十一作文600字合集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的十一作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

十一作文600字 篇1

　　這天氣還真是古怪，剛剛還是晴空萬里，瞬間就變了臉色，變得烏云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨，型號早有防備帶上了傘。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老是拿著一摞卷子走了進來。要發卷子了，班里一片寂靜，只發卷子時紙麼擦的沙沙聲，我的心也想放了只小兔子似的砰砰直跳。這時，卷子發到了我的手里，我的心也不再快速的跳動了，而是以真難過。我考砸了。

　　放學后，我傷心的走在回家的路上，雖然打著雨傘，但雨滴好像是每時每刻都打在我的身上，因為我的心里在流淚，那個令人心痛的分數總在腦海里閃現，眼看眼淚就要留出來了。

　　這時，我看見一棵小草，只見它被豆大的雨滴拍打著。每一次剛立起來，卻又被雨滴打下去，它一次一次地被打下去，卻一次又一次堅強地立起來。沒有一次氣餒，沒有一次退縮，沒有一次放棄，每次被打下去的時候，好像總在對自己說：“我要堅強，我要勇敢，不能被一次挫折而打敗。”就這樣每一次倒下，又接著站起來。

　　終于它成功了，雨漸漸停了，雖然經受了無數次的'拍打，但它依然挺立，而且變的更加美麗青翠，它挺拔的身體透露著一種堅強，勇敢，自信。我仿佛感到了一股強大的力量，它好像在告訴我，不要因為一次小小的考試失利，就太過悲傷，失去自信，不經歷風雨哪能見的彩虹，要堅強起來，克服挫折和困難，就會獲得成功。

　　我也仿佛聽懂了他說的話，重拾信心，回到家后，勇敢的拿出卷子，給父母看過以后，和我一起糾正錯題，爭取下次考好。

　　直到今天，我都難忘當時的情景，那一透勇敢，堅強，自信的力量仍在觸動著我的心靈。

十一作文600字 篇2

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州那享譽中外的園林讓人陶醉，而杭州那舉世無雙的西湖更使人如癡如醉。西湖雖沒有大海的波瀾壯闊，沒有長江的滾滾黃流，沒有小河的微波不興，沒有漓江的靜、清、綠，但它水平如鏡、群山環抱。

　　假期，我們一家去杭州西湖游玩。

　　一到杭州西湖，映入眼簾是一片令人留連忘返、心曠神怡的景色。那好似藍色錦緞的湖水，時而被清風一吹，層層水浪，猶如起了皺的群幅，均勻地平鋪在湖面上，時而白帆點點，一只只游船好似一片片樹葉在水面飄動。一條條小魚在水中自由自在地追逐嬉戲，不時地悄悄探出小腦袋，頑皮地

　　吐出一串串小泡泡，然后跑得無影無蹤。湖邊的垂柳好象想和小魚賽美，把那柔軟的長辮子輕輕地伸進了清澈可見水里。荷葉覆蓋了一半的湖面，像給碧藍的湖面披上了綠裝。仔細看看，一片片的荷葉像磨盤那么大，像油菜葉那么亮，細細的'綠桿撐著荷葉，如一把小綠傘。許多白的、粉的荷花，有的爭奇斗艷，有的含苞欲放，真是惹人喜愛！

　　我們乘著游船，蕩漾在微波粼粼的湖面，一陣清風吹來，人立刻神清氣爽。真想撈起這水啊！爸爸告訴我，西湖原來是個淺水灘，后來由于泥沙淤積，淺水灘與大海隔離，形成了一個湖。此湖經受山泉活水的注入和沖洗，并經歷代人工的治理，才有今天的面貌。看著這樣的美景，我情不自禁地嚀起了一首詩：“水光

　　晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”

　　接著，我們有去了三潭印月、花港觀魚、蘇堤春曉……

　　我想：西湖這顆璀璨無比的珍珠，鑲嵌在繁華的都市一旁，為杭州錦上添花。西湖，杭州，中國，我們為你自豪，我們為你驕傲！

十一作文600字 篇3

　　我有一個玩具小熊，我給她取名為“樂樂”，她是我在8歲的時候爸爸媽媽給我買的。因為爸爸媽媽每天都要上班，很少有時間陪我，而爸爸媽媽又怕我一人在家孤獨，所以就買了玩具小熊“樂樂”來陪伴我。

