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游公園作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的游公園作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游公園作文600字 篇1
穿過橫亙在開闊水面上的九曲橋，我們來到一個名叫“樓宇山房”的亭子里坐了下來。
亭子周圍都是桃樹和牡丹，這些桃樹雖然還沒長桃花，但是，花蕾卻已經悄立枝頭了。賞著賞著，我發現了一個現象，一根樹枝上半部分很細，而下半部分卻很粗，樹桿完全不同，真奇怪！我走到一棵桃樹邊，仔細一瞧，呀，它們根本就不是一種樹，它們是兩棵完全不一樣的樹，桃樹是嫁接在那些粗壯的樹上的。再一細瞧，只見桃樹的枝枝杈杈里露出星星點點的紅，原來花蕾已經探出了小腦袋。貼近地面的許多牡丹花也爭相斗艷地開放了。她們隨著寒風翩翩起舞，美麗動人，像梅花那樣戰勝風寒，開在妖嬈的'桃花之前，開在人們企盼春到來的目光中。 小憩了一休，我們又來到了曾樸紀念館。曾樸是有名的小說家，他寫過很多很多的小說，其中最有名的小說是《魯男子》和《孽�；ā罚以谒哪昙墪r看過《孽�；ā愤@本書，它的內涵深不可測，我得去學校圖書館借這兩本書好好讀讀，仔細品味品味。哦，紀念館里還陳列了曾樸先生生前用過的東西，有他用過的筆、墨、硯和他的手稿等。離開曾樸紀念館我們又來到了“壽爾康室”。來到院中，一棵大樹便映入我眼簾，哇，原來是百年紅豆樹！爸爸說：“‘壽爾康室’左右的‘娛輝草堂’、‘清風明月閣’等都被毀了，幸虧紅豆樹沒有被毀，還留著�！睒渑再Y料石碑上說，這顆紅豆樹胸徑要66公分哪，高達10余公尺。這棵樹已經350歲啦！世事蒼茫，白云蒼狗。 在紅豆樹下躑躅，在荷花香里留連，遙想曾樸先生當年在故園中行止，不由得雜感叢生，還是用范煙橋先生的詩來作結吧： 亂世聊為閑磕牙，病夫今日已拋家。 作風新傳《魯男子》，談助多傳《孽�；ā�。
虛廓園中秋草宿，逍遙游畔夕陽斜。 略除蕭瑟凄清感，共上虞山膏春華。
游公園作文600字 篇2
森林公園的景色美不勝收，游人是絡繹不絕。這不，我們一家又向著森林公園出發春游。
森林公園果然名副其實，剛一進大門，便有幾棵粗壯高大的大樹，像軍人似的，挺拔著身姿，歡迎游客的到來。道路的中間立著一塊大石頭，上面寫著“生態森林公園”六個大字。接著，走進去是一片林子，里邊有樟樹、楓樹、桃樹，還有許多說不出名字的花花草草。各種各樣的綠色，混著些粉紅的花，這美淡淡的，卻那么迷人，仿佛是春姑娘留下的清香。如果說樹上的花是害羞的女孩，那地上這一朵朵爭奇斗艷的`雞冠花可就成了熱情奔放的姑娘了。紅色的花如火焰一般燃燒著綠葉，看到這生機勃勃的景象，我的身體里也仿佛注入了一股活力。
雙腳踩在柔軟的草地上，全身沐浴在溫暖的陽光中，渾身暖洋洋的可舒服了。不知不覺，我們已來到湖邊。瞧，湖水綠盈盈的，陣陣微風吹過，水面不時泛起漣漪。為了更清楚地欣賞這美麗的景色，我們穿上橘紅色的救生衣，駕著游船去更近一步的觀賞這美麗的森林公園。船快速地劃過水面，在水面上留下一道道銀色的痕跡。點點陽光在湖面上閃爍，如金子一般亮閃閃的，金燦燦的。用手蘸蘸水，涼涼的，卻有那么一絲絲的溫暖。我們在湖面上繞了一圈又一圈，微風輕摸著我們的發絲，柳樹正向我們招手，我們的船時不時與其它的船擦肩而過，然后又繞過來，每一只小船似乎都在湖面作畫，一條條波紋又給春天的森林公園平添了幾分色彩。
夕陽夕下，夕陽染紅了湖水。就要結束這一天的旅程了，我們依依不舍地驅車離開了森林公園。在車上我還在回味著這美好的一天。
游公園作文600字 篇3
前幾天還是陰雨綿綿，這幾天卻陽光明媚。學校決定組織5年級的同學到校外游玩一次。據說游玩的地點是平天山公園，我們都興奮不已。
星期五下午，我們排著整齊的隊伍興致勃勃地向平天山公園走去。來到這里，發現里面的變化可大了�，F在可以玩三個項目：體能樂園、淘氣堡和浪騰條。我們首先玩的'是體能樂園。我們把書包放下，先參加了爬“山”比賽。說是山，其實是很粗的繩子編成的假山。我抓住繩索，手腳并用，一點一點地向上攀登。終于爬上了“山”頂，腳下一滑，有滑了下來。我來到獨木橋錢，看著發抖的木橋，心里不由自主幾張起來。我小心翼翼地踏上獨木橋，慢慢地向前挪動步子，突然，木橋猛地抖動了一下，差點把我抖了下去，嚇得我出了一身冷汗。我使勁保持平衡，繼續向前挪動步子。木橋又晃動了幾下，一會兒左，一會兒右。我終于支持不住了，摔到橋下了。別害怕，下面都是很粗的繩子編成的接人網，我和摔下來的同學都笑得合不攏嘴。
“集合了，我們去下一個地方�！鄙诼曇豁�，我們集合了。來到第二個目的地：淘氣堡。看到里面有蹦蹦床，我迫不及待地把鞋脫掉，盡情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起了上幼兒園時跳蹦蹦床的情景。想著想著，我不由自主地笑了。
“同學們，現在我們去最后一個地方。”我們來玩“浪騰條”。我先找一個座位坐下，同學們紛紛找到自己的座位。隨著操作員一聲哨響，座位緩緩上升，升到半空突然停了下來。接著，繩索帶動每個同學的座位旋轉起來，速度越來越快，我興奮地大叫起來：“太爽了！”同學們也發出了各種各樣的叫聲。
從“浪騰條”上下來，同學們個個面紅耳赤，滿頭大汗。我拿起飲料瓶，咕咚咕咚地喝個不停。那個下午，我們沒有了學習的壓力，痛痛快快地玩，真有趣。
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