童年是一幅畫700字作文

時間：2022-10-26 16:52:29 700字我要投稿

童年是一幅畫700字作文（精選22篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年是一幅畫700字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年是一幅畫700字作文（精選22篇）

　　童年是一幅畫700字作文篇1

　　童年是一副迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是我無法忘記的。

　　小時候我學騎自行車，剛剛騎的時候，我十分害怕，“萬一我摔倒了怎么辦呢。”那時候我常常嘟著個小嘴。當媽媽開始讓我學騎車時，我就開始撒嬌了。“不行，你不學我就……”媽媽還沒說完，我就知道這是干什么，對，我媽媽開始嘮叨了，那時我急忙跑到奶奶的背后給奶奶說：“奶奶，媽媽非要我學騎車，我不要學。”我要給奶奶告狀了。“冰冰，那樣可不行，你騎著奶奶在后面扶你好不好？”奶奶說。“好吧。"聽到這些我就想：奶奶扶著我，我肯定摔不了了的，我和奶奶都笑了。“冰冰，慢點騎，要不我追不上了。"奶奶的聲音顯然是有點生氣了。“奶奶我的姿勢對不對。”我開始問奶奶了。“對的”這個聲音是媽媽的，我好像好久都沒有理媽媽了，可媽媽還沒有生氣。我還沒有想完，“呯！”我一頭撞在墻上了。“哇哇哇……”我也沒想什么，只有一個念頭那就是哭。因為真的好痛呀。“別哭了。”奶奶和媽媽都過來安慰我了。“好痛呀；”我止住淚水，不過還是一路哭到了家，卻怎么也止不住淚水。第二天，我的眉心這有一個棗大的包。嚇得我都不敢出門見人了。不過還是出去了。第二天，我的騎術還有點長進，那一天我正好在姑姑家，我和姑姑一起走回奶奶家，她給我說：“冰冰，上車，我來扶你，咱騎騎試試吧。”“好”我爽快的答應了，我十分怕姑姑松了手，也十分怕摔倒了。果真姑姑松了手，我摔倒了樹叢里，姑姑連忙跑來了，問：“怎么樣？”“還可以”我竟然沒有哭，“冰冰，你已經會騎了，應該放大點膽。”姑姑鼓勵我。“知道了”慢慢地我竟然已經會騎了，奶奶，姑姑，媽媽，爸爸，爺爺，都夸我真棒，說實在我也為我自己高興，我童年的事有很多很多。

　　雖然我還不算大人，我只是一個六年級的學生，但我回想起來，那童年就像是一首歌，一首動人心弦的歌；是一個池，一個清澈見底的池；更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。

　　童年是一幅畫700字作文篇2

　　秋天的天空水滴一般的藍，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。

　　和往常一樣，吃晚飯，就去公園散步。晚風輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見了一個戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細長的棒子，上面好像插著什么東西，好奇心驅使我上去看，有一股清香，彌漫在四周，我對媽媽說：“我要吃！”媽媽對我說：“不行的，千萬不要吃這種東西！”我很固執，把媽媽硬拉到了這兒。“幾元錢一串？”媽媽問。那位叔叔抬起頭說：“一元一串。”我拉著媽媽的衣服，說：“買嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發現自己出門忘記帶錢了。“沒辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說，我望著糖畫，口水都快要滴下來了。突然，那位叔叔站了起來，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說：“這串不要錢。”我輕輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用熟練的手法，又做了起來。

　　就是因為這次，我每天吃晚飯，都會約定俗成地買一串糖畫，老鼠、龍、魚它已經成了我生活的一部分，直到上了小學。也許是我長大了，也許是我吃膩了，三年級以后，我就再也不去那兒了。

　　花開花落，云卷云舒。時間過得飛快，像電光石火，一轉眼，我就上了五年級。一次偶然的機會，又讓我來到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫，前面有很多人。不由自主地，我也加入到了隊伍中去，終于輪到我了：“買一串糖畫!”叔叔笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要什么糖畫?”我撓了撓頭，眼珠咕嚕一轉，笑著說：“我要一匹馬。”

　　久違了！糖畫，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來，此刻間，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個稚氣未脫的小女孩，燦爛的夕陽點綴著她們洋溢的笑容，我突然間想起了我第一次買糖畫的情景。在小女孩的笑聲里，我聽出了一絲久違的感動。

　　童年是一幅畫700字作文篇3

　　“叮咚——叮咚”，聽，那是什么聲音？看，那是什么東西？用小手擋住強烈的陽光，向遠望去，哦，是一條迂回的明如玻璃的帶子——小溪！小溪多美啊，溪水映著火紅的太陽，像浮動的彩色緞帶；小溪真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子；小溪真清啊，要是你走進一看，準會看見幾只胖乎乎的大鯉魚張大嘴巴，在吐泡泡呢。如果運氣好，還會看到“鯉魚躍龍門”的壯觀景象哦！

　　我悠閑自在地來到溪邊，慢慢拿出魚竿，裝上魚線，不禁做起美夢：今天會釣到一條大魚嗎？有多大呢？有兩個手掌那么大么？？把魚竿放進水里，我就顯得輕松起來。不對，不能亂蹦亂跳，這樣會把魚嚇跑的呀！我一拍腦門，這才想起來。看來只有“原地待命”的份兒嘍！

　　小溪周圍顯得特別寂靜，只聽見了小鳥妹妹清脆的鳴叫；只看見蟲子飛了，像在天上閑逛似的；只聞見了迷人的花香，花兒像睡醒了似的。溪邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。這是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！

　　我默默地坐在松軟的草地上，時不時想打個盹兒，我搖搖頭，萬一魚兒上鉤了，又跑了咋辦？我努力讓自己精神起來，就在那一剎那，魚竿劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心地一收一放，也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動并跳躍著。湖面不是發出“啪啪”的聲響，濺起不少水花，我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。呦，還真是個“大塊頭”！我得意地欣賞著這條大魚，情不自禁地舔舔舌頭：“一定很美味!”

