籃球作文600字

時(shí)間：2024-08-12 08:39:55 600字我要投稿

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籃球作文600字[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的籃球作文600字4篇，歡迎大家分享。

籃球作文600字[優(yōu)選]

籃球作文600字篇1

　　加油，射籃！激動的籃球場上發(fā)生了什么？跟著小作家的步伐一起去看看吧！

　　“加油，射籃！”場外的我們興奮得手舞足蹈，都在為我們班的籃球小將們加油鼓氣。

　　“第二節(jié)，結(jié)束！”裁判大聲叫道。我們都異常激動，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因?yàn)槲覀冋I(lǐng)先于對手！全班都在快樂海洋中遨游。但有一個(gè)人例外。陸老師急急忙忙跑了過來，只見她眉頭緊鎖，心急如焚地對我說：“麥愷揚(yáng)，這一節(jié)我們還缺一名隊(duì)員，你能不能上場？”“能。可我沒帶班服。”我爽快地回答。“沒關(guān)系，你跟凌梓安換一換。”就這樣，我糊里糊涂地上了場。

　　我剛上場，李晉鋒二話不說就將我擺到后衛(wèi)的位置，并鄭重其事地對我說：“你一定要守好女生，不能讓她投籃。因?yàn)樗煌毒褪?分。”我點(diǎn)頭稱是。果不其然，對方的一名女球員一直站在我方籃架底下，腳下仿佛被釘子釘住了，一動不動。我按照李晉鋒的指示，一直貼住她防守。而對方似乎也筋疲力盡了，沒有打出什么像樣的對我們有威脅的進(jìn)攻。

　　可是，在距離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，由于李晉鋒在前場的失誤，被對方斷下了球。而現(xiàn)在防守隊(duì)員只有我一個(gè)，對方則有兩個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員。我心里非常緊張，如果對方直接投籃，那么我們就會失分。怎么辦？不對，對方一定會傳給他們的女球員，讓女球員投籃的！經(jīng)過一串急促的思考，我做出了決定。可是問題又來了，女球員在靈活地移動，我如何防住她呢？啊！足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，梁老師說過，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然后果斷封住他。對，在對方傳球的`那一剎那，我跑到接球點(diǎn)，封住女球員的傳球路線，不就成功了嗎？果不其然，我縱身一躍，接到了球，再將球拋給梁子杰。“嗶——”結(jié)束的哨聲恰好在此時(shí)響起，最終我們以3分的領(lǐng)先優(yōu)勢取得了本場的勝利。

　　賽后陸老師表揚(yáng)了我的機(jī)智。其實(shí)，這并不是憑空想象的，是通過知識轉(zhuǎn)化得到的結(jié)果。

籃球作文600字篇2

　　近幾天，學(xué)校舉辦的六年級男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學(xué)們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的'，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣。

　　就拿我們班男子籃球隊(duì)來說吧，我們班一共打了四場比賽，第一場，我們班在上半場屢遭不順，落后兩分，在下半場，隊(duì)員們奮起直追，又造成對方犯規(guī)，一投一中，鎖定勝局。第二場和第三場，我們隊(duì)打得非常順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，攪得對方球員暈頭轉(zhuǎn)向，特別在傳球方面，我方隊(duì)員將球傳來傳去，直到傳到一個(gè)沒人防守的隊(duì)員后，再帶球突破，投籃，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)為我們隊(duì)頻頻得分，同學(xué)們也無比高興。

　　到了第四場，也就是決賽，我們班將迎戰(zhàn)六（3）班。聽王偉明說六（3）班很厲害，我開始不以為然，到了比賽時(shí)，我一看對方球員，頓時(shí)傻了眼——他們一個(gè)個(gè)比我方球員幾乎高一頭，這會算是遇到真正的對手了。

　　比賽一開始，雙方隊(duì)員就不讓對方投球，各自都防得很好。但過了一會兒，對手開始利用起自己的身高優(yōu)勢來。我方隊(duì)員傳的求，總是被人高馬大的對方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時(shí)候，我方隊(duì)員打到半路，稍不留神，就被對方搶到球，還來不及回防，對手就投進(jìn)了球。

　　最后，我們輸了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常失望。老師開導(dǎo)我們：“打輸了不要緊，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力，對手也占了優(yōu)勢，他們之所以贏了我們，是因?yàn)樗T身高上有優(yōu)勢，由此，我們應(yīng)該樂觀些。”

　　老師頓了頓，又說：“這次籃球賽持續(xù)了一個(gè)多星期，同學(xué)們看了，也玩了，接下來，我們應(yīng)該全心全意地學(xué)習(xí)了！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。于是，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，這次的籃球風(fēng)波也結(jié)束了。

