小學(xué)作文700字六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文700字 篇1
剪紙是我國的一樣民間藝術(shù)。只需要一把普普通通的剪刀；一張平平常常的彩紙；在人們手中翻來折去便能剪出色彩繽紛、形象生動、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙！
一次偶然的機(jī)會，我翻開書看到了一幅美麗的剪紙：
畫面上有一位美麗的少女，身著她們民族獨特服裝。頭上戴著一頂美麗的帽子，還頂了三個碗。她在一片花叢中翩翩起舞。看到這里，我不禁展開了想象的翅膀，翱翔在夢的藍(lán)天……
遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽鍍上了一層金。草葉上的露珠，像是鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光芒。紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，各式各樣的野花把草原裝扮得比花園還美。在這美麗的大草原上住著一位貌美如花的姑娘，這個姑娘的名字叫春兒。然而，在姑娘20歲那年，草原上下了一場大暴雨，人們只有爬到蒙古包上以防被水淹死。雨下了一會兒，蒙古包被大雨淹沒了。第二天，燦爛的陽光普照著大地，沒過多長時間，水就蒸發(fā)了，但不幸發(fā)生了。蒙古包沒有了，代替它的卻是破破的茅草屋。人們心灰意冷，再也沒有生活的信心。春兒不明白這是怎么了，便到處調(diào)查了一下。原來是一個雨妖在作怪。這個雨妖由于嫉妒春兒的美貌，想殺害春兒。這時，雨妖奸笑著告訴春兒：“你如果想讓村子變回以前的樣子，可以。但必須答應(yīng)我，村子回到以前的樣子后，你必須來找我并喝下這杯藥水。否則，村莊不但不保，你也會變成一陣風(fēng)，只有春天才能回來！”說完話，雨妖便變成一縷青煙消失了，但多了幾個碗。春兒知道，只要用這三碗水去澆灌七色花，七色花就會長大，泛出金光，把村子變回以前的樣子。村子變回去了，人們又回到了以前，春兒好高興，便在七色花邊上頂著碗跳起了“項碗舞”。不知不覺中，春兒漸漸地變成了一陣暖暖的春風(fēng)。從此，春天一到，花兒開，草兒綠。那是春兒在靜靜地用心去澆灌它們……
剪紙不僅剪出了希望，剪出了夢想，還剪出了快樂。是剪紙讓人們對生活充滿希望，是剪紙使人們擁有了夢想，是剪紙讓人們積極、樂觀、向上，并快樂。
小學(xué)作文700字 篇2
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書，暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。
書包兩側(cè)，有兩個口袋，小主人在這里放水杯。
現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點東西，可是小主人說：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會挨老師批評的。”因此，我也沒辦法。現(xiàn)在，又有一些人在我身上亂畫(不是小主人，我做證)，把我涂得個亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來，我總算輕了點。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。本來，做書包的人想給我安個滾輪的，但他們老板要求再好的書包都是這個價，他們想想不劃算，就沒安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會輕松許多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一個念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請他給我安個滾輪。
我還是很快樂的。有一次主人吃飯時一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來給我用口水洗了個澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個夾子把我的手吊起來，叫我曬太陽。我說，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去。”“誰說的，那么多東西都把我壓垮了。”“是啊，練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑！
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期快結(jié)束了。再過一個學(xué)期，也許我就要躺在主人裝舊書包的子里了，那時候，就會有一個年輕的書包來做我的接班人，我就可以好好休息一下了。
下學(xué)期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂學(xué)習(xí)伙伴！
小學(xué)作文700字 篇3
很久以來，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終于在這一天我懂了。從沒有去過敬老院，在參加了學(xué)校舉行的活動后，我深深的被震撼了。