　　一忽兒，時間就過了一大半了，火紅的夕陽映襯在湖面上，轉眼間就到了半晚。“今天的收獲可真不少啊！”我一邊自言自語，一邊收起魚竿。拍拍小屁股上的泥土，輕快地走在回家的路上……

　　童年是一幅畫700字作文篇4

　　每個人都有自己的愛好，我也不例外，并且我的愛好還不止一個呢？我最喜歡的，當然非“畫畫”莫屬了。

　　我經常聽媽媽說，小時候，我經常“亂涂亂畫”，有時，甚至墻上都有我的“大作“。媽媽看我這么喜歡畫畫，再加上我天生好動，一刻也不消停，就讓我學畫畫，既能滿足我喜歡畫畫的心，又能讓我“老實”點兒，有一點淑女風范。

　　到了學習畫畫的地方，我一下子愛上了那兒。每次上課，老師都讓我們根據她的提示，隨意想象。這是多么有意思呀！再我印象中，最讓我難以忘卻的事是：有一次，老師教我們畫肯德基和麥當勞。別人畫的都是小朋友在吃，而我畫的是萬分有創意——麥肯大戰。老師表揚了我，聽著老師的表揚，看著同學們敬佩的眼神，我知道了當畫家，就是這種感覺啊！這使我更愛畫畫了。

　　剛開始我學的是兒童色彩，而到了一定的級別（嘻~像我這樣）就學過畫了。我換了一個地方，開始了我的國畫生涯。

　　學習了數年后，媽媽打算讓我考級。我定的是一只小狗。為了考級能順利通過，我只好每節課都練那只狗。開始，我很興奮，因為我喜歡畫動物。可是漸漸的，我開始討厭這幅畫了，每節課都畫，而且一幅畫得畫兩至三節課是何等枯燥。這只狗越瞅越難看，我沒有一點耐心把它畫下去了。我想媽媽祈求，說不想考級了。但媽媽說：“你怎么能半途而廢呢？你一定要堅持下去。媽媽相信你！”這簡單的三句話，讓我咬著牙堅持下來了，七級也順利考過了。

　　功夫不負有心人，我的一幅《綠綺白雪》，獲得了“科普杯”一等獎。那幅畫，我花了整整三個月啊！比賽以后，我把那幅令我驕傲的畫掛在了家里。那栩栩如生的鵪鶉，那立體的竹葉，還有那潔白的雪，誰看了都贊嘆不已，我心里比吃了蜜還甜。

　　我喜歡畫畫，喜歡那畫筆，因為是那一支支筆讓我畫出那美麗的想象；我喜歡畫畫，喜歡哪一幅幅畫，是他們讓我感覺到了那些不易表達的話；我喜歡畫畫，喜歡畫那個動作，他讓我的思想得到了釋放。

　　童年是一幅畫700字作文篇5

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

　　啊！是什么香氣使人陶醉其中？是什么香氣使人無法忘懷？原來是楊老師帶了一袋香噴噴的餅干，男生早已口水流下了三千尺了。老師在黑板上寫了“咬出來的畫”五個大字，這五個大字令人百思不得其解。同學們早已在私下議論紛紛了。有的同學說：是不是話出來的童年呢？有的說：是不是先在紙上畫出來再用牙齒咬下來？不知道是哪個傻瓜還真的拿起紙在那里咬，讓人捧腹大笑。老師的一句話讓所有的疑問都解開了。原來是用牙齒在餅干上咬出一幅畫呀，嚇死我了，還真以為是要用牙齒在紙上咬呢，若果真是的話不是讓我們啃樹皮嗎？還好好好，真是一把汗呀！老師給我們做了一個示范。首先老師拿起一塊餅干，然后小心翼翼地嚼了起來，本來看上去像一個蘑菇，沒想到一用力就斷了！哎，真是可惜了呀！沒想到老師動了一下你腦筋又開始了。這回在老師的精雕細琢之下終于咬出了一個月亮，雖然沒有想象的那么好，可是還是別出心裁嘛！之后，老師給我們每人發了一個餅干，讓我自己動牙咬，我們這群口水直流三千尺的“小耗子”立馬狼吞虎咽的咬起餅干來。太過用力就碎了，還好功夫不負有心人，我看見餅干上的圖案咬了下來，時不時從我們嘴里蹦出來了“咔嚓”“咔嚓”的聲音，好似一首贊歌。看看其他同學早已完成了他們“優秀的杰作”了，還好我也已經完成。交了上去，雖然看上去也不怎么樣，但是畢竟還是自己聚精會神的雕刻的。同學們的作品也是千姿百態，栩栩如生，五花八門。最還看的還要樹王麗紀子的“愛心”了。游戲結束了，雖然沒有被表揚，但是我們都很開心，笑聲傳遍了整個教室……

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數色彩斑斕的貝殼，勾起那一段段絢麗的往事，還有更多，讓我們再去“收集”更多吧！

　　童年是一幅畫700字作文篇6

　　妹妹，有時候也挺可憐的，媽媽在廚房炒菜，爸爸在客廳看電視，我在書房寫作業，沒人陪她玩，只能可憐的東跑跑，西跑跑，跟我們說幾句話，然后離開。孤單像一個瓶子，把妹妹關在了里面，敲擊時，只能聽到短暫的回音；但妹妹知道怎么解圍，頂開了瓶塞子，跑來出了，直奔畫筆和白紙。

