小學學作文700字

時間：2021-07-02 13:54:10 700字我要投稿

【實用】小學學作文700字匯總9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學學作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】小學學作文700字匯總9篇

小學學作文700字篇1

　　告訴你們一個好消息：我從朋友那里得到了許多蠶寶寶。它們個個白白胖胖的，就像剛出生的嬰兒穿上了軟綿綿的白棉衣。我開始認真地寫下蠶寶寶日記。

　　我挺喜歡看蠶寶寶吃桑葉的模樣。它們不像其它昆蟲那樣胡亂啃一通，而是從上到下有規律地咀嚼，還不停地發出“沙沙”的聲音，仿佛告訴我們桑葉是多么難得的美味呢。隨著蠶寶寶一天天長大，漸漸地，食量也大得驚人，每條蠶寶寶一將要吃掉好幾片桑葉呢。

　　現在，我有了新任務——每天為我心愛的蠶寶寶采桑葉。我在城市的每一個角落搜尋桑樹的下落，可是怎么也不見桑樹的蹤影。我不知走了多久，好不容易才看見一棵桑樹。我喜得至寶，迅速地摘了滿滿的幾袋桑葉。我心里牽掛著蠶寶寶，生怕它們餓得不行了，又匆匆忙忙地往家趕。當我把桑葉輕輕地覆蓋在蠶寶寶身上時，用欣賞的目光看著它們狼吞虎咽的吃相。我自豪地樂了，我覺得自己像爸爸，照顧著家中待哺的小孩。為了讓蠶寶寶有舒適的生活環境，我每天給它們換新家。當我看到蠶寶寶在我悉心的照料下，無憂無慮地成長著，我會疲憊地快活著。蠶寶寶日記記錄著寶寶們的成長歷程和我們之間的那份感情。

　　蠶寶寶每每長大一天，它們就會脫掉又小又黃的舊衣裳，換上晶瑩透亮的白襯衫。后來，當蠶寶寶變成超級小胖胖的時候，我驚奇地發現它們的背上有絲綢狀的東西在閃動。過了一段時間，蠶寶寶對桑葉再也不感興趣了，佇立在原地不動，伸長了脖子，仿佛期待最后關鍵時刻的來臨。看，蠶寶寶用心地吐出一根根精致的絲線，編織成一座座白色的小宮殿。我不得不佩服這位技藝超群的小小建筑師。當宮殿建成之時，蠶寶寶便失去了渺小的生命，卻迎來了人們的敬佩之情。精神的偉大延續著生命。繭可以做成絲，絲可以做成綢緞，綢緞可以做成漂亮的時裝閃耀全世界。我也徹徹底底地理解：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的深刻含義了。蠶寶寶日記歌頌著寶寶們光輝的一生。

　　蠶寶寶給我的生活增添了樂趣，更讓我的思想得到了升華。我要像蠶寶寶那樣無私奉獻，那樣讓自己小小的生命活得精彩，活得有意義！

小學學作文700字篇2

　　今天是我們盼望已久的一個日子——秋游。你猜我們去哪兒？沒錯，我們就去百玩不厭的科技館。

　　來到上海科技館，映入眼簾的是一幢梯形的建筑。像悉尼歌劇院似的。進去一看：哇！人山人海。正在這時，只聽金老師一聲令下：“解散！”我們歡天喜地地手拉著手一同去了“生物萬象”。一進入那兒，感覺既悶熱又潮濕。呈現在我們眼前的是一個伸手不見五指的洞穴。我們踏進去一看。“啊！”不知誰大叫了一聲。我回頭一看，原來是我們班“家喻戶曉”的膽小鬼——韓佩歌。她好像在抬頭看著什么。我也抬頭一看，不禁渾身發抖。是可怕的吸血蝙蝠正露著尖銳的牙齒，成群地掛在巖壁上。那吸血蝙蝠竟然不止一個。一串一串，密密麻麻的。有一些膽大的男孩子上去摸了摸。“咳！，假的，真沒勁兒！”徐長志失望地說。我們又往前走。“救命……”一個熟悉的聲音從我耳邊傳來。我又轉頭一看，“干什么？”我問韓佩歌。“你……你看……上……上面。”韓佩歌膽怯地說。我抬頭一看，瑟瑟發抖。像碗口那么粗的蟒蛇正吐著血腥的舌頭，向我們“咬”來。過了一會兒，那條大蟒好像只會在原地做動作。漸漸地，我不再那么害怕了，還對著它做鬼臉，“來呀！來咬我呀！哼！你夠不著吧！”“生物萬象”里的生物真是栩栩如生，形象逼真。

