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快樂的事作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的事作文600字 篇1
滴滴答答又下雨了，可是我們也一直在開運動會。啦啦隊員們也拿著話筒在屋檐下為運動員加油。
在早上隆重的開幕式過后，就是我們八字繩的集體項目比賽。我們班的代表隊總共跳了205個，它讓我們得了個第三名。雖沒有拿第一，但我們已經很滿足了。
吃過中飯，運動員們在教室里養精蓄銳，準備下午的個人賽。我參加了小五女子200米和沙坑跳遠。下午一點了，五年級的200米比賽開始了。雨仍然下個不停，可我還是冒著風雨去參加了比賽。雖然平時200米成績不太好，但我還是懷著試試看的心態去參了賽，要是能拿獎最好，沒有拿到，也沒關系，重在參與嘛！在槍聲響起之后，我發了瘋似地向終點沖刺，盡管如此，我也只得了個第10名。我覺得這次成績不太好，便打算在下一個小五女子跳遠里彌補過來。
跑完200米，接下來就是激動人心的一刻了－－小五女子沙坑跳遠比賽。我站在離沙坑約15米的跑道上，望著老師手中的小紅旗。突然紅旗向下一劃，我因緊張而本能地愣了幾秒。直到聽到巧巧和一佳的加油聲，我才回過神，并一股勁地沖向沙坑。我的'奔跑速度越來越快，我感覺到風從耳邊呼嘯而過。終于，我像青蛙一樣猛地躍向沙坑。落地的時候，我兩腳一抬，身體微微前傾，穩穩地落在了沙坑中央。這一刻，沙坑周圍的人都向測量老師投去期盼的眼神。就這樣，我一共跳了三次，最后以3。23米的成績，獲得小五女子沙坑跳遠的第三名。
運動會開了兩天，這場秋雨也持續了兩天。但同學們絲毫沒有被這場秋雨影響到，他們的拼搏精神也一直持續到運動會結束。
快樂的事作文600字 篇2
“十一”假期的第二天，媽媽帶我、表妹和兩個表哥去外婆家玩。外婆家在——新北鄉。
新北鄉聽媽媽說是騰格里沙漠的邊緣，所以西北邊都是黃沙，每年三四月份黃沙滿天飛，我說就像下金子一樣。這里不但有黃沙還有一座座大小的山巒，我們每次來都要上山去玩，這次也不列外。我和哥哥妹妹們一人拿了三個橘子，順手每人拿了一根棍子，吃完的橘子皮當棒球，棍子就當球桿。我們一邊走一邊玩，看誰打得最遠，每次都是我和妹妹輸了。
上到半山坡我們看見山下有一片玉米地，于是，大哥的注意又來了。他給大家開始分配任務，讓我和妹妹去玉米地里搬玉米，二哥找木柴，他說：“我們烤玉米好不好？”我高興地喊起來，好的、好的。“好長時間都沒烤玉米吃，這次可以大飽口福了，”二哥說。我們分頭行動起來，其實我心里很害怕，如果主人來把我們抓去告訴大人，怎么辦？那我可就慘了，媽媽肯定把我打個半死。雖然心里這樣想，但還是去了。妹妹膽比較大，她說：“姐我搬得快，你拿玉米就行了。”一會她就搬了四五個又大又漂亮的玉米，我倆抱著玉米就跑，遠遠看見兩個哥哥已經把木柴擺好就等我們呢。大哥把玉米皮一個一個的`剝去放在火上烤，大約烤了十分鐘左右就可以吃了，我們拿著勝利的果實又向山上出發。
走著走著大哥突然停下啦，我們問怎么事，他說我看見前面有一只壁虎，你們別過來我去抓。等大哥轉過身來的時候他手里抓著一只大壁虎，我迫不及待的跑去想親眼看一下真壁虎的模樣，可是妹妹偏偏搞破壞，她先跑過去嚇唬哥哥說：“看壁虎咬你的手呢。”哥哥一松手壁虎就跑了。哎！回家吧，真沒勁。
瞧，這是多么快樂的一件事啊！我希望有機會，我們兄弟姐妹還要聚在一起上山去玩。
快樂的事作文600字 篇3