　　“唰”的一聲，一張紙被妹妹抽走了；“咚”的一聲，一支筆被妹妹拿走了；“撲通”一聲······不，就是個意外，妹妹太興奮了，筆筒斜了，筆都咕嚕咕嚕滾到地上去了。

　　一條不規則曲線，一個化成了多邊形的圓，一條凹凸不平的直線，在妹妹的畫紙上“唰唰”的蹭出一點點“光輝形象”。她選顏色很小心，一個蘋果的顏色，也要想半分鐘，旁邊的觀眾乙也耐不住性子了，干脆一甩手，干自己的事去了。這個時候，妹妹才不緊不慢的從筆筒里抽出一支筆，慢條斯理的畫了一個圓，一豎，蘋果完成。這個蘋果，真的有點畸形，而且還被蟲子咬的坑坑洼洼，看著就讓人心寒呀······雖然長相不好，但是精神可佳，還是贊個吧。

　　僅如此還好，但事實就是殘忍，“好事”還不止這些。

　　小孩的世界很天真，沒有煩惱，沒有對錯，沒有喧雜，沒有戰爭。這些情況，有時候是好的，但也有例外······

　　一個長相類似茄子的物體，尖端是彩色的，這些顏色交雜在一起，很融洽，看著也舒服，我很吃驚這種水平是處于妹妹之手！在我正想表揚她時，她忽然對媽媽說了一句：“媽媽，我畫的鼴鼠好不好看？”霎時，我的世界觀全毀了。

　　再一次，一個有著狗耳朵，蜥蜴尾的東西出現在了我眼前，頭上還有一堆的黑點，從妹妹的畫畫角度來看，這六個點都是眼睛。一個狗、蜥蜴、蜘蛛的合體，虧妹妹想的出來！當我問她這個是什么的時候，她回答一句：“這是一只袋鼠！”天哪，如果有袋鼠是這樣的，那天塌下來也不是什么稀奇事。

　　這個勤奮的畫畫狂，畫出了一堆我們看不懂的畫，被我稱為了“來自外星的畫”。

　　童年是一幅畫700字作文篇7

　　老家那條小街上最具特色的小吃，就是“糖畫”，制作糖畫的李大爺，自然也就成了小街上最讓我喜歡的人。

　　李大爺年近古稀，但身板硬朗，消瘦的臉龐給人的感覺是精神，是樂觀。他整天笑呵呵的，一雙眼睛看起來更像彎彎的月牙兒。那雙耳朵又寬又厚，聽奶奶講，這樣的人有福氣。

　　看，李大爺把糖漿準備好，又要大顯身手了。他在桌子上鋪好工具，拿起勺子舀起糖漿，勺尖慢慢向上傾斜，糖漿從勺尾緩緩流出。李大爺屏息凝視，那雙彎彎的眼睛中閃出絲絲精光，緊緊盯著流出的糖漿。

　　片刻，一個看似不規則的圖形現身了，再繞著這個圖形上移、下移、左轉、右轉……忽然，李大爺的手速加快了，我們也只看到眼前的金光殘影在不停地閃爍。慢慢地，李大爺又放緩速度，勺子一會兒旋轉向上，一會兒搖擺降落，猶如一個金色的小精靈在優雅地轉動、跳躍。

　　緊接著，那勺子也壓得更低了，幾乎是挨著畫，我的心也跟著懸到了嗓子眼兒，好擔心勺子被粘住。事實證明，我的擔心完全多余，那金勺子在李大爺的控制下，完全順從地升高，落下。突然，李大爺把勺子往后一收，再看那鋪好的工具上，一幅精致的“墨梅圖”便完成了。

　　李大爺仔細端詳著他的杰作，生怕有什么瑕疵，然后小心翼翼拿著鏟子，貼著桌面輕輕將糖畫鏟開，最后套進一個白色的袋子里，再用小繩綁好。此時的梅花好像在雪霧中獨自綻放，更是有一種靜謐之美。

　　李大爺接著又做了許多糖畫，看著琳瑯滿目，栩栩如生的糖畫，我忍不住地砸吧砸吧嘴，吞了吞口水。李大爺見狀，忙把一個兔子形狀的糖畫往我手里一塞，笑呵呵地告訴我，這是我認真看他作畫的獎勵。

　　李大爺后來搬離了小街，我也該回溫嶺上學了，童年的味道雖已不見，但總是笑呵呵的李大爺，還有那美味的“糖畫”，卻永遠烙在了我的心底！

　　童年是一幅畫700字作文篇8

　　今天，課堂上又讓我們來玩游戲啦！可是這次的游戲不一樣了，換個新鮮的！“吃餅干”。可吃餅干算什么游戲呢？你可能會這樣想吧！那下面我就給你們說說！

　　其實呢！不是吃，而是咬。給你一塊完整的餅干，把它用我們鋒利的牙齒給咬出一形狀來，看誰咬的形狀又好看又有高難度。接著，楊老師拿了一袋餅干來，同學們就像那餓了幾百年似的喧鬧起來說：“我要吃！我要吃！”連我也跟著起哄。“餅干發下來后，先別吃，要想好咬什么形狀，在開始動嘴。”楊老師滔滔不絕的說起來，同學們隨即點了點頭。