　　接著，我們又去了“智慧之光”，還沒到那，我們就看見了一個巨大的水龍頭騰空在空中，而且水又嘩嘩地流到池子里。我跑去一看，真沒水管，我百思不得其解：為什么水管也能噴出那么多的水，難道銀河落九天？我帶著這個問題去問志愿者，他說：“其實是有一根隱形的水管子！”我聽了之后，心想：真是天下之大，無奇不有呀！

　　最后我們去了有驚無險的“鬼屋”。這時，我們正在排隊，是每次進八個人的，但是，我的心已經提到嗓子眼兒。輪到我們了。我們戴上了耳機，只聽里面發出一種毛骨悚然的聲音：“小－朋－友，我－要－報－仇－雪－恨－因－為－你－殺－了－我－的－兄－弟！”說完，又發出了一種可怕的剪刀聲，“咔嚓、咔嚓……”一聲比一聲近，快要剪到耳朵。我不由自主地捂上了耳朵。正好也結束了。恐懼的我們如離弦的箭一般沖了出去，連零食也沒拿。沖出外面，我們看到豎著一塊牌子，上面寫著是用全聲息聲控裝置，我恍然大悟，我拍了拍胸說：“真是虛驚一場呀！”

　　這次秋游，真讓我們流連忘返呀！

小學學作文700字篇3

　　瞧！站在你面前的是一個“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉，說道：“黑是健康色嘛！”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩個不停。

　　他是誰呀？讓我來告訴你：他就是我6歲的弟弟。弟弟有個最大的特點——嘴特饞。今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買了很多雪糕。這對于弟弟來說，可是一個“千載難逢”的好機會。只見他右手吃著，左手拿著，一會兒，六根雪糕都進了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：“唉，你都吃了六根了，還要吃呀。”姥姥關切地勸告，“再吃你的肚子就會吃壞的。”“沒事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。“不行，這一根我說什么也不允許你吃了。”“好姥姥，就讓我吃嘛。”“不行！”弟弟見姥姥“意志堅如鐵”，無可奈何地坐到沙發上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。一會兒只見他好像“發現新大陸”一樣蹦了起來，來到姥姥身旁：“姥姥，我忘記告訴您了，剛剛你在外面做飯時，姥爺打電話說他十點從沈陽回來，讓您去接他，瞧，現在都十點十分了，您快去呀！”經弟弟這么一說，姥姥忽然想起來，前天姥爺臨走時，是說過他今天回來。于是，她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞，咧開小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。這還不算，弟弟的“好戲”還在后頭呢！今年的十月一日是姥姥的六十大壽，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人的香味不時散發出來，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他湊近姥姥說：“姥姥，你想這蛋糕好吃嗎？”“我想一定很好吃。”姥姥笑著答道。“那您想吃嗎？”弟弟又發問。“想！”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。“那好！”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動恰巧被小姨發現了，小姨訓斥道：“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完，弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道：“不是我想吃，是姥姥想吃！”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點兒說：“剩下的你吃吧。”這正合了弟弟的意，他迅速地將奶油舔得一干二凈，眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說：“你呀，吃著碗里，望著鍋里。”聽了這話弟弟紅著臉笑了。

小學學作文700字篇4

　　12年了，我一直生活在單親家庭中。我的爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。但他們卻不在一起。媽媽找了個叔叔回家，但沒結婚。爸爸找了個阿姨回家，是結了婚的。

