實(shí)用的下雨的作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的下雨的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下雨的作文600字 篇1

　　“滴滴答答……”又下雨了，沒(méi)辦法出去玩，叫我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻＿@些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去。看著毛毛細(xì)雨，看著、看著，我就不知不覺睡著了。

　　在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對(duì)我這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹苗下。還好馬上就雨過(guò)天青，我跑出大傘，到一棵大樹下，開始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無(wú)力的我又充滿了希望。我走來(lái)走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬(wàn)里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，從地平線那來(lái)了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹枝，還好老天有眼，可憐我這個(gè)“無(wú)”善不作的小螞蟻，洪水很快就過(guò)了。

　　我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺得此生無(wú)憾了！啊！我真不應(yīng)該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來(lái)佛的手以漫天蓋地之勢(shì)壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要啊！”我驚醒了！赫然發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)荒唐的`夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發(fā)現(xiàn)了那些天然災(zāi)害是令動(dòng)物們煩惱的根源。天災(zāi)何時(shí)會(huì)發(fā)生是無(wú)法事前控制的，但我們只要在天災(zāi)來(lái)臨前做好準(zhǔn)備，不就可以萬(wàn)無(wú)一失了嗎？

下雨的作文600字 篇2

　　“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。”下午上課時(shí)悶熱，一動(dòng)不動(dòng)身上都濕溻溻，衣服都沾到身上了，有點(diǎn)煩躁。

　　像往常一樣上著最后一節(jié)課，突然，轟隆隆，由遠(yuǎn)及近的雷聲響起來(lái)了，緊接著轟隆隆的聲音越來(lái)越緊，越來(lái)越急，我雖然有點(diǎn)害怕，更擔(dān)心下雨，“快考試了”，有個(gè)聲音在我耳邊重復(fù)著，提醒著我，我趕緊理了理思緒，重新認(rèn)真聽課。

　　上課的時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)就到了下課時(shí)間，我正在抄黑板上的作業(yè)，學(xué)校廣播里傳來(lái)了馬麗老師的聲音，“因?yàn)橄掠辏��?qǐng)家長(zhǎng)有序到各班級(jí)教室接孩子，一年級(jí)在一樓，二年級(jí)在二樓”一直重復(fù)著害怕家長(zhǎng)找錯(cuò)，我心里想，“外面下的很大嗎？還第一次讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校接我們”

　　正在我想時(shí)，媽媽出現(xiàn)在窗外，我跟著媽媽走出了校園，我的天，天好像漏了一個(gè)大洞，銀河的水好像決堤了，嘩啦啦地往下流，馬路上的水沒(méi)過(guò)了腳，爭(zhēng)先恐后的往下水道里流，我們家的電動(dòng)車蓋著的雨披成了擺設(shè)，座都濕了，我媽媽趕緊用紙胡亂的擦了擦讓我坐上，我們急急忙忙往家趕。

　　雨滴像比賽似得爭(zhēng)著落下來(lái)，打在我的臉上，很疼，又好像惡作劇的孩子一樣，順著我的雨衣領(lǐng)子爬進(jìn)我的衣服上，一會(huì)濕了我大半個(gè)上衣，打在我的'雨披沒(méi)遮嚴(yán)的褲腿上，一會(huì)引濕了我的半個(gè)褲腿，我緊緊的抓著我的雨披帽子，生怕大風(fēng)和大雨合謀，把我的帽子吹翻，把我的頭發(fā)澆濕。

　　雨還在下，眼睛半閉著，什么也看不清。“下來(lái)吧，快上樓，不知什么時(shí)候到了我家樓下，看著還沒(méi)有打算停下來(lái)的雨，我弱弱地說(shuō)，“這老天又發(fā)什么脾氣呢？真像孩子說(shuō)翻臉就翻臉。”

下雨的作文600字 篇3

　　那個(gè)秋天的雨，也淋不熄這城市的光，天空被照得微亮，街道上，人來(lái)人往。

　　這樣的喧鬧與繁華并不屬于整座城市。平常若雨不大，我倒很樂(lè)意去屋頂聽風(fēng)和雨的彈唱，帶來(lái)這世界零碎的聲音，這兒是城市的另一隅，夜里留下的，只有安靜，但這雨，卻給了世界別的聲音。

　　這徹夜的雨中，我又來(lái)到屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上，頂樓沒(méi)有別的避雨之物，我只得站在玻璃門后，四下張望，看著整個(gè)城市的夜空。

　　我來(lái)這兒全是為了告別的。

　　不知為何，生活了十余年的城市，我竟要在一朝一夕里離開。我想起家門前那條我走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，這路覆蓋在法國(guó)梧桐的綠蔭里，有無(wú)數(shù)記憶的碎片——有喜，有憂，有淚，有成長(zhǎng)中的次次感觸，亦有故鄉(xiāng)十余年的變遷。這里亦有太多往事，河邊有我走過(guò)的身影，山腳有我背著吉他來(lái)來(lái)回回的步伐，有外婆的教誨和爺爺泡的茶。這雨聲，將我與故鄉(xiāng)緊扣在一起，故鄉(xiāng)多雨，雨聲讓我時(shí)刻想起故鄉(xiāng)，每一段回憶里都有雨的聲音，——這雨聲，使我把故鄉(xiāng)放在了心里，也是一座西南小城的'人一生無(wú)法忘卻的聲音。

　　這生活了十余年的故鄉(xiāng)——十余年雖不長(zhǎng)，但卻飽含著所有的記憶！故鄉(xiāng)太小，父母讓我去更大的地方，這一去，也難得再回來(lái)一次了。又想起小學(xué)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，又有多少記得彼此呢？人變了，故鄉(xiāng)變了，生活變了，不變的是這雨聲。成長(zhǎng)的路上，我們必然要走出狹窄的天地，但這不變的雨聲，卻讓我在一步步長(zhǎng)大的路上，時(shí)刻記著當(dāng)年的故鄉(xiāng)，那個(gè)屬于回憶與從前的地方。

　　記憶中那個(gè)秋天下了不少雨，我趴著寫作時(shí)，突然聽見下雨的聲音，抬頭，窗外卻是陌生的城市。雨聲描著回憶的輪廓，將這一路走來(lái)的顛簸與風(fēng)雨，化為不衰的心跳。作者：姜騁遠(yuǎn)

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