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可敬的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的可敬的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可敬的作文600字 篇1
放學(xué)了，暴雨卻如同發(fā)了狂般傾盆而下！哎，不聽(tīng)母親言，吃虧在眼前。沒(méi)帶傘的我，只好硬著頭皮往家跑。
在密密的雨簾中，我正低著頭向前跑，突然撞到了一個(gè)人，我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”“不要緊。”我聞聲望去，只見(jiàn)他中等身材，瘦削的臉上有一雙空洞木然的眼睛。呀，是個(gè)盲人，我心里一陣內(nèi)疚：“大爺，我扶您回家吧。”“謝謝你，小姑娘。”
我扶著他一步一步往前走，望著他茫然的眼神，我心想：唉，真可憐！他一個(gè)人究竟是怎么生活的呀……正當(dāng)我沉思時(shí)，突然差點(diǎn)被什么東西絆倒，我低頭一看，是一塊井蓋！“哪個(gè)沒(méi)公德心的，把井蓋拿開(kāi)也不知道放好……”我氣憤地破口大罵（雖然這么說(shuō)著，但我也沒(méi)有把井蓋蓋好，因?yàn)榫w實(shí)在是太臟了）。“大爺，來(lái)，往這邊走，小心腳下的井蓋。”他邁了一步，又停了下來(lái)，把手中的'拐杖放在一邊，蹲下來(lái)來(lái)回摸索，終于他摸到了那塊井蓋，小心翼翼地把井蓋蓋好，然后站了起來(lái)，伸出手從口袋了摸出一塊潔白的手絹擦了擦手。他嘴里說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)清。我呆呆地望著這一幕，有一股說(shuō)不清的東西從心底涌起，眼睛莫名地濕潤(rùn)起來(lái)。
后來(lái)有一次，我和家人去公園春游。綠茵茵的草地上，不知是誰(shuí)隨手丟棄的垃圾袋讓美麗“打了折”，正當(dāng)我準(zhǔn)備指責(zé)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人時(shí)，突然想起雨天里盲人老爺爺蹲下身子蓋好井蓋的身影。于是，我快速地走過(guò)去，俯下身，把垃圾袋撿起來(lái)放到了垃圾桶。無(wú)聲的行動(dòng)勝過(guò)大聲的指責(zé)，這是那位老爺爺給我的啟示。
可敬的作文600字 篇2
獨(dú)木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)齒相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色。生活又何嘗不是如此？生活有了你，有了我，有了他，有了你我他和諧相處，才有五彩斑斕。
寬容是一絲涼風(fēng)，讓你炎熱的夏季里涼爽如秋。記得那是夏天的一個(gè)中午，我和朋友們?nèi)ネ嫠＃娴谜饎艃海蚁肽脗�(gè)石子扔在前面的水泡了，誰(shuí)知不偏不倚打在王姨家的'玻璃上。“啪——”的一聲，玻璃碎了，我和朋友們都嚇破了膽，等王姨修理我們。可王姨卻不緊不慢地走出來(lái)，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一塊玻璃嗎？什么大不了的，這天兒熱，砸碎了玻璃給我們家通通風(fēng)，來(lái)，阿姨給你們拿雪糕吃去。”說(shuō)著，給我們一人一根雪糕，可我怎么吃，都不覺(jué)得它甜。
寬容是一陣春雨，讓干旱的土地吸收著甘甜的水分。那年春天，鄰居家的小妹剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字。一天下午，我放學(xué)回家，剛打開(kāi)門就被氣得火冒三丈。滿屋子的墻上畫(huà)著各種難看的圖案，小妹見(jiàn)我回來(lái)了，急忙跑到我身邊問(wèn)我說(shuō)：“姐姐，我畫(huà)的好看嗎？”“好看”。我胡亂應(yīng)付過(guò)去就轉(zhuǎn)頭告訴奶奶去了，奶奶不但沒(méi)有發(fā)火反而拿出幾根彩色粉筆給她說(shuō)：“淼淼畫(huà)得真好看，這些粉筆送給你，繼續(xù)努力，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)小畫(huà)家。”小妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
可敬的作文600字 篇3
頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽，身著一套樸素的衣裘，額頭刻著一條條皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，乍一看，你會(huì)認(rèn)為他是一位老校工，其實(shí)，他就是我們的校外輔導(dǎo)員——原巢湖市委副書(shū)記管紹仲爺爺。提起他，全校師生沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。
