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精選走過作文600字25篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的精選走過作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過作文600字 1
在心中，那些看似細微如塵埃，實則重要如寶貝�！}記
小時候住在鄉下，每日總是天剛亮就醒，約上同伴，背上書包，伴著清晨的習習涼風，踏著鄉間小路邊的那棵梧桐樹，去上學。
那棵梧桐，好似守護村莊的衛兵。聽爺爺說，自他打小以來，就早已根深蒂固在這片土地了，一直以來守護著村莊。
“咔嚓”。
腳下一片枯萎的梧桐葉發出了脆響。
這是我時隔好久再次踏上這條小路，一直忙于學習，始終在學校與城市里奔波。好不容易得空，踏上這條既熟悉又陌生的鄉路，呼吸一下清新的空氣，讓生活的腳步慢下一刻。
抬頭仰望梧桐，它好似老了許多，甚至與我記憶中的完全不同了。它垂下了高貴的頭顱，樹葉也掉光了，它最為得意的健壯的.左膀右臂，也刻上了歲月的痕跡。
那些與它在一起的時光如潮水一般向我涌來，小時常圍著它與伙伴們互相追逐，累了它會給予我最堅實的依靠，炎炎夏日它為我擋過不知多少陽光……
但歲月總是殘忍的，時光的鐘擺將它撞老了，也讓我長大了，曾以為它只是一棵普通且尋常的梧桐，但現在卻覺得于我意義重大。
它陪伴著我長大，陪伴著我的酸甜苦辣，陪伴著我一個人走在鄉間小路上，為我做指向標，陪伴著我所有的小脾氣，陪伴著我的整個童年。
它只是默默無聲的守護著我的童年，守護著我的小路，守護著我的家園，它重要的就如家人一般，但我卻仿佛第一次走過它，真正理解它。
我多么希望我是一個始終有著理性思考的人，即使是一個充滿童真的小孩，這樣，我也便不會錯過如此深厚的情誼。
走過作文600字 2
我很小的時候就喜歡音樂，對旋律更是情有獨鐘，漫步在街頭，每當聽到熟悉的，悅耳的旋律時，總會情不自禁地停下來欣賞一番。
去年的夏天，我接觸了音樂最常用的樂器之一“吉他”。這使我對音樂的喜愛又進了一層。學習吉他后，我經過老師的推薦開始聽國內外各種樂隊的歌。這時，我的音樂盒中就不僅僅只有節奏輕快的“布魯斯”，了許多節奏強烈的“搖滾樂”。
不過我還是更喜歡輕音樂，就比如“水木年華”的歌，輕快中略帶著淡淡的悲傷，讓你在不知不覺中被他的魅力所吸引。給人以“美”的享受，引起無限的遐想。
我不喜歡情歌，因為我覺得它很俗，反之，那些充滿希望，活力的歌卻能使我熱血沸騰。心情不好的時候聽一聽“奔跑”之類的歌，你就會覺得這點困難算什么，笑一笑便過去了，未來是充滿希望，美好的。在遇到困難的時候，聽歌便是我唯一的消遣，我最喜歡的`歌是“真心英雄”，也許他的旋律沒有流行歌曲那樣的動聽，但是只要我一聽到這首歌便會從失落中走出來，笑著面對一切�；仡^想一想，其實根本沒什么，人生不會總是一帆風順的，總會遇到困難的，正如歌中所唱的一樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。遇到困難就要拿出勇氣去面對，把困難踩在腳下，而不是向困難低頭，沒有自信地說一聲“算了”。
除了聽歌，我還喜歡收集歌詞，那些曾經給過我鼓勵的歌詞會永遠銘記在我的腦海中：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢”�！半S風奔跑自由是方向，追逐雷的閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光”。
我還是比較喜歡那種回憶的歌曲。那些讓我感動并且流淚的歌，給了我心靈的極大震撼，讓我有了太多的回憶，那些回憶或者傷痛，或者快樂，但都是我最值得回想的往事，我會永遠的把它們記在心中，永遠！它就向一杯清茶，一種安靜，默默地給你回憶。
走過作文600字 3
你我走過的日子，不算漫長，但是刻骨銘心；你我走過的日子，不算艱辛，但也不順利；你我走過的日子，不算痛苦，但確實很不開心。
小時候，老師說我音樂天賦很強，在我長時間“嘔心瀝血”地苦求下，你終于給我買下了價值不菲的樂器。誰知，我懷抱渴望的一顆心前去，卻托著一顆失望的心回來，想不到看上去挺好玩，一練卻是天壤之別了。
你看著我的'樣子，甚是無奈，可不甘讓我就此放棄，一天工作的勞累之余，還有陪伴我一直練，練，直到傍晚。幾日下來，你以肉眼看到的速度變瘦，多了幾根白發，少了幾分飯量，我終于不再忍心繼續如此下去，我幾次勸你：“不要管我，不要管我！”而你總是洋溢著一抹微笑，不可置否。時間長了，我看這樣勸你也無濟于事，便每天一到家就騙你：“作業早在學校寫完了�！薄敖裉鞗]留�！敝惖脑�，而作業，就只能晚上拿手機手電筒照著寫。
九天下來，眼睛熬成了“大熊貓”，而作業質量，不用說，可謂是“急速下滑”，老師也說從班里的頂頭直跌到了地底。你還是一天天的陪著我——直到那一年，我終于被升上了管樂團，并成為了聲部長，自從那一刻起，你終于露出“有史”以來最美、最自然的笑容。
有的時候，無時無刻的陪伴才是真正的愛！
“這次運動會全隊的希望就靠你了！”此刻，感覺肩膀沉得有些托不起來，這次“區運會”強者如云，以往的成績，還是有些不踏實，所以這一周天天都加練一小時，所以，媽媽每天都送來香噴噴的飯，直到有一天，我的“佳肴”遲遲未到，看著手表，已經比平時晚了半個多小時了，我不耐煩的一打手機，5個未接電話，一看是媽媽，我又急忙回撥過去，當蒼苦的聲音傳進我的耳旁時，眼睛頓時溫熱了許多。“咳，馬上就到，我就是發燒，哼，都是跟你著急著的。行了，趕緊練吧�！�
你我走過的日子，有笑有淚，有無時不刻的陪伴，有風雨交加中的飯菜，也有你我的兩雙腳印。
走過作文600字 4
走，多么熟悉的動詞，一起是兩個人以上“一起走過”多么溫馨的詞語，我記憶里，有一個個與走在漫長求學路上的人。
