難忘師情作文700字
俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。為大家分享難忘師情作文，歡迎借鑒！
難忘師情作文1
靳老師是教我們體育課的老師，他長得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺得他是位很兇的老師。因為體育是門副課，所以受不到同學們的重視，我們有時會裝病來逃避上體育課。于是在開學的頭一天，靳老師就對我們說：“如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長寫病假條；假如突然覺得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝病。”不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動作，靳老師都會嚴厲地批評，所以，我們全班同學都很怕他。可是，在靳老師“兇兇”的外表下，還有不為人知的溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過去了，我強打精神向操場上走去，準備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒有好轉，反而疼得越來越厲害，好像故意和我對著干似的。上課的時候，我一直在猶豫是否要請病假，因為我一沒病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說：“老師，我胃疼……”還沒等我說完，靳老師就說：“那你快去休息吧！注意身體！”我聽了，心里暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！于是，我就在志學長廊里休息。
自由活動的時候，傅辰彥來陪我玩包、剪、錘的游戲。正當我們玩得高興的時候，靳老師大步向我們走來，關心地問我：“胃還疼嗎？”我有點受寵若驚，結結巴巴地說：“嗯…還…還有點……”突然,讓我意想不到的事情發生了:靳老師輕輕地拿起我的手,邊掐虎口邊對我說：“以后不管哪里疼，都可以掐虎口減輕疼痛。”我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說聲謝謝，靳老師卻已經走遠了。望著他遠去的背影，我心里暖暖的。
今天是教師節，我想對靳老師說；“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”
難忘師情作文2
靜看風吹動著云朵一片片從天空飄過，仿佛約定一起去尋找未來。
經歷了一次考驗，在面對更多困難的時候，就會從容許多。今天的我，在李老師的關心下，終于站在了通向理想山峰的又一個階梯上，信心百倍。
我總會想起和藹可敬的李老師，想起他說的那些話……
晚自習，同學們都在認真地學習，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加中考了，我，有點緊張。
走廊上，我和李老師并肩站著。李老師一臉的平靜，望著窗外夜空的閃閃星光。無語。
我無心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。
“別走神啊，好好欣賞這夜色。”李老師推推那厚厚的鏡片，又陶醉在夜空中。
我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——
在漆黑的夜空里，找不到月亮，唯有點點星光，不停地閃著，好像想留住什么，不想放棄。
“挑一顆你覺得最美的。”李老師輕輕地對我說，目光仍停留在夜空，“然后，盯著它，視線不要移開。”
我看著一顆弱小的星星，它慢慢地閃動著，閃動著，慢慢地竟然發現它變得更亮了，仿佛整個夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。
“星星是不是變亮了？”李老師神秘地微笑，不等我回答，李老師接著說：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個世界，影響我們做事的因素會很多，可只要我們的心是平靜的，只看準自己的目標，其他的什么也不管，成功就離我們不遠啦，所以做事排除干擾，專注才是關鍵！”此時的我心情平靜許多，我若有所悟。
“不要想太多，明天你的任務就是做好試卷，其他的統統都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵的目光看著我，等待我的回答。我看著那顆星星，仍舊閃著，仿佛在對我說：“一定要相信自己！”我收回目光，看著李老師，報以最自信的微笑，用力點點頭。
當我拿到錄取通知書時，激動極了。李老師，我永遠忘不了你，我想對你說聲“謝謝！”
云依舊被風吹動著飄過，帶著自信的我和我心中敬愛的李老師一起，一起去尋找未來。
難忘師情作文3
無瑕的愛編織了一個五彩斑斕的夢，那丁香花上的露珠是我們眼角的淚水，在這個歡聲笑語的學校里，有我們攜手踏過的腳印。
記得那是一個相遇又分手的季節，我們彼此之間都有著對方的祝福，同學們都哭了，哭的是那么傷心，淚珠上閃爍著金色的光芒，她升職了，成為了我們的主任。這是一件值得高興的事。可也正因如此，她再也不能給我們講課了。人們常說：“嚴師出高徒”,真是功夫不負有心人，經過三年級一學期的努力,我們期末終于取得了優異的成績，得到各科老師的好評.這對于我們來說簡直是一個翻天覆地的變化，因為這幕后總有一個人，默默地支持著我們,那個人便是您——梁老師！
我們在一起，曾有過淚，也曾有過笑.比如說：玩沙包吧，那是一個炎熱的夏天，我們九個小女生一下課就像放飛的鴿子一樣往外跑，梁老師見了就不解地問：“你們幾個小女生，一下課就一窩蜂地往外涌，原來就是為了這個沙包啊，加我一個”我聽她這口氣心想：看來，老師也是玩沙包中的高手嗎？“好吧。”我、張立敏、謝昕新一伙，老師和幾個男生一伙，我們幾個可謂是高手中的高手一起打。不分勝負，打到了最后一局，我們已經熱的滿頭大汗。我們停了下來，我告訴張立敏：“咱們就乘老師不注意的時候往腿上打，”誰知老師可聰明了，沒中計。那時候的老師就像一個活潑機靈的小孩子，也像一個十七八歲的.青年.
