小學作文700字

時間：2021-05-03 10:23:53 700字我要投稿

小學作文700字九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文700字9篇，希望對大家有所幫助。

小學作文700字九篇

小學作文700字篇1

　　童年，對一個咿咿呀呀學語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學生可就另當別論了，就像一朵已經蔫了的花朵。時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題。

　　以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親“布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去”，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

小學作文700字篇2

　　人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主，關于理想的初中作文。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

　　雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

　　理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園，中學生作文《關于理想的初中作文》。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

　　活著的人，是不可能沒有理想的。

　　理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

小學作文700字篇3

　　尼亞加拉大瀑布山東省濱州市濱城區第一小學六年級四班高志昊一波波水流從山頭上飛瀉直下，以迅雷不及掩耳之勢拍擊水面露出的石塊。頓時青煙裊裊，水花四濺，令人贊嘆不已……這就是位于加、美兩國的世界聞名的尼亞加拉大瀑布。

　　尼亞加拉大瀑布被山羊島分割成了兩大部分，一部分屬于美國境內，一部分屬于加拿大境內。美國境內的瀑布寬廣而又細致，稱為“婚紗瀑布”，寬約320米，落差58米；加拿大境內的瀑布外表呈馬蹄狀，號稱“馬蹄瀑布”，寬675米，落差56米。洶涌湍急的水流以每秒6000立方米的流量從尼亞加拉河中飛入大峽谷里，濺起的水花灑到人們身上，感到無限的清爽。

　　白天的瀑布固然雄偉壯觀，但是晚上則更加美麗誘人。夜幕降臨，千萬盞彩燈從岸上齊刷刷地射向瀑布。頓時，瀑布變成了炫目多彩的顏色，有紅的、黃的、綠的、青的，還有紫的。瀑布巨大的響聲蓋過了人群嘈雜的喧鬧聲，好像整個世界都被壓在了這隆隆的巨響下。

　　我是在最炎熱的時候來到尼亞加拉大瀑布的。一跨進大峽谷，就感到一陣清爽，微風刮走了酷暑，帶來了涼爽。我們乘坐了游覽船——“霧中少女”參觀壯觀的尼亞加拉大瀑布。一開始，只有少數的水花調皮地撞到我們身上。后來當我們走進瀑布時，我感受到一股強大的水流離我們越來越近，水花也更頻繁地打到我們的雨衣上，沖天的水霧遮住了明媚的陽光，把我們籠罩在一個神秘而壯觀的世界里。我們背對陽光，面對水霧，七色的`彩虹便冒了出來，時隱時現。我敢說，不管是誰，到了這種地方，都會被大自然那巨大的力量和無窮的魅力所折服，自己頓時顯得十分渺小。

　　從船上下來后，我們繼續參觀了點綴大瀑布的小樹林。樹林里面千百種野花在野草中高興地開放，招來了蝴蝶和蜜蜂。它們在花叢中飛舞著，好像在給人們表演舞蹈，又在炫耀它們美麗的身姿。看！遠處的那一片林海中，有幾座豪華的別墅，籬笆上爬滿了各式各樣的植物，前花園里一條彩色的石子路蜿蜒通向別墅入口，被打掃得干干凈凈。這真是人間仙境呀！

　　啊！尼亞加拉大瀑布！我心中神圣的天堂！

小學作文700字篇4

　　生活，像一塊畫板，用五彩的涂鴉筆，放進時間的調色盤，畫出精彩的條紋，這條紋中點點滴滴——每一滴水，每一點色彩，都飽含對生命的熱愛。這一道道繽紛的條紋，書寫著奮斗，書寫著創新，書寫著感動，書寫著很多很多。是啊，生活之精彩，精彩源于感動，精彩源于奮斗，而這一切的一切，都是為了理想。

　　理想是帶領你走向成功的船舶，但這艘船，容易翻。

　　雖說沒有理想，就沒有進取，但想去實現你的理想，這是很難的。多少創業路上的年輕人夢想著成功，但總是差那么一點，那么小，那么近，卻可望不可即，折磨著他們的心。但你要記住，這世界上只要有理想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管怎樣，你會拋開黎明的黑暗，迎來無限光明的。不要認為理想只是一個標志，只是一個長遠的事情，但它就在眼前，今日的汗水會變成明天的笑臉。