三月的陽光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聽見光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著。在我原本的印象里，敬老院應(yīng)該是華麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的老人，很是熱鬧。但當(dāng)我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳的門檻時，我感受到了一種從未有過的寂靜和寂寞。
迎面而來的是一排排枯瘦的老人，他們非常歡迎我們的到來。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個節(jié)目結(jié)束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節(jié)目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時間了。同學(xué)們有的攙扶著老人，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。
在小時候，別人問我如果長大后掙了錢，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽？我就會自豪的回答：等我將來掙了錢，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。因為我覺得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會很快樂。但是，現(xiàn)在我改變了想法，我覺得無論多好的敬老院，父母也不會幸福的，因為那里沒有真正關(guān)心愛護(hù)他們的人，當(dāng)他們老了的時候，他們真正需要的是自己子女的愛，那樣才會很幸福，才會得到一種愛的滿足，其他的別無需求。
孩子們在身邊，會很快樂、幸福。但是反過來，那些沒有子女的老人，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當(dāng)中會有某一個人會默默的走了。沒人會記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開心、快樂和幸福。所以，無論將來怎樣，我都會盡全力去關(guān)心去呵護(hù)爸爸媽媽，陪伴在他們身邊，不讓他們有孤單寂寞的時候，盡管可能長大后有一些困難，但我會盡力的……
總有一天我們也都會老去。試想一下如果我們老了，身邊沒有兒女會是什么樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會到那些老人的悲涼了。也許我們現(xiàn)在所能做的只是需要一聲問候，一點關(guān)心就足矣。
小學(xué)作文700字 篇4
近年來，有關(guān)情商智商的討論不絕于耳，莫衷一是。我認(rèn)為當(dāng)今社會，人的情商比智商更重要。
現(xiàn)代社會中，就有這樣的鮮活事例說明這個問題。
馬云是阿里巴巴的創(chuàng)始人，他就是情商很高的人。看他領(lǐng)導(dǎo)著很多人才，可他在這之前連電腦都沒碰過，就連考大學(xué)都是考了三次，才被以專科生錄取。為什么還能成為阿里巴巴的創(chuàng)始人呢？這就是情商的魅力。可想而知，情商在當(dāng)今社會是多么的重要。
智商的概念包括，人的觀察力、記憶力、想象力，分析判斷能力、思維能力和應(yīng)變能力。從某種程度上講，智商帶有先天的成分多些。這些能力，在一個人的范圍內(nèi)都是可以完成的。
情商的五個方面的表現(xiàn)是，認(rèn)識自身的能力、妥善管控自己的能力、自我激勵的能力、認(rèn)知他人的能力和感知人際關(guān)系的能力。情商，后天培養(yǎng)的因素些。只有在群體中，情商的各種表現(xiàn)才可能完成。
當(dāng)今社會，不再是單一的'了，而變得廣博復(fù)雜，這個世界考驗的不僅僅是智商，而是綜合能力即情商。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們的眼界不斷擴(kuò)展。原來在小作坊里工作的人們，適應(yīng)不了新環(huán)境的要求，求生存已是很艱難的事情。小作坊解體前，人們對情商不太在乎，不知道情商高的人才會成功，才可能干一番事業(yè)。
還有一個引人深思的事例，可以說明問題。海爾集團(tuán)，在中國算得上是數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)了，它的創(chuàng)始人，也是一個連冰箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都不知道的人。但她為什么能成為海爾冰箱的創(chuàng)始人呢？還是因為她的情商很高。她提出了名牌戰(zhàn)略思想，以創(chuàng)新精神為動力，集科研、生產(chǎn)、貿(mào)易、金融一體化，使一個即將倒閉的小企業(yè)，一躍成為舉世矚目的世界500強(qiáng)企業(yè)。她手下的人個個是精英，個個是能工巧匠，個個都能獨當(dāng)一面。就連海爾冰箱的推銷人，個個都是伶牙俐齒，善通人意。以上事例都可以說明情商很重要。
