人與人之間作文

時間：2021-07-20 12:04:28 700字我要投稿

人與人之間作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人與人之間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人與人之間作文

人與人之間作文1

　　人與人之間的所作所為都是相互的，你對一個人怎么樣，對方也會用相同的方式對待你。在我們眼里即使微乎其微的事，可能也會給別人很大影響。就像是一個普通人的十分鐘自然不同于偉人的十分鐘，又或者說富人眼中的一千元與窮人眼中的一千元更是千差萬別。

　　我就有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我手指骨折了只好住醫(yī)院，想趁機好好休息一下，可是同病房的其他幾個年紀較小的孩子總是特別吵鬧，我覺得畢竟都是孩子，于是也就不在意他們的吵鬧了。

　　過了兩天，馬上就要手術(shù)了。手術(shù)前夜，我睡得很早，主要是為了第二天早上的手術(shù)能夠順利進行，但是大概凌晨一點左右，我被一聲令人討厭的大叫驚醒。憑聽覺我辨別出那是隔壁床小孩子的聲音，陪床的大人一點都沒有理會那個小孩，叫了許久之后，才沒耐心地哄一哄，但換來的是比剛才還大的怪叫聲，我?guī)缀跞滩蛔×耍宦曤y聽的臟話幾乎脫口而出，但最終還是忍住了。終于，這陣令人厭煩的聲音在二十作文分鐘之后停止了，我的精神幾乎崩潰了，怎么也睡不著，直到半夜兩點左右，我才又疲憊地進入夢鄉(xiāng)。

　　這件事使我不得不引發(fā)思考，我們常常不能知道自己對別人的影響，除非我們親身體驗過，否則自己對別人的影響你永遠不得而知。分析分析這個孩子的家長，自己對于孩子吵鬧的不理睬看似沒有什么影響，但卻讓周圍的人很煩惱；“中國式過馬路”常使司機感到頭痛，有時這也是交通擁堵的原因之一；上課時的每一句小聲嘀咕可能都會被周圍人聽到后引起走神；汽車喇叭的每一聲響，也都會讓行人心生不滿。我們就得思考我們對別人的影響，在自己嫌棄別人的時候，或許別人也在嫌棄你？自己所做的只是五十步笑百步的事罷了，其實我也有中國式過馬路的情況，現(xiàn)在想一想，也不由得會臉紅慚愧。

　　我們的思想首先一定以自我為中心的，因而常因自身貪小便宜而給別人帶來麻煩，所以我們在走捷徑之時，不如想想若自己是別人，是否會厭煩自己如此的行為？

人與人之間作文2

　　在我們的生活中，關(guān)愛就好像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關(guān)愛就好像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛就好像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關(guān)愛，在生活中無處不在。今天我要說的是一場朋友間的關(guān)愛。

　　朋友看似很平常，但它在我們的人生中卻起著決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內(nèi)心不再孤單……上了六年級，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但她的話語便讓我改變了看法，讓我認識到了學(xué)習(xí)的重要。

　　這次月考，我考砸了，正當(dāng)我為此而悶悶不樂的時候，她出現(xiàn)了。我和她在路上走著，當(dāng)時我正埋怨著這試卷多么的難，但她卻是一聲不吭，默默地走著。正當(dāng)我不說話時，她突然插了進來，她非常認真的說：“要難大家一起難，你考不好，你應(yīng)該從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯了，是怎么錯的，要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄。”這些話，每一句都記在我的心中，每一句話都深深的溫暖著我的心。她說的都是對的，我并不應(yīng)該在試卷上找原因，而應(yīng)該在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來，把錯題整理出來，然后，我倆又把所有的錯題互相說出解題的過程，直到我來弄懂了為止。

　　這次的談話真是讓我感觸深刻，雖然她的成績很好，但她從不驕傲，總是熱心腸幫助我，總是抽出課余時間來幫我補英語。

　　誰說朋友不重要？誰說朋友的關(guān)愛不重要？正是有了朋友的關(guān)愛，我才敢認識自己的錯誤、從今以后，我會更加努力，為我明年的考試做好準備！

人與人之間作文3

　　動物都是趨利避害的，那高級動物人呢？人與人之間的關(guān)系又是怎么樣的呢？是否也是這樣的呢？

　　當(dāng)然不是，以愛為例，為了所愛之人，人可以無條件的付出而不求回報——許多人都會這么回答。但事實真是這樣嗎？乍一想的確是這樣，但是，人是有感情的，若是將感情也加入利的范疇，那就大不一樣了。