　　不要放棄理想，不要在追趕理想班車的路上停下來。不管你怎么樣，理想對任何人都是公平的。理想讓下身癱瘓的張海迪，以驚人的毅力完成了大學的學業，攻讀了三門外語，這一切的一切，都是源于她兒時立下的理想啊；理想讓美國作家杰克·倫敦發奮寫作，在家里的各個地方貼了優美句段，來增加靈感；理想……“生活并非抓到好牌就了事，而有時手氣差，就要打得好。”這是杰克·倫敦常說的一句話。是啊，不要光等待著美好的生活來找你，而是要為了理想的生活去奮斗。走向理想實現的道路，總是充滿了競爭，總是處處燃燒著火藥的氣味。但正是競爭，才會讓我們一點點的成長，一點點的適應新時代，正是這激烈的競爭，才是我們上進的動力，正是這殘酷的競爭，讓理想變得五彩繽紛，讓生活變得刺激與緊張，讓理想變得精彩，讓生活因理想而精彩！

　　向理想奮斗的過程，是一個美好的過程，生活之精彩，在于你對生活的理解，在于你對生活的熱愛，奮斗的激烈，正是我們生活的精彩之處，這點睛之筆有著潛移默化的作用，你努力的成功與否，都在于點滴的積累，從今天起，讓我們樹立理想，樹立目標，為理想努力，享受這理想帶給生活的精彩之處吧！

小學作文700字篇5

　　老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……

　　在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……

　　記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病，在醫院里差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。

　　可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。于是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心，真想挖個洞把自己埋起來，不讓別人發現我。然而就是因為這個原因，導致我后面的課沒有認真聽講。

　　好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。

　　漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。窗外的樹葉沙沙的響，就好像在嘲笑我說：喂，張燕平，怎么還不回家？是不是怕面對那些作業吧！哈哈，沒想到你也有今天！時鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業。

　　當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：“沒關系的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……”

　　從此以后，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最后取得了好成績。

　　老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

小學作文700字篇6

　　一天中午，我來到公園，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來，在道路兩旁有許多梅樹，那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的。

　　二三月份是梅花盛開的季節。梅花花朵是那樣的潔凈、高雅。梅花有粉紅的，有純白的，還有淡黃的。它那花瓣柔軟而有彈性，讓人想摸一摸。總之，只憑幾個優美詞句是不能概括它的全部內涵的。

　　梅花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，像一位久久不肯露面的少女。有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著它們翩翩起舞。有的已全部盛開，像小姑娘一樣跳著柔柔的舞，那潔白的連衣裙不停地擺動著。遠遠看上去，梅滬花高拘薨餃胳邪供矛花就像一群不怕寒冷的衛士，站在寒風中。

　　梅花的果實多種多樣。有青白色的白梅，有綠色的青梅，還有紅色的花梅。雖然，它們的味道很酸，但是它們可有用了！有些梅子可制蜜餞和其他加工品。還沒成熟、的果實加工為“烏梅”，可以供藥用和做飲料用。

　　我喜歡梅花。因為我們中華民族的象征正是梅花，難道不是嗎？在一次又一次的戰爭中，我們從不低頭屈服，總是與敵人頑強的爭斗，直到勝利的那一刻，就如同梅花與風雪的爭斗后一樣，直到陽光出來時，它便露出了微笑，所以，梅花，是我們中華民族的象征。北宋愛國詩人曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句贊美梅花。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。

　　我愛梅花的純潔、高雅和美麗，更愛梅花那不畏嚴寒的精神。雖然比不上粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花。梅花，是你教會了我人生的價值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進的動力，我要以你為榜樣，創造出更加有意義、有價值的人生，讓我的生命更加輝煌！

小學作文700字篇7

　　今天，我滿懷著興奮的心情，來到了北京密云水庫的黑龍潭。

　　走進黑龍潭，轉過幾座懸空的吊橋，我們就進入了深谷。深谷并不寂寞。鳥兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷里的一切都仿佛歡迎著我。紅花、黃花、粉花、紫花，散發著陣陣清香，就連沉默寡言的蒼樹翠柏都盡情抹上青綠，歡迎著我們。

