有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
7月21日，是我去北京的第一天。
北京城綠樹茵茵，蟬鳴陣陣，抬頭望去，天也藍(lán)得跟寶石般晶瑩透徹，真是夏意盎然。
我和姨奶、姑姑還有姑夫一起游覽了我夢想已久的天壇公園。
天壇是北京的天地日月諸壇之首，是世界上現(xiàn)存最大的古建筑群。
始建于明永樂十八年，是明清兩代皇帝祭天祈谷的場所，天壇里的建筑有個(gè)特點(diǎn)就是和圓型有關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天壇的整個(gè)圍墻是圓形的，里面的每一個(gè)建筑也是圓形的。
在去祈年殿的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到有些人在唱京劇，有些人在拉二胡，再往前走，我看到了一群老奶奶在跳舞，老爺爺在舞劍，叔叔阿姨在踢毽子，還有一群中外國小朋友在一起溜旱冰。
天壇仿佛就是一個(gè)大舞臺，百花齊放，鶯歌燕舞，這里匯集了當(dāng)?shù)乩习傩盏奈幕睿媸瞧錁啡谌凇?/p>
沒一會兒，我們就走到祈年殿大門。
祈年殿又稱祈谷壇，原名大祈殿，大享殿。
乾隆十六年改為祈年殿。
它是一座三重檐高38米，直徑37.2米圓形殿，是皇帝祈求五谷豐登的場所。
遠(yuǎn)看非常宏偉，近看檐角上還有雕刻的一列人像、動(dòng)物，據(jù)說是騎鳳仙人和龍九子等，精巧傳神，栩栩如生。
祈年殿里面有皇帝的座位，有供奉的祭品，再仰面而望，大殿的上面是雕梁畫棟，真是漂亮極了。
順著甬道往南走是回音壁，它是皇穹宇的圍墻，墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米。
我在北面說話，南面的那個(gè)人能聽得一清二楚，就像兩個(gè)人在打電話。
從回音壁出來再往南走就是圓丘。
圓丘是皇帝舉行冬至祭天大典的場所，內(nèi)中央處，就是祭天臺，即圓丘臺。
回音壁這個(gè)建筑非常大，登上祭天臺四處看，只能看到天空，這時(shí)我有一種很自豪的感覺，天地之大，頓時(shí)我也覺得自己高大起來。
天壇，原來是只有統(tǒng)治者才可以去的地方，而現(xiàn)在我這個(gè)小學(xué)生也可以來參觀，這讓我感受到現(xiàn)在人人皆平等的幸福。
天壇的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了古人類的聰明才智;天壇的雕刻繪畫，體現(xiàn)了古人類精湛技術(shù)。
作為一名中國少年，我有強(qiáng)烈的使命感，傳承先輩的文化和智慧。
現(xiàn)在，我更要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對民族有貢獻(xiàn)的人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
養(yǎng)花日記浦口區(qū) 慶豐小學(xué) 五年級 高露媛XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。 剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。 爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。
水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點(diǎn)，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開了一大個(gè)口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。
而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。 不過，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。
現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢，好像準(zhǔn)備開花了一樣。 這些花，一會兒是優(yōu)雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
童年的時(shí)光是多姿多彩的，它像一個(gè)萬花筒，裝滿著陽光，其中包含著許多的歡樂，但有時(shí)，它又像裝滿酸甜苦辣的五味瓶，也會讓人傷心。在我的'記憶里，怎么也抹不去那只鸚鵡的身影。
小時(shí)候，我十分喜歡鳥，最愛的是鸚鵡。那時(shí)，我家在中心市場的小巷里，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)花鳥市場。那里的鳥兒真多!有白鴿，見到人來就咕咕咕地叫個(gè)不停;有小巧玲瓏的麻雀，機(jī)靈地轉(zhuǎn)著腦袋;還有畫眉鳥，彎彎的眉毛就像真的用畫筆畫上去一樣;最可愛的要數(shù)鸚鵡了，像神仙般的羽毛讓人一見就想去撫摸它每次來到花鳥市場，我都陶醉在鳥兒們的歡樂啼叫聲中。
于是我盼望擁有一只鳥!一只可愛的鸚鵡!