籃球作文600字篇3

　　籃球在我校是一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目，是我校的特色教育。我校的籃球隊(duì)曾多次在各比賽中獲獎(jiǎng)。這不，在5月28日我校要舉辦籃球藝術(shù)節(jié)。

　　一聽到這個(gè)消息，我回想起了那些籃球隊(duì)員們你來我往、你作戰(zhàn)，我接應(yīng)那密切配合的情景，更回想起了他們汗流浹背、疲憊不堪卻作戰(zhàn)不止的情景，還回想起了那最后時(shí)刻仍爭分奪秒投籃的情景，觀眾們此起彼伏的吶喊聲也在我的耳邊響起，在我心中回蕩。

　　說到籃球，我想到了林書豪和姚明，他們雖然都是中國人，但卻是這項(xiàng)運(yùn)動的南北兩極。他們國籍不同、信仰不同、家庭背景不同、成長環(huán)境不同、教育經(jīng)歷不同、最初打籃球的目的不同、走過的籃球之路不同，進(jìn)入美國職業(yè)籃球聯(lián)賽的方式更是有天壤之別……但他們倆成功的共同特點(diǎn)是堅(jiān)持，在參加美國職業(yè)籃球聯(lián)賽選秀之前，姚明在電腦首頁上寫下：“Keepworkinghard！(不斷刻苦努力！)”而林書豪呢，在獲得寶貴的休假期后，依然保持一日三練的習(xí)慣。我想這正是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的。韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”這些都充分說明了我們只有勤奮努力才能取得成功。

　　籃球這項(xiàng)運(yùn)動講究棋類的智慧與大局觀，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)無時(shí)無刻不為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)；講究柔道與摔跤的對抗和勇氣，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)勇往直前、永不止步的'頑強(qiáng)毅力；講究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)……

　　希望清河中學(xué)在籃球運(yùn)動的幫助下，籃球隊(duì)再創(chuàng)佳績，學(xué)生的成績不斷進(jìn)步，學(xué)生的品德更加高尚。

籃球作文600字篇4

　　“進(jìn)球啊！進(jìn)球啊！”籃球上傳來一陣陣吶喊聲。原來是我們籃球隊(duì)的爭奪賽。

　　比賽隨著一聲哨聲開始了。裁判將球高高拋起，雙方隊(duì)員都不甘示弱，只見他們縱身一躍，伸出巨掌，奮力一搏，可球卻不偏不倚地落在了對方隊(duì)員的手里。對方隊(duì)員快速運(yùn)球，傳給他們隊(duì)最強(qiáng)的隊(duì)員的手里，他大步流星地沖到籃球筐下，他右手反托住籃球，左手貼在籃球旁邊，是為了保護(hù)籃球，他輕輕一躍，雙手高過頭頂，右手壓腕，只見球“呼”的一聲在空中劃了一道美麗的拋物線，我們屏住呼吸，在心中暗暗祈禱：不要進(jìn)球啊，不要進(jìn)球啊！可是球卻乖乖地“鉆進(jìn)”球框。就這樣，他們以1：0的優(yōu)勢暫時(shí)領(lǐng)先。

　　還沒等他們反應(yīng)過來，我就憑借自己的身高優(yōu)勢，將球“劫持” 到手，我運(yùn)球快速離開，對方隊(duì)員緊追其后，我左躲右閃，但是還是被圍得水泄不通，我急中生智：這樣可不行啊，我得想一個(gè)絕妙的辦法，打破目前的僵局，為我隊(duì)贏得關(guān)鍵的幾分，這樣才能鼓舞士氣啊……我把目光投向旁邊的隊(duì)友，裝作要將球傳給他，隊(duì)員也很默契，立馬做好了接球準(zhǔn)備動作，但是我以神龍見首不見尾的動作，以迅雷不及掩耳之勢，以標(biāo)準(zhǔn)的投籃動作投籃，對方隊(duì)員們看得目瞪口呆，球在空中劃了一道美麗的弧線后，竟然準(zhǔn)確無誤地跳進(jìn)了籃筐媽媽懷抱，而且還是一個(gè)漂亮的'“空心球”呢！球場上頓時(shí)歡呼雀躍。比賽也因此進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。

　　兩隊(duì)你追我趕，比賽場上吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪，有為進(jìn)球而狂呼，也有為失球而嘆息唏噓的，真是悲喜二重天啊！

　　這場球賽令我印象深刻，雖然我以前在電視里領(lǐng)略過“飛人”喬丹的英姿，但是唯獨(dú)這場比賽是我自己第一次親身經(jīng)歷的，所以每一個(gè)動作都令我記憶猶新。我會將籃球進(jìn)行到底！

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