　　游戲開始了，我拿著餅干不知道該咬什么形狀好，就看看周圍的同學的。哇！真壯觀。有的拿著餅干在使勁的啃著；有的吧餅干折磨得不成樣子了；而有的卻拿著餅干遲遲不肯下口……，再看看我，手里的餅干依然完好無損。只好先咬出一個形狀——圓形。唉！你別看雖然咬得不好，但還挺像太陽公公呢！接著我想出一個桃心形，卻被我一個不小心，沒咬好。只好重新構思一個圖案了。

　　這會兒都有同學啃好了，“楊老師，看我的，兩把槍，簡稱雙槍！”說這句話的人正是李映雪，“那取什么名字呢？就叫‘雙槍李太婆’吧！”楊老師幽默地說道，全班同學哄堂大笑起來。

　　而我，突然靈感來了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，啃出了一個曾經蜚聲世界地米老鼠地頭像。我連忙舉手回答，“楊老師，看我的聞名世界的米老鼠！”說了這句話，連我的話差不多也聞名“世界了，許多同學的目光都轉移到我身上。“不錯啊！同學們看看，這就是祖華苑同學的作品‘米老鼠’！”楊老師對我贊不絕口，夸得我都臉紅了。

　　剩下同學的作品很多，有“衣服”、“桃心”甚至還有一個“四不像“呢！呵呵！可真好玩！看來這“咬餅干”的游戲真有意思！

　　童年是一幅畫700字作文篇9

　　終于到張老師的畫室啦！我一進門，便看中了墻上的粉肉色掛歷，老師對我們真好，還送元旦禮物。

　　張老師每年都免費讓我們畫一個掛歷，但要求是要自己畫出來，老師只指導，我是這里的老學員，對背景的顏色與畫的搭配最了解了。這粉肉色掛歷顏色最淡，非常適合畫我的.拿手畫——荷花圖。

　　畫畫之前要先構圖嘛，我雖說老手，但也得在紙上練練才敢畫上掛歷，先用墨畫熟練了，再換用顏料畫，畫出來顯得像老畫家，調顏色是我的強項，畫面倒挺清新，綠葉紅荷，配上大大的黃月，讓人心曠神怡。

　　唯一的障礙物就是水，我總是控制不了水分。老師對我們講，荷葉上要有一些白色小塊，筆中水不能太多了，但是我的荷葉上不是沒有白就是白太多，終于，我天生的領悟力忽然彈出，我終于將這討厭的水制服了，荷畫畫過很多次了，不必多練。

　　馬上就可以畫在掛歷上了，老師給我大體說了說畫的位置，便去幫助其他人了，我的心蹦得都要出來了，我終于可以一顯身手了！我熟練地調好色調，拿著毛筆唰唰兩下，一個荷葉的背面出現了，接著調淺點顏色，再從紙上抹兩下，呵呵，一個背朝著我的荷葉完成了！只不過白色還是太少，結構倒挺美。從上方再劃上一組荷花，小巧玲瓏，再畫朵花兒吧，前面的荷葉上加朵怒放的花，我心里喜滋滋的，荷花圖馬上就能完成了，連上枝，畫上大圓月，畫完啦！我找到一首《新居小院》，很適合題在畫上：“院小堪容月，林疏可納涼，蛙聲搖睡夢，書研已花香。”小字用小筆寫，我可沒用過小筆，小筆毛太軟，寫得歪七扭八，畫面有些不足了。沒辦法，主要是畫畫，畫得好就可以了，我揣著畫，興奮地等著媽媽來接我，好趕快讓媽媽看看我兩個小時的成績。

　　媽媽高興地將它掛在家中，我看著畫上的圓月，心中暗道：新年快樂！謝謝張老師！

　　童年是一幅畫700字作文篇10

　　下午的最后一節課，老師說帶我們做個游戲，聽說要做游戲，同學們都非常興奮。老師先在黑板上畫了一個笑臉。眼睛、嘴、頭發、耳朵都畫好了，就是沒有鼻子。“知道我們要做什么游戲嗎？”老師轉過身問同學們。同學們嘰嘰喳喳地嚷道“畫鼻子”。老師開始點名，點到名字的就到黑板上去畫鼻子。

　　同學們躍躍欲試，爭先恐后地舉起手，都想馬上到黑板上去畫鼻子。第一個被叫的是“李想”，之見他胸有成竹地走到講臺上。老師用布蒙上了他的眼睛，讓他在原地轉了三圈，然后遞給他一只粉筆，帶他走到黑板前畫鼻子。他左摸摸右摸摸，摸了好一會兒才畫，結果把鼻子畫到了臉的外面，同學們看了都哈哈大笑起來。下一個點到名字的就是我，我和他一樣先用布蒙上眼睛，轉三圈，再拿起粉筆，然后用手掌量了量，終于確定了位置，便畫了上去，教室里響起了一片掌聲。我摘下布一看，禁不住大喊起來，鼻子的位置準確極了!其他同學也陸續畫了鼻子，在一片歡聲笑語中我們結束了游戲。

　　折“小星星”通遼市科區實驗小學三年一班曹旭今天的作文課上，老師教我們折“小星星”。首先，老師給我們每個人發了幾條折“小星星”的紙，然后開始教我們折“小星星”。要想把小星星折好，必需要有以下的步驟：一、把紙的一端拿好，繞一圈，把剩余部分塞進圓圈中。二、把還沒有用的部分以旋轉的方式纏在小星星的初步形狀上，然后一直纏繞。三、要纏到星星條沒有的時候，還剩一小塊，把它塞到空隙。四、最后一步是把“小星星”的五個角捏起來。這是最難的一步，我弄了好長時間也沒讓它鼓起開。于是，我又拿起一張星星條開始折，就這樣折了好幾個。后來，我發現：纏繞的時候不能太松，也不能太緊，一定要注意松緊適度。遇到困難，不能放棄，只要我們認真思考，動腦筋，就一定能成功。

