【精品】植物的作文600字合集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的植物的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

植物的作文600字 篇1

　　10月30日 星期三 晴

　　昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。于是，放學后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個個變胖了。

　　10月31日 星期四 晴

　　第二天早晨，綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已長出了白白的'，細細的小根，就像長出了一條小尾巴。

　　11月1日 星期五 多云

　　綠豆精靈們的根長長了，芽也長長了，看上去就像一個“Q”字。它們挺著身子，就像一個個持槍的戰士，保衛著自己的家園，又像一個個在思考問題的人。

　　傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧！

　　11月2日 星期六 晴

　　綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆，現在長了滿滿一碗。綠豆為什么會長了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長長的根，而現在綠豆的根已長出了兩厘米多長，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發芽后的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

　　11月3日 星期日 多云

　　綠豆寶寶們一個個都已長大了，它們的根芽已長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈，放到鍋中炒熟，再放點鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長不成豆芽。當然，它們也需要人們細心地呵護和照顧。

植物的作文600字 篇2

　　我們學校的操場上有一棵大樟樹，聽說它已經100多歲了。

　　記得老師在課上說過，樹的年輪有幾圈，就代表它有幾歲，大樟樹都已經100多歲了，那它豈不是有100個年輪。

　　大樟樹樹枝長的沒有規律。每一節大的樹干上總有一些樹枝繞著，東一枝西一枝，交叉著。雖然很凌亂，但每一枝樹枝上都生長著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的，也不像剛發的葉兒那樣嫩，這棵大樟樹的葉兒在陽光的點綴下，泛著一片片的金黃，那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結合，遠遠看去，這棵大樟樹就像仙女的`天堂，散發出點點溫柔的金光。

　　大樟樹的樹枝長的那樣凌亂，或許是想給葉兒找出更好的“住處”，讓陽光更好的灑向它們，大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上，葉兒是點綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物，

　　也許是因為年紀大了，大樟樹越來越稀疏了，記得我剛進二小的時候，大樟樹長得特別茂盛，站在一邊向大樟樹看去，根本看不到大樟樹后面是什么。可現在呢？當我站在一頭再次向大樟樹望去時，已可以零零星星的看見樹后面的東西了。看到這兒，我不禁會在心中嘆道：“老了！老了！四季常青的大樟樹都老了，那人何不老得更快？”

　　可是，大樟樹它依然像一個誓死衛國的戰士，挺立在我們校園的一角。風吹、雨打，或是雪災是大雪的強壓，大樟樹都度過了，它就像一位保守風霜的戰士，在困難之下度過，在艱難面前奮斗，大樟樹做到了，我們難道就不能做到嗎？

　　大樟樹雖然只是一棵樹，但是它不放棄不退縮的精神，我們應該好好的學習。

植物的作文600字 篇3

　　第一天吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

　　第三天剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的'須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎么辦？它們容易倒啊。”媽媽笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了，我又想到第一天的問題，就問媽媽。她說：“蒜瓣本身就有養料，只要溫度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

　　第五天轉眼間，蒜苗長到一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子里，在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓勵；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它努力趕上。

　　今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽說：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續長，吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

植物的作文600字 篇4

　　植物園位于沈陽東南角，是一個空氣清新、景色秀麗的綠化園。那里到處綠樹成蔭、鳥語花香，一年四季都是那么美麗、誘人。假日我們全家來到了這座美麗的大花園。公園門口，人們似乎早就約好了似的，到處都是歡樂的人群，和歡快的笑聲……

　　走進園內，首先映入眼簾的是用各種花卉拼組的美麗圖案。沿著筆直的小路隨著車流，我們穿過了芍藥園、牡丹園……來到了我盼望已久的郁金香展區，這些郁金香美得無法形容。有黃的、紅的、紫的、白的……每一朵花瓣都那么可愛、誘人。光滑碧綠的葉子挺挺玉立，幾片很大的花瓣互相包在一起，就好像沒有人能把它們分開一樣，花的中間是凹下去的，里面是金黃色的花蕊，顯現出它們高貴的氣質，每一朵郁金香都像一個高腳杯一樣，不管是一只，還是一束都讓人眷戀不已。一陣輕風吹來，嗅著那陣陣的花香，人們都醉了一樣。看著眼前不停隨風轉動的大風車，還有周圍這一片片醉人的郁金香花海洋，我趕緊舉起手中的相機，咔嚓、咔嚓不停的拍呀、拍呀我要留住這美麗的色彩，真是太美了！

　　離開了這一片花的海洋，我們又來到了園內另一個景點，“橋的世界”，各種各樣的橋真多呀！高的、矮的、簡單的、復雜的，聽大人們說，要想通過這些橋，不但要有健康的`體魄，還要有堅強的毅力，看著那些大哥哥，大姐姐們爭先恐后的過橋，我真想快點長大！

