又叫我寫(xiě)，我便會(huì)心一笑——提起筆，父親專(zhuān)注的'樣子又浮現(xiàn)在我眼前。揮毫潑墨之際，我心再無(wú)旁騖，眼中心中只裝著翰墨世界。起時(shí)如金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；收時(shí)如輕舟泛波，搖曳碧云斜。父親欣然頷首，以我的成長(zhǎng)為豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，如涓涓細(xì)流，傾注筆尖，慢慢流淌入我的心扉。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 22
成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,至今記得,那盤(pán)棋。
那是一個(gè)周六的下午，我作業(yè)做完了，又想找人下象棋，可媽媽不會(huì)下，同學(xué)又沒(méi)空，只好和爸爸下，可與爸爸下時(shí)，我極端的不自信，因?yàn)樵谶@之前我對(duì)爸爸的勝率為零，從無(wú)例外。
開(kāi)場(chǎng)了，爸爸殺得我連連敗退，忽然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一個(gè)破綻，立刻抓住不放，派遣大批部隊(duì)過(guò)楚河，剿滅了爸爸的一支騎兵部隊(duì)和一支炮兵部隊(duì)，殺掉一個(gè)左丞相。
爸爸不甘示弱，派遣兩支車(chē)兵部隊(duì)發(fā)動(dòng)反擊，車(chē)兵部隊(duì)不愧是王牌部隊(duì)，頃刻間就將幾支步兵部隊(duì)殺得片甲不留，我?guī)е鴥H剩的`兩支步兵部隊(duì)渡過(guò)了楚河，訓(xùn)練成特種兵部隊(duì)，爸爸也指揮他的三支步兵部隊(duì)進(jìn)入漢界，成了三支特種兵部隊(duì)。
這可不得了，我趕快召集我的兩支車(chē)兵部隊(duì)和一支騎兵部隊(duì)回防。然而，由于措不及防，我的騎兵部隊(duì)在殺了兩支特種兵部隊(duì)之后，光榮犧牲了，我的兩支車(chē)兵部隊(duì)也在殺了特種兵部隊(duì)后與一支車(chē)兵部隊(duì)同歸于盡。
現(xiàn)在，我還有兩支特種兵部隊(duì)，一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，兩只大象，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，爸爸還有一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，一支車(chē)兵部隊(duì)，一個(gè)丞相，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，在爸爸的不停追擊下，我的特種兵部隊(duì)先后犧牲，但我也乘此機(jī)會(huì)，殺了一支騎兵部隊(duì)，情況對(duì)我很不利，我的騎兵部隊(duì)被四面楚歌困死了，在敵營(yíng)不能動(dòng)，炮兵部隊(duì)也沒(méi)有炮架子，沒(méi)有用武之地，而爸爸的車(chē)兵部隊(duì)則步步緊逼，將我的項(xiàng)羽盯得死死的。
忽然，爸爸松開(kāi)了包圍圈，將炮兵部隊(duì)向我的陣地逼來(lái)，這給了我的騎兵部隊(duì)喘息的機(jī)會(huì)，騎兵部隊(duì)向劉邦襲去，劉邦沒(méi)辦法，只好向前走去，我的炮兵部隊(duì)乘機(jī)向前，與騎兵部隊(duì)形成合擊之勢(shì)，組成了合擊技“馬后炮”，轟殺了劉邦，項(xiàng)羽取得了勝利。
我終于打敗了爸爸，懂得了要有自信，體會(huì)到了快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 23
隨著夏天的臨近，我的頭發(fā)像野草一樣，開(kāi)始長(zhǎng)得像野草一樣，達(dá)到了“濃密”和“繁茂”的程度。所以我父親找到了另一個(gè)鍛煉我的'理由，扔給我10元錢(qián)讓我自己理發(fā)。
當(dāng)我走出房子時(shí)，我感到不安，心想:“去哪一個(gè)？”我父母過(guò)去常帶我去那里，但現(xiàn)在我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。想到四五家理發(fā)店，我就不知所措。
“一個(gè)一個(gè)地看。”我不情愿地回憶起每個(gè)商店的位置，開(kāi)始匆忙地跑起來(lái)。終于到了第一家理發(fā)店，我怯生生地探進(jìn)腦袋往里看。我立即站在或坐在——店，等待客人填滿(mǎn)。我的頭還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的腿已經(jīng)張開(kāi)了。我差點(diǎn)從第一家理發(fā)店逃出來(lái)。然而，接下來(lái)的幾個(gè)也好不到哪里去。他們都或多或少有一些顧客。看到這一幕，我緊張得不敢出門(mén)，轉(zhuǎn)身“絕望地逃跑”。
連續(xù)去了四五家商店后，我什么也沒(méi)找到，但天色已晚，我不得不沮喪地回家。爸爸回答并打開(kāi)了門(mén)。他看上去很驚訝，問(wèn)道:“你為什么不回答？”“每個(gè)人都在這里。”“你不想等嗎”？“啊”？我驚呆了.