一個(gè)周末，爸爸帶我來到花鳥市場買了一只鸚鵡送給我。那只鸚鵡長著紅潤的小尖嘴，五顏六色的羽毛簡直就像天堂里的神鳥我高興地不知怎樣形容自己的心情。我把鳥籠小心翼翼地放在我的書桌上，讓鸚鵡陪著我做作業(yè)。我開心極了!一邊做作業(yè)，一邊用眼睛瞟著鳥兒，還和它說話。不知不覺半天的時(shí)間過去了，我的作業(yè)才做了幾題我根本沒有心思做作業(yè)，一心只想和鳥兒玩耍
在以后的每個(gè)周末，我都和鳥兒快樂地說話，鳥唱歌給我聽，它成了我的知心朋友。
冬天過去了，春天又來了。活潑可愛的鸚鵡失去了往日的機(jī)靈，漸漸地不愛唱歌了，漸漸地也不愛吃飯了
又是一個(gè)周末。清晨，我睜開眼睛，沒有聽到鳥兒那熟悉的、清脆的叫聲。我急忙來到陽臺，只見鳥兒閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在鳥籠的橫桿上，我輕輕地叫著鳥兒的名字，它只是勉強(qiáng)地睜開眼看了我一眼，又閉上眼睛。我想：小鳥可能太累了，讓它好好休息吧!那天晚上下了一場大雨，我在睡夢中一直擔(dān)心鳥兒會不會凍傷。第二天我一大清早起來就去看鳥兒，只見鳥兒靜靜地躺在鳥籠里，一動(dòng)也不動(dòng)
鳥兒死了!我大聲哭起來!爸爸媽媽安慰我，我依然哭個(gè)不停。忽然，我睡著了，夢見小鳥和我一起快樂地唱歌過了很久很久我醒過來了，獨(dú)自一人來用紙箱裝著鳥兒到郊外把它埋葬了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4
俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”我是個(gè)急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。
天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，著急地說：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來。”說完，媽媽把錢放到我手里，又上樓煮菜了。
我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著三輪車，到了縣政府門口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。
雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著。自己不是撞到這個(gè)人，就是碰到那個(gè)人，人們都用異樣的目光看著我。
到了，快到了，我鼓勵(lì)著自己，還有一個(gè)拐彎就到了。可是，就在這時(shí)，令人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看著汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看著我。此刻的我是多么希望有一個(gè)英勇的人奮不顧身地沖過來救我？可這只是一個(gè)美妙的夢想。還好那位司機(jī)及時(shí)的剎住了車，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險(xiǎn)啊！
我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我說：“常言說，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸說了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬后，就回家了。
媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說：“孩子，你看你買的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴(yán)肅下來，一本正經(jīng)地對我說：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認(rèn)真，認(rèn)真了才能做好事。
經(jīng)歷了這件事，我終于明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：xxx
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會？垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)習(xí)體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇6
感覺這個(gè)暑假過得太快了，兩個(gè)月就像兩分鐘一樣過去了，一轉(zhuǎn)眼馬上又要報(bào)到上學(xué)了。我在上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常想放假，可一旦真正放假后又懷戀上學(xué)的時(shí)光，還好馬上就開學(xué)了，我感覺非常的期待，期待和老師同學(xué)們盡快見面。聽說這次我們班換了一位“數(shù)學(xué)老師”，知道劉老師要離開我們?nèi)バ碌膶W(xué)校教書，我還真舍不得她走呢，不過聽媽媽說劉老師是到更大的平臺去展示自己，我還真為她有更好的發(fā)展而高興呢。
這個(gè)暑假總體來講還是過的不錯(cuò)的，今年暑假我第一次參加了夏令營，和許多不認(rèn)識的小朋友一起度過了愉快的5天快樂時(shí)光，在這5天里我們一起爬山、探洞、漱溪、做手工和做“竹筒飯”。通過帶隊(duì)老師詳細(xì)的講解，知道了“琥珀”是怎樣形成的，我也第一次親手做了一個(gè)漂亮的“琥珀手鐲”。
除了參加了有意義的夏令營，老爸老媽也帶著我和二妹去了貴州7天避暑游，我們?nèi)チ速F州的第一高山峰“大韭菜坪”，上面遍地開滿了紫色的“韭菜花”非常的漂亮，一陣清風(fēng)吹過來，長在草地上的蒲公英便全飛了起來，美讓我無法用語言形容。由于平時(shí)堅(jiān)持了跑步鍛煉，這次爬上我感覺非常好，一點(diǎn)也不覺得累，雖然海拔接近3000米，但是我的整個(gè)狀態(tài)還是非常好的，看來堅(jiān)持鍛煉非常有必要。
雖然大家看完上面的總結(jié)，覺得我這個(gè)假期玩得挺不錯(cuò)的，但是我也沒有放松學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持完成練字、小練筆、口算、計(jì)算、奧數(shù)各一篇，每天堅(jiān)持給共讀書目《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》作閱讀筆記，一周一個(gè)大作文發(fā)給馮老師，整個(gè)7月在四十幾度的高溫下，也堅(jiān)持每天到觀音橋上英語暑假班。期間沒有一點(diǎn)懈怠，就算是外出活動(dòng)沒有時(shí)間做作業(yè)，我都是提前在家里把“任務(wù)”完成再參加的活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。
在學(xué)習(xí)娛樂之余，我也堅(jiān)持鍛煉身體，每天早起跑步、騎車、做仰臥起坐，因此長高了不少呢。并且我也很喜歡做家務(wù)事喲，每天早上鍛煉結(jié)束，都是我做早餐給大家吃呢，午餐我也積極地給媽媽打下手，還要擦地、抹樓梯呢，我是不是家務(wù)小能手呢？這個(gè)假期收獲多多，希望在新的學(xué)期和大家一起天天快樂地學(xué)習(xí)！
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