　　最后我來到了我再熟悉不過的“星星樂園”，這里的每一個項目我都有玩過，最喜歡的要算走“迷宮”了，媽媽說它是最需要智慧的。小時候，我有一次因為走迷宮，迷路了嚇得大哭起來，是讓周圍的大姐姐帶出去的。現在我一個人只用了三分鐘就穿過了迷宮而且得到一個意外的獎勵，一支精美的圓珠筆；媽媽高興的對我說，“你真棒”！

　　走出了兒童樂園，我們就要回家了，我和爸爸說“我們從郁金香展區穿過去，再看看那一朵朵美麗的郁金香吧！”因為它們美麗的色彩真的讓人久久不能忘懷。

植物的作文600字 篇5

　　“植物大戰僵尸”這個小游戲早就out了，但仔細想想，在學校里，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦！

　　瞧！

　　寒冰射手蘇老師(數學)扎著一條長長的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，她，就是我們的數學老師——蘇老師。別看蘇老師平時后文文靜靜的'，其實她的你內心是很冷的。有一次，英語老師不在家，就請蘇老師替我們上課。我們大家都很想寫作業，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師，給我們寫作業嘛！”只見老師擺出一副嚴肅的表情，冷冰冰地說：“想在我的課上寫作業，門兒都沒有。”老師的話語剛一落，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀！

　　快看！

　　櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來許多甜蜜，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲。有一次，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進教室，把書本往講臺上一扔，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的，所有人給我抄兩首古詩，一首各十遍，明天必須交！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發還要恐怖的，惹不來呀！

　　再看！

　　堅果墻周老師(語文)文質彬彬的周老師像一位紳士一樣，不過他總能給我們帶來數不盡的快樂。周老師還像一個堅果墻，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，幾個到美國遭殃了，他們的字寫得“太好了”，惹得周老師大發雷霆，頭發都豎起來了。周老師剛拿出教棒，同學們就很自覺得伸出了自己的手，“啪”，周老師重重地打了下去。同學們就像老師腳下的螞蟻，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他們個個哭爹喊娘的樣子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀！

植物的作文600字 篇6

　　我喜歡的植物像天上的星星，像海邊的沙子，數也數不清，但我最喜歡的是綠蘿。

　　綠蘿眼遠看生機勃勃，近看密密層層，小葉子剛長出來是白色的，不幾天就變成淺綠色的了，成水滴形，葉尖被大葉子緊緊包在里面，就像小嬰兒似的躺在大葉子媽媽的懷抱里。綠蘿的小葉子不大引人注目，引人注目的是長大了的葉子。它是心形的，有的抬頭挺胸，高枝招展，有的躲在其它葉子后面，像是在捉迷藏，還有的彎著腰，弓著背，像個小老頭似的。葉子的.表面很光滑，摸起來嫩嫩滑滑，就像妹妹的臉蛋一般，冰冰涼涼，一陣風拂過，一盆的葉子蕩起波紋，十分好看。

　　綠蘿的莖支撐著整盆綠蘿，仔細一看，綠蘿的莖彎彎曲曲，像一根根繩子纏繞在一起，手牽著手，一點縫隙也沒有，綠蘿莖是一節一節的，深淺各不相同，越往粗越深，越往細越淺。一直往下就是根了，綠蘿的根是須根，就像爺爺的胡子，看不清楚。

　　綠蘿的莖上長了很多小白芽，長的有一厘米，短的有一毫米，只見它們使勁的往外轉啊轉啊，轉出來的大口大口的呼吸著新鮮的空氣，好奇的打量著這個新奇的世界。

　　天氣說變就變，轉眼間，一場大雨傾盆而下，綠蘿的葉子不停的轉著圈，有的彎下了腰，像是在跳優美的舞蹈，發出沙沙的聲音，新長出來的小芽們，大口的吮吸著大自然的雨露。眨眼間，雨停了，雨水把綠蘿沖洗的一塵不染，小水珠像滑滑梯似的“啪嗒啪嗒”的一顆顆落到了地上，雨后的陽光照在綠蘿上的小水珠上，像一粒粒珍珠，閃閃發光。

　　綠蘿不僅美麗，而且還是一個環保小能手呢！綠蘿可以減少噪音，凈化空氣，降低輻射，眼睛疲勞時也可以多看看綠蘿，別看綠蘿小，它還有一定的藥用價值呢，有除淤止血的功效，幫助過人類不少忙呢！

