【精華】小學作文700字合集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文700字 篇1

　　第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；當第一朵菊花悠然綻放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節；當第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個寒冷的季節。這就是大自然給我的啟示，讓我們知道季節的更替，讓我們感受自然的神秘。

　　放眼自然，處處散發著生命的芳香，你感悟過多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？

　　你感悟過初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來絢爛的衣裳，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和，奏響一曲春的贊歌。

　　你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發出輕微的聲響。每一個浪頭沖出了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲，接著是無數小瀑布從巖石的巨洞里流下。海浪可以粉身碎骨，但是他不會放棄千百年來和礁石的對戰，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。

　　你感悟過秋風中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤的養育了他們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失在大地上，成為大地的一部分。

　　你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在白雪的屋頂上，這是“哆”，它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這就是“咪”。。。。。。一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情的奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年！

　　空谷很美，不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因為不知何處有一方綠洲；天空很美，因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的天空，還有那巍峨的山丘，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？

小學作文700字 篇2

　　“秀”出精彩

　　晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又是新的一天，“秀”出精彩。這是一個特殊的日子——“六一”兒童節。

　　為了迎接六一的到來，在學校的統一組織下，各班都精心準備了精彩的節目，等著在舞臺上一展風采。

　　在一陣歡快的樂曲聲中，演出開始了。小演員們相繼上場，節目精彩紛呈，驚喜不斷。陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又一個高潮——六（2）班同學表演的走秀。

　　在一陣動感的音樂中，小演員們上場了。剛一登臺亮相，全場觀眾就被他們的時尚與潮流驚呆了，一個個把眼睛睜得溜圓，連眼珠子都快掉下來了，尖叫聲此起彼伏。也是，每個小演員都弄不同的發型，畫濃淡各異的妝彩，女生穿各式各樣的連衣裙，男生西裝、茄克牛仔風情各異，仿佛一場小型的時裝發布會，也難怪觀眾如此熱情。演員們在臺上不時變換造型，或蓮步輕移，長發飄飄，或扭腰擺臀，一步三搖，或陽剛威猛，風姿颯爽；眼神或深情款款，或秋波流轉，或犀利如鷹；臉上時而笑靨如花，時而溫情如水，時而面帶薄霜……每個造型都不重復，頗具模特風范。

　　他們在臺上走著優美的步子，恰似一個個梭子來回穿梭。我仿佛看到一群美麗的仙女款款而來，舞步翩翩，婀娜多姿；又好像看到一個個草原上的騎士，策馬揚鞭，馬蹄高舉，襟飄帶舞……真是美得讓人陶醉。

　　臺下的觀眾一邊用力鼓掌，一邊大聲叫好。大家不住地點頭，臉上都露出滿意的笑容。大家小聲議論著：“這個小演員走得太好了！你看他那pose，多有創意啊！”“那個戴帽子的走得也很精彩！”“還有那個，那個，那個……”一位觀眾伸出手，一連指了好幾位。旁邊又一位觀眾說：“他們走得都好！”“是啊是啊！”大家連聲附和……連學校的幾位領導和評委都一時忍不住，紛紛站起來用力鼓掌叫好。

　　樹枝上的鳥兒好像也被這精彩的表演吸引住了，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好看！好看！”躲在云層中的太陽這時也露出了笑臉，目不轉睛地盯著舞臺看，好像陶醉在這精彩絕倫的表演之中了。

　　隨著走秀的演員們擺出的集體造型，一場龐大的視覺盛宴到此結束。排山倒海的掌聲把整個操場都淹沒了……

　　小演員們用自己的方式，秀出自我，秀出我們這一代學生對美和美好生活的追求，秀出人生的精彩！

　　點評：

　　一場普通的兒童走秀節目，在小作者筆下卻是精彩絕倫，如夢似幻，給人以極強的`視覺沖擊。既有對走秀的正面描寫，也側面烘托。既有人物神態、動作、語言的精細刻畫，也有環境、氣氛的渲染。語言清新脫俗，極富感染力。

