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跳繩的作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的跳繩的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文600字 篇1
“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩競賽呢！
跳繩競賽分為單飛和雙飛，隨機抽選10人參與單飛，再選拔5人參與雙習，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當啦啦隊了�？墒俏疫�是很興奮，我希望我們班的選手超凡發揚，勝過別的選手。
首先是單飛跳繩競賽。只見選手們神情嚴肅，一看就曉得個個都想拿個好成果。我們班第一個上場的是陳文龍同窗，只見他拿著跳繩不急不慢，胸中有數地走到指定的地位，站穩后把繩子翻開，把繩子的中間辨別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的后面，雙臂抬起，做好了跳繩的預備舉措。只聽教師一聲令下：“預備，跳！”他下身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著。繩子上下翻騰，收回“唰、唰”的.聲響。我的眼睛盯著陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了上去，然后他趕忙調整好繩子持續。
“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著，我的聲響最大，都沖動得蹦起來了。
“停！”裁判宣布，“一分鐘工夫到！”哎，看樣子，這一輪競賽，我們班落后了。
接著精彩地雙飛競賽開端了。我們班的高手——李中瀚記載是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄予在他的身上了。
跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習，活動活動筋骨。李中瀚之前練習得太多了，他沒跳幾下就停了上去，直到裁判說開端時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈敏跳動的小兔子，那現象才叫壯觀呢。惋惜，李中瀚還是沒發揚出他最好的程度。
眼看競賽就要完畢了，我們班的成果并不搶先，但是我們還是很沖動，當前我們一定要增強錘煉，爭取在下次競賽中見分曉。
跳繩的作文600字 篇2
今天，天氣比較寒冷，但是同學們對這惡劣的天氣無所畏懼，興高采烈地參加了學校的跳繩比賽。
只見裁判員王老師站在操場正中，對著四周的同學，大聲說：“同學們，校跳繩比賽現在正式開始，請運動員們做好準備。”緊接著“當”的一聲鑼響，同學們立即安靜了下來。“第一項男生單搖，請二年級男生單搖做好準備。”裁判員大聲說，“各就各位，預備，始！”頓時，操場上便熱鬧起來，每班的“拉拉隊”都為自己班喊著加油、數著數。特別是一(4)班，他們每人手里都舉著一面小旗子。跳繩的同學更是緊張，臉憋得通紅，手搖得飛快，腳也隨著抬起，眼看就要到1 00個了，“當”的'一聲，鑼聲響了，這項比賽結束了。運動員們各個滿頭大汗地回到了座位上。接著又進行了三年級的單搖、五年級的雙搖、六年級的一帶一等項目的比賽，熱鬧極了！
最后，是集體項目“跳八字”。同學們懷著緊張的心情，來到操場中間。只聽裁判員大喊一聲：“預備！開始�！蔽覀儼鄮煓褭押婉T欣欣兩位同學立刻把繩掄了起來。她們甩開胳膊，掄得是那么有力，繩就像一條運動著的弧線，剛落地又彈起來，打得地面“啪啪”直響。趙菁打頭炮，她雙手緊貼腰，腦袋向下低，接著跑了幾步，往上一躥，右腳隨著抬起，啊，第一個跳過去了，緊接著第二個、第三個。。。…輪到我了，我心情十分緊張，但是“拉拉隊”的加油聲好像給我注入了一股無形的力量，激勵著我，我鼓起勇氣，猛地往上一躥一跳，也順利地通過了。這時，坐在位子上的同學為我們高聲吶喊：“加油！”有的同學甚至站了起來，掄起胳膊喊叫助威。聽著這震耳欲聾的叫喊聲，我們越跳越起勁。終于，鑼響了，我們抹著水回到隊伍里，同學們像迎接凱旋的將士們似的，為我們讓座、遞水。裁判員宣布跳繩比賽到此結束。操場上響起一片熱烈的掌聲。
跳繩的作文600字 篇3
“加油，加油……”加油聲，吶喊聲，一波高過一波，一浪高過一浪，整個校園似乎都沸騰了。陽光運動會正如火如茶開展，現在已經進行了一半，終于輪到五年級跳大繩項目了。
前面的三個班都已經跳完了，但成績卻沒有過百，我們得意揚揚，但是又擔心自己失誤而拖班級的后腿，心里有些忐忑。我們先是試跳，然后是兩分鐘的計時跳。在試跳的過程中，情況花樣百出，不斷有失誤的現象。
正式跳了�！邦A備，開始——”楊老師一聲令下，排頭的王茜茜以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，緊接著章菡西，王夢蝶也沖了出去……大家為了爭第一名，都發揮出了前所未有的力量。
可好景不長，因為我們的大意，許多從未失敗過的精英都掉了鏈子。很快就要輪到我了，我的內心十分糾結：怎樣才能為班級出份力呢？忽然在我前面的陳偉康往后一退，接著又縱身一跳，而我也慣性地往后輕微一邁，錯過了寶貴又神圣的一秒鐘。
但現在不是抱怨的時候，我很快恢復了意識，集中起了注意力，只聽“啪”的一聲，我疾步跑進了繩子的正中央，等繩子到了我的左側面時，我忽地彎曲了膝蓋，接著騰空一躍，并迅速逃出了這扇“死神之門”，順利過關了。后面的同學有的逃出了“埋伏”，有的險些被捕，還有的中了“圈套”。
