【推薦】學生描寫小學的作文700字十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文700字10篇，歡迎大家分享。

學生描寫小學的作文700字 篇1

　　有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見了兔子，它說：“你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因為橋上第十二塊木板松松的，昨天小狗差點掉下去了。”

　　小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：“怎么啦？”小貓說：“坡很陡，而且路燈又壞了。”這時飛來一只螢火蟲，它說：“我來幫你照亮。”

　　小驢走啊走，來到河邊正為過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：“我背你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。

　　可是小驢的腳夫被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今后我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。

　　我家有兩只可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。

　　它們剛到我家時特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來，不管我們怎么叫、怎么喊，它們都不出來。有一天公貓終于出來了，我很高興。那只公貓出來后發現我們不會傷害它，它就開始對著那個洞叫了起來，仿佛在對那只母貓說：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩只貓天天在一起，總是一前一后，非常地要好。

　　一天，我無意中發現了兩只小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹。

　　我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？

學生描寫小學的作文700字 篇2

　　姐姐去年升入了初中，升學后她的壓力越來越大，脾氣也越來越差了。我們之間開始產生出越來越大的，無法跨越的溝。

　　下雪時……

　　幾個星期前下了場大雪，我高興極了，石家莊好不容易下雪了！我早想叫姐姐出來玩了，終于有機會了。星期六早上，我早早的起了床，等到早上9點多，我撥通了姐姐家的電話：“喂！伯伯，姐姐呢？哦！她還在寫作業啊！那……那她什么時候能出來？……好。”我失落的放下電話，姐姐還有好多作業，看來姐姐是不能來陪我了玩了。一個人玩又沒什么意思，唉，算了，我還是寫作業吧，等下午再叫姐姐出去玩吧我一臉苦悶的回到了書房。

　　空閑時……

　　星期天，我上完手風琴課，站在校門外和姐姐通電話：“姐姐！我媽媽給了我兩張電影票你來陪我看吧？就看《十二生肖》好嗎？？……額，你要……哦，上課外班啊？好吧！”我摁掉手機，看了一下通話時間：3分19秒姐姐越來越“深藏不露”了，都可以連續幾天不出現了，真是“起得比雞早，干得比牛多，睡的比鼠晚啊！”我都快忘記她長什么樣了！

　　上學時……

　　星期一，由于我要搞值日，所以早早就起床了，拼命狂奔，終于趕上了6：55的公交車。努力擠上車（從后門），頭發也散了，鞋也被人踩了好幾腳，正滿肚子怒火沒地發，突然，我眼前一亮——我看到了姐姐！雖然面前這個背著大大的書包，頭發有些亂，面色丑丑的，眼睛下面掛著兩個國寶級的黑眼圈的人，并不十分像我那個可愛的、矮矮的，雖然瘦瘦小小卻充滿活力的姐姐。可通過她書包上那只很Q的小豬，我還是認出了她。姐！”我大聲的喊道（車廂里很吵），姐姐四處張望后看到了我“哦，瑋瑋你也在這啊！對不起，哈！我作業太多了，沒辦法陪你了。誒，我到站了，拜拜，改天再找你玩了哈！”說完，姐姐就瞬間被眾多身高體形不一、卻全部面無表情的中學生“人潮”淹沒了，我只有緊緊抓住欄桿才沒有被擠下車。車門關了，車上由于少了許多中學生而空了下來，我坐在窗邊，在密集的人流中尋找姐姐奔跑的身影，啊！終于找到了，我打開車窗，沖著外面大喊：“姐姐，再見”姐姐顯然聽到了我的喊聲，停了一下，然后又繼續奔跑起來，可還是來不及了——姐姐悲劇的“落網”了，她們班主任要求7：15必到，可這時已經7：16了，唉，姐姐又“遲到”了。

　　我可愛、活潑、健康、生機勃勃的姐姐啊，就這樣變成一只巨大的蝸牛加“宅”女（作業太多，出不去）了！

學生描寫小學的作文700字 篇3

　　上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽，快樂的音樂課。”剛寫完同學們就開始議論紛紛，一個同學大聲地說：“老師，《搖太陽》這首歌我們上一節課已經學過了，怎么還學？”唐老師神秘地一笑，說：“我們上一節課已經學過《搖太陽》這首歌了，這節課我們先復習一遍這首歌，然后請同學上來一起唱。”唐老師話音剛落，教室便沸騰起來。

