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精選語言的作文600字合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的語言的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語言的作文600字 篇1
曾經一次次的，我都想過放棄，那失敗的苦果對于我這種嬌生慣養(yǎng)的孩子是受不了的。這一次，我又低下頭，覺得無能為力了，老爸叫我星期天去公園等他說是有什么事情。我只點點頭，也不知道老爸想要做什么。
如期的，星期天就到了。我漫不經心的，無聊的走向公園。當我抬起頭時，我知道這不是公園。那大片的荒蕪，雜草叢生，已無一點生氣。那凋零的枯萎的花垂下它沉重的頭，已無力抬起了，我不忍心這么一朵花就此走向死亡的深淵，便俯身輕撫它，沒有用的，終究還是不愿抬起那“昂貴”的頭。我也只能是一聲嘆息，“可惜啊！這脆弱的花，那嬌小的生命。”
我站起來，依舊低頭往前走。微風乍起，吹卷起無數的落葉，那葉的旋轉的升騰，走向那遙遠的天國，然而我的眼前驚現出另一景象，的確的，那是公園。
那是草，渺小的草，然而它們確實碧綠的`，怎么會呢？在這已是滿是死亡，令人窒息的公園里怎么會有如此蓬勃的生機？或許是造物弄人吧。那一片片碧綠的草，遠望過去如翻到的綠墨水，靠近它們，便被一縷縷生的氣息所團團圍住，不想掙脫，誰不想生存呢！
我抬起頭，老爸已站在我旁望著我，我立刻站起來，問：“爸，什么事？”他只是微笑著點點頭說，沒必要說了，你已經明白，再好好想想，會更清楚的。說完便走了，我只是看著他的遠去的背影，遠遠的，久久的站立在那里，想著爸爸的話……
又一陣風，天昏沉下來，我環(huán)視一周，想盡快回去，眼前的昏黑中竟驚現一奪目的綠光，那是草所反射的光，然而在此我明白了的爸爸的話。那綠光不是草反射的，那是生命折射出的生機之光，是它打開了那心的永生之門。
在這公園中，兩種不同的景象是兩種不同人的人生，是兩種人不同的選擇，是兩種完全相反的結局的真是寫照。爸爸的話我已完全領悟，我知道我該怎么做，我知道是鋒芒就該畢露！
語言的作文600字 篇2
排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語言樣式擴大使用，就會使自己的語言收到絕好的修辭效果。適當運用排比，不僅可以增強語言的氣勢，更集中的表達某種意思或感情，而且可以造成結構形式的整齊美，增強文章的藝術美。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。
如作文《多解的`一個問題》開頭三段是這樣寫的：
幸福是什么？曾認為幸福便是擁有金錢，但我看到當一些人使盡渾身解數拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現世間還有許多金錢買不到的東西時，我迷惘了。
曾認為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現美女也有衰老的時候，我沒有找到幸福的答案。
曾認為幸福便是擁有權勢，但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時，發(fā)現當官不為民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到答案。
三個排比段整齊而不呆板，結構嚴謹而不落俗套，開篇就展現了作者積極向上的人生觀。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側成峰》，最后一段是這樣結束的：
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們前行！相信，橫看成嶺側成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
作者語言文采飛揚，排比句式使語意連貫延伸，歸納了全篇，深化了主旨，更給人以賞心悅目之感。
語言的作文600字 篇3
別以為人才說話，
大自然也有語言。
這語言到處都有，
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云，
這就是大自然的語言：
白云飄得高高，
明天準是個晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語言：
螞蟻忙著搬家，
出門就要帶傘。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗點”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁編隊南飛，
不就像“省略號”一串？
大自然在藍天上寫著：