哇！盼望了整整一年的春節終于到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，在頭發上夾了兩個粉紅色的蝴蝶夾子，一邊對著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來的爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到婆婆家。蛙！一進家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是婆婆在做飯！婆婆做的飯最好吃了，每次我想起婆婆做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進了客廳，只見客廳里早已擺上了一個大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚，象征團團圓圓的園子湯，象征長長久久的韭菜炒肉絲，象征我仔細一數，哇！整整有十樣菜，婆婆說這叫十全十美！想不到吃個飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真想這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來了一年中我最最盼望的時刻――發紅包了！我迫不及待地給公公、婆婆、爸爸、媽媽、舅舅磕頭拜年，口中不停地念著：恭喜發財心里不停地想著：紅包拿來終于，五個紅包拿到了，我趕緊跑到另一個房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的五張百元大鈔，我禁不住開始想它們的用處了！
好不容易盼來了十二點的鐘聲。困得都快睜不開眼的我一下來了精神。爸爸點著了早已準備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空，映紅了我們充滿希望的臉！吱的一聲，不知誰放的飛天炮串到我面前，在我的頭頂炸響了。我這才發現四周已經有好多放鞭炮的人了，這時的天空五顏六色，地面火龍飛舞。大家都玩的不亦樂乎，忘記了過去一年的'痛苦與不愉快，在歡樂的笑聲中憧憬著新的一年！
哇！我的快樂的春節在快樂的氣氛中快樂的結束了！
快樂的事作文600字 篇4
童年是一段回憶，童年是一個笑話，童年是一份天真，是一種無與倫比的開心。
而我最難忘的事情，到現在一想都覺得開心的是我四歲時的六一兒童節，我和小區里的好朋友們約好在那天都拿自己最好吃和最好玩的東西到我的家里分享，到了那天，果然每個小朋友都拿了好吃的和好玩的東西來，我們湊在一起討論怎么玩，討論了一會兒，一個女孩說：“六一兒童節是一個快樂的日子，總該布置一下吧。”我們覺得有道理，便布置起屋子來，一個胖胖的男孩坐在椅子上，深深地吸了一大口氣，呼呼地吹起了氣球，一個文靜的女孩，用手帕一點一點地擦干凈，用玫瑰花瓣把桌子的周圍鋪好……我左手拿著吹好的氣球，右手拿著透明膠，隨著屋子的邊沿粘氣球。不一會兒就弄好了。我說：“要不我們第一個人都制作一個游戲，糖當作獎品，每玩一個游戲，送兩顆糖，十顆糖一包餅干，怎么樣？伙伴們一拍即合：“好！就這樣。”說完，各自選了一塊地方，開始設計自己的游戲。我也不甘示弱，“搶”到一塊地方，我就開始設計自己的游戲，我想了一會兒沒想到自己的'游戲，我看見瓶子里的水和桌子上的乒乓球，忽然靈機一動：我可以拿個紙杯，里面裝滿水，把乒乓球放在第一個紙杯，讓伙伴們把乒乓球吹入下一個紙杯，只要吹到第四個紙杯，就算挑戰成功，說干就干，我立刻拿出九個紙杯，在紙杯里裝滿水，放了一個乒乓球，并拿來一張紙，寫上規則。大家一看見我的游戲，馬上就涌過來，嘗試挑戰，竟然一下子就有了幾個挑戰成功者。大家過了一會兒就到一個小男孩那兒去了，我非常好奇他制造了什么游戲，也跟了過去，等了好一會，我才排到，只見桌子上有一個箱子，里面有許多小卡片，他讓我伸手進去拿一張，拿出來的是“十一”，他便給了我一個糖……就這樣，我一個一個鋪位地玩了個遍。
這次六一兒童節里的快樂留在我的心里。
快樂的事作文600字 篇5
假期里，我有了一個新朋友，它是一只可愛的金絲兔。這只小兔子的毛是金黃色的，唯有肚皮和尾巴尖是乳白色的，它的一雙小眼睛如小黑珍珠一般，長長的耳朵豎起來十分威風。由于小兔子蹲著的時候太像一個圓球了，于是我便給它取名叫“球球”。