小學作文700字 篇3

　　時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。

　　來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發言，不太與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。

　　記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發言。恰巧，第二節課又是語文課，更加需要舉手發言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

　　感謝這個學校；感謝這位老師；感謝這些同學；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴。

小學作文700字 篇4

　　這幾天，文具們都提心吊膽的。為什么呢？還不是因為這幾天文具村莫名其妙地失蹤了好多“同胞”。就連文具村里的警察都不敢出門了。這不，放假了，所有的文具從四面八方趕了過來，參加這個“尋找‘兇手’”的活動。東看看，西瞧瞧，只能看到幾個巨大的腳印，噢，不！是人類的指紋。文具村著名偵探“福爾摩筆”斷定后說：“這些失蹤事件，是人類所為。”不可能啊！人類是這些文具的主人啊！這說起來可話長了，還是我長話短說吧！

　　案件一：警察失蹤案

　　假象：三個膽大的警察約好了在離文具村不遠的文具河見面，可卻慘遭毒手，第一個警察，小心翼翼地走在路上，邊走還邊觀察著周圍，看有沒有“兇手”留下的痕跡。可一半的路程都沒走到，就遇難了；第二個警察，邊走還邊哼著小歌，絲毫沒有害怕的感覺。因為他在文具警察局稱得上是“膽大包天”。但它卻沒有感覺到，危險正慢慢地向它靠近，這時，一只大手擋住了他的去路，他還沒來得及喊救命，就已經被兇手綁架了；第三位警察，算是幸運的啦。一路上，非常安全，他在文具河邊等了很久，警察一和警察二都沒有來。他認為他們是怕兇手，不敢來了。警察三正準備回家，兇手又來了，警察三立即呆了，不知道怎么辦。兇手可不想那么多，抓起警察三就往外面拿。

　　事實：這支筆（警察一）又不能用了，真討厭。（隨手將警察一放在旁邊），又拿出一支筆（警察二），這支筆真不耐用，沒寫多久就沒有筆芯了。唉，為了能快點完成作業，就不去換筆芯了吧！（又隨手將警察二放在旁邊）再拿出一支筆（警察三），警察三還真好用，不一會就幫兇手完成了作業。兇手拿作業給家長檢查了！（把警察三放在旁邊，噢，不！應該說把三支筆放在旁邊不管了。）第二天，筆跑哪去了？筆跑哪去了？

　　案件二：黑夜失蹤案

　　假象：一天傍晚，兩支鋼筆小姐下班回來，剛走到半路，鋼筆就被一只大手抓走了，另外一支鋼筆驚慌失措，不知道怎么辦，心里只想到一個字——“跑”，可還沒開始跑，就被兇手抓住了。出了文具村一看，另一個被吸干”墨水血液”的鋼筆小姐正在凳子上躺著呢！

　　事實：晚上，兇手該做家庭作業了。拿出一支鋼筆，才寫幾個字，墨水就沒了，真掃興。算了，換一支鋼筆吧！（隨手又把鋼筆小姐一放在了旁邊）又拿出了一支鋼筆（鋼筆二）。“這支鋼筆真好寫啊！”兇手一邊寫著一邊贊不絕口。寫完做業后，兩位鋼筆小姐被冷落在了一旁。第二天，這位兇手又像上次一樣，正在東瞅瞅，西瞧瞧的找自己的鋼筆呢！

　　瞧！這就是鋼筆村發生的案件，其實，像這樣的案件在我們的身邊還有很多呢！只不過，大家千萬要記住一點：不要粗心大意。好了，不說了，我還要繼續找鋼筆呢！

小學作文700字 篇5

　　今天，我滿懷著興奮的心情，來到了北京密云水庫的黑龍潭。

　　走進黑龍潭，轉過幾座懸空的吊橋，我們就進入了深谷。深谷并不寂寞。鳥兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷里的一切都仿佛歡迎著我。紅花、黃花、粉花、紫花，散發著陣陣清香，就連沉默寡言的蒼樹翠柏都盡情抹上青綠，歡迎著我們。