　　幫助朋友是為了得到朋友的感情，為愛人付出是為了得到愛人的感情，當(dāng)然，援助親人也是為了得到親人的感情，一切都是有原因的，都是有利益驅(qū)動的。試想若是朋友如凍僵的蛇，所愛之人已有家室，親人早就將你拋棄、不與你來往，你還會為他們付出嗎？顯然沒有人愿意這么做，誰也不愿被蛇反咬，不愿浪費青春，不愿搭理無情之人。

　　不難看出，人本就是動物，本沒有多大區(qū)別，要硬說有區(qū)別那就只有在感情上有點區(qū)別。

　　感情不能算是直接的利益，但在我看來感情和利益也并非一點關(guān)系沒有。爭取朋友的感情是為了朋友以后能助你一臂之力，爭取愛人的感情是為了能得到他，爭取親人的感情是為了得到親人的關(guān)愛．所以說，感情就像是存折，存儲的就是長遠的利益，當(dāng)然，它也有可能是一張空頭支票。

　　推而廣之，人與人之間是這樣，人與動物，人與一切事物呢？人養(yǎng)豬是為了吃，養(yǎng)馬是為了騎，養(yǎng)貓是為了鼠，養(yǎng)狗是為了玩；為花打扮是為了色，為樹澆水是為了木，為陶瓷描上青花是為了錢，為菜肴加上作料是為了味，一切的一切

　　都是為了利，或近或遠。

　　“有奶便是娘”，很俗氣的一句古話，但他卻道出了人的本來面貌。然而人常因為自己為人而而自我欺騙導(dǎo)致看不清人的本質(zhì)，事實上人和獸有多少區(qū)別呢？僅僅是一個聰明一些能看到長遠利益而一個不行罷了。

人與人之間作文4

　　人與人的差距會在很多地方顯示出來，但根本的差距，在于人的“主動性”的強弱程度。凡人都有主動性，人不可能完全沒有“主動性”。凡是生物，都有主動生長的原始力量；但是，有些人的主動性比較“強勁”，有些人的主動性比較“差勁”。強健的“主動性”使某些人總是能夠努力克服障礙與困難；差勁的“主動性”使另一些人長久地受挫與受難，這些人“生活在平靜的絕望中”。

　　當(dāng)我們理解了人的“主動性”所蘊涵的力量，我們就會明白：教師的“成長”意味著什么？“同學(xué)的差別”究竟在哪里？為什么有人會呼喚“賜予我控制感”？

　　“主動性”太重要了，它是《周易》的核心精神。后來梁啟超把這個核心精神引入清華大學(xué)的校訓(xùn)。清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“自強不息，厚德載物”。

　　所謂“自強不息”，實際上就是“主動精神”。我寫過一篇文章：《獅子的性格》。這篇文章實際上就談?wù)撨@個主題。中央電視臺有一個節(jié)目：《狂野周末》。在那里面你可以看到獅子、老虎捕獲獵物的場景。獅子、老虎追趕獵物的姿態(tài)是很美麗的，但是，還有一種美麗，就是兔子、梅花鹿為了不被獅子、老虎吃掉，它們不斷的奔跑。《狂野周末》里面曾經(jīng)有一個鏡頭：獅子選好了獵物追上去，它的獵物是梅花鹿。按說，梅花鹿奔跑的速度不如獅子快，但是，這只梅花鹿逃脫了，獅子無奈的站在那里。

　　德國人尼采說過一句話。尼采說：“一口好牙，和一個強健的胃，這就是我對你全部的期待。”這樣看來，什么樣的人是真正的有主動精神、有力量感、有超越感的人呢？第一，要有一口好“牙”，最好把玻璃都能夠咬碎。第二，要有一個健康的“胃”，把玻璃咬碎之后吞下去，把它消化掉。就是說，你遇到了困難，要用你的“自強不息”把它咬碎，要用你的“厚德載物”把它消化掉。

