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【必備】秋雨的作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的秋雨的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
秋雨的作文600字 篇1
秋天來(lái)了！秋雨在這個(gè)藍(lán)天藍(lán)，白云白的季節(jié)里開(kāi)了一場(chǎng)PARTY！首先是落葉和秋雨表演了一個(gè)與大自然融合的歌伴舞。
“滴答！滴答！”秋雨敲起了琴鍵，當(dāng)葉子聽(tīng)到音樂(lè)之后，便上下擺動(dòng)起來(lái)。有的葉子離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。它們想在空中跳一段優(yōu)美的舞蹈。它們紛紛降落，有的在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)圈，有的面對(duì)面左右搖擺著。有一些葉子落在地上，給大地鋪上了金黃的地毯，上面還點(diǎn)綴著晶瑩剔透的“寶石”。一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉揚(yáng)了起來(lái)，就像有一群蝴蝶飛舞著。多美啊！
桂花看到了落葉的舞蹈，聽(tīng)了秋雨優(yōu)美的伴奏曲，不甘示弱，也請(qǐng)來(lái)了秋雨，組織了一場(chǎng)香味撲鼻的音樂(lè)會(huì)。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”這次秋雨表演了一首特別歡快的樂(lè)曲。桂花也努力地散發(fā)著香味。我一走進(jìn)公園，一股香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。秋雨開(kāi)心了！它的音樂(lè)一會(huì)響亮一會(huì)輕柔，好聽(tīng)極了！我走到桂花樹(shù)下，桂花動(dòng)了動(dòng)，仿佛在和我打招呼。我仔細(xì)地看了看，桂花小小的，只有四片花瓣，卻顯得特別精致。我聆聽(tīng)著秋雨，只想說(shuō)：這場(chǎng)香噴噴的音樂(lè)會(huì)真棒！
水果看到大家精彩的表演也想舞動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)討論，它們決定表演與眾不同的“服裝秀”，它們也把秋雨叫來(lái)了，為他們伴奏！
為了這次秀，它們可準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。“時(shí)裝秀”開(kāi)始了！梨先生換上了金黃色的西裝，躺著肚子走上了臺(tái)，他故意跳了幾下，這舞臺(tái)都快震倒了。接下來(lái)是石榴姑娘上場(chǎng)，她穿著紅色旗袍，頭上有一個(gè)小辮子，露出了一排排晶瑩剔透的牙齒，婀娜地走上舞臺(tái)，簡(jiǎn)直美極了！葡萄弟弟上臺(tái)嘍！他穿著紅紫色的衣服，眼睛睜得圓溜溜的，在舞臺(tái)中間蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！后面還有很多水果都陸續(xù)的登上舞臺(tái)秀出自己。秋雨一邊彈琴一邊欣賞著服裝秀，秋雨那動(dòng)聽(tīng)的`旋律讓他們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光！
伴著秋雨那動(dòng)聽(tīng)的旋律，大家一個(gè)個(gè)精彩的表演，讓整個(gè)秋天都充滿歡聲笑語(yǔ)！精彩的表演一個(gè)個(gè)結(jié)束了，但是他們的歡笑和美好都還留在這個(gè)美麗的秋天里…….
秋雨的作文600字 篇2
有人喜歡夏天的炎熱，有人喜歡冬天的白雪，有人喜歡春天的生機(jī)勃勃，但我喜歡秋天那頑皮的小雨點(diǎn)。
早上醒來(lái)，聽(tīng)到的便是那叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲，綿綿秋雨不緊不慢落到地上，在水坑中濺起個(gè)個(gè)糖球大小的圓圓的小雨滴。于是我想：這秋雨也許是甜的吧?家旁那棵高大的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠的，葉片上掛著晶瑩的水珠，顯得那樣?jì)擅溃擒噥?lái)車往的馬路上也被雨水沖刷地干干凈凈，車子從上面開(kāi)過(guò)，水花四濺，深的'地方濺起來(lái)，就像一塊毛玻璃。
我打著傘走在上學(xué)的路上，看著雨淅淅瀝瀝地下著。大樹(shù)上的葉子上落滿了雨水，又從葉子上落下一大滴，忽然“嘩”地一聲全都灑了下來(lái)，我吸著涼爽的空氣，望著灰色的天空，別有一番情意，雨在不知不覺(jué)中已下大了，像一根根透明的長(zhǎng)線直直地掉落下來(lái)，聽(tīng)著那沙沙的雨聲，好像在唱：“啦啦啦，夏天過(guò)去啦，我們要把暑氣全部消滅，撲向小草，撲向大樹(shù)。啦啦啦。秋天已來(lái)啦，我們要刷清空氣，刷凈樹(shù)葉，我們要讓秋天更美好。”樹(shù)伸展雙臂，被曬得干巴巴的樹(shù)葉正盡情地吮吸著來(lái)自天上的甘露，小草挺直身體，舒服地讓雨媽媽把她洗凈。干燥的大地上積滿了雨水，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的歡呼聲。
黃昏時(shí)，雨停了，灰色中草、樹(shù)顯得格外清楚，格外油綠。天邊泛出了一小片橘紅。我知道，那是落日漲紅了臉躲在烏云后面與我們告別，，這橘紅不向往常那樣刺眼，而是柔和地泛射在云中，就像是誰(shuí)在灰水中滴了一滴橘色顏料。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那頑皮的小雨點(diǎn)。