　　不一會兒，我們遠遠地望見了一條銀色小溪，它曲折迂回，在叢林里若隱若現，時斷時續，像輕盈地飄著的絲帶。我和小伙伴們一個個大步流星，快跑過去。溪水里有小魚，它們有的“撲、撲、撲”吐泡泡；有的在慢悠悠地獨自散步；還有的三五成群，好像是在聊天。沉在水底的鵝卵石像躺在聚寶盆里的夜明珠。小腳丫踩在軟軟的沙床，會騰起一團混濁的“沙”煙，隨后，流水沖走沙煙，小溪復歸清澈。我和小伙伴們歡快地撩水、摸魚、淘石，大人們忙不迭地為我們拍照。涼涼爽爽的溪水，也阻擋不了我們的喧嘩。

　　繼續前行，前方的道路好像被堵住了。我東張張，西望望，豁然看到一條出路。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！黑龍潭的地形很是奇特，剛剛還是空闊一片天，忽然就變得曲徑通幽了。覺得快到生死之地時，突而又峰回路轉；一會兒路過像街道一樣的寬路，木亭里有賣水賣瓜的吆喝聲，一會兒，卻又變得萬籟寂靜，只有一個人獨步時，只聽到鞋子與石板路撞出的輕輕的“啪嗒啪嗒”聲。

　　又經過一段時間的穿插跋涉，我們來到了落雁湖。落雁湖呈圓形，綠綠的潭水，深不見底，像一片大大的墨綠的荷葉張開著，潭里黃色橡皮小船便成了盛開的荷花。我和小伙伴們迫不急待穿上救生衣，跳進荷花里。一開始，我們“啪、啪”地劃得很慢，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。再后來，我們這些“落水雁”熟悉了水性，就忘情地耍起來！湖面被我們攪騰得有如翻江倒海一般。我們一會猛烈地相撞，玩起了碰碰船；一會你潑我撩地笑著相互撩水，看誰先變成落“潭”雞；喊累了笑累了，我們就閉眼聆聽瀑布“嘩嘩嘩”的濺流聲。稍歇過來，又玩起了激流勇進，浪遏飛舟。引來岸上的旱鴨子們“嘎嘎”興奮大笑，端起長槍短炮為我們拍照……

　　太陽漸漸落山，云嶺上掠過一群歸鳥。該輕輕揮手說聲再見了。

　　坐在車里，漫漫歸途中，我的心依然念著黑龍潭，耳邊依然伴著飛流直下的瀑布如雄渾一般的歌聲，這歌聲如銀河的神曲，唱出了一片月朗星稀的夜天。

　　那一潭湖水不正是明朗的月嗎？那飛濺的水花不正是點點星光嗎？

小學作文700字篇8

　　馬是一種被人們敬仰的動物，它不僅是力量的象征，馬的赤膽忠心、堅持不懈的精神也非常值得我們去學習，去崇尚。馬生性剛烈，不愿隨意屈服，只有當馬遇到了真正的主人時，它才會“俯首稱臣”，成為人們的坐騎，但馬只要認定一個主人就永遠不會更改，誓死追隨。在三國時期，關羽被東吳所殺害后，關羽的赤兔馬被馬忠奪去，想要赤兔馬成為他的坐騎，可赤兔馬不愿屈服于馬忠，最后絕食而亡，隨關羽一起去了。可見馬是多么赤膽忠心，就算是死也絕不屈服于他人，只有主人才能駕馭它們。馬兒不僅有對主人忠心耿耿的一面，也有堅持不懈的時刻。我記得荀子《勸學》中有這么一句話：“駑馬十駕，功在不舍。”意思是：快馬一天能走的路途，劣馬十天也能走得到。說明就算天生資質不高的人，只要他堅持不懈就可以追上資質高的人，而資質高的人不努力，也不會獲得成功，就像那龜兔賽跑中的兔子，雖然它跑得快如閃電，但它沒有堅持半途而廢。以為烏龜永遠追不上它，就偷起了懶睡起了覺。