　　不一會兒，我們遠遠地望見了一條銀色小溪，它曲折迂回，在叢林里若隱若現，時斷時續，像輕盈地飄著的絲帶。我和小伙伴們一個個大步流星，快跑過去。溪水里有小魚，它們有的“撲、撲、撲”吐泡泡；有的在慢悠悠地獨自散步；還有的三五成群，好像是在聊天。沉在水底的鵝卵石像躺在聚寶盆里的夜明珠。小腳丫踩在軟軟的沙床，會騰起一團混濁的“沙”煙，隨后，流水沖走沙煙，小溪復歸清澈。我和小伙伴們歡快地撩水、摸魚、淘石，大人們忙不迭地為我們拍照。涼涼爽爽的溪水，也阻擋不了我們的喧嘩。

　　繼續前行，前方的道路好像被堵住了。我東張張，西望望，豁然看到一條出路。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！黑龍潭的地形很是奇特，剛剛還是空闊一片天，忽然就變得曲徑通幽了。覺得快到生死之地時，突而又峰回路轉；一會兒路過像街道一樣的寬路，木亭里有賣水賣瓜的吆喝聲，一會兒，卻又變得萬籟寂靜，只有一個人獨步時，只聽到鞋子與石板路撞出的輕輕的“啪嗒啪嗒”聲。

　　又經過一段時間的穿插跋涉，我們來到了落雁湖。落雁湖呈圓形，綠綠的潭水，深不見底，像一片大大的墨綠的荷葉張開著，潭里黃色橡皮小船便成了盛開的荷花。我和小伙伴們迫不急待穿上救生衣，跳進荷花里。一開始，我們“啪、啪”地劃得很慢，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。再后來，我們這些“落水雁”熟悉了水性，就忘情地耍起來！湖面被我們攪騰得有如翻江倒海一般。我們一會猛烈地相撞，玩起了碰碰船；一會你潑我撩地笑著相互撩水，看誰先變成落“潭”雞；喊累了笑累了，我們就閉眼聆聽瀑布“嘩嘩嘩”的濺流聲。稍歇過來，又玩起了激流勇進，浪遏飛舟。引來岸上的旱鴨子們“嘎嘎”興奮大笑，端起長槍短炮為我們拍照……

　　太陽漸漸落山，云嶺上掠過一群歸鳥。該輕輕揮手說聲再見了。

　　坐在車里，漫漫歸途中，我的心依然念著黑龍潭，耳邊依然伴著飛流直下的瀑布如雄渾一般的歌聲，這歌聲如銀河的神曲，唱出了一片月朗星稀的夜天。

　　那一潭湖水不正是明朗的月嗎？那飛濺的水花不正是點點星光嗎？

小學作文700字 篇6

　　我喜歡的一本書書名叫做《心靈雞湯》。

　　《心靈雞湯》其書如其名，旨在借其中浸透關愛與誠摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養轆轆饑腸一般，潤澤那些在生活風雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復初始的光彩和活力。因為這本書的營養豐富，所以媽媽告訴我讀這本書的時候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點。第一次啜飲都會給你一點點溫暖的亮光”。

　　《心靈雞湯》這本書的詞句不是特別優美，文中的句子都十分樸素，但是這本書的字里行間滲透著一種強烈的精神，讓人愛不釋手。《海中救援》《現在就做》向我們表達了人世間流淌的那種真摯的愛，《走進亮光》《最美的天使》講述了一個個曲折動人的英雄故事，當你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問題》就會教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們如何運用智慧。

