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關于跳舞的作文600字九篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的跳舞的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳舞的作文600字 篇1
大家好，我叫***，今年11歲了，我一直以來有一個很大的夢想。就是像電視上的大哥哥大姐姐一樣在舞臺上跳著自己喜歡的舞蹈。
在我9歲那年就一直擁有著這個夢想，這個夢想就是當舞蹈老師。有時做夢的時候都夢到夢想成真了。心里就樂滋滋的。但是一覺醒來，原來都是做的`夢，感覺很傷心。
但是，我沒有放棄這個愿望，一直在努力爭取這個夢會成真的。終于趕上這一天了，我終于可以報名參加舞蹈興趣班了，我高興的一個晚上都沒有睡好覺。到了第二天，沒想到跳舞那么難，每天就像魔鬼訓練一樣。比如壓腿就要壓半個多小時，而且每只腿都要壓，真的很辛苦呢，還有許多許多的呢……不信！你來試試呀！雖然壓了很疼很難受，但是，這點苦頭都有吃不了，以后，還怎么實現這個愿望呢？還有一次，劈叉的時候劈不開，老師就坐在我的腿上，直到一直劈開為止，說實話真的很辛苦的。
有一次“六一”兒童節的時候，我正好報名參加了舞蹈班，所以，我就被選上“六一”兒童節到舞臺上去表演節目。我心里就特別開心，但我心里還是有一絲害怕，我害怕的就是到了舞臺上跳錯了怎么辦呢？我就把心時原煩惱告訴了老師。老師親切地說：“不用害怕，跳錯了盡力改過來就是，沒關系的。”
聽了老師的這句話，我心里就開朗了很多，不再那么害怕了。到了“六一”兒童節了，我站在那么大的舞臺上跳舞，并且，第一個就是我們跳。開始走到那么大的舞臺上還是很害怕，但是無意中想到老師的那句話，我就不害怕了。所以我幾乎都沒有做錯哦！到最后，我們的節目得了第二名，我們都特別開心。
我懂得了無論做什么事都要盡自己的努力去完成好，風雨過后總會有彩虹的。我將來一定要當一個出色的舞蹈老師，大家一起為我加油吧！
跳舞的作文600字 篇2
叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴聲響了起來。同學們頓時像泄了氣的皮球一樣慢吞吞的走進了教室。
剛到教室，語文老師笑瞇瞇地說：“同學們，今天我給大家玩一個‘紙人跳舞’的游戲”吧。大家都不敢相信自己的耳朵，滿臉的疑惑。這紙人怎么會跳舞呢？老師會不會是在騙我們啊？這時的老師也不講話，只見她小心翼翼地拿起了桌上紅色的紙和剪刀剪了起來，同學們面面相噓，議論紛紛地看著老師。
一眨眼的功夫，老師說：“大家看好了，老師揚了揚手中己剪好的紅色小紙人”同學們爭先恐后地伸長脖子看。大家屏著呼吸。教室里安靜地沒一點點聲音。只見老師把一個空筆在頭發上摩擦了一下，好了之后，把空筆貼在了小紙人上，我簡直不敢相信自己的眼睛，躺在桌上的紅色小紙人竟然動了起來。像是好掙扎著要爬起來似的。終于，它搖搖晃晃地站起來了。我揉了揉眼睛，繼續仔細的.觀察，像似做夢一樣。可不一會，小紙人卻像中了邪似的，直挺挺地倒了下去。
“唉……”同學們都用失望的眼神看著老師，老師似乎有些不好意思地說：“別灰心嘛，相信我一定會成功的”
只見“嗖……”地一下，小紙人的竟一個鯉魚打挺，站了起來。隨著它的手也揮動了起來，它時而高舉雙手，時而一腳高一腳低，像個喝了酒的搖搖擺擺的醉漢，時而單腳著地，飛快地旋轉，像個跳冰上芭蕾小公主，時而兩腳朝天，像似在練武功……
大家都用驚喜的眼光看著老師大叫著：“老師，你真棒！”
這一節課，同學們都好開心啊！
跳舞的作文600字 篇3
早晨，我在寫字臺看書，突然，門鈴響了。我打開門一看，原來是舅舅和我那淘氣的弟弟來了。弟弟雖然沒上學，但卻也認識幾個字。他指著書上一個實驗的題目結結巴巴的念道：“會……跳——姐姐，這個字讀什么呀？”“舞。”我隨口回答道。“會……跳舞的——雞蛋，咦，我怎么從來沒見過雞蛋跳舞呀！”弟弟好奇的說。
我聽了，以為聽錯了，拿來書看了一遍，沒錯呀！我又瀏覽了一遍，頓時茅塞頓開，神秘的對弟弟說：“姐姐能讓雞蛋跳舞！”“真的嗎？姐姐快點做。”弟弟高興得連連拍手。
我先拿來一個裝過蜂蜜的罐子，在里面倒滿水，然后向媽媽要了一個生雞蛋，放進水里。“姐姐，怎么雞蛋沒跳舞呀？”弟弟失望地說。我對弟弟說“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來，最關鍵的一步，就是往里面放鹽。”說完舀了兩勺鹽放了進去。但是雞蛋躺在下面一動也不動，我又加了兩勺鹽，水都模糊了，可雞蛋卻故意氣我似的，仍然像條懶蟲似的'趴在下面。弟弟著急地問：“雞蛋怎么還沒有浮起來？”為了穩定弟弟的情緒，我不緊不慢地說：“往下看吧。”等了一會兒，還是沒動靜，我也急了，狠狠心，又加了幾勺鹽。可能是雞蛋在水底呆的時間太長了，感到寂寞，想上來看看外面精彩的世界，終于浮上來了！這時，我把雞蛋向下使勁一按，只見雞蛋上下跳動，一會兒像跳“迪斯科”，一會兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見了，心里樂開了花。