　　當看到自己折出的又精致、又好看的“小星星”時，我的心情就像喝了蜜一樣甜。我終于學會了折“小星星”。

　　童年是一幅畫700字作文篇11

　　今天，我嘴里哼著歌，開開心心、蹦蹦跳跳地來到上課。

　　進了教室，老師神神秘秘地說：“張城綺上來畫畫。”張城綺滿腹疑團地上去了。老師說：“今天我們上游戲課，游戲的名字叫‘畫方圓’。兩只手各拿一把筆，在白板上畫正方形和圓形，注意哦！要用左手畫正方形，右手畫圓形。”張城綺聽了就開始畫了。不一會兒，他畫完了，同學們看了都哈哈大笑，大叫道：“你畫得不像，畫得不像！”張城綺失落地回到了位子上。

　　接下來是大名鼎鼎的我出場了。我畫的時候發現我的圓形不圓，于是我便開始調整。我又發現左手的正方形畫得不好，又開始調整，經過我多番調整，我還是畫得不好，我的圓形畫得跟雞蛋似的，同學們又哈哈大笑。老師懷疑我早上沒有吃雞蛋，所以現在畫了一個雞蛋，想把它吃掉，但不是這樣的。

　　接著，林誠凱想和鄭薛蕾比，所以這次上場的是他們倆。林誠凱開始畫了，他看看左邊的正方形，又看看右邊的圓形，頭就這樣轉來轉去，我覺得他都快要把自己轉暈了。最終，他還是畫得不像，同學們唉聲嘆氣。然后，鄭薛蕾開始畫了，她很輕松地就畫完了，同學們看了，連忙鼓掌。林誠凱羞紅了臉，低下了頭，回到座位上了，而鄭薛蕾卻高高興興地回到位子上了。

　　接下來是王彥予上場，她有點緊張。最終她畫得也不像，同學們都沒吭聲。

　　緊接著是我和林誠凱比，我畫的時候心怦怦直跳，但還是很小心。結果，我畫得有點像，林誠凱有壓力了。后來，他也開始畫了，他畫啊畫，怎么也畫得不像，我贏了！這時，我松了一口氣，開心地笑了。

　　最后，老師給我們講了畫得不像的原因。兩只手同時畫就等于一心二用，所以，我們都畫得不像。通過這個小游戲，我明白了，我們做事不能一心二用，要一心一意，這樣才能把事做好！

　　童年是一幅畫700字作文篇12

　　昨天的的語文課上，陳老師在黑板上畫了一張娃娃的臉。啊！這臉可真漂亮：彎彎的眉毛，葡萄般的大眼睛水靈靈的，嘴巴向上翹起，好像沖著咱們笑呢！可是，這臉怎么越看越奇怪呢？哦，原來她沒有鼻子啊。

　　陳老師宣布：“今天，我們要玩的游戲是‘畫鼻子’。規則很簡單，待會兒我把一個同學的眼睛用紅領巾蒙上，原地轉三個圈后，讓他到黑板上給娃娃畫個鼻子，畫準了，就算贏了。”大家聽了，紛紛舉手，躍躍欲試。

　　第一個上去的是路暢。陳老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，讓他轉三圈。為了保險起見，陳老師還用手做了個“1”給路暢看，聽到路暢說“看不見”，陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害，不偏不倚，正中“靶心”，讓人驚訝不已。第二個上去的張晨可不一樣了，轉了三圈后他是朝著墻走的。他以為墻那邊就是黑板，就拿著粉筆往那兒走。教室里頓時就炸開了鍋。李怡拼命喊：“左邊，再左……”還沒等她說完，我一個快步沖上去捂住她的嘴，讓她別提醒張晨。哎呀，張晨把鼻子畫到眼睛上去了，全班哄堂大笑。

　　陳伶是最后一個上場的。她拿起粉筆往前走，東摸西探，腳小心翼翼地挪動著，像盲人摸象一樣。好不容易來到黑板前，她又犯起愁來，猶豫了好久：到底該往哪里畫呢？大家屏息凝神，教室里鴉雀無聲。只見她定了定神，從容地畫了一個小小的鼻子。“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了，有的笑得眼淚都出來了，還有的同學照顧她的面子，捂著嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰來，整個人趴在桌上，口水都“噴”了出來。陳伶一把扯下紅領巾，啊！原來自己把自己畫到了頭發上。她為了配合大家的情緒，苦笑著下了臺。

　　“畫鼻子”真是一個能給我們帶來快樂的游戲啊！

　　童年是一幅畫700字作文篇13

　　今天我們在教室做了一個游戲，這個游戲是“畫方圓”。

　　老師一說“開始”，一組同學就爭先恐后地往白板面前一擁。老師說分組兩人、兩人的上黑板畫方圓。我第一個跑向白板，我心想：“不就是畫個圓形和方形的嗎？這有什么好難的？”我馬上拿起筆，畫了起來。結果我第一次畫圓和畫方不是同時落筆，所以重新來畫。我開始認認真真地在白板上畫正方形和圓形。畫好以后，我一看，雖然正方形四個直角我畫出來有三個是直角，但是圓形就有點慘不忍睹了，有點像“植物大戰僵尸里的小堅果”。同學都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說起來容易做起來難啊！我有點不甘心回到自己座位，我多想再有一次機會啊。