　　記得我第一次見到叔叔時是在麻將館里，他正呼呼大睡著，媽媽叫我喊他叔叔。我叫了一聲叔叔，他只是動了動。

　　第一次見阿姨是在家里，婆婆告訴我，那個新媽媽來了，我跑到了她那。她說去她抱，我沒敢。他們都喊我叫她媽媽，我不想叫她媽媽，就叫她了阿姨。

　　在我印象中叔叔要比阿姨好，我也不知道為什么。一次我去那個叔叔家玩，他拿了好多東西給我吃，還對我很好。但有一次我去阿姨家玩，她根本不和我說什么話。所以我更喜歡叔叔

　　這就是我的家庭，一個不完整的家庭，真希望能讓給爸爸媽媽和好。但是這是不可能的事情，但我會祈禱，有一天能夠實現。

　　我有一個幸福、溫馨的家庭。有：勤勞的媽媽、能干的爸爸、聰明的姐姐，還有可愛的我。

　　我的爸爸是一名工人，每天起早貪黑的工作。有時到了晚上12：00才回來，爸爸每天這么辛苦的工作，都是為了我和姐姐能夠好好學習。爸爸我一定會努力學習的！我的媽媽是一個合格的家庭主婦，每天，我和姐姐都要逃避媽媽的嘮叨。她每天下班回來嘮叨的話，我都快背下來了：作業寫完了沒有？寫完了讓你姐姐檢查檢查，快點吃飯，一會兒吃完飯再看會兒書，早點睡覺，明天好得早起呢，上學別遲到了……唉，媽媽如果不嘮叨晚上都不著覺，都快把我和姐姐的耳朵嘮叨出繭子了。

　　我的姐姐是個聰明的女孩，這不去年考高中，她就被錄取了。不過我姐姐很胖你看才18歲就120多斤，唉，誰也沒辦法，不過我姐姐給自己設計了一個減肥表，比如：早上起床轉一個小時的呼啦圈，中午不吃葷之類的。可是這樣還沒幾天，我姐姐就堅持不住了，那天晚上我姐姐就把冰箱吃了個空，這不體重又增重了不少，唉，誰來救救她啊！我，是家里的開心果，如果我不在，家里就冷清清的，只有我在家里才會充滿歡笑與快樂，所以我爸爸就不讓我出門，唉，整天悶在家里也不是個辦法呀！我就悄悄的跑出去玩，有時候趁爸爸午睡的時候跑出去，有時候趁爸爸不在家的時候，反正他也不知道，哈哈！

　　這就是我的家庭，一個充滿幸福的滋味的家庭。歡迎不你來我家做客哦！

小學學作文700字篇5

　　太棒了，周末到了！我、桑田、舒婷3個人正商量著要干什么呢！

　　“打羽毛球怎樣？”桑田對我們使了使眼色。

　　“可以呀！不錯的主意。”我和舒婷異口同聲地說道。

　　話音未落，一副羽毛球拍就出現在了我的眼前。羽毛球站就此開始了！

　　由于是3個人，所以第一場由舒婷和桑田對決，有好戲看了，我這個旁觀者也做起了一個撿球手。

　　剛準備好，桑田便趁其不備，立刻發了一個球過去，只見那個球像定好了似的，正向舒婷砸去呢！而此時的舒婷正像一個無頭蒼蠅似的，不知所措，就這樣，意料之中，羽毛球和舒婷來了一個親密接觸，砸到了她的頭上。我不禁撲哧一笑。

　　舒婷摸了摸頭，看了桑田一眼，又撿起了羽毛球，做準備工作，似乎在蓄積力量，打算來一個“大反擊”。

　　只見羽毛球被拋起，接著舒婷用了全身的勁兒將羽毛球打了過去，看來桑田是接不到了，球打得太歪了。正在舒婷得意之際，沒想到，桑田往旁邊縱身一躍，竟制服住了羽毛球，羽毛球又乖乖地來到了舒婷的眼前。舒婷因為前一球，早已經打了“預防針”，盡管羽毛球打得很高，但舒婷奮力一躍，接到了！舒婷臉上浮現出了微笑。

　　又輪到桑田了，桑田似乎十分有把握，盯著那顆球，準備拍過去。可是那顆羽毛球逃離了拍子的懷抱，從桑身旁飛過去，擦肩而過了。

　　此時舒婷就像得勝的大將軍，洋洋得意。

　　……

　　可是舒婷錯了，實力才最重要，接下來的球戰，桑田這個老手明顯占了優勢！

　　舒婷沮喪極了，便由我來應戰了。“小芳，你來打吧！”我二話不說，立刻接過了羽毛球拍，嚴陣以待，準備和桑田一決高下了。

　　我集中了注意力，準備迎接羽毛球的到來。

　　桑田正在興頭上呢！小看了我的能力，隨便發了一球。

　　我可不會掉以輕心，桑田打得很近，但這可難不倒我，我立刻向前跑，跳起來一拍，過去了！哈哈！開門紅！

　　可也不能小看桑田，她的實力算是我們里面的頂尖高手了，面對這顆突如其來的羽毛球，桑田雖是毫無防備，但還是接住了，打了過來，漂亮！羽毛球在空中劃出了一道180度的弧線。