人與人之間作文5

　　在國外有這樣一個歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個故事：

　　有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個學(xué)校卻通知孩子們的家長們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)!在電話里家長十分不解的問：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說了：“因為那些貧困家庭的孩子們可以在學(xué)校里吃上一頓免費的午餐。”家長們說：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說了：“如果只有他們自己來的話，他們會感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來。”

　　讀完這個故事，同學(xué)們肯定會覺得這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說“天下沒有免費的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費的午餐;到了下大雪時，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。

　　可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W(xué)校，貧困家庭的孩子們會玩兒得很開心，而且不會覺得那是別人施舍給他們的。

　　我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎?其實，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會感到開心的，因為他們做了一件大好事;而不吃免費午餐的孩子們，待在家會很沒意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實，他們是在互相關(guān)懷!

　　在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見了面打個招呼問一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”

　　人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!

人與人之間作文6

　　每個人之間都需要理解。

　　比如學(xué)生和老師之間需要理解，同學(xué)之間更需要理解，陌生人與陌生人之間需要理解，更重要的是長輩和晚輩之間更需要理解。

　　星期日的早晨，爸爸媽媽要我和他們一起去鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，立刻提出要騎著媽媽剛給我買的紅色變速自行車去。爸爸滿臉嚴肅地說：“別開玩笑了！這么遠的路，騎車怎么能行？多累啊！”媽媽也立刻勸我說：“還是坐咱家的轎車一起走吧！外邊挺冷的。”由于好奇，我不想聽他們的勸阻，執(zhí)意要騎自行車去看奶奶。后來，他倆勉強同意了。

　　騎自行車去奶奶家，其實不是一件很容易的事兒。我家距離奶奶家有20多里的路程，其間村屯較多，車輛較多，村路比較狹窄，再加上剛下過一場雨，路面上坑洼處偶爾還有積水。我們行進在這條馬路上。我騎車，爸爸開車，媽媽坐車。哇！簡直是一道靚麗的風(fēng)景線！

　　我在前邊悠閑地騎著自行車，一邊騎一邊哼著小曲兒。路過一片低洼處，我有意放慢車速，可是，爸爸好像故意找茬似的，一加油門兒，“嗖”的一下，車子從我身邊馳過，濺我一身泥水！我迅速生起氣來，瞪了爸爸一眼。爸爸放下車門兒，笑了笑說：“誰讓你非要騎你的破車呢？”媽媽也接著說：“你弄了一身泥，叫我怎么給你洗啊？”聽了他們的話，我不由得更加地生氣了。

　　到了奶奶家，我故意不和爸爸媽媽在一起。媽媽笑呵呵地對我說：“你爸爸是和你鬧著玩兒呢！瞧你這小氣樣，真是可笑啊！快把外衣脫下來，洗完后曬曬就干了。”聽了媽媽的話，我的心舒坦多了，也原諒了惹我生氣的爸爸。我們?nèi)硕紩牡匦α恕?/p>

　　幾個人產(chǎn)生一點小小的矛盾，肯定是有的人出現(xiàn)了錯誤。只要靜下心來深刻地反思，彼此包容，這個矛盾就會化解，風(fēng)波也會漸漸平息。其實啊，擁有風(fēng)波的生活也很精彩，關(guān)鍵是能夠理解。

人與人之間作文7

　　信任是一種無形的力量，他可以帶給人們希望，當(dāng)然，信任是只有君子才有的一種品質(zhì)，小人之間只有欺騙，沒有信任。

　　信任不是天生就能得到，而是需要你去打造，打造每個人對你的信任。信任是需要維護的，如果你做了一件不講信任的事，那別人對你的信任就會大大減少，還很有可能使自己多年來經(jīng)營的信任垮掉。

　　信任是一個很重要的東西，在你困難的時候，別人覺得你有誠信才會幫助你，如果你沒有誠信，在你有困難的時候就沒有人去幫你。

　　信任他是一股神奇的力量，他可以把壞人感化，讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年，查取死刑犯三百多人，把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時候，他們又一個不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯，使他們變成了好人。

