【精選】景的作文600字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的景的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

景的作文600字 篇1

　　身邊的那些風景啊，終是我心中最美的記憶。――題記

　　葉子像一把剪刀，把陽光剪碎了一地，細碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風吹過，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽光的美是寧靜的美。

　　吃過早飯，行走在四月的陽光下，一股股的暖流就像春潮般涌動，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個細胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來到陽光下，舒活筋骨，曬一曬太陽。就連機靈的小麻雀，也都站滿了枝盛葉茂的樹杈，追逐著那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說著各自的心思。中午陽光的美是溫柔的美。

　　黃昏的陽光又是另一番景象。暖暖的太陽照在每個人的身上，像橘色的燈光，為每一個生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長老長，發梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽光的美是驚艷的美。

　　所有的陽光都是一道風景，那你喜歡什么樣的陽光呢？其實，不管是什么樣的陽光，都會在大晴天里串在一起，拼接成一首動人的詩。

　　陽光是我們生命中最動人、樸實的'風景，它不像豪華游樂園的門票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽光。陽光是你的，是我的，也是每一個人的。只要你有一顆陽光般的心，透射出你內心的溫暖，世界都是滿滿的陽光，滿滿的燦爛。

　　在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽臺上把它們一溜排開，遠遠地望去，那白色似乎融進了天空的白云里。

　　我喜愛著陽光，它所到的每一處都是我內心獨一無二的風景。身處這樣的風景，我為我身邊的陽光而歌唱。

景的作文600字 篇2

　　我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

　　我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位于東環小學后門進門后左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校后花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

　　我們班教室的走廊外墻，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學制作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的'后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手制作的小手工……

　　每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室里聊天、討論，天天都過得這么開心！

　　教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

景的作文600字 篇3

　　一個熟習的小村莊似乎跟往日一樣安詳柔和，但是明天卻是一個特殊的日子，我們將迎來一年一度的期末＊＊＊，這是我明天十分沖動。

　　奶奶便早早的起了床，毫無疑問一定是在為我做早飯，由于我聽見了炒菜的聲響，于是我就便早早的起了床，整理了下學慣用品有沒帶好，材料有沒帶好，繁忙了一會我就去洗漱了。

　　洗漱完后，奶奶就喊我過來吃早飯，我看見奶奶為我預備了幾個我最喜歡吃的菜，奶奶一臉的慈祥和柔和，于是我便開端吃起了早飯。

　　奶奶說，明天是期末＊＊＊，一定要考好一點我說我會努力的爭取期末＊＊＊考好一點。這樣的會你們也就開心了

　　過了一會，爺爺也就起來了，他滿面愁容的走過去了，親切的對我說這次期末＊＊＊考好了，我會給你個小獎勵，看到爺爺那么好那么關注我，我對是感到決心倍增。

　　然后我就去上學了，奶奶說要不我送送你，我說好啊，那你就幫我背著書包，我們走在那條熟習的街道上，我走在后面，她走在前面，這就構成了一道景色線，奶奶邊走邊跟我說話，走著走著他問我說我學要什么，我說我需求一杯水，她就去商店去買了一杯水，她說我＊＊＊的時分不要緊張，只需你盡力了就行了，奶奶這些慣性的話語構成了一道鼓舞我的.景色線。

　　快到學校了，我對奶奶說就送到這里吧，奶奶把書包遞給了我，我看到他那和顏悅色的眼神望著我，于是我就走了，奶奶在遠處凝視著我，一種期盼我回歸的樣子，然后奶奶就回去了。

　　在這個熟習的中央，熟習的人，熟習的事物，熟習的小路之后我在這次期末＊＊＊當中獲得了比擬理想的成果，爺爺奶奶都很快樂，我本人也十分快樂，獲得了一個小提高，再熟習的事物當中，他命構成了一道美麗的景色線。

景的作文600字 篇4

　　時光飛逝，有意義的事情總是讓人情牽夢縈，難以忘懷。那時，我上小學五年級。我在溫暖而又和諧的家庭中成長，當我犯錯誤時，母親諄諄教導使我認識到自己的錯誤，懂得做事要有分寸。如今，雖然過去了很長時間，可我記憶中那道美麗的風景線依然清晰。

　　那是一個夏天，媽媽把我外婆接到家中。因為爸爸要出去工作，媽媽也經常很晚才能回家。我當時正值放暑假，外婆一個人在家很寂寞，我和她之間也沒有共同話題。因而外婆提議說：“不如，我倆一起包頓餃子吧！你媽回來得那么晚，飯也是湊合著吃。”我笑著點了點頭。于是，外婆開始忙乎起來。她先拌餃子餡，之后，又和面，把面和得軟硬適中。忽然，外婆問我：“迪迪，你愛吃的是菜餡的吧？”我疑惑地問道：“怎么了？”她笑著說：“我給你和點菜餡吧！”說完她就和了起來。隨后，開始包餃子。我檊著面皮，外婆包著，邊上很快都放滿了。她把菜餡的和肉餡的分開，中間隔著，好像兩軍對陣中間隔著的“楚河漢界”。我抬頭望去，只見外婆臉上的汗珠不停地往下淌……

　　忙活了半天，終于包好了。外婆把餃子下進鍋，那一串串的餃子好像一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰。終于，餃子出鍋了，一個個如發福的胖娃娃，令人胃口大開。

　　這時，我聽到一聲“咔嚓”的聲音，是母親回來了。于是我沖出廚房，滿臉笑容地推著母親進廚房，邊推邊說：“你還沒吃飯吧！快走、快走，吃飯去！”當媽媽進入廚房時，外婆正做咸湯。我知道，媽媽吃餃子時喜歡把餃子撈在咸湯里，也愛喝它。沒想到，外婆都七、八十歲了還記得媽媽這一“嗜好”。媽媽快速走到外婆身邊拿走咸湯，帶著責備的`語氣說：“媽，你都一把年紀了，就別弄了，我會擔心的�！蓖馄耪f道：“你整天那么辛苦，吃點兒餃子犒勞犒勞。”媽媽無奈地扶著外婆出去，端出三碗餃子，我們幸福快樂地吃著。

　　母親是世界上最偉大無私的人！親情常存，母愛永恒，因此，我們要以優秀的成績來回報她們的養育之恩！

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