唉，第一次開(kāi)始以失敗告終。
第二天，我父親提出了一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，并同意我可以把剩下的頭發(fā)剪掉。我暗暗下定決心:“如果我不成功，我就是那個(gè)人。”我一離開(kāi)家，就直奔昨天的理發(fā)店。上帝對(duì)我很好。只有兩個(gè)顧客。我坐在一邊，等得幾乎窒息。一分鐘.兩分鐘.三分鐘.十分鐘.半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老板走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō):"該你了，小弟弟。"我小心翼翼地坐起來(lái)，壓住緊張的情緒，讓我的心臟在胸口狂跳，推子在我耳邊來(lái)回尖叫.
就這樣，在坐立不安了十多分鐘后，老板小心翼翼地洗了洗我的發(fā)麻，終于成功了！我松了一口氣.最后，我終于完成了另一個(gè)“第一次”
在回家的路上，我邁出了愉快的一步，打開(kāi)我剛買(mǎi)的可樂(lè)，喝了一大口。“又一次‘第一次’完成了！”，“為我的成長(zhǎng)干杯！”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 24
大人們總說(shuō)在成長(zhǎng)的道路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，有驚喜，有歡樂(lè)……酸甜苦辣相互交織著。但對(duì)于十歲的我來(lái)說(shuō)，感受到的卻都是愛(ài)：老師的愛(ài)、親人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，我一直生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好世界里。
由于父母工作忙，我一出生就和姥姥姥爺生活在一起，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，從幼兒園到小學(xué)，每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)姥姥姥爺?shù)木恼疹櫋０职謰寢岆m然工作很忙，但只要一有時(shí)間就會(huì)陪我一起做游戲，帶我出去游玩。他們叫我“開(kāi)心果”，把我視為掌上明珠。幼小的我在他們的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，正是他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我感受到了成長(zhǎng)中的幸福和快樂(lè)。
記得剛上幼兒園時(shí)，我非常煩躁和抵觸，每天一睜開(kāi)眼睛就吵著：“我不上幼兒園，我不上幼兒園……”但是老師如媽媽般的關(guān)愛(ài)讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，漸漸喜歡上了幼兒園。
伴隨著時(shí)間的腳步，我背上了書(shū)包，進(jìn)入了成長(zhǎng)中的又一個(gè)起點(diǎn)，成為了臨江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。學(xué)校不僅有寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有我喜歡的老師。然而小學(xué)和幼兒園的`生活是不一樣的，由于在幼兒園時(shí)我學(xué)的知識(shí)很少，上小學(xué)后學(xué)起來(lái)比較吃力，這也讓我第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都會(huì)很耐心地幫我講解，當(dāng)看到我取得一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我有了自信。記得在二年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我的數(shù)學(xué)才考了八十幾分，這讓我的情緒非常低落，甚至躲在自己的小屋子里委屈地抹眼淚，不肯出來(lái)。后來(lái)在老師和家人們的開(kāi)導(dǎo)下，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，還被評(píng)為了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)與細(xì)心呵護(hù)、同學(xué)們的友愛(ài)，讓我感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)自信……隨著時(shí)間的推移，相信我會(huì)更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽翼，去擁抱生活，享受成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 25
4月25日是上海市民辦復(fù)興初級(jí)中學(xué)的文藝節(jié)，第一個(gè)活動(dòng)定是我們最?lèi)?ài)的辯論賽了。
這一次的比賽題目是：代溝的責(zé)任在于我們，還是在于父母。我們五班要和8班比（文科班），這下子我們可虧大了。老師按嚴(yán)格公正的程序讓選手選題：我把手伸進(jìn)袋子里，摸來(lái)摸去，好了，就這張了。我慢慢把它拿出來(lái)，又慢慢打開(kāi)它。“正方！真難！”誰(shuí)知雪上加霜，反方人選的又都是高手：葉方舟、陳文佳、葛辰卡，他們都是一挺挺機(jī)槍。
