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實用的鵝的作文600字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的鵝的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
鵝的作文600字 篇1
今天晴空萬里，我正在家里看書，看著白云在無邊無際的天空中飄飛。想像著尼爾斯騎著馬丁環游祖國的快活樣，我也好想感受一下騎著馬丁在空中自由飛翔的感覺呀！想著想著，不知不覺地我進入了夢鄉……
突然，我被一陣響聲吵醒，打開窗戶一看不由得嚇了一跳，窗外正是尼爾斯和他的鵝
——馬丁，尼爾斯說“朋友我們打算去冒險，要上來嗎？”“好啊！”我樂不可支地回答道，于是我和尼爾斯還有馬丁開始了一場神奇的冒險！
轉眼間，我也被變小了，我坐上馬丁，旅程就這樣開始了。一升到空中，我就看見地上的建筑如同螞蟻一樣小了，我還發現有許多鵝跟著我們一起飛行。
說時遲，那時快突然一張大網撲過來，還好馬丁快速閃了過去，但是許多跟著我們一起飛行的同伴被抓住了，我急得百抓撓心，沉著冷靜的.馬丁指揮像一個威武的將軍，指揮著鵝群一同往上飛，鵝群的巨大拉力幾乎將大網撐破，可是獵人也不愿意看到到手的鵝肉飛走，他們拿起槍射擊鵝群，又有不少同伴落葬身在獵人手下，但幸運的是，獵人射擊的一些子彈也打中了大網，大網破了一個大洞，馬丁指揮著大網里的鵝群朝破沒的地方出來，大部分鵝都從破了的大洞逃了出來。
我們繼續往前飛，到了中國古都北京，可是北京已經不像以前這么漂亮了！到處都霧霾，灰蒙蒙的天氣讓我們眼前一片模糊。經過我和馬丁的尋找，最后我們發現污染源是從工廠里排放出來的廢氣廢水，工廠旁邊的小河似乎涂上了黑色，上面的天空也是黑沉沉。后來我們找來小精靈，讓它使用魔法把工廠關閉，把北京城的空氣變得清新起來�？吹奖本┤藗兊臍g快笑容，我們也為自己做了一件好事而感到開心。
雖然這只是我做一個夢，但是也表明了人類在進步，可環境卻在惡化，所以我希望人類要保護環境，保護動物，與動物們和諧相處。
鵝的作文600字 篇2
我是一只又黑又丑的鴨子，除了我的媽媽最愛我，我的兄弟姐妹用腳踢我。它們讓我走開，踢得我身上青一塊紫一塊，連照料我的小女孩都用掃把打我，甚至有一天連媽媽都叫我滾開。
在這痛苦的日子里，我再也忍不住，獨自離開這個地方，一路上我連翻帶滾，心想：老天爺為什么這樣對我？不公平！想著想著我哇哇大哭！天空中一群小鳥在快活地飛來飛去，但看到了我的樣子，驚慌地飛走了，我感到非常傷心，連小鳥都嫌棄我。
我一個勁地跑著，跑到幾只野鴨子的沼澤地里，那里的鴨子議論紛紛：“這丑鴨子真丑，我看都不想看，真是一個丑八怪！”我撲著翅膀在沼澤地上奔跑著，把一切的憤怒都拋走，跑累了，撲進草地上痛苦回想著這幾天發生的事情，不知不覺夜幕降臨了，我看著天空的繁星和它們講話，可它們聽得懂嗎？
夏天到了，太陽烈日炎炎，照射著我的身子，感到了一股熱流在我身子里激蕩，突然天空中出現幾只雪白的天鵝，我看迷了，它們那長長的.脖子向上舒展著，雪白的長長的羽毛在風中飄散，簡直美極了！我心想：如果我能像天鵝那樣高貴、美麗就好了！難熬的日子一天天的過去，我盡量活得開心。
早上，我在草地上跑來跑去，突然我稍把翅膀一展，就輕飄飄地飛起來了，我越飛越高，飛到一條小河邊停下來，一位老奶奶看著我說：“這天鵝在空中真美、真年輕！”我害羞極了：“是在說我嗎？”于是，我到河邊洗澡，我低下頭時，看到了一只雪白、優美的天鵝，原來我變成了一只天鵝，就像我看見那美麗的鳥兒一樣！
于是我展翅向遠方飛去，一路上高高興興，似乎在夢里一樣！我終于實現夢想。