　　信任不單單可以感化小人，還可以避免一場戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國時期，楚莊王帶兵攻打宋國。這場仗打了很長的時間。此時，楚國的軍糧不夠了，只夠吃七天。莊王非常著急，便派司馬子反到一個土山上觀察敵情。子反剛上山，就碰見了宋國的臣子華元，子反便問：“你們國家的情況怎么樣？”華元答：“將士們都疲憊的不得了。”子反問：“疲憊到了什么程度？”華元回答道：“達到了交換自己的兒子為食，劈骨頭燒飯。”子凡說：“真是疲憊不已呀，不過你們國家都成這樣了，你還敢給我說？”“我聽說，君子見別人有災(zāi)難了會憐憫，而小人會幸災(zāi)樂禍，我看您像君子，所以就把事情告訴您了。”華元說。子反聽了很是感動，便也對他說：“我們也只剩七天的糧食了，在堅持一會，七天之后我們就會退兵。”

　　子反回去了，給楚莊王說明了事實，楚莊王大怒，嫌他說出了自己軍隊的情況。子反說：“一個小小的宋國都有誠實的君子，難道我們一個大國都不能有嗎？”雖然莊王聽了子反的一番話，但還是要攻城，但在子反的勸說下，楚國最終還是退兵了。

　　這就是信任，可以將壞人變成好人，更可以平息戰(zhàn)爭。

人與人之間作文8

　　童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶里，總會發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中，你會怎么做呢？我就曾經(jīng)發(fā)生過“不愉快事件”，但又很快得到了理解。

　　那是一個陽光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準備出發(fā)的時候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗戶，收拾茶幾......等我忙完了以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。

　　哎呀，我告訴老媽我得走了，并用飛速跑到了我與朋友約見的地方，卻發(fā)現(xiàn)那里空無一人，只有一張紙條，上面寫著：既然你不守信用，那就別怪我先走了。

　　我一看，心想：明明是媽媽的錯，怪我干什么，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個朋友對我很好，我不能因為這一件事就和他絕交啊。

　　于是，我馬上跑回家，選了一個自己喜歡的玩具，寫了一封表達自己歉意的信，準備登門認錯，可當(dāng)我到了朋友家時，發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒面子。

　　我的心里很糾結(jié)，忽然，門開了，門口站著我的朋友，我一見她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在后面叫我的名字。這時，我感覺到我臉的溫度持續(xù)上升，如果，明天上學(xué)時她笑我膽小怎么辦！

　　唉，真是越來越糾結(jié)了。可沒想到到了明天，朋友不但沒有笑我，還向我道歉，說她不應(yīng)該怪我，應(yīng)該理解我，還問我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友，我愉快的答應(yīng)了。

　　理解的力量使我愉悅，我們需要理解。

人與人之間作文9

　　信任是人與人之間最美的語言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤開了你心里凋零的鮮花。

　　我上完課去外婆家吃飯，因為去得比較早，外婆還在隔著一個小花園的廚房里炒菜。當(dāng)時表弟也在外婆家玩，我看他正玩著籃球，臉上還浮現(xiàn)出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。

　　過了一會兒，我閑著沒事干，就隨便拿了一本書津津有味地看了起來。沒想到剛看不久，就只聽見“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來，我知道是表弟不小心打碎的，可他見了卻裝作一副若無其事的樣子，我則好心好意走過去把那幾塊大點的碎片撿起來，準備要扔到垃圾桶里去。外婆見了，大叫道：“是誰打碎的?”表弟聽了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢呢!現(xiàn)在摔碎了，又要去買一只，我錢太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因為自己的性子急，聽后便立刻反駁道：“我又沒有摔。”“不是你摔的是誰摔的啊!”外婆接著我的話，“弟弟都說了是你摔的。”“本來就不是我，是張……”我話還沒說完，外婆就打斷了我的話“不要在騙人了!”我聽了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。

　　后來，外公回來了，他看見墻上的鐘沒了，便疑惑地問：“一只鐘呢?”表弟毫無羞澀地答道：“背婧婧摔壞了。”“我沒摔呀!”外公知道后思考了一會兒說：“我相信婧婧沒有摔。”頓時，我感到有一股暖流鉆進了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過了外公的調(diào)查，終于水落石出了，是表弟摔的。