很久以前，在我小學和我家之間相差700米，我和姐每天來來回回走，當然要厭倦，但有個人卻陪我們一起走。
小朱是在我們走過路旁的一個鎮上的，他和我們一起步行上學。
在烈日烤曬下的路像針刺一樣扎進我的腳小朱卻一個從樹蔭下讓出位置說：“你們走這，這凉快我也想體驗被烤焦的滋味。”到小朱家相互，我們休息了會，躺在椅子上看書，卻發現小朱一個人進了屋關上了門，我透光門縫看到小朱的腳被烤的`通紅，腳上還有幾個水泡，我忍不住潸然淚下，裝作什么事都沒有回去看書。小朱，一路上有你……
今天不知怎的刮起了大風，下了豆粒般的雨滴，樹葉被吹得沙沙響，吹進森林里發出陰森的聲音，天也漸漸黑了，忽然幾只吱吱飛在我們頭上，后背涼風嗖嗖的，伴隨著一陣陰森好如鬼哭狼嚎，我姐嚇的身體劇烈抖動，這是小朱如英雄般拿雨傘來到我們身邊，這時風大的連人都可以吹到，小朱于是擋在我們的前面，我倆撐著傘，雨一點點打濕了小朱的頭發，不一會小朱的衣服外別是已被打濕，一股熱流涌上我的心頭，使我全身熱烘烘的，就這樣他一直走在前面，不如所料小朱得了重感冒，要臥床休息，看往時一個勁說謝謝，讓我的眼淚在我的眼眶，讓他模糊起來。
小朱，感謝你路上與我們走過，讓我懂得了照顧和挺生而出，就因為一路上有你，我們才如此享受這段路，體驗這段路上的冷熱，一路上有你，小朱。
走過作文600字 5
蘇曉峰是我的古箏老師，確切的說是前任古箏老師，他的脾氣很好，對待學生和藹可親，是我最喜歡的老師之一。
蘇老師對待學生很好，古箏彈錯了也從不發脾氣，總是指出彈奏過程中的錯誤，然后耐心地輔導。我似乎從來沒有見過像他這般溫柔而耐心地老師。
有一次，我在練習時有一段不會彈，便讓老師教我。一遍過后我沒聽懂，他又耐心地講給我聽，第二遍，我還是有地方不明白，但他始終不厭其煩。終于，在講完第三遍的時候我聽懂了，剛想對他說聲“謝謝”，卻發現他又去輔導別人去了。
蘇老師喜歡與我們玩耍，一下課他便會和我們一起在院子里瘋鬧，和我們一起玩“蒼耳大戰”，和我們一起玩手機游戲“神廟逃亡”。和他一起玩耍的時候，總能讓我們忘記學習過程中的種種不快。什么音譜，什么樂聲，早就拋到“九霄云外”去了。
蘇老師不僅待人親切，能和我們打成一片，還彈得一手好古箏，像什么《荷塘月色》呀，《戰臺風》呀，他都會彈。偶爾在下課時，他也會旁若無人的.演奏一曲，美妙的音樂從他的指縫間流淌而出，環繞著每一個人，每當這時，喧鬧的同學們總會安靜下來，仔細聆聽。一曲結束，同學們尚且意猶未盡，簡直是“余音繞梁，三日不絕”。
蘇老師這么好，我們每個人都希望他可以永遠留下來教我們。
可是好景不長，這個周末我去學琴，可是沒看到蘇曉峰，這時，旁邊一位老師問我：“小同學，你在找誰？”“古箏老師，蘇曉峰�！薄芭�，他呀，被調走了�！薄笆裁矗勘徽{走了？”
后來，我打聽到，蘇老師是因為大學畢業才調走的。聽到這個消息，我的心頭猛地一震，大學生？那他作業那么多，是怎么擠出時間來教我們的？
現在，離蘇老師調走那天已經一個月了，但是我對蘇老師的思念沒有減弱一絲一毫，每當提起蘇老師，我的眼前總會浮現出他掛滿笑容的臉龐，心里總會想起與他在一起的時光。
走過作文600字 6
可否走過暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染著粉顏，掃過之處，是一樹一樹的花開。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過這株樹石之間散落的花已經不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過這株花樹，總不忍細看，害怕看見季潔在她身上肆虐的痕跡，花的尸骨未涼，殘留一地的悲愴，我以為他們在黯然神傷，于是快快的走，走著走著，走到了初夏。
陽光柔柔地傾瀉下云層，像是潑下數不清的碎金，潑在了樹上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭，擁著蓬勃，擁著生機，從樹梢漫溢開，翠綠的葉，密密綴在枝干上，筋絡舒然清新之意，攜著微風，還擺腰肢。突然間風不起了，葉也朝著土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰呢？
思緒隨風飛揚，我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的'生命。他縱身一躍，跳入河中，沒有一絲猶豫，盡管他知道自己可能會失去生命，但仍義無反顧，不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節代替綻放，延續那將開未開的夢，生命因此而經久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養分，裹入泥土，經由枝干鮮活而永不停息的血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節，積聚著生命擁有的力量，春去秋來，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪回交替，鮮活而永久，譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個季節的綠意。
走過暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
走過作文600字 7
在高強度的學習生活中，幾乎每一個人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當下活著的意義便是自己的成績，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。