　　“青春呀！燃燒吧！”在我的呼喊聲中，羽毛球被我穩穩接住了。……幾個回合下來，我們也不分上下，實力相當呀！

　　就這樣，時間悄悄地溜走了，但我們卻格外開心，快樂。

小學學作文700字篇6

　　路邊，一簇簇的野菊花，默默散發清香的野菊花，小巧但用途廣泛的野菊花，開得十分美麗、旺盛。

　　冉曉陽頭上系著絹質的蝴蝶結，穿著淡粉色的百褶裙，系上鮮艷的紅領巾，像一只輕盈的小海燕，迎著早晨的陽光向學校“飛”去。

　　曉陽一路跳著、唱著，踩著路邊的野花，轉動起來的`裙子宛如一朵盛開的菊花，漂亮的“蝴蝶”追逐著花兒的香風。不知不覺，野花采了一大把。

　　喲，前面不是語文老師的辦公室嗎?今天是教師的節日，陳老師在干什么?曉陽輕輕的走過去，依稀可以聽到放東西的聲音，還有吱呀的開門聲、輕輕的關門聲和漸漸遠去的腳步聲。

　　曉陽拿著那簇野花走到窗前，陳老師走了，夾著鋼筆的數學參考書和攤開的教案上只孤零零的躺著老師的眼鏡，因為匆忙還沒有放好。曉陽腦海中，又會想起剛剛陳老師匆匆的腳步聲，她一定去教室跟同學們面批作文了，老師，您總是那么匆忙。桌角上的臺歷靜靜的翻開著，“中國教師節”五個醒目的黑體大字卻沒被老師察覺，依舊任勞任怨的工作，依舊不休息。

　　曉陽的蝴蝶結忽然碰到一個東西，抬眼一看，哦，老師的窗簾，淺淺的天藍色。曉陽知道，陳老師每天清早到校的第一件事，就是拉開這個窗簾，打開窗戶，在輕輕撒進屋來的燦爛的陽光的伴隨下，批改作業，編寫教案。這美麗的顏色，多么像陳老師帶給大家的那無盡的、溫馨的、媽媽般的愛呀!

　　當曉陽的眼睛瞥見地球儀上那個雄雞狀的紅色板塊時，不由得想起陳老師經常在課堂上說的話：“我們是自豪的中國人，我們應當熱愛自己的國家，熱愛自己的民族!”

　　地球儀下面放著瓶敞開著的紙盒蓋的墨水，用這瓶墨水寫成的藍藍的筆跡，沁透著老師多少心血和汗水呀!還有那已經用舊了的筆筒……咦，對了!曉陽望著筆筒，眼睛一亮。他從手中的各色野花中挑出了一把開得正旺的野菊花，小心翼翼得用鮮艷的紅色絲帶捆在一起，放進了老師的筆筒，對著陳老師的辦公桌輕聲說：“老師您就像這花兒，平凡而偉大。”

　　曉陽蹦蹦跳跳地走了。筆筒里，那束金燦燦的野菊花，在陽光的照射下，散發出幽幽清香。

小學學作文700字篇7

　　人生便如一塊香料，只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。

　　一個人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個曾經感動了神州大地的王順友。馬班郵路上一個人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區里的綠色通道。無可否認，他很平凡。但我們更應肯定，他確實偉大。在這個平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動，尋覓這種精神?

　　堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。他是一個神話，一個物理世界的傳奇人物愛因斯坦;他提出了狹義相對論，廣義相對論;他開啟了科學歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過程中，他中途放棄了。因為這個問題的結論與他預想的相反。可是就在幾年之后，他的這一結論卻成為另一位物理學家獲得成功的一個重要依據。他懊悔地說：“我本來是可其成功的，但是我放棄了!”上帝是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會悄然離開。

　　《浮士德》一部幾十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫滿了堅持。在這個物欲橫流紙醉金迷的社會里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅持。為什么古今中外無可計數的作品隨時間的流逝而煙消云散?為什么幾十年著述而成的《本草綱目》流傳至今?又為什么天才的愛因斯坦會懊悔不已?又為什么一個平凡的郵差永駐人們心間?是堅持!堅持著以理念已被封為創業者的必備素質之一。有了堅持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己堅持了，自己努力了，為什么還不成功?那是因為堅持還沒有累積到足以成功的高度。有了堅持不一定成功;但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少!