　　外公的'信任，似一股暖流，讓我在沒有人能相信我的時候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任，這樣，生活才會更美麗。

人與人之間作文10

　　生活就像一本書，有成功、也有失敗，還有我從失敗或成功中懂得的道理。

　　翻開書的一頁，它記載了一件小事，而正是這件事，喚我心中美好的愿望：讓人與人之間更真誠。

　　那天，嬌陽似火，我買了一瓶可樂，回到家后，把可樂倒進杯子里，不斷浮出的汽泡格外誘人。

　　端起杯子，正要細細品味，房門被推開了，鄰居家五歲的小女孩婷婷伸出小腦袋注視著：“姐姐，你在喝什么呢?”她那雙烏黑發(fā)亮的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我思量著，若是告訴她我正在喝可樂，她一定也要喝。不給她不太好，可給了她，我喝的不就少了嗎?”姐姐在喝藥。”忘我故意咳了幾聲：“藥苦嗎?”她關(guān)切地問。“苦!不信你也嘗嘗!”“不，不!”她擺了擺手，膽怯地后退了幾步，斜著腦袋不知在想什么，便匆匆地跑開了。

　　樹上的知了扯著嗓子叫著，斷斷續(xù)續(xù)，找正在品嘗這甜甜的可樂，同時也為剛才的“隨機應(yīng)便”而自嗚得意。又是一陣急匆匆的腳步聲，婷婷轉(zhuǎn)眼間又飛到了我面前。她攤開肥乎乎的小手掌，只見幾粒包裝精美的奶糖：“小姐姐，你先把藥一口氣喝下去，再吃掉這些糖就不苦了!”

　　我愕然了，望著她急促地喘著氣，和不斷往下淌的汗水，我突然有一種異樣的感覺。婷婷是那么天真無瑕、純潔，而我這個“小姐姐”卻玷污了她幼小的心靈，真是可惡!我慚愧地低下了頭，我突然間感到了自私和可惡。知了還在叫著，可樂也在冒泡。

　　我趕緊拿來一個杯子，給婷婷也倒了一杯，“來，你也喝!”“不，藥苦，我不喝!””這是可樂，甜的。”她用那雙烏黑.發(fā)亮的眼珠盯著我，過了會兒，她慢慢地端起杯子，小心翼翼地用舌尖舔舔，“是可樂，甜的。”她笑了，笑得像可樂一樣甜!

　　從婷婷那里我懂得了：人與人之間應(yīng)該有真誠慷慨，與別人共同分享快樂，比獨自一個享受更愉快。我會像婷婷那樣用行動告訴別人這個道理，我要讓所有的人都明白這個道理，讓人與人之間更真誠，讓我們這個世界更美好。

人與人之間作文11

　　星期二的早晨我七點三十五才起床。一看時間，上學(xué)要遲到了，我著急忙慌地背上書包，揣了十元錢就跑了出去。我以灰太狼的速度向?qū)W校飛速前進，我腳下火星子亂飛，一溜煙地跑到學(xué)校。“咦？”我的十塊錢竟不翼而飛，人間蒸發(fā)般地消失了，當(dāng)時我的那個心啊！哇涼哇涼的呀！

　　我在腦海里快速回放著從家到學(xué)校的一路情形。我猛然間想起了在路過一個垃圾點的時候身上好像有個什么東西甩了出去，莫非那就是我的十元錢？趕緊往回跑！我以迅雷不及掩耳的速度沖出了校門，直奔那垃圾點。哎！只差了那么一點點，等我跑到的時候，那些可愛的垃圾已經(jīng)被清潔工阿姨掃進了垃圾袋里。好大的垃圾袋啊，里面還有許多小袋，在那里面找我那小小的可憐的十元錢簡直就是大海撈針啊！懊惱、悔恨、喪氣……簡直不知道該怎樣來形容當(dāng)時的心情。后來我和阿姨說了這事，她說：“不用著急，我?guī)湍阏摇庇谑牵笠淮乙淮胤似饋恚艘淮忠淮€是沒有找著，漸漸地我有些失望了，只好自己安慰自己：“算了，沒了就沒了吧，誰叫我粗心大意，就算花錢買個教訓(xùn)吧。”這時就聽阿姨說：“這樣是找不到的，得把垃圾都倒出來。”于是就聽“嘩啦”一聲，所有的垃圾都被倒了出來，頓時，一股刺鼻的氣味撲面而來，我不由得緊緊捂住了鼻子，而那位清潔工阿姨卻毫不在意，一直認認真真地在垃圾堆里搜尋……。突然我的眼前一亮，十元錢！我高興極了，也顧不上許多，一把就將這張親親十元錢給攥在了手里。

