風雨作文700字5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風雨作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。

風雨作文700字 篇1

　　調皮的小猴子跑出動物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬年古松上也有一只調皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會兒就成了好朋友。它倆覺的生活太無聊了，于是它們倆個都提議去探險。“真是個好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說：“咋倆也不能沒有名字呀！”小猴子說“是呀，我是從動物園里逃出來的，我就叫小淘吧”！

　　另一只小猴子說：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險。它們走到一個山洞前，小淘停下腳步說：“咱們就在這探險吧！”小皮說：“好啊！”他倆又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說話聲傳進了它倆的耳朵里。原來是兩只黃鼠狼在說；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了。”怕什么，這件事只要你不說我不說誰也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒有辦法只有跳進河里。兩只黃鼠狼也開始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著河道跑，卻不見小猴子的蹤影。它們想這么深的.河沒有誰能活著出來。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來。老虎立刻把它們送往動物醫院，綿羊醫生給它們開了藥，把它們送到病房內，好心的老虎守到兩只小猴子醒來為止。老虎問小皮為什么你們會在河里呢？小皮和小淘把事情的經過原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關進大牢。

　　小淘經過這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動物園，小淘不在的這段時間里猴媽媽因為太著急所有生病了。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽，成了一只懂事的小猴子了！

　　只有經歷過風雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗中才懂得珍惜現在！

風雨作文700字 篇2

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生，人教版九年級上冊六單元作文：風雨任平生900字。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

　　蘇軾一生的風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰我們的人生。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”，作文900字《人教版九年級上冊六單元作文：風雨任平生900字》。這是他歷經風雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

　　古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的'痛苦，所有的憂傷。

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美先去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個何等豁達的心境。官場的風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。

　　《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。

　　風雨的一生；豁達的一生；美麗的一生；多情的一生。

　　蘇軾，永垂不朽。

風雨作文700字 篇3

　　臺風“莫拉克”帶著猙獰地面目慢慢地靠近了溫州市區，瞬間風和雨霸占了城市的上空。風用大拳頭用力地敲打著門窗，憤怒地吼叫，仿佛對什么東西感動不滿。雨也興風作浪，如一只只亂箭，砸落下來。人們的心情被這鬼天氣攪亂了，都貓在家里，不肯出門。

　　可是今天，對我來說，是一個極其重要的日子，我要參加小提琴考級。前半個暑假，我都在準備，一天拉小提琴兩三個小時，等來的這一天卻風雨交加，在這樣的天氣還有什么心情去考級呢？

　　我急，爸爸媽媽也急，雨那么大怎么去考場呢？望著窗外的傾盆大雨，我們全家都頭疼。

　　風啊雨啊，趕快停下來吧，你知道多少人因為你們而著急煩惱嗎？

　　“走吧!”身后傳來了爸爸的聲音，一個很堅定的聲音。“嗯！”我點點頭，穿好衣服。

　　樓道里積滿了水，雨傾斜著落進樓道，濺在我的身上，腳上的涼鞋已經濕透了，這感覺像是不小心踩進了小溪里一樣，冰涼冰涼。

　　車緩慢地行駛在馬路上，馬路上的積水足有幾厘米高，在緩緩地波動著。一些車子疾馳而過。兩邊濺起一米多高的水花，讓人聯想到公園里的噴泉，甚是好看。我們一家為了緩和氣氛，看到水花便大叫起來，好像從前的人們看到飛機那樣興奮。

　　積水也讓車子遇到了一些麻煩，不時看到幾輛車子在積水里熄火拋錨。我看了有點緊張，心里想我們的汽車千萬不要想他們那樣呀，一定要順順利利到達試場。

　　雨還是很大，風還是很大，似乎已經不準備離開這里。車子在試場外停下，開了車門，雨傘被打歪了，根本撐不住。我的`全身都被亂飛的雨點打濕了，身上冰涼，有點發抖。但我告訴自己，我已經到試場了，現在只需要最好的發揮。

　　試場外還坐著一大群考生，他們一定也是冒雨來的。是的，風雨阻擋不了我們的腳步，這就是真正的風雨無阻。

　　沒過幾分鐘，我就從試場里出來了。還下著大雨，但我卻已經順利地抵達考場，輕松考完了級。

　　現在，風和雨在我的眼前不再那么恐怖，我不禁想起了高爾基寫的《海燕》一文中的一句話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