　　一節快樂的音樂課開始了，由于大家都很喜歡《搖太陽》這首歌，所以我們都非常認真。這節課的最高潮當然是請同學上來唱歌這一部分了，首先老師請我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺表演，老師對她們說：“你們別害怕，大膽些，你們要盡量帶動下面的同學，你們就成功了。”開始演唱了，我們被她們的歌聲如癡如醉，也跟著唱了起來，她們唱完后，就下去了。后來，鄭良材和林民釗這一對好朋友也上臺表演，他們唱的很放松。接著，老師說：“因為快下課了，所以我們最后請兩個男同學兩個女同學一起唱，然后就下課。”老師先請了金健松，他對老師說：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點點頭，說：“當然可以。”后來，當老師叫到我的好朋友張思漫的時候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經常在一起唱歌，她肯定會叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發軟，張思漫說：“走吧。”說著，便把我拉上去了，我上到講臺后，面對著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因為褲子不太貼身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完后，老師對我們說：“你們太緊張了，放松點，再唱多一次，應該會更好一些。”啊！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來，經過我們班，都停下來，聽我們唱歌，這時，我感到無比地自豪。

　　下課了，一節快樂的音樂課結束了，同學們都意猶未盡。

學生描寫小學的作文700字 篇4

“人生本來就有很多事是徒勞無功的。”就像青春，

　　我開始睡不著了。像很久以前的失眠一樣。我還在堅持著那些可憐的理想，那些渺茫的希望。這些年來最準的就是直覺，于是我就傻傻地以為自己想做的都能做到，于是我把自己的執迷不悟當做堅持。多年后的今天，我發現我錯了，錯得一塌糊涂。人生就是這樣，總有一天會明白一切，只是這時候再不能回到以前。小學同學給我聯系的越來越多了，好多都是結婚以后。想想那些在一起打鬧的日子，想想那些一起長大的時光，總有一種說不出來的感覺。這么多年了，還是總有人會想起我，我知道，這么多年沒和大家聯系，彼此難免有些生疏了，但是，那份感情還在，那些時光永遠不會被遺忘不一樣。選的路不一樣，也就注定不能一起走，不過，這條路真的太累了。我一直認為我能堅持下去，現在還是這么認為。可我不知道什么時候是個盡頭，我最美好的時光，是我永遠回不去的那些年。我記得每一個人，每一個名字，每一個外號。我保留著所有的回憶，只不過，現在沒時間回憶了。高考后放假在家，聯系了一些小學同學，很多不在家，于是，聚會終究是散了。我不知道再見面會是什么場景，會聊些什么，但還是期待大家能聚一塊。這么多年，我沒變，外表沒變，身高沒變，心也沒變。我有很多話，現在想說，或許今晚，睡不著了。現在很靜，大家都睡了。現在大腦異常清醒，只有在夜深人靜的時候，我才能靜下心來。上了大學，我開始改變自己的性格，我不能再做一個感性的人，我要做一個理性的人。事實證明，我做不到。于是我想，我不能改變什么就順其自然吧。還是會在看了某些電影后莫名感動，還是會聽一些人都沒聽過的老歌，還是和以前一樣傻傻地笑，只是笑得有些牽強，這一點都不像我。那些年我們一起追過的女孩，我看了無數遍，每次都有不一樣的感覺。現在，跟著舍友一起看的時候，總是會莫名其妙的笑，雖然沒什么可笑的，因為這本來就是一個悲劇。但是現在，我把悲劇看成了喜劇。人生很多東西都是徒勞的，就像青春。說的多好，但有的時候，明知是徒勞的，我還是努力去做了，不是傻，是一種智慧。