　　我找到了我的十元錢，可是垃圾卻倒了一地，滿地的垃圾啊！簡直是“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴、彩旗招展”啊！這么多垃圾，清潔工阿姨想要掃回垃圾袋里是很難的。我想為了幫我找那十元錢阿姨已經(jīng)很辛苦了，我應(yīng)該幫她把這些垃圾給掃回去，可是阿姨卻說：“不用了，你不是已經(jīng)晚了嗎？快點去上課吧！”我只好又以飛的速度跑向了學(xué)校，腦海里卻不斷地浮現(xiàn)出那位清潔工阿姨的形象，我覺得那位阿姨很美、很美。

人與人之間作文12

　　動物都是趨利避害的，那高級動物人呢？人與人之間的關(guān)系又是怎么樣的呢？是否也是這樣的呢？

　　幫助朋友是為了得到朋友的感情，為愛人付出是為了得到愛人的感情，當(dāng)然，援助親人也是為了得到親人的感情，一切都是有原因的，都是有利益驅(qū)動的。試想若是朋友如凍僵的蛇，所愛之人已有家室，親人早就將你拋棄、不與你來往（即你得不到他們的感情），你還會為他們付出嗎？顯然沒有人愿意這么做，誰也不愿被蛇反咬，不愿浪費青春，不愿搭理無情之人。

　　不難看出，人本就是動物，本沒有多大區(qū)別，要硬說有區(qū)別那就只有在感情上有點區(qū)別。

　　感情不能算是直接的利益，但在我看來感情和利益也并非一點關(guān)系沒有。爭取朋友的感情是為了朋友以后能助你一臂之力，爭取愛人的感情是為了能得到他（她），爭取親人的感情是為了得到親人的關(guān)愛．．．．．．所以說，感情就像是存折，存儲的就是長遠的利益，當(dāng)然，它也有可能是一張空頭支票。

　　推而廣之，人與人之間是這樣，人與動物，人與一切事物呢？人養(yǎng)豬是為了吃，養(yǎng)馬是為了騎，養(yǎng)貓是為了鼠，養(yǎng)狗是為了玩；，為花打扮是為了色，為樹澆水是為了木，為陶瓷描上青花是為了錢，為菜肴加上作料是為了味，一切的一切都是為了利，或近或遠。

　　如果你覺得寫的不對那就留言吧，謝謝。

人與人之間作文13

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。生活中就猶如這大自然一樣，只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，原來生活也有美。

　　曾有一次使我刻骨銘心。在那次體育課上，老師正在教我們傳球，一些男生很喜歡籃球，便蠢蠢欲動，自己先玩起球來。然而，他們都沒有掌握技巧，有時會砸到人，讓人覺得很恐怖，生怕下一個被砸的是自己。

　　可是，偏偏是我這個倒霉的孩子最可憐——被球“親”得最慘---被籃球砸到耳根，頓時，殷紅的鮮血從我耳根順勢流下來。我猛地感到耳根火辣辣地疼！我忍不住放聲大哭起來……

　　我的哭聲使同學(xué)們嚇了一跳，這時，兩位女同學(xué)尋聲而來，我仔細一看，原來是鄧淑雯與劉旃媛。她們一個掏紙為我止血，一個攙扶著我來到醫(yī)務(wù)室。正巧，校醫(yī)不在，我們只好等邊坐邊等。我就坐著，他們兩個忙得不亦樂乎。一下幫我止血，一下安慰我，一下去看看校醫(yī)來了沒有。我看著她們，心里有說不出的感激，雖然我們平時并不怎么要好，但是我今天受傷了，卻只有她們站出來幫助我。