　　換了另外一組，余家欣上來畫，余家欣說：“沙德言你還和我一起畫吧”。我正合心意，我暗暗告訴自己不能氣餒，這次我要好好表現，將功補過。我不等老師同意直接沖上去，立即拿起兩支筆，這次畫得比上次果然好多了。同學們都對我投以肯定和贊揚的目光。我畫完馬上下去了。這時候的余家欣，還一筆都沒有畫出來，你瞧她那緊張的樣子。過了好一會，余家欣終于完成了“畫方圓”任務。該輪到嚴永欣來畫了，她看起來很隨隨便便地畫了兩下，但是她可真聰明啊，她將兩個圖形畫得非常小，圓形就像橢圓的眼睛，方形就像一塊小橡皮，這樣好控制形狀啊。楊奕夢雖然畫得最慢，卻是我們班畫得最好的一個，她姿態很端正，認真的先用手在白板上稍微臨摹一下，然后專心畫方和圓，頭動都不動，朝右邊偏側著，就看見兩只手在慢慢做著運動，等她畫完，我一看，全班嘩然，正方形四四方方，圓形像圓錐畫出來的一樣，像個美麗的大玉盤。老師宣布：楊奕夢同學技壓群芳，獲得優勝獎。

　　通過這個游戲，我發現：一心不能二用，否則事情會做得一團糟。

　　童年是一幅畫700字作文篇14

　　“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安靜靜的語文課堂忽然變得熱熱鬧鬧的，想知道為什么嗎？悄悄告訴你，我們正在玩畫鼻子的游戲呢！

　　我先來介紹一下游戲規則吧：第一步，選擇一個人做參與者，再選一個人做參與者的助手，幫他或她蒙上眼睛。第二步，參與者必須原地轉三圈，才能拿白板筆去給白板上的小丑畫鼻子。臺下的人來指揮參與者，只能說向上、向下、向左、向右、向前、向后和畫這類指令動作。

　　游戲開始了，男生們選擇大隊長——何易柏出場，助手陳宇滬。何易柏稍做準備后便蒙上眼睛原地轉了三圈，然后拿起白板筆，走到白板前。“左邊點兒！”“右邊點兒！”“上邊點兒！”“不對！不對！下邊點兒！”……同學們七嘴八舌，各種聲音都響起來了，有的同學比何易柏還緊張，有的同學甚至還激動地跳了起來。但是何易柏猶豫不決，最后，他隨便找了一個地方畫了上去，“哈哈哈！”頓時傳來一陣響亮的笑聲，他自己摘下眼罩后一看，也跟著笑了，原來何易柏把鼻子畫在了耳朵上！之后，女生們選了季怡婷，助手選了我，她也照樣準備好后向白板走去，也是一堆雜亂的指揮聲。季怡婷只好憑著自己的感覺把鼻子畫了下來，她摘下眼罩一看，離正確的地方就一步之遙！只差了一點點啊，我也為她捏了一把汗！隨后，男生們又把王梓杰派了出來。王梓杰比何易柏好一點兒，他把鼻子畫在了嘴巴邊上。我暗暗想著：王梓杰是不是沒有畫鼻子，而是畫的臉頰，何易柏則是給小丑畫上了耳環？！直到女生們把曹詩雯給派了出來，她才真的叫畫偏，把鼻子畫在了嘴巴下面。我又默默想著：曹詩雯也沒有在畫鼻子，她畫的是小丑的舌頭！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是誰說的，又引來全班一陣大笑……

　　在歡聲笑語中我們結束了游戲，畫鼻子游戲真有趣啊！

　　童年是一幅畫700字作文篇15

　　周四的早自修時間，原本同學們該在教室里安安靜靜地讀書，可是今天三（12）班的教室里卻笑聲不斷。這是為什么呢？

　　原來是盧老師帶著我們玩“畫鼻子”的游戲。這可不是普通的繪畫游戲。它要求游戲者戴上眼罩；原地轉三圈后向前走；畫鼻子時周圍的人不可提醒。要做到這些規則并且畫得很準，可不容易呦！

　　這不，小徐同學閃亮登場啦！只見他轉三圈后大步流星地向前走，他抿著嘴，嘴角微微上揚，一副胸有成竹的樣子。同學們半信半疑地看著他，他竟然走到了電視機前。正準備往上畫，這時盧老師拍了他一下，說：“你左右不分啊！”話音未落，小徐連忙往右移了移，結果過了頭，“鼻子”“準確無誤”地落在了人臉外。瞬時，教室里像炸開了鍋，有的同學肩膀一聳一聳，一看就知道是在偷笑；有的同學笑的前仰后合，話都說不出來了；還有的人笑起來就像母雞下蛋一樣，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……當然嘍，畫鼻子也有高手，沈小辰就是其中一個。他“畫鼻子”時小心翼翼地琢磨了好一會，方才落筆。他畫的“鼻子”不偏不倚地落在了“臉”中間。沒等他摘下眼罩，全班已是掌聲雷動。終于輪到我上場啦！我的心七上八下，腳似乎有千斤重。戴上眼罩后，我的眼一片漆黑，每走一步就像邁向了萬丈深淵。場下的同學一面說“左”，一面說“右”，我六神無主，頓時失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇氣，畫上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天啊！我的“鼻子”居然“長”在了“嘴巴”邊。好一副滑稽的面孔！

　　在這個小小的游戲中，同學們“八仙過海，各顯神通”，我看到未來的“勇士”，“導航員”和“喜劇明星”。下課鈴響了，我希望游戲永遠不要結束，就讓這笑聲在教室里蕩漾著，蕩漾著……

　　童年是一幅畫700字作文篇16

　　上課鈴響了，老師走進教室，沒有像往常一樣開始上課，而是在黑板上畫了一個圓圓的臉，臉上一雙水靈靈的大眼睛，還有一個微笑著的大嘴，頭上豎著三根頭發，可他就是缺了一個鼻子。這是怎么回事呢？