弟弟驚奇地說：“姐姐，你也會變魔術呀！”我笑著說：“這哪里是什么變魔術呀。這只是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋是被鹽水托起來的。”弟弟聽了似懂非懂，說：“噢，想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學問啊！”
跳舞的作文600字 篇4
周一，當老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開心的歡呼雀躍起來，這可以我們排練了好長時間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。
接下來的時間里，老師再一次幫助我們把每一個動作仔細的糾正了一遍，并且特意請來了音樂老師幫我們排練進場，出場的姿態。從每個同學認真練習的表情上可以看出大家都想努力的做好每個的動作，用自己的行動為班級爭光。
表演的那天，我們穿上了統一的表演服裝，個個看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學們三三兩兩的圍在一起，討論著舞蹈中的動作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的激動，期待著表演的時刻快點來到。
中午，在韓老師的.帶領下我們s排著整齊的隊伍來到了體育館。體育館里已經有好幾位學校的老師在等待著，看到這個場景，我心里馬上突然變的緊張起來，感覺自己的心跳越來越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學們也突然變的安靜下來。
在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂響起，我們按照牢記的舞蹈動作，開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞。看著評委老師們，時而的點頭微笑，時而用手比劃，切切私語。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機在我們的四周跑來跑去，不時的按動著快門。這時的同學們跳的更加起勁，面帶微笑，每個動作都做得非常好。
隨著音樂的結束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的很開心。我心里輕松了許多，因為從老師們的表情上，我知道今天我們表演的應該很成功。
一走出體育館的大門，歡呼四起，我們又恢復了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個同學還追著韓老師，問她我們的表現好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。
跳舞的作文600字 篇5
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的.弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調來和別人說話，但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調皮了，有事也總是幫著姐姐說話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領養寵物的地方領養一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
跳舞的作文600字 篇6
杯子會跳舞！你信嗎？反正我是信了。
今天，老師就給我們表演了會跳舞的杯子。老師先拿來兩個杯子說：“你們不用任何道具，只能用手拿著杯子，會讓里面的一個杯子‘跳舞’嗎？”
“杯子會跳舞？”我很納悶，“會不會有機關？”
緊接著老師又說了一句：“你們檢查檢查這兩杯子，或許真的有不一樣哦！”
我左看右看，上看下看：這不就是普通的紙杯嗎？會跳舞，我才不信呢？
然后，老師把兩個杯子疊在一起，松了松，對著杯子吹了吹：里面的那個杯子像是裝了彈簧一樣，忽上忽下地跳了起來。呀！原來這杯子真的會跳舞。我很是驚訝！
這時，我們班的同學個個蠢蠢欲動，躍躍欲試，都想上去嘗試嘗試。
老師先請了馬家樹表演。他一吹，里面的杯子稍稍動了一下。再一吹，不知怎的，里面的那個杯子好像是不高興了，紋絲不動。我想：這次有可能是吹的力度不夠，或者是方法不對。
老師又叫張起表演。他猛地一吹，里面的杯子非但沒跳舞而且還成了“跳水運動員”，“啪”的一聲，跳到了地上。惹得全班同學哄堂大笑。我想：這次有可能是用力過猛。
怎么會是這樣呢？難道老師真的'有魔法？突然，我看了看那兩只杯子，眼睛一亮，腦門一拍，計上心來：噢，原來是要吹在兩個杯子之間的縫隙上，吹的力度要恰如其分。我恍然大悟！
果然不出我所料，在后來的小組嘗試里，我就用了這招。那里面的杯子，活像個淘氣的小精靈，我讓它上它就上，我讓它下它就下。舞姿還美著哩！真神！
現在你信了吧，杯子果然會跳舞！
跳舞的作文600字 篇7