立馬，我們就進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“首先由正方陳述！”主持人宣布。
“我認(rèn)為代溝的責(zé)任主要在于父母，父母的思想總是停留在曾經(jīng)，不能與現(xiàn)代的.生活進(jìn)行溝通而產(chǎn)生了代溝……”只見(jiàn)反方的葉方舟拉開(kāi)保險(xiǎn)，嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆，沒(méi)有正面駁斥我們的觀點(diǎn)。
“一分鐘時(shí)間到！”主持人宣布，接近吐血的我終于看見(jiàn)了一絲希望。
三辯站起來(lái)：“我想向?qū)Ψ睫q友提一個(gè)問(wèn)題：青春期的孩子會(huì)有叛逆的心理，如果不是因?yàn)楦改福鞘且驗(yàn)槭裁茨兀俊惫敲措y的問(wèn)題他們一定輸了，我心里暗爽。
陳文佳拉了下保險(xiǎn)，也開(kāi)始了！“嘰里呱啦，嘰里呱啦，嘰嘰啾啾……
我突然想出了一個(gè)我平時(shí)很少用的大招，那就是插嘴。就站起來(lái)說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，你們?yōu)楹握J(rèn)為青少年會(huì)是代溝的主要原因呢？”“因?yàn)榍嗌倌杲?jīng)歷的不多，有句俗話(huà)叫——不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。那么……”“那么請(qǐng)問(wèn)，為何你們認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)必然是錯(cuò)的呢？”我就不讓你問(wèn)，氣死你，哈哈！“我說(shuō)了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，請(qǐng)對(duì)方辯友……”引來(lái)一串恥笑。
“我們認(rèn)為青少年持有自己的觀點(diǎn)，對(duì)此你們?cè)趺纯矗俊薄扒嗌倌昕梢猿钟凶约旱挠^點(diǎn)……”他們居然為我們說(shuō)話(huà)了。“三二一，時(shí)間到。”“請(qǐng)雙方說(shuō)明觀點(diǎn)。”我們的一辯比他們輕松多了，贏定了！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 26
每一個(gè)人都在長(zhǎng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，我們的成長(zhǎng)就像一顆小樹(shù)，從又小又矮的小樹(shù)苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的'大樹(shù)。在成長(zhǎng)中既有快樂(lè)，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。
我的成長(zhǎng)足跡就是這樣：在我四年級(jí)時(shí)，能競(jìng)選大隊(duì)干部了。我早早地就去報(bào)了名。為了能當(dāng)上全校只有8個(gè)的大隊(duì)干部，我就每天晚上背少先隊(duì)的章程，一個(gè)星期過(guò)去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第一關(guān)筆試，我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準(zhǔn)備了一下，第二關(guān)面試也通過(guò)了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫(xiě)一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷模缓蟀蜒葜v稿背出來(lái)，最后再給全家人模擬演講好多遍。可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費(fèi)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)啊！在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì)紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當(dāng)上了大隊(duì)干部，我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
快樂(lè)的事有，可煩惱的事也有。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)期中考試，本來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，考試前也復(fù)習(xí)了很多時(shí)間。可是在公布成績(jī)時(shí)，我卻只有86分，原本母親的要求是讓我考95分以上。但今天卻只考了86分，我聽(tīng)了這成績(jī)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來(lái)，或者是當(dāng)今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽啊！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，我把考卷交給了媽媽?zhuān)矝](méi)想后果如何。媽媽看了考卷，沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“嘯嘯，這次考試雖然沒(méi)有考好，但也不要緊，只要下次考試考個(gè)好成績(jī)給我看就行了！”，你喜怒無(wú)常，你既帶給我快樂(lè)，又讓我受到挫折。我愛(ài)你成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 27