我并不愿意認同。追求成績這種來自于他人的認可，我從來都不需要。盡管如此，我也并沒有去否定的理由，因為所有來自于我所見生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。
這樣子的感覺十分令人迷茫，使人難以產生動力去前進。那段時間，便是如此的狀態支撐著我的學習與生活。
老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當時為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。
我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。
一開始是紅褐色的磚頭般的地板，時不時穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。
我對此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動力，迷茫也再次出現了。
然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的.風景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無比吸引人的那種幽深的未知。
江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時候便有印象，仿佛訴說著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。
如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠，然而也不知疲倦，甚至充滿了動力，期盼著前方的視野。
這才是我所能認同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風景，才明白為何向前走。
此番徒步也是所謂沿途的風景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什么顏色。
走過作文600字 8
六年前，我們來到陌生的小學校園。從此，“小學生”這個光榮的稱謂已經定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學會自立。六年前，是誰把我們領進教室，是誰把我們領進知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個個音節變成一個個動人的故事；一首首動聽的歌……
從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠的家。是誰陪伴我們度過這像流水般的六年時光？是他們——可愛的同學們！我依稀的.記得，六年前，我們不曾相識，沒有共同語言，但后來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護。從此，校園就像一個大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽光，吮吸著雨露，在茁壯成長。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當。從此，我們的心連在一起，誰也不能把我們分開。
我們這樣走過。六年來，我們經歷過不少風雨，也享受過不少歡樂，風雨并沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠留在我們心中。六年來，我們因為調皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業后，我們很是內疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時侯，在童年里盡情地享受快樂，長大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠留在童年里，永遠不想出來。
別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠寫在臉上，別了，可愛的同學們，我們永遠是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠留在母校的每一個角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個角落都留著我們嬉戲的腳印、成長的足跡。我們走了，但我們永遠忘不了老師的教誨，忘不了同學們可愛的臉，忘不了母校對我們的哺育！
水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛，歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……
走過作文600字 9
一片落葉在空中隨著微風的節奏，漸漸地，漸漸地，飄下來，翩翩落地。
我拾起它，拿在手里細細摩挲。我竟發現在平日里平平無奇的葉子，竟有著如此細膩的紋理！一條一條，一根一根，從中間到邊緣，向外延伸著。樹葉已經發黃，不過在中間還是有那么一抹綠的。這抹綠，像光圈一般，一點一點向外擴散，顏色越來越淡，最終與那片黃交融在一起，便隱去了。就如我們身上展露出來的棱角，也被歲月逐漸磨平，變得光滑，只是留那么一絲絲倔在那里�？吹竭@，我便不由得笑了——這葉子真像我啊！
