【推薦】學生描寫小學的作文700字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文700字 篇1
文章摘要：作文以“雙百”人物為指引我們前進的路標；700字作文幫助別人，使他們脫離病魔的困擾，恢復健康。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。而我們相信，他們的隊伍，也會一天天壯大起來!這時，許多蟲兒也都出來了，他(tā)們有的(de)跳舞，有的(de)唱歌，打破了這默默無言的(de)寂靜。“冬——冬——”只見一個龐大的怪物想我走來，我定睛一看，那不是大街上成天靠賣蛙來掙錢的小販嗎。
人們最記得的人，莫過于林黛玉了。因為在眾多人眼里她是性格最單一的人，人們只認為她很愛哭，心事很重，很刁蠻，很愛吃醋。但人們錯了，殊不知她是最愛笑，也是最想笑的人。她經(jīng)常和姐妹們開玩笑，逗得大家笑得肚疼。可無奈，在榮國府中她沒有一個真正愛她的人，都是些外姓親戚，只將她放在眼里嘴上，從不放在心里。好點的嘴上好妹妹的叫著，壞點的從不接近他。她只能將自己的委屈憋在心里，表現(xiàn)的刁蠻一些以防別人不欺負她。試問如果你在別人家呆著是否得處處小心翼翼，不說的太遠，就連在姑姑家不照樣也得小心翼翼嗎？如果你一個人在沒有親人的外姓親戚家，看到別人在親人懷里撒嬌，不也得哭泣半天么？而寶玉和黛玉的情緣也真應了“一個閬苑仙芭，一個美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自噓呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”即使最后賈母為了寶玉的未來，寧可犧牲黛玉，顯出了黛玉臨死都無依無靠。
那邊不懂人情事故的寶玉在舉新婚禮，人們齊聚一堂，熱鬧非凡。那邊多愁善感的黛玉在一個人寂寞的等待死亡。這段亂世情緣也就此結(jié)束了。斷送了寶玉和黛玉的一生。要說黛玉不在乎，又怎會因?qū)氂穸馈Ｒf寶玉不在乎，又怎會出家了塵緣小學讀后感？其實，在好多人眼里，寶玉天真，不懂什么是愛。黛玉頑固，不承認她的愛。但既是如此。寶玉為何會在被騙婚后寧死不屈，希望人們能把他和黛玉兩個快死的人放在一起，可他并不知道黛玉已因他而死。這其中的絲絲縷縷，又怎說得清！
這大觀園就像社會一樣，有各種人，而巧姐是最后一個活下來的人，鳳姐也遭到了報應。大觀園也走向敗落，最后家破人亡，這場夢就如同過眼煙云在悲痛與家破人亡中結(jié)束了。
學生描寫小學的作文700字 篇2
婆家有一條可愛的小狗，叫小黃。長著一身黃白相間的絨毛，三角形的臉蛋上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，柔軟的尾巴見到主人時，總是不停地左右搖擺。
小黃非常喜歡和我一起玩。一見到我，就立刻搖晃著尾巴，歡快地跑過來，用兩條前腿抱住我的腿，踮起兩條后腿，努力向上爬，嘴里還不停地發(fā)出“嗚…嗚…”的聲音，用它那機靈的小腦袋，在我的腿上蹭來蹭去，忙活了半天，發(fā)現(xiàn)沒辦法爬上我的腿，就用它那濕漉漉的鼻子在我的'腳丫上嗅來嗅去，后來，干脆一屁股坐在了我的腳上“耍賴皮”了。
突然，它雙眼直勾勾地盯著前方，一動不動。我順著它的目光望去，原來它發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻在匆忙地趕路。當螞蟻快要消失在它的視線時，它迅速站起來，快步走到螞蟻身旁，用兩條前腿試圖抓住它，螞蟻被它的爪子蓋住了，小黃左看看，右看看，螞蟻呢？它連忙松開爪子一看。咦？這小東西到哪去了？它環(huán)顧四周，嘿！這小家伙居然從右側(cè)逃出來了。小黃趕緊再次蓋住螞蟻，整個身子趴在地上，再慢慢打開前爪，用嘴去蹭了蹭，沒想到螞蟻又逃跑了。
“小黃…小黃…，回來了！”這時傳來外婆呼喚小黃的聲音，它立刻抬起頭，瞪大眼睛，豎起耳朵，大概是在確定聲音的方向，然后急速轉(zhuǎn)過頭，搖著尾巴，一溜煙地跑到外婆身邊，原來，午飯時間到了。