平日里，我為球球準備的食物十分豐富，有兔糧、葡萄、胡蘿卜……不過，球球還是更喜歡吃兔糧。記得有一天，我正要把空的`兔糧袋扔掉，這小饞鬼居然很努力的站起來盯著我手中人散發著兔糧味的空袋子，鼻子不停的聳動著，于是，我便把袋口撐開，放到了它的鼻子前，球球的鼻子拱得更厲害了。就在這時，令我意想不到的事情發生了：球球一迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地鉆進了兔糧袋里，并咬起了袋子。我怕它被憋壞了，就用力把它揪了出來，可還沒等我反應過來，它又再次鉆進了袋子里，我被它的這一舉動弄的大笑不止。
球球很調皮，喜歡啃咬東西，更喜歡和我們玩捉迷藏，每次我放它出來玩，它都會想一個調皮的小孩一樣，東跑跑，西繞繞，有什么它感興趣的東西都會去啃一下，而且就因為這個毛病讓它闖了一回禍。一天，我打開電腦準備玩游戲時，突然發現鼠標動不了了，由于我們家的電腦經常接觸不良，于是我便順利成長得到桌子底下“維修”，可是這次，我看到的不再是接觸不良，而是球球啃咬鼠標線的一幕。球球此刻還不知道自己闖下了大禍，居然叼著一根鼠標線來討我開心，我生氣極了，揚起一只手準備打它，但是看它那可愛的樣子，我又不忍心下手，于是只好用手指點點它的腦袋，教訓道：“臭球球！看你干的好事，你太調皮了！”它仿佛明白了自己的錯誤時的，扔下電線，耷拉著耳朵灰溜溜地回兔籠里趴著去了。
球球陪我度過了一個快樂的假期，不管是它的調皮還是搞笑，因為有了它，我的假期更加快樂。
快樂的事作文600字 篇6
八月十五月兒圓，月兒圓圓像玉盤…明月當空，向大地投下一抹淡淡的，皎潔的月光。在這美麗而喜慶的日子里，我們一家來到廈門的奶奶家搏餅。
這天晚上，親戚滿堂，不論大人還是小孩，臉上都蕩漾著一股笑容。準備就緒后，我們開始了“搏餅大戰”。姑姑拿過骰子，深吸一口氣，把骰子甩了出去，嘿，啥也沒有。我看著姑姑，心想：財神爺呀，保佑我搏個大餅！很快就輪到我搖骰了，我默念一聲加油，便鄭重其事地擲下骰子。我一看，才一個一秀餅。我自己安慰自己道：唔，幸好有個餅，雖然只是一秀餅。妹妹也參與了搏餅，只見她小小的手掌握住骰子，笑瞇瞇地放下了骰子，大家探頭一看，哇，好厲害，一下子就搏個三紅！妹妹笑著，搓著胖乎乎的小手，高興得忘乎所以。
時間一分一秒流逝，人群中不斷爆發出一陣陣驚嘆。又一次輪到我搖骰子，我閉上眼睛，把骰子放在手中搖了搖，擲了下去。這時候，姑丈第一個喊到：“哇，四進！”我一看碗里的骰子，呀，搏個第三大的餅。妹妹也不甘示弱，一甩骰就搏到一個狀元五點六！這下滿堂轟動，妹妹更是笑得眼睛瞇成一條縫。各位親戚此時也成了搏餅大將：爸爸甩出個三紅；姑丈搏了個狀元插金花；媽媽一擲，狀元五點四呈現在目；妹妹的'搏餅勁頭越來越大，輕松地搏了一個狀元五紅。我看著親戚們，心想：結果還沒出來，沒準狀元終結是我！輪到我搏餅時，我叨念著：狀元，狀元歸我…說著，便擲下骰子，一個四進餅又落入我的囊中。
最后，妹妹以絕對的優勢奪得這次搏餅大戰的狀元，獲得“財氣旺女孩“稱號。
這個快樂的中秋節就在歡聲笑語中不知不覺地度過。
快樂的事作文600字 篇7
現在的校園，不好混了；現在的學生，不好當了；現在的朋友，不好交了；現在的點點滴滴，不好回想了。
我和她是朋友，是同窗7年的好朋友，我們快樂過，悲傷過，也吵過。現在的.朋友們，哪一個不吵架？吵完架，也就合了，關系可能會更好。我是這么想的，但是，他不是。往事任然清晰的記在腦中，那是個雨天，是個軟綿綿的雨天。
早上剛出宿舍，我感覺天上飄著雨絲，潤在口中，清涼清涼的，很舒服。她來了，我們便一起去教室。松軟的草地，濕潤的空氣，好愜意啊！到了教室，門沒有開，只有班主任來了才能進去，我們呢，就等。我蹲在半米高的舊灰水泥臺階上，遙望著草坪，草坪被勤勞的園丁修剪得很整齊，看著卻不是很順眼。我又陶醉于那五彩繽紛的大紅大紫的月季，真美啊，似乎比玫瑰還要雍容，還要華貴。
“啊！”一陣劇痛把我拉回了現實，好痛啊！有人打我！“嘻嘻嘻嘻~”我看見是我的朋友，她在和小穎互相嬉戲打鬧。我連忙問：“好痛啊！你干什么呢？”她仍舊笑，胳膊和小穎的胳膊扭成一團，互相轉圈圈。沒有回答我。“我問你呢，”我有點生氣，“回答我！”她還是沒有說話。我想算了吧：她可能不是故意的。但是，當她第二次碰我時，我火了，怒氣值飆升：“你到底想干什么？”她鎮住了：“對不起啊，不是故意的。”她草草的丟下這一句話，很隨意的語氣。“那你就碰我啊？你知道多痛嗎？好痛的，一句對不起就完了嗎？那我打你一下，你不覺得生氣嗎？我再加上一句對不起，你就滿意了？”我大吼。“哼！不理你了！”她跑開了。