剛長出來的新的嫩葉，正反兩面都沒什么區別，只是背面顏色稍稍深一點兒，若是一粗心，便分辨不出哪是正面，哪是反面�？山涍^歲月的洗禮，這背面可就越來越粗糙了，顏色也變得不一樣了，略顯蒼老一點兒。這時，人們便不再去翻背面兒了，因為表面后的現實，實在是不堪入目。人們只去相信那光滑的'，鮮嫩的表面，就如同攝影師只愛拍那表面有著細膩紋理的葉子，卻從不去挖掘那藏在表面下的粗糙、蒼老，即使那是那么真實自然！但這是不知多少年，多少葉子多少人“踏”出來的，“走”出來的，“處”出來的，我們無法去改變。有些事情，要等你經歷過了才知道。也許一開始，你會不適應，但是在這種環境下久了，也會明白，這也是無奈，這也是改變不了的。
人生總有一個歷程，你的童心，活力就像你臉上那日益減少的膠原蛋白一樣，慢慢地消逝，你要學會去習慣沒有膠原蛋白的日子。慢慢地走向成熟，邁向蒼老。
一片小小的葉子，也竟有此“燎原”之勢！
走過作文600字 10
轉眼間，就六年級了，這個學期就要畢業了。好像昨天同學們才背著小書包，穿著嶄新的校服走進校門，沒想到，六年就過得這么快！
一年級，我們走進了西關培正小學。年底，我們升上了二年級。又一年，升上了三年級……我們一年級的時候，心里總想著：快畢業吧，快畢業吧！但到了現在，想想自己上六年級了，就有一種說不出的難受。畢業后，大家各奔東西了，也沒什么時間再見面了，只要想起哪一天，同學們在一起玩的.情景，眼淚就不由自主地流下來了。有什么辦法呢，分離是一定的，沒有分離，又怎么會有重逢呢！或許，我們能做的，就，只有好好讀書考上好中學吧！
在班里，我有一個很要好的朋友，她雖然是矮，但是性格十分開朗，從沒有為了自己的身高而不高興，我們每天都粘在一起，上課無聊時，我們常用眼神來交流。還有，我們的唇語真的是一級棒呢，你說一句，我馬上就能看懂了，就像我們有心電感應一樣！上課不會回答問題時，我們就用這招了，這樣我們就不會被老師罰了！
一切的一切，都那么地美好，快樂，就是想我們這樣。朋友，就該開心。現在，我并沒有以前的快樂了，只要一想起畢業后的事，我就會忍不住，忍不住想哭，我不懂得，為什么大家能一起上小學，小學有六年，初中只有三年，為什么就不可以一起上初中了呢？為了什么，為什么要殘忍地將在一起讀了六年書的大家分開？
我希望，有一天，世界所有的學生都能一起在同一所學校讀書，能夠在一起完成學業！真誠的希望，像我一樣的畢業生能珍惜現在的時光，雖然還是會分開，但畢竟，我們曾經擁有，曾經走過！
走過作文600字 11
我是一粒種子，一粒酸棗樹的種子，在被主人購買后，我想象著今后會有主人的悉心照料，在陽光的沐浴下茁壯成長�？墒�，我卻成了不幸的`一個，由于主人的疏忽，車子被石頭絆了一下，我被甩了出來。
這是一個石縫黑暗而荒蕪，我不幻想主人在某一天回突然發現少了一個我，于是我萌生了一個信念：我要活下去，就在這時，我感覺到底下有一些甘甜的水，我吮吸著，感謝上天給我一絲生的希望。
就這樣，一天一天的過去了，我的身體也漸漸的變得膨脹起來。
清晨，輕霧繚繞，陽光穿破云層，微風撫摸著我，“我發芽了”，一個欣喜地呼喚從心底發出。一個生命定會受到關注吧。我想，這時走過來了兩姐妹，妹妹說：“姐，你看那個，有一個小芽�！薄澳侵皇且豢靡安荨！苯憬阈牟辉谘傻卣f。
怎么可以？上天為什么要這樣對我。于是，我又萌生了一個信念：我要活下去，而且要活得精彩。
狂風暴雨打擊著我，洪水淹沒了我，我掙扎著，堅定而自強；烈日炙烤著我。山石擠壓著我，我承受著。安詳而倔強。野獸侵蝕著我，從我身上踏過，我就又努力地重新生長。
終于有一天，我長成了一棵樹，雖枝疏葉疏，但風中也有清清的幽香。這時兩個女子走來，“姐，這不是你說的那棵野草嗎？”姐姐的臉霎時變紅了，“這……這怎么長成了一棵樹？”“姐，你看，那葉上還有晶瑩的露珠呢？”姐姐說：“我想，那是它的眼淚吧！”
不，淚水是悲觀者的飾物，而那，是天上頒發給執著者的勛章。
是的，經過狂風暴雨的洗禮后，我更自強了，我相信我一定會成為那棵最旺盛，最生機勃勃的酸棗樹！
走過作文600字 12
原本以為我能將美好回憶妥善打包，到頭來卻發現我能攜走的只有虛無。
——題記
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子，那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
人生是一次旅行，旅行中我們或許知道了流星轉瞬即逝的閃光是那么動人；或許懂得了落葉輾轉飄零是多么的愜意；或許明白了瑣屑之事小題大做后的吵鬧是那么的無聊……因為走過，所以懂得，所以珍惜，幸福的根源不再有索取相伴，而在于對眼前所擁有的一切保持一份欣賞的態度。
其實只要你留意，身邊的點點滴滴，春夏秋冬的輪回都是充滿詩意的。張曉風曾在《我喜歡》中說“我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。”
有的人卻說春天是逝去的花朵，雖然沒有芙蓉園里綻放的光彩鮮艷卻是完結在萬花叢中的一種生命。依然芬芳著自己的魅力�；ò觑h落，碎不成形，可這些飄零的美麗總是能生長在自己的眼里，又何必去沾染太多的私心雜念來糾纏得與失。或許，葉落時，留給枝頭的`是下一個春天的承諾。
蒼涼，是胡琴的調子，不是低低的怨訴，而是冷冷的獨白，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？愿我們都一年比一年還好，這味道，如墨筆生香，渲染出故人的重彩。
小時候和伙伴們一起走在鄉間的小路上，蹦蹦跳跳，嬉戲玩鬧，那些童年的日子。憂愁被甩得遠遠的，蕩漾在鄉間上空的只是無邊無際的快樂。哦！我現在也可以那樣快樂吧！真的期待……
還有什么可說的呢，走過，足矣。
——后記
走過作文600字 13
心中的波瀾不斷翻滾，有些小小的憤怒與失落。