“九十，九十一，九十二，九十三……”時間在流逝著，所有人屏住了呼吸，連眼皮也不眨一下！“吁”“九十九下，我們勝利了！”“我們是第一名！”……小小的操場上，不斷回蕩著勝利的喜悅。
沒錯，世上無難事，只怕有心人。任何事都是可能做到的，只要按照開始預測的做就有百分之九十是可能成功的`，你不需要猶豫，當然也不要驕傲自滿，否則你的準備再充分，也會變成泡影。
這次跳大繩中，我們收獲了許許多多的樂趣，得到了光榮稱號，汲取了更多豐富的實戰經驗，當然少不了的是難忘的喜悅。
跳繩的作文600字 篇4
幼兒園畢業了，我有些舍不得老師。我馬上就要成為小學生了，在暑假里我得好好學習跳繩，媽媽說：“一年級可是參加跳繩考試的!”我一聽到“考試”兩個字，心里就發毛，我想：我一定要學好跳繩。
今天，媽媽教我跳繩，我蹦蹦跳跳地帶著繩子和媽媽一起來到公園。媽媽首先給我講了怎樣拿繩子，我專心致志地聽著。媽媽說：“剛開始練的時候，雙手甩動先把繩子打到地上，然后再跳過去，試試看吧!”我接過媽媽手中的繩子，按媽媽的要求，雙腳并攏，背挺直，雙手甩繩，像個等待接收重大任務的士兵一樣。我開始跳了，先把繩子重重地打了出去。繩子落地的聲音倒沒聽到，只聽到我的辮子“啪”的一聲打到我頭上。我抱著頭，差點就要哭出來了。我心里想著：要堅持，萬事開頭難呀!我拿起繩子繼續跳，很快，我就能連著跳兩個了。慢慢地，我就嘗試著連跳四個。跳完第四個時，雙腳踩空了，“嘭”的一聲摔了個四腳朝天。膝蓋破了，紅紅的`鮮血像水龍頭一樣“嘩嘩”地流出。腳受傷了，沒辦法練了。我只好跟著媽媽一瘸一拐地回家了。
第二天，我見傷口沒有愈合，沒辦法學跳繩，心里很傷心，想：唉，又是被辮子打到，又是摔跤，真倒霉呀!
第三天，傷口終于好得差不多了，我直奔公園，又開始練習跳繩了。不一會兒，我就能接二連三地跳了。
開學了，我更加勤奮地練習跳繩，就連睡午覺的時間也不放過，最后我能甩動繩子，健步如飛了!
終于，我期盼已久的跳繩比賽到了。我沉著應戰，沒有一點兒緊張。當跳完的時候，我氣喘吁吁地走到老師跟前，看到了我自己的可喜的成績——紅紅的100分。我在心里默默地念道：“真是功夫不負有心人呀!”
跳繩的作文600字 篇5
跳繩，許多同學都很拿手，但對于我這個其它功課雖好，體育方面卻是“低能兒”的人來說，有著一種恐懼感。寒假結束前，體育老師叫我們在假期里練習跳繩，為下學期的達標測試做準備。為了避免“大紅燈籠高高掛”的悲劇再次發生，我下定決心努力練習跳繩。
由于放假回老家的緣故，跳繩的事兒就被我拋到了九霄云外去了。有一天，媽媽忽然提起我體育成績不理想的事，才想起自己忘了一件很重要的事。我立馬拿起繩子，到走廊上練習�？墒牵抑荒鼙渴直磕_地跳兩下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住，根本無法做到老師所講的“用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合自如”。我有些灰心喪氣了：“算了，明天再練吧！”我正準備把繩子收起來，媽媽看見了，責備我半途而廢，缺乏吃苦精神，并嚴格地要求我飯前跳30分鐘，不得馬虎。我試了一次又一次，終于可以擺脫“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了！
后來幾天，我有點小腿腫脹，每跳一下都會產生暈眩，連下樓都很困難。再過了幾天，疼痛已消失不見，但每次跳繩都
斷斷續續，最多也只能達到32下，一直無法突破。
一周后的一天，一位同學上我家玩。爸爸見了，便叫她給我做個示范，讓我來尋找自己的跳繩不足之處。當她跳起來時，我才發現她動作還沒我標準，速度也不快。頓時，我充滿自信，接過繩子一口氣跳了80下，來了個突飛猛進，爸爸媽媽也挺高興。晚飯后，我對跳繩有特別的.好感，再次練習，沒想到一口氣跳了100多下。于是，我開始計算我一分鐘跳的次數，發現最多可以跳一百二十多下了！雖然，我連貫性不高，還沒能做到每次都跳得很好；雖然，我沒有達到達標要求，但我終究學會了跳繩！我自己和父母都為這一點點的進步感到高興！
為了這個對我來說十分有意義的“進步”，我付出了自己的努力。我明白了只要努力，不管做什么事情――就算它不如你所愿，也要堅持到底，只要練到一定的程度，會贏得一個飛躍地發展，正如古人所說的“一分耕耘，一分收獲”！
跳繩的作文600字 篇6
“86號運動員唐宸熙和124號運動員奚子炫請到跳繩場地報到�！币宦牭竭@句話，我的心簡直跳到了嗓子眼，因為對手太強大了，他既擁有爆發力，又有耐力。雖然我的心有點顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅定地走向風雨操場。
到了“戰場”，我仔細觀看一、二年級的比賽情景，發現運動員都很緊張，只有幾個人能保持平靜。我告訴自己：對手強，我也會強！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！
終于輪到我們四年級了，我和奚子炫站到比賽場地上，他的眼神讓我覺得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機會，所以我得好好加把勁。
比賽開始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來。我想起媽媽早上跟我說，媽媽不能來看比賽，但她會給我加油。我又想到我只參加這個項目，不把它拿下就白參加運動會了。想到這里，我頓時充滿了力量。突然感覺腿腳有點疼痛，腳下沒勁，完了！我的.大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續跳？“不要停！繼續跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開始跳起來，比開始的時候更猛，速度更快。