　　雖然我不能與海燕相比，但我為我的一家包括我自己感到驕傲！

風雨作文700字 篇4

　　鷹，一種翱翔于藍天的鳥類，自古以來便這時不屈、自由的象征。每只小鷹出生時，兩件事情這時不會改變的，一這時在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二這時在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的羽毛，變得更加堅強。

　　在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子里騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側著身子，盡可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車后輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶著車子，另一只手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總這時央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最后同意了。幾天后，一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸著這架單車，愛不釋手。父親提議說：不如去試試吧！我心里一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種說不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都這時這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭著跑回家，向父親訴說。父親沒有像我想象中的'那樣安慰我，而這時把我推出門，讓我自我繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續平衡，最后能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說罷便舉起我的單車，回家了。

　　回到家后，父親把我叫到身邊，語重心長地對我說：“明白這天為什么讓你一向練嗎？因為我想讓你明白，沒有什么事情這時能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每只鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白云下安逸地生活。我要讓你明白，你也務必在風雨中成長。”

　　彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一向牢記。無論在枯燥的書法練習中，還這時在高深的奧數習題中，無論這時在眾多的題海中，還這時在復雜的語法中，我都一向信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷發現。

　　我仿佛也找到了自我的一片藍天，正在自由的翱翔。

風雨作文700字 篇5

　　雨絲輕輕地飄落下來，冷風嗖嗖地刮著，昏黃的路燈映出了我們疲憊的身影——一群正在奮力奔跑的初三學子們，每個人的衣服都潮潮的，已分不清是雨水還是汗水滋潤了它們。

　　初三的我們，不得不每天4點多就起床開始那1500米的長跑。1500米，我們的頭腦中并沒有這個數字的概念，誰也說不清楚1500米究竟有多遠，平常為了節省時間，我們都是騎車上學。不過剛聽到這個消息時，每個人都高興得一蹦三尺高，終于可以擺脫那可惡的早自習了，久困牢籠的鳥兒終于可以飛向藍天了！

　　而事情永遠不像我們想的那樣簡單，長達1500米的路程跑起來并不輕松，跑得快一點都會把我們累得筋疲力竭，從未被訓練過的我們跑完這一段路程甚至比當年紅軍的二萬五千里長征還要艱難。屋漏偏逢連夜雨，我們跑步生涯的第一天就在風雨交加的天氣中度過，為了練習后蹬跑，為了增加肺活量，為了體育達標，為了順利考入重點高中……總之有太多太多的理由讓我們奔跑、讓我們前進、讓我們堅持到底！

　　回來的'路上，大部分同學就有些堅持不住了，隊伍的速度開始減慢、減慢、再減慢，可仍有同學跟不上隊，在隊伍里總能聽到這樣的對話：“我實在跑不動了，我暈，我要掉隊了！”“來，我拉你一把，把手給我。”“這兒有人摔倒、吐了。”“快、快把她扶起來，趕快讓她出隊休息，別讓她跑了。”“不、不行，我不能掉隊，第一天就掉隊，以后怎么辦？”“好，大家再跑慢一點兒，這有人不舒服。”……風雨中，有你有我，有你的攙扶，有我的鼓勵，有你的“堅持”，有我的“加油”，有他的“挺住”。只因為我們不想讓一個人掉隊，因為我們是一個集體，少了一個就不完整。

　　校門口那盞一閃一閃的霓虹燈，似乎在眨著眼睛沖我們微笑，張開雙臂迎接我們的歸來，它就是我們的“啟明星”，光明、希望在那一瞬間都凝聚在它的身上。我們正在向它一步步走近，幾百米、幾十米、幾米、最后一步，到了，勝利！

　　這時，學校的廣播也為我們唱響了“勝利的凱歌”：“風雨中，這點痛，算什么，擦干淚，還要怕，至少我們還有夢……”是啊！風雨中這點痛又算得了什么呢？如果我們連這點小痛都忍受不了，那我們又如何去面對我們的人生長路呢？在那里，還有許許多多的“風雨”在等待著我們，難道我們要永遠當“溫室里的花朵”嗎？難道我們要永遠當經受不起挫折的“書呆子”嗎？直面風雨，勇敢地接受它們的考驗，讓我們一同跑過風雨，創人生輝煌！

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