一次英語小測，本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時，正好對上了老師那欲言又止的神色，心里仿佛壓了一塊大石頭，把我逼得喘不過氣。
整個人變得恍惚，腦子里一片雜亂，鬧哄哄的，看看試卷，上面很多都是粗心、沒注意，臉頰不斷升溫，有一種尷尬的氣氛在我四周蔓延。
下課后，用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時，身邊閃過一個熟悉的身影，是小c。她走上前，一臉關切的看著我�！皼]事吧？”她說，“看你臉色不太好�！蔽矣矓D笑容對她說沒事，可她卻像我肚子里的蛔蟲似的說：“怎么？是因為沒考好？這可一點也不像那么樂觀的你啊�！蔽铱嘈Φ狞c點頭，才想起她好像比我高7、8分。
她也不多說，只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子，讓我種它，只要他依舊活著，就要努力，像他一樣每天進步一點。
有些疑惑的答應了。接下來的日子我小心地等它發芽，可么有一點動靜，于是便放棄他了。
不知過了多少天，突然想起他，便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會枯死，可就在我快要失去信心時，我發現在那土堆里鉆出一個綠尖。他是怎么穿過這因為長期不澆水而變得堅硬的'土爍的？又是怎么耐住長時間沒水的惡劣條件的？我想知道，也被這種精神所感動，再想想小c那神秘的笑容，仿佛明白了什么�；氐椒块g，我那握筆的右手更加有力了，我走過的錯路不能再走了。
再一次小測，我登上了高峰。當同學們羨慕的問我秘訣是什么時，我眨著眼看著小c說：“我畢竟走過那條錯路啊！”她好像感知到了我的視線，相視一笑。
人生路上有時會迷失方向，但當再次出發前進時，你卻不會再次迷失，因為，我畢竟走過。
走過作文600字 14
我曾走過你的夢里，那里月光傾瀉在指尖，海風輕柔呢喃，你與繁星相擁而眠。年年歲歲時空流轉，今日秋風乍起遙寄無憂無慮的童年。
十三年前，那個抓周時一手執書、一手執筆的你。還不會走路、卻喜愛在月圓之夜誦讀《水調歌頭》的你。幼小的你扶墻而立、握住水彩筆，此后畫作和筆跡斑駁了低處的墻壁。
六年前，喜歡在紙上爬格子的你。燈下書桌旁滿滿的溫暖回憶。猶記每一次被印成鉛字的驚喜。筆尖在紙上急促劃過，仿佛鳥兒稚嫩的翅膀、試圖留下飛掠年華的痕跡。
三年前，沉迷音樂而苦練鋼琴的你。你在跳躍的琴鍵和調皮的音符之間輾轉了多少個日夜，終能用指尖傾灑心曲。音符在耳畔徐徐飄過，你在成長中款款走過，它的樂聲和你的步履聲相和前行，從容堅定。
一年前，在時間中急速穿梭直至初二的你。你在學習中執著著尋找樂趣，在成績的.起起落落中仍告訴自己奮力拼搏永不放棄。
你走過我的過去，我走過你的將來。
我感受著你的追尋、你的欣喜、你的困擾、你的嘆息……
于我，凜冬散盡。
于你，星河欲曙。
你將走過與摯友分道揚鑣的那個雨季，但走過之后你會看見母親在校門口撐著傘等你。
你將走過成績遭遇滑鐵盧的失意，但走過之后你會發現微信消息列表里一份份來自老師的鼓勵。
你將走過——不，是跑過——八百米的終點，竭盡全力卻成績仍低，但跑過之后你會察覺同學們對你進步如此快速的驚異。
你將繼續走過無數晴空萬里和蒙蒙煙雨的交替。
你將從容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐夢想，永不畏懼。
你將走過青春，書寫傳奇。
走過作文600字 15
太陽照射下來，雪已經融化，樹葉片片凋零，連最后幾片也消失在雪中。樹木早已沒有先前的婀娜多姿，光禿禿的枝干倒顯出幾分粗獷。天上的云白得慘淡，枯瘦的柳條被白雪壓彎，仿佛一季之間由少女變成了老婆婆。我想我的臉也一樣黃白相間，一樣寫滿頹廢二字。
昨天晚上考完，我便感到了挫敗感。伴著上午收卷子的'哨聲，我知道這次又有兩門掛了。我拖著身子，目光呆滯地看著前方，我又回到了那條不及格的路上。我知道此時無論做什么都已無法挽回，唯有等待下次。
人生之中，哪場比賽最精彩？下一場。
可是話雖容易，動起來就不是那么簡單了。此時的我宛如一個遺孤，獨自面對著那早已被我毀滅的江山。
但是江河雖毀，精神猶在。一個人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。此刻我拳握初心，笑對語文千軍萬馬。我畢竟走過加冕稱帝的歲月，還怕再次失敗不成？此刻，我拳握命脈，成敗在此一舉。
舉杯更盡一杯酒，問吾誰與歸？沒有人，我是孤獨的。
精神回到低靡，走過又如何？曾跟隨我一同征戰者，十不余三。罷了，釋懷吧。此役將敗，在所難免。
我冷眼看著那些劍走旁門、洋洋之輩，我絕不會認輸。就算有一天一無所有，也不缺從頭再來的勇氣。今天嚎叫的是我，明天被踐踏的便是你。若不將我一擊必殺，明日我必將承受傷痛百倍奉還于你。不必鄙夷視我，我畢竟走過了千百次地獄。
此刻，出題人將我從地獄召出，我必將有所作為。舉頭三尺，明媚如光，輕盈似箭。草葉凋零，我的臉煞白如鬼。太陽照射下來，遠處天邊，紅日將盡，萬物將息。粗獷的枝干提醒著我，閻羅叫我回來帶走什么。
走過作文600字 16
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”時光如流水，我回望過去，一件件有趣的事情展現在我的面前，我們一起走過這美好時光。
皎潔的月光灑進屋內，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個一個的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望著鐘表，滴滴答答，一分一秒的過去，我的書桌上一本本練習冊堆成了山�！昂⒆�，快睡吧，都幾點了�！眿寢屳p輕的說。“不！我一定要寫完，幾點我也一定要完成！”我生氣地說。夜，萬籟俱寂，只有鐘表的滴答聲響個不停，每天都是如此，我們一起走過了這兩年的時光。