當(dāng)明天變成了今天，成為了昨天的時(shí)候，心中默默地有了一種感覺(jué)，在這不經(jīng)意的時(shí)光里，我長(zhǎng)大了……
童年的我渴望一夜長(zhǎng)大的快感，希望可以像哥哥姐姐們一樣，說(shuō)出的話(huà)都那么深?yuàn)W，讓人崇拜；不論做什么事都有自己的道理，無(wú)需向爸爸媽媽請(qǐng)示一番才能批準(zhǔn)，那時(shí)候的我，有的唯一夢(mèng)想，就是快快長(zhǎng)大，擁有自己的屋子，擁有自己的物品成了我唯一的奢望。
似水流年里，在不經(jīng)意間，我長(zhǎng)大了……
小學(xué)畢業(yè)那一年，懂得一種別樣的情感，離別。和朋友說(shuō)再見(jiàn)，和老師道離別，朝夕相處了六年，如今卻要分開(kāi)，似乎只為了我們的長(zhǎng)大，因?yàn)榭释L(zhǎng)大，所以心中默默地淡化離別的不舍，默默隱去眼眶中還未流出的淚水。只可惜，離別還未結(jié)束。
那年暑假，爸爸又離開(kāi)家去了遠(yuǎn)方，為了我們的將來(lái)，為了這個(gè)溫暖的家，此后的時(shí)間里，我讀懂了思念，一年365天，有335天的日子，爸爸在遠(yuǎn)方工作；有335天的日子，看不到爸爸的身影；有335天的日子，漫漫長(zhǎng)夜被思念代替，離開(kāi)家來(lái)求學(xué)的時(shí)候，自己要學(xué)會(huì)打理自己，躺在宿舍的床上，腦子里滿(mǎn)是在家時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，忘不了，所以思念，所以有了流淚的沖動(dòng)，所以更明白成長(zhǎng)中的苦澀與煩惱，真的好苦好難。
但如今，我又有了夢(mèng)想，每天和朋友說(shuō)笑打鬧，每天朝著自己的`目標(biāo)和朋友一同邁進(jìn)，奮斗的每一天我臉上始終洋溢著笑容，因?yàn)槲颐靼祝瑡寢屗臀襾?lái)學(xué)校是為了送給我一個(gè)美好的未來(lái)，爸爸出外工作是為了這個(gè)加更溫暖，更和諧，而臥，也更加努力，因?yàn)槲蚁雽?duì)得起我的爸爸媽媽?zhuān)业睦蠋熗瑢W(xué)，更對(duì)得起我自己的拼搏，有夢(mèng)想的我，更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)每一個(gè)新明天，我選擇微笑面對(duì)，不再迷茫，不再徘徊，在這樣一個(gè)花樣年華里，我不想留下遺憾，所以我快樂(lè)的度過(guò)每一個(gè)即將失去而又有意義的今天！
屬于我的花季，我會(huì)為他畫(huà)上笑臉，貼上太陽(yáng)，寫(xiě)下自信，邁向成功，只為了譜寫(xiě)我的成長(zhǎng)歷程，實(shí)現(xiàn)我的美好夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 28
我們里有各種各樣的興趣小組，什么航模大本營(yíng)，什么彩色印染坊………我總想去里面玩一玩。在的時(shí)候，于推薦我去參加“機(jī)器人創(chuàng)意室”這個(gè)小團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。
那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽?zhuān)瑓s遭到了他們地極力反對(duì)。率先一炮：“學(xué)這玩意兒有什么用，搞不好把學(xué)習(xí)給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵啊！”“就是，就是。”連忙附和著：“搞機(jī)器人是長(zhǎng)時(shí)間盯著，對(duì)眼睛是百害而無(wú)一利，而你的眼睛又不好。”“可是，我喜歡。”我撅著嘴巴說(shuō)。后來(lái)，終于在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，爽快地答應(yīng)了。
可一到那里，我才知道事情沒(méi)有想像得那么好，教我的宋老師仿佛猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見(jiàn)他清清嗓子，說(shuō)道：“你們既然加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要一心一意地學(xué)，而不是來(lái)玩的，如果有這么想的請(qǐng)不要浪費(fèi)你的時(shí)間，我是要有成績(jī)的。”我一聽(tīng)，才知道搞機(jī)器人創(chuàng)作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，而且還要細(xì)心+耐心+苦學(xué)，才有成績(jī)。雖然有點(diǎn)后悔，但一想既來(lái)之，則安之，也就努力學(xué)了。
