【集合】寬容的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寬容的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的作文 篇1
人生如同一片美麗的湖，我們每一個人都是一只小舟，那么推動我們前行的那把槳，就是寬容。
一個月前，我的好朋友佳佳來我家玩時，看見了我書架上的一套書，向我借，我毫不猶豫地拿出袋子一裝，爽快地借給了她。
過一段時間來還書時，她哭喪著臉，支支吾吾地說：對不起，我把你的一本書給弄丟了，對不起。我拿過書，發現丟的正是我很喜歡的那一本，我的.火氣立刻上來了，蹭蹭直冒，忍不住想要發火，可看到她那雙噙著眼淚的眼睛，我又想到了我們的友誼，不想讓友誼的小船從此翻了，想到這兒我猶豫了，不知道該怎么做才好。
這時，在客廳忙碌的媽媽發現了我們之間的異常，拿出餐巾紙，給她擦去眼淚，對她說：沒關系，時間不早了該回家了，不然父母要擔心的。看到這一幕，我不禁有些不服氣：她都把我的書丟了，還對她這么好。
她走后。媽媽了解了事情的原委對我說：那本書丟了就丟了吧，對待別人要寬容一些，古人云：‘大其心，容天下之物，’意思就是：要放寬心胸，容納天下之物。你懂了嗎？
我似懂非懂，媽媽笑了笑，給我講了一個故事。
清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要重修房屋，為了地皮發生了矛盾。張老夫人便寫了一封信，要張宰相出面干預。看完書信，張廷玉立刻作詩勸老夫人：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。老夫人明白了道理，立刻把墻退后三尺；葉家見了，十分羞愧，也把墻退后三尺。
媽，我明白了。聽完故事，我想了一會兒說：張廷玉身上有一個美德值得我學習，那就是寬容。媽媽撫摸著我的頭，會意地笑了。
第二天，我找到了她，她見到我，眼睛又變紅了，我拍著她的肩膀說：好了好了，不哭了。書丟了沒有關系，但是我們友誼的小船一定不能翻啊！下次借要大膽的提呦，只要當心一點就不會丟了。她開心的笑了。
我拿著寬容這只槳，在人生之湖中前行。
寬容的作文 篇2
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的`心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時候學過的三字經中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。
寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？
寬容的作文 篇3
寬容是人類的美德，讓人與人之間和睦相處、友好以待，可是當代許多人缺少的正是這一點。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高遠的境界，可是許許多多的人卻常常會因為一點小事怒言相向，甚至反目成仇。
前些日子，我和朋友曉琳一起去食堂吃飯，她告訴我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣，到了食堂她也沒急著吃飯，而是神情痛苦地用手揉著胃部。
當我買了飯菜回來時，桌邊已經有一些人圍觀了。一個矮胖型的男生氣急敗壞地罵道：“你眼瞎嗎？往人身上吐？有病！”我過去一看，那個男生的腳上沾滿了嘔吐物，而曉琳手捂緊了胃，慌忙地道歉。原來是曉琳剛剛吐了，不小心弄到了他身上。
“對不起就行了？你看看你吐的這么惡心，我的鞋都臟了，這可是名牌的！”男生毫不領情。
曉琳蒼白的臉上寫滿了驚慌失措：“我賠給你……對不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的，實在很抱歉。”