　　在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻。“我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上（事實上，我們一點兒不富有！），他又蹲下來，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說：‘對不起，先生，這是您的口袋里掉出來的。”這是《馬戲團》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個帶個幾個孩子來看馬戲而錢又不夠的父親難堪，采用了這樣一個巧妙的辦法來幫助他，讓我佩服地五體投地。

　　這樣的故事在文中一個接著一個，這些貌似平凡的真實故事讓你回腸蕩氣，它們會引導你去執著地追求，它們會激勵著你去把愛灑滿人間。它們構造了讓生命更加美好的藍圖，它們也提供了日常問題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創造性方法。所以讀完這本書，我就迫不及待地寫下這篇文章，讓的人來分享這本書。

　　記得辛西亞珍珠摩斯說的一句話：“你可能擁有不為人知的具體財富，有好幾個首飾盒的珠寶和好幾個保險箱的金子，但你不比我富有，因為我知道有人不知道的故事。”讀了這本書，你也會像我一樣成為一個擁有一筆精神財富的人！

小學作文700字 篇7

　　這學期開學不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風，且有愈演愈烈之勢。卡的種類繁多，有三國演義卡、數碼寶貝卡、星戰卡、西游記卡等，有關集卡的故事也層出不窮。

　　“集卡大王”

　　“集卡大王”這個綽號是同學們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。

　　杜鵬身邊的卡不下一百張，這是他近三個月的收集成果，他對各式各樣的卡還進行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個栩栩如生的人物，都有一個很吸引人的故事。有的卡上還對人物進行了排名，每個人物擁有不同的攻擊力。

　　有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513。”

　　“集卡大王”名不虛傳吧！

　　特殊的午餐

　　孫權迷上集卡的時間不長，卻“戰果”輝煌。他發，集卡數目要超過杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對“小當家”方便面情有獨鐘（因為方便面袋里有各種卡）。

　　那次，孫權為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢拿去買了十袋方便面。他撕開方便面袋子，取出十張卡。他對那些卡如獲至寶，還一個勁地炫耀。

　　中午放學了，孫權來到學校食堂，這才發現錢已用光。他只好回到教室，對付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學來到教室，只見孫權才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。

　　那特殊的午餐，滋味一定不錯吧！

　　禁卡行動

　　班主任徐老師對同學們集卡也早有所聞。上星期班隊課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發現，立即沒收。

　　禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴嚴實實，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報告老師。”韓翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。

　　可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發了。老師開始搜查，結果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬分，一口氣說出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續追繳，那一次一共沒收了五百多張。

　　再看看那些男生，個個成了霜打的茄子。

小學作文700字 篇8

　　陽光明媚的星期二，我的心情像這天氣般美好，顯得格外期待和興奮。因為，今天學校組織我們六年級組織去株洲方特歡樂世界。

　　株洲方特歡樂世界早就遠近聞名，但我們一直沒有去游玩過，我和同學們都很高興學校給我們創造了這么好的機會，大家坐在大巴車上激烈地討論著該去哪，該去玩些什么，有哪些好玩的等等美好的行程計劃。

　　來到方特歡樂世界入口，頓時感到游樂園的宏偉和美麗。幾個彩色的“方特歡樂世界”映入眼簾，仿佛在昭示著美麗的一天從這里開始。同學們排隊入園后，首先見到的是一個巨大無比的噴泉，水池的中央是一根很粗的白色管子，四面有許多小孔，噴出來的白色水花濺到空中，在太陽的照射下，顯得那么晶瑩剔透。

　　我們一起去了“飛躍河谷”，聽已經玩過這個項目的人說，這玩意超刺激，會把全身弄濕。我喜歡刺激，聽了這話就更想試試了。我和同學們耐心地在后面排好了隊。足足等了半個多小時，才輪到了我們。為了不弄濕衣服，我們每人買了一套雨衣，我們坐在了小船的最前一排，船開始往前移動了，速度不是很快，可能是想讓我們好好欣賞旁邊美麗的風景。可是，愜意的心情還沒撐過十秒就看到了前面長長的坡，我慌了，眼睛瞪得直直的，手緊緊抓住保險桿，船慢慢開始向坡上移動，不一會兒到了最高點，我剛想趁機俯視一下整個方特，身體就開始往下掉，風猛烈地拍打著我的臉龐，風在我耳邊吼叫。“嗞”的一聲，船沖進水里濺出的水花把我給蓋住了。我從船驚魂未定地下來后，就像一只“落湯雞”。