轉(zhuǎn)眼間，我已苦學(xué)一年了，該出成績(jī)了。去年下半年，我有幸參加了市里的電腦機(jī)器人比賽，我和搭檔沉著應(yīng)戰(zhàn)，一舉奪冠，并在幾個(gè)月后參加了省里的比賽。那天真是激動(dòng)人心，我與搭檔仔細(xì)調(diào)試，第一局由于失誤，成績(jī)并不是很理想。第二局開(kāi)始，我更加緊張了，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)，首先找出失誤原因，并做了適當(dāng)?shù)匦薷模?dāng)機(jī)器人緩緩開(kāi)啟時(shí)，我的.心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯(cuò)，直到聽(tīng)到裁判員所報(bào)時(shí)間與規(guī)定時(shí)間分秒不差時(shí)，我才如釋重負(fù)，懸著的心也落地了。最終，我們以滿(mǎn)分的成績(jī)?nèi)〉昧耸”荣惖牡谝幻?/p>
接下來(lái)，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人比賽。在同學(xué)和老師眼中，我是多么地幸運(yùn)啊！可有誰(shuí)知道，在這榮譽(yù)的背后，有多少艱辛地付出呢！但我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 29
在我的腦海里，有許許多多快樂(lè)的往事，但最讓我記憶猶新，難以忘卻的就是在去年暑假里發(fā)生的事情了，請(qǐng)你們一起分享我的快樂(lè)吧！
那還是去年暑假的一個(gè)下午，天氣悶熱，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音。
我和姑父，姐姐一起開(kāi)車(chē)去樹(shù)林里抓蟬。一路上，我和姐姐歡聲笑語(yǔ)，甭提多高興了，姑父還給我們講述了關(guān)于蟬的故事，他說(shuō)：“蟬在傍晚的時(shí)候才從泥土里鉆出來(lái)，它們慢慢爬到樹(shù)梢，會(huì)把外面的一層外殼退去，幾小時(shí)后就會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛走了”。聽(tīng)到姑父這么一說(shuō)，我已經(jīng)迫不及待了。
我們來(lái)到一片樹(shù)林里，姑父拿出鏟子，又給我們安排了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，姐姐專(zhuān)門(mén)尋找小洞里的.蟬，我專(zhuān)門(mén)撿姑父用桿子從樹(shù)枝上戳下來(lái)的蟬，還要不時(shí)地發(fā)現(xiàn)爬在草葉上的蟬。
姐姐先用手指伸進(jìn)小洞里，去感覺(jué)蟬的存在，如果有，姐姐就用鏟子挖，沒(méi)有的話(huà)，她就繼續(xù)尋找別的洞。剛開(kāi)始的時(shí)候，姐姐不熟練，總是把蟬挖成兩半。
我和姑父也不停的尋找，我們東瞅瞅，西瞧瞧，還是我最先發(fā)現(xiàn)的，在高高的樹(shù)葉上，怎么辦呀？樹(shù)太高了，我們很難捉到。姑父找來(lái)兩根桿子，用塑料袋緊緊的綁在一起，桿子就變長(zhǎng)了，姑父用桿子打，一下沒(méi)打到，接著又猛地一下，桿子斷了，我一看，哈哈大笑起來(lái)。姑父去車(chē)?yán)镎襾?lái)了繩子，我們終于把蟬捉到了。
我高興地跑過(guò)去跟姐姐分享成果，沒(méi)想到姐姐已經(jīng)抓到七八只了，這正是姐姐埋頭苦干的功勞，我要向姐姐學(xué)習(xí)。
天漸漸黑下來(lái)，晚風(fēng)輕輕的吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我感覺(jué)涼快了許多。我們找出了手電筒，繼續(xù)尋找，后來(lái)我們捉到了三四十只，姑父說(shuō)夠我們美餐一頓了，我們就滿(mǎn)載而歸了。
成長(zhǎng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴鐺，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 30
白紙過(guò)細(xì)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)長(zhǎng)大，依稀記得小時(shí)候，仿佛有一些記憶還就在昨天，我們都能夠感受到成長(zhǎng)是有很多酸甜苦辣的，常常伴隨著淚水和歡笑，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到非常多的煩心事和令人煩惱的事情，并且會(huì)遇到一些挫折和困難，以前我也沒(méi)有辦法跨過(guò)去的溝坎，但是其實(shí)成長(zhǎng)也是伴隨著快樂(lè)的，我們?cè)介L(zhǎng)越大也會(huì)收獲非常多的快樂(lè)。
其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，有一些事情放在我們小時(shí)候的時(shí)候，可能就沒(méi)有怎么感覺(jué)到快樂(lè)，但是當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)越大的時(shí)候，就能夠有更加復(fù)雜的情感和對(duì)一些事情的感悟力也有提高，所以在面對(duì)一件事情的時(shí)候，可能在我們小時(shí)候并不覺(jué)得有什么，但是當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)越大就會(huì)感覺(jué)到非常的溫暖。