　　原來今天我們要玩畫鼻子的游戲。游戲規則是：先蒙上眼睛，轉三圈，然后走到黑板前給圓臉畫上鼻子，看誰畫得準。

　　同學們都激動地舉起了手，喊著：“我來，我來！”第一個是小付。老師幫他戴上眼罩，給他一支粉筆，讓他轉了三圈。小付搖搖晃晃地走到黑板前。同學們大聲提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然后使勁地在黑板上畫了一個圈。還沒等小付摘下眼罩，全班同學都哈哈大笑起來。小付畫的鼻子竟然長在了臉的外邊。第二個輪到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩轉了三圈之后，一個箭步沖到黑板前，一筆畫下。啊！她畫得正正好好。“耶！”同學們都高興地歡呼起來，小朱摘下眼罩看了下她的作品，興奮地跑下了臺。看著同學們畫的鼻子，我也躍躍欲試，高高地舉起了手。終于輪到我了。我擔心自己畫不好，情不自禁地緊張起來，心里像裝了一只小兔子一樣，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，轉了三圈，頓時暈頭轉向，像喝醉酒一樣完全沒了方向。我小心翼翼地一點點向前挪，這時，同學們對我喊：“往左，往左。”我按照他們的指令往左移動，腳下輕飄飄的，像站不穩一樣。等他們說“到了。”我停下腳步，伸出左手去摸黑板。我舉起粉筆，不知道怎么畫，心里想著：是這里嗎？此時同學們鴉雀無聲，沒有人再提醒我了。不管了，畫了再說。我硬著頭皮畫了一個小圈。這時，同學們都在說：“這畫的是一滴眼淚吧！”我摘下眼罩一看，原來我畫在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充滿著歡樂的氣氛。

　　畫鼻子這個游戲真有趣，不僅要有膽量，還要有敏銳的方向感和正確的判斷力。

　　童年是一幅畫700字作文篇17

　　星期四早上，我還沒進教室的門，就聽見教室里傳來陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進教室，只見黑板上畫著一張奇怪的臉！臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭發，可是唯獨缺了一個鼻子。我的腦子里畫了一個問號，這是要做什么呢？

　　原來我們要玩“畫鼻子”的游戲。玩游戲時，畫鼻子的人要戴上眼罩，再原地轉三圈，然后按其他人的語言指示，走到黑板前畫鼻子，開始畫的時候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看誰畫得準。

　　每個同學都躍躍欲試，期待著自己畫的鼻子的摸樣。小徐登場了，他看上去信心滿滿。大隊長蒙住他的眼睛，扶著他轉了三圈，然后他在同學們“右右右……”的吶喊聲中，徑直地向左走去。大家哈哈大笑，盧老師看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他還是畫歪了，根本沒畫到臉上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。畫得最準的要數我們班的大隊長——小朱了。只見她闊步走到指定位置處，蒙好眼睛轉了三圈，在老師的一聲“開始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好將鼻子畫在了臉的正中央，同學們歡呼起來！大家一個接一個地玩著游戲，看著同學們畫的鼻子，我也摩拳擦掌。終于輪到我大顯身手了，在大家的注視下，我既忐忑不安，又滿懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前頓時一片漆黑。轉完圈，我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨著同學們的提示，我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走著。摸到黑板后，只聽同學們叫道：“向右一點！”于是我的右手向右移了一點，左手摸索著判斷鼻子的位置，位置確定后，我不假思索地畫好了鼻子。在同學們的大笑聲中，眼罩被摘下來。哈哈！我把鼻子畫在了嘴角旁。有人叫道：“真像一顆痣！”我也忍不住笑起來。

　　有趣的畫鼻子游戲在我們的歡聲笑語中進行著。這個游戲也讓感悟到：做任何事都要認真觀察，多動腦筋，這樣才能取得成功。

　　童年是一幅畫700字作文篇18

　　他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因為是她叫我要來“皇姬閣”的，可為什么學校的校長卻要弄一場考試，難道各個學校的校長知道畫姬的存在，刻意隱瞞，不讓參賽同學們知道？可是校長這么多，夢中畫姬說得很神秘，好像沒有多少人知道她。

　　我不禁想起那個夜晚，我剛剛睡下……

　　我又一次夢見這里，普通的小巷，奇怪的樹和房子。“有人在嗎？”不知道我是第幾次在這里喊出這句話。依舊沒人回答，我習慣式的坐在路旁隨處可見的凳子上。

　　這時，空中劃過一個身影，它的身材細條，是個女生。

　　“誰？”我喊到，這是此時第一次出現在這個地方的人。

　　“我邀請你去’皇姬閣‘。”她開口了，聲音宛如圣泉流出水的聲音。

　　”你是誰？“雖然她的聲音很好聽，可現在不是犯“花癡”的時候。

　　“哼，我看好你，”她留下了最后一句話：“我叫畫姬，切記，別告訴別人我們見過面。”