“不舒服就吐別人身上，有沒有公德心？”那男生冷笑一聲，伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來就很難受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂著胃蹲了下去，疼得站不起來，不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了，曉琳又不是故意吐到他身上，而且曉琳一直和她道歉，他不僅得理不饒人，還打她的'胃！
我攔住那個男生，義正辭嚴：“你剛才做的事情我已經錄下來了，要不要我找教導主任？”他這才落荒而逃。
“大海不拒細流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高。”學會寬容不僅能夠健全一個人的人格，還能提升人生的境界，讓仇恨冰釋，怨忿瓦解，煩惱也隨之煙消云散。
退一步海闊天空，我呼喚寬容。
寬容的作文 篇4
寬容之窗是人生的朝陽，照亮輝煌的前程；寬容之窗是一杯氤氳的奶茶，泛著淡雅的幽香；寬容之窗更是一場綿綿的春雨，洗滌純潔的心靈。那次“8.17”事件，令我寬容的那扇窗反反復復地開合。那是個陽光明媚的下午，在機場與父母一同等候的我去便利店購買一盒餅干，準備一邊品書，一邊嚼餅，消磨漫漫時光。
忽然，一位開朗帥氣的男孩坐在我身邊。他頭頂“楊梅頭”，兩道細眉掛在亮亮的明眸上，大嘴微微咧開，露出一排潔白的皓齒，皮膚也很健康，透出一股腹有詩書氣自華的感覺，頗有“白面書生”的模樣。我為有這樣一位并排坐的等候飛機的乘客感到自豪，但接下來我無意發現的一幕使我我大吃一驚——這位男孩是個道貌岸然的“偽君子”，他在光天化日之下竟伸出手毫不客氣地掠奪走我的一塊餅干！并放肆地大聲咀嚼！一團憤怒之火在我體內熊熊燃燒，我面帶慍色，寬容之窗也關閉了一點，呼吸著的新鮮空氣變得渾濁，看著這位男孩也不怎么順眼——頭口吐紅舌的惡魔在他體內咆哮。緊接著，男孩繼續若無其事地吃著餅干，他一塊，我一塊，在這期間，我的'寬容之窗一點一點關閉，內心的火焰越燒越旺，只是我的動作略顯生硬。有時，兩人的手指碰在一起，他感到不好意思，我覺得十分窩火。到最后一塊餅干，兩人都停了下來，男孩率先打破沉默——他取起餅干，羞澀地將其分為兩半，遞給我較大的一半。
我的寬容之窗徹底關閉，不留一絲空隙，眼前的男孩使我十分憎恨——他那稀疏的眉毛丑陋極了，活像掛在墻上的兩把破掃帚；那小眼睛與嘴巴，就是老鼠身上移植的，賊溜溜的；那頭發，活脫脫比雞窩還亂；皮膚干巴巴的，我真想一拳揍在他死魚般的臉上。一股“我是強盜我怕誰”的氣息在他身邊悄然散發，令人厭惡。
終于，我乘坐的航班即將起飛，我的寬容之窗死死緊關，頭也不回地隨父母前去登機。坐在飛機上，我正想取出書本繼續閱讀，卻意外地翻出了一盒餅干！“哦不，剛才的那盒餅干是男孩的，我才是真正的‘偷餅干賊’。”我痛苦地呻吟，“男孩大大地敞開寬容之窗，任由我食用餅干，沒有一絲怨言，是個紳士；而我卻把寬容之窗關得透不進絲毫空氣，不思考自身的錯誤！”寬容的那扇窗，總是變幻多端，令人揣摩不透。這一次，我的寬容之窗用錯了地方。
寬容的作文 篇5
今天，我讀了《寬容的力量》這篇文章，我懂得了什么是寬容。
文章里的主人公叫曼徹斯特，他寫了一本小冊子。格蘭特知道這是一本歪曲公司的冊子，但他還是寬容的給了曼徹斯特十萬英鎊還給了債主。
讀過文章后，我想起了前幾天發生的一件事。那一天，我和許博軒一起寫作業的時候，為了一點小事打起架來。當時一不小心把謝昕彤的.水杯蓋子踩壞了，這時謝昕彤的爸爸來了，他知道事情的經過后說：“沒關系，我再給他買一個就行了。”我和許博軒頓時慚愧的說：“對不起！”。一聲“沒關系。”從耳邊傳來，那是謝昕彤熟悉的聲音。
從此以后，我要學會心胸寬廣，學會寬容別人，這樣才不會失去朋友！
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