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【合集】善意謊言的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的善意謊言的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意謊言的作文 篇1
從幼兒園開始，手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。
進(jìn)入中學(xué)后，體育課又成了使這自卑種子瘋長的土壤，因?yàn)槊看挝叶紵o法完成那些看起來很簡單的動作。
一天，馬老師終于發(fā)怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學(xué)們一個接一個地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我羞愧極了。
我回到家，一見到爸爸，立即撲進(jìn)他的懷里，委屈地哭了。“都是爸爸不好，把這個缺點(diǎn)遺傳給了你。”說著，爸爸就做了一個后滾翻的動作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，笑了。
第二天媽媽陪我去學(xué)校，要找馬老師談?wù)劇Ｎ遗聥寢屫?zé)怪馬老師，媽媽笑著說：“我不是去責(zé)怪老師，只是想告訴他，你某些動作比別的孩子差一點(diǎn)，但你會慢慢趕上去的，讓他別太著急。”
從那以后，在體育課上碰到我做不好的動作，馬老師也不再強(qiáng)求我了，我暗自高興。
如果不是那次意外發(fā)現(xiàn)，也許我的.生活會一直平靜如水。那天，我把遲交的作業(yè)送到辦公室，剛到門口，聽見馬老師提到我的名字：“那個曹玲啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’。”“‘腦癱’不是很嚴(yán)重的智力疾病嗎？我看她智力還可以。”這是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現(xiàn)為動作方面的缺陷，這是她媽媽說的……”
一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關(guān)于腦癱的書籍！
我狂奔起來，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離這個嘲弄我的世界。我狂奔到家，把自己關(guān)在房間里。
最后，爸爸撞開了房門，拉起我，“聽著，曹玲，無論發(fā)生什么事，你都不能把愛你的父母拒之門外！”“我是個腦癱患者，為什么你們不告訴我，已經(jīng)瞞了我14年，你們還想瞞我到什么時候？”
爸爸沉默了一會兒，然后握住我的手說：“你長大了，許多事情是應(yīng)該告訴你了。你確實(shí)患有輕度腦癱，我們不告訴你，是不想讓病魔在你心中留下陰影，我們只希望你能快樂……還有，爸爸再告訴你一個秘密，其實(shí)爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信，但這是事實(shí)，爸爸之所以現(xiàn)在才告訴你，是因?yàn)榘职窒胱屇阒溃X癱患者也能活得很精彩。”
是的，爸爸活得很精彩，在商場上叱咤風(fēng)云，對一千多名員工指揮若定。可我對他的說法很懷疑，也許這只是個美麗的謊言，只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的疑惑：“仔細(xì)看，你就會發(fā)現(xiàn)，你爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經(jīng)很苦惱。”“是的，我曾經(jīng)很絕望，像你現(xiàn)在一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我忽略了自己的缺點(diǎn)時，別人也就不會在意了！”仔細(xì)看看，爸爸確實(shí)是踮著腳走路。鄉(xiāng)下的奶奶也打來電話，說爸爸那時的癥狀比我嚴(yán)重得多……
像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結(jié)論：揚(yáng)長避短，我也會像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱不過是只紙老虎！
去年暑假，我去了姑媽家。和姑媽閑聊時，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病也沒有，小時候可頑皮了！”“那為什么他走路有點(diǎn)踮腳，那可是腦癱的癥狀。”“他踮腳嗎？不可能！( )不過他學(xué)踮腳的人走路倒蠻像的，他那個模樣最笑人了！”姑媽沉浸在對往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。
我終于體會到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話，告訴他，下次見我的時候不必再踮著腳走路了……
善意謊言的作文 篇2
生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵你前進(jìn)；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn)，曾經(jīng)得到過媽媽善意的謊言。
事情是這樣的，那是去年的一天，我獨(dú)自坐在我的小天地里，看見旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物。“今年，圣誕老人又會送我什么禮物呢？”我問媽媽。媽媽說：“你想要什么？”我說：“要個大禮物，筆記本電腦。”媽媽又說：“如果你想要大禮，必須有三個條件：一是學(xué)習(xí)要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個大獎回來。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。后來這段日子里，我努力學(xué)習(xí)，又是復(fù)習(xí)，又是背誦。考試過后，我果真得了一個大獎。
圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點(diǎn)過來。媽媽說：“你睜著眼睛不睡覺，圣誕老人才不會來呢！”于是，我閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我在夢中看見圣誕老人腳踩雪橇，背著一個大袋子，問我：“小朋友，你想要什么？”我說：“我想要一臺筆記本電腦。”“好，給你。”我開心極了。第二天早上，一臺嶄新的筆記本電腦真的.就放在我的書桌上。來到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說圣誕老人送我一臺筆記本電腦，他們說這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。
父母教育孩子真是用心良苦啊！
善意謊言的作文 篇3
謊言，是人人都討厭的東西。可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時候的`我特愛吃蝦，又特討厭吃白蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子里，當(dāng)然，媽媽每次把白蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把白蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個特殊作業(yè)，吃飯時夾一塊肉到媽媽碗里。恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嘗嘗。”媽媽一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰說媽媽沒吃過蝦，只是不愛吃而已。”是哦，我想起來了，每次煮白蘿卜時，媽媽都會毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛吃白蘿卜。”媽媽呆了一下，說：“是啊，媽媽最愛吃的就是白蘿卜了。”邊說邊把鍋里的蝦一個又一個剝好放到我盤里。
自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和白蘿卜時，我都會夾到媽媽碗里，媽媽也會把蝦剝好放到我盤里。
直到今年春節(jié)，在老家過年的我要回去了，臨走前，姥爺提著一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你媽媽都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽了姥爺?shù)脑挘R上糾正姥爺：“姥爺，你說錯了，媽媽愛吃白蘿卜！”“白蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃白蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會學(xué)著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦。因?yàn)椋抑缷寢寪畚遥乙矏畚业膵寢專?/p>
善意謊言的作文 篇4
我認(rèn)為日常生活必須善意的謊言。善意的謊言并有別于謊言，但看字面上的含意，這類謊言是善意的，并并不是這些故意的謊言他們擁有 本質(zhì)性的更改。大家為何一定要留意謊言這個詞呢？我們要去發(fā)掘它的實(shí)質(zhì)，正所謂人會有美丑，但心靈美并不是更關(guān)鍵嗎？大家更改不上它是謊言的事實(shí)，但請不要歪曲它是善意的事實(shí)。
我舉一個事例，一位十分貧困的媽媽把自己的飯食交給子女，另外瞞報(bào)自身還餓著肚子的事實(shí)，難道說您也要斥責(zé)這善解人意，高尚的`母愛是不誠實(shí)守信的嗎？我再說舉一個相關(guān)自信的例子，有一個學(xué)員，他對長跑并不是很在行，在一次檢測中，他教師對他說的長跑速率比別的同學(xué)快，并且還說有機(jī)會代表院校參賽叫他好好地勤奮。這位同學(xué)們聽了很激動，沒有長跑技能的他竟有機(jī)會代表院校參賽。從這一天起，他真實(shí)喜愛上長跑，而且堅(jiān)持不懈每天跑步，過去了一段時間，原本徹底不可以參賽的他，居然確實(shí)被選上。并不是有句話那樣說：善意的謊言是漂亮的。在我們?yōu)榱烁玫貏e人的幸福快樂適度地扯一點(diǎn)小謊言的情況下，謊言即變?yōu)榱私猓匾暫桶菥邆淦婷畹哪芰俊?/p>
善意的謊言，擁有 被凡俗所裹上的丑惡外套，但它幸福的心里卻絕不消退，如果你說出入口的情況下，你就知道它存有的原因，由于你是幸福的，你同他一樣是期待他人幸福快樂的。善意的謊言，撇開了丑惡，而趕到了美麗的全球，善意的謊言，革除了自私自利而成別了誠實(shí)守信的世間。傷痛的蒼穹，代表不上全球的黑喑，邪惡的貪念代表不上善意的謊言。
善意謊言的作文 篇5
做人雖然要講誠信，但是我認(rèn)為謊言是更重要，比如善意的謊言，下面就聽我來說為什么！
比如今天我們學(xué)會了一篇課文，課文的題目是《唯一的聽眾》，這個故事就是講了一個不成功的小提琴手因?yàn)橐晃焕辖淌谏埔獾闹e言而獲得成功，獲得在大眾面前拉小提琴的機(jī)會。
這只是我們學(xué)過的一篇課文，在我們的生活中也有很多這樣的事情。比如：有五個礦工在一次事故中，被困在礦中，他們必須要有一個人來報(bào)時才知道外面的時間，那個報(bào)時的人每小時給他們?nèi)鲋e說過了一個小時他撒謊說過了半個小時，使他們有信心活了下來。這不是善意的謊言讓人們活了下來的原因嗎？
還比如：有一個學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
可是有人說謊言是不對、的是不應(yīng)該的、是會害人害己的，但是我回去反駁他們。所以我認(rèn)為謊言這個詞有對的有錯的，對起來會對人有很大的`幫助，但是錯起來就會有人受害。