課下的老師是一個小孩子，課上的老師可算上是一個有學問的博士，梁老師有著一雙睿智的眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，如果上課我們稍微有點溜號都逃不過那“四個”眼睛，只要她一瞅我們，就是給我們一次警告，我們就馬上恢復狀態，認真地聽起課來。梁老師，多虧了您，才讓我們意識到自己的錯誤。并且迅速地成長起來。
愛是可以傳遞的，信念是可以感染的，我們的情誼是朝夕相處換來的。一個祥和的大家庭里需要一個慈祥的母親，那個人便是您——梁老師。我們永遠都是您身邊最可愛的子女。相冊里刻畫了我們對您的感恩，在花的世界里記憶了我們對您的尊重。在美麗的夢里，夢到了我們對您的思念。
難忘師情作文4
打從剛邁進校園的第一天起，一轉眼五個春秋即將過去，在這五年里，教過我的老師有許多，其中最使我難以忘懷的那就是我的啟蒙老師——朱老師。朱老師中等身材，身量苗條，一頭長發披肩，烏黑锃亮。一張慈祥的臉龐總是面帶笑容，嵌著一雙會說話的眼睛，眉清目秀，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”
朱老師不僅年輕漂亮，而且待人和善慈祥，記得又一次，我發高燒了，臉漲得通紅，額頭滾燙，朱老師就走到我的跟前和藹地問：“你不舒服嗎？”她一邊說一邊伸手撫摸我的臉頰，她突然“呀”地一聲說：“你生病了？你發燒啦！”隨后她陪我去醫院看醫生，還為我付了醫藥費。從醫院回來還把我帶到辦公室，親自倒了開水給我服了藥，并讓我在辦公室的椅子上躺一會兒，還脫下她自己的衣服蓋正我身上，頓時我感到一股暖流流遍我的全身，流進我的心田。隱約之中我看到了朱老師焦急而又心疼的面孔。每當我想起此事，我總禁不住熱淚盈眶。
朱老師雖然為人慈祥，和藹可親，但并不失老師的嚴肅。記得那一次朱老師正在講解訂正單元測試卷時，我自以為考得好，就偷偷地在桌子下面看起了課外書，越看越起勁，仿佛入了迷，就連朱老師叫我回答問題都不知道，最后朱老師興沖沖地走了過來問：“你在干什么？”我由于窘迫和尷尬，當時不知所錯，那本課外書自然是被沒收。她眼睛放出憤怒的光，挨了一頓批評，說話的語氣很重。主要是說我玩性大，愛耍小聰明。下課了她把我喊到辦公室，還親自搬了椅子讓我坐下，語重心長地對我講了很多，有批評，有鼓勵，當然也有愛。當時聽了她的諄諄教誨和慈母般的關愛，淚珠不由的像斷線的珍珠……
從哪已后，我想了很多，想起了父母的艱辛勞作，想起了朱老師孜孜不倦的教導。我想說：朱老師你放心，你那不是母親勝似母親的愛我怎么會忘懷呢？我怎能辜負你的熱切期望呢？
難忘師情作文5
有一種人最值得尊敬，那就是教師；有一個節日最值得紀念，那就是教師節；有一種情感最動人，那就是師生情。
她，是我的數學老師，也是我二年級時候的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，溫暖又安詳，她有著微微上翹的嘴角，經常露出和藹的笑容，她還有一顆與我們一樣年輕的童心，經常在課間和我們一起做游戲，所以同學們都特別喜歡她。她曾經教會了我們很多優秀的品質：認真，努力，誠實，勇敢，堅持……
記得有一次期中考試，我因為太過于自信，結果沒有好好復習，考試成績很不理想，我覺得很懊惱，課堂上同學們都踴躍舉手回答問題，只有我拿著試卷坐在課桌前生悶氣。老師看出我情緒不好，下課后把我叫到了她的辦公室，先是跟我一起分析試卷上的錯題，發現大部分的錯誤都是因為我馬虎造成的，老師嚴肅又語重心長的對我說：自信是對的，但是，一定要有深厚的知識功底做基礎，而且一定要有認真和踏實的學習態度。老師知道你是個愛學習的好孩子，一次失敗不代表以后還會失敗，但是爭取不要再犯同樣的錯誤。下學期我們又站在了同一起跑線上，讓老師和你共同努力吧！聽著老師溫暖又鼓勵的話語，我在心里暗暗下定決心，一定用優異的成績報答老師對我的信任！
期末考試的時候，我緊張的等待著老師宣讀考試成績，當老師說我拿到了一百分的時候，我看到老師用鼓勵和欣喜的目光看著我，好像在說，考的真不錯，下次還要繼續努力，不要驕傲哦！我心里高興極了，沖老師使勁點了點頭，心想：我以后還要繼續努力，一定不辜負老師的期望，讓老師開心！
有人說，老師是一支奉獻的蠟燭，照亮別人燃燒了自己；有人說，老師是一個辛勤的園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵。而我卻想說，老師，就像一扇窗戶，讓我們看到了一個色彩斑斕的新世界；老師，還像一位慈祥的母親，用溫暖的目光，永遠寄托對我們無限的期望！
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