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（薦）學(xué)會(huì)作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)作文600字 篇1
失敗是一種讓人精神受到創(chuàng)傷的東西。每個(gè)人都可能面對(duì)失敗，而每個(gè)人對(duì)失敗的態(tài)度則決定了他以后失敗的次數(shù)。
我小學(xué)三年級(jí)成績(jī)倒數(shù)，語(yǔ)文不行、數(shù)學(xué)不行、英語(yǔ)還是不行。每個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)得都很失敗，沒(méi)有哪一次考試是成功的。一次失敗可能讓人傷心，讓人流淚，然后激發(fā)自己的斗志，但我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，自己的精神都麻木了，覺(jué)得失敗已經(jīng)成了家常便飯，沒(méi)有救了。每經(jīng)歷一次失敗，在我媽的教育中，我每次都會(huì)點(diǎn)燃自己的動(dòng)力，可是過(guò)不了多久，就又回到原點(diǎn)。老師沒(méi)有放棄我，在老師的'強(qiáng)行學(xué)習(xí)要求下，我終于取得了一次好成績(jī)。成功的甜讓我有些忘乎所以，這一次的甜被我深深記住了。以后，每一次失敗我就會(huì)想起曾經(jīng)品嘗到的成功的滋味，那種滋味讓我正視失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，提升自己。終于，在我的努力下，我的成績(jī)得到了很大的提高，讓我從負(fù)變正了。失敗并不可怕，可怕的是你已經(jīng)對(duì)失敗麻木了。
不被失敗打倒的信念成就了很多偉人。如林肯，他一生經(jīng)歷了很多次失敗，很多沉痛的打擊，卻沒(méi)有哪一次他退縮了。又如愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈時(shí)，所經(jīng)歷失敗的次數(shù)如果換成是我們，可能早就放棄了，怎么可能還會(huì)有現(xiàn)在的電燈？再如喬布斯在美國(guó)遭受到金融危機(jī)時(shí)，有一位同他一樣受到失敗打擊的人選擇了跳樓自殺，然而喬布斯堅(jiān)持下來(lái)了，他通過(guò)自己的努力成就了自己。
有的時(shí)候，我們離成功很近，只有一步之遙。然而這一步就決定了你對(duì)失敗的態(tài)度，如果你只是一味地掉眼淚，并選擇放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。如果你總結(jié)自己失敗的原因，并通過(guò)自己的努力去改變，那么成功可能就在你的眼前。
學(xué)會(huì)作文600字 篇2
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
記得我有一個(gè)可愛(ài)的小本子，上面記錄了從我懂事開(kāi)始自己所經(jīng)歷的所有第一次，第一次上幼兒園，第一次見(jiàn)到老師，第一次知道學(xué)校的存在……太多的第一次，太多的經(jīng)歷，不知道從第幾頁(yè)開(kāi)始，用了最多的頁(yè)數(shù)記錄了第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那是四年季的時(shí)候吧！正是夏天，我們正好上體育課，我走到天橋下的樓梯上，可沒(méi)想到，從背后沖出來(lái)一個(gè)男孩把我推倒在樓梯下。情急之下，我并沒(méi)有看清那個(gè)人的臉，當(dāng)我支撐著站起來(lái)的時(shí)候，那人卻早已不知蹤影，而我的右腳裸傳來(lái)針鉆似的'疼，根本無(wú)法落地，可明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，怎么辦呀？不容我多想，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我心里早已把那人的祖宗十八袋罵了個(gè)遍。逃不過(guò)厄運(yùn)，因?yàn)榉艑W(xué)要辦板報(bào)，遲了半個(gè)小時(shí)，所以一回家就被老媽押去骨科堂，醫(yī)生說(shuō)我右腳韌帶拉傷，骨頭有點(diǎn)凹凸不平，這一個(gè)月都不能運(yùn)動(dòng)了。“那明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么辦？”“還能怎么辦？傷筋動(dòng)骨一百天，只能不去了，還不是你造成的。”“媽?zhuān)乙ィm然不能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員但也可以當(dāng)啦啦隊(duì)員呀！”“好吧好吧！”媽媽擰不過(guò)我，只好答應(yīng)。
到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，如期參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過(guò)，角色換了一下，我忍著右腳裸的疼痛去給一二年級(jí)的小朋友當(dāng)裁判，可依然不斷的扭頭看我們班的情況，似乎不錯(cuò)。
自從那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，雖然我不能像他們一樣奔馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，但我可以做一個(gè)小齒輪，在背后默默支持他們。
學(xué)會(huì)作文600字 篇3
窗外傳來(lái)“滴滴嗒嗒”雨打窗戶的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！
剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。
上課了，老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請(qǐng)大家寫(xiě)出對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫(xiě)下了家人、朋友、書(shū)、水、食物。選家人是因?yàn)橛屑胰说呐惆椋畈艜?huì)多姿多彩；選朋友是因?yàn)楹团笥岩黄鹜嫠！㈡覒颉⒘奶欤畈挪粫?huì)孤單；選書(shū)是因?yàn)闀?shū)會(huì)讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因?yàn)樗鼈兌际巧钪械谋匦杵罚俏覀兩靡猿砷L(zhǎng)的基本保障。
我看著我選的這五樣物品，心里很激動(dòng)。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個(gè)呢？最后，我劃去了書(shū)。當(dāng)我心情還未平靜時(shí)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我又要?jiǎng)澣ツ囊粋�(gè)呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內(nèi)心非常不舍，有種想反悔的.沖動(dòng)，可開(kāi)弓已無(wú)回頭箭。“接著請(qǐng)大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬(wàn)般不舍地劃去了食物。最后還要?jiǎng)澮粯樱晌抑皇Ｏ屡笥雅c家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過(guò)我，給過(guò)我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì)兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。
雖然游戲結(jié)束了，但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲，而是一個(gè)慎重的選擇。
做一個(gè)選擇確實(shí)很難，這五樣都是不可缺少的，少一個(gè)，都感覺(jué)生活毫無(wú)意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。
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