我還記得我是一個(gè)比較容易暈車(chē)的體質(zhì)，每次回老家要坐一兩個(gè)小時(shí)，三四個(gè)小時(shí)的車(chē)我就會(huì)特別暈車(chē)，小時(shí)候的時(shí)候風(fēng)油精和一些可以防止物欲臭的東西，那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有感覺(jué)到有什么，但是當(dāng)我成長(zhǎng)了之后，我回老家的時(shí)候覺(jué)得非常暈車(chē)，我給爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)候，爸爸就會(huì)非常擔(dān)心的趕緊停車(chē)，然后找旁邊的藥店，看有沒(méi)有什么暈車(chē)貼，并且會(huì)有意識(shí)的把汽車(chē)的速度變慢。在我小的時(shí)候，我可能觀察不到這一些細(xì)節(jié)，而且對(duì)這些細(xì)節(jié)也沒(méi)有非常多的感動(dòng)和快樂(lè)，但是我成長(zhǎng)了之后，覺(jué)得親情真的是非常珍貴的.，他們會(huì)無(wú)條件的愛(ài)我，關(guān)心我，并且沒(méi)有任何的偽裝是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。
還有的時(shí)候我也想起來(lái)小時(shí)候的一些事情，小時(shí)后我又受遇到了橙心的事情，有沒(méi)有朋友過(guò)來(lái)安慰我，但是我記得我那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得非常的感動(dòng)，但是如果放在現(xiàn)在在我非常難過(guò)的時(shí)候，有我的朋友過(guò)來(lái)安慰我，這樣我就會(huì)覺(jué)得其實(shí)我在難過(guò)的時(shí)候并不是孤身一個(gè)人的，還有人陪著我，我就會(huì)覺(jué)得非常快樂(lè)。
所以成長(zhǎng)不僅僅是伴隨著淚水的，也是伴隨著快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 31
成長(zhǎng)中，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讀書(shū)是快樂(lè)的，與同學(xué)或朋友一同玩耍是快樂(lè)的，在我的心中，旅游是最快樂(lè)的！
提起旅游，想必每個(gè)小朋友都會(huì)特別的興奮，那么就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)我旅游的事情，帶給我成長(zhǎng)的`快樂(lè)吧！
那是今年的暑假，我與家人一同來(lái)到了大名鼎鼎的長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩，我可是特別喜歡玩“刺激”游戲，只見(jiàn)長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩介紹板上有一個(gè)叫“極速穿梭”的項(xiàng)目，它被譽(yù)為亞洲最大的室內(nèi)過(guò)山車(chē)，極速穿越過(guò)山車(chē)的高度落差高達(dá)11米，看到這令我興奮不已，迫不及待的帶著家人前往。
一條宛如長(zhǎng)龍的軌道出現(xiàn)在我面前，我急忙坐上去，管理員示意我要把安全帶扎好，我既興奮又緊張，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)恐高。心想:“來(lái)吧，我要征服你！”，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，室內(nèi)的燈也都滅了，我們是要在黑暗中飛馳，這又是怎樣的一種感受呢？過(guò)山車(chē)就如離弦之箭一樣沖了出去，我閉緊雙眼不敢看，突然車(chē)子慢了下來(lái)，我偷偷的把眼睛睜開(kāi)一條縫，原來(lái)車(chē)子在爬坡，我大膽的睜開(kāi)眼睛，眼睛在黑暗中已經(jīng)適應(yīng)了，能看到一些東西了，我向下一瞅，媽呀！我們升的這么高了，不容我多想車(chē)子已經(jīng)飛了出去，耳邊只有風(fēng)聲和女孩子的尖叫聲，這種感覺(jué)太爽了！我還沒(méi)過(guò)癮呢，車(chē)子已經(jīng)慢慢的停下來(lái)了，我克服了恐高，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼之心！
成長(zhǎng)中我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，快樂(lè)和悲傷是相輔相成的，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們就要快樂(lè)的面對(duì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 32
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的快樂(lè)，我的快樂(lè)就像天上數(shù)不勝數(shù)的星星，但是在這么多的星星中，有一顆星星讓我記憶猶新——捉爬猴。
有一年暑假，爸爸帶我回奶奶家，吃過(guò)晚飯，奶奶就慌里慌張地收拾碗筷，著急帶我去小樹(shù)林里捉爬猴。
到了小樹(shù)林，我先圍著茂密的小樹(shù)林轉(zhuǎn)了一圈，小樹(shù)林里的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。起初，我半小時(shí)連一只爬猴都沒(méi)有捉到，眼看著奶奶瓶子里已經(jīng)七、八只了，心想，怪不得村里的人都說(shuō)奶奶是個(gè)捉爬猴“女皇”，現(xiàn)在我知道這個(gè)“女皇”的來(lái)歷了。
