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回味作文600字常用7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的回味作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
回味作文600字 篇1
翻開了我的“友誼本”，看著本子上的涂涂畫畫，心，不由地又一次牽動了。那種滋味，又一次彌漫在心間。
那種滋味一直被我藏在心里，也許是埋得太深，時間都無法把它卷走。
那滋味來自我幼時的朋友，千千。千千是個有靈氣的女孩，成績又好，會畫畫，長得也十分動人，是老師眼中的“三好生”，也是同學眼中的“萬人迷”。相對于她的萬丈光芒，我黯淡了許多。
也許是意外，也許是上帝的安排，我竟和她成了形影不離的好朋友。
思緒像被風吹過的書，翻到了這一天。
那是一節(jié)自習課，我和她已做完作業(yè)，她神出鬼沒地遞來一本本子，上面畫滿了她自制的漫畫，我快速地抽過來，看罷，也學著她畫了一幅，傳給了她。老師似乎沒有注意，千千小聲笑了起來，把本子又給了我。我們就這樣或罵或笑玩了半節(jié)課。
正當我們玩在興頭上，老師突然一抬頭，發(fā)現了我倆的'“地下活動”。我是差生，當然，立刻被老師訓斥了一通，并被拉到教師外面練站。里面，突然聽見千千響亮的聲音：“老師，是我先找她玩的！”我一聽，心里倏地一驚，我原以為她會出賣我，沒想到她竟不甘心讓我一個人受苦，出來陪我。老師手一揮，一個人影快步走出教室。
我看見她，心里的水就沸騰了，從眼里涌了出來；她卻不在乎，給我抹去了淚。我勸她下課跟老師道歉，說明是自己一時沖動才撒的謊，她只是微微一笑。
站在走廊上，看天空云卷云舒，望遠處風吹落葉，空氣中到處流淌著甜蜜的滋味。這滋味好特別，讓我神清氣爽，給我一種不可阻遏的力量，但卻如汩汩小溪，緩緩流入我的心田。
又是一種風把我吹醒，手里，當年的那本本子，依舊夾著友誼的芳香。我愿這芳香，伴隨我到永遠。
那滋味，真讓我回味！
回味作文600字 篇2
逢年過節(jié)的時候，外婆一定會煮一大碗香甜的、熱氣騰騰的酒釀桂花圓子。當屋外寒風呼嘯，屋子里卻是溫暖如春，到處都飄著香味。外婆做的酒釀圓子真是又香、又甜、又糯。小時候，每次吃完外婆做的圓子，我滿口都是桂花的香味，連呼出來的氣息也是異常溫暖，渾身都舒服極了。這酒釀桂花圓子是我童年記憶中不可或缺的一筆……
看似簡簡單單、普普通通的食材，在外婆的手里可以變得十分美味，讓人垂涎三尺。看著外婆做圓子，我在心里早已記下了制作的過程。于是，我向外婆提議要親手做一碗酒釀桂花圓子。外婆笑著對我說：“好啊，我看看你記住了多少。”等到外婆把食材都搬上桌子，我便準備大顯身手了。首先，我將外婆早已揉好的面團分成若干小等份，把小面團搓圓蓋上濕毛巾備用；再拿出兩個雞蛋將它們打勻；接著在鍋里倒上一定量的水，開火；等到水沸騰之時，便把那些猶如白珍珠似的小面團慢慢放進鍋里，最后等晶瑩剔透的圓子一個個浮上來的'時候，將蛋液緩緩倒入鍋中，完成漂亮的拉絲。順手撒上一把外婆收集的桂花干，香味就彌漫開來了。我還在想：米酒要倒多少呢？是不是倒得越多就越好吃呢？不知不覺中，我已經把大半碗米酒給倒進去了。香味越來越濃了，外婆笑瞇瞇地看著我，似乎想要說什么卻沒開口。
不一會兒，一碗熱氣騰騰的酒釀桂花圓子便出鍋了，我迫不及待地為外婆盛了一碗。外婆吃了一口后，臉色微微變了變，笑著夸道：“嗯，煮得不錯，記得很仔細，學得有模有樣，但米酒是不是放多了？”我連忙為自己也盛了一碗，想細細品味，但是圓子Q彈的感覺、甜糯的味道全部被米酒的氣味覆蓋了。我瞬間明白了：原來再好的東西也不能多放，如果比例失調，那就會失去了原有的味道。
外婆的酒釀圓子是我童年的記憶之一。一碗米酒，一個面團，一點桂花，在外婆的手里變成了我的最愛。只要想到外婆親手為我煮的那一碗香甜誘人的酒釀圓子，我的心就像涌入了一股暖流，無比溫暖。
回味作文600字 篇3
沒有人不羨慕她的美，沒有人不為她瘋狂，沒有人不愛她的味道……
——題記
因為她近，孤枕難眠的我早早起來，換上新衣服后，就和媽媽出去買菜。大街上的人可真多，人們急匆匆的在路上走著，大家都為過年忙活著，大街上一片繁榮的景象。回到家，媽媽和奶奶就開始準備著年夜飯，媽媽和奶奶是我們家的大廚，我?guī)筒簧鲜裁疵Γ缓米约喝ネ鎯骸敔敽吞淘陂T外貼對聯。爸爸在打掃房間，他把房間打掃的非常干凈。我聞見過年的味道……