那是一個(gè)陰雨綿綿、天色灰暗的下午，我們班的日光燈突然壞了。“沒(méi)有電燈，同學(xué)們?cè)趺茨芸辞搴诎迳系陌鍟?shū)呢？”管爺爺知道了此事，匆匆忙忙地跑到商店，自己拘錢買了一根燈管，立刻來(lái)到教室。跑來(lái)跑去的管爺爺累得氣喘吁吁，但他全然不顧。只見(jiàn)他站在板凳上，先御下壞燈管，然后把新燈管對(duì)準(zhǔn)槽口使勁招上。一拉開(kāi)關(guān)，燈亮了，教室頓時(shí)明亮多了。同學(xué)們看到管爺爺額頭上的汗水，有的掏出手帕給管爺爺擦汗，有的遞上自己帶的開(kāi)水……老師緊緊地握著管爺爺?shù)碾p手，感激地說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”管爺爺微笑著連聲說(shuō)：“這不算什么，不算什么。”
在校門口，每天放學(xué)后，你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領(lǐng)隊(duì)同學(xué)過(guò)斑馬線，看到有汽車通過(guò)，馬上停住。右手向前一推，左手搖擺，示意正前方的汽車停止行駛；有時(shí)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)調(diào)皮的.學(xué)生離隊(duì)亂跑，管爺爺就會(huì)趕忙跑過(guò)去拉住他們，批評(píng)道：“在馬路上這樣亂跑，要是被車子撞了怎么辦？”同學(xué)們都說(shuō)，管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩！
管爺爺退休以后，不在家過(guò)舒適的生活，主動(dòng)來(lái)我校當(dāng)校外輔導(dǎo)員，全身心地為同學(xué)們服務(wù)，不要任何報(bào)酬。初夏，他早上、中午憐著噴壺，堅(jiān)持為每個(gè)班灑水；嚴(yán)冬，他自制藥膏為患凍瘡的同學(xué)搽抹。他為什么這樣做呢？帶著疑問(wèn)，我采訪了管爺爺，他聽(tīng)了我的問(wèn)話后動(dòng)情地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，作為校外輔導(dǎo)員，只不過(guò)是做了一個(gè)退休干部應(yīng)該做的事。”我想：正是這樸素的話語(yǔ)，才使管爺爺在全體師生心目中顯得無(wú)比高大。
可敬的作文600字 篇4
也就是我們的班主任，她和藹可親，敬職敬業(yè)。她就像支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著，燃燒自己，照亮他人，不求回報(bào)。
我的語(yǔ)文老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。幽默時(shí)，我們和老師就像一家人，有說(shuō)有笑，有時(shí)呢，也說(shuō)說(shuō)心里話，其樂(lè)融融。嚴(yán)厲時(shí)，我們都不敢作聲，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的鐘表的指針“嗒，嗒，嗒”的.響，每個(gè)人的心里“撲騰，撲騰”的跳著。但不管怎樣，老師總令我們開(kāi)心不已。
今天是星期五，也是我們最想到來(lái)的一天，因?yàn)榻裉炀驮摶丶伊恕５牵覀兘裉烊喽祭槪瑐�(gè)個(gè)都高興不起來(lái)。為什么呢？因?yàn)榻裉煺n代表剛把作業(yè)寫(xiě)到黑板上，我們都驚呆了，有的寫(xiě)四遍，有的寫(xiě)三遍。我們班同學(xué)都嘆了一口氣，這時(shí)，我們的班主任來(lái)了。她親切的問(wèn)道：“這個(gè)周末的作業(yè)多不多呢？”我們異口同聲的說(shuō)道：“多！”老師看了看黑板，也被嚇了一跳，“你們的英語(yǔ)是不是有點(diǎn)兒多啊？”老師望著我們說(shuō)。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。”老師沒(méi)有說(shuō)什么回到了辦公室。一會(huì)兒，老師來(lái)了，把課代表叫了過(guò)去說(shuō)了些什么。每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)出不同的臉色：有的異常緊張；有的很困惑的樣子；有的平平淡淡的，似乎沒(méi)看見(jiàn)，什么事也沒(méi)發(fā)生似的。就在我們議論紛紛時(shí)，課代表進(jìn)來(lái)了，臉上充滿了喜悅。走到黑板前，“刷，刷，刷”幾下把遍數(shù)改成了筆直地1字，我們班瞬時(shí)炸了鍋似的，興奮地喊了一聲“耶，萬(wàn)歲！”真想說(shuō)：老師你太偉大了。
這就是我的老師-——語(yǔ)文老師，我們可敬的老師，為我們著想的老師。我為有這樣的老師而自豪！
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