　　最后，敗給了跑得不快卻堅持不懈的烏龜。在現實生活中也有一些例子，比如：愛因斯坦小時候就是一匹“駑馬”，但他通過自己的不懈努力，使自己成為了一匹可日行千里的“千里馬”。馳騁在科學的大草原中。除了詩詞中有堅持不懈的馬，還有許多畫家也非常喜歡馬，比如浙江湖州的古代畫馬名家趙孟頫、山東濰坊的當代畫馬名家鵬、意大利畫馬名家郎世寧……但最有名的還是徐悲鴻的《奔馬圖》，畫中的馬肌肉強健，腹部圓實，頭略向右傾，鼻孔略大，有雄駿、輕疾，頗有“瘦骨銅聲”之美感，它們昂首奮蹄，鬃毛飛揚，精神抖擻，讓人熱血沸騰。在徐悲鴻那個時代，中國人民還在外國侵略者的奴役中，徐悲鴻看到了這一切，便像課文中的肖邦一樣，肖邦用音樂戰斗，而徐悲鴻就用畫筆戰斗，他畫的馬振奮人心，使中國人民開始反抗，開始堅持不懈地保衛家園、保衛祖國。生活在都市中的我們已經不再可以隨處見到馬了，只有在電視中才能領略到馬奔跑的英姿，但馬的形象和精神，卻在人們心中扎下了深根。

小學作文700字篇9

　　每次提到諸葛亮，我的腦海就會浮現出杜甫《蜀相》中的詩句“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。20xx年7月22日，我和爸爸媽媽帶著對孔明的敬佩，對劉備的敬仰，對關羽的尊敬，對張飛和趙云的欣賞，到了群雄集結的地方——成都武侯祠博物館。我要在這里探尋劉備的軍師——諸葛孔明。

　　從博物館大門進去，就是武侯祠了。首先進入視線的是左右兩邊的兩座雄偉的石碑，屹立在眾人之上，讓我眼前一亮。它們分別是唐碑和明碑，其中唐碑又名三絕碑。由唐代宰相裴度所撰寫，書法家柳公權之兄——柳公綽書寫，又由名匠魯建鐫刻。裴文、柳書、魯刻，三者俱佳，所以后世把這塊碑譽為“三絕碑”。

　　參觀完三絕碑，我們來到氣勢宏偉的劉備殿。劉備殿最吸引我的是殿外東西兩側文臣武將廊坊，東為文臣，西為武將。武將廊以當年威震長坂坡的趙云大帥哥為首，其次是孫乾、張翼……而文官廊以龐統為首，其次是簡雍、呂凱……我看著看著，總感覺不對勁。咦？趙云怎么這么老？還是一個文官的模樣？原來，劉備有一次準備去攻打一個地方的時候，趙云及時地勸阻了他，于是化險為夷。所以，趙云才會“變身”成文官的啦！但是，為什么趙云是老年的體態呢？旁邊的大哥哥給我解了謎。原來，趙云當時很老了，所以才被塑成這樣一個的形象。

　　繼續往前，就到了諸葛殿。諸葛殿懸有“名垂宇宙”的匾額，兩側是著名的“攻心”聯。正殿中供奉著諸葛亮祖孫三代的塑像，正中的是諸葛亮，只見他手拿羽扇，頭戴綸巾，眉宇之間不免透露出點點仙氣，真不愧綽號“臥龍”！而諸葛亮的兒子——諸葛瞻及其子尚在抗擊鄧艾的戰斗中不幸身亡，尚年僅不到20歲。我迷惑了，這里為什么叫武侯祠呢？換一個名字不會更好嗎？原來，諸葛亮生前封“武鄉侯”，死后謚號“忠武”。故以此紀念他的祠堂叫做“武侯祠”。

　　大家都聽說過桃園三結義的故事，其實，劉、關、張三人是在三義廟里結義的，因此桃園三結義僅僅是小說情節。三義廟前的大石頭上有“喜神方”三個大字，據說這是喜神所在的方位，如果你來到這里，一定要伸手摸一摸“喜”，說不定真的會有“喜神”將喜事降到你的身上哦！

　　一天的旅游結束，讓我記憶最深刻的還是諸葛殿大殿梁上的那八個大字——淡泊明志，寧靜致遠。希望我也能做到這幾個字，加油！

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