　　終于，校醫(yī)來了。當(dāng)校醫(yī)給我上藥時，她們倆在一旁鼓勵我不要怕疼，說一下就好，還給我擦剛才流的眼淚。其實，上藥時不知是校醫(yī)的醫(yī)術(shù)高，還是我注意力不在傷口上，反正我就是沒感到疼。

　　從醫(yī)務(wù)室出來后，我想了很多。我的好朋友很多，但鄧淑雯和劉旃媛并不是我最好的朋友，可是，這一次我受傷竟是她們來幫助我，真是出乎我的意料。我平時對她們還有點偏見，可是經(jīng)過這一次，我發(fā)現(xiàn)她們并非我想象得那么壞，“日久見人心”這句話我今天才明白。

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

人與人之間作文14

　　明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有余香。我一直深信著這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個微不足道的動作，也能給予別人溫暖與關(guān)懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來，我發(fā)現(xiàn)并不只是這樣。

　　記得那個春光明媚的下午，我乘著顛簸的公交車在回家的路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃著。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴著清風(fēng)，迎面走進一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風(fēng)的樣子。眼眶有些向里凹著，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車里吹，她身著單薄的衣服隨風(fēng)飄動，好像隨時都會倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上。可老奶奶卻向我微笑著說：“沒事，吹吹風(fēng)多舒服啊!”說著還裝著有精神，挺直了腰板。我只好點點頭。

　　“嘟，嘟——”車子又開了一段時間，老人一會兒被車的顫抖弄得直向后退，一會兒又好像站不穩(wěn)了，直往別人身上靠，一會隨著車的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說：“奶奶，你看我這么年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著窗外經(jīng)過的小樹微笑，心靈仿佛高尚了許多。

　　從前，看過一次次年輕人為老人讓座，心里就認為這是文化素質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我也做到了。雖然并沒有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開心與溫暖，擁有這從未有過的感覺。

人與人之間作文15

　　每當(dāng)我想起三國演義時，都會想起常山趙子龍這個名字，這本來是個普普通通的名字，但是，他用他那無人可擋的武功，博得了許許多多的人的贊揚，他也給我留下了特別深刻的印象，特別是《趙子龍勇救阿斗》，請讓我為你們細細講解。

　　自從曹操兵敗新野后，他的軍中就被折騰得天翻地覆，不得安寧，連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣，最后決定再次向劉備發(fā)起進攻。這次，他親自率領(lǐng)幾十萬大軍殺向襄陽，由于劉表病故，而不爭氣的劉琮向曹操投降，劉備只好帶兵向后撤，曹操調(diào)選了五千多精銳騎兵，追了上來，把劉備沖散了，“糜夫人”和劉備唯一的兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了，“糜夫人”由于身負重傷，把劉阿斗塞進趙子龍手里，便跳進井里自盡了。

　　趙將軍強忍著悲痛，左手抱著還在熟睡的阿斗，右手拿槍，朝著曹軍殺去，連續(xù)殺死數(shù)名大將，勢不可擋，最后殺到了“長坂坡”上，才遇見張飛張翼德。回到軍中，劉備一把拿起阿斗就往地下摔，生氣地說，“你這小子，差點害死我的一名大將！”趙子龍連忙接住阿斗，感動地說，“我即使粉身碎骨，也不能報答主公的恩情啊！”

　　讀了之后，真讓我感慨萬千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報的心，也要學(xué)習(xí)劉備有一個愛惜才華的性格，要講義氣，不要周圍人才濟濟不會用啊！在現(xiàn)實生活中，我們班有個別同學(xué)為了錢不是棄暗投明，而是棄明投暗，這樣是不理智的行為，錢不是萬能的，最重要的還是同學(xué)們的友誼和互相關(guān)愛，互相幫助。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，趙子龍勇救阿斗是一個值得學(xué)習(xí)得勇敢的故事，是一個讓朋友之間互相關(guān)懷充滿友誼的故事，我長大后也要當(dāng)一名才華橫溢勇敢堅強的人。

【人與人之間作文】相關(guān)文章：

人與人之間的關(guān)愛作文10-23