　　長長的喜歡，沒有理由的自信，青春里小小的秘密，

　　青春就這樣散場了，沒有給我們留下多少時間回憶。或許有一天我們吧所有的秘密都說出來的時候，我們的青春就真的不在了。

學生描寫小學的作文700字 篇5

　　這個星期，老師給我們布置了調查環境污染情況的作業。我想起了家鄉那條受污染的小河，每日上學放學我都要從那里經過，怎么就沒有想到要好好地調查研究一下它受污染的原因呢？

　　我在媽媽的引導下沿著河岸邊觀察邊在筆記本上做記錄。首先看到是幾家工廠，排污管把深綠色的、濃黑色的污水直接排入小河，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫及少量被拋棄的塑料袋。污水發出一股惡臭刺激著我的鼻子，可想而知，這污水里含有大量的有害物質。菜市場已經開始收攤了，攤主正在處理垃圾。一位買菜的老板娘正揮舞著掃把挑“飛”一棵棵腐爛的白菜，那已經失去價值的白菜撲通撲通跳進了河里，漂浮了一陣就沉下去了。唉，我們的母親河什么時候成了容納垃圾的地方了。街道的盡頭是廣闊的農田，勤勞的農民伯伯正在給農作物噴灑農藥。農藥的瓶子就放在水溝旁邊，我走過去聞到農藥嗆人的氣味。想到許多農藥使用以后，蔬菜水果上都要留下“毒素”，何況這些農田里的水都是要流到河里去的呀。一路走來，我只看到被污染的、墨黑的河水，沒有發現河水里有水草，也很少看到河邊有樹木。想到自己到過的一些風景區，清澈的水，在水底招搖的水草，和把枝條垂到河面的柳樹，我心里感到悲哀，為什么人們就不懂得保護家鄉的河流呢？回到家，我跟爸爸說起此事，爸爸告訴我，他小的時候，這河水是清澈見底，跟風景區沒啥兩樣，他和朋友經常在這河流里游泳呢，哪知道現在變成這個樣子了。我上網查了資料，發現被污染的河流中含有許多危害人類的化學物質。比如鉛，它會讓人貧血，神經錯亂，使兒童的智力下降；河水發出的臭味，影響人們的食欲，使人精神煩躁；河水里含著大量的汞，會使人口齒不清，聽覺失靈。雖然人們不會直接飲用河水，但河水蒸發后，降下雨水也含有危害人類健康的物質。河里的魚類受到毒害，人食用了這些動物，肯定是間接地受到危害。

　　想想河水受到的污染，我感到痛苦，為什么人們只顧自己的利益，而破壞了環境呢？多么希望人們能夠覺醒，保護我們的母親河，讓河水恢復到清凌凌的狀態。

學生描寫小學的作文700字 篇6

　　“為了地球的明天”！這是一個多么響亮的口號聲啊！為了地球的明天就是為了我們人類

　　的明天，地球的明天更美好，那么我們人類的明天才會更加燦爛輝煌。

　　我們生活在地球這個美麗的星球里，地球媽媽給我們提供了寶貴的資源：有新鮮的空氣、豐富的礦藏、美麗的湖畔……植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，淡水是我們的生命之源，可以說沒有大自然無私的給予，人類就不會生存，更談不上發展。

　　可有些人類卻肆忌撣的破壞地球，他們亂砍樹木，為了眼前小小的利益亂殺害一些小動物，還亂砍樹木，使動物都無家可歸，要知道動物是大自然的寶貴財富，我們應當好好珍惜他們。

　　拿我們喝的淡水來說，據電視臺報道，全國淡水只有百分之三十，竟有百分之七十是不能喝的水，何況現在還沒有發明出淡水轉化機，所以，我們一定要保護水資源，可有些人掛在嘴邊，而沒有計在心里，從現在開始，節約水資源，就會創造出我們美好的明天。

　　在說說森林，人們不斷砍伐樹木，使森林變成了樹林，然后又變成了叢林，最后變成了沙么。你可知道一棵樹每天能吸收大量的有毒氣體。地球本可以產生對人體有利的新鮮空氣，但經過人類的破壞后很難為人類服務，僅管這些，人們還是執迷不悟，繼續破壞自己的家園。地球好似一位“母親”，時時刻刻都在保護著我們，只要她還剩一口氣，她都會去盡一位母親，母親把她的一切都獻給了我們人類，但她卻沒有任何所求，地球是一位多么無私的母親呀！我們人類不應該去傷害這么一位偉大的母親。