情商在當(dāng)今社會中是舉足輕重的。智商多帶有先天的成分，而情商是可以后天培養(yǎng)的。只要我們從小就注重培養(yǎng)自己的情商，你就一定能夠成功。
小學(xué)作文700字 篇5
春風(fēng)輕輕拂過我們的臉龐，小草無聲無息的探出了小腦袋，牡丹展開了她雍容華貴的身姿，桃花綻開了她粉紅的笑顏，柳枝抽出了嫩綠的新芽……我邁著輕快地步伐，走出了家門。
“唧唧唧唧”是誰在叫？我抬起頭——啊哈，我家的屋檐下住著小燕一家呢！燕子寶寶們睜著炯炯有神的眼睛，看著我，展示著它們?yōu)鹾诎l(fā)亮的羽毛和剪刀一般的尾巴。忽然，一只愛炫耀的燕寶寶撲騰著翅膀，似乎準(zhǔn)備表演它高超的飛行本領(lǐng)。可那只燕寶寶飛行技術(shù)沒練好，“唧——”的一聲尖叫，就見它像一塊石頭一樣，重重的砸在了地上。窩里的燕寶寶嚇壞了，“唧唧”直叫。那只可憐的小燕子好像受了傷，翅膀費力地?fù)浯蛑趺匆诧w不起來。它趴在地上，“唧，唧唧，唧……”，無力的呻吟著。我嚇了一跳，準(zhǔn)備沖上前去救小燕，沒想到一向貪婪的小貓咪咪搶先一步，“喵喵”地叫著，竄上前去，小燕的眼睛里充滿了驚慌和痛苦，見了咪咪就跌跌撞撞地向后退。咪咪伸出爪子，輕輕地，在小燕身上來回?fù)崦蓱z的燕寶寶漸漸恢復(fù)了，膽子也大了一點了，“唧唧”地叫著，抖掉了身上的灰塵，小心翼翼地靠近咪咪。咪咪低下頭，輕輕叼起小燕，“蹭”的一聲跳上了一旁的樹干，然后跳到了我家的屋檐上，在空中劃出了一條美麗的弧線。只見它低下腦袋，把受傷的小燕小心翼翼地放回它溫暖的窩。小燕回頭望著咪咪，眼里充滿了感激。這時，窩里的燕寶寶圍了過來，對著受傷的小燕唧唧叫著，好像在說：“你怎么樣了？受傷了嗎？疼嗎？以后要小心一點呀！……”燕媽媽也飛了過來，圍著咪咪飛來飛去，似乎在說：“小貓，謝謝你救了我的孩子！”
我不禁感慨萬千：不僅人有感情，動物也是有感情的呀！
看看時間不早了，我把咪咪叫了下來。咪咪“嗖”地一下跳了下來，一步三回頭地回了家。
第二天早晨，我剛睜開睡意惺忪的雙眼，就看見院子里一個姜黃色的身影閃過——咪咪！我趕緊穿上衣服跑了出去，發(fā)現(xiàn)小燕的傷已經(jīng)好得差不多了，燕媽媽正在教燕寶寶們飛行呢，咪咪在旁“喵喵”叫著，給小燕子們助威。看來它們成為了好朋友！
小學(xué)作文700字 篇6
禮儀是在人際交往中，以一定得約定俗稱的程序方法來表現(xiàn)的律己敬人的過程，在古代還有很多關(guān)于禮儀的故事如：《程門立雪》、《張良拜師》、《千里送鵝毛》等。
禮儀也是一種交際方式。人們應(yīng)用尊重和友好的做法來對待他人。禮儀還分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀五大分支。
古代禮儀講的東西全都是尊敬長輩為主，孟子說：“養(yǎng)老賢，俊杰在位，則有慶。”看見長輩要說“您好”，要讓座給長輩，要扶長輩過馬路，要給長輩拎東西。這些都是我們要做的。
在我們的生活中，禮儀無處不在。我每天都會乘地鐵上學(xué)，而且這個時段不算擁擠高峰，所以地鐵箱內(nèi)人不多。一天早晨，我照平時時間乘地鐵上學(xué)，剛上地鐵，突然一位阿姨向我招手，示意我坐她的位置，因為下一站她要下車了。我毫不客氣的一屁股坐下，心想：今天真劃算，剛上車就有人讓座，不用站著那么辛苦了。我連句“謝謝”都沒說，阿姨就下車走了。地鐵飛快的向著目的地行駛著，大約又過了二站，一位年逾八旬的老爺爺，手上費力的拎著一大包東西，步伐緩慢的移到了我的跟前。我瞥了他一眼，但沒有行動，屁股還是牢牢的釘在座位上。這時耳邊傳來清脆的聲音：“老大爺，您到我這邊來坐。”我隨著聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來是一個帶著綠領(lǐng)巾的小學(xué)生。頓時我再望望老爺爺，心里一陣羞愧，于是我不在猶豫地起身走向老爺爺對他說：“老爺爺您拎著這么重的東西，您請坐吧！”老爺爺說：“謝謝你，小姑娘，你真好，可是我下一站就要下去了，還是你坐吧。”“不行，您看您拎那么多東西，很累的，這個座位離上下口又近，您就安心的坐一會兒吧。”我拉著老爺爺坐下。“世紀(jì)大道站到了，請下車的旅客做好準(zhǔn)備。”老爺爺聽到報站器傳出的聲音，起身并和藹的說：“小姑娘，非常感謝你，你真懂事。”謝過我后朝著站臺離去。看著他瘦小且佝僂的背影，我心里喜滋滋的。
老爺爺?shù)母兄x使我覺得有一絲慚愧，因為在阿姨讓我座位的時候，我沒有用感謝來表達(dá)，在第一時間看到老爺爺時，要不是有那個小學(xué)生的讓座行為啟發(fā)了我，也就沒有現(xiàn)在喜悅的我，沒有現(xiàn)在泰然我。讓座是一件很普通的事，但也是一種禮儀。尊老愛幼人人都應(yīng)該做到。身邊的小事就是做到禮儀的一小步，禮儀就在你身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
很顯然，現(xiàn)在禮儀教育受到重視，就是因為禮儀有助于促進(jìn)社會文明。我們離不開禮儀，并且我們應(yīng)該懂得禮儀、禮節(jié)、禮貌，讓它們成為我國人民走向世界，與世界交往的工具。
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