秋天就在眼前。
大樹若被砍倒，
你會把年輪發(fā)現——
一年只長一圈，
這是大自然的語言。
你若釣到大魚，
魚鱗上也有圈圈——
一圈就是一歲，
這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石，
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們：
那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”，
撒在江南的廬山。
那又在提醒大家，
這兒有過寒冷的'冰川。
大自然的語言并不難懂，
只要你肯刻苦地鉆研；
假如你害怕開動腦筋，
那就常常會視而不見。
比如斗轉星移，
那何止千年萬年！
可直到哥白尼出現，
才把“太陽中心說”創(chuàng)建。
阿基米德洗澡的時侯，
學會了鑒別皇冠。
可別人也都洗澡，
為什么不會把浮力計算？
在暴雨中放風箏，
富蘭克林捉到雷電。
放風箏的人千千萬，
為什么沒有這項發(fā)現？
大自然的語言啊，
真是妙不可言。
不愛學習的人看不懂，
粗心大意的人永遠看不見。
語言的作文600字 篇4
在生活中，語言是常重要的。無處沒有語言的存在。
假如世界沒有了語言的存在，那么，溝通就很不方便。但是，說話要注意形象，不能說臟話，以及不文明的話。
語言是我們的修養(yǎng)之一，有一句話是：“說文明話，做文明人。”意思是說：說話，不能說不文明的話，要尊重他/她人。做人，也要做文明人，不能做隨地吐痰等，不文明的事。
為什么說一個人，能從他/她人的語言中，知道一個人的學問如何，因為一個學習好的人和一個學習不好的人，學習好的，知識就多，說話都是經過大胸思考的。而學習不好的呢，說話可能就不經大腦，有的可能連語言都不組織。
在生活中，語言是重要的`交流工具，生活若沒有了語言的溝通，就像樹木沒有了水，然后就會變的又干又老。
人們通過語言了解對方的想法，通過語言去幫別人做事，語言的威力是多么的大呀！
記得有一次，我和我的朋友出去玩，我們邊跑邊笑。
等到了一個湖邊時，景色秀麗宜人，讓人流連返。我本想對朋友說：“那里景色好美啊，去那邊吧！”可不知道怎么回事，沒經大腦地說了一句話，結果她就生氣了，我非常后悔，于是發(fā)誓，再也不經大腦地說話了。
還有一次，我有一個朋友來我家玩，我?guī)麃淼搅宋业呐P室，我們玩了一會。我朋友不小心弄倒了衣架，由于我媽媽在那兒工作，所以媽媽說了她幾句，她傷心得回家了。
之后，他把他的爺爺叫來了，他爺爺問我怎么回事？我說：“我媽媽吵了她幾句。”結果被我媽媽聽見了，就把我狠狠地吵了一頓。
我恍然間意識到了，不管是誰，說話時都要體會他人的感受，可以私下討論，但不可以當著人家的面說人家的壞話。當然，也不可以不經大腦的說出不受自己控制的話，從而讓他／她人感覺不舒服。以后說話一定要經過大腦思考再說出來，不然的話，可能會鬧笑話的。
語言的作文600字 篇5
微笑是美麗的，它包含著幸福和滿足，洋溢著快樂的心情，給人帶來親切又溫暖的感覺，所以說微笑是最美麗的語言。
如果說是藍天，那在晴天時是它在微笑，如果說是小狗，那在它直伸著舌頭，活蹦亂跳時它也在微笑，正是因為它們的微笑才給我們的大家庭增加了幸福感。
每個人的微笑在生活中無處不在，在工作中微笑，那是對彼此的信任；在學習中微笑，那是對同學們的鼓勵；在家庭中微笑，那是對家人的一種關心。微笑它似乎是在人與人之間一直傳遞著一種關心，一種鼓勵或者一種溫暖，我們需要它，因為是它在人與人之間構成了一座友誼的橋梁，大家在社會生活中也許只是因為一個微笑而結交成了最好的朋友，微笑是在交往中一種必要的語言。
談到微笑，我不禁想起了去年的夏天里，我和爸爸到泰山游玩，這天一大早，我獨自來到山腳下，背著行李包準備一口氣爬到頂，開始不覺得怎么樣，像正常爬樓梯一樣，一步兩三格的爬，爬了半個小時，我終于是精疲力竭了，就在我剛起身向前邁的.第一步時，一不小心就被絆倒在地上，這是從我身邊走過一位老爺爺，他把我扶起，笑著對我說：“下次可不要被絆倒了哦，呵呵”我的心里突然好溫暖，身體也充滿了力量，我便繼續(xù)向前爬，我的臉上充滿了笑容，飛在天空中的鳥兒，“嘰嘰”的叫著，它們歡快的飛來飛去，空中的白云也都閃閃發(fā)亮映著那藍藍的天，感覺它們正在向我微笑，心里滿是舒心啊，在路上也碰到了不少的旅客，他們也都紛紛向我微笑，最后我終于登上了這座泰山。
微笑是對人的一種態(tài)度，只要對人微笑，別人就會認為你是個值得交的朋友。微笑是最美麗的語言。
語言的作文600字 篇6
俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。其實語言也是有溫度的。