　　作為一名小學生，我真心的發出呼吁：“人們請快快醒悟吧！請愛護我們的地球媽媽吧”我相信人類還有補償的機會：我們可以大面積種樹木，不在排放污水，不在殺害小動物……我想我們如果做到以上幾點的話，地球媽媽就會變得更加美好。

　　地球是我們唯一能夠生存的一個星球，而切地球只有一個，如果它滅絕了，那我們人類將不復存在，同胞們，為了地球母親的明天，為了我們人類的明天，共同攜起手來為地球母親美好的明天而努力奮斗吧！

學生描寫小學的作文700字 篇7

　　從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。那么，請拿起手中的筆吧，讓快樂的瞬間成為我們筆下的永恒。

　　為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現家鄉的節日盛況。節假日里高興的事兒數不勝數，600字的作文不可能將其全部收 錄，而且即使一股腦兒來個面面俱到也不過是一篇節日的流水賬。這就需要我們睜大眼睛觀察發現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點的一件事 情或者事情的一個側面，如除夕的年飯、守歲、中秋的賞月等，并用學生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現節日的歡樂和時代的旋律。

　　其次，勾勒一點節日風俗和風土人情，讓家鄉的“土特產”為我們的作文增色添香。趙本山的小品膾炙人口，與他那一聽便令人忍俊不禁的東北方言不無關 系。同理，我們的作文中如果能夠展現家鄉特有的風俗人情，也可以收到意想不到的效果。如課文《社戲》，寫農村的人們善良爽快，偷一點東西不算偷：阿發看見 自家的羅漢豆比別家的.好，就說“偷我們的罷”;六一公公給偷了豆并不生氣，只是責怪“不肯好好的摘，踏壞了不少”，新奇而又親切!

　　我們還可以描繪一下美麗的家鄉風光，讓優美的環境和積極的故事相映生輝。我們可能都有這樣的體會，風和日麗的天氣會讓人心曠神怡，綠樹成陰的場所會 讓人心寧神靜。旖旎的風光下大多有積極的故事上演。還如《社戲》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香彌漫于夜空中，月色“朦朧”在水氣里，兩岸的群山好像 “踴躍的鐵的獸脊”，景色美不勝收。

　　在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫 手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動描繪，在自然環境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱 與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。

學生描寫小學的作文700字 篇8

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　這首詩在上小學時我們就學過，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同蘇軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。

　　古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我從小時起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來到了。

　　西湖之美，美在西湖之水。

　　西湖之水是碧綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。

　　西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

　　西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發現，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！

　　大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界里自由徜徉吧！

　　感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？

　　西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；

　　西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；

　　西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；

學生描寫小學的作文700字 篇9

　　日思夜盼，終于迎來了期待已久的暑假。在這兩個月的時間里，總不能天天打游戲吧!況且就算我這么想，爸爸媽媽也是肯定不可能答應的。只有做得令他們更滿意一些，我的自由也就更多一點，這樣暑假才會過得更讓人愉快。我結合老師的要求和爸爸媽媽的心愿，心中有了初步的安排。

　　首先，暑假作業是必須保質保量完成的。不然不要說開學檢查通不過，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個狗血噴頭的，這樣的話一個暑假就不要想有一天開心日子過了。當然，僅僅完成老師布置的作業還是遠遠不夠的，我還準備到麗水青少年宮報一期暑假興趣班。增補一些語文、數學、英語的課外知識，學習之余順便在麗水游山玩水，嘗嘗那里的名肴小吃，還可以吃幾餐肯德基、牛排等大餐過過嘴癮。

　　其次，安排一次遠游也是必須的。我已經去過青島看過大海，上海體會了現代大都市的繁華，烏鎮古鎮的淳樸悠閑……這次我想去領略一下四川黃果樹瀑布的“飛流直下三千尺”。我要先利用空余時間在網上做足旅游裝備，花最少的錢享受最美麗的風光。

　　幫助家里做一些力所能及的家務也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，掃掃地，整理好自己的物品這些簡單的事情應該經常做。另外還要在周末的時候跟父母學學當家，學習安排一天的衣食住行，學會燒幾個家常菜，學會做飯。還有可以在家帶帶小阿姨家的小妹妹哦!