火辣辣的太陽炙烤著大地，班里的氣氛十分壓抑，正是上午最后一節課，同學們餓的、困的十分明顯，一個個打不起精神，就像打了敗仗的'兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個人的桌子上卻都像變魔術似得都多了一塊西瓜，同學們瞬間打起了精神�！翱斐园�！天這么熱，大家都渴了吧！”班主任親切的說。這時，我們才發現，原來班主任正切著西瓜給我們分呢！我們一起走過這兩年美好的歲月，您一直這樣關懷著我們。
到了期末，同學們不由地努力起來，班里充滿了緊張的氣氛。體育賽場上，跑步的，跳繩的，跳遠的，拉韌帶的……操場上，同學們都振作起來。紅旗在天空中飄著，一道道光束劃過，不一會兒，我們都汗流浹背了�！凹佑停∧阏姘簦 蔽业呐笥押爸Ｎ也挥傻眉涌炝四_步。飛一般的向終點沖去�！翱齑┥弦路赛c水吧！”朋友親切的對我說。我氣喘吁吁的坐了下來。我們一起走過這美好的歲月，你一直對
我這么好。
時光飛逝，無情地歲月帶走了我們的快樂時光，我們一起走過這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過了這美好時光。
走過作文600字 17
夢幻般的童年，我在嬉戲中走過。童年的我，幼稚，無知，天真，無邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機格、石塊子……玩得不亦樂乎。夢幻般的童年，我這樣走過。
天堂般的初一，我在歡笑中走過。剛剛升到了初一，學校舉行了豐富多彩的課外活動，我的眼界得到了開闊，我的成績也在不斷提高，那些幽默的相聲；動聽的歌曲，搞笑的小品，優異的成績，老師的表揚，同學的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過。
枯燥般的初二，我在急躁中走過。到了初二，我的成績開始大幅度下滑，令我對學習感到了厭惡。我時時在幻想初一的時光。這是，我對學習的態度開始變得急躁，我開始了叛逆�？菰锇愕某醵�，我這樣走過。
地獄般的`初三，我正在努力的走過。到了初三，我的叛逆開始收斂。同學的競爭，老師的勸導，家長的訓導，卷面的紅叉……使我開始明白，我的成績下滑的十分嚴重。同時也意識到了，中考即將來臨，命運的審判即將到來！這使我又重新開始奮發向上，努力學習，去面對中考。但是，成山的作業，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發圖強，初三終會過去。地獄般的初三，我即將走過。
面對著即將來臨的高中，我該如何走過？高中，童年的終點，青年的起點。如果到了高中，我定將那些過去，統統化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學業會比初中更為繁重。競爭也會比初中更為激烈。而我堅信，不放棄，終會成功。
走過作文600字 18
正如田遇春的《春天的村莊》中所言“人生得意只有一二”。人的一生，不可能事事稱心如意，也不可能事事都成為你驕傲的資本。而我們需要做的，只不過是嘴角上揚，瀟灑地拋開那些不如意罷了。
記得小學時身邊的玩伴不僅成績優異，長相也非常甜美。我曾因自己的成績、相貌不如她而一度沉浸在自卑的世界里。也曾因為這個原因，我淡淡地與她疏離。本想不知不覺地疏遠她，但很快就被她發現了。她不明白為什么我不再同她一起學習、嬉鬧。于是，她很理所當然地質問我：“為什么你最近不理我，為什么?”這本該是怒氣沖沖的一句話，卻夾雜著些哽咽。一見她要落淚，我便招架不住了，非常坦誠地向她說明了原因。她拉起我的手說：“這不應該成為你疏離我的原因，每個人都有他獨特的優點，因而在這世上，每一個人都是獨一無二的，而且每個人都有缺點，并不完美。你不能只看見別人的長處，自己的短處。你應該學會找出自己的優點，這樣你就不會再自卑了�！蔽殷@詫于她所說的這些富有哲理的話，但也不無道理。“我現在沒辦法理解，可以給我一些時間想想嗎?”“嗯。”夕陽的`余暉灑在她的發絲上、肩上，顯得有些凄涼。我轉身，離開。
是夜。我躺在床上，透過窗戶可以看見一輪彎月，它的周圍圍著不少不算耀眼的星星，它們雖不及月光那般皎潔明亮，但也為漆黑的夜空增添了一絲光彩。那么，我是不是也可以如此呢?不奢求有多偉大、多有影響力，只求自信、盡力地做好自己。原來，只是這么簡單。我興奮地向她家跑去……
每一個拐角都將是你的一個新的開始，為了美好的明天，好好把握住你的那一個拐角吧。
走過作文600字 19
我是一只小螞蟻，在一次集體的外出活動中，突然一陣暴雨襲來，迷了路。望著那泥濘的草坪，只能仔細循著大部隊的點點痕跡，尋找著回家的路。一路走過，擔心汽車的碾壓，害怕行人匆匆的腳步……
記得剛淌過草坪那個小水塘，準備跟著下班的人群走過斑馬線時，馬路對面的紅綠燈還在紅燈上一秒一秒的跳躍著，一個大哥哥兩只耳朵插著耳機，眼睛卻盯著手里的手機，晃悠晃悠想要穿過斑馬線。一輛載著兩個人的電動車飛馳而來，我害怕得趕緊捂住了眼睛，意料之中地聽見“嘭”一聲，三個人全部摔倒在地。我偷偷從指縫間看到，那個坐在電動車上的人齜牙咧嘴，痛苦不堪，好像右手被壓在了電動車下面。另一個開電動車的癱坐在地上，爬都爬不起來，好像膝蓋上也受傷了。而那個始作俑者呢，呆立在一旁，臉色煞白，瞪大眼睛，一臉茫然。
小小的.我幫不上忙，只能一路小跑，跟著人群匆匆走過那條生命的斑馬線。
天色漸漸好轉，太陽出來了，驅散了烏云。我邁著輕快的腳步，繼續尋覓著下一個路口。
走過那個拐角，眼前的場景讓人開心不已：一排排汽車，都在十字路口等著綠燈的出現;開著電動車的駕駛員，獨自帶著頭盔小心地行駛在機動車道里;那些行人也是整齊地走在人行橫道上。而我這只小螞蟻，也在馬路對面找到了回家的路!