鵝的作文600字 篇3
我的祖母得了一種怪病，快要死了。聽人們說，有一種叫彩虹珠的藥才能治好這種怪病，但是這種藥只有在最高的冰峰上才能找到。因為我和祖母的感情很好，她生病之前經常和我在一起，她關心我，呵護我。我怎么能忍受得了祖母得了怪病呢？
我正在納悶呢！一只雪白的鵝在我家的陽臺上落下來了。我連忙跑過去，仔仔細細地打量了一番：黃色的嘴，又長又白的長頸，矯健的身軀，雪白的羽毛。它明亮的眼盯著我，然后對我說：“請問，你想到哪里去呢？”我好奇地問：“你是誰？你怎么可以說話？你的主人是誰？你想帶我去哪？”大鵝回答說：“我叫馬丁，我的主人是尼爾斯，我想帶你去你想去的地方�！甭犓@么一說，我很高興，我爬上它的背，對它說：“請你帶我去最高的冰峰，我要去找一種叫彩虹珠的藥，救我的祖母�！�
我還沒抱緊它，它就已經飛起來了，飛到高空中了。飛了不到一分鐘的時候，我在高空中看到了一只動物，聽到了它的呼救聲，就連忙叫馬丁飛下去。我們飛下去一看，原來是一只狐貍。我心想，我才不救它呢，它愛欺負別的小動物，我救了它不等于救了一只兇殘的野獸嗎？于是，我叫馬丁繼續走。我們剛要走，那只狐貍連忙說：“我知道彩虹珠在哪。”我急忙把它放了，它帶我走啊走啊，我發現了奇怪的`現象，我們走得越快就越快了。
不一會兒，我們看到了一座發光的大門，狐貍叫我們進去，說完眨眼間就不見了。我懷著好奇的心情走了進去。我發現里面有多種多樣的珠子，有鋼琴寶珠，七色彩珠，森林之珠……就是沒看到彩虹珠。這時我發現了一個洞，我不由自主地走了進去。我發現了彩虹珠，我心中一陣欣喜，急忙采下彩虹珠，又騎上尼爾斯的鵝，飛回了家。
我回家后給祖母服下了。第二天，祖母就活過來了，而且比以前還精神，還健壯。謝謝你，彩虹珠！謝謝你，尼爾斯的鵝！
鵝的作文600字 篇4
天鵝總有個夢想，希望能有一天能展開自己的雙翅，成為天空中一道絢麗的風景。
然而豐滿的夢想多不過現實的骨干，只見成雙成對的白天鵝有在小小的池塘中，被其所束縛著。所以身體只能不停地在固定范圍里游行，并發出嘎嘎的聲音，不知是有心的抱怨還是無心的快樂，但愿它快樂。
但如果我是其中之一，我是快樂不起來的，方我的活動范圍只有一個小的空間，我是不自在的，所以我沒辦法說鵝在水中是自由自在的，但他們不懂，所以永遠感受不了那讓藍天白云為他們陪襯的自由之感。這也不能怪俄，他們能在吃的束縛，下不離不棄，也許是離不開集體，也許是離不開親人，也許是離不開這潔凈的水，但更也許是他們離不開人類的飼養。
“唰唰，唰唰”“看，快看，鵝在吃玉米”“哇，它們在搶玉米，好歡快啊”是啊，不用擔心暖飽問題，吃的當然盡興。但可曾想過，如果有一天，有人把水抽干了，周圍再沒有人來喂食，他們會去哪？該怎樣去呢？我有些擔心了。
可惜他們只是鵝，但我們是人，人不能變得甘于被欣賞，愿意被飼養，我們擁有自己的身體，自己的'手和腳，最重要的是我們擁有不同的夢想甚至理想，這樣的東西不足以被束縛，我們應該為之奮斗，拼搏，飛出屬于自己的天空。
我從未成長煩惱過，人為什么成長？現在的我知道我是為了飛更高，更遠而成長，為飛在白云之上而成長，塘中的鵝是高傲的，他們不屑于藍天和白云的庇護；但是也是可憐的，他們不拼搏不奮斗，不為自己的明天著想。我不會做池塘中的任意一只鵝，但我依舊會自由，快樂。
天之大，地之廣，塘中的鵝停留在一角。如果我有一雙翅膀，我會飛更高看更美的風景，不被一時的安閑而束手束腳，為自己的明天著想，因為我有夢，我拼搏。
鵝的作文600字 篇5
國慶長假，我與爸爸媽媽一起去五緣灣濕地公園看天鵝，親近大自然。
走進濕地公園，一簇簇水生植物在水中連綿生長，各種水鳥，大的、小的、白的、黑的、花的，讓人應接不暇。這時，從遠處傳來了嘈雜的聲音，原來是游人在湖邊喂天鵝呢!