　　看幾場電影，閱讀幾本中外名著也是必要的。我在網上查看了一下，可以從這些電影中挑選幾部觀看：1.《荒島余生》、2、《風雨哈佛路》、3、《聽見天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢女孩》、6、《陽光小美女》、7、《聞香識女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側耳傾聽》、11、《當幸福來敲門》、12、《黑暗中的舞者》、13、《心靈捕手》、14、《永不妥協》、15、《死亡詩社》、16、《百萬寶貝》、17、《跳出我天地》。我還計劃看完這幾本中外名著，并做好讀書摘記：《一千零一個愿望》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《西游記》、、《水滸傳(學生版)》、《品三國》、《小王子》、《夏洛的網》、《瓦爾登湖》、《麥田里的守望者》、《狼圖騰》。

　　當我把這些計劃全部落實好，愉快的假期應該即將結束了，相信我也將會成長得更加堅強、優秀!

學生描寫小學的作文700字 篇10

　　今天晚上，我發燒了，是37度2。

　　第二天早上，我穿衣服時發現肚子上有一顆紅疙瘩，就喊媽媽來看，她說不確定是不是水痘，中午媽媽見我身上的紅疙瘩多起來，就說：“啊，是水痘。”這時我的身上、腿上、腳、手指、臉鼻子、耳后、頭上全有了，這下媽媽不讓我出院了，說怕中風。

　　我呆在家里很難受。下午，媽媽和弟弟在院里玩，我只能在家看電視，我很想到院子里玩，真想快點好了水痘，我就可以在院子里玩了。

　　第三天，我身上還有水痘。媽媽讓爸爸給我買了藥，想讓我的水痘快點退掉。我身上的水痘有的成了黑色，快退掉了，最癢；有的全是紅色；有的是紅色，上面有白泡泡，有的是紅色，上面有巧克力的疤痕，也癢。第四天早上，我看見全身紅的水痘，上面有了疤痂，原來有白皰的水痘，變成了紅色；有黑疤的水痘變成了紫黑疤；媽媽不讓我和弟弟玩，說怕傳染上弟弟。

　　第五天早上，巧克力疤的水痘，縮小了變干了，原來是巧克力色的水痘，變成干的黑痂了；原來干痂的水痘快退了；只有手上和腳上還有一個帶水皰的水痘。

　　第六天早上，原來有白泡的水痘變黃了；像筆尖似的小水痘快看不見了；像小米粒大的水痘，變得更小了。有黑疤的水痘，疤干了，連最后起來的臉上那顆水痘，都縮小了。

　　第七天了。手上的水痘，摸起來是光光的；右手還有一個帶水皰的水痘。小的水痘幾乎看不見了；腳上的水痘，由白色變淺紅了，其余的水痘，都成干硬的疤了。

　　第八天早上，水痘幾乎都是白的了，脖子上的水痘已退了，只有腳、手還有二個水痘快平啦。

　　第九天早上，我臉上的水痘由13剩下四個了；身上有水泡的水痘和手的皮膚平了；腳上有水泡的水痘也快沒呀，全身只有5顆水痘了。中午我腿上腳上是黑疤的水痘全掉痂了，帶疤的水痘也和肉平了；現在腿上沒水痘了，只有腳上還有三顆裂起黑痂的水痘。媽媽告訴我，背上還有一顆裂起黑痂的水痘，臉上的水痘也快沒呀。晚上腳上有水泡的水痘，摸起來柔軟了，比皮膚低了，身上有兩個裂起來了。

　　第十天早上，手上帶水泡的水痘，變成黃色的干痂了；腳上帶水泡的水痘，變成紅的低于腳面了，身上又掉了一顆水痘。

　　第十一天了。早上臉上已剩下兩顆水痘了，臨睡前臉上全掉了，身上只有一顆了。

　　第十二天了，媽媽讓我出去玩了，我高興極了。

　　第十三天了，身上最后一顆水痘也掉了，我的水痘終于徹底好了。