過年時，去拜訪親人朋友，當對方一開門便破口大罵，六親不認，相信你一定會十分傷心。去年，我回老家，爺爺奶奶親人姐弟們一見到我，便面露微笑，呼寒問暖，還給我紅包。我的心里頓時一片熱意，揮之不散。還記得那次同媽媽一起去晨跑，正在我跑得起勁時，看見和我鬧別扭的王一明走過來。我向他問了一聲好，而他卻不識好人心，不但不回禮反而白了我一眼，用嘲笑的'語氣對我說：“哎呀，李易之也開始晨跑呀，我怎么覺得她在學校比誰都懶。”我聽了，氣不打一處來，心中冒出了一絲涼意，同樣是久久不散。我晚上躺在床上想著他說的話，又是生氣又是懊惱，他的話語像利刃似的扎在心上，寒冷無比。
所以，我們應該說些溫暖的話，說些讓人容易接受的話。不過，如果過分地說些美話，甜話，就好比溫水變成熱水，比“冷水”——惡語還要使人心灰意冷。
記得那年暑假，我到同學劉燕家去玩，她打開門滿面笑容走過來，瞧了瞧我，甜甜地說：“請進吧，李易之。哎喲，真是幾日不見當刮目相看呀!”然后又停了停，拖著腔說：“我說你真會打扮，又是穿紅又掛柳的，顯得真美。”她又打量我，“哦，你又買新包了，你什么時候這么愛美呀!”我聽了不知他到底何意。心想：什么叫顯得，我又不是怪物，要你評價。只許你買包，不許我買?什么意思?我就這樣把劉燕的美意誤解了，說：“你呀，就是只許州官放火，不許百姓點燈，再不理你了。”就這樣，我又生氣又懊惱，想不到自己在朋友心里這么壞。而劉燕更是氣得要命，心里比竇娥還覺冤。可見，過分的美話也是要不得的。
說話也是一門學問，我們要學會說話，善于把握語言的溫度，不能“冰”著人，也不能“燙”到人，這樣才能做一名受人歡迎、尊重的人。
語言的作文600字 篇7
窗外，葉，落了滿地，劃過一個又一個美麗的弧度，訴說著生命的輪回。以樹為圓心，以愛為半徑，它們，便凝聚在了一起。同樣，愛，亦是我們之間共同的語言……
猶憶多少次過往，我執(zhí)意不帶那把黑漆漆的、很土的大雨傘，你卻匆忙把它送到學校。依稀看見你的額頭上布滿了汗粒，我極不情愿地將傘塞入抽屜，側頭看過玻璃窗往外那驕陽似火的景象，無奈搖了搖頭……
當我住院時，你耐心地喂我喝下苦澀的藥水，直到我皺著眉頭咽下最后一口才肯放過我，即使我毫不領情地對你大聲吆喝。
依稀記得我想穿上夏季校服去上學時，你卻命令我換上秋裝，即便我委屈地流出心酸的淚水。
記得那次你住醫(yī)院的時候，我提著保溫桶去看你，本以為你會潸然淚下，卻只聽見你那冰冷十足的語言，你讓我立刻回學校上學，即便我大聲的怨恨你，整一層樓的病人都聽得見……
后來，我長大了，才懂得，愛，是我們共同的.語言。
才清楚，如果沒有她的傘，我也許會頂著狂風暴雨回家，如果沒有她的堅持，也許我依舊還會臥床不起，如果沒有她的嚴厲要求，我也許又會感冒發(fā)燒。
我希望她快點好起來，可她希望我回學校，因為臨近考試，在那緊張的復習階段，稍有疏失，會影響我的整個人生。
一直以為她不愛我，可是，藍天當紙，海水當墨，也表達不完，她對我那真真切切的愛。她，的確傷過我的心，我，亦是如此。可即便如此，愛，依舊是我們共同的語言。即使我們身處黑暗，亦能找到方法脫離，即使我們身處荒漠，亦能找到生命的綠洲。
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，我們凝聚在一起，愛，成了我們，共同的語言……
語言的作文600字 篇8
成長是小苗長成大樹；成長是雛兒長成雄鷹；成長，是我無憂無慮到熱愛學習的過程。成長是無聲無息的，但在我成長的過程中，我聽到了許許多多溫暖的話語。
朋友、同學為我開辟了一片快樂的天地，在這片天地里，我聽到了他們的話語：“加油，相信自己，勝利在望了！”“快站起來，前方的路還有很長，別浪費時間。”“為什么你還不知道努力，快拿出書復習！”……就是這些話，讓我在成長的路上灑下一片光輝，我從心底上感謝他們！
老師，為我創(chuàng)造了一片知識的海洋，在這片海洋上我做了個勇敢的水手。為了我的的夢想，我在不斷地奮斗。聽：“不錯，你理解到了這道題的意思，繼續(xù)努力！”“不對你不能這樣做這是不對的！”“你來跟同學們講講你的方法……”就是這些話讓我在成長的路上學習了不少知識，為我的人生開起了第一道門，我在這里，深深地鞠躬道謝——我的老師。
爸爸、媽媽，為了我卻不辭辛勞，給我創(chuàng)造了一個美麗、幸福的家。在這個家里，我感到十分快樂，由此產生報答他們的念頭。他們的話語總是那么親切：“天冷了，多加些衣服！”“上課要認真聽講！”“努力學習，爭取能考個好成績！”但有時，也讓我感到慚愧：“不就是考了九十多分嘛，有什么驕傲。要知道，謙虛才能使人進步！”……真的，看著爸爸那黑發(fā)中的白發(fā)，我就感到多么的不爭氣；看著媽媽那為我長起的皺紋，我就感到傷心。在成長的.路上，是爸爸媽媽為我撐起巨傘保護我，愛護我！
在成長路上，少不了的是快樂，但如果深深體會，你會覺得快樂中是所有關心你的人為你流的汗水、淚水。我不會再鬧別扭了，也不會在幼稚了，因為，我已長大，我已是小苗變成的小樹；雛兒變成的小鷹。同學，朋友，老師，父母，謝謝你們的話語，是你們讓我在成長的路上留下快樂的腳印！
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