神奇的書簽滿分作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的神奇的書簽滿分作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
神奇的書簽滿分作文1
以前一直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用“枚”似乎過于精巧了些，其實那只不過是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過于單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景里。
慢慢地，自己僅存的那些美好的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉淀進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自己曾經最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心情，緩緩的生活態度，真好！其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
神奇的書簽滿分作文2
正是人間四月天，夫子把今天的課程安排在了午后的杏壇，點點杏花可真夠亮眼。這簇趕著潮兒吐蕊，怒放的生命正應了春景；那枝卻更有公主風范，紅嘟嘟的小嘴久久不舍咧開。“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工。”手捧的書簽就有文化多了，一首楊誠齋五絕不知何時裝點了人家的氣場。
“夫子，您覺得這滿樹繁花，哪株開得最美呢？”夫子也正賞花，“我偏愛這株。每一朵都開得富有個性，每一朵都開出了自己的韻味。君子和而不同，小人同而不和。篤定了自己綻放的目標，與身邊花朵構成迎春圖，從未花云亦云，盲目追尋。花之君子也！”
我正感嘆夫子對生活認識之絕，長袖里的書簽一震，三秒鐘后眼前景象便穿越兩千多年來到了二十一世紀。別擔心我精神分裂哈，誰叫我跟幸運之神關系好，人送給我這么一個神奇的書簽呢。我把它插在書頁間，只需稍候幾分鐘墨香的浸染，我和書簽便可以化身愛麗絲2。0版，盡情夢游書中的那個章節啦！
“怎么樣，有沒有被古人的智慧震撼到？”“這還用問？怪不得說孔老夫子是咱一等一的中國好老師呢！我只能對孔老夫子的學問表示頂禮膜拜！”書簽雖然發現我對剛剛的私塾游學意猶未盡，但我也發現又有一絲古靈精怪的氣息游走于書簽的臉頰上。“世界那么大，那接下來咱按照計劃去老人圣地亞哥的英雄之海看看？”“走著！”
轉眼，我就已經化身成一個菜鳥級的古巴漁夫了，在一艘很復古精致的小船上，在九月傍晚清新的海洋氣息中。“看左邊兒！”書簽這叫一語點醒夢中人了吧，不然我還想操練一下船上的魚叉魚槍呢。把目光投在海灣西南方，我果然看見了一條身長將近四米的大馬林魚伏在船板上——船頭還坐著一位老人，我想他的眼睛一定像海水一樣藍。
我于是想要帶著書簽劃船過去，來近距離地感受一下老人身上如海風初起般強勁的魄力。可突然瞥見在老人的漁船前方，有個藍色的背鰭刀子般劃水而來——這是條無所畏懼的鯊魚，它想要掠走老人的戰利品。我和書簽有點兒害怕，卻又想捕捉老人的鐵血回擊。眼看鯊魚迅速接近船尾，兇猛的大嘴朝向大馬林魚，可老人也已做好了打敗鯊魚的準備，魚槍同時猛地刺中鯊魚。勝負已見分曉。
書簽哪管周圍的血腥味，在這場戰斗之后便催著我把小船靠攏了圣地亞哥。“老先生，您好！我是鎮上新來的漁夫，今個兒來海上探探路。您捕到的大魚可是真漂亮，剛剛跟鯊魚的比試也盡顯豪邁呀！”書簽即興杜撰出這樣的自我介紹，我于是欣欣然讓它做我的配音。“哦，你好！我沒想到除了馬諾林這孩子，還會有人跟我這個老頭子打招呼呢。不過我這條魚倒是真不錯，兩天兩夜才捕到的！可惜了剛剛那只利齒鯊的糟蹋！一路上，還會有更多鯊魚的肆虐呀。”老人頓了頓，“但好漢不是為失敗而生的，”我和書簽都知道他要說什么，于是跟著附和，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗！”老人驚奇地望向我，書簽卻把我召喚了回來，或許是他想讓老人以為剛剛的交談只是一場夢罷。
“我都徹徹底底地被這位硬漢打動了！不過我知道這個故事有些傷感的結局，不忍心讓你再這么身臨其境地……”書簽估計害怕我責怪它，趕在前面慷慨陳詞。“但是不論結果如何，老人的勇氣已滲透在海風，老人永不言敗的精神已鐫刻在海岸，老人的男兒本色已珍藏在你我的心房！”
“下一站——兩小兵游水泊梁山！”“我要看吳用智取生辰綱！”“還等啥？換古裝！”怪我咯，跟書簽又歡脫了來。
神奇的書簽滿分作文3
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強感；《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的`考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
神奇的書簽滿分作文4
那不過是一枚簽，慎重地被夾進時光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。
一念起，萬水千山
那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽，留一段傳奇；那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽，留一個偉大；那年，司馬遷用心血在史記上注下執著的簽，留一部典范；那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國之痛；那年，文天祥用氣節在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時光為橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶。
而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間。
縱觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時明月漢代邊關。如果可以活10萬年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你盡管學大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。
我們如此渺小，繁華落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞，時光也不再允許。于是，明月再次照到深院的時候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個眺望的人卻已不在。
一念滅，滄海桑田
于是心里不忍，因為物是人非。才發覺，原來，這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義；一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客，一晌貪歡。
我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個落葉的季節和斜陽淺照的午后。所有的一切，竟都因為一種莫名的幸福，成了青春的書簽。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書頁上，細致做好批注，小心翼翼把它們夾進書頁中珍藏，慎重標注那樣一段屬于我們的燦爛回憶，標注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個落著雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書簽帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時光。
在那段時光里，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書簽聯系到一起，今生，我們續一段塵緣。
豪情不減，嬉笑當年
一切，都那樣熟悉，又都染上了時間的味道。你悵然不已，像個不知所措的孩子。原來，我們都已沿著時間的道路走了那么遠。而這一切，都是書簽存在的意義。
閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變……
神奇的書簽滿分作文5
我有很多個書簽，但我把它們都弄丟了。因為它們實在是太丑了。
其實它們不算很丑，我剛得到它們的時候，也像小時候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛不釋手。
書簽是做什么用的？當然是在讀書的時候做個標記。每當我要用到它們的時候，它們就會被我卡在書里。有的人習慣把書簽別在書的扉頁，用到的時候直接將它換個位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書簽。
讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，于是我從書簽盒中精挑細選出最喜歡的那一個，小心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。
等我忙完，回到書房的時候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。
“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關掉，不然該出事兒了！嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復了我的“精挑細選”與“小心翼翼”。
我就這樣循環往復，終于書簽盒空了。
我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。
但是我還記得，當初在集市上，看到這些精致的書簽，想著要配我那些精致的書時，迫不及待的心情。
我感嘆著，這還真是神奇啊！
總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書簽。就像那些發卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。現在我又有了神奇的書簽。
總是想著丟失的神奇的書簽，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。
我們總是在盲目的。選擇著自己喜歡的東西。
其實我們真的喜歡它們嗎？不一定。
我們只聽到了一面之詞，關于它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的美好。可是我們卻忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應該面對的不是它的美好而是可能的困難。
沒了這些神奇的書簽，讀書的時候我只好一口氣讀完。我發現原來書中的故事并不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。
最后我認真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書簽扔掉了。
原來真正熱愛一個東西，是不需要書簽的。
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