有熏臘肉，有紅菜臺，還有紅燒肉，腌竹筍等等。當然嘍，自然少不過年時家里的必備菜——魚，桌上有一大鍋魚，正好擺在桌子的正中央，冒著香香噴的味道。一家子擁擠在一個“小小”的屋子里，飯肉飄香在爸爸媽媽叔叔伯伯笑談間，我們說說笑笑吃團圓飯，我喜歡這種喜慶的'味道！
我們總是愛等待，我們一家人守候在一起，午夜的鐘聲剛剛敲過，只持續(xù)片刻的寧靜便被一陣突如其來的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來，如海潮般勢不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來。原本還清涼的空氣被震顫，溶滿火藥的特殊味兒……我聽見，我看見，一家家都歡騰起來，焰火同時從四面八方升起，藍的、綠的、紅的、黃的……外面成煙花的世界，窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗，有的旋轉，有的四射，還有的爆裂，煙花爆炸聲響徹在耳邊！夜空一片湛藍，星星正地眨著光芒，月亮倒掛在夜空中，又像片會發(fā)光的柳葉。只聽轟隆隆一聲聲巨響，打破原來寧靜。一枚枚煙花向天空噴去。天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點得無比麗。到處充滿節(jié)日的氣氛。萬家燈火通明，煙霧彌漫，這是過年才有的味道啊……突然，一陣悅耳的銅鑼聲吸引我，一群活力旺盛的“獅子”蹦蹦跳跳的來，他們的線路一會來這，一會在那，一會眨眼，一會翻跟頭，老人們樂開花，我的奶奶也馬上把年糕塞在我們手上就跑去看舞獅。我們吃著年糕，覺得更有味。
我愛新年的年花嬌艷，我
回味作文600字 篇4
今天，我們在四樓的多功能教室里，上了一次地理課的公開課。這是我們班代表的整個初中部的十二中，而不是代表我們班。
這是第一年度的地理學科的成果展示會。課已經開始了，上課鈴也響起了，好像是在祝福我們這節(jié)課上的成功，剛一開始的第一節(jié)地理課，由我們的龐老師為我們講影響氣侯的.主要因素，在老師提出問題的時候，每一位同學都積極地回答問題，還要認真的思考，當時的氣氛也十分活躍，老師為我們講課十分地投入，老師給我們講完以后老師讓幾個同學講他們所精心制做的有關氣侯與世界的每一件東西，他們講的是有關氣侯與服裝、氣侯與飲食、氣侯與利用……他們都制做的十發(fā)的不錯，贏得了同學們對他們的一聲又一聲的掌聲。時間悄然不息的就過去了，一節(jié)有意義的課也就完了，真是讓我十分的懷念那節(jié)課！
第二節(jié)課！是由師苑附中的許志紅老師為我們講課。在前節(jié)課以前我們的龐老師也為我們介紹過這位有名的老師。我們十分想讓她讓我們講一節(jié)課，我們班的同學以熱烈的掌聲歡迎這位從來沒有見過的這位老師。她今天為我們所講的內容是人口增長的問題，這一位老師為我們講的十分的祥細，把一些重點，難點都細致的為我們講課。通過上這一節(jié)地理課，使我明白了人口的數量較少的話。人口就會出現增長或增長，造成了人口老齡化，勞動才短缺，國防兵源不足，養(yǎng)老負擔過重……人口的數量較多的話，坐車的人數量較多，交通擁擠，污染也比較嚴重……
上完了這兩節(jié)課以后，我獲得了很多的知識。我知道了同一緯度地區(qū)的不同，地形氣侯的不同……
回味作文600字 篇5
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。
在我家附近，有一個寬闊的草地，經常有人在那兒放風箏。不知從何時起，我也迷戀上了這項既古老又世代永存的活動。選一個陽光明媚的日子，在綠意盎然的小山坡上，舉著一頂風箏，牽著一根細線，甩開步子就奔馳在生機勃勃的自然中，有時一不小心，一個踉蹌——倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來。盡管吃了一嘴泥，卻又樂呵呵地繼續(xù)奔跑。風箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來，靜靜地望著藍天下翩翩起舞的風箏，優(yōu)雅的像一個無憂無慮的紳士。
不久，體力恢復了，就開始放線，努力讓風箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風箏自由地翱翔。“嗚啦！嗚啦！”在大伙兒的.歡呼中，風箏越飛越高，越飛越遠，很快就要從視線中消失了。