從那以后，我們沒說過話，沒正視過她，不是不想，是不敢，因為我每次看她，都會招來她那冷冷的目光。好像，我在看她，湊巧，她也在看我一樣。每當老師說：“看看ＸＸ和XX，學習都好啊，因為啊，他們經常一起玩。”我、我好痛心啊，我們都想和好，就是沒勇氣。
我既然有勇氣想起這件事，就一定有勇氣道歉，我永遠的朋友——等我！
快樂的事作文600字 篇8
有的人認為游山玩水是最快樂的事，有人認為組團玩電腦游戲是最快樂的事，也有人認為體育鍛煉是最快樂的事……我的周末卻奔波在不同的輔導班和書海中，我學到了知識，增長了才干，這是讓我最快樂的事。
小提琴是最難的樂器，需要高超的技巧和枯燥的練習，每一首曲子里的困難句我就十遍，二十遍，五十遍地拉，盡管我的手指磨出了繭子，但每當一首首優美的曲子在我的手中流淌，我就體會到了挑戰自己的快樂。
以前我唱歌就像念課文，一點也不好聽。自從學了樂理，我和七個音符成了好朋友，我張大嘴巴，氣沉丹田，并創造性地結合小提琴一邊拉一邊唱，幾天時間，我就把一首《小小少年》唱得標準又動聽，這使我很快樂。
不愛閱讀的人生命只有一次，熱愛閱讀的人可以活成千上萬次。跟隨羅琳阿姨，我參加了霍格沃茨戰役，參與了哈利的成長，見證了正義戰勝邪惡的過程；跟隨曹文軒叔叔，我跟桑桑認識了一個個真善美的人物，度過了麻油地小學的六年生涯；在莎拉和希姆爾的一生中，我見證了二戰時期德國人的殘暴和猶太人的.苦難；跟著西班牙牧羊少年圣地亞哥，我橫穿地中海來到埃及領略沙漠和點金石的神奇，明白了一個人如果想要實現夢想，只要努力，全宇宙都會合力幫你；跟隨余華，我和福貴度過了歷經坎坷顛沛流離的一生，為他悲慘的經歷痛哭流涕；跟隨小托，我回到了一戰的戰場，認識了全球好哥哥查理；從希臘羅馬到光榮革命，在《極簡歐洲史》中，我跟隨日耳曼蠻族從神性到理性，從科學到浪漫，我知道了為什么歐洲老是搶第一……
我把別人玩耍的時間用來學習，一點一滴超過自己，這是我最快樂的事！
快樂的事作文600字 篇9
音樂老師的手緩緩抬起，一邊在空中畫著“V”字形，一邊說著“一、二、三，走！”接著，整個教室中就回蕩著優美的音樂。這個場景已深深刻在我的腦海中。
以前，對于音樂課的看法，就是歌詞學會了，就開始自娛自樂了，即使整個教室鬧哄哄，也沒有老師能管好。
六年級的第一節音樂課，我們班換了一個音樂老師，令我們大為震驚的是，這是一個男老師，男老師教音樂，真是太可怕了！
這一節課里，我們就看透他了。臉上永遠保持著微笑，但卻是實實在在的“笑里藏刀”。但在以后的時間里，我們越來越發現，音樂老師其實不可怕，而且還挺有趣。
在音樂課上，老師把所有的時間都花在音樂上，從來都不讓我們有時間玩。上一堂音樂課，就像沉浸在音樂海洋里。有時欣賞世界名曲，有時教我們各種節奏的`唱法，最可愛的還是讓我們唱歌前的手勢：手緩緩抬起，在空中優雅得劃著“V”字形，還一邊說著：“一、二、三，走！”之后，我們便奇跡般得安靜下來，可能是因為音樂老師專注的眼神和姿態，我們也被他所影響，專心致志地齊唱著歌曲。
我們班以前的音樂課都是亂哄哄的，不怎么想唱歌。現在，因為老師的標志性動作：一、二、三，走。讓我們班不知是因為哪一種因素而全體安靜了下來。唱完之后也不覺得累，反而更想唱了，每個人都想被老師叫上講臺唱一遍，想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對音樂產生了興趣？
現在，我們都熱愛音樂，懂得了許多音樂知識，愛上了音樂課。
即使我以后會忘了音樂課里所教的一切，但那個動作：一、二、三，走，絕對不會被忘記，因為這個手勢，讓我們懂得了學習是一件簡單而快樂的事。
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