奶奶似乎看出了我的失落心情，便安慰我說(shuō)：“雅婷，這是你第一次捉爬猴，難免會(huì)捉不到，現(xiàn)在我給你一個(gè)爬猴，你要耐心一點(diǎn)兒，仔細(xì)一點(diǎn)兒，說(shuō)不定一會(huì)兒就捉到了。”我愉快地跟奶奶道謝后，便快速地進(jìn)入到捉爬猴狀態(tài)中。
自從瓶子里有了一只爬猴，我也有了動(dòng)力，開(kāi)始打開(kāi)“自找模式”。時(shí)間飛逝，又過(guò)了半小時(shí)，我的瓶子里依然是一只爬猴。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“堅(jiān)持吧，不是有這樣一句話(huà)嗎‘堅(jiān)持就是勝利’，加油！”惡魔說(shuō)：“別堅(jiān)持了，都一個(gè)小時(shí)了，還是奶奶給的一只，自己一個(gè)都沒(méi)有捉到，趕快回家吧！”
在我模棱兩可時(shí)，又想到媽媽說(shuō)的'一句話(huà)：“無(wú)論做什么事情，都得一心一意，還得堅(jiān)持不懈，即使不成功，也沒(méi)有遺憾。”于是我又鼓起勇氣，繼續(xù)找，也許老天爺可憐我吧，在一個(gè)不知什么草的枝子上發(fā)現(xiàn)了一只爬猴，我小心翼翼地把它放在了瓶子里，懷著激動(dòng)地心情，繼續(xù)往前找。此時(shí)我的運(yùn)氣像開(kāi)了掛，接二連三地能捉到爬猴，在我正捉的樂(lè)此不疲時(shí)，奶奶急促地喊著：“婷婷你在哪兒？十點(diǎn)了，我們回家吧。”于是，我只能不情愿地回家了。
快樂(lè)無(wú)處不在，同時(shí)在捉爬猴的事件中，讓我知道了，只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能遇見(jiàn)“彩虹”。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 33
在我成長(zhǎng)的歷程中，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，也有失敗。但激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)的，始終是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前，一切都極為陌生……媽媽呢？我的玩伴們呢？曾經(jīng)教過(guò)我的老師呢？我的心中充滿(mǎn)失落、驚慌和悲傷。
才上課不久，就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個(gè)一個(gè)地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了，但面對(duì)老師嚴(yán)格的檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀，我還是不禁緊張了起來(lái)。
等到快到我時(shí)，我手心出汗，心臟怦怦亂跳，好像里面住著一頭小鹿。那等待的過(guò)程真煎熬，我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭：“一會(huì)兒會(huì)不會(huì)地震呀？！下課了吧？肚子疼？！肚子疼吧！我是透明的，老師看不到……”可這些都沒(méi)有發(fā)生。還是挨到我了，我的臉憋得像個(gè)大紅柿子，我站起來(lái)的那一刻，感到所有的目光都死死的盯著我，我恨不得變成空氣，消失了。
我的聲音更是小得像蚊子叫。“嗡嗡嗡，嗡……”我忐忑不安地讀完了，讀得加字少字，毫無(wú)感情。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，我喘著大氣，生怕老師會(huì)罵我。可是老師笑咪咪地輕聲對(duì)我說(shuō)：“你讀得真不錯(cuò)，讀得很通順，也很有感情，就是聲音小了些，后排的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎？”看著老師鼓勵(lì)的目光，慈祥的臉龐，原來(lái)我的'擔(dān)心是多余的。我的緊張減少了許多，信心增加了，聲音也比上次大了。讀后，老師提議同學(xué)們給予我掌聲，得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)和快樂(lè)。
老師就是用這種辦法，一次又一次地鼓勵(lì)著我，讓我的自信心不斷地增加，讓我品嘗著快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)，如今，我不僅可以自信從容地朗讀課文，還可以幫助老師管理班級(jí)了。
感謝老師的培養(yǎng)，讓我收獲了成長(zhǎng)，體會(huì)了快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 34
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……“這一首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年就像一串永遠(yuǎn)也無(wú)法數(shù)完的珍珠項(xiàng)鏈，或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。
記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細(xì)膩猶新。