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛的時候竟找不到半點兒痕跡。
或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風中躥大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。
用記憶來開掘，用字呈現整個季節(jié)變換的圖景：用心補足記憶模糊之處，用心去感受每個季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
“童年”，真是讓我回味無窮啊！
回味作文600字 篇6
閑暇時光，坐下來，也許會回味童年，回味童年里童稚的稚事，帶給你嘴角的淺笑，或是回味剛剛讀過的一本好書，帶給你心靈的悸動；或是回味媽媽可口的飯菜，帶給你心中滿滿的幸福……但，回味奶奶的慈祥和那碗濃濃的雞湯，總會牽起我的回憶，帶我進入那滿滿的溫暖。
“好耶！今天喝雞湯。”幼小的我最快樂的事便是奶奶燉雞湯給我喝了，咸香濃滑這四字，早已不能形容那湯的.美妙，現在才知，那哪是雞湯，是傾注了滿滿的愛的愛之湯啊！
奶奶站在灶臺邊，手里不停的忙活著，稚嫩的我調皮好動，美其名曰是幫忙，卻不停的幫倒忙，奶奶用慈祥的目光注視著我，不僅不說，還一邊叮囑著“小心點”，一邊耐心的幫我收拾殘局。蒼老的臉上被愛的慈祥浸潤著，身旁的空氣也盒出一圈光環(huán)，那些皺紋好似消失了，宛如年輕了幾十歲，很美，很美。
“下鍋了”！隨著年幼的我歡快的一喊，承載著希望的湯下鍋了，奶奶站在灶臺邊，一手擎著鍋蓋另一只手用勺子在鍋里不停的攪動，幼小的我倚靠在她身邊，無聊的玩弄著衣襟，奶奶笑笑說：“別著急咧，還得好一會才好：”說罷蓋上鍋蓋，抱起我坐在小板凳上，給我講述古老的童謠，柔和聲音穿過了記憶的陳封一直遺留至今，時不時的似乎還會在我耳邊響聲。
“喝湯啰”！這是幼小的我最喜歡的了，潔白大瓷碗中，橙黃的雞湯把嫩嫩的雞肉也映得光亮，整個屋子內彌漫著那股濃香，因愛才濃的香氣。幼小的我心滿意足的喝著，奶奶心滿意足的看著，殊不知，現在我多想穿越時光回到當年的那幅畫面中，幫你輕輕拭去額角晶瑩的汗珠啊，奶奶。然而我已無機會。
回味至此終止，似乎屋子里還彌漫著那股香氣，嘴里似有已喝過那純美雞湯的口感，但人已去，樓已空，空留我一人伴著淚水回味。
奶奶的雞湯，奶奶的慈祥，奶奶濃濃的愛被我收藏至心底，回味時，那溫暖全身的愛流，總能幫我抵御心靈的冰冷與落寞，如好像正在回味，那碗雞湯的溫暖，流便全身，直至心靈深處。
回味作文600字 篇7
院子里有個冬瓜架。冬瓜架下垂著兩個冬瓜。一個長得滾圓，碩大，結實;另一個有蚊蟲叮咬過的痕跡，也正是因為這些蚊蟲的叮咬，那個冬瓜扭曲變了形。
我看著這兩個完全不一樣的冬瓜，不禁想起當年的那一幕。
那一天，爸爸媽媽聯合起來打我。一個拿著棍子，一個拿著樹枝，兩個人虎勢兒似的各站一方，把我打得無處遁形。一陣 “啪啪”聲過后，我的背上，手上，腿上滿是一塊塊血紅的印子，沒有一塊好肉。“沒有，我只是……”我抽噎著，極力為自己辯解。”“住嘴，偷錢就是不行，你知道嗎，小時偷針大時偷羊……”爸爸鐵青著臉，如一頭暴怒的獅子。“可……”“沒什么可不可的，偷錢就不行，今天不好好教訓你，等你長成歪瓜裂棗，后悔就來不及了！”說完，棍棒又重重地落在我的身上。
當時的`我，除了委屈還是委屈，我只是順手牽羊拿了幾塊錢而已，下手至于這么狠嗎？那一刻，我覺得，他們一點兒都不愛我，我根本不是他們生的，我肯定是他們抱養(yǎng)來的，根本就不關心我，一點兒也沒顧過我的感受。我越想越委屈，眼淚不爭氣地滴落在地上。
隨著時間地推移以及懂得的道理日漸增多，我終于明白了父母的良苦用心。
現如今，我不再那么幼稚，我甚至有些后怕，要是父母當初放縱我，恐怕我也會像那個冬瓜一樣，遲早會變成歪瓜裂棗的。
站在冬瓜架下，我浮想聯翩，我感激爸爸媽媽曾經對我的教訓，是他們給予了我無私的愛。我相信未來的我一定會像那個冬瓜一樣長得滾圓，碩大，結實。
指導老師評語：
文章借物喻人，以兩個長相迥異的冬瓜引起作者的遐想入手，寫出父母對他的嚴格教育：“小時偷針大時偷羊。”文章在寫作上注意做到首尾呼應，篇末升華文章主旨。(黃明琴)
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