　　生活中，我們也要像綠蘿一樣無私奉獻，不求回報。我愛這個又美麗又無私奉獻的小綠蘿。

植物的作文600字 篇7

　　我從小就喜歡小動物，五六歲的時候就經常吵著要養小狗，小貓。媽媽說，養小動物可以增加愛心，于是，我越來越喜歡小動物了。上了小學，我變得喜歡看書了。我最愛看的是《沈石溪動物小說》，我對書中野生動物的遭遇很著迷，它們的經歷使我牽腸掛肚。

　　一次，我跟爸爸媽媽去商場，看到了中藥房里賣的熊掌。好奇的.我問媽媽：“這是什么啊？”媽媽支支吾吾地答道：“是……是熊的爪子。”我見媽媽這樣，很奇怪，決定回家上網查個究竟。可是我上網一看，不由得呆住了：啊！原來熊掌是人們殘忍地砍下來的，人們在野外用槍把熊麻醉，然后使勁砍下它的爪子。砍也就算了，人們砍完熊掌后，竟然對血流成河的斷臂不理不睬，只顧著運走砍下的熊掌。真是殘忍得令人發指！我的心中充滿了氣憤，也很同情這些被殘殺的熊。正好我正在看一本《金蟒蛇》，于是，一個夢想種子在我心中發芽了：我要開一個野生動物救助站，幫助動物們！

　　多好啊！想一想，每天能夠幫助動物，是一件多么快樂的事！如果我當上了救助站站長，我一定會幫助許多動物，畢竟它們太可憐了；要是我的干部像《金蟒蛇》中的斐國梁那么盡職就太好了，野生動物們將得到許多幫助。人們只顧著自己生活更好，卻不顧動物們的生活，要是世界上全是這種人，過不了幾年，地球上就沒有一只動物了。我也希望為中國做出貢獻，我希望將來能夠把中國的“鋼鐵森林”變成與大自然融為一體的“家”——野生動物和植物的家。讓我們一起保護野生動物吧，為了中國，為了地球。

植物的作文600字 篇8

　　我很喜歡小草。我喜歡小草，不僅僅是因為它報告春天的到來，更是喜歡它那令人佩服的頑強的生命力。

　　相信大家一定聽過《小草》這首歌吧！正如歌中所唱的那樣，小草不像大樹那樣高大，能得意洋洋地伸向高空。看看大樹，再看看小草，很自然地感覺小草是那么小，大樹卻是那么高。其實小草的內心的力量卻大得很。小草也不像鮮花那樣鮮艷。可是，如果沒有小草的綠色，世界能有這么美麗嗎？

　　春天，冰雪融化，許多嬌貴的.花還躲在溫室里，不敢到外面來，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋。雖然它是那么嬌小，卻不畏春寒，迎著春風跳起了歡快的舞蹈。它們昂首挺胸，伸出手臂，像“綠衣天使”，第一個給人們帶來了春天的消息。

　　盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點鋪天蓋地，把小草打得東倒西歪。雨過天晴。小草竟然抬起了頭，倔強地向太陽公公微笑。啊！小草長大了，經過暴雨的洗禮，小草更加茁壯，更加翠綠了。

　　深秋，小草的葉子枯黃了，秋風一陣陣吹來，真冷啊！但小草還是挺直了身子，任憑冷風吹打。它們的根深深扎在大地上，它們在積蓄力量，準備明年再生。這正如詩人說的那樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　你見過被壓在石塊下面的小草嗎？為了要生長，它不管上面的石塊有多么重，不管石塊石塊的中間多么窄，總是曲曲折折地，頑強地挺出地面來。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它擠到了一旁。

　　小草是平凡的，但誰敢說它不偉大。

植物的作文600字 篇9

　　順著學校操場往前走，遠遠地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。

　　我們踏著歡快的腳步，唱著歡樂的歌曲，來到美麗而幽靜的小植物園。

　　進入小植物園，三棵挺拔的桂樹映入眼簾：它們的樹干粗壯，無論你怎么用力，都不能撼動它。枝干不可計數，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經迫不及待地想要生長出來，而成年的樹葉都好像正在哄著它們的“寶寶”們——小嫩芽。

　　再往里走，小植物園越來越美。小植物園中央的`小花壇中居住著許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進紅枳木叢中，你可以感覺到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那么的柔美，那么的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會生氣，好像在說：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護著花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹長得很相似，人們時常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！

　　我踏著花壇中間的鵝卵石路，走進小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂隊，每一片竹葉就是一位樂師，一陣微風拂過，一首悠揚的樂曲便奏響在小植物園中，飄揚在校園上空！

　　每當下課鈴響起，小植物園里便充滿了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地游戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不舍地離開了小植物園，這里就變得幽靜了，不一會兒，昆蟲們悠揚的演奏聲響起，樹枝上的鳥兒也紛紛唱出了宛轉的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來了。

　　這就是我們學校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲、鳥兒們的樂園。我非常喜歡這個小植物園，你們呢？

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