當我出現在家門口時，家人們看到我安全回家，都是興奮不已，把我抱得緊緊的。是啊，這一路走來真心不容易啊。
俗話說得好，“車走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止方才成方圓”。走過這一路，讓我時刻記住了“交通”二字。只有我們每一個人都遵守交通法規，才能讓快樂、美好、平安充滿我們這個和諧的世界!
走過作文600字 20
正在人生的最高峰時，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時間內，我從未想過要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當中，無法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來，我該怎么活下去呢？
當我沉淪在一片黑暗中時，我曾想到：放棄吧，無論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開始了自己的寫作生涯，為自己的`人生活出了一份價值。
我這樣走過。
海倫·凱勒
我是一個不幸的人，在很小的時候，就失去了視覺和聽覺，也因此成為了一個“空殼”。我聽不見，看不見，也不會說話。我曾經想到過——我，沒用了。
但就在我萬念俱灰之時，安妮·莎莉文老師出現了。我曾粗暴地對待過她，可她依然友好地對待我，我被感動了，卻無能為力，當我接觸到水之后，我仿佛看見多彩的世界，聽到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過。
貝多芬
我曾是一位音樂家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動人的曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對一位音樂家是何等重大的打擊！我不能傾聽，如何從事音樂事業？我曾想過——放下樂譜吧。
不，我要扼住命運的咽喉！即使這樣的事發生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著想象，創造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過。
黑暗到來了，總會有一個黎明在靠近；絕望產生了，總會有希望給你力量；慘劇發生了，總有一個信念帶你走出陰影。
他們這樣走過。
我，也要這樣走過。
走過作文600字 21
一個舊報紙顏色的紙袋，里面游動著數字，圖形，和一大堆對我而言的疑難雜癥。
提著這重重的包袱，汗流浹背的跑進一個一半是墻，一半是玻璃頂著烈日的房間，屋子里幾張藍色的鐵桌椅，一個半舊不的黑板，和一個經常“生病請假”的空調。
夏日炎炎本應是在家里吹著空調，喝著西瓜沙冰，看電視放松的好時機。可是我每天卻要早早起床，冒著烈日走在去補數學的路上，而且家里離補習的地方還是有一定的距離。
又是補習的一天還賴在被窩里，接受空調的洗禮，咣當一下門開了，媽媽來叫我起床了。
于是快速的起了床，風一般的速度吃了早飯，拿著遮光傘出了門。
一開始可悠閑了，帶著耳機，哼著小曲，獨自欣賞這音樂世界的美好，一看手表不知不覺時間就悄悄跑了。趕快拿下耳機，快步的走起來，路上沒幾個人，或許是因為天氣的.原因，大伙要不宅在家里吹空調，要嘛就是去避暑勝地了。
時間不早了，步伐也變成小跑了，哎！又要路過那個垃圾箱了，滿箱的垃圾溢了出來，垃圾四處散落，像菜市場殺完豬后那混亂場景。還有那如死尸般的惡臭，令人感到惡心。每次路過那里總是捂著嘴巴，那捏住鼻子，快速通過。
進入教室，眼睛第一時間一定是直勾勾的看著空調開啟的綠色指示燈有沒有亮和感受有沒有那一絲絲沁人心脾的涼風。但多數時候都是令人失望的，老師總會說空調壞了，管理員說下周讓人來修，還總不忘帶一句“這天氣還不算太熱，你們太浮躁了，心靜自然涼”其實自己的體恤背后的一大塊已經濕透了……
這是夏日里苦并快樂的求學之路，因為我畢竟走過，所以我有了收獲。
走過作文600字 22
世間什么最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會做人，不知道怎么做人。不會做人怎么做事？一個人連人都不會做，還能做什么？
有人對一切都斤斤計較，惟恐落于人之后。表面上看，他似乎是具有力爭上游，積極進取的美德；實際上說，他是有己無人，處處想要凌駕于別人之上，因而決少同情心，無仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計較個人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。
其實，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風景，讓我們流連忘返；有太多動聽的聲音，讓我們側耳聆聽；有太多的痛苦，讓我們日漸堅強；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。
穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過。每個人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠，家鄉也被拋在了千里之外，人也就沒有了力爭上游，積極進取的心態。
話也可以反過來說：如果一個人沒有了力爭上游，積極進取的心態。就連一句輕輕的問候，也可以叩響一個沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅定一種寒來暑往的等待。
當我們在遙望未來，在勇敢的向前邁步時。我們要做這樣的一個人：做一個擁有正常人的'一切喜怒哀樂，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時又不斷超越自我，追求價值的人。這樣的人會是一個成功幸福的人。
所以只要你勤于修身，嚴于律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那么，你就是一個會做人的人。
走過作文600字 23
驀然回首，走過了十幾年的歲月，我發現自己經歷了一段漫長而曲折的道路。這條路布滿了挑戰和困難，也灑滿了歡笑和笑語。仔細回憶起來，感觸萬分，種種心情涌上心頭...