秋雨的作文600字 篇3
在滴著雨水萬(wàn)物生長(zhǎng)的天籟聲中，一場(chǎng)秋雨如期而至，雨不停的敲打著窗前的芭蕉葉，水珠在寬大的芭蕉葉上不停的彈跳，在葉子聚攏 ，然后又滑落，猶如用琵琶歡快的演奏了一曲廣東的古典樂(lè)曲《雨打芭蕉》。屋內(nèi)，如霧一般彌漫的曲子，在青木瓜破開(kāi)的清香里，雨水漫過(guò)玻璃漸漸模糊起來(lái)，讓人的思緒漸行漸遠(yuǎn)……
古往今來(lái)，不少文人墨客描繪著秋雨的景色，寄情于雨。唐代詩(shī)人白居易在《司馬宅》寫下了“ 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多 ”。意謂雨后庭中小徑長(zhǎng)滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八聲甘州》寫下了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 ”形容小雨降落的樣子，還有他無(wú)奈的心情。嶺南的秋雨沒(méi)有古詩(shī)描繪的那種蒼涼，更多的是一種生機(jī)勃勃，一種綠意盎然。很多人都喜歡江南的雨，喜歡那個(gè)雨巷，喜歡那個(gè)打著油紙傘，踩在青石板路上的那個(gè)結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘……嶺南的雨不同于江南的雨，沒(méi)有那么細(xì)細(xì)膩膩，但也綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)情萬(wàn)種。如果把江南的雨比作拿著油紙傘穿著青衣小褂?jì)尚叩男」媚铮敲磶X南的雨就如手拿著琵琶，穿著旗袍盡情演奏的風(fēng)韻十足的`少婦，多了一份成熟，凝重，從容。
“四季無(wú)寒暑，一雨便成秋”，一場(chǎng)秋雨，讓人感到了絲絲寒意，嶺南的秋雨，打在在成片的香蕉林，甘蔗林上，打在戴著斗笠披著蓑衣的農(nóng)人身上，打在了在草地上悠閑吃草的老牛身上，滴落在炊煙裊裊的農(nóng)舍屋頂上……這一切仿佛即興揮毫寫就的一幅中國(guó)的山水畫，令人陶醉！
喜歡有雨的夜晚，擁著用木棉花的花絮做的被子，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，讓人睡得更香，睡得更甜……
秋雨的作文600字 篇4
大概因?yàn)槭桥木壒拾桑蚁矚g煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細(xì)雨中走過(guò)，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。
站在校園外面，真有一種直接沖進(jìn)去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧?kù)o打亂， 更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過(guò)去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢(mèng)一樣， 可能這樣才容易表達(dá)我此時(shí)的心情。更確切地說(shuō)，我舍不得把夢(mèng)里的任何一個(gè)小小的情景遺漏。
走進(jìn)校門，我的心情仿佛停止了跳動(dòng)，我想停留在那一刻，我想……風(fēng)輕輕地擦過(guò)我的身體， 仿佛一層薄紗從我身邊滑過(guò)，但那種感覺(jué)很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒(méi)有阻擋我前進(jìn)。再近一點(diǎn)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹(shù)。“呀”，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒(méi)有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。
雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無(wú)法停留在松前，懷著避雨的'心情走進(jìn)了畫廊。進(jìn)去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學(xué)生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時(shí)心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來(lái)，卻被音樂(lè)廳傳來(lái)的歌聲打斷。
那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無(wú)，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽(tīng)極了。
坐在自己的寫字臺(tái)前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細(xì)細(xì)地品味著，似乎回不來(lái)了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。
我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠(yuǎn)流淌在我的心間，給我自信。啊! 這秋雨中美麗的校園。