【推薦】記住作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記住作文600字4篇，歡迎大家分享。

記住作文600字 篇1

　　今早，既是一個普通的早晨，又是一個不普通的早晨……

　　早自習(xí)的時候，語文老師在上面改作業(yè)，我們在下面晨讀。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場暴風(fēng)雨即將來臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。

　　果不其然，迎面飛來了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來，好好看看！”語文老師平時從不發(fā)火，但一發(fā)起火來，方圓百里之內(nèi)無人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開，映入眼簾的便是幾個鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時間寫，還寫得這么差？”我好像一株無助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。“回去寫八百字的情況說明，放學(xué)前交！”語文老師毫不客氣把一句話扔過來。

　　看到這里，有人就要說了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽我繼續(xù)往下講。

　　耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開小作文本，實在不知道該從何寫起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點哭了出來。學(xué)期開始，老師的評語中就對我寄予了厚望，讓我接下來好好學(xué)。此時，王鵬雖然沒哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個大紅叉，和語文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

　　這次我沒完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語文課》，之前我認(rèn)為的語文課，便是文中所寫的火鍋旁可有可無的'瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

　　記住這一天，記住那一刻，記住我對語文的重新認(rèn)識。這不僅蘊含著老師對我的期待，也蘊含著那特殊的關(guān)愛。

記住作文600字 篇2

　　那雙眼睛，不是人的眼睛，卻炯炯有神，它是一種近乎黑色的深棕，看上去像明珠一般明亮，周圍似乎鑲了一圈金黃的顏色。這是一雙美麗的眼睛。

　　這是一雙鴿子的眼睛。它是從裝鴿子的車上掉下來的，撲棱著翅膀時被我捉住，帶到了家里。我把它放在一個紙箱里，它全身雪白，幾乎潔白無暇，如同披了一件柔軟的羽衣，只有那玲瓏的小腦袋在不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，掃視著這個完全陌生的世界，這雙眼睛在此時，透出的是好奇與恐懼。

　　我為它準(zhǔn)備了一只小碗，里面放滿水，又抓了把米撒在它的安樂窩里，但鴿子表現(xiàn)出不屑一顧的樣子，煩躁地在紙箱里走來走去，我試圖把水和米遞到它的嘴邊，仍是無濟于事，我只得悄悄走開，監(jiān)視著鴿子的動靜，誰知，它連碰也不碰一下，我盯著它，那眼里滿是戒備。

　　過了一會兒，我還是堅持把水遞到它嘴邊，它楞了楞，抬起腦袋望著我，此時此刻，我看到了一雙疑問的眼睛，隨即便低下頭喝了一口水。我欣喜萬分，那感覺不亞于我擁有了別人對我的信任！

　　盡管它只是一只普普通通的鴿子，但我從它的.眼里體會到了一種生物對另一種生物的溝通方式；盡管它沒有任何言語，但我從它的眼神里聽到了生物中最神圣的交談；盡管這種交談不能很強烈地代表著什么，但我認(rèn)為這已足矣。

　　在神秘的大自然中，最神秘的就是這些動物，不管是多么微不足道。而在動物中，最神秘的莫過于除了自然界，別處再也絕無僅有的交談。然而，隨著人們破壞生態(tài)平衡愈加強烈，這種人與動物之間的交談方式會逐漸減少，直至消失絕跡。請記住這雙眼睛，有了它，才有了生命的存在，有了情趣，乃至一切。

記住作文600字 篇3

　　我想我會永遠(yuǎn)記住那一個夜晚，永遠(yuǎn)記得那一個夜晚，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡著了。

　　“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜——她正是我的媽媽。

　　她從不“過早”入睡，起碼從我有意識以來。可是今天，她竟已在梳洗。11點，我在心中默念，離中考還有9個小時。我睡不著，決不是因為緊張——我相信自己。她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。時間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。

　　有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因為她是母親。“麥麥……睡不著嗎？”我沒有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時此刻，多希望她能不為我擔(dān)心……她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。霎時，我竟有些回不過神。

　　曾幾何時，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長大，不再需要母親的懷抱，而急于去開拓自己的天地，當(dāng)我固執(zhí)地甩開母親的'手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著我……

　　她輕輕地拍著我，一下一下。沒有任何話語，只是拍打。突然，有些意外的，我好像流淚了。那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過后的第一場春雨，那么安靜，那么溫柔……

　　我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音，這寂靜的夜晚，但愿永遠(yuǎn)沒有盡頭……

　　有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會縈繞在心間。我會永遠(yuǎn)記住這一天，記住幾個小時之前，那個溫柔的，久違了的感覺……

　　晚安，媽媽……

記住作文600字 篇4

　　還記得，那是三年級的一個下午，媽媽帶我來到琴行學(xué)琴。從那時起，我便認(rèn)識了我的鋼琴啟蒙老師——朱老師。

　　第一節(jié)課，精神緊繃又有點內(nèi)向的我，在上課前不由得出了汗。可是，第一節(jié)課，朱老師溫柔的聲音，始終充滿笑容的臉，讓我放松下來，不再緊張。從此，開始了我的學(xué)琴生涯，也記住了那張充滿微笑的.臉。

　　六年級時，朱老師讓我參加了一次鋼琴比賽。因為是第一次參加比賽，我不免有些緊張。

　　很快，比賽的日期如約而至。在前往賽場的路上，我仿佛熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，不知如何是好。到達場地后，我緊張得滿頭大汗。在等待比賽的過程中，我的腦中也是一片空白。

　　終于輪到我上臺了。我慢吞吞地走上了舞臺。鞠躬時，我感到雙腿都在不停的顫抖。這時，我看到了朱老師。她坐在第一排，雖然不是正中間，卻讓我一眼就看到了那張充滿微笑的臉。那張臉仿佛有一種神奇的力量，使我頓時放松了下來，恢復(fù)了自信。

　　我開始演奏了。曲子一會兒像雷聲震撼著大地，一會兒又像細(xì)雨在喃喃私語；一會兒像驚濤拍打著岸灘，一會兒又像小溪流入人們心田……

　　演奏結(jié)束了，我向臺下鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看到了朱老師臉上的微笑，這微笑，又好像充滿了贊揚和鼓勵。

　　那張充滿微笑的臉總是充滿力量，她就像一座明亮的燈塔。每當(dāng)看到她，我就感到充滿了自信，也有了前進的方向。

　　離開朱老師已經(jīng)快一年了，她那充滿微笑的臉時常出現(xiàn)在我的眼前。我知道，這微笑會一直留在我的記憶深處，也將伴我一路前行！

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