　　“樂樂”身穿一件帶有五顏六色條子的衣服;身上長有許多的茸毛，摸起來可舒服了;“樂樂”的臉上有一對明亮、炯炯有神的眼睛;還有一張翹翹的小嘴。

　　記得有一次，我幫媽媽洗碗，一不小心就把碗給打碎了。當時媽媽不在家，我急忙收拾好碎片，心里又擔心媽媽說我做事笨手笨腳，想到這里我害怕極了，趕快爬上床大哭起來，把棉被都哭濕了。這時，我突然看到了我的伙伴“樂樂”，此時的她好像在對我說:“小主人，別害怕，只要你主動向媽媽認錯，媽媽一定會原諒你的'。”我聽到這些話，突然明白了些什么，便趕緊起床來到客廳，拿出紙和筆，開始在紙上寫到:“媽媽，對不起!今天我本來是想幫你洗碗的，可是卻不小心把碗給打碎了，請你原諒!”然后我就把紙放在茶幾上，以便媽媽下班后回來看。我洗漱完畢，便心神不安地上床睡覺了。第二天早上，媽媽象平常一樣叫我起床吃早飯，我非常害怕，可媽媽對我說:“寶貝，沒事的，你不用請求媽媽原諒，你做得對，你是一個誠實、懂事的乖孩子，媽媽為你所做的感到欣慰、自豪!”，聽媽媽這樣一說，我別提有多高興了，象一只快樂的蝴蝶飛到我的床邊，抱起“樂樂”說:“謝謝你!樂樂，是你幫我度過了一大難關。”

　　我喜歡小熊“樂樂”，是你讓我生活變得有趣;是你讓我生活不再孤獨;是你讓我有了歡笑，有一個和樂的童年……，正因為如此，我倍加喜歡“樂樂”，我要永遠保護好她，讓她同我一樣幸福、快樂，永遠做我的好朋友。

十一作文600字 篇4

　　自上小學以來，第一次放這么長時間的假期，想到可以美美地睡上一覺，不用每天早早起床;還可以盡情地玩耍，爸爸媽媽不會再催促我“時間到了，該回家寫作業、練琴了”，我心里的那個高興真是沒法說了。

　　九月三十日晚，我已完成了老師布置的大部分假期作業，心情非常輕松，期待著我會過一個什么樣的十一假期呢?

　　假期的前幾天，我真是快樂極了，爸爸媽媽送了我一件禮物，是我自己選的：魔彈戰紀——巨狼神，一種變形玩具。我喜歡玩玩具。還和爸爸媽媽玩10以內數拆分組合的游戲，媽媽是主考官，我和爸爸搶答，不知為什么，每次總是我搶到。我總覺得有些奇怪，難道爸爸10以內的加減法學得這么不好嗎?這是個值得研究的.問題，也許我長大一些就明白了。還有媽媽給我讀《日有所誦》的兒歌，背古詩文，我會了好多，我很喜歡做這樣的事，因為里面有些兒歌真是有趣極了，聽一遍我就喜歡上了它。

　　假期讓我感到最快樂的事就是和馬禧閏一起玩了。她是我的好朋友。十月五日聚在了一起。我們倆在兒童樂園里玩了各種各樣的玩具，都快玩瘋了，出了滿頭大汗。還去肯德基吃了兒童套餐，我的目的是肯德基贈送的小禮物——一輛賽車，我的心愿實現了，我得意極了!我還喝了很多飲料。后來我們還去唱了卡拉OK，有我喜歡的黑貓警長、隱形的翅膀、菊花臺，還有好多好多歌，我很興奮，這一天過得真是開心極了。

　　但誰也沒料到，快樂的假期到了十月六日卻突然發生了變化，也許是前一天高興的過頭了，早晨醒來，我的頭暈沉沉的，胃里非常難受，總想往外吐東西。真糟糕，我病了!

　　這一病就是三天，還耽誤了上課。在這三天里，吃什么吐什么，整個人很快瘦了一圈，經過輸液治療，總算好轉。爸爸媽媽直后悔頭天讓我玩得太瘋，吃得太雜，尤其是飲料喝得太多，冷熱酸甜沒加控制，最后，就出現了這樣的狀況。

　　哎!這真是個快樂而又糟糕的十一假期啊!

十一作文600字 篇5

　　行為規范是社會群體或個人參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。

　　身為中學生的我們或許會違反一些秩序。但我們應該遵守紀律，俗話說“沒有規矩不成方圓”沒有規范就沒有秩序。如果規范標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發展與進步。

　　在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。

　　良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規范。社會作為一個群體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的`利益關系就需要行為發揮協調作用隨著社會的進步。我們這個社會需要更完整的行為規范來由我們實踐與完善。對于我們來說，若社會沒有了規范，則我們可能都不知道自己該做什么了。

　　所以，我們這個社會需要制度與規范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規范的意思是對于某一工程作業或者行為進行定性的信息規定。規范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。

　　同學們，身為中學生的我們寄托著國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學期方剛，不計后果的時候。在出現矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！

　　同學們，我們學校有嚴格的校級制約著我們，所以我們更應嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規范。規范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。

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