不知不覺已經到了初三，一種緊張的氣氛彌漫在空氣中，雖然沒有硝煙，卻明顯感受到了戰斗的存在。表面上我們可能看起來嘻哈貪玩，但背后我們默默奮斗著，為了證明自己，為了完成心中的目標而努力，同時也帶著一絲長嘆�；厥走^去的路，可以看到深淺不一的腳印，這是我們堅毅和執著的痕跡，我們已經無暇顧及朋友之間的.友誼。號角已經吹響，再沒有謙讓的余地，我們只顧得上自己。一念的動搖會造成孫山與孫山之間的差別。走過了很多路，留下了許多痕跡。我們留下了歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的堅毅，那是在賽場上不服輸的精神；留下了失望的淚水，那是在失敗后的傷感。人生有太多的經歷，卻是一個不斷前進的過程，我們一直為了一個目標而奮斗，從未滿足過。當我們追逐到一個目標時，才發現那并不是我們真正想要的，也許我們更享受的是過程，而不是最終結果。即使這個過程微不足道，我們仍然為了生命中的光彩而拼搏。即使只是短暫的一瞬間，我們沒有怨言，因為我們學會了承擔；我們不應該放棄，因為我們沒有放棄的資格；我們沒有理由哭泣，因為堅強已經成為了我們的本性。
人生是一條長長的路，一路的風景，一路的坎坷，我們一路走過，畫出一幅幅絢麗的圖畫。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個過程。一路走過，不知有過多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無所畏懼，這只會使我越發堅強。
走過作文600字 24
人的一生，不可能會平平坦坦地走過，在成長與生活中，會有許多的絆腳石，它們像惡魔似的吞噬著人們的意志。面對這種令人苦惱又無能為力的“東西”，你選擇的是什么？是不管？是放棄？但有一部分人，他們選擇的'是笑著走過。
喬治·費多年輕時曾立志當劇作家，但總是得不到劇團的賞識，面對一次次的失利，喬治·費多仍然保持微笑，拿著劇本尋找下一個劇團；大家都熟悉的海倫·凱勒也夠悲慘，從小便成了一個盲聾啞人，但她有堅強的意志，笑著對待生命中的每一件事，幾乎沒有健康器官的她，卻有超眾的智慧；體操運動員桑蘭，1998年7月21日參加紐約友好運動會時意外受傷，高位截癱，當時年僅17歲的她沒有哭泣，而是勇敢地笑著面對剛剛開始的人生花季；偉大的科學家愛迪生為了尋找燈絲材料，連續做了1200次實驗，全部以失敗告終，有人問他：“你已經失敗了1200次，還要繼續嗎？”愛迪生卻笑著說：“這不等于失敗，因為我也發現了1200種不適合做燈絲的材料�！�
這些人受到過多少挫折、磨難，經歷過多少失敗、痛苦？如果讓平凡的人來接受這些打擊，肯定會充滿抱怨、失落或怨天尤人，詛咒上天的不公，但他們卻表現出常人無法想象的堅強的意志與樂觀的心態。
至今，也有許多人正在面臨著種種不幸與磨難，在他們面前，往往都是一條條絕路，但他們仍舊從有限的空間中，挖掘到生活的希望，秘訣很簡單：笑著走過。
笑，多么平凡而神圣的字眼，讓我拿起“笑”的利劍，在坎坷的人生旅途中不斷披荊斬棘，奪取生活的新希望。
走過作文600字 25
又到了夜漸漸深沉的時候，桔黃色的路燈光浸著遠去的街道，滿街的虞高人載著他們的夢想，構成了虞高人的海洋。
我悄悄想起了昨天，翻看著虞高留下的紀念�？粗豁擁摷尤诵牡臍v史，我真想拿筆描繪出虞高的美麗和我對這片圣土的熱愛，但是，我發現，蒼白的語言根本表達不出我想要表達的東西，但我永遠記得她帶給我的感動，永遠也忘不了和虞高在一起的時間。
每當我看到那一間間教室，無論它們是嶄新的還是已漸陳舊，我都會感到一種虞高特有的親切。我不知道在那些不起眼的房間里，有多少師哥師姐從這里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的輝煌……
求知若渴的同學們，或是埋頭苦讀，或是共同鉆研;而晚上放學后間間教室里閃爍的燭光伴著夜空里閃爍的星光，又使那種氣息神圣到了極致。
令我們從心底感謝的'是我們的老師，他們與我們披星戴月，并肩作戰，每天，來得比我們早，走得比我們晚，他們不僅教我們讀書，更言傳身教教我們怎樣做人，我們休息時他們還要查宿舍、備課，我們灰心時他們從不坐視不管。心情不好的時候最喜歡和老師談心了，他們總是在我們迷失方向的時候給我們指路。他們不會計較什么，虞高有一道很獨特的風景線——辦公樓下成排的和老師們一起來上學的破自行車——我將終身難忘。
虞高人始終在為自己鑄造一種精神，就像早上跑操時的聲聲震天的號子一樣，我們努力，我們團結，我們向前，我們自豪，因為我們是虞高人。
我們清楚，進入虞高校門，學高身正為本;我們明白，跨出校園一步，身負虞高榮辱;我們更知道，以天下為己任是虞高對我們最深情的叮囑。
不再回想，走過紀念，我們將繼續向前。
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