去年夏天，我和我的小伙伴們?cè)陉帥龅臉?shù)蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)，我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著走，生怕被小石子絆倒，當(dāng)我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓原來(lái)什么也沒(méi)抓到。我用腳試探，用手摸索著，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著墻面沒(méi)走肯定沒(méi)錯(cuò)！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽(tīng)旁邊一陣大笑，我睜開(kāi)眼睛一看，我抓住的是一個(gè)過(guò)路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。
童年，這個(gè)兒童的歲月每個(gè)人都會(huì)有，而這個(gè)古老的'名詞卻有著新穎的故事，一首《童年》唱出了我的快樂(lè)生活，道出了我的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有瑕疵。我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯。要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠(yuǎn)也念不完也說(shuō)不完，但當(dāng)看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶(hù)射進(jìn)屋里來(lái)時(shí)，將意味著兒時(shí)的歡樂(lè)全在那一縷金色的陽(yáng)光里，因?yàn)槟鞘菑奶旎牡降乩系年?yáng)光，為此，我把這縷陽(yáng)光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢(mèng)想的藍(lán)天，童年是絢麗多彩的詩(shī)篇，童年是我那全世界獨(dú)一無(wú)二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō)，童年是人生最難忘的光陰，我卻說(shuō)，純真的心，才能體味愛(ài)的甘甜！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字 35
成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是，我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求，自己才會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，而且也給周?chē)娜藥?lái)溫暖與輕快。快樂(lè)就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就會(huì)比別人更幸福。有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的'“假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。〞世上有許多事物是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè)，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè)，讓自己更快樂(lè)，更要讓周邊的人快樂(lè)！
成長(zhǎng)的故事很多很多，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們慢慢品味。
當(dāng)我們站在操場(chǎng)上，與烈日為伴時(shí)，軍訓(xùn)，人生的第一次。在操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)次汗水濕了衣服，眼淚濕了內(nèi)心。聽(tīng)著教官的花，心卻早已飄回了家，一遍又一遍地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，與五十個(gè)人配合一致時(shí)，成長(zhǎng)是枯燥的；當(dāng)演練時(shí)得了第一名的歡呼聲是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是甜的。
當(dāng)?shù)谝淮无o別父母，踏入中學(xué)校園，走向獨(dú)立的道路時(shí)，淚水是伴著依依不舍，第一次學(xué)會(huì)自己動(dòng)手洗衣時(shí)，第一次和父母打不再哭泣時(shí)……走向獨(dú)立。成長(zhǎng)是酸的。
一張張?jiān)嚲頂[在桌子上時(shí)，不得不面對(duì)自己的失敗。當(dāng)苦學(xué)到深夜時(shí)，只剩下窗外的一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習(xí)，似乎總與書(shū)本有關(guān)，堆積的課本一如大山的深沉，他似乎想要把我們壓垮，但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗，并不可怕。成長(zhǎng)是苦的。
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