“時——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來，也許我能得個第二吧。
吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級男子跳繩冠軍，而且我還打破了學校的紀錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！
最讓我吃驚的是下午還要頒獎儀式，就像奧運會一樣，我最后一個站到領獎臺上。老校長給我們頒獎，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過獎狀，我深刻地感受到：付出是有回報的！
跳繩的作文600字 篇7
“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩比賽呢！
跳繩比賽分為單飛和雙飛，隨機抽選10人參加單飛，再選拔5人參加雙習，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當啦啦隊了�？墒俏疫�是很興奮，我希望我們班的選手超常發揮，勝過別的選手。
首先是單飛跳繩比賽。只見選手們神情嚴肅，一看就知道個個都想拿個好成績。我們班第一個上場的是陳文龍同學，只見他拿著跳繩不急不慢，胸有成竹地走到指定的位置，站穩后把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了跳繩的準備動作。只聽老師一聲令下：“預備，跳！”他上身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著。繩子上下翻滾，發出“唰、唰”的聲音。我的眼睛盯著陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了下來，然后他趕緊調整好繩子繼續。
“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著，我的聲音最大，都激動得蹦起來了。
“停！”裁判宣布，“一分鐘時間到！”哎，看樣子，這一輪比賽，我們班落后了。
接著精彩地雙飛比賽開始了。我們班的`高手——李中瀚記錄是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄托在他的身上了。
跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習，活動活動筋骨。李中瀚之前練習得太多了，他沒跳幾下就停了下來，直到裁判說開始時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈活跳動的小兔子，那景象才叫壯觀呢�？上В钪绣�是沒發揮出他最好的水平。
眼看比賽就要結束了，我們班的成績并不領先，但是我們還是很激動，以后我們一定要加強鍛煉，爭取在下次比賽中見分曉。
跳繩的作文600字 篇8
記得當時是五年級，學校要參加市里的運動會。我一聽說了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報了名參加選拔。
據說跳繩是瘦子的長項，但通過選拔，我很榮幸進了跳繩隊。通過半個學期的艱苦訓練，我們一路披荊斬棘、過關斬將，突破重重困難，終于功夫不負有心人，我們沖刺到了最后一個賽程：參加全市中小學跳繩比賽。
我們的實力本不弱，但是，其它學校跳繩隊也不是無能之輩。所以從一開始，老師就提醒我們千萬不要輕敵。當我們依次上場，自我感覺是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場，每個學生拼出全力，各顯神通，但后來雙搖冠軍還是落入他手。
時我們趕緊鼓舞士氣，準備迎接下一場。這一場是雙腳交替，我們初次上場，并沒多少比賽經驗，所以，發揮仍不是很好。比賽進行到這里，我都有點喪失信心了，內心擔憂地想著，作為學校代表來參賽，如果到最后沒有名次，何顏見江東父老？關鍵競爭對手都那么強悍！這時，可能老師感覺到了我們的心理壓力，于是走了過來，和我們說：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發揮出自己平時的訓練水平！”
老師心平氣和的態度，和語重心長的話語，似乎給我們注射了一劑穩定劑。很快我們進入最后的比賽了，雖然一個個都壓力很大，但我們相互鼓勵，化壓力為動力，既躍躍欲試，又保持良好心態。隨著裁判一聲“開始”，我拿出平時訓練的'水平全力以赴，在我們體力竭盡的時候，忽然又想起老師的話，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結果出來了，我們與第八名差三個，最后也沒有名次，非常遺憾，也有點沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己。”
這不是一次成功的參賽經歷，但整個賽程中老師的態度和話語，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個世界上，最強的對手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無怨無悔。
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