　　這次的夢很奇怪，媽媽說過夢里的不可信，所以我沒把這件事放在心上。

　　“喂你在不在聽我說話？”廖斯宇見我沒有說話，大聲說。聲音沒有以前溫柔，之前果然是裝出來的。

　　“那么，畫姬在哪？”夏詩穎走皺出眉頭，盯著廖斯宇等待他的回答。

　　“額，我不是說過畫姬不會輕易出現在這里嗎？”他是這樣說的嗎？

　　“我記得你好像還說了‘除非’，那么除非什么？”我才不管一些小問題，眼下我只像找到畫姬，問一些問題。

　　“除非……你知道……或……你……那個……”他結結巴巴說了一些，夏詩穎一句也沒有聽懂。

　　“你也不知道要怎么樣，才能讓畫姬出來吧？”看他那樣，也知道他了解的事不多。

　　“嗯。”他點點頭。

　　她的目的到底是什么？達到目的后又會怎么樣？為什么要找女生來“皇姬閣”？為什么可以掩飾的那么好，沒有人知道她？……

　　過了幾天，我沒見到廖斯宇。畫姬，你為何如此神秘？

　　童年是一幅畫700字作文篇19

　　“叮鈴鈴……”第一節課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。

　　我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣布了游戲規則。

　　游戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。

　　最后，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準備好了。”我的眼睛被蒙住了，感覺眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都夸獎了我。

　　我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。

　　童年是一幅畫700字作文篇20

　　今天，我們作文課上玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　首先上場的是曾廣澤，他長得很強壯，我看他連轉三十圈都不在話下，他剛轉了十圈，老師就用絲綢方巾把他的眼睛蒙了起來。蒙著絲綢方巾的廣澤，樣子真好笑，同學們沒有一個不說他是“木乃伊”的，“木乃伊”東倒西歪地向白板走去。他摸索著總算站穩了。只聽見大家七嘴八舌，有的說：“廣澤，往上一點兒”；有的說：“廣澤，你往下一點兒”；還有的干脆要走上講臺前，要給他指導，教室里亂哄哄的。朱老師讓我們安靜下來，請廣澤自己決定畫在哪兒。廣澤一陣猶豫，終于抬手往上畫時，眼看就要畫在臉正中了，就快大功告成了，我正準備為他鼓掌時，就聽見不知道是誰喊了一聲：“往下啊，往下！”

　　曾廣澤把手往下移了一點兒，隨手一畫，臺下突然哄堂大笑起來。廣澤不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾，發現原來自己把鼻子畫在嘴巴上面了，他也情不自禁地“撲哧”一下笑出聲來！

　　臺下的同學們都躍躍欲試，大家一邊”舉手振臂“，一邊對朱老師說：“我想畫，我想畫……”。大家呼聲很大，特別是鄒逸航，他激動得滿臉通紅，于是老師請他到白板前，給他也蒙上了頭巾，并請他“自轉”幾圈。蒙著頭巾，轉了幾圈的鄒逸航穩穩地走到了白板前。教室里像炸開了鍋似的沸騰。鄒逸航磨磨蹭蹭，一時也拿不定主意。他正準備“隨便作畫”時，我大叫一聲：“別畫，你快畫到我的名字上了。”

　　鄒逸航聽到我的呼叫，趕忙把腳向左邊移了幾步，臺下他的歡喜冤家廣澤正給他“瞎指導”，一會兒左邊，一會兒右邊，一會兒上面，一會兒下面。一陣亂指導后，鄒逸航把鼻子畫在了耳朵上了，臺下又是一陣哄堂大笑，我已經笑得快喘不過氣了！鄒逸航拿開頭巾，“又氣又恨”地瞪著我們，他那樣子似乎要把我們吃了一樣，“咬牙切齒”地走下了臺。

　　不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結束了。但我們的笑聲久久地回蕩在教室中……

　　童年是一幅畫700字作文篇21

　　今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛著神秘的笑容，當我們全員到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什么游戲？”老師說：“今天玩一個久違的游戲——畫鼻子。”我們都歡呼了起來。

　　老師先選了一名秩序員負責維持現場秩序，協助老師進行游戲。接著老師宣布游戲規則：先用布條將眼睛蒙上，然后在原地轉五圈，最后走到白板前畫鼻子，誰畫到點上誰就是冠軍。

　　游戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請秩序員抽，抽到的同學上去畫。開始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個神秘的手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監督我在原地轉了五圈之后，推著我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的。歷經千難萬險，我終于到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之后，耳邊炸開了同學們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。

　　接著，秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往后，往后一點。”只見他真的往后走了，要不是秩序員及時叫住他，他就撞墻上了，同學們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要。”這句不要頗有氣吞山河、驚天動地之勢。老師也后怕地說：“幸好、幸好，有驚無險。”等他終于正確走到白板前，拿起筆要畫時，我又想騙騙他，于是正色道：‘’往左、往左。”沒想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們哄堂大笑。

　　天下沒有不散的宴席，隨著時間的推移，游戲也在歡笑中結束了。

　　童年是一幅畫700字作文篇22

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小游戲——畫鼻子。

　　想要玩游戲，就要清楚游戲規則。老師一講完規則，同學們就開始議論紛紛。好多同學都躍躍欲試，想要上臺一決高下。

　　首先上場的是我們班的班長張涵奕和學習委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉完三圈后，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走著走著，就失去方向，差點走到同學的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學習上讓我佩服得五體投地，但現在你可要出盡洋相嘍！正當葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現“勝利的曙光”。真不愧為我們班的班長，不論學習，還是游戲，都是有條不紊，嚴肅認真。她先定好目標，然后十分沉著地向黑板走去。看不出來，張涵奕的方向感極好。很快她來到黑板前，輕松地畫了一個大大的三角，頓時，教室里爆發出一陣掌聲。張涵奕畫的鼻子十分準確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學捧著肚子笑個不停，有的同學笑得流出了眼淚，還有的同學拍著桌子笑到從凳子上滑下來……

　　第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風風火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。

　　最后一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫沖直撞，差點“哐當”一聲撞到講臺。結果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。

　　伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個游戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣才有可能成功……

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