家風作文600字大全【3篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家風作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家風作文600字 篇1

　　古人云：“樹清廉家風，立崇廉家規。”家風和家規體現了一個家庭的美好思想品德。如果少了家風或家規，就好比一艘船少了船漿，一顆珍珠失去了光澤……

　　父母經常教導我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”因此，“樂于助人”便列入我家的家規，我也漸漸養成“幫助別人，從小事做起”的習慣。然而，生活中，我們常常看到：某些人，因怕麻煩，隨手亂扔垃圾，給清潔工造成負擔；某些人，明明看到老人摔倒，卻袖手旁觀……這些人，是真的不懂得助人為樂嗎？

　　孔子曾說過：“民無信而不立！”可見誠信是多么重要啊！當然，講誠信也是我家的家規之一。曾子為了教自己的孩子講誠信，竟殺了自己家的豬；華盛頓小時候不慎砍到了一棵父親很喜愛的櫻桃樹，但他勇敢地承認錯誤并得到了父親的諒解；北宋詞人晏殊，他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，在參加考試時，發現考題是自己以前做過的.，并請求改換其他題目……你們看，古人都能講誠信，我們為什么不能呢？記得小時候，我因不注意弄壞了爸爸的“寶貝”—陶瓷工藝品，爸爸發現后，連忙找我問：“是不是你弄壞了我的東西？”我連忙裝糊涂：“我剛剛明明在做功課呀。”爸爸無奈了，只好去收拾地上被弄壞的陶瓷片。我突然感到很不安，像有一塊石頭浮在空中，沒有辦法放下來。在一段時間的思考下，我覺得應該說出實話。見爸爸來了，連忙拉住他的衣角，紅著臉說：“爸爸，對不起，是我弄壞了你的東西。”爸爸低下頭，說：“沒事，你能承認錯誤就好了，要知道，說謊話的孩子會變成丑八怪哦！”我不禁被爸爸逗樂了，從此，誠信的種子便在我心中生根發芽。

　　“天下之本在國，國之本在家。”優良的家風和家規是一個家庭、一個社會的“傳家寶”。可以說，一個家庭是一面折射鏡，它能折射出一個社會，一個民族，一個祖國的真實面貌！朋友們，讓我們舉起雙手，同駐美好家庭！

家風作文600字 篇2

　　家風是什么？我記得看過一篇文章說，家風就是一個家庭的風氣，風格與風尚，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，像一臺靈敏的攝像機，沿途攝入日常小事、它無時無刻影響著我們，的確如此！

　　家風就是一個人的精神食糧，在家里，父母常常教我怎么做人，“沒有規矩，不成方圓。”這是他們常對我說的話。遵循規矩，社會才不亂，遵循規矩才能培養自己良好的道德規范，才不會誤入歧途。例如“誠信、善良、堅強、禮貌、寬容、虛心等就是做人的基本準則。他們還教育我，禮表儀態一定要好，如：穿著要大方得體，整齊干凈，交談時，要認真耐心地聽對方說話；還有就是尊老愛幼，禮讓他人等。例如家人吃飯時，奶奶還沒有入坐，我們從來不敢先動筷。吃飯時，爸爸也常把最好的東西先夾給奶奶。吃完飯時我問爸爸：“為什么總把最好的東西夾給奶奶呢？”爸爸笑著答道：“家風，你奶奶小時候常常教育我要尊老愛幼，尊敬長輩，禮讓比自己小的人。這樣才是討人喜歡的孩子，你明白了吧”“哦，原來是這樣呀，我也要做一個討人喜歡的孩子！”我高興地回答道。

　　其次，誠信也很重要，誠信是金，誠信也是我家風的一種。還記得小時候，我向別人借書，約定了還書日期，由于時間關系，我很久才看完，我想：反正都這么久了，他大概也不記得了吧，干脆不還給他好了。媽媽知道了這件事，語重心長地對我說：“你怎么這樣呢！忘了我是怎么教你的了嗎？誠信是金，快去還給人家！”我聽了媽媽的.話，拿起了勇氣，把書還給了朋友，解釋了原因并向他道歉后，朋友并沒有生我的氣，后來我倆一直都有相互借書籍看。經過這件事后，我明白了“有借有還，再借不難的”的道理。

　　好家風是一盞燈，是長輩用自己言行身教照亮我前方的路，世世代代傳承。好家風伴我成長，讓我受益良深！

家風作文600字 篇3

　　家風是一個家庭的風氣、風格和風尚。我們家庭的好家風是平等、民主、和尊重。

　　因為我們家里很平等，所以我和爸爸媽媽之間更像朋友，所有矛盾都是用語言溝通來解決。

　　今年暑假，我從廣東剛回來時，普通話有點不標準了，翹舌音和平舌音會弄混，爸爸為此很煩惱，逐漸不耐煩。有一天，我發音又說錯了，爸爸就急了，問：“廣東回來后，你普通話怎么說的這么不標準了？是不是有一些朋友說話不清楚，是的話就別跟他們玩，不要跟她們做朋友。說話不標準會被其他人歧視”等之類的話。我頓時又難過又惱火，反駁道：“爸爸，那難道你最重要的事業合作伙伴，普通話不標準，你就不跟他有事業上的合作了嗎？難道奶奶說話不標準，你就不認她做媽媽了嗎？難道……”爸爸明顯很吃驚，沉默了。第二天，爸爸來向我道歉：“對不起，女兒，你說的對，普通話是否標準，和關系如何，是兩碼事，不能混為一談。爸爸要做的是幫助你改正發音，我們很快就會恢復標準發音的”。聽到爸爸這么說，我心里挺舒服的，我也很愿意與爸爸合作糾正發音。

　　因為爸爸媽媽能和我平等溝通，能讓我真實的表達自己的需求。當我表達的時候，爸爸媽媽也會認真的聽進去。

　　有一次我上完奧數課后，媽媽問我奧數課怎么樣？我隨口說了句：“有點難。”但媽媽認真的聽進去了，又給我找了一個數學補習班試聽。試聽后，我覺得還是奧數課更適合我，媽媽問我：“為什么”？“因為數學補習班，講解的.時候就只講一個答案，只有幾個題目才會說一下做題方法，我跟不上。奧數課雖然難，但老師會把每道題的思路和做題方法講的很清楚，我覺得奧數課的教學方法更適合我。”爸爸媽媽聽完后，覺得很有道理，就很贊同我的選擇。

　　我覺得我們家的家風很好，因為平等民主和尊重，所以我才會不懂就提問，不滿就表達。這培養了我的好奇心和表達能力，讓我能選擇自己喜愛的學習方法，也讓我成為自己學習的主人。

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