當(dāng)我們讓別人撒一點(diǎn)小小善意的謊言卻換回了對方巨大良好的改變時，我們會覺得善意的謊言是特別的神奇的。所以我認(rèn)為謊言不是全錯而有它自己的好處！
善意謊言的作文 篇6
我其實(shí)并不是一個能說會道的女生，可我很喜歡開辯論會，因?yàn)槲腋艺f，而且不怕說錯。有時候我一點(diǎn)不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我！
辯論會開始啦！我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠信”的都是男生。嘿！這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉(zhuǎn)過身來，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進(jìn)我們的教室，灑在了每個人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天。“同學(xué)們，我宣布：‘講誠信與善意的謊言’辯論會現(xiàn)在開始！”張老師提高了嗓門兒，激動地說。話音未落，臺下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個很尖銳的問題：“善意的是一個形容詞，歸根結(jié)底還是謊言，因?yàn)樾稳菰~可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言。”我方一辯手從善意謊言的有力之處入手，給了對方一個有力的.還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個草根辯手，一站起來就激動，一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！
但是我舉了一個白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無措，不過他們也沒沒認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀儯姨潖埨蠋煶鲴R，才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。
看來每個同學(xué)都有辯論才能啊！
善意謊言的作文 篇7
人們都說撒謊不好，但如果這個謊是因?yàn)閻勰兀?/p>
在我依稀記事的時候，每次一有雞肉，媽媽就先把雞頭夾在自己碗里，把雞腿和雞翅夾在我的碗里，其余的便是老爸的了。當(dāng)我也嚷著要吃雞頭時，媽媽總說：“媽媽喜歡吃雞頭。”
我想，雞頭一定很好吃。我便趁媽媽盛湯之際，夾了一個嘗嘗，吃來吃去，我覺得沒有雞腿好吃。
那年，外婆從玉溪帶了一只公雞回來。吃飯時，媽媽卻把雞腿給了外婆，外婆說：“你忘了，小孫兒，媽媽最喜歡吃雞頭。”外婆瞇縫著眼，慢慢的.撿去骨頭和雞皮，并說：“孫兒，你吃。”說完，外婆便夾起雞頭，津津有味地吃著，而我一邊吃著雞腿，一邊想著：怎么，媽媽的媽媽也喜歡吃雞頭？
又有一次吃雞，我終于揭曉了這個謎題，在吃晚飯時，我夾了一個雞頭給外婆和媽媽，外婆見我這樣“孝順”，便把實(shí)情告訴了我。外婆說：“孫兒啊，其實(shí)你媽從小到大都不愛吃雞頭的，在她小時候，每逢家里吃雞，雞腿都是她吃，而我卻吃雞頭啊。”
聽完這話，有兩行淚水從我的眼眶里流了下來……
都說撒謊不好，但我卻從媽媽善意的謊言中體會到了濃濃的愛。
善意謊言的作文 篇8
“別餓壞了那匹馬！”
這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個“謊言”，但它滿足了一個充滿求知欲的少年讀書的欲望。
“謊言”因“我”在殘疾青年的書攤前偷看書而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因?yàn)槿绱耍瑲埣睬嗄隇榱俗尅拔摇卑残牡乩^續(xù)看書，謊稱自家有馬，買下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章，我想，在這個“謊言”前面，還應(yīng)該加上三個字――善意的。不要小瞧了這三個字，善意的謊言是美麗的，生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長會，老師說，她的.兒子有多動癥，全班唯有他最差，而這位母親對兒子說，全班數(shù)他最棒；當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長會，老師說她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對兒子說，他非常聰明；當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長會，老師說，她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，而這位母親還是鼓勵孩子說，她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后，誰也沒有想到，這個曾經(jīng)被猜測有多動癥，智力有障礙的孩子，邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門，因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時，這位母親說：“你肯定能考取清華大學(xué)！”
曾經(jīng)有一位教師說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來是數(shù)學(xué)家，他以后會是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！
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