天鵝彎彎的脖子，黑亮的羽毛，大紅的嘴巴，像扇子樣的腳掌不時地擺動。有的人正拿著白菜喂天鵝，有的拿著玉米棒喂天鵝，天鵝們爭先恐后，吃口菜，再喝幾口水。有的天鵝還真挑剔，一會兒吃口白菜，一會兒吃玉米，一會兒又吃人們扔下的餅干……
正是中秋佳節，也讓天鵝們嘗嘗月餅吧!想著，我拿出月餅，弄碎，放在手心，等待著“貴客”的光臨。
終于有一只天鵝朝我游過來，看著我手中的月餅，有些猶豫，望著它，我心里不禁喊:“吃呀，吃呀!”天鵝啄了我手心的'月餅，呵呵!真癢!它用像涂了蠟似的紅嘴有規律地吃著，不時還把頭伸進水中喝水。哈哈!第一次“推銷”成功!
接下來，許多天鵝就被我的月餅吸引過來，你掙我搶。不知何時把小魚也吸引過來了，一條條，在水底搶吃月餅。這時，我手一抖，“撲通”月餅掉進水中。天鵝們反應很快，頭馬上伸進水中，尋找月餅，小魚們也毫不謙讓，相互爭搶月餅。這時，兩只鴨子也來爭月餅，一只鴨子挺挺胸，抖抖毛，可威風了。天鵝們對這趁火打劫的鴨子不屑一顧。鴨子來了個大鵬展翅，把天鵝嚇一大跳。天鵝也開始反抗，用嘴去啄鴨子的頭。魚也在水下游來游去爭搶月餅。看著它們饞嘴的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
傍晚，刮來一陣清風，水邊的蘆葦隨風搖擺，水面上泛起粼粼波紋，映著細細碎碎的日影�？粗扇旱镍B兒，我想:“人類要保護環境，愛護動物，世界才能永遠美麗�！�
鵝的作文600字 篇6
《吹小的天鵝》這是一個富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個充滿艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛的重現
這本書講得是吹號天鵝路易斯一出生就不能發聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進學校學會了讀和寫。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來了一把小號，小號沒有付錢，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號，它先后到夏令營、波士頓和費城演奏小號，名聞全國。他把掙來的所有錢交給爸爸去還清小號的欠款和店主的損失。路易斯也用小號贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號天鵝――路易斯。從《吹小號的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫·凱勒……這只不斷付出的吹號天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友；對了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話語，可以讀出霍金的樂觀與堅強。
在雙耳失聰的情況下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創造了第9交響樂――《命運》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個傳奇而頑強的音樂家對音樂的追求和向往，對命運的不滿和熱愛！
一個集聾、盲、啞于一身的女子，經過無數艱難困苦的洗禮，不僅學會了英、法、俄等五國語言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭取應有的`福利和待遇。這個巾幗英雄就是海倫·凱勒。從她的不服輸的精神感到了她不屈服于命運的安排，勇敢的戰勝命運。
人生的坎坷道路不可能一帆風順，也不可能絕對公平，只要你有不服輸的精神、戰勝命運的斗志以及對美好生活和光明的向往，你就能戰勝命運，戰勝厄運。
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