小學學作文700字篇8

　　一年一度的元宵夜又弼了，這是一年中最熱鬧的夜晚。（“最熱鬧”三字寫出元宵節的特殊地位。）

　　晚上，我一吃完飯，就拉著爸爸媽媽急急忙忙往街上跑。來到大街上，只見到處張燈結彩。路邊掛滿了大紅燈籠，像一個個成熟的柿子，排著長長的隊伍。人群熙熙攘攘，有的在路上邊走走邊說說笑笑，有的站在那兒焦急地等著舞龍隊的到來。我們呢，則先去海濱公園看魚燈。

　　（像電影鏡頭一樣，先掃描出一片場景，再把鏡頭對準某一處來個特寫。下面的幾個場景便是特寫。）

　　千盞魚燈萬人觀

　　啊！這魚燈可真不少呀！有黃魚燈，有章魚燈，有鯉魚燈，有螃蟹燈……各種各樣，五花八門。《元宵觀燈。寫各種魚燈》看，那金魚燈，全身金光燦燦，它把頭抬得高高的，眼睛瞪得大大的，尾巴也使勁地甩著，一副神氣十足的樣子。旁邊的大紅蝦，更是有趣，全身鮮紅鮮紅的，弓著背，好像在做藝術體操。還有那張牙舞爪的大螃蟹……人們邊走邊看，嘖嘖稱贊。（描繪各種魚燈。）

　　五彩煙花

　　“放煙花了！”有人在歡呼，有人在拍照。（看完魚燈看煙花）“嘭——噼里啪啦，啪啦！”又一朵煙花，如流星般射入天空，在空中綻放。天空一下子就成了萬花園，有金色的秋菊，有銀色的桂花，有鮮紅的牡丹……一朵朵爭奇斗艷。“嘭——噼里啪啦，啪啦！”像雷鳴，如鼓聲，合奏一曲充滿歡樂的搖滾。又一組煙花躥上天，如流星雨傾瀉，如五彩的噴泉噴涌。看的人越來越多，大家贊嘆不已，一個個都仰著頭，欣賞著……（從色彩、形狀、聲音、規模來寫放煙花的場景。）

　　金龍歡舞人海上

　　只聽有人喊：“龍來了！龍來了！”在震耳欲聾的鑼鼓聲中，一條漂亮的金龍出現在我的跟前。那條龍全身金光燦燦的，龍頭神氣地左右搖擺著，追逐著一個大紅球，嘴巴一張一合，身子不停地扭動著，尾巴更是使勁地左右搖擺，真是栩栩如生。

　　（舞龍是元宵節最為隆重的節目，這里當然要詳寫。龍的外形、動態，都寫的形象生動。）龍不停地在人群上空盤旋，人們把龍圍得里三層外三層的，有的小孩坐在大人肩上摸龍須，有的跳起來摸龍鱗，還有的在龍身下鉆過來鉆過去，都為圖個平安……（舞龍的場景，照應文章開頭“熱鬧”二字。）

　　元宵節真是熱鬧非凡，讓我久久難以忘懷。

小學學作文700字篇9

　　一、活動宗旨

　　為配合XX省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。

　　二、承辦單位和組織機構

　　XX區教體局、XX區郵政局

　　具體實施單位：全區各中、小學校；各郵政支局、所。

　　三、參賽對象

　　天地杯參賽對象

　　小學3-6年級學生

　　中學7-9年級學生

　　第四屆書信比賽

　　全區初、高中學校及小學

　　四、活動實施步驟

　　1、第一階段：宣傳發動階段

　　⑴由區教體局、郵政局聯合下發

　　⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會

　　2、第二階段：組織實施階段

　　⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽

　　⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯系，及時將學生參賽信封送到學校。

　　3、第三階段：寫作和郵寄作品階段

　　⑴學生自愿選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。

　　⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封，郵寄到指定的組委會，參賽作品內容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當地郵戳為準。

　　4、第四階段：組織閱卷和評獎

　　1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。

　　2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎占5%，二等獎占15%，三等獎占30%，優秀獎占50%。設立優秀輔導老師獎100名；設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。

　　五、愛心捐助及經費

　　1、按總額的10%提取愛心助學經費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區教體局把關。

　　2、按總額的5%提取辦公經費。

　　六、其他宣傳和支撐措施

　　區郵政局拿出一定經費用于宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。

【小學學作文700字】相關文章：