　　“海盜船”也夠刺激，我和李博宇，賀昇清都很想嘗試一下，我們便來到這里排上了隊。隊伍不長，一會兒便輪到了我們，海盜船開始帶著晃動前行了。我心想，這也不是很刺激哦！這時，海盜船好像聽出了我的心聲，船突然猛烈地加速，我的身體瞬間被甩到空中，又立刻俯沖下來甩到船的另一邊，真夠刺激的，我害怕得不敢睜開眼睛。

　　美好的時光真的過得太快，時間一晃就到了下午，我還在尋找更刺激好玩的節目時，老師吹響了集合的口哨，我們得集合回家了。依依不舍的我坐在回家的大巴車上，心里默默嘀咕：“歡樂方特，我期待與你下次重逢”！

小學作文700字 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了運動會，同學們興奮地尖叫起來，蹦蹦跳跳地來到操場上，來迎接這一年一度、也是我們在小學階段的最后一次運動會。

　　開幕式和奧運會差不多，不是各國代表隊而是各班代表隊出場;大家穿著整齊的校服，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，面帶微笑，是開幕式的最亮麗的一道風景;鮮花隊、彩旗隊、氣球隊、花環隊……都已經在操場中央站好，為各個班送去甜美的祝福：祝他們在運動會上取得好成績!

　　來看看男子和女子的800米賽跑吧!

　　隨著一聲槍響，第一組參賽男生爭先恐后奮力跑著，里面正好有我們班的運動健將楊浩。我們班的女生們站在最前頭，舉著五個大字：‘六七班加油’高喊：“楊浩，加油!楊浩，加油!……”楊浩終于從后面沖了上來，第一個躍過了終點線!“耶!”我們如此興奮、如此激動，何不為這個好消息而感到高興呢?第二組里的鄧碩偉也不甘示弱，和著我們的喝彩聲，努力拼搏，第四個沖破了終點線!不管他有沒有得名次，但在我們心目中，他就是最棒的!

　　女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預料到其他運動員有多么強悍!速度飛快無比，不一會兒就將我甩到了最后。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨自慢跑，腳趾也在和我最對，變得疼起來。“林曦，加油!堅持就是勝利啊!”楊雨欣在一旁對我說。我好像又來了一股勁，去她個不行吧!我最后一個跑過了終點線。發令又響了，哦，原來是女子800米第二組要開始PK了;我們班的王婷同學，一鼓作氣地向前沖，一下子甩開了其他運動員，跑到了前面。到了最后，她因體力不支，在加上腳持續抽筋，

　　開始減速，慢了、又慢了，同學們緊懸的心，和著她的每一步跳起來;她最后一個跑了過去!

　　雖然王婷沒有獲得名次，但她那種奮力拼搏的精神非常可貴;她明知自己的腳抽筋了，還堅持比賽，這說明她熱愛集體、熱愛班級!雖然她只跑了最后一名，但她得的這個最后，比第一

　　名更好!更有意義!楊浩同學也是，雖然參加了好多項，但他并沒有抱怨，奮力去拼，為班爭光，這部也是具有很強的集體觀念嗎?之后，我們班又和其他班上的同學競爭了投籃、VS了30米迎面接力……我們在團體總分上，取得了第五名。

　　六年的小學生活就要結束了，我不會忘記同學們曾經在一起讀書和玩耍，更不會忘記大家在這次運動會上奮力拼搏、為班爭光的好精神!