我們一家圍坐在桌旁，津津有味地吃著午飯。這時，小黃被香噴噴的飯菜吸引過來了，它蹲坐在桌下，尾巴輕輕的左右搖動，用乞求的眼神可憐巴巴地望著我們，粉紅色的小舌頭不時舔著上嘴唇，看到它的萌樣，我忍不住賞了它一塊肉，它像餓狼一樣立刻將肉吞下了肚，緊接著用腦袋蹭了蹭我的腿，好像在說：“小主人，求求你，再給我一塊肉吧！太好吃了！”然后端端正正地坐在我的腿邊，繼續(xù)搖著尾巴，黑黝黝的雙眼緊盯著我，我似乎看見了它嘴邊淌著口水，可愛極了，忍不住又給了它好幾塊肉。
飯后，小黃的肚子鼓鼓的，它非常滿足地用前腿擦了擦嘴，慢騰騰地回到窩里睡大覺去了。你看它蜷縮著身子，閉上眼睛，腦袋枕著前腿呼呼地睡了。奇怪的是，它的雙耳始終警惕地直豎著。
學生描寫小學的作文700字 篇3
隨著科學技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：20xx年05月22日
2、地點：xxxx小學三年級教室
3、調(diào)查人：xxx
4、調(diào)查對象：本班學生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應，來調(diào)查他們的應變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會？垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實習體會。
2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
學生描寫小學的作文700字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，20xx年8就到了，五福娃們決定在奧運會舉辦的前一天一人送給奧運會一件禮物。說辦就辦，五福娃們邊分頭去尋找禮物，五福娃們約好，8月7日早晨到“鳥巢”會合。
貝貝擅長游泳。他一個飛躍，躍進大海，它決定在水中尋找禮物，貝貝一邊游一邊想：該拿什么禮物？突然，他想起來，人們都說珍珠是美好的象征，我何不如采到大海中一顆最大最亮的珍珠送給奧運會上的游泳冠軍。于是，它加快速度，在一個個五彩的貝殼中尋找珍珠。沒想到，這時候，一條兇猛的母鯊魚游過來，想把貝貝吃掉，出乎意料之外，貝貝居然沒有反抗，他想了一會兒，對母鯊魚說：“鯊魚大媽，你的游泳速度雖然很快，但終究賽不過我，你敢不敢和我比一比，我們就從這兒去你家，不過你得告訴我去你家的路線。”母鯊魚同意了，并告訴了貝貝路線。貝貝一聽，樂了，他剛從那兒過來，他知道怎么去最近，他還知道了眼前的母鯊魚是他的一位好友的母親。貝貝想出了一個好主意。比賽開始后，他很快到了母鯊魚的家，跟小鯊魚一起演了一出戲。等母鯊魚回到家，貝貝拿著一把槍頂在小鯊魚的頭上，母鯊魚愛子心切，答應不吃貝貝，還送給貝貝一顆閃耀著金光的“翡翠珍珠”。這就是貝貝要找的珍珠，貝貝太高興了，拿著“翡翠珍珠”去“鳥巢”體育館了。
晶晶從小嬌生慣養(yǎng)，他想：我干脆做一個小巧玲瓏的啞鈴，送給舉重冠軍吧！他花了3天3夜，加入各種材料，其中還有竹子、水果，做出了一個散發(fā)著清香的啞鈴，可愛極了！他扛著啞鈴去“鳥巢”體育館。
歡歡是大哥，做事考慮周詳，早有準備，他不僅在家里翻箱倒柜，還出門勘察尋找，終于找到了他的禮物——深藏多年的“水晶火種”，這可是歡歡好不容易在一個深山野林中找到的，20xx年才出現(xiàn)一次。他也拿著“水晶火種”去“鳥巢”了。
剩下迎迎和妮妮了。迎迎跑了3天，去了中國五大山，找到五根神草，編織成奧運五環(huán)送給田徑冠軍。他帶著奧運五環(huán)風風火火地跑去“鳥巢”了。
妮妮更幸運了，她飛到了希臘上空，想看看有什么禮物？你猜，她在云層中看到了什么？哦！她看到了象征和平的橄欖枝，更令人驚喜的是，橄欖枝上刻有五環(huán)標志，百年難得一見。妮妮銜著橄欖枝向“鳥巢”飛去。
20xx年8月7日，五福娃們帶上禮物，送給奧運會，為奧運會增添了一道亮麗的風景線。
【學生描寫小學的作文700字】相關(guān)文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
小學生描寫荷花的作文02-03
小學生描寫櫻桃的作文08-07
小學生描寫枇杷的作文07-30
小學生描寫狼的作文07-31
小學生描寫春雨的作文02-25