在耀眼的舞臺上，我穿著美麗的舞蹈裙，舞動雙手，踮起腳尖，扭動腰枝，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個舞蹈的世界里，仿佛舞臺上只有我一個人。這就熱愛舞蹈的我。
幼兒園的時候，我被爸爸媽媽送去學習舞蹈，那時的我，并不喜歡跳舞，也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后，我的基本功已經很不錯，但我因為覺得時間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應。
上了小學，班上有幾位同學拉丁舞動作特別不錯，非常優美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學習舞蹈并且一直堅持到現在，我聽了十分后悔，回家后，我跟爸爸媽媽說：我想重新開始學習舞蹈，就這樣，我又開始學習舞蹈。
可我當初付出的哪些心血都功虧一簣了，因為從來都不練習，任何舞蹈動作我都淡忘了，學習舞蹈在5、6歲時學，基本功會很好，但我卻錯過了最好的年紀。我有點擔心，自己重新開始是否可以學好舞蹈。我壯著膽子，來到了學習舞蹈的地方，我發現自己新進的這個班里所有的學員都是比我小的.，為此我不禁有些膽怯，怕自己學的不如她們。
我每次上課都感覺很緊張，以前的動作我全忘了，我不會劈叉，不會下腰，每節課老師都親自上陣，強行給我壓腿，我經常坐在地上許久起不來，有時回到家還在隱隱作痛。這個時候放棄的念頭又會出現在我的腦海里，但另外一種聲音一種要我繼續堅持的聲音又會跳出來和放棄的念頭搏斗著，最終堅持戰勝了放棄，就這樣日復一日，年復一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂舞動的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會踮起腳尖，繃直雙腿，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。
這就是我，一個熱愛跳舞的我。
跳舞的作文600字 篇8
今天，媽媽幫我梳頭發時，我發現我的頭發“飛”了起來，就像一根根直直的“電線”飄在空中。我驚訝極了，連忙問媽媽為什么會這樣。媽媽笑瞇瞇地說：“這是靜電，通常出現在秋冬季節天氣干燥的時候。我們還可以做個摩擦起電的小實驗，一起觀察一下靜電。”我聽了，迫不及待地想要開始實驗。
我們準備的`材料有：一支圓珠筆、一張紙和一塊毛巾。媽媽說：“我們只要把紙撕碎，然后用毛巾摩擦圓珠筆，圓珠筆就可以把小紙片吸起來了。”這也太簡單了！我連忙說：“先讓我試試吧！”
于是，我抓起紙張，三下兩下地把它撕成指甲蓋兒大小的紙片；接著，我一手拿著干毛巾，一手握住圓珠筆的一頭，把它放在毛巾里摩擦了兩三下；然后用圓珠筆靠近紙屑，等待奇跡發生。可是紙屑卻靜靜地躺在那里，紋絲不動。我很納悶，這是怎么回事呢？媽媽看穿了我心里的想法，耐心地對我說：“你撕的紙要再碎一點，摩擦的時候要用毛巾裹住圓珠筆，用力多摩擦一會兒才可以哦！”
聽了媽媽的話，我趕緊把紙片撕成綠豆般大小，緊緊地用毛巾裹住筆，反復摩擦了一會兒，再次信心滿滿地靠近紙屑。只見紙屑像被施了魔法似的，有的一片接著一片，連成了梯子；有的單獨一片左右擺動，像喝醉了酒；有的在空中轉了一個圈，仿佛跳了一支舞；還有的干脆趴在筆桿上，懶洋洋地睡覺呢！我目不轉睛地盯著這神奇的現象，情不自禁地發出了驚嘆聲。媽媽笑著說：“這就是靜電。有時候我們碰到對方的手，感到一陣刺痛，這也是靜電。生活中還有更多類似的現象，等著你去發現呢！”
科學太神奇了！以后我要細心觀察，勇于探索，發現更多的奧秘。
跳舞的作文600字 篇9
剪紙是我們中國技藝中的一顆明珠。一張普普通通的彩紙，一把普普通通得剪刀，在名間藝人的手里翻來折去，就變成了一幅形象生動的剪紙。
有一次，我意外的發現了一張剪紙，這幅剪紙很漂亮，看著這張剪紙，我開始了我奇妙的想象：有一個小女孩，她叫阿明，有一天看了一幕電視，里面的.姑娘們都在跳著美麗的舞蹈。她看了后，心里暗暗佩服著，同時，她也在心里暗暗的下定決心，也要向姑娘們一樣，跳出各種各樣而又美麗的舞蹈，希望自己的演出。從此，她便起早貪黑的練習，在早上練，這時別人才剛剛起床；在別人中午吃飯的時候，她還在練習；當別人都早早的進入夢鄉時，她依然還在練習。在夏天，她練的汗流浹背，在冬天，她卻受著寒冷練習。阿明的腳都磨出了水泡，走一步就疼，但她還是一直堅持著。阿明有時候想放棄練習，好好的讓自己休息一下，但她卻想起了以前自己立下的決心，又用驚人般的毅力承受住了這些苦，因為她從來都不放棄夢想，因為她要努的去追求自己的夢想。
阿明又經過了三年的刻苦訓練，她終于可以如愿以償地考上了最有名的舞蹈藝術學校。又經過了幾年的努力，終于畢業了，并成為了一位有名的舞蹈家，完成了自己的夢想，在自己的家鄉舉行了一場演出中，她頭頂三碗水，跳出了一段美麗的舞姿，誰能知道啊，這可是阿明用長年累月的付出換來的呀！這是她應得的。
“喂”突然有人把我叫醒了，原來是媽媽呀！我回想起剛剛的阿明，便暗下